“我不见外”古城游学活动部分外国青年在泉州蟳埔渔村体验簪花，并合影留念。　　海峡电视台供图 　　乌克兰青年陈悟空在泉州少林寺与小武僧一起学习武术。　　本报记者 郑 娜摄 　　外国青年在泉州绍真堂罗盘文化馆听非遗传承人介绍罗盘制作工序。　　本报记者 郑 娜摄 　　参观海外交通史博物馆，领略宋元时期“东方第一大港”灿烂的海丝文化；探访梧林传统村落，从中西合璧的建筑中感受南洋华侨的乡愁；参访禅宗名刹南少林寺，与武僧切磋少林功夫；赴安踏集团体验行业前沿科技，领略“爱拼才会赢”的城市精神⋯⋯12月6日至10日，由福建省广播影视集团海峡电视台主办的“我不见外”古城游学活动在福建泉州举行，来自意大利、日本、澳大利亚、也门、坦桑尼亚等17个国家和地区的20多名“Z世代”外国青年参加活动，围绕历史、美食、文创、科技等主题，开展短视频创作极拍，展现他们眼中真实、立体、全面的中国。 　　领略灿烂的海丝文化 　　“来泉州前，我特意查阅了《马可·波罗游记》相关资料。在意大利，虽然大家都知道马可·波罗来过中国，但是他具体到过哪些地方却很少有人知道。这次到泉州，我想借此机会深入了解这座城市的历史文化。”游学团中来自意大利的95后姑娘卡琳娜告诉记者。 　　泉州，是世界遗产之城、中国首批历史文化名城，也是古代海上丝绸之路的重要起点城市，因城里遍植刺桐树，古代又被称为“刺桐”。700多年前，意大利旅行家马可·波罗在他的游记中写道：“刺桐是世界最大的港口之一，大批商人云集于此，货物堆积如山，买卖的盛况令人难以想象。” 　　走进泉州海外交通史博物馆，卡琳娜就被馆内陈列的大小船舶、香料、瓷器等文物所吸引，古代繁忙的“海上丝绸之路”清晰地呈现在她眼前，让她仿佛穿越回马可·波罗笔下的“东方第一大港”。而“中国舟船世界”展厅的100多种船型模型，更是让她惊叹：“当年这些船只满载着丝绸、香料和瓷器，远航到欧洲、非洲和阿拉伯地区，可以想象当时的航海技术是多么先进。” 　　罗盘也是古代航海不可或缺的重要工具，先进的航海罗盘是古代航海技术发达及其远洋能力强大的象征。在泉州绍真堂罗盘文化馆，200多件不同时期、不同样式、不同尺寸的罗盘，令游学团的20多位外国青年大开眼界。 　　拿起一个手掌大小的木质圆盘，非遗罗盘制作技艺传承人苏少隆向大家介绍：“这是典型的航海罗盘，也是宋元时期泉州海洋商贸盛况的‘见证者’。当时从刺桐港出发的船只普遍配备了航海罗盘，大大提高了海上航行的安全性。” 　　站在一张工作案边，澳大利亚青年韩森山仔细听取苏少隆介绍手工制作罗盘的7道工序，包括选料、制坯、分格、写盘、上油、安针、装盘等。他深感这项非遗有着非常高的技术难度：“罗盘的制作工序非常精细，为了确保精准度，中间不能有一丝一毫的差错，十分考验人的耐心和细心。” 　　随着海洋交通的发展和海洋贸易的繁荣，泉州成为当时世界不同文化的交汇中心。这里居住着数以万计来自亚洲、欧洲、非洲的各国商人、传教士、使者、旅行家、贵族和平民，其中尤以波斯人、阿拉伯人、印度人和欧洲人为最。泉州海外交通史博物馆伊斯兰文化陈列馆的“阿拉伯—波斯人在泉州”展览，就讲述了泉州与伊斯兰国家的友好交往史。 　　也门青年穆罕默德看到这里的馆藏碑刻、建筑构件等伊斯兰文化史迹后感慨道：“这里就像我的老家一样。”穆罕默德在博物馆内还看到自己的偶像、摩洛哥旅行家伊本·白图泰的塑像。1346年，伊本·白图泰从泉州登岸，在中国游历一年，沟通了中国与阿拉伯世界以及非洲的联系。“我也想像伊本·白图泰一样，走遍中国，发掘中国的美。”穆罕默德说。 　　体验多彩的闽南文化 　　相对于卡琳娜、韩森山、穆罕默德等初到中国的外国青年，在中国已生活6年的乌克兰青年陈悟空不仅是“中国通”，还是“福建通”，他的闽南语连泉州人听了都以为是“本地人”。 　　“走，吃茶去。”在泉州南安雪峰寺，陈悟空用闽南方言招呼游学团“小伙伴”一起品尝寺院里的禅茶，并为大家讲解闽南工夫茶的“奥妙”。 　　雪峰寺坐落于南安康美镇杨梅山，始建于唐乾宁元年（894年），是闽南和东南亚禅宗祖庭。雪峰寺后山种有大片茶树，知客（寺院里负责接待宾客的僧人）普航法师将产自后山的茶叶放入杯中，一边冲泡一边介绍：“泉州是闻名海内外的茶乡。我们自己种茶、采茶、制茶，放上一年的茶叶充分发酵后，品味最佳。” 　　一杯禅茶，清香四溢，轻轻啜上一口，微觉苦涩，品饮几口，渐觉甘醇，齿颊留香。来自南非的陈恩准一边品茶，一边询问其制作过程，当得知这款茶属于红茶时，她不无惊讶地说道：“南非也有红茶，但和中国的红茶很不一样。南非的红茶不是来自茶树的茶，而是一种灌木植物加工而成的茶。在南非喝红茶，一般要加牛奶或者蜂蜜，更像中国年轻人喜欢喝的奶茶。” 　　离开南安，游学团来到晋江梧林传统村落。梧林村是远近闻名的侨乡，近代以来，大批华侨华人从这里出发，前往东南亚创业谋生。他们将海外建筑风格带回家乡，便有了一幢幢中西合璧的建筑：官式大厝德卫宅，开间面阔、燕尾脊飞；古罗马式建筑朝东楼，铁艺装饰充满异域色彩；番仔楼“胸怀祖国楼”，螭虎、盘肠、牡丹等花砖浮雕精巧夺目……漫步村中，满目皆是风情。 　　在梧林村一处文化空间“藏海厝”里，一部充满奇幻色彩的“闽南山海经”吸引了所有人的目光。艺术家文那融合了壁画、木雕等艺术形式，创造了照海、织海、泽椿、夺气、福枝、挪渔、承花、寻星、传姓、分香、守脉等21座神仙塑像，并精心编织了21个故事，讲述了涵盖海洋、生产、贸易、信仰和移民等主题在内的泉州故事。 　　“藏海”是整座藏海厝的题眼，象征着泉州的华侨文化、移民文化。泉州是著名侨乡，分布在五大洲130多个国家和地区的泉籍华侨华人达900多万。此次游学团中也有几位泉籍华侨华人青年，他们对藏海厝所描绘的下南洋故事尤为熟悉，也倍感亲切。“在马来西亚和其他东南亚国家，有许多泉州人为了谋生背井离乡，他们有的人可能一生都没有回到故土，但内心深处始终埋藏着关于故乡的记忆。”马来西亚华侨青年罗甲芳说。 　　5天的游学，无论是在博物馆探寻海丝文化，还是在传统村落感受华侨文化；是在少林寺与武僧切磋武艺，还是在渔村体验簪花，都让游学团的外国青年们看到了一个历史底蕴与发展活力并存的泉州，也透过这座城市看到了中国的过去、现在和未来。正如游学团成员、纳米比亚青年孔博芮所说：“我为中国人的文化传承感到惊讶，他们让传统文化代代相传，令人敬佩。我会把在这里的所见所闻告诉我的家人朋友，并推荐他们也来中国走一走，看一看。” (责编：郝孟佳、李昉) 分享让更多人看到

　　当前，随着规模化、有组织的科研活动在全球科技竞争中扮演越来越重要的角色，聚焦前沿、夯实“底座”的大科学装置的科研价值和经济价值日益凸显。在粤港澳大湾区多地，一系列在建和已启用的大科学装置集群效应初现，助力大湾区加速迈向国际科技创新中心。 　　图为位于广东的江门中微子实验探测器近日进入建设收尾阶段。 　　刘悦湘摄（新华社发） (责编：李昉、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：3D打印创建出迄今最小人体微血管 　　英国斯特拉斯克莱德大学和中国清华大学科学家联合研发出一项开创性的3D打印技术，成功创建出迄今最小的人体微血管。这一进展有望为科学家提供一种全新的药物测试方法，从而终结使用动物进行药物测试的历史。相关论文发表于最新一期《德国应用化学》杂志。 　　动物试验并不能精准预测人类对药物的反应。因此，研究人员迫切需要开发一种更真实的人体试验机制，而微血管正是其中至关重要的一环。微血管是维持组织健康的关键小血管，粗细跟人类头发丝差不多。在最新研究中，他们利用一种特殊类型的DNA水凝胶作为生物润滑剂，3D打印出了迄今最小的人体微血管，其直径仅为70微米。 　　研究人员表示，构建复杂的血管网络对于制造出更厚的身体组织至关重要，后者是组织工程和再生医学领域的重大挑战之一。他们的最新策略为在实验室内生产出人体工程组织或微型器官开辟了一条全新途径。如果能大规模打印人体组织，就可创建出更复杂的药物筛选平台，这最终将有助于在药物测试中完全摒弃动物。（记者刘霞） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：植入电极能分析人脑基因活动 爱尔兰和丹麦科学家携手，开发出一种能够分析人脑中基因活动的新技术。最新研究为理解和治疗癫痫等神经系统疾病提供了全新的视角。相关论文发表于新一期《临床研究杂志》子刊《机理解析》。 长久以来，如何在不依赖通过手术或捐赠方式获得组织样本的情况下，研究大脑内的基因活动，一直是神经科学领域的一大难题。 最新研究中，研究人员利用植入癫痫患者大脑中的电极，收集并分析RNA和DNA信息，并将这些信息与脑电记录相关联，绘制出了大脑基因活动图谱。 研究人员表示，这些电极不仅在临床上用于精确定位患者癫痫活动区域，也提供了一个将大脑活动与特定区域基因的开启或关闭状态联系起来的独特机会。结果显示，将分子数据与癫痫发作的脑电记录相结合，可极大提升对大脑癫痫发作网络的理解，从而提高癫痫治疗手术的精度。 研究人员认为，这项研究为检测癫痫患者大脑中的基因活动提供了一种全新的方法，有望与传统脑成像和脑电图测试方法结合，为指导癫痫患者的手术决策提供有效方案。（记者刘霞） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

人民网北京11月19日电 （记者陈琦）记者近日获悉，中国教育学会学生发展指导分会2024学术年会将于11月28日―30日在广州市举办，主题为“拔尖创新人才培养中的学生发展指导”。 研讨会设置拔尖创新人才培养、中小学心理健康教育、中小学生涯发展教育、中小学劳动教育与社会实践、校家社协同育人、五育融合、特殊需要学生的教育干预等七个分论坛。此外，活动还围绕七个分论坛开展论文征集。 本次研讨会由中国教育学会学生发展指导分会、北京师范大学心理学部联合主办。 (责编：邵文婷、刘凡) 分享让更多人看到

原标题：挖掘“她潜力” 贡献“她智慧” “支持女性参与科学是一件正确且公平的事情。如果我们不重视女性，可能就会失去50%的智慧以及创新。所以，我们需要支持女性来解决地球面临的挑战。”10月24日，在北京举行的“鼓励女性参与科技”中外女科学家圆桌对话上，杜克大学细胞生物学和生物医学工程系教授艾米・格拉德费尔特说。 “鼓励女性参与科技”是2024世界科技与发展论坛的三场圆桌对话之一。当天，与会女科学家们就推进女性科技人才培养、女科学家的社会责任等话题进行了深入讨论。 女性科技人才队伍是推动科技进步和经济社会发展的重要力量。近年来，得益于政策上的支持，长期从事植物表观遗传学研究的曹晓风院士最大的体会是――中国女性科技工作者的数量正在不断增多。 中国科学技术协会公布的统计数据显示，目前我国女性科技工作者总量约4000万人，占比达45.8%。 女性科技工作者是科技创新与科技发展的生力军。因此，保障女性人才在科技工作中的参与度至关重要。 谈及女性需要如何保持创新活力这个话题时，中国科学院院士吴骊珠表示，这是一个男性和女性面临的共同问题，解决问题的关键是做科研要由兴趣驱动，始终保持对科学研究的热爱。 中国科学院院士陈春英也表达了相同的看法。结合自身的学生培养经历，她希望女科研工作者对选定的研究方向要有执着精神，并保持热爱。 今年是韩喜球参加工作的第31个年头。作为浙江大学海洋学院副院长，韩喜球长期从事深海科学研究。韩喜球认为，作为从事海洋研究的科研工作者，无论男女，大家都需要共同推动海洋科学学科的进步，共同探索深海的奥秘，推动人类可持续发展，从这一点来看，大家承担的社会责任是一致的。在她看来，女性拥有很多潜力，需要社会提供更多机会将这些潜力挖掘出来，让她们更好地承担社会责任，促进她们成长。 “未来，女性将可能会在学科交叉研究中发挥更多作用。”吴骊珠表示，当前学科边界愈发模糊，学科交叉研究存在巨大潜力。而女性在成长过程中，不仅要扮演科研工作者的身份，还要在家庭中承担家务、育儿等社会责任，这些事务让她们将不同领域的内容结合起来，帮助培养她们的综合技能，使她们在交叉科学研究中发挥出巨大潜力。 （记者 薛 岩） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：让青年人才与城市发展“双向奔赴” 在由安徽合肥经济技术开发区人力资源中心主办的招才引智活动上，求职者（右）向用人单位工作人员了解招聘信息。新华社记者 黄博涵摄 “选择定居安徽合肥，是我深思熟虑后做出的决定。”在中国科学技术大学国际金融研究院从事博士后研究工作的王鹏飞近日对科技日报记者说。 2023年7月，从中国科学院大学毕业的王鹏飞决定举家搬到合肥。 王鹏飞是众多选择留在合肥的人才之一。近3年来，合肥市净增常住人口持续攀升，其中2023年常住人口985.3万人，较2022年增长2.3%。 作为全国首批青年发展型城市建设试点城市，合肥近年来用心施策、用情留才，不断提升城市的感召力和吸引力，努力让青年就业有保障、创业有平台、创新有支持，让城市对青年更友好，让青年在城市更有为。 合肥通过创新平台聚才，着力建设综合性国家科学中心、深空探测实验室等重大创新平台，分类制定人才支持举措，加快打造占地面积19.2平方公里的未来大科学城。聚焦政校企合作，合肥相关单位与高校院所合作新建19家新型研发机构，孵化培育科创型企业1700余家，集聚研发人才5200余人。 合肥组织合肥专班“高校行”、高校师生“合肥行”品牌活动。今年春季组建10个工作组，赴15城、49所高校开展招才引智活动和产学研合作洽谈；常态组织“千名博士看合肥”“合肥千企万岗请您来”活动，邀请多所高校超千名博士来合肥参观。 此外，合肥推出助力人才发展的若干服务，累计惠及人才超9万人。例如，合肥为符合要求的人才提供3年免租住房或等额租赁补贴，全面推广“人才码”，不断增强人才在合肥的幸福感、归属感。 “未来，合肥将持续推动人才链、创业链、产业链、资金链、政策链深度融合，为加快培育新质生产力筑牢人才‘蓄水池’。”合肥市委人才工作局局长、市委组织部副部长马进伟说。 （记者 洪敬谱 通讯员 汪 瑾） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

　　图①：安�h琦在辅导学生做作业。　　张贵礼摄 　　图②：何国良在备课。　　陶幼萍摄 　　图③：张金婧在和学生互动。　　王家乐摄 　　图④：樊懿楷在给学生们上课。　　鄢 钱摄 　　图⑤：位于大山深处的贵州省毕节市大方县的为民小学。　　田 悦摄 　　核心阅读 　　2013年12月5日，习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，肯定他们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们弘扬志愿精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。 　　多年来，华中农业大学弘扬志愿精神，积极组织各类支教活动，走进西部，走进社区，走进乡村。从贵州大山深处到湖北偏远小镇，一批批参加志愿服务的学子用知识和爱心热情服务，在支教活动中收获成长。 　　“本禹志愿服务队”前副队长安�h琦： 　　“在支教中拓展人生的广度和深度” 　　身穿白色衬衫，一头乌黑长发，一张爱笑的脸……见到安�h琦的第一眼，就能感受到她身上洋溢着的青春气息和热情。“我喜欢和孩子们待在一起，喜欢听他们问我有趣的问题。”安�h琦笑着说。 　　安�h琦出生于1991年，是湖北大学的一名讲师。在华中农业大学读大二时，她加入了学校的志愿服务队，寒暑假就到偏远地区支教。安�h琦说，参与志愿服务的经历，让她树立了成为教师的理想。 　　2012年6月，临近本科毕业，安�h琦放弃了保研，和学校支教团成员一起，奔赴贵州省毕节市大方县大石村华农大石希望小学支教一年。此后，安�h琦一直与大山里的孩子们保持着密切的联系。 　　支教期间，生活条件很艰苦，进一趟县城要走一个多小时的山路……一起去支教的7名教师中，安�h琦是唯一一名女生，但她努力克服各种困难坚持了下来。她担任小学六年级的班主任和语文教师，兼任五年级的英语和科学老师，也偶尔给其他年级的学生上音乐、美术等课程。 　　对于基础不太好的学生，每天放学后，安�h琦就为他们单独补课，甚至重新从拼音、写字教起。有一次，一名学生在自己的作文里写道：“我学习不太好，但安老师对我仍然很有耐心，我以后要努力学习，不让安老师失望。”安�h琦看到后，非常感动。 　　放学后或周末，安�h琦还常常去学生家里补课。在安�h琦的带动下，班里很多腼腆的孩子笑容多了起来，有曾经辍学的孩子被她劝回了课堂，有的学生顺利考上了县里最好的初中……“能让更多孩子珍惜时光、努力学习，我很欣慰。”安�h琦说。 　　支教结束后，安�h琦成了“本禹志愿服务队”的副队长，在校期间，一直从事服务队的相关工作。作为副队长，安�h琦需要做更多志愿服务方面的协调工作。“制订服务计划、对接服务单位，做好志愿者选拔及培训等。”安�h琦说，现在虽然已经离开了服务队，还有社会爱心人士会通过她提供一些爱心捐助。 　　如今，华中农业大学每年都会在本科应届毕业生中招募优秀学生加入支教队伍。安�h琦经常把服务队的志愿服务经验教给学弟学妹们，鼓励他们在支教中学习、成长。“青春是人生中最美好的时光，希望越来越多大学生加入这支队伍，在支教中拓展人生的广度和深度。”安�h琦说。 　　研究生支教团成员樊懿楷： 　　“为了一个约定，我每年都会回来” 　　从贵州贵阳下了高铁，换乘大巴，再坐汽车，今年暑假，樊懿楷来到了贵州省毕节市大方县的为民小学。“每年都在变好，路面硬化了，学校教室也明亮了许多。”樊懿楷说，这是他第五次来到这里。 　　樊懿楷是华中农业大学2022级博士生。2019年7月，他第一次来到贵州支教，教六年级的语文和英语，还担任了一个班的班主任。一年支教期满后，樊懿楷准备回到学校，孩子们对他依依不舍。他对孩子们说：“樊老师以后会常来看你们。”樊懿楷说，“为了一个约定，我每年都会回来。”每次来，他还会给大家带点小礼物作为纪念。 　　回忆2019年的支教经历，樊懿楷感触很多。“我刚到的时候，条件比较差，一些孩子还因为家庭困难辍学。”一有时间，他就到学生家里家访，了解孩子们的家庭情况，力所能及地帮学生解决困难。支教结束后，樊懿楷用自己的生活费资助了两名学生，帮他们交学费、购买学习资料。 　　樊懿楷发现，很多学生从来没走出过大山。于是，他想带孩子们到外面看一看。2021年暑假，樊懿楷自费将4个学生带到湖北武汉。从登上高铁那一刻起，孩子们的眼神就充满了期待……在4天的时间里，樊懿楷带着4个孩子去了湖北省博物馆、黄鹤楼公园等很多地方。“回去后，这4个孩子学习更努力了，后来他们都顺利考上了高中。”樊懿楷说。 　　樊懿楷说，之前他带的学生中，去年有1/3考上了高中，两年后，这些学生将参加高考，而樊懿楷也将从学校毕业。“我和他们有个约定，如果他们到武汉来上大学，我一定去接他们。”樊懿楷说。 　　红杜鹃爱心社暑期支教团队员张金婧： 　　“用爱与知识照亮孩子们的成长之路” 　　今年暑假的一天，湖北省鄂州市汀祖镇中心小学格外热闹，60个孩子早上8点就来到教室里，等待支教团的老师们。 　　“今天我们在教室里设一个模拟法庭，请同学们扮演法官、律师等。”张金婧还和支教团的其他老师一起准备了相关道具。在模拟过程中，老师们为大家深入浅出地讲解了一些法律知识。 　　张金婧是华中农业大学文法学院大二学生，也是学校红杜鹃爱心社暑期支教团队员。今年，她和12个不同专业的16名同学一起来到汀祖镇中心小学参加暑期支教。“我们发挥各自专长，结合乡村学校现有条件，设置了法律、外语等特色课程。”张金婧说。 　　此次支教前，张金婧曾利用寒暑假时间去河南商丘和湖北麻城参与过支教活动。不同于其他支教形式，红杜鹃爱心社的支教活动，主要是由学生自发组织开展的。“假期来临前的一到两个月，我们就会联系各个公益机构和支教社团，和他们对接需要支教的学校，然后再制定来回路线、设置课程等。”张金婧说。 　　每次支教地点不同，队员们面临的困难也不同。“有的支教点没地方休息，我们就用木板在办公室里搭个临时床；有的支教点没地方吃饭，我们就自己带厨具，买菜做饭。”张金婧说。 　　每次暑期支教结束后，张金婧都会和支教点的老师、学生保持联系，通过电话、微信等为他们做远程辅导。“我们开设了云端小课堂，每周都给孩子们上课。”张金婧说，虽然每节课时间不长，但学生们互动热情很高。截至目前，张金婧累计参与了380余堂线上线下课程。 　　据了解，红杜鹃爱心社暑期支教活动已连续开展近20年。“作为大学生志愿者，我们将继续争取更多社会力量支持，共同为乡村教育贡献力量，用爱与知识照亮孩子们的成长之路。”张金婧说。 　　湖北省麻城市第十小学老师何国良： 　　“帮助每一个孩子健康成长” 　　上午8点，上课铃声响起，一群戴着红领巾的一年级小学生端坐在座位上。讲台上，何国良面带微笑，简单地自我介绍后，便开始了新学期的第一堂数学课。 　　今年，何国良成为湖北省麻城市第十小学的一名数学老师。此前，他则是在麻城市福田河镇双庙关小学任教。 　　“在华中农大上大学期间，我就曾到武汉一所小学参与过支教服务。”何国良回忆，当时，他就在心中树立了当教师的理想。 　　2010年，大学临近毕业时，何国良了解到湖北省“农村教师资助行动计划”鼓励毕业生到农村支教。“我是从大山深处走出来的，我想反哺大山。”何国良说。毕业后，他奔赴秦巴山深处支教，来到十堰市郧阳区白浪镇的一所农村小学任教。 　　在十堰支教期间，何国良天天跟着老教师学习。即使自己没课，何国良也会去“蹭”老教师们的课，自己悄悄坐在教室的最后一排，边听边记录。下课后他又和不同地方的老师交流，学习授课经验。 　　不到两个月，何国良就开始独立上课，没多久又开始担任五年级班主任以及两个班的英语老师。那段时间，何国良几乎将所有时间都用在教学上，支教结束时，他几乎对每一名学生都进行了家访。 　　2012年，何国良通过教师招聘考试，到双庙关小学任教。为了让当地孩子能够获得更好的学习资源，何国良从网络上寻找免费捐赠图书的公益组织，为孩子们募集各类学习用品和书籍，建立起了图书室。 　　在乡村小学坚守了10多年，何国良教过几百名学生，也遇到过更好的发展机会，可他还是选择坚守教学一线。“我将继续以饱满的工作热情，帮助每一个孩子健康成长。”何国良说。 　　《 人民日报 》（ 2024年09月09日 06 版） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

又到暑期，“神兽出笼”。对于家长们来说，假期的快乐只萦绕片刻，新的烦恼就涌上心头――放假了，孩子去哪儿？2021年7月，教育部办公厅印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展普惠公益性暑期托管服务工作。 如今三年已过，托管服务是否真正解决了家长们的后顾之忧？面对“年年见”的老问题，如今还有哪些新答案？为此，人民网推出“这个暑假有‘趣’处 ”系列观察报道，梳理多地暑期托管实践经验，助力破解暑期看护难题。 孩子暑假该去哪？一到暑假，如何看好娃，成了不少职场父母的“操心事”。 工作日上班，无暇照看孩子；让孩子待在家里玩手机，玩多了对眼睛有伤害；请老人来帮忙，又担心老人管不住孩子…… 针对暑期的看护难题，近段时间，广西各地纷纷推出的“官方带娃”服务，不仅为家长们解了燃眉之急，更为孩子们提供了一个安全、有益、充实的假期环境。 安心托管 解职工带娃难题 记者调查发现，为解决职工“带娃之忧”，不少企事业单位纷纷创新暑托服务模式，办起了公益暑托班。 “我又认识到了很多新同学！”近日，在南宁铁路文化宫内，铁路“萌娃”们欢聚一堂，干净的课桌、舒适的环境、稚嫩的童声，整间教室童趣洋溢。 据介绍，暑期一到，国铁南宁局南宁地区工协委就开设了“同心战高温、合力保安全”职工子女托管班。该托管班邀请了经验丰富的教育工作者和南宁地区各单位组成的志愿者，不仅能够辅导孩子们完成暑假作业，还为孩子们设计了多样课程。 “一到暑假我就头疼怎么带娃，现在可算找到了好去处。”南宁电务段职工巫洁说道。 老师正在辅导孩子们写作业。莫菲菲摄 与国铁南宁局一样，南宁市西乡塘区总工会也开展了暑假托管班，从2020年开始，已服务近400多名职工子女。托管班负责人谢靖介绍，“我们今年增加了趣味性项目，比如电子钢琴、非洲鼓、烘焙课等，非常受孩子们欢迎。” “这车也太酷了！”“哇，好厉害，我都能看到远处的大树了！”……在崇左市公安局举办的暑假托管班，警娃们亲身观摩体验各类盾牌、特种车辆、防暴头盔等警用装备，还学习了反诈、防溺水等安全性知识，引导和帮助学生度过一个有意义的假期。 贴心放心 解决居民后顾之忧 “学校放假，社区开学”，这是很多社区网格员时常挂在嘴边的话。 课业辅导、趣味英语角、科普教育、研学实践……暑假期间，南宁市青秀区津头街道大板三社区为孩子们量身定制了多项特色课程，实现既“托”又“管”还有“教”。 孩子们在学吹芦笙。融水县文化馆供图 大板三社区党委副书记谭宇介绍，该社区启动寒暑假公益班已有7年，通过挖掘整合周边资源，招募志愿者等方式，面向所管辖范围内的居民免费提供假期孩子看护、作业答疑、研学活动等服务，解决了辖区居民的后顾之忧。 “社区暑期班不仅让我结交了新的朋友，还体验到有趣的课程，让我的暑期生活多姿多彩。”三年级的学生黄子萱说。 “这里开设的课程非常有针对性，既能学习又能玩乐，我们非常放心。”市民黄女士说。 不止南宁市，广西柳州、钦州等多个地市的街道、社区纷纷创新暑托服务模式，带领青少年领略传统文化的博大精深。 在柳州市融水县文化馆内，中国舞、国画、苗族芦笙音乐、苗族织锦等特色课程应有尽有。老师们在不同课程的课堂上，因材施教、细致辅导。“我们希望通过这些培训班，进一步引导引领青少年学习非遗技艺，让他们在学习中感受非遗的魅力。”融水县文化馆非遗办主任龙黎黎说。 多方合力 探索普惠托管服务 记者走访调查还发现，广西各地公益暑托班在传统街道、社区组织的基础上，创新引入公共资源与社会力量，包括红色教育基地、博物馆、文化馆纷纷加入，以提升暑托服务质量。 孩子们在公益托管班上画画课。莫菲菲摄 从羽毛球入门到美术鉴赏，从防溺水教育到禁毒科普宣传……连日来，来宾市忻城县新时代文明实践阵地陪伴孩子们度过了一个充实的暑假。 暑期以来，该实践基地开展“我在新时代文明实践站过暑假”主题活动，通过挖掘整合周边资源，召集当地返乡大学生担任授课老师，将成长课堂送到“家门口”。 这是广西多方合力开展公益性暑托服务的一个缩影。 随着“二孩”“三孩”政策的实施，暑托服务需求也随之增加，如何让暑托班更好地发挥作用？玉林市玉州区城西街道办办公室主任周弘文认为，继续鼓励和指导社会组织积极参与青少年托管服务，通过多种途径、多种形式提供文体活动、综合实践等服务。 南宁市金湖社区党委书记韦姣亦表示，将继续通过组织引导社区专职工作者、高校青年志愿者、共建单位等社会力量积极参与，引导暑期托管服务向优质化、多元化方向发展，让孩子们的暑假过得安全、有趣、有营养，赋能孩子健康成长。（陈燕、实习生莫菲菲） 相关阅读： 这个暑假有“趣”处｜多元托管，解忧看护难 这个暑假有“趣”处｜分段式管理 让家长放心“托” (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

进入开学倒计时，孩子出现情绪低落、身体不适，还常把“不想上学”挂在嘴边……这些都是“开学综合征”的预警信号。面对新学期的挑战，孩子如何调整心态？家长如何应对？心理健康专家来支招，带你玩转新学期。 (责编：唐婕、熊旭) 分享让更多人看到