【主管Q:58255957】欧亿代理注册近日，一份“90后攒钱报告”显示，新冠肺炎疫情发生以来，90后更爱攒钱了，2020年上半年90后人均攒钱金额比2019年增长近四成。 　　看到年轻人“报复性存钱”的新闻，我并不感觉到新奇，因为自己和身边的很多小伙伴，都是存钱大军中的一员。我们的普遍感觉是，90后与80后相比，更会存钱，更能存钱。至于消费，也没想象中那么铺张浪费，更多的还是精准消费、刚性消费。 　　疫情发生以来，年轻人这种“报复性存钱”愈演愈烈，其实很容易理解。很多年轻人明白，只有增加现金储蓄，才能提高自己面对风险的安全指数，做到游刃有余。在能赚钱存钱的时候，少花点多存点，成为无数年轻人的共识。 　　90后尤其是95后工作年限不长，他们的工资并不高，除去房租和日常生活消费，基本就是“月光”了。如此一来，又靠什么存钱呢？对此，我和我的小伙伴们的答案是，存钱自然也不能只靠一份工作。眼界更高，选择才能更多。 　　我身边的年轻人，存钱且存得多的，除了有一份稳定工作外，基本都有额外的副业或者兼职，他们也被称为斜杠青年。他们信奉的理念是：要极力开发自己的潜能，开发空闲时间，让这些来变现，欧亿平台注册地址而不是月月等着一份死工资开支。当然，他们也不是纯粹为金钱折腰，逼自己去干不喜欢的事情，而是让兼职成为丰富生活体验的方式。 　　我自己也称得上是一名“存钱小达人”。我的存钱之路要追溯到大学时代，由于专业的缘故，从大二开始，我就获得了很多赚外快的机会。到了大三、大四，在实现自给自足的情况下，还能有一点存款。当时我的原则就是，只要机会来了，而且有能力去做，且不违法、不违背良心，那就“来者不拒”。这样的生活一直持续到现在，有正常的工作，也有很多的兼职，结果就是机会越来越多，存钱也越来越多。 　　我的存钱技巧就是拼命赚钱，正常花销，花剩下的就是存的钱。毕业以后，存钱也有了具体的目标，那就是买房，这不仅是父母的要求，也是我自己的希望。存钱的方法和套路也很简单，就是定时打给父母，欧亿代理让他们帮忙存着。一个是这样更有奔头，另一个是能控制自己乱花，一般每隔一两个月打一次。 　　几年过去，存款已经相对可观，而这笔钱，随后就被我扔到了房子的首付里。一打听才知道，身边存钱的小伙伴，基本都是奔着房子去的。最近，好多朋友都用自己存的钱，再加上父母的补贴帮助，买了房子。今年年初发布的《2020中国青年居住消费趋势报告》显示，95后购房占比大幅提升,购房群体年轻化趋势明显。 　　其实，年轻人存钱买房子，也是为了应对不确定性，提高抗风险能力。这和疫情后年轻人“报复性存钱”的现象，所指向的本质是一致的。这些现象所折射出来的年轻人追求安全感的社会倾向，值得舆论聚焦和关注。

　 【主管Q:58255957】欧亿代理注册针对最近媒体曝光的一些中小学生竞赛组织过程中暴露出的评审不严格、家长代劳等现象，教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》，要求各竞赛主办单位对以往获奖项目的真实性、独创性进行复核，明确提出任何竞赛奖项均不得作为基础教育阶段招生入学加分依据。通知还特别警示：一经发现教师或其他人员存在让他人在未参加研究的成果上署名，代写论文或者代为进行创作、研究，为子女或他人参加评奖提供条件或者支持等违反师德师风或学术不端的行为，要依法依规严肃查处。 　　几年前，曾有社会学者提出一个深刻的观点，当下教育生态的本质是“军备竞赛”。应试只是病象与症状，“军备竞赛”才是病灶与病原。最近的一系列事态，正是沉疴多年、痼疾难去的“教育军备竞赛”的升级。中国社会对通过教育公平促进社会流动有着高度信赖，考试（本质上也是一种选拔或竞赛）作为拣选人才的重要机制，具有无可置疑的神圣性。问题在于，当这个机制本身遭遇到异化，无论以何种“素质教育”的名义来“转制”，都会留下漏洞和机会。 　　中小学教育是义务教育，义务教育的主要导向是注重教育公平和教育资源的均衡发展。就此意义上看，这些年来，教育部门推动的为中小学生减负、为大学生加压的方向，无疑是正确的。一部分家长对此并不理解，“只缘身在此山中”。倘若跳出来看看子女在培训班上所学的内容，对比我们自身在相同年龄阶段所认识和理解的世界、习得和掌握的知识，恐怕要大跌眼镜。这种“过度教育”和超前教育究竟带来了什么？这种影响全社会的大型“军备竞赛”现场，意味着什么？ 　　上世纪80年代，国内教育界曾掀起一股研究皮亚杰的热潮。尽管对于这位发生认识论的创始人、著名的发展心理学家和教育家的一些观点，人们有不同的看法，但他关于儿童发展、成长与学习的很多见解，今天看来仍大有启发。 　　皮亚杰认为，儿童并不只是受教于成人的灌输。真正的学习，是儿童自己找到和发现自己的答案。家长、教师的教育和引导，欧亿平台注册地址必须遵循渐进的、适度新颖的原则，既要跟儿童既有的认知结构和生活经验建立一定联系，同时也要足够新颖，带有一定的挑战性，这才能产生认知上的“有益”冲突，进而诱发儿童的兴趣。因此，那种超越儿童认知水平的揠苗助长，最好的结果也不过是满足了家长的虚荣心，至于是否入脑、入心，那完全是不以家长意志为转移的。 　　最近，一向反对超前教育但对妻子无可奈何的我，也“勉为其难”地接手了对孩子一部分作业的辅导。一个5岁的孩子，在没有形成符号观念和数的概念的情况下，非要去让他理解某些数学逻辑；在还处于皮亚杰所说“前运算思维”或“自我中心”的状态中，非要让他做到跳出“第一视角”、开启上帝视角，通过脑补来洞悉几何图形的变幻转型。这是何等艰深的任务！ 　　由此联想开去，让一个小学生跑到实验室“研究抗癌”，其真实情况也正如调查结果所显示的那样：“项目研究报告的专业程度超出了作者认知水平和写作能力，项目研究报告不可能由作者本人独立撰写。” 　　皮亚杰还提醒我们，思维开端于动作，但是思维结构的精细化和高级的运算结构得益于语言，而语言能力的丰富和发展不是刻板课堂教出来的，必然是儿童在充分扩大其社会交往特别是与同伴的交谈和讨论中熏陶而成的。很多家长把孩子的日程塞得满满当当，自以为是在加速其智力开发，其实恰恰可能丢失了更为宝贵的一个方面。古人有“为学日增，为道日损”的告诫，欧亿代理我们固然不必将其极端化解读，但一味注重智育而忽视德、体、美、劳的教训，不是比比皆是吗？ 　　当严酷的“教育军备竞赛”封闭了少年感知社会与科学的触角，吞噬了他们的全部精力，除了批量制造精致的利己主义者，还会有什么更好的结果呢？

【主管Q:58255957】欧亿代理注册2020年，“网课”成了海外学子留学生涯里最主要的授课方式之一，而且可以预见的是，至少在未来几个月的时间内，网课仍将在学子的求学路上扮演重要角色。万千海外学子陆续开始了自己的“网课生涯”。而不同专业，对网课的适应度也不尽相同。那么，在线教学的效果究竟如何？让我们来听听学子怎么说。 　　专业不同，效果相异 　　晓君（化名）就读于英国曼彻斯特大学，网上授课开始后，对于她所学的地球与行星科学专业影响较大——野外考察课程取消、显微镜实验课暂停，可以继续授课的课程基本以理论为多。 　　按照课程要求，晓君还需要学习与编程有关的内容，以前是在实验室学习，老师示范并指导，学生相对比较轻松。现在回到家中对着屏幕，自己根据文字资料学习，经常会做到一半卡住，难以进行下去，学习难度随之加大。 　　安妮（化名）与晓君有着相同的苦恼。她就读于美国明尼苏达大学双城分校的食品科学和环境政策管理专业，如今实验室对学生关闭，自己只能在家远程看教授做实验。教授在实验室里按照课程进度做实验，并录制成视频上传以供学生学习。学生在远程学习后根据要求在网上完成并提交相关测验。 　　但不可否认的是，实验课“在线上”的效果的确大打折扣。“疫情发生前的最后一节实验课，我们做好了培养皿，计划下节课继续做。但没想到春假结束，实验课却开不了了，也不知道那些培养皿怎么样了。”安妮说。 　　偏重于理论研究的学科，对于网课的适应效果相对较好。徐伟涵在韩国延世大学心理学专业就读，在她看来，欧亿平台注册地址线上授课反而提高了自己的学习效率。由于刚到韩国1年，徐伟涵系统学习韩语的时间较短，用韩语理解专业课中的一些专有词汇存在困难。线上授课中提供的录制课程可以回放，这使得她能够反复学习、随时复习，直到充分掌握课程内容为止。 　　两种方式，评价不一 　　网上授课，视频讲解方式大致可分为录播与直播两种，面对不同的授课方式，留学生们的评价也不尽相同。 　　对徐伟涵来说，课程录播对学生们来说很方便，限制较小，一般不会有卡顿问题，学生也可以更好地安排学习时间。“老师提前录制好课程，我们只需要在规定时间内观看，之后递交作业就行。”徐伟涵认为，“慢热型”学生或许更喜欢录播这种方式，因为可以根据自身实际情况，自主选择观看内容和观看次数。 　　然而，这种单向输出的授课方式的确有着互动性不强的短板。晓君认为，不少学生上录播课时只是“机械”地听，形式较为枯燥，大家上课的积极性并不高，容易走神，打盹。 　　而对于课堂直播，学子们同样有着不同看法。硬件问题造成的卡顿、同时在线使用者过多造成的网页故障……课堂流畅性差在一定程度上也影响了学生的学习意愿，甚至使情绪变得焦躁。原本面对面沟通几分钟就能解答的疑惑，现在需要花费大量时间查找文档资料，进行自我消化，有时还需要社交软件的辅助，极大增加了沟通的时间成本。 　　安妮介绍说，他们所使用的网课软件中设置了讨论区，学生若有问题可随时在讨论区中提出，老师看到后会在授课中及时解答，因此虽是网课，但师生间的互动并未减少太多。甚至，她觉得通过网课，自己与老师的联系变得更密切了。“之前教授很少给我们发邮件，然而最近教授发邮件的频次明显提高了。教授会很细心地提醒我们与课程相关的信息，学生若有问题也可以随时发电子邮件与教授沟通，很快就会得到回复。网课拉进了我们与教授之间的距离。”安妮说。 　　在家上课，有利有弊 　　于学习场所而言，课堂转至家中利弊几何？ 　　安妮所在的明大双城分校有两个校区，一个距离明尼阿波利斯市仅几分钟之遥，另一个则地处圣保罗市。疫情之前，安妮在前往学校上课的路上花费了大量时间，如今居家学习，她有了更多可以自由支配的时间，也有条件充实自己的课余生活。 　　而在徐伟涵看来，面对疫情形式依旧严峻的现状，在家上课既不用担心外出被感染，也能静下心来多学些专业知识，网课虽是无奈之举，但如果认真对待也能有不少收获。 　　晓君则认为网课是把双刃剑：“一方面，学生自我调配、安排学习计划的空间大了，束缚减少、更加自由了；另一方面，欧亿代理学生学习的自觉性受到了更加严峻的考验：能否长久、高质量地执行学习计划被打上了一个问号。网课其实在检验着学生的自律程度，对我们来说，明确这段时间内的学习目标，循序渐进地完成学习计划，放平心态，便能够较为从容地面对留学生涯中这些不以我们意志为转移的变化。”

【主管Q:58255957】欧亿代理注册教育专家提示，考生在填报志愿时可以采用错位竞争的技巧，寻找“价值洼地”。考生可以通过自己与其他人在偏好、认知乃至经济水平上的差异，选择别人不愿意考虑、但实际上自己可以接受的志愿。再有就是利用学校录取分数排行和专业质量排行之间的错位（专业质量可参考国务院学位办组织的学科评估数据），用相对较低的分上更好的学校和专业。 　　————— 　　今年高考生即将进入志愿填报阶段，但很多考生对于自己喜欢什么、适合什么还是知之甚少，对于填报志愿的策略和技巧也有许多盲点和误区。 　　上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对2001名高考生和在校大学生进行的一项调查显示，填报志愿时，56.7%的受访高考生的困惑在于不了解专业的具体含义和学习内容，51.6%的受访高考生不知道自己的兴趣是什么。72.6%的受访大学生建议找准自身定位，合理评估。 　　受访学生中，59.3%为本届高考生，40.7%为在校大学生。男生占53.5%，女生占46.5%。 　　56.7%受访高考生填志愿的困惑在于不了解专业含义和内容 　　北京某高校计算机专业大三学生彭杰（化名），当年填报志愿时，对于专业名称感到有些困惑。他发现，有些学校按照专业大类招生，有些会细分到具体专业，不同学校的专业有的名称相近但有所差异，“我不是很清楚哪种方式更好，最终选的也是自己能看懂、了解的”。 　　胡晓桦（化名）是江西某高校大二学生，她说，填报志愿时感到迷茫的学生大有人在，“只知道刻苦学习，对自我和外部世界的认知太少了”。 　　调查显示，受访高考生填报志愿时的主要困惑有：不了解专业的具体含义和学习内容（56.7%），不知道自己的兴趣是什么（51.6%），不清楚专业的就业情况（35.6%），不了解高校的招生简章（16.4%）。 　　西南大学教育研究院院长唐智松表示，我国高中毕业生确实较为普遍地存在不了解自身、不了解市场人才需求等现象。这对填报志愿非常不利，会带来大学里的厌学现象、混日子现象等。 　　他分析，导致这种现象，外部因素是中小学应试教育、乏力的生涯教育、窄化的心理健康教育等，内在因素是学生缺乏系统的自我认知、深刻的自我反思和自我教育等。 　　要改变现状，他认为要着眼于长远。“一是对学生从小进行指导，让他们在认识自我、分析自我的基础上设想未来的职业与生活；二是对中小学生开展职业生涯教育，指导学生对未来职业与生活进行设想与规划；三是中学开展高校游校活动，让学生感受大学、走进大学课堂；四是创造条件，组织专家到中小学宣讲介绍。” 　　专家支招：三种报考策略和一个技巧 　　对于填报志愿，72.6%的受访大学生建议找准自身定位，合理评估，64.4%的受访大学生建议多收集高校信息，判断录取难度，63.1%的受访大学生表示要明确专业方向，选择符合自身需求的专业。 　　“现在仍有考生用裸分或线差法计算等效分进行志愿填报。后者是计算自己分数与省份批次线的分数差，再把这个分差加上往年批次线，作为等效分去对比往年的录取分，这是错误的方法。”北京大学教育学院教育经济与管理系副教授丁延庆说。 　　丁延庆通过记者，向考生介绍了三种报考策略和一个技巧—— 　　首先是定位策略。要想更科学地定位，考生需要根据往年所在省份的一分一段表，查出自己的“等位分”，也就是自己成绩对应的排名，在往年同名次下对应的分数。然后用这个分数来比较对应年的录取结果。我们把这个等位分称为一阶等效分。考生也要注意到，自己的录取结果会受其他人填报情况的影响，所以考生在计算完自己的等位分后，可再算一个线差法等效分，估算一下分数略高于自己的人。用这种方法判断是否有高估或低估自己的情况，欧亿平台注册地址如果其他人普遍低估，那么自己的定位也必须降低，需要调低自己的等位分（如果线差法等效分高于等位分10分，等位分要调低2-3分，这样调整后形成的新等效分叫作“二阶等效分”）。还要考虑到有一些分数稍高于自己的考生在定位中会极端保守，这是一个需要进一步调低一阶等效分的因素，一般下调1-3分，取决于自己的风险偏好。 　　其次是批次策略。在处理批次间关系时，要遵守整体性原则和一致性原则。有的考生本来可以冲刺一本的志愿，提前批却填报了比一本还保守的志愿，这样就丧失了机会。因此，考生要确定自己的主攻批次（必须是普通批中的一个），在主攻批次前的志愿，不要填报保底志愿，而要选择冲的志愿。一旦被前面的志愿录取了，就丧失了后面主攻批次的机会。 　　第三是同一批次的冲保策略。考生在处理填报志愿“冲、稳、保”原则的时候，需要区分平行志愿和顺序志愿的录取规则。平行志愿提档规则的特点是可以冲（普通批实行顺序志愿则不能冲）。考生仍然要注意规避政策性退档的风险。“退档有三个原因，一是不符合报考条件；二是没有服从专业调剂；三是政策性退档。在很多省份、很多招生高校并不是提档就录取，考生要看清学校的录取规则”。平行志愿批次除极特殊情形，都必须服从专业调剂。在能保证提档即录取的情况下，平行志愿批次建议冲的学校的数量，也不宜超过该批次志愿数的一半。 　　最后，丁延庆提示，考生在填报志愿时可以采用错位竞争的技巧，寻找“价值洼地”。考生可以通过自己与其他人在偏好、认知乃至经济水平上的差异，选择别人不愿意考虑、但实际上自己可以接受的志愿，欧亿代理比如有些人不愿意去偏远地区，但这些地方可能有自己心仪的好学校好专业。再有就是利用学校录取分数排行和专业质量排行之间的错位（专业质量可参考国务院学位办组织的学科评估数据），有的学校在分数排行榜上位次稍微靠后，但是某些专业在学科评估中排名靠前，那么青睐这些专业的考生，就可以利用学校录取分数排行和专业排行的不一致，用相对较低的分上更好的学校和专业。

　　 【主管Q:58255957】欧亿代理注册直播镜头前，12岁的文忠林有些紧张，他低着头认真准确地拨动着尤克里里的琴弦，带着6个同学唱起傈僳族的《好友歌》。唱着唱着，文忠林和同学们都松弛了下来，脸上开始绽放出灿烂的笑容。 　　这一天是5月31日，云南省怒江傈僳族自治州泸水市洛本卓乡子竹村成墙坝完小和云南普洱市孟连县芒信镇拉嘎村完小的几十名孩子，一起参加了抖音上的“六一困境儿童公益演唱会——童谣时光机”。 　　这场4个多小时的线上音乐会，孩子们轮流奔跑着出去吃饭，再跑回来挤在手机前，唯恐错过精彩的画面。他们轮番到镜头前唱民族歌曲，还把自己拍摄的小视频放给大家看。 　　这是云南连心社区照顾服务中心（以下简称“云南连心”）专门为今年“六一”儿童节策划的活动：携手中华少年儿童慈善救助基金会、抖音，用云上音乐会的形式，为云南山区留守儿童和困境儿童送上特别的儿童节礼物。 　　音乐陪伴计划是云南连心2019年推出的一项让留守儿童和困境儿童学习弹奏尤克里里的公益项目。 　　“尤克里里（Ukulele）在夏威夷语中的意思是‘到来的礼物’。”云南大学社会工作研究所研究助理、云南连心社区照顾服务中心主任兰树记说，欧亿代理“我们希望把它作为礼物带给那些没有父母陪伴的留守儿童和困境儿童，让他们通过音乐的陪伴寻找到快乐，并从音乐中获得力量。” 　　音乐除了陪伴，还有一种聚合力 　　作为专门服务弱势群体的民办社会工作服务机构，云南连心曾多年将办公室设在昆明王家桥社区里。这个社区里的居民，一半以上都是外来务工的流动人口，这些家庭面临着不同的问题：辍学、单亲、残疾、收入不稳定、家庭暴力、孩子独自生活无人照顾等。 　　多年来，云南连心尽一切努力，为社区的困境儿童提供一个“类家庭”的环境：让他们像一家人一样，一起做饭、吃饭、洗碗、做作业、听音乐、看电影、外出集体旅行等。并以一对一的陪伴服务和朋辈支持的小组工作模式，对需要救助的儿童进行家庭陪伴。 　　在家庭陪伴计划中，他们采用音乐治疗的方式来救助和治疗被家暴的妇女、目睹了家暴的儿童。音乐小组使用的乐器是尤克里里。尤克里里这种类似小型吉他的乐器，小巧，入门快，只要几个课时就能学会。 　　促成云南连心将音乐陪伴计划作为一个公益产品项目化来运作的，是一名叫冬冬（化名）的女孩。 　　6年前，冬冬跟随父母从家乡云南昭通市鲁甸县火德红镇来昆明打工，他们就住在昆明城郊的王家桥社区。冬冬是尤克里里学习小组的一员。 　　2014年8月6日，鲁甸县发生里氏6.5级地震。震后不久，云南连心的社工们赶往鲁甸参与救灾。在灾区医院，他们发现了受伤的冬冬。原来，冬冬半年前和家人回到火德红镇读初中，地震中死里逃生的她，把弟弟、妹妹从废墟里刨出来，尽管一家人都幸存下来，但其他亲人的去世和地震的惊吓，使冬冬出现沟通障碍，一直不开口与人交流，直到后来云南连心社工的到来。社工们给她买来尤克里里，鼓励她继续弹琴。冬冬轻轻拨动琴弦，医院里响起了悠扬的乐声。 　　“这把尤克里里在医院和帐篷区一直都陪伴着她。”曾经参与灾后救援的社工张耀炜说，尤克里里不仅让冬冬逐渐恢复过来，也因为她的弹奏，影响了身边的孩子，帐篷区渐渐有了歌声和笑声。 　　2019年，云南连心正式推出音乐陪伴计划公益项目。在兰树记看来，音乐除了有陪伴的作用外，还有一种聚合力。 　　“艺术是一种群体性活动，需要很多人在一起，要么大家一起玩，要么一些人演一些人看。在社会工作里面，就叫团体动力，体现出互助的功能。”兰树记说，作为一种团体治疗，音乐会产生正向的相互感染作用。青少年聚集在一起学习，相互陪伴相互支持，情绪得到宣泄，才艺得以呈现，自我得到鼓励。 　　同时，他认为，少数民族地区的孩子本来就能歌善舞，他们弹奏和演唱本民族民歌，能让他们产生对本民族文化的自信，从而产生传承和保护民族文化的内在动力。 　　在音乐中寻找创造与坚强的力量 　　在昆明财盛巷，刘瀚毓的有棵树乐器店显得十分不起眼，小小的店面墙上，挂满了型号样式不同的尤克里里。 　　刘瀚毓是音乐陪伴计划公益项目的发起者和志愿者之一。“我也是音乐的受益者。”刘瀚毓从小自闭，没什么朋友，直到14岁接触了音乐才开始试着去和别人交流，并从此爱上音乐。2010年，28岁的他辞去工作，开始专门从事尤克里里教学，曾担任过“云南青少年才艺推选赛”尤克里里评委和指导老师，并荣获全国尤克里里优秀教师称号。 　　2011年，刘瀚毓通过网络找到了和他一样热爱尤克里里的网友何一博、甜心、张源恒。他们成立了有棵树工作室，成为昆明最早推广和培训尤克里里的团队。 　　多年来，有棵树逐渐成为昆明尤克里里爱好者的聚集地。他们的学生最小的4岁，最大的70余岁。他们组织尤克里里快闪、刘宗立“尤克里里环球之旅”昆明站、琴友聚会、草地音乐会、嗨皮集市等。在他们看来，选择尤克里里，就是选择一种“充满阳光、希望、欢乐的生活方式”，“轻松愉悦的弹奏给生活带来海岛般的乐观、活力和开朗”。 　　自从音乐陪伴计划公益项目推出以来，有棵树成为主要的志愿服务队。很多志愿者在有棵树的带领下参与到音乐陪伴计划当中，每周日到王家桥社区教孩子们学习尤克里里；还分别前往怒江、普洱、临沧等地，为当地的教师和孩子提供义务教学。他们发现，无论在哪里，孩子们都对这件小小的乐器充满了好奇和兴奋。 　　2019年5月，刘瀚毓和云南连心的工作人员驾车翻越高山峡谷，来到交通还十分不便的泸水市洛本卓乡子竹村。这次，他们带来15支尤克里里给当地小学的学生们。 　　当他们走进学校时，孩子们一拥而上把他们团团围住，发出兴奋的尖叫声。在刘瀚毓的指导下，孩子们轮流把手指一点一点按在琴弦上，笨拙而羞涩地弹出人生的第一支曲子。 　　怒江傈僳族自治州是全国“三区三州”深度贫困地区之一，子竹村的中青年村民大多外出务工去了，村里许多孩子是留守儿童。他们的普通话说得不好，有的甚至还不太会说汉语。但在学习尤克里里时，孩子们展现出极大的热情和天赋。 　　“听着他们朴实浑厚毫不做作的歌声，真是一种享受。”子竹村的社工中华才说，这些孩子没有受过专业的声乐训练和音乐指导，但他们唱出的心声，是大自然最美丽的歌声。 　　中华才的家也在子竹村，他曾经到杭州打工多年。2018年年底，他辞去了工厂的工作，回到子竹村参与到云南连心的社会工作中来，“希望能为家乡做点尽我所能的事”。 　　尽管社工的工资远不如在杭州务工时的收入，中华才还是充满激情地投入到社工的工作中来。他学会了弹奏吉他和尤克里里，再到学校教给孩子们。 　　文忠林是所有孩子中学得最快的一个，7天就能够自弹自唱，手指在弦上稳定娴熟。 　　文忠林的父母和哥哥都在广州打工，两个姐姐嫁到外村，他和嫂嫂生活在一起。他常常想念远在异乡的妈妈。他给妈妈写了一首歌，歌词里说：“故事的小黄花，从出生那年就飘着；童年的荡秋千，随记忆一直晃到现在”“刮风这天我试过握着你手，但偏偏雨渐渐，大到我看你不见，还要多久我才能在你身边，等到放晴的那天，也许我会比较好一点； 从前有个人爱你很久，但偏偏风渐渐，把距离吹得好远，好不容易又能再多爱一天，但故事的最后你好像，还是说了拜拜”。 　　“音乐陪伴计划的目的，就是要用爱与音乐的力量，帮助山区留守儿童和困境儿童，让他们在上学路上、在校园、在家中，音乐可以成为他们的朋友，让他们不孤单、不迷路，在音乐中寻找到创造与坚强的力量。”云南连心社区照顾服务中心副主任张亚贤说。 　　只要我还有梦，就会看到彩虹 　　为帮助更多云南留守儿童和困境儿童，2019年，音乐陪伴计划上线公益筹款，受到不少明星、艺人的关注。杨丽萍、小彩旗、AK47乐队、山人乐队、扣弦乐队、KAWA乐队等和云南本地乐队明星发布视频支持音乐陪伴计划；摩登兄弟刘宇宁、辣妈团、火箭101少女、李紫婷粉丝团分别为项目捐款；2019年5月25日，五百里音乐节在昆明举行，在这个被评选为“中国十大音乐节”之一、西南地区最有影响力的音乐节上，组委会为音乐陪伴计划专门搭建了一个小型舞台，朴树等多个明星签名吉他义卖支持该项目。 　　截至目前，音乐陪伴计划已经在怒江傈僳族自治州、普洱市、临沧市等地开展，400多个家庭600余名困境儿童得到直接服务和长期陪伴，间接帮扶和服务边疆少数民族地区儿童超过5000人。 　　经过一年的教学，社工和志愿者们发现，欧亿平台注册地址尤克里里给山区孩子带来了欢乐，为他们枯燥的课余生活增加了色彩，音乐甚至还改变了一些孩子的性格，让他们从羞涩不善于表达和交流，变得积极、乐观、开朗。 　　一年来，有的孩子组建了自己的乐队。临沧市沧源县的刀董村，鲍叶菲、李秋曦、李天福三人组小灯泡乐队抱着尤克里里弹唱的画面，成为今年抖音上“六一困境儿童公益演唱会”的封面。 　　有的孩子还把自己演唱的歌曲和拍摄的村寨生活，发布在快手和抖音上，文忠林就是其中之一。他最爱唱电影《青春派》的主题曲《我的天空》：“原来黎明的起点，就在我的心里面，只要我还有梦，就会看到彩虹，在我的天空。” 　　“我们不能陪伴他们一辈子，我们教他们弹奏和创作歌曲，就是希望音乐的启蒙，能在他们未来人生道路里多一个陪伴，多一分面对困难的力量。”张亚贤说。

【主管Q:58255957】欧亿代理注册7月23日12时41分，我国首次火星探测任务天问一号探测器在中国文昌航天发射场成功发射，开启了瑰丽壮美的火星之旅，迈出了我国行星探测的第一步。 　　成绩背后，是一代代中国航天人矢志不渝的执着追求，是一支支科研团队并肩携手的顽强奋战。在首次火星探测任务中，青年人是重要参与者。一批“80后”“90后”投身其中，怀凌云志、做务实事，在任务中发挥了重要作用。光明智库把他们请到台前，分享最火热、最闪亮的青春故事。 最大的幸福，是个人奋斗融入国家骄傲 　　讲述人：航天科技集团八院火星探测任务环绕器主任工艺师 张则梅 　　有人问我，“工艺师”在航天中具体做什么？实际上，就是把各位设计师脑子里想的、图纸和文件里要求的制作出来，而且是从原材料级别开始做。我和我的团队负责火星环绕器的生产、总装和测试，探测器下部那个金灿灿的六边形环绕器，就是我和团队一点一点从无到有做出来的。如果把我们装配的全程用相机拍摄下来，制作成延时摄影效果，相信绝对是一部震撼的大片。 　　火星探测器执行任务期间，会展开太阳翼、各种天线和载荷，看起来非常震撼。但这对我和团队来说，是巨大的考验。如何抵消地球重力场的影响，如何减少对活动部件的影响，如何对机构进行保护……我们一遍遍努力攻克接连出现的难题。 　　现在的航天人整体年轻化。我出生于1985年，欧亿平台注册地址2010年参加工作，在团队里年纪最大。我的很多同事都是“90后”“95后”。由于任务的特殊性，我们先在上海完成了环绕器的阶段研制，之后于2019年4月15日将其运到北京，在北京继续研制，直到送进发射场。这样长期出差，家人很难适应和理解，只能慢慢去解释、努力去克服。 　　2016年8月，我的女儿出生了。休完产假，我就开始忙火星环绕器的工作，她的成长基本和这项工作同步。她生日时，她第一次去学校时，我只能坐最早的航班从北京飞往上海，匆匆陪她片刻，再赶当天最晚的航班返回北京。 　　当然，不只是我。航天人都面临着各种各样的难题，但大家都坚持下来了。我们用四年、五年甚至十年的时间，完成了人生中最骄傲的一段历程。我不知道自己今后还会遇到什么样的任务，但这段火星探测之旅绝对会是浓墨重彩的一笔，也是我能向孩子“显摆”一辈子的事。个人奋斗能融入国家的骄傲，是我最大的幸福。 在追求万无一失的道路上奋力奔跑 　　讲述人：中国科学院国家空间科学中心火星探测任务有效载荷总体主任设计师 王连国 　　我们团队承担本次天问一号任务有效载荷的研制工作。有效载荷的研制启动比探测器系统晚了一年多，为了赶上整个任务的进度，我们从开始就得追赶。 　　但追赶谈何容易？有效载荷设备技术新，性能指标高，功能和工作模式复杂，形状还各不相同。参加单位有11家，部分单位尚是航天新兵。中科院国家空间科学中心作为有效载荷总体单位，必须从顶层进行优化设计。我们采用了一套适合行星探测的集中式载荷管理方案，将各个相对独立的载荷设备组成一个协调的整体。这套方案考虑了深空探测的特点，重量和能源约束苛刻，时延大，自主能力要求高。方案推行中常遇到困难，我们多次讨论，甚至争吵，目的只有一个：做到最优、最完美。航天人很多都是完美主义者，甚至像是患上了强迫症。也正是因为有这样一群人，我们才能把工作做到万无一失。 　　研制过程很是坎坷，多次出现“从一个坑里爬上来，又掉进另一个坑里”的情况。我在发射场看到一条标语“强者，都是含着泪奔跑的人”，对此感触非常深。航天领域有一个著名的“归零法则”——一旦某个环节出现问题，必须从零开始，对全链条每一步进行细致检查，直至问题完全解决。每次艰苦的归零之后，在评审会上常有人眼里噙满泪水。 　　在这个团队里，加班是常态，带病工作、家人生病无暇照看也常有发生。新冠肺炎疫情发生后，需要进行连续24小时的试验，由于有些人处于隔离状态，人手不够，其他人不管年龄大小、不管男女，都毅然顶了上来。由于不能乘坐公共交通工具，有几位同志冒着深夜的寒风，骑着电动自行车赶回十几公里外的家里。 　　在全体参研人员的艰辛付出下，有效载荷赶上了整个任务的进度，按期装器来到发射场，继续紧张有序地开展工作。我们有几项专项试验需要在发射场做，其中一项流程很复杂，大家进行了3次推演，修改了5次测试细则，测试时间持续了2天半，每天都忙到凌晨。有了前期扎实工作的基础，我们最终圆满完成了发射前的各项任务。 　　能够参加本次任务，我感到非常光荣和自豪。做伟大航天精神的践行者，为空间科学探测事业增砖添瓦，这是我们的初心和使命。 一声“探测器好”，喊出必胜决心 　　讲述人：航天科技集团五院火星探测任务探测器测试指挥 高芫赫 　　我是一名“90后”，2017年从北京航空航天大学毕业，来到航天科技集团五院总体部测试中心工作。简单来说，我们的工作是测试验证卫星各单机设备主要功能性能、设备间接口以及整星系统级功能性能，通过我们的手来检验卫星的“健康状态”，保证卫星完美无瑕地转入发射场，等待发射。 　　2017年年底，我接到火星探测器测试指挥的任务，要带领团队完成测试任务的“王牌”重头戏——模飞测试，也就是将卫星从发射到着陆火星表面，再到火星车火面行走的整个事件在地面进行模拟飞行验证。在编写测试实施文件的一个多月里，为了做到万无一失，我认真学习了探测器各个分系统的设计文件，遇到不懂的问题就去请教各位主任设计师，甚至型号副总师、总师。有时遇到一些关键问题必须当天攻克，哪怕很晚了，我也能及时联系到各位设计师。这是因为我们航天人有一个传统：手机永远不关机，确保探测器研制过程中的沟通及时有效。 　　经过一个多月的准备，终于迎来了验证的那一天。模拟发射开始了！器箭分离，地火转移，近火制动……听到GNC（飞船制导、导航和控制）分系统报出“火星进入大气”，所有人的心都紧绷了起来。因为从这一刻起，一切后续动作都由卫星自主完成，此前近8小时的准备，就是为了这最危险的环节——“探测器进入下降着陆”，让卫星能够平安着陆到火星表面。时间一秒一秒过去，各项遥测参数均显示正常，直至GNC分系统报出“火星着陆”，我的心才放了下来，带头鼓起了掌。那一刻，所有人都非常高兴，相互道喜。看着眼前这一幕，我深深感受到航天人所特有的“大力协同”精神。 　　2020年3月29日，我们从北京出发。三年前的这一天，我来五院报道，成了一名航天人。三年后的这一天，我作为火星探测器测试指挥，来到了文昌发射场，并在其后的日子里完成火星探测器发射任务。在发射日当天，我代表火星探测器系统向发射场指战员、全体火星探测任务成员、全国人民报告“探测器好”，也就是告诉大家：火星探测器系统已经作好充分准备，静待发射。 　　以前每次在电视上看火箭发射，听到“10，9，8，7……发射”的倒计时声，我都羡慕不已，觉得特别潇洒。现在，我终于有机会在发射场喊出属于我们探测器的口令了。测试主任设计师告诉我：“这一声‘探测器好’，一定要喊出必胜的决心！”我明白，这短短四个字，代表着火星探测器背后所有研制人员6年的艰辛奋斗，代表着全体航天人对这颗卫星的热切希望。 　　于是，我每天除了在宿舍练习这个口号，还会来到海边，对着大海高声练习。为了喊出最佳效果，我尝试了好几个版本，最后决定使用“探~测器好~”这个版本，既能清晰准确地发音，又能将我们的必胜决心喊出来，把我们探索浩瀚宇宙的愿景喊出来，把我们航天人对家国的热爱喊出来，向我国“天问”系列深空探测任务拉开大幕送上最响亮的祝愿！ 以燃烧的青春筑梦火星、奉献航天 　　讲述人：航天科技集团八院火星探测任务环绕器总体总装状态控制岗 徐亮 　　在我国首次火星探测任务中，我的工作岗位是火星环绕器总体总装，具体职责是：在设计阶段负责火星环绕器总体结构和布局总装设计，在研制试验阶段负责现场AIT（总装/集成/测试）工作，对总体技术状态负责。 　　我1986年出生，2011年硕士毕业后进入上海航天技术研究院（即航天科技集团八院）工作。当时正值国家深空探测规划论证，一期重点任务就是火星探测。非常幸运，我直接参与到了领域论证、火星任务论证之中。这项任务从2011年延续至2016年，过程十分曲折，最终确定工程立项，一步实现“绕、落、巡”。 　　八院承担了天问一号任务中的火星环绕器抓总设计研制工作。由于跟航天科技集团五院采取并研、联合试验的模式，我们去北京出差、开会、做试验就变成了家常便饭。朋友们偶尔联系时，总会“嘲笑”我：不是在北京，就是在去北京的路上，回上海和回家反而成了出差。有时任务特别紧张，我便乘坐高铁早上赴京、晚上返沪，常常一天十多个小时奔波在路上。 　　火星研制大致分为方案、初样、正样几个阶段。天问一号发射前，历经了约24个月的研制试验，在这个过程中，环绕器已经累计加电3100小时，其中在发射场期间累计加电550小时。而一般卫星型号，在出厂时加电约1000小时、在发射场最多加电100小时。此外，火星任务在发射场的工作时长达104天，也远大于一般型号任务。 　　环绕器上有7类12件机构，用以完成飞往火星时的各项功能任务。这些机构完成研制后要在地面进行测试。机构专项测试是一个各系统联合试验，涉及单位多、技术状态复杂、风险大。正样研制时，在上海、北京、发射场一共进行了4个轮次的机构展开专项测试，每轮次都是10天10夜连轴转，目的是最大程度确保机构的安全性，匹配试验任务的进度。 　　火星探测，任务艰巨、使命光荣。因为天体窗口约束，每26个月才有一次发射机会，因此，立项之初，研制团队所有人便在心里明确了一个概念——火星任务必须按时、保质、保量完成任务。 　　未来的路很长，我们必须迎难而上。燃烧青春、筑梦火星、奉献航天，是我们这代年轻人的使命，也是幸事。 有问题共同解决，有风险共同承担 　　讲述人：国家航天局探月与航天工程中心深空部主管 陈刚 　　天问一号任务由工程总体和五大系统组成，各系统分工明确，组织严密，共同完成工程任务的方案设计、产品研制、设施建设、试验和发射实施。工程中心为工程总体单位，负责组织天问一号任务的先期研究和工程立项，制定研制任务总要求，组织系统技术协调和总体专题研究，保证系统最优、工程目标可实现。 　　我和火星的缘分开始于2017年8月。毕业后，我进入航天五院总体部，成为一名航天工程师，主要参与火星探测器的综合测试工作。那时候是火星初样阶段，综合测试作为总体专业，可以接触到探测器系统的总体要求、方案设计、研制试验等技术文件。岗位工作离探测器很近，也便于学习掌握探测器的功能性能、工作模式和飞行程序，对开展后续总体工作奠定一定的基础。 　　在经历了探测器系统初样和正样阶段工作后，2020年1月，我调入探月与航天工程中心，参与到工程总体组织工作当中。之后，我一面参与系统间接口控制文件、总体技术文件的编写印发，完成工程总体正样研制总结，参与组织总师系统会、调度会、大系统接口协调会等工作；一面跟踪各系统正样和发射实施阶段工作，参与组织协调人员和产品进场、发射场计划等工作。后来进驻发射场，全程参加到首次火星探测任务的发射实施阶段工作中。 　　进场这段时间，感触非常多。一边在前方密切跟踪探测器、运载火箭、发射场系统的发射准备工作，同时还要兼顾后方的测控系统准备工作、飞控工作进展。这是一次很好的机会，一次难得的可以全面了解航天系统工程和工程组织的机会，通过发射场期间组织的各类技术协调和技术研讨工作，欧亿代理逐渐加深对各系统组织模式、工作流程、系统间接口协调等各方面的理解。密切跟踪技术状态更改和质量问题归零，加强与试验队的沟通，主动参与协调会、汇报会，掌握任务进展的同时，也不断进行总结，主动学习其他相关学科知识，深化自己对火星任务、大系统方案的理解，以便更好地开展工程总体工作。 　　在发射场，工程总体工作组坚守前线，确保前后方第一时间掌握任务进展，以便及时开展组织协调和作出决策。工程各系统始终坚持“有问题共同解决，有困难共同克服，有余量共同掌握，有风险共同承担”的理念，大力协同，全力以赴，确保天问一号任务顺利实施。

【主管Q:58255957】欧亿代理网址说起美国常春藤联盟八大名校，几乎无人不晓，但它们是清一色的私立大学。同样，大名鼎鼎的斯坦福大学也出身“私立”。大财团、资本家捐助办学，为教育提供优质资源，这在发达国家十分常见。 随着中国经济的崛起，越来越多企业家怀揣教育梦想，渴望在中国创办出一流的民办大学，成为中国的“常春藤”。腾讯创办了武汉学院，碧桂园地产创办了广东碧桂园职业学院，吉利创办了吉利学院、三亚学院，北投集团创办了燕京理工学院……这些民营企业涉足高等教育办学，打造优质应用型技术大学，缘起于何？当公办高校尝试与民办高校融合办学时，是否会有“水土不服”？如何聚焦高水平人才培养，打造现代企业的“人才链”？ 现代服务转型发展 亟须大量技术型人才 如今，以智能制造为代表的新一轮产业变革迅猛发展，数字化、网络化、智能化日益成为全球制造业的主要趋势。中国形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。 为了顺应全球经济发展趋势，我国国家资历框架正在构建过程中，国家重点支持的产业和现代服务业的转型发展亟须大量应用技术型人才。 “面对现代化高端技术人才培养，欧亿2注册应用型大学和职业院校都将成为责无旁贷的参与者。”中国人民大学教育学院副教授周详表示，应用型技术大学在办学过程中，如果有机会与优质学术资源、科研院所和龙头企业资源相结合，会使学校自身既成为资历框架的标准提供者与制定者，也会成为资历框架的实施者与践行者。 如今，我国制造业规模已跃居世界第一位，建立起门类齐全、独立完整的制造体系。然而，现有高端技术型人才依然呈吃紧状态，所以正是民办高校发挥自身办学特色的时候。 “很多投资民办高校的企业，通常将自身的行业特色、资源投入到办学中，而这些企业大部分又以应用型技术为特色，这就是民办大学的优势所在。普通研究型大学在应用技术型人才培养方面是十分薄弱的，或者说是缺乏经验的。”周详坦言，民办高校要想办出成绩，必须服务于国家战略和区域经济发展的特殊要求，为整体产业提升提供人才培养服务。 “公民融合”尝试突破 合作办学谨防“水土不服” 近日，有媒体刊出一则消息，吉利学院和北京大学签订战略合作框架协议，北大将在学科和专业建设、师资队伍、科研创新、科技成果转化等方面给予吉利学院大力支持。由国家双一流高校在办学上给予助力，对民办高校办学来说，可谓一次突破性尝试。 “这是公办高校与民办高校融合的突破性尝试，教育界对两所不同类型的大学合作办学充满了期待，这不仅是教育部支持高校教育改革的典型，也彰显了世界顶级高校的高站位、大格局以及与众不同的责任担当，有效解决了民办高校的办学痛点。”北京民办教育协会副会长马学雷直言，作为民办高校，师资能力是办学质量体现的重点之一。比如，吉利学院的老师既能上讲台讲课，又能下车间变工程师，而这样的双师型教师却是普通研究型大学没有的，也是民办高校在师资队伍培育时需要重点架构设计的。 在“公民融合”的过程里，北大如何在学校运行管理、学科和专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、管理人才培养、科研创新、科技成果转化和智库等方面支持吉利学院，将成为公办高校反复探索的办学重点和难点。 “不建议照搬传统研究型大学的办学模式给民办高校，否则容易出现‘水土不服’，因为生源、师资类型不同。”马学雷感慨道，吉利学院的案例如果运营成功了，无疑将为国内其他公办高校试水合作民办高校树立一个标志性榜样。 聚焦高水平人才培养 打造现代企业“人才链” 近些年来，我国着力于产教融合在教育领域的应用，出台了《关于深化产教融合的若干意见》等重要政策文件，但是产教融合确实遭遇了各种现实问题和阻力。与此同时，研究型大学、科研院所与市场之间的距离也逐渐拉大。因此，在这种情况下，民办高校成为有效衔接市场与产业前沿的中间力量。 2013年，陈一丹先生卸任腾讯首席行政官(CAO)一职，承诺要办一所非营利民办大学，不从学校拿走一分钱；广东碧桂园职业学院是一所慈善性质的民办高校；吉利23年创办9所院校，坚持将教育作为公益性事业，无经济回报……这些对教育情有独钟的企业家们皆不以营利为目的，而是以培养一批大国高端技术型人才、能工巧匠为目标，聚焦高水平应用型人才培养。 “通过引入优质的学术资源进行师资培训，提升教师群体的理论素养和自主创新能力，有利于进一步提升民办高校教师教学的学术水平。”周详认为，优质民办高校不仅可以培养出一批符合现代市场需求的工匠，也有把学生培养成工程师的能力，激发了每一名职场人的潜能。 周详分析说，企业是人力资源市场的终端用户，每个个体基于不同类型的企业组织发挥着主动性和创造性，欧亿平台总代在实现自我价值的同时也创造了社会价值。越来越多有实力的企业参与创办高校，目的就是缩短人才培养与人才使用之间的距离，打破市场需求与人才培养之间的鸿沟，将现代企业组织需要的人才综合能力或通用能力在校园中进行有效培养。 “在校期间就经过良好训练的学生们，在初入职场后只需进行简单适应性培训就能发挥和提升最大的人力效能，这也成为教育供给侧改革的一种必然要求。”马学雷表示，企业组织尤其是龙头企业参与教育环节，可以更好地立足“产业链”，打造“人才链”，成为现代企业组织社会责任的重要体现。文/曹阳

　　2020年北京中考考点——北京市第十八中学 　　考场中考生最后冲刺 　　候场中考生交谈 　　候场中考生备考 　　静静看书思考的中考生 　　【主管Q:58255957】欧亿代理网址2020年北京中考落下帷幕，而明年中考将有重大调整，初步形成基于初中学业水平考试成绩并结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。 　　其中，考试科目数与总分出现变化、名额分配变为校额到校以及部分示范高中增加自主招生，而这三点变化将对学生升学产生巨大影响。 　　目前，各校针对新中考已开始制定探索性的教学安排。对普通初中校学生来说，500分出头即有望在校额到校政策中获取更多升入优质高中的机会。 　　不少教学专家坦言，均衡发展、良好的学习习惯、善于思考并发现问题，将成为在新中考中获取高分的“神助攻”。 　　新中考·新变化 　　变化一： 　　考试科目增多 中考总分变为660分 　　2021年北京中考总分为660分，其中语文、数学、外语均为100分，体育40分，物理、化学、生物、历史、政治、地理均为80分。值得注意的是，生物、地理在初二结课，选择分数最高的学科计入总分；化学、历史初三结课，同样择高分计入总分；最后，加上中考体育分就是总成绩。 　　与以往不同的是，中考与学业水平考试合为一体，欧亿2注册中考成绩可作为学业水平考试的依据，学业水平考试依据原始成绩由高到低分为A、B、C、D四个等级，其中，C及以上为合格，D为不合格，所有考试均须取得合格成绩，若有科目不合格，须补考。 　　分析： 　　兼顾每一科 切勿选择性放弃 　　明年中考科目增多，尤其是物理、政治成为必考科目，这对学生来说，必须成为“全能选手”，才能在竞争中占有优势。 　　学而思网校初三年级负责人兼中考研究负责人戴镜轩表示，本次改革后，物理和政治一文一理并入必考科目，化学、生物、历史、地理均须参加考试。这一变化需要学生们快速适应，对物理和政治两科要多加重视，不建议选择性放弃任何一个科目。 　　加大集体备课力度 加强跨年级调研 　　针对考试科目的变化，各校在教学层面相应作出快速调整。北京第十四中学教学副校长刘杰表示，学校为此加大了物理和政治科目的集体备课力度，聘请教研员、相关专家与学科教师共同集体备课，在中考方向把握和课时内容精备上对老师进行全方位培训。 　　北京171中学教育集团重新安排了初中三年课程实施，树立生物、地理学科“中考的初二意识”，在初二学年开展“双百行动”，实行“千题计划”，力争帮助一大批学生取得生物、地理双满分。 　　在教研方式上，清华附中朝阳学校加强学科跨年级的教研，尤其是地理、生物学科，把初三的经验优化、推广，并把资源下沉到初二，确保教学质量、考试质量稳步提升。 　　初三基础课程“减课” 采取分层教学 　　作为优质初中，北京五中分校应对新中考时有了新举措。该校教学主任刘桂军表示，从教学层面来说，课时安排会选择“减课”。把各学科最基础的内容按普适性教完后，对有更高升学需求的学生进行重点学科分层教学。 　　据了解，五中分校将针对新初三的语、数、英三个学科进行分层教学，其他学科暂不分层。以班级为单位，面向全体学生落实基础课程。 　　“以前五中分校只在周五对学科进行分层，新初三将调整到每天下午增加分层课时，满足不同学生的学习需求。”刘桂军直言，新中考的要求是全学全考，学生学习负担相对重了，建议家长不要再给孩子增加太多的应试培训，而应该思考如何培养孩子养成良好的学习习惯。 　　变化二： 　　超半数优质高中名额直达普通初中 　　根据政策，2021年北京中考坚持和完善优质高中校额到校的招生政策。据悉，全市优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校，实现每所初中校学生升入优质高中机会基本均等。 　　需要提醒的是，2021年校额到校主要采用校内选拔方式，依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价录取，其中综合素质评价至少达到B等级以上。 　　分析： 　　500分出头 有望入读优质高中 　　2021年中考的重大变化之一就是在中招录取中以校额到校代替名额分配。 　　戴镜轩分析，名额分配更多的是在本区内分A、B列学校后按照分数高低进行依次录取，可以理解成校内竞争以及区内竞争。然而，校额到校则是指标竞争仅限于学校内部，这样就给一般初中校的学生带来了机会。 　　北京第十四中学教学副校长刘杰也认为，这样会有更多示范高中的计划招生名额投放到普通校，这对普通初中的学生来说是相对利好的政策。 　　北京171中学教育集团教学主任王喆分析认为，一般初中校考生如果想通过校额到校方式考入区域内最热门的高中，依然面临校内激烈的竞争。他坦言，对于成绩在500分出头的一般初中校考生来说，这一政策给他们升入优质高中带来了更多机遇。 　　“在中考校额到校的招生过程中，综合素质评价的成绩占校额到校招生成绩的30%。”王喆感慨道，考生应予以高度重视。 　　变化三： 　　部分优质高中试点自主招生 　　2021年中考，北京部分具备条件的高中阶段学校可开展自主招生改革试点。试点学校可根据办学定位、传统特色、学科优势等情况，开展人文、科学、艺术、体育、中外合作课程班等特色招生、校内或集团内直升、1+3培养试验、职业教育人才培养试验等改革探索。 　　在此之前，上海部分示范高中已开始进行自主招生。 　　分析： 　　自主招生 内容不超中考考纲 　　在调研中发现，目前北京市示范高中的自主招生政策均未出台。戴镜轩直言，可以肯定的是，这一政策是偏向自身学习能力强、有吃苦精神并且自律性高的学生的。对这部分学生来说，这是一个非常好的机遇和升学路径。 　　新中考·新应对 　　高中老师“下沉”新初一 为中考做“高位引领” 　　新中考改革，对学校整体提出了新的要求，为了更好适应改革，学校都在哪些方面做出了调整？ 　　刘杰表示，在新中考改革的背景下，北京第十四中学从课程设置的角度做了大调整。结合新高考中的强基计划等相关政策，学校设置了五类方向的课程：强化基础类方向、创新素养类方向、人文素养类方向、综合素养类方向、智能智造类方向。 […]

【主管Q:58255957】欧亿代理网址人民网北京7月23日电 （记者 郝孟佳）今天，湖北2020年高考成绩开始查询。湖北省教育考试院官方网站是考生高考成绩发布的唯一渠道。考生可以通过官方网站和鄂汇办手机app查询本人成绩。 高考成绩发布后，欧亿平台总代考生可在规定时间内通过县（市、区）招办有组织地申请成绩复核。复核内容为答卷（答题卡）是否有漏评和统分错误等，评卷教师对评分标准的执行情况不属复核范围。复核由考试机构组织，欧亿2注册由考生按程序提出申请，湖北省教育考试院组织人员复核。

【主管Q:58255957】欧亿代理网址本报讯（记者 李润文）7月21日，南京市委、市政府发布《战疫情促就业十万研究生宁聚行动方案》，南京将专门拿出10亿元资金，面向硕、博研究生等优秀人才提供10万个以上“就业见习岗位”，助力人才来宁成功就业、创业。 　　自当前至年底前，对符合人才来宁参加就业见习人员，在见习期间，经南京市政府认定，符合条件的可按每人每月3000元的标准给予见习生活补贴，最长可达3个月。为鼓励见习单位积极留用见习学员，欧亿2注册根据留用率不同给予每人1000元或2000元的就业留用奖励。对履职尽责施训的见习单位给予每人每月150元见习代教补贴。 　　与此同时，南京还扩大市级优秀大学生创业项目遴选并相应给予10万-50万元资助。各区对人才入驻所在高新园区、欧亿平台总代科技企业孵化器、众创空间等创业载体的，给予“0租金”创业场地，免收物业费，最长可达3年。拓宽创业担保贷款“绿色通道”，个人可申请最高30万元的创业担保贷款，在规定贷款额度、利率和贴息期限内全额贴息。