欧亿代理1970> 欧亿娱乐平台总代理_让广大中小学生在歌声中重温百年党史 欧亿娱乐平台总代理_让广大中小学生在歌声中重温百年党史 原标题:图片新闻 5月16日,北京市丰台区卢沟桥,时代楷模、“七七事变”亲历者郑福来向小学生讲述革命故事。当日,来自周边数所小学的师生代表来到这里,与居民一起唱响爱国歌曲。近日,丰台区开展中小学校百年百团唱百歌系列活动,让广大中小学生在歌声中重温百年党史。中青报・中青网记者 陈剑/摄 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-08-14
欧亿代理1970> 欧亿注册登录地址_教育部解读《民办教育促进法实施条例》修订:坚持支持与规范并重 欧亿注册登录地址_教育部解读《民办教育促进法实施条例》修订:坚持支持与规范并重 人民网北京5月17日电 (记者孙竞)教育部今天下午召开新闻发布会,介绍解读新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称《实施条例》)有关情况。教育部发展规划司司长刘昌亚表示,这是“十四五”规划开局之年颁布实施的第一部教育法规,完善了民办教育的相关制度,破解了长期存在的难点问题。 民办教育是社会主义教育事业的组成部分。2020年,全国共有民办学校18.67万所,占全国各级各类学校总数的比例超过1/3;在校生5564.45万人,占比接近1/5。目前,民办教育涵盖了从学前教育到高等教育、从非学历教育到学历教育、从普通教育到职业教育的各个层次和类型。 刘昌亚介绍,《民办教育促进法》生效实施后,教育部启动了《实施条例》修订工作。《实施条例》修订,坚持支持与规范并重。 谈到《实施条例》修订的主要考虑,刘昌亚表示,一是在办学方向上,坚持教育的公益属性;在发展目标上,着力引导民办学校提供差异化、多元化、特色化的教育供给;在法律地位上,充分保障民办学校师生的同等权利,依法维护民办学校的同等地位;在政策要求上,更加强调支持规范并重;在动力机制上,充分发挥民办学校灵活、敏锐的优势,有效激发民办教育的内生动能。 教育部政策法规司副司长王大泉表示,此次《实施条例》的修订落实修改后的民办教育促进法,细化法律规定,增强可操作性。同时,着力增加制度供给,破解实践中的热点难点问题,也为地方实施分类管理留有余地。 王大泉介绍,新修订的《实施条例》对现行条例做了全面、系统的修改、补充和完善。从章节条目上,现行条例是8章54条,修订后变成了9章68条,其中删除了“民办学校的举办者”一章,增加了“教师与受教育者”和“管理与监督”两章,并将“扶持与奖励”一章的名称改为“支持与奖励”。在内容篇幅上,现行条例约6300字,新的条例将近10600字,增加了80%以上。在具体条款上,现行条例的54条中,有30条进行了修改,删除了9条,只有15条未做或者基本未做改动。同时,新增了23个条款。 记者梳理发现,在《实施条例》第二章,明确了民办学校举办的鼓励与限制规范,特别是增加对公办学校举办民办学校的限制。针对举办者变更、集团化办学、在线教育、学校名称等实践中出现的新问题,做出了规定。在第三章中,针对课程教材使用、考试招生规范等实践中的突出问题,明确了法律规则。在第四章中,新增了保障教职工待遇的具体规定,进一步强调对民办学校教师、学生的平等对待,规范和支持民办学校加强师资队伍建设。 针对社会关注的民办高中跨区“掐尖”招生行为,王大泉回应,《实施条例》提出实施普通高中教育的民办学校应当主要在学校所在设区的市范围内招生,从制度上限制了无序的跨区域竞争性招生、“掐尖”招生等行为,避免招生中不公平竞争。此外,考虑到基础教育的事权在地方,因此规定,符合省级教育行政规定的可跨区域招生,给予了省级统筹实施管理的权利。 “要建立良好的区域生态,就需要各地根据条例规定统筹规划,综合施策,共同营造一个良好的教育生态。”王大泉说。 (责编:温璐、秦华) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-08-12
欧亿平台> 欧亿代理网址_重庆永川:打造有吸引力的职业教育高地 欧亿代理网址_重庆永川:打造有吸引力的职业教育高地 原标题:打造有吸引力的职业教育高地 【人民幸福生活是最大的人权】 永川区在山城重庆很另类,它是这里地势最平坦的区县。但平坦的地势也为永川区大规模发展制造业提供了可能。 在永川行进,车窗外会不断掠过整齐的工厂厂房,与工厂相伴相生的还有成片的职业教育学校校区。这正体现着永川在重庆乃至整个西部承担着的重要职能――《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》明确赋予永川建设现代制造业基地和西部职教基地的功能定位。 日前,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,强调加快构建现代职业教育体系。如何将职业教育打造成为有吸引力的教育类型?如何使其与市场需求对接?永川区正在进行积极探索。 “学生有意愿,我们百分百会聘用” 永川区发展职业教育由来已久。从20世纪50年代开始起步,90年代抓住国家推进教育改革机遇,大力引进和培优扶强民办职业院校,相继发展了14所民办学校,到2004年基本成型,探索出城校互动的模式。2017年,永川区委区政府出台《关于加快建设现代职业教育高地的意见》和《加快建设现代职教高地激励政策24条》,永川转向打造产业、城市、职业教育和创新融合发展的职教生态。永川现有大中专院校17所,其中中职学校8所、高职学校5所、应用型本科2所、成人教育学校2所,在校生规模达14.4万人,此外还有短期职业技能培训机构22个。 2017年年底,长城汽车在永川布局了全国第四个整车生产基地。之所以选择永川,除了看中这里位于成渝地区双城经济圈的发展潜力,运输条件便利,以及汽车产业链上下游配套完备,长城汽车重庆永川工厂行政总监安玉贺还强调了这里的用工保障能力。 “永川工厂是一个新工厂,目前在提产状态,预计到今年年底将达到1万人的规模,如果大量去其他省份招工,人员流动性很大,对企业来说能在当地满足用工需求是最好的。”安玉贺说。 最初学生毕业来工作时,与长城汽车的预期有些差距。“学校教的是一些比较老的技能,而现在自动化、智能化设备操作已经是主流了,我们需要工人熟悉设备操作,能解决设备出现的小问题,能够维护保养。”安玉贺介绍,2018年,长城汽车与永川职业教育中心合作,开设了4个订单班。订单班的课程由学校与企业共同打造,第一年学习基础理论;第二年企业派设备技术人员、企业文化导师进入学校,双方共同授课;第三年,企业专门为学生在流水线上建设了实训中心,实操一线技术。目前,长城汽车已与永川多所职校合作开设10个订单班,并在重庆城市职业学院建立了长城汽车智能制造产业学院,“毕业后只要学生有意愿,我们百分百会聘用”。 以企业为主导的职教发展模式 作为西部大开发重要战略支点、“一带一路”和长江经济带联结点,重庆重点规划发展汽车摩托车、装备制造、材料冶金、电子信息、综合能源等产业领域。2020年,华为等数字经济头部企业落户西部(重庆)科学城,同时华为还在永川落户了一所职业教育学校。 华为(永川)联合技术创新中心设立在重庆智能工程职业学院,课程围绕物联网、人工智能、大数据、智能汽车等国家急需的新技术开设。“华为派很多高级技术人才共同进行课程建设,平时既会来学校参与授课,也会开办讲座。同时华为全球培训中心面向工程师的课程,我们学生可以在线同步学习。华为最新的设备、技术都在学校的实训当中运用。毕业后华为会在学生中优选,并进行认证考核。华为的认证在业内认可度很高,即使不去华为,也会在上下游企业获得不错的就业机会。”重庆智能工程职业学院理事长程前介绍。 近3年来,永川对接企业68家,校企共建实训基地303个;围绕产业办专业,三年内新开设新能源汽车技术、智能制造工程等与川渝两地主导产业紧密相关的特色专业51个,建成国家级重点专业22个。 西南政法大学人权研究院教授赵树坤认为,永川区根据社会需要切实改进职业教育课程体系,畅通企业需求,提高学生技术的含金量,这样学生的受教育权就与就业权相互内嵌,提升了个体的发展能力。(记者 陈慧娟) (责编:温璐、秦华) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-30
欧亿代理开户> 欧亿官网注册_乡村教育终归是教育,其价值就是育人育才 欧亿官网注册_乡村教育终归是教育,其价值就是育人育才 原标题:乡村教育终归是教育,其价值就是育人育才 【专家视点】 城乡问题是国之大者。马克思在《政治经济学批判》中提出了“乡村城市化”理论;恩格斯在《共产主义原理》中率先提出了“城乡融合”思想。城乡问题在经典作家那里是重要命题,在今天依然是重要命题。人口普查数据显示,2020年末,全国常住人口城镇化率为63.89%,十年来年均提升1.42个百分点,与上一个普查周期相比,城镇化进一步加快。在这种情形下追求城乡融合发展,不能只讲城镇化一头,越是城镇化,越要乡村振兴。 强化乡村教育的流动逻辑,办好流动中的乡村教育 乡村振兴的总体要求是,产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。表面看,这里没有提出教育振兴,但乡村教育振兴确是乡村振兴的隐性逻辑。流动性是今天乡村教育的典型特征。流动性的产生,根本上是城镇化带来的城乡边界的动态调整。理论上,城之外就是乡。但城市的建成区是随着城镇化而变动的。因此,城乡的边界是动态的。在城镇化驱动下,不断有乡变成了城,不断有乡村教育变成了城市教育,更重要的是,这种转变将持续处于动态中。 认识到乡村教育的流动逻辑,对于乡村教育振兴十分重要。现在对乡村教育的讨论,夹杂着两种逻辑。应进一步强化乡村教育的流动逻辑,在流动意义上完善乡村教育理论和政策。流动中的乡村教育应该是一种大教育。在功能上要培养乡村儿童,也要促进乡风文明;乡村学校既是乡村教育中心,也是乡村文化中心。 在通过控辍保学扶相对贫困中强化乡村教育作用。控辍保学重点在乡村,流动性让控辍保学工作更为复杂。学术界有一个共识,高一级教育的机会是否平等,在更早的求学阶段就埋下了伏笔。乡村教育主要是义务教育,这个阶段上得了学、上好了学,后续就有更多、更平等的教育机会,进而就有脱贫和阻断贫困代际传递的更多可能。在脱贫攻坚战中,教育通过控辍保学,阻断贫困代际传递,已经被证明是一种重要的减贫机制。随着农村贫困人口全部脱贫,绝对贫困问题转化为相对贫困问题。根据经合组织的方法,人均收入中位数水平的50%至60%为相对贫困的标准。2020年我国居民人均可支配收入中位数27540元,那么相对贫困的标准应在13770~16524元之间。2020年我国农民人均可支配收入17131元,中位数是15204元。看得出来,现阶段相对贫困的群体比前阶段绝对贫困的群体更大,意味着乡村教育扶相对贫困的任务更重。2020年,我国九年义务教育巩固率95.2%,控辍保学实现了动态清零,下一步要实现常态清零。 乡村教育只能办得更好。毋庸讳言,当前举办流动中的乡村教育,从效益角度看成本的确很高。但乡村教育是以物质资本换人力资本的事业,仅仅理解为花钱的事情是不全面的。个中更深层的含义,是从一开始就触发阻断贫困代际传递的机制。办好流动中的乡村教育,通过控辍保学常态清零来扶相对贫困,具有教育、政治、社会和道德上的多重意义。 完善乡村教师供给,促进乡村儿童健康成长 在从身份化向岗位化的转变中供给乡村教师。教师问题始终是教育的核心问题,任何教育变革都要依靠教师来落实。乡村教育也是如此。当前,乡村教师仍然是教师队伍建设的短板。从我国乡村教师队伍建设的历史看,人们对乡村教师的认识经历了三个不同阶段。一开始是“乡村地区作为职业的教师”。那个时候很少用城市教师和乡村教师来称谓,反倒是公民办教师的区分,甚于城乡教师的区分。随着城镇化的快速发展,城乡二元越来越明显,于是出现了“作为身份的乡村教师”。乡村教师类型化了,“中师”就是典型的代表。流动性让乡村教师供给出现了第三种认识,就是“作为岗位的乡村教师”。乡村教师从身份化到岗位化的转换,是乡村教师供给思路的重大调整。任何立足身份化讨论乡村教师,都不符合流动的乡村教育的实际。现在的乡村教师供给,应该围绕“岗位化”来完善。 在摈弃“离农”“为农”思维中促进乡村儿童成长。乡村教育价值集中体现在促进乡村儿童健康成长上。数据显示,我国流动人口37582万人,与2010年相比,流动人口增长69.73%,流动趋势更加明显。有流动人口,必有流动人口子女,一部分叫随迁子女,一部分叫留守儿童。后者成为乡村教育的对象。从一般意义上讲,乡村教育终归是教育,其价值就是育人育才;乡村儿童终归是儿童,其成长旨在健康幸福。人人都有追求健康幸福的权利和自由,没有理由说乡村教育一定“为农”,乡村儿童不得“离农”。反倒是,希望乡村教育在促进社会纵向流动上发挥更大作用。同时,流动性让乡村儿童的成长问题成为各方关注焦点。 为此,有三个方面值得重视。一是“留”而有安全感地成长。留守儿童上学距离变远,缺乏亲情抚慰,身心安全易有隐患。二是“寄”而有获得感地成长。现在,寄宿制学校是乡村教育的重要形式。但应高度重视寄宿制学校的教育质量问题,确保“寄而良育”。三是“学”而有方向感地成长。应让乡村儿童在学习中树立志向,明白出生不能改变,但人生可以书写。 (作者:邓友超,系中国教育科学研究院研究员) (责编:温璐、秦华) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-29
欧亿注册登录> 欧亿代理开户_六成多未成年人家长对孩子使用短视频进行过管理 欧亿代理开户_六成多未成年人家长对孩子使用短视频进行过管理 原标题:六成多未成年人家长对孩子使用短视频进行过管理 近几年,未成年人接触短视频的比例不断攀升。短视频具有趣味性、知识性、互动性、多样性等特点,比较符合未成年人的认知特点,深得他们的喜爱。这也意味着成年人要多关注短视频使用情况,加强引导,帮助他们从小养成良好的网络使用习惯。“未成年人短视频青少年模式使用研究”显示,70.8%的受访未成年人使用过短视频/直播软件,大多数未成年人认为短视频/直播给自己带来了积极作用,但也有31.8%的受访未成年人表示在时间管理上变差。 70.8%受访未成年人使用过短视频 本次调查发现,70.8%的未成年人使用过短视频/直播软件,29.2%的未成年人没有使用过。 女生用过短视频/直播的比例比男生高8.4%,小学生、初中生、高中生的使用情况差异不大,小学生用过的比例略高。 本次调查中,未成年人对自己使用短视频或直播后在各个方面的变化进行了评价。结果发现,在多数方面未成年人认为自己变得更好。其中,77.5%的受访未成年人认为自己使用短视频或直播后在信息获取方面变得更好,超过六成未成年人认为自己在生活技能(67.4%)、兴趣爱好(64.8%)、艺术素养(62.9%)方面变得更好。在信息安全(59.2%)、知识学习(53.6%)、朋友交往(51.6%)上,也都有超过半数的受访未成年人认为变好。 最后是时间管理。认为使用了短视频或直播后时间管理变好的未成年人仅有34.8%,33.4%认为没影响,还有31.8%的受访未成年人认为自己在这一方面变差。 未成年人保护法第65条规定:“国家鼓励和支持有利于未成年人健康成长的网络内容的创作与传播,鼓励和支持专门以未成年人为服务对象、适合未成年人身心健康特点的网络技术、产品、服务的研发、生产和使用”。 对于短视频/直播,有趣的形式是载体,丰富的内容是内核。各平台应准确定位,发挥各自的优势生产、创作适合未成年人群体观看的内容,使短视频成为未成年人获取丰富信息、学习生活技能、培养兴趣爱好、提升艺术素养等的辅助工具和助力器。 六成多家长对孩子使用短视频进行过管理 调查显示,65.3%的家长对未成年人使用短视频进行过管理,也有34.7%的家长没有管理过。不同性别之间几乎没有差异。 学段比较发现,家长对小学生和初中生的管理更多,分别有80.1%的小学生和71.2%的初中生在短视频使用上受到过家长的管理。而高中生中家长管理过和没管理过的比例各半。 对家长管理方式进行调查发现,设置时间锁或规定使用时间是家长最多使用的方式,比例为57.5%。设置青少年模式的管理方式也较为常见(51.4%),44.5%的家长通过告知孩子刷短视频可能产生的风险,来管理孩子使用短视频。通过经常与孩子一起讨论在短视频中看到的内容来进行管理的家长不足三成,两成家长会选择陪伴孩子一同观看。 小学生家长更愿意采用青少年模式和陪孩子一起观看的方式进行管理,中学生家长则更倾向于告知孩子看短视频可能产生的风险、与孩子讨论所看内容的方式。这种差异可能与小学生家长会花更多时间陪伴孩子,中学生思想趋向成熟,更有自己的思考、观点、独立性有关。 通过数据可见,家长的管理方式主要以限制和说教为主,采用交流、陪伴等方式来进行管理的家长还很少。究其原因,很可能是因为大多数家长对孩子接触短视频存在紧张焦虑等情绪,不愿意、不敢和孩子聊短视频话题,更不会跟孩子一起看短视频,或者给孩子推荐短视频。事实上,任何的网络场景,如网络游戏、网络社交等,都会给未成年人带来时间管理和消费管理上的风险。与其“堵”,不如“疏”,这就要求家长们在日常生活中帮助孩子培养数字时代健康的生活方式,使孩子从小养成自我管理能力,养成良好的运动习惯、休闲习惯、学习习惯、消费习惯。 我们应当尊重未成年人的参与权和创造性,同时,把短视频的内容和使用作为亲子沟通的渠道,给孩子推荐一些适合他们观看的内容,与孩子针对有趣、有益的短视频展开讨论,跟着具有实操性的科普、艺术等短视频进行实践,或者与孩子一起尝试拍摄短视频,在交流和沟通中理解未成年人喜爱短视频的心理,了解未成年人的成长需求与烦恼困惑,这样既满足了孩子们使用短视频的需要和好奇心,也能建立良好的亲子关系,对未成年人言传身教、因势利导。 (中国青少年研究中心 孙宏艳 北京林业大学 马铭阳) (责编:温璐、李依环) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-24
欧亿代理官网> 欧亿注册1970_中国乡村大讲堂首场报告会在中国农大举行 欧亿注册1970_中国乡村大讲堂首场报告会在中国农大举行 报告会现场。(学校供图) 人民网北京6月3日电 日前,中国乡村大讲堂首场报告会在中国农业大学西区新教报告厅举办。全国政协经济委员会副主任、农业农村部原党组书记、部长韩长赋以《农村改革的历史逻辑》为题作了首场报告。 报告会上,韩长赋以《农村改革的历史逻辑》为题,围绕新中国成立70多年来农村改革的历史主线,系统回顾了我国农村改革发展的宏伟壮举和社会主义现代化建设的伟大实践。韩长赋谈到,要始终坚持加强党对农村工作的全面领导,坚持农民主体地位,坚持市场化方向,坚持以土地制度改革为牵引,坚持一切从农村实际出发,坚持试点先行方法论、以点带面,坚持城乡统筹考虑、一体设计,以更大力度推进新一轮农村改革,为全面实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化提供体制机制保障和强大持久动力。 中国农业大学校长孙其信在发言中介绍,为深入贯彻关于三农工作的重要指示精神,进一步助力乡村振兴战略的实施,中国农业大学决定设立 “中国乡村大讲堂”,旨在进一步掀起学习贯彻关于乡村振兴重大战略的热潮,发挥高校在实现农业农村现代化中的重要生力军作用。 据悉,中国乡村大讲堂由中国农业大学国家乡村振兴研究院、西安市乡村发展公益慈善基金会和浙江新湖慈善基金会为推动落实国家乡村振兴战略联合发起创立。大讲堂拟邀政府部门领导、专家学者、知名企业家及乡村行动先行者等作为主讲嘉宾,旨在解读乡村振兴的政策、探讨乡村振兴的前沿观点、交流乡村振兴的实践经验。(李依环、实习生张怡飒) (责编:张怡飒(实习生)、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-10
欧亿代理开户> 欧亿网址开户_安徽全椒破获3起网络买卖高考试卷答案诈骗案 欧亿网址开户_安徽全椒破获3起网络买卖高考试卷答案诈骗案 原标题:安徽全椒破获3起网络买卖高考试卷答案诈骗案 本报讯(中青报・中青网记者 王海涵 王磊)近日,安徽滁州市全椒县警方破获3起网络买卖高考试卷答案诈骗案。5月26日,警方接群众报警称,有人在网络上以出售高考试卷答案为由,骗取家长及考生钱财。临近高考,案情重大,全椒县公安局立即成立专案组,迅速锁定犯罪嫌疑人黄某,并于5月27日将其抓获。 黄某,现年21岁,2018年高考前,她在网上买高考答案被骗了数万元。这几年,她一直处于无业状态,2021年年初,因参与网络赌博欠了很多钱,于是萌生骗钱还债的想法。 3月,黄某注册了若干个QQ号,通过搜索,“潜入”多个高考考生家长群、高考交流群,谎称自己有渠道买到今年的高考试题答案。在群内,她一人扮演多个“角色”,既是“卖家”又是“买家”,一唱一和,制造出答案卖得很火爆的假象。 “在聊天群,黄某以每科目1.5万元的价格将‘答案’出售给家长及考生。其实,她手上连一份伪造的答案都没有,使用的话术都是模仿自己之前被骗的套路。”全椒县公安局刑侦大队四级警长高云华介绍,如果有人有意购买,黄某就称“必须在规定时间内将钱打来,高考前两小时再统一通过软件发送答案”。 据介绍,本案中共有安徽、山东、湖南等5省的10余人上当,共被骗取钱财10余万元。 高云华提醒,每年高考前都会有不法分子在网络平台或交流群中兜售所谓“高考真题”“绝密答案”等,并标榜准确率极高、违约退款吸引买家。高考试题属于国家绝密等级,其保管和运送都有严格的管理措施,所有接触试卷的工作人员都实行封闭式管理。购买涉密材料本身也是违法行为,切勿尝试,考生及家长千万不要存侥幸心理。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-07
欧亿代理> 欧亿娱乐平台总代理_高考专列送考生圆梦 欧亿娱乐平台总代理_高考专列送考生圆梦 原标题:高考专列送考生圆梦 6月6日,内蒙古自治区大杨树镇第二中学高三一班语文教师孟祥红与学生李雨欣在高考专列前拥抱祝福。受访者供图 “高考专列2003年开行,我也是2003年出生,我和它同岁……”6月6日上午,K5117次高考专列上,大杨树镇二中高三一班考生阿严兴奋地同列车工作人员分享这段特殊的缘分。 对于很多大杨树镇的孩子而言,求学路上的困难不仅是10年的寒窗苦读,还有从大杨树到阿里河135公里的距离。 内蒙古自治区呼伦贝尔市大杨树镇地处大兴安岭南麓,是鄂伦春、达斡尔、鄂温克等少数民族群众的聚居地。由于高考考点必须设置在旗(县)所在地,大杨树镇考生都必须到135公里外的阿里河镇参加高考。此前,因为没有直达车,考生和家长要多次换乘汽车、火车才能到达考点。 自2003年起,中国铁路哈尔滨局集团有限公司每年高考期间都会提前筹措车辆、精心选配人员,在大杨树镇和阿里河镇间加开临时旅客列车。 乘坐这趟专列参加高考,已成为大杨树镇考生必不可少的特殊仪式。19年间,小镇里有7000多名学子乘坐这趟“高考专列”实现了人生梦想,他们也成了考生阿严心中的榜样。 今年19岁的阿严家住大杨树镇乌鲁布铁讷尔克气猎民村,父母以务农为生,家里还有一个读初中的妹妹,家庭负担较重。受益于旗政府、学校的关照,心存感恩的阿严想成为一名教师,用所学的知识回馈家乡。 “以前看着自己的学长、学姐们坐这趟车去参加高考,心里就特别羡慕,所以自己也努力学习,不光是为了走出山村,也想给妹妹做个榜样。”阿严说。 19年来,高考专列也在不断地“成长”,同考生们共赴这段特殊的“赶考”之路。 2003年,高考专列刚开行时是绿皮车,需要靠风扇降温,为给考生加油,列车工作人员曾表演歌曲、快板等;2018年,绿皮车升级为空调车;2019年,乘务人员带着照相机为考生乘客拍摄、打印“专车毕业照”;2020年,列车不仅增设电影院,还为考生乘客举办“成人礼”。 今年高考前夕,列车工作人员不仅为考生乘客准备防疫爱心盒、纪念车票、笔袋等,精心制作“高考专列”主题纪念册,包含历年回顾、师生寄语等,还装饰革命歌曲大家唱、党史知识答题赛、讲党史故事等主题车厢,努力为大家增添一份高考仪式感。 “希望自己能成为一名老师,再坐上这趟列车,陪我的学生去参加高考……”临下车前,阿严在纪念册上写下了自己的心愿。 桑月颖 中青报・中青网记者 周伟 (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-05
欧亿代理注册> 欧亿平台总代_《百秒说高考》之二:应对高考 心态应这样调整 欧亿平台总代_《百秒说高考》之二:应对高考 心态应这样调整 原标题:《百秒说高考》之二:应对高考 心态应这样调整 【编者按】2021年高考来了,同学们除了备考冲刺复习以外,考前需要准备哪些东西?高考期间又应该怎样进行心态调整?…… 为此,人民网近期陆续专访了石家庄一中副校长沈建军,石家庄外国语学校党总支书记、校长裴红霞,辛集中学副校长张英考,推出《百秒说高考》系列融媒体报道。 高考怎样才能考出一个理想成绩?除了平时的努力和积累,有一个良好的应考心态也非常关键。 “这一届高考生有幸成为河北省高考综合改革的第一批受益者。”石家庄外国语学校校长裴红霞表示,与原来的高考相比最大的变化就是打破了文理分科的壁垒,为同学们提供了更多的选择机会,更加有利于同学们全面而有个性地发展。在考试期间保持良好的状态是高考取得好成绩的重要保障,为此她建议: (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-02
欧亿平台注册> 欧亿代理注册_《百秒说高考》之一:提醒!高考应注意这些小细节 欧亿代理注册_《百秒说高考》之一:提醒!高考应注意这些小细节 原标题:《百秒说高考》之一:提醒!高考应注意这些小细节 【编者按】2021年高考来了,同学们除了备考冲刺复习以外,考前需要准备哪些东西?高考期间又应该怎样进行心态调整?…… 为此,人民网近期陆续专访了石家庄一中副校长沈建军,石家庄外国语学校党总支书记、校长裴红霞,辛集中学副校长张英考,推出《百秒说高考》系列融媒体报道。 考前需要准备哪些东西?考试中如何作答更有助于得高分?饮食方面又该注意什么?……2021年高考在即,除了备考冲刺复习以外,同学们还需要了解高考中常见的一些注意事项。 “高考来临,我们需要做的准备是多方面的。”石家庄一中副校长沈建军表示,考试中有些事情看上去很小,但却非常重要,考生一定要注意这些“小细节”,以免影响考试成绩。 为此,他建议: (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-02