人民网北京9月30日电 （记者林露）近日，由中华全国总工会宣传教育部指导，四川省总工会、四川省教育厅主办的“匠心传承 筑梦未来――‘劳模工匠进校园’行动全国示范活动”在资阳环境科技职业学院举办，300多名师生代表现场聆听宣讲。 以“匠心传承 筑梦未来”为主题的“劳模工匠进校园”行动全国示范活动举办。四川省总工会供图 宣讲会上，全国劳动模范钟俊林、国家级非物质文化遗产代表性传承人胡海、羌绣国家级传承人李兴秀三位劳模工匠，分别结合所从事的焊接技术、中型杖头木偶戏、羌绣技艺以及自身的奋斗经历，为学子们带来新知识的同时，也把劳动光荣、创造伟大的种子播撒到每一位学生的心田。 聆听完劳模工匠的奋斗故事后，现场师生纷纷表示，真切感受到了劳模工匠用心用情服务社会的“初心”、不断钻研技艺精益求精的“匠心”。 活动现场，青年学子还与三位劳模工匠积极互动，汲取榜样身上涌动的精神力量。 (责编：王鑫、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京9月30日电 （记者唐婕）近日，宁夏银川市兴庆区“理想信念之光”爱国主义思政课在银川市实验中学开讲，活动以“现场课程讲授+线上同步直播”方式开展，3万余名学子同上一堂思政课。 活动现场。主办方供图 本次课程以“理想信念之光”为主题，通过“何以中国・传承”“何以闪耀・担当”“何以致远・奋斗 ”三个篇章，以“情景演绎+实践讲述+艺术展演”的丰富形式，由主讲人与有为青年、行业代表、优秀师生代表进行交流，传递身边榜样的力量，激发“大思政课”的活力，鼓励青年学子听党话、感党恩、跟党走，让青春在奋斗中绽放光芒。 活动现场。主办方供图 “今天的思政课给我带来很多启发，尤其是那些革命先烈的感人事迹。他们身上坚定的爱国情怀和坚强不屈的精神，都值得我们传承与发扬。”学生赵彦博说。 据悉，宁夏银川市兴庆区全面推动大中小幼思政教育一体化建设，着力构建纵向衔接、横向贯通、有机融合的“大思政”教育体系。下一步，兴庆区将充分结合实际，不断提高思政教育针对性和吸引力，进一步增强爱国主义教育的系统性和亲和力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 (责编：邵文婷、熊旭) 分享让更多人看到

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原标题：北京朝阳：实现优质教育资源均衡发展 记者从日前召开的北京市朝阳区教育发展大会上获悉，近年来，朝阳区坚持“内扩外引”，通过优化集团化办学，以强带弱，建设一校、带动一批、辐射一片。 据介绍，朝阳区集团化办学打破了学校之间的隔阂封闭状态，集团内各校纷纷“打开门”，合作共赢，促使区域整体形成开放的、互动的、合作的良性教育生态。截至目前，朝阳区共组建了21个中小学教育集团，覆盖全部公办中小学，实现优质资源100%全覆盖。 与此同时，朝阳区还主动“走出去”，以开放的心态，将优质教育资源“请进来”。相继与十一学校、人大附中、清华附中、北京师范大学附属实验中学等学校签订合作协议，通过新建学校、联合办学等模式扩大区域优质教育资源，并纳入名校集团化管理，为“宜学朝阳”源源不断注入新活力。近5年来，朝阳区新建、改扩建学校19所，新增义务教育学位1.6万个。 此外，朝阳区还拥有总量大、种类全、课程丰富、服务对象多元的国际教育资源。开放的环境、融合的模式，使朝阳区吸引了全球100余个国家和地区的上万名学生在此接受国际教育。 在开放办教育的同时，朝阳区还聚焦“名师、名长、名校”，大力培养教育家型校长、专家型教师，截至目前，全区有市级特级校长29名，特级教师285名，正高级教师218名，市级以上骨干教师507名，各级各类骨干人才占全区专任教师的58.1%。 在朝阳区教育发展大会上，朝阳区教育发展专家咨询委员会、朝阳区科学教育联盟、朝阳区艺术教育联盟成立。未来，朝阳区将继续坚持开放办教育，实现教育优质均衡发展，加快建设有朝阳特色的教育强区，让孩子们在家门口就能“上好学”。（记者张景华 董城） (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：与奥运选手面对面 在沪港澳大学生同上开学第一课 　　在28日举办的“与奥运选手面对面――在沪港澳大学生开学第一课”主题活动上，来自上海9所高校的近150名港澳大学生齐聚上海体育大学，与奥运会拳击冠军吴愉、国家拳击队科研骨干王德新、国家散打队主教练沈学军、亚运会武术散打冠军江海东、全运会武术散打团体冠军朱晓蕾面对面交流，聆听奥运拼搏故事，感悟中华体育精神，体验了一堂别开生面的“开学第一课”。 　　吴愉回顾了自己一路走来的心路历程。回想从文江村一路走来，从一个不谙世事，一心要为妈妈分担生活压力的小姑娘，成为一名奥运会冠军拳击运动员，走出大山，走向赛场，走到国际拳台，吴愉感慨万千。回望整个职业生涯，吴愉说是国家给了她前进的力量，她始终坚信，要全力以赴地打好每一场比赛，要用拳头和场上的表现，回报祖国的培养，回报父母，回报每一位夺冠之路一路相伴的朋友们。 　巴黎奥运会拳击冠军吴愉现场教学。上海市港澳办供图 　　在上海体育宣讲团团长肖朱皓的讲解下，吴愉和王德新，江海东、朱晓蕾和沈学军两对教练与选手分别进行了拳击和散打的现场教学，带领同学们直观地了解两种运动项目的动作要领和主要差异。吴愉现场教学，同学们按照奥运冠军标准学习“前手”“后手”，领悟拳击和散打贯通之处。同学们踊跃报名上台，女同学出拳可能不及男生有力，吴愉鼓励她说：“学习一门技术不是为了攻击别人，而是为了保护自己。”吴愉与王德新教练亲身演示拳击对练，吴愉的出拳干净利落，充满力量。沈学军教练从散打的源头讲起，讲解了散打与拳击的区别，散打主要体现“散”字，讲求“拳、腿、摔”的结合，讲求速度。江海东、朱晓蕾为同学们演示了散打的基本动作。 　　互动分享环节，吴愉、王德新、沈学军、江海东、朱晓蕾也与在座同学们分享了个人的体育故事与成长感悟。从运动员的减重讲起，冠军们讲述了他们在参加比赛时候减重的艰难，也与同学们分享了健康减重的小技巧。冠军运动员寄语在座大学生，要倾听自己的声音，不要因为别人的定义来否认自己，坚持才能成功。 吴愉、王德新、沈学军、江海东、朱晓蕾与在座同学们分享个人的体育故事与成长感悟。上海市港澳办供图 　　上海体育大学校长毛丽娟表示，近年来，上海体育大学积极开拓与港澳地区知名院校的合作，为沪港、沪澳合作交流事业贡献力量。体育是文明的结晶，也是友谊的纽带。希望来自港澳地区的同学们可以从此次活动中收获更多思考感悟，深刻体会奥林匹克之美、中华体育之美、上海城市之美和上体之美。 　　上海市政府港澳办副主任叶靓表示，希望港澳学生传承爱国爱港爱澳优良传统，强化使命担当，积极参与国家建设，讲好当代中国故事，讲好“一国两制”成功实践的香港故事、澳门故事，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。上海一直重视青年发展，为广大有志青年提供施展才华、实现抱负的机会，欢迎同学们多了解上海、体验上海、融入上海，感受上海多元文化的魅力，在上海开启美好的人生际遇。 　　“在沪港澳大学生开学第一课”主题活动由上海市政府港澳办于2021年首次发起，旨在增进港澳学生对国家发展和历史文化的了解，激发爱国情怀，帮助同学们在新学期伊始振奋精神，丰富在沪生活体验，至今已成功举办两届。本次主题活动由上海市政府港澳办、市教委、市体育局、上海体育大学共同主办，得到沪港青年会、上海高校澳门学生联合会等组织的大力支持，邀请奥运选手与港澳学子面对面，以主题演讲、互动交流、冠军访谈的形式讲述奥运故事，传递榜样力量，弘扬中华体育精神。参与本次活动的港澳学生近150人，活动规模创历史新高。 （记者 许婧） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

杜老师： 　　有人把“搅和”的“和”读成轻声的he，这种读法是否妥当？谢谢。 　　北京读者  易先生 　　 易先生： 　　在1937年出版的《国语辞典》中，“搅和”的读音是jiǎohe，“掺和”（当时的词形是“搀合”）的读音是chānhe或chānhé。都与今不同。在1959年发表的《普通话异读词审音表初稿（续）》中，“搅和”的读音是jiǎohuo，在1962年发表的《普通话异读词审音表初稿（第三编）》中“掺和”的读音是chānhuo。1985年公布的《普通话异读词审音表》规定，“搅和”“掺和”“暖和”“热和”“软和”中的“和”都读轻声huo。现今词典均依此注音。“搅和”“掺和”是动词，表动作；“暖和”“热和”“软和”是形容词，表性状。其中的“和”都充当词缀。 　　上文提及的1937年《国语辞典》中“搅和”“掺和”中“和”的读音反映了当时的一种读法。或许受此影响，有人将“搅和”中的“和”读成轻声的he。应当按照现在的规范来读这几个词。请注意下列句子中词缀“和”的读法： 　　（1）这是年轻人的事儿，你就别在里头搅和（huo）啦。 　　（2）古人把稻壳、稻叶掺和（huo）到陶土中，不仅可以减轻陶器重量，还可以增加陶土的黏结性，防止陶器在烧制过程中开裂。 　　（3）这间房子朝南，屋里挺暖和（huo）的。 　　（4）几个老同学一见面，聊得可热和（huo）了。 　　因此，“搅和”不宜读jiǎohe，宜读jiǎohuo。 　　另外，“乐和”一词读lèhe，其中的“和”读轻声“he”。“乐和”是形容词，带方言色彩，表示“快乐”。 　　《语言文字报》原主编  杜永道 (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

本报北京电  （张文心）国家卫健委办公厅近日印发《重症医学专业医疗质量控制指标（2024年版）》，旨在进一步加强医疗质量管理，规范临床诊疗行为，提升医疗服务同质化水平。 据介绍，本次修订的指标主要包括：增加部分反映重症资源配置结构的指标，如医师床位比、护士床位比，加强对重症医学资源变化情况的监测；将近年来行业高度关注的、影响患者预后功能的关键技术，如俯卧位通气、镇静镇痛等纳入；对部分原有指标的定义、计算公式、意义根据既往使用情况和行业发展进行了更新，并充分考虑指标相关信息的可获得性，便于在实际工作中应用。后续，国家卫健委将根据工作需要和行业发展，不断健全和优化重症医学专业质控指标体系。 国家卫健委医政司有关负责人表示，各级各类医疗机构要结合自身实际情况，利用质控指标开展自我管理，不断提升医疗质量管理的科学化、精细化、规范化水平。各级卫生健康行政部门和质控组织要结合辖区内实际情况，加强对辖区内医疗机构的培训和指导，规范指标应用。 质控指标体系是医疗质量管理与控制体系的重要组成部分，对加强科学化、精细化医疗质量管理，促进医疗质量持续改进具有重要意义。2015年，我国发布《重症医学专业医疗质量控制指标（2015年版）》，对提升重症医学专业医疗质量管理水平，保障医疗安全起到了重要作用。 (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

活动现场。中国传媒大学供图 人民网北京9月26日电 （记者李依环）中国传媒大学迎来70周年校庆之际，中越新闻传播高等教育对话会日前在该校举办。来自北京大学、清华大学、中国人民大学等19所中国高校，以及河内国家大学下属人文与社会科学大学、越南新闻与宣传学院、胡志明市国家大学下属社会科学与人文大学等9所越南高校的专家、学者现场参加研讨。 会上，文化和旅游部党组副书记、副部长张政表示，近年来，中越人文交流取得了一系列实打实沉甸甸的成果，服务了中越两国的共同发展。未来，要以传媒教育深入合作夯实两国人文交流桥梁，鼓励高校积极投身对外文化交流工作，推动新媒体传播助力中越文化旅游和青年交流。 教育部社会科学司副司长陈郭华表示，对话会的召开恰逢其时，体现了中越两国高校协力推动两国新闻传播高等教育的责任担当和合作愿景。希望两国高校深化务实合作，建议两国新闻传播高等教育工作者在夯实知识体系、强化人文交流、服务战略需求等方面加强合作。 中国传媒大学党委书记廖祥忠表示，这是一场双向奔赴、如约而至的盛会，一场学习精神、落实部署的盛会，也是一场谋划未来、同向同行的盛会。中越两国高校要构建长效对话机制，以人文交流为引领，不断拓展新闻传播教育的内涵与合作。 河内国家大学下属人文与社会科学大学副校长邓氏秋香表示，中越是友好邻邦，在政治、历史、文化等方面有诸多相似之处。希望通过此次论坛活动，中越两国高校能深入交流新闻教育和人才培养经验，推进更多未来合作。 本次对话会由中国传媒大学主办，教育部国际传播联合研究院承办，设置“校长论坛”和“院长论坛”两个平行会场。平行会场分别由20位高校负责人和27位学院院长或学科负责人参加，聚焦推动两国人文交往、新闻传播人才培养、学术交流合作等议题开展深入交流。（李依环、毛伟、周建新、黄典林） (责编：孙竞、熊旭) 分享让更多人看到

参会领导嘉宾现场启动路演活动。北京工商大学供图 人民网北京9月26日电 （记者李依环）河湖鸟类AI智能监测平台、脑机接口技术研究与应用、锁鲜枸杞真空脉动干燥技术与装备、酒类核心品质因子锚定技术开发与应用、循环抗氧化屏障的卫士-SAMP氧化铈研发与产业化……24日，北京工商大学科技成果转化路演活动在良乡校区举办，60项科技成果现场集中展出，近100家企业参会交流。 活动现场，基于深度学习的行人姿态识别模型、凝结芽孢杆菌及其应用、石斛多糖水凝胶工艺开发等13项成果与企业达成签约意向。据悉，这些合作项目将依托北工商的科研优势和企业的市场资源，共同推动科技成果从实验室走向市场，实现产业化应用。 北京工商大学党委书记黄先开表示，科技成果转化是推动科技创新、实现产学研一体化的关键环节。北京工商大学始终将科技成果转化视为提升学校核心竞争力、服务经济社会发展的重要途径。本次活动围绕学校多个前沿领域开展介绍，项目技术成熟度高，市场潜力巨大，充分展示了北工商在科技创新方面的深厚底蕴和广阔前景。 当天，来自北京工商大学计算机与人工智能学院、食品与健康学院、轻工科学与工程学院的8个科研团队现场进行科技成果路演，涵盖食品科学、人工智能、轻工、化妆品、新材料等不同领域。团队负责人系统阐释了相关成果背后的创新理念、技术突破及应用前景。 记者了解到，本次活动由北京工商大学、北京良乡大学城管委会联合举办，旨在秉承“创新驱动发展”的理念，进一步优化北工商科技成果转化机制，加强与企业、投资机构的交流合作，共同推动科技创新与经济社会发展的深度融合，为新时代首都发展注入更加强劲的动力和活力。 (责编：孙竞、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京9月26日电 （李依环）日前，首届区域教育生态建设与创新人才培养交流会在北京举办。来自北京、上海、山东、山西、浙江等地的教育管理部门负责人、专家学者、一线教师等现场参加交流研讨。 “教育生态建设关乎孩子成长、家庭幸福。”欧美同学会党组副书记、副会长刘利民表示，希望广大教育同仁坚持社会主义核心价值观，借鉴中华优秀传统文化倡导的教育理念，科学谋划，携手共创一个和谐共生、健康向上、充满活力的现代化教育生态系统。 中国教育学会副会长、秘书长杨银付阐述了构建优质教育生态对于教育强国之基的意义。他倡导树立科学的教育评价体系，推进公平优质的基础教育体系建设，促进学校、家庭与社会共育英才。期待各方携手并进，为孩子们营造更好的教育环境，促进青少年的全面发展和健康成长。 主旨报告环节，中国国家创新与发展战略研究会学术委员会常务副主席、中央党校原副校长李君如以《区域教育生态建设》为题进行深入分享。他阐释了教育的本质与目的，强调生态建设对于创新人才培养的重要性，呼吁要进一步优化教育环境，努力办好人民满意的教育，为新质生产力发展提供多方面的资源和人才。 对于推进区域教育高质量发展的核心路径，中国教育科学研究院副院长、研究员陈如平表示，要坚定不移地贯彻教育强国理念，根据人口变动调整公共服务体系，深化教育综合改革布局，打造高素质教师队伍建设，推动教育数字化转型，坚持和运用系统观念，总结推广成功经验，持续推动教育高质量发展。 会上，中国国家创新与发展战略研究会教育发展与评价研究院、浙江省衢州市教育局等教育主管部门，以及19所中小学发起成立“区域基础教育生态发展共同体”，旨在通过整合多方资源，深化基础教育课堂教学改革，提升教师职业成就感，让学生实现全面发展和健康快乐成长。 据悉，本次大会设置了主旨演讲、圆桌论坛、案例分享、学校参访等多种形式。中国教育科学研究院教育体制机制改革研究所所长王烽、中国教育科学研究院区域教育研究所所长安雪慧、北京市朝阳区委教育工委原副书记督导室主任王世元、中国国家创新与发展战略研究会教育发展与评价研究院执行院长王一虹等专家、学者围绕主题进行了系统分享。 (责编：孙竞、熊旭) 分享让更多人看到