本报电  （立风）近日，中国科研人员在国际无损检测领域的权威杂志《无损检测与评价国际》上发表署名文章《高达3000℃的基于紫外-数字图像相关应变场测量》，文章显示我国在超高温极端环境应变场测量领域突破了3000℃。 此前，在超高温极端环境应变场测量领域一直缺乏有效测量表征手段，主要难点包括：一是超高温热辐射导致测量图像过度曝光，无法表征；二是使用中性密度、蓝光、偏振等多组滤光片，导致测量步骤烦琐，表征成像效果欠佳；三是作为变形信息载体的散斑在超高温中容易脱落，导致测量失败，无法表征。以上难点在紫外-数字图像相关的应变场测量方法中均被很好地解决，该测量方法在超高温测量领域已处于国际领先水平。 该文章通讯作者、北京航空航天大学材料学院高性能纤维检测评价中心助理研究员董亚丽表示，该测量方法首次利用紫外-数字图像（UV-DIC）系统，在3000℃环境下成功测量了石墨热膨胀系数（CTE），同时开发了以碳化铪（HfC）粉末为散斑材料的超高温散斑制备工艺，并且仅利用单个紫外滤光片就有效抑制了3000℃热辐射，清晰记录了被测对象从室温到3000℃的高质量图像。该测量方法能够有效、准确测量热端部件在超高温极端热力耦合条件下的热变形，对于助力我国航空航天技术发展具有积极意义。 (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：暑假来了请收好这份交通安全贴士 在山东省青岛沧口学校，民警教学生认识交通标识。新华社发（张鹰摄） 炎炎夏日，各地小学生迎来了欢乐而充实的暑期时光。不少学生外出旅游、参加研学活动、走亲访友。然而，部分少年儿童交通安全意识薄弱，自我保护能力不强，如果家长看护监管不到位，容易导致交通意外。公安交管部门提醒家长，关注暑期交通安全问题，加强监管看护力度。 汽车的视线盲区被称为“死亡盲区”。孩子个子矮，目标不明显，非常容易被盲区“吞噬”。 公安交管部门提示，驾驶员要在车辆启动前检查周边情况，确定没有少年儿童在周围逗留；要适当调整座椅高度，借助车载电子装备，尽可能缩小盲区范围；要养成防御性驾驶习惯，留意少年儿童可能出现的区域。 暑假期间，短途自驾出游量增加。公安交管部门提示，未满12周岁的未成年人不可坐在副驾驶座位，未满4周岁的未成年人乘坐家庭乘用车，应当为其配备儿童安全座椅。 当前，我国多地强对流天气频繁发生。雨天路面湿滑，视线条件变差，部分路段还可能因为短时强降雨出现积水，严重影响行车安全。 公安交管部门提醒，遇降雨天气，一定要谨慎小心驾驶，注意观察路况，降低行车速度，保持安全车距，勿急踩刹车、猛打方向盘。行经积水路段、漫水桥面，要按照警示标志或工作人员指引，绕道行驶，切不可强行涉水通过。（记者 何 亮） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

菲律宾华裔学生学中文夏令营营员在上舞龙舞狮体验课。藏胜楠摄 “六一”国际儿童节那天，菲律宾各华校的500名华裔学生在老师的带领下抵达福建厦门。从6月1日至7月12日，他们在泉州、厦门两地开展为期6周的文化寻根和中文学习之旅。该夏令营由福建省海外联谊会、福建省归国华侨联合会主办，不仅为菲律宾华裔学生开设汉语、国画、书法、手工等课程，还组织他们探访名胜古迹等，是一场汉语学习与中华文化体验融于一体的寻根之旅。 “2023年9月，我们启动报名工作，资送500名10岁以上在华校就读的华裔学生参与这次夏令营活动。该活动旨在提高学生的中文水平，深化对中华文化的认识。”菲律宾华教中心副主席杨美美说。 华侨大学华文学院为营员开设了中文口语、国画、中国音乐、舞蹈、武术及舞龙舞狮等丰富多彩的课程，还组织师生前往福州三坊七巷、厦门鼓浪屿、漳州土楼等地参访游学，让他们领略独具特色的福建文化魅力，感受当今中国日新月异的发展变化。 这样的文化寻根之旅自2001年开始，到2024年已经举办了20期，受惠学生累计达1.5万余人次。杨美美介绍，这20期夏令营由菲律宾华教中心负责，她本人也全程参与。 成立于1991年的菲律宾华教中心，其宗旨是发展菲律宾的华文教育，该中心的华教项目如华语教学师资队伍“输血计划”“造血计划”及汉语夏（冬）令营等品牌活动在日积月累下已颇具规模。20期夏令营的成效有目共睹：一是促进了海外华文教育的发展，二是增强了华裔青少年对祖籍国的感情。 华侨大学华文学院展示了部分营员的习作作品。从这些作品中，我们感受到来自菲律宾的华裔学生把从长辈那里听来的故事，通过这次夏令营变得生动鲜活起来。 “通过这次学习，我们了解了许多关于福建的历史和文化。” “在这里，我看到了很多关于中国历史的文物，有许多有趣的故事。我想如果有一天再来福建，我会学到更多和中国历史有关的知识。” “今年我还因此得以深入了解了端午节来源及闽南的端午习俗，我很高兴在这次学中文夏令营中遇上了端午节！” “端午节真是一个有意义的节日，我们先在课堂上了解了端午的来源及闽南的端午习俗，然后观看了龙舟比赛。这是我第一次看龙舟比赛，很兴奋。明年的端午节，我想我会在菲律宾的家里和爸爸妈妈一起尝试着包粽子。” 营员李茹萍在写给奶奶的信中说，当她在中国的时候，她才意识到这里就是奶奶日常提及的中华文化的根之所在。这里的环境，这里的课堂，这里的语言，这里的美食，这里的人，时常会让她想起奶奶在生活中说到的故事，让她很有亲近感。她想和奶奶约定，下回祖孙俩一起来趟中国之旅！ 来到夏令营两周后，营员王紫凝发信息告诉她的父母有多么感激他们。在这里，她学到了很多新知识，原来父母常说的中华文化丰富又有趣，她正在亲身经历着。 (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到

“打开艺术之门――2024暑期艺术节”目前正在北京中山公园音乐堂举办。从7月5日到8月31日的艺术节期间，60多场演出、11类艺术夏令营和15场主题互动公益活动将让大朋友、小朋友感受艺术的魅力。 今年是“打开艺术之门”连续举办的第31年。北京保利紫禁城剧院管理有限公司董事长徐坚说：“希望‘打开艺术之门’在孩子们心中播撒下艺术的种子，慢慢生根、发芽，开出鲜艳芬芳的艺术之花，滋养孩子们的心灵世界。” 图为今年艺术节举办的丰富活动。 (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

本报北京7月16日电  （记者王洲）近日，北京市人力资源和社会保障局等9部门共同发布《北京市加快数字人才培育支撑数字经济发展实施方案（2024―2026年）》。方案涵盖培养重点队伍、打造培育平台、完善发展机制、加强组织保障4个板块16项举措，计划用3年左右时间，为北京建设全球数字经济标杆城市提供人才保障。 人才队伍培养方面，北京将着力培养数字战略科学家、数字领军人才、数字技术人才和技能人才等4类数字领域人才队伍。为此，北京将通过引进海外高层次数字人才、支持留学回国数字人才创新创业、组织海外高层次数字人才回国服务，发现和培养战略科学家，并形成人才梯队；将通过培训、研修等方式，提升首席数据官和企业管理人员数字能力素质；将实施专业技术人才知识更新工程和数字技术工程师培育项目，大力培育数字技术人才队伍；将持续开展职业院校、技工院校专业设置工作，完善动态优化调整机制，支持技工院校开展数字技能社会培训。 培育平台打造方面，北京将积极发挥在京国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业的作用。深化产学研融合培养体系建设，在高等院校数字领域学科打造“一流专业”“一流课程”，支持高校、科研院所与企业联合培养复合型数字人才；完善数字技术人才基地建设，进一步发挥专业技术人员继续教育基地、数字卓越工程师实践基地、产教融合实训基地作用，积极开展继续教育和学术技术交流活动。 同时，加强数字领域博士后科研流动站、工作站建设，加大青年人才培养力度；强化数字技能人才培养载体建设，围绕战略性数字经济新业态、新职业、新岗位，重点培育一批高技能人才培训基地和技能大师工作室，开展高技能人才培训和带徒传技、技术攻关等活动；支持数字经济创新创业载体建设，深化人力资源服务产业园和留学人员创业园建设，同时加大创业培训力度，促进数字人才在人工智能、信息技术、智能制造、电子商务等数字经济领域创新创业。 完善发展机制方面，北京将重点对人才引进机制、评价机制、激励机制、流动机制进行改进。引进方面，探索举办北京市数字工程师创新创业大赛等赛事，快速集聚一批有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师。评价方面，升级国际职业资格认可目录，持续发布数字职业，动态调整数字职称专业设置，支持数字型企业自主开展职业技能等级认定，对优秀技能人才可直接认定或破格晋升职业技能等级。 推动落实“新八级工”职业技能等级制度，开展特级技师、首席技师评聘。激励方面，持续发布数字经济从业人员相关岗位工资价位信息，引导企业建立健全企业薪酬分配制度，事业单位可实行年薪制、协议工资、项目工资等分配形式。人才流动方面，支持开展高层次数字人才出国（境）培训交流，鼓励数字人才在京津冀三地流动，支持各区制定出台精准有效的数字人才支持政策，引导人才在重点企业、高校和科研院所等机构间有序流动。 《 人民日报 》（ 2024年07月17日 11 版） (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：【光明时评】院士退出机制：是约束，更是爱护 近日，两院院士大会分别审议通过了新修订的《中国科学院院士章程》和《中国工程院章程》，进一步明确了院士的增选机制和退出机制，引发广泛关注。 院士制度是国家为激励科研工作者而设立的一项重要人才制度，是我国科学研究的重要组成部分，是建设社会主义现代化强国的重要制度保证。某种意义上说，院士制度影响着科技发展及其走向，与国家发展和民族利益密切相关。也正因为如此，院士制度的制订与修改历来都是公众非常关心的问题。 几十年来，我国院士制度在激励科学创新、培养青年人才、促进学术交流、提升国际竞争力等方面发挥了巨大的作用，但也存在退出机制尚不完善、学术不端偶有发生、院士头衔有时被利益化等与时代发展不相适应的地方。尤其是“高龄院士退不出”“院士头衔辞不了”“少数院士不称职”等情况，一定程度上损害了院士群体的形象、声誉和威望。对此，包括大多数院士在内的各界人士都希望深化改革，打破院士“终身制”，让院士称号回归学术性、荣誉性。 从党的十八届三中全会首次提出“改革院士遴选和管理体制”“实行院士退休和退出制度”，到党的十九届五中全会提出深化院士制度改革；从2022年中央全面深化改革委员会第二十七次会议审议通过《关于深化院士制度改革的若干意见》，到此次两院进一步明确院士的增选机制和退出机制，改革环环相扣、蹄疾步稳、扎实推进，院士制度更趋科学和完善，可进可退之间，彰显了实事求是的改革精神，体现了对院士群体的关心爱护。 完善院士增选办法，有助于把更多德才兼备、领袖群伦的科学家推举出来，担大任、带后学、推动学科发展；完善退出机制，院士可申请放弃“院士”称号，允许院士本人提出辞呈，体现了对院士意愿的充分尊重；建立撤销头衔和劝退机制，有助于把那些违反科学道德、品行不端者清理出院士队伍，避免因为个别人的失德失范乃至违法犯罪损害院士群体声誉；明确院士退休后的权利义务，从制度层面解决了破除“终身制”之后怎么发挥退休院士作用的问题……修订后的两院章程，字里行间浸透着把人民意志转化为科学制度设计的不懈努力，体现出对院士群体“全周期”的关心关爱，彰显了发扬优势、革除积弊、革故鼎新的改革决心。 “院士”是崇高的荣誉，院士制度的设计也体现着极强的导向性、引领性。明确院士退出机制的更深层意义还在于，打破论资排辈，杜绝非学术性因素的影响，维护院士称号的“含金量”。加强监督，有进有出，以往那种把院士荣誉称号异化为“技术资源”的思维行不通了。“院士”二字意味着沉甸甸的责任，不是一劳永逸的“终身头衔”，更不是创新创造的终点――当选了院士，更需在相关领域发挥领军作用，作出更卓越贡献，同时也肩负着通过言传身教、悉心指导，培养和激励青年科技人才的重任。由此而论，明确院士退出机制，有利于更大程度地调动院士群体勇攀高峰、培养后学的积极性，助力全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气。 正如习近平总书记所说，两院院士是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。对院士群体，整个社会高度尊重、由衷推崇、满怀敬意，广大青少年更是以院士们为人生榜样。相信通过此次完善院士增选和退出机制，能够进一步增强院士群体的创造力、引领力和影响力，进一步调动全社会关注科学、热爱科学、支持科学的积极性，为抢占科技竞争和未来发展制高点、加快实现高水平科技自立自强凝聚磅礴动力。 （作者：黎锶辉，系华中科技大学新闻评论研究中心特聘研究员） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

人民网北京7月17日电 （记者郝孟佳）今天上午，正在田间地头观测水稻长势的何培雄，从中国人民大学党委书记张东刚手中接过了录取通知书。这是中国人民大学2024年送出的首封博士研究生录取通知书。 中国人民大学党委书记张东刚送出2024年首封博士研究生录取通知书。学校供图 张东刚表示，中国人民大学具有鲜明的红色基因，具有劳模教育的历史传统。一批全国劳动模范和全国先进工作者曾从人大出发，推动着各行各业的发展。今年，学校首次设立了“英才培育计划”，招收了一批像何培雄一样拥有丰富实践经验和突出工作业绩的杰出青年，为推动新质生产力发展、推进中国式现代化提供坚实的人才支撑。 何培雄生长在甘肃农村，从小看着父母面朝黄土背朝天辛苦劳作。“那时候，每次在电视上看到农用飞机、联合收割机、大马力机车在田间作业的镜头，我就特希望有一天也能开着这些大家伙播种、收割，父母一身轻松惬意地站在地头看着我。” 大学毕业后，何培雄一头扎进北大荒最偏远的农场，今年已是第14个年头。 十余年来，他有6项发明创造、8项技术改装，有了3项专利，转化科技成果12项，推广农业农机新技术20余项，每年累计为种植户节本增收500余万元……还获得了“中国农村青年致富带头人”“全国农业劳动模范”“黑龙江省劳动模范”等荣誉，被稻农们亲切地称为“小能人”。 “从北大荒的技术员，到农机工程师，再到企业的管理人员，我始终坚信农业科技大有潜力、大有可为。这十多年来，我深刻认识到了农业现代化的重要性，也越来越觉得自己需要系统研究学习，才能在这个领域深耕、精进，所以决定读博深造。”何培雄说。 农业企业现代化发展是何培雄未来的努力目标，因此他选择企业经济学作为自己博士研究生阶段的专业。“我希望自己能够不断提升理论素养和综合能力，专注研究现代农业企业国际化经营等课题，使更多中国农产品走出国门，在国际市场中获得更大影响力。” “人民大学的课堂不仅仅在一方校园内，更在广阔天地间。” 张东刚勉励何培雄以迈入人大为崭新起点，结合工作中积累的实践经验，勤奋耕耘、严谨治学、锐意创新，成为劳模精神与人大红色血脉的传承者、践行者和弘扬者。 记者了解到，何培雄此次能够重返校园学习，得益于中国人民大学2024年首次面向各行业优秀人才招收博士研究生的“英才培育计划”。“全国劳动模范”“全国先进工作者”“全国最美志愿者”……今年，一些在平凡的岗位上取得不平凡成绩的奋斗者，在通过考核后，都将进入中国人民大学继续深造。 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：AI模型可提供快速可靠的心脏健康评估 来自英国东安格利亚大学、谢菲尔德大学和利兹大学的团队共同开发出一种智能计算机模型，可利用人工智能（AI）分析心脏磁共振成像（MRI）检查结果。这种自动化技术不仅能为患者提供快速可靠的心脏健康评估，还能显著节省时间和资源。论文发表于近日出版的《欧洲放射学实验杂志》上。 研究人员表示，AI模型能精确测定心脏腔室的大小和功能，其结果与医生分析的结果相当，但速度要快得多。标准的手动MRI分析可能需要45分钟或更长时间，而新的AI模型只需几秒钟即可完成分析。 研究人员利用来源于814名患者的回顾性观察研究数据训练AI模型。为了确保模型结果准确，研究团队随后使用了另外101名患者的扫描和数据进行测试。 尽管已有其他研究探索了AI在解释MRI扫描中的应用，但最新的AI模型是使用来自多家医院和不同类型扫描仪的数据进行训练的，并对来自不同医院的不同患者组进行了测试。 此外，AI模型通过提供显示所有四个腔室的视图，实现了对整个心脏的完整分析，而大多数早期的研究通常仅聚焦于查看心脏的两个主要腔室。 自动化评估心脏功能和结构的过程将极大节省时间和资源，并确保医生获得一致的结果。这项创新有望为心脏病患者带来更为高效的诊断，更优的治疗决策，并最终改善结果。此外，AI根据心脏扫描结果预测死亡率的潜力，也预示着其在彻底改变心脏护理领域和改善患者预后方面的巨大前景。 研究人员表示，未来研究应当扩大样本量，纳入来自不同医院的更多患者，使用各种类型的MRI扫描仪来测试该模型，并考虑医疗实践中可能遇到的其他常见疾病，以验证其在更广泛现实情况下的有效性。  （记者张佳欣） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：职称评聘改革 拓宽教师职业发展之路 职称评聘是衡量教师育人及科研水平、激发教师发展内驱力的重要举措。将论文、项目等由必选条件改为选项条件，突出创新价值、能力和贡献导向，不限制成果类型；推行代表作制度，加强同行评议；强化对师德师风、社会服务和科研质量的要求……近年来，随着教育评价改革向纵深发展，教师职称评聘也在不断改进，力求以鲜明价值导向引导教师潜心立德树人、推动学科发展。 如何进一步优化教育评价体系和绩效分配制度，破除“五唯”定式，让有真才实学的人才“英雄有用武之地”？ 让教师服务乡村的贡献被看见 “研究农民最关心的事，把农业科技送到田间地头”，这是中国农业大学理学院教授何雄奎的科研追求。然而，“深耕泥土”、成果丰硕的他，却曾在职称评定上深感困惑。令他欣慰的是，随着学校职称评价制度改革的推进，这个问题被逐步破解。 在很多高校，由于研究成果侧重于应用等原因，农林学科教师评职称曾是普遍难题。近年来，设立科研推广型岗位、着重考察成果的创新和实际应用价值……越变越科学的评价“指挥棒”，正引领教师们扎根乡土，带着科技成果进村入户、帮助农民齐心致富。 凸显成果价值和能力贡献 “当得知学校实行职称评价改革后，我非常欣喜。我发现以往的‘必须发论文’变成了‘不是必须发’，又增加了专利转化应用、技术开发推广、社会服务等不同业绩选项，不再‘以数量论成就’，成果价值和能力贡献得到了凸显。”何雄奎说，“学校在职称评审中实行代表性成果评审制度，引入校外同行专家等多元评价主体，综合考察教师学术水平、成果创新价值和实际应用价值。这样的改革，符合人才成长规律和科研发展规律。” 记者采访发现，中国农业大学结合学校农科特色，构建职称分类评价体系，支持教师分类发展，让高贡献、高业绩、高潜力的教师都能得到展现的机会。此举发挥了职称评定对教师队伍建设的激励作用，鼓励教师面向国家重大战略需求潜心研究。 何雄奎日常从事的，是农业机械化工程、植保机械与施药技术研究。他的研究成果多属于技术开发，比如他牵头在北京平谷峪口镇西营村建设的未来智慧果园乡村振兴示范项目，使得当地果品质量大大提高，综合经济效益提升32.5%。以往，此类成果在职称评审中的权重很难与理论研究突破、发表重磅论文相比。正是得益于学校职称评审改革工作，何雄奎凭借在农业无人系统关键技术突破、推进智慧农业发展等方面的重要成果及其产生的经济社会价值，于2022年获评二级教授。 目前，中国农业大学仍在持续深入推进教师职称分类评价改革。根据自身农科特色和独特使命，学校还专门开设了成果转化与社会服务型研究员岗位，为主要从事技术开发、应用推广等研究的教师开辟专门发展通道。 鼓励教师扎根一线搞科研 作为农林水学科齐备的高等农业院校，西北农林科技大学一直在探索推进教师职称评价改革。 2008年，西北农林科技大学在首轮岗位聘用中率先设立科研推广型岗位。此后，学校不断完善教师职称评审办法，在职称评聘和岗位晋级中单列“推广系列”，单设标准、单列指标、单独评审；同时，畅通科研推广岗位教师发展通道，打破岗位壁垒，可以“先转后评”，也可以“先评后转”。 一直致力于白菜新品种选育及高效栽培技术研究的西北农林科技大学教师惠麦侠，走的就是“先转后评”的路子：从教学科研岗位转到科研推广岗位。她依托太白蔬菜试验示范基地，审定（登记）大白菜新品种10个，新品种和新技术应用覆盖整个太白蔬菜产区，年辐射推广15万亩以上。2020年，惠麦侠晋升为推广研究员。 长期从事小杂粮优质抗逆高效栽培生理与技术的教学科研岗教师高小丽则属于“先评后转”：她创建了“户―村―乡”良种繁供模式，新品种新技术年累计辐射推广120万亩。2022年，她晋升推广研究员后，又转为科研推广岗位。 “学校很支持我们深入一线开展科技推广工作，在制定科技推广人员评价标准时，充分考虑我们的工作属性，还把思想政治素质和师德师风表现作为科研推广型教师职称评审首要条件。”惠麦侠说。 在西北农林科技大学，科研推广型教师须在本单位举行一次推广业绩汇报，评价结果达到良好以上方可参加职称评审。评价采取推广业绩展示、个人述职、推广业绩考评、校外同行专家评审等多种方式结合，构建形成了“问东家、问专家、问大家”的评价机制。学校还建立了绿色通道，对于推广业绩和学术成果突出的教师，可突破任职年限、学历等资历限制申报职称。 “比方说，我校张兴华老师长期开展原创性玉米种质创制研究，负责多个玉米试验基地和新品种示范园，主持或参与育成玉米新品种35个。扑下身子，把论文写在祖国大地上，这样的人才一定要认可，让服务乡村的贡献被看见！2023年，他破格晋升为研究员。”该校相关负责人介绍。 记者了解到，在这样的激励政策下，西北农林科技大学的科研推广型教师长期扎根科研攻关与农业生产一线，致力于解决产业发展中的关键问题，促进农业全产业链提升，为强农兴农洒下汗水、贡献力量。（记者 张亚雄） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

据新华社广州电  （记者邓瑞璇）2024穗港澳青少年文化交流季近日在广州艺术博物院开幕。 本次交流季以“花开有声”为主题，将从7月持续到10月，期间将举办“同频・文学共鸣名家分享交流讲座”“同绘・艺术魅力创作大赛及巡回展览”“同行・城市漫游三地青少年研学团”等系列活动，旨在加强穗港澳三地青少年的文化认同，促进区域文化的交流与融合。 当天的开幕现场发布了非遗传承、城市风貌和科技创新三大研学线路，旨在深入挖掘穗港澳三地的独特文化，为青少年提供丰富的研学体验。 150余名港澳学生组成的来穗研学先行团于当天前往白鹅潭大湾区艺术中心、广州艺术博物院（广州美术馆）新馆参观。在接下来的几个月里，还将联动多批穗港澳学生往来三地研学交流，体验广州的非遗传承、城市风貌和科技创新，感受岭南文化的独特魅力。 穗港澳青少年文化交流季活动已连续举办9年。广州市文化广电旅游局相关负责人表示，此次交流季的开幕，不仅是一场文化的盛宴，更是三地青少年心灵相通、文化互鉴的新起点。接下来，本届交流季将陆续开展文学对谈、艺术创作、城市漫游等一系列丰富的活动。 此次交流季由广州市文化广电旅游局主办、香港特别行政区政府驻粤经济贸易办事处和澳门特别行政区政府教育及青年发展局协办。 (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到