原标题：减少死记硬背 聚焦核心素养 6月8日，考生参加物理、化学、生物等科目的考试。教育部考试中心命题专家告诉记者，“这些科目命题在保障基础性、增强灵活性的基础上，引导减少死记硬背和‘机械刷题’现象，以充分发挥高考命题的积极导向作用”。 物理：回归课标和教材 “2021年高考物理依据课程标准，贴近中学物理教学实际，创设典型的问题情境，考查学生对基本物理概念、物理规律全面深刻的理解和掌握，引导教学遵循教育规律，回归课程标准和教材，注重概念和规律的形成过程，引导学生加强对基础内容的融会贯通，促进学生物理观念的形成和深化。”命题专家介绍道。 例如，全国甲卷第17题创新试题呈现方式，给出某原子核经过α、β衰变后的中子数和质子数的图像，考查学生对α、β衰变机制的理解。 值得关注的是，高考物理加强理论联系实际，设计与生产实践、体育运动、科技前沿等方面紧密联系的实际情境，考查学生灵活运用所学物理知识分析解决问题的能力。 命题专家举例，全国甲卷第18题以执行我国火星探测任务的“天问一号”探测器进入环绕火星椭圆形停泊轨道为情境，考查学生运用开普勒第三定律等知识解决实际问题的能力。 “今年高考物理通过丰富试题的呈现形式、设置新颖的问题角度等方式，增强试题的灵活性，考查学生推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等，引导学生培养关键能力和学科素养，提高人才选拔质量。”命题专家表示。 化学：精选试题情境，聚焦学科核心素养 化学在实现碳达峰、碳中和方面具有重要作用。我国化学科研工作者在二氧化碳等温室气体的转化和利用、清洁新能源开发等方面做了大量研究工作。命题专家介绍，全国乙卷第7题以碳中和为情境，考查如何利用化学技术减少二氧化碳，并向学生普及了多种实现碳中和的手段和技术。 全国甲卷第28题和第35题以被称为“液态阳光”计划的我国科学家研发的全球首套千吨级太阳能燃料合成项目为情境，呈现硅晶体太阳能发电、电能分解水制氢气、氢气与温室气体二氧化碳反应制备燃料甲醇的技术，展示我国科学家在绿色发展和清洁能源开发利用领域的创新成果。专家表示，今年化学试题着重考查考生信息获取与加工能力、逻辑推理能力、探索归纳与论证能力。 生物：减少“机械刷题” “今年高考生物试题设计稳中有新，试题素材选取注重弘扬传统文化、引领核心价值，潜移默化地发挥生物学科的育人功能；深化关键能力考查维度，分层设计，以全方位考查能力表现水平。”命题专家介绍。 生物学与生产生活紧密相连，源于生活，用于生活。在新冠肺炎疫情肆虐全球的态势下，我国取得了有目共睹的抗疫成绩，精准快速的新冠病毒核酸检测技术功不可没。全国甲卷第38题以当前疫情防控等社会民生热点问题为情境，围绕聚合酶链式反应（PCR）技术在病原微生物感染诊断中的应用，体现PCR在诊断检测中快速、准确的优势，传达学以致用的观念。 命题专家介绍，高考生物着力于实验探究能力的考查，既满足高校选才的要求，也体现中学生物学教学的培养目标。实验探究能力的考查包括选取实验材料、设计实验方案、分析实验结果等方面，从多个维度评价学生的能力表现。高考生物在真实问题情境中考查学生解决问题的能力，是发挥高考区分选拔功能的闪光点。让学生体会学科的应用价值，激发学生的学习兴趣，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。 （记者 陈鹏） (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

编者按：2021年高考分数公布在即，新高考录取下志愿填报模式有何变化？考后如何选择自己合适的学校和专业？如何快速了解各高校办学特色，锁定自己心仪院校？人民网推出“2021年高校招生”系列报道，全方位、多层次、立体化的展现学校育人特色，为考生在逐梦的道路上保驾护航! 东北大学是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校。2017年9月，进入一流大学建设高校行列。在近百年的办学历程中，东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行，形成了“自强不息、知行合一”校训精神。2021年，学校继续开展国家专项计划和高校专项计划招生，招生计划共计600余人，较往年大幅增加。智能制造工程专业单列为招生专业，充分释放学科专业特色，全面培养学生的综合素质与能力，着重提升在先进制造业领域为国家、社会提供人才培养支撑。 人民网：今年招生计划有无增减？ 2021年招生专业有无变化？ 东北大学：在招生规模方面，东北大学今年与2020年相比没有大的调整，继续面向全国31个省市自治区以及港澳台地区招生5000人左右。 2021年，东北大学继续开展国家专项计划和高校专项计划招生，招生计划共计600余人，较往年大幅增加。所投放的招生专业大多数都是“双万计划”一流本科专业，考生达到重点线就有机会被录取，欢迎符合条件的考生报考东北大学。 今年，东北大学的智能制造工程专业单列为招生专业，充分释放学科专业特色，以知识传授为基础，以科学研究为支撑，以创新思维训练和工程能力培养为手段，全面培养学生的综合素质与能力，着重提升在先进制造业领域为国家、社会提供人才培养支撑的力度，感兴趣的考生，今年需要单独填报专业志愿。 人民网：学校的录取原则有何特别之处？哪些专业有特殊要求？ 东北大学：调档比例方面，在非改革省份，按照平行志愿投档的一般不超过105%，在改革省份的调档比例一般为100%。 对平行志愿投档到校考生，在政审和体检均合格且服从专业调剂的情况下均予以录取，承诺“提档不退档”。 在分专业录取时实行“分数优先、遵循志愿”的原则，优先满足投档成绩高的考生的专业志愿，专业志愿之间不设分数级差。在个别省份，录取原则存在特殊。例如，东北大学在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则，进档后优先录取第一专业志愿考生，再依次录取其他专业志愿考生。录取原则详情，请大家查看东北大学2021年招生章程。 东北大学的部分专业教学时对外语语种有要求。外国语言文学类专业只招收外语语种为英语的考生。材料科学与工程（中外合作办学）专业建议外语语种为英语或法语的考生报考。部分专业入学后部分课程采用英文教材和英语授课，外语语种为非英语的考生请慎重报考。详细的专业名单，请大家查看东北大学2021年招生章程。 人民网：学校师资力量、特色人才培养途径和优势分析。 东北大学：东北大学现有教职工4473人，其中专任教师2792人，中国科学院和中国工程院院士5人，海外院士4人。国家级人才项目入选者114人，国家级青年人才项目入选者53人，教育部新世纪优秀人才102人，国家自然科学基金创新群体4个。学校设有100多个研究机构，其中国家重点实验室，国家工程（技术）研究中心等国家级科技基地10个。设有国家级协同创新中心2个，辽宁省协同创新中心3个。这些高层次人才是亲自为本科生授课的，这是东北大学人才培养的一大特色。 东北大学在人才培养方面全面落实立德树人根本任务，深化人才培养模式改革，开展“本科卓越教育行动计划”，构建多元、普惠、个性化的培养模式，支持学生个性化、兴趣化、选择性学习，构建了拔尖创新人才培养模式、卓越工程师人才培养模式、会计行业高端人才培养模式，实现了跨学院培养高端交叉复合型人才，在多个专业实施本-博贯通培养，探索跨层次培养专业领军人才，使学生的大学生活更加快乐、阳光、拥有更多的获得感，健康成长。 在近百年的人才培养历程中，东北大学向社会输送了近40万优秀毕业生，其中培育中外院士70余人，在政府、企业担任重要领导职务1200余人。2019年中国科学院和中国工程院院士增选结果中，东北大学有2位教授当选中国工程院院士，有3位校友当选两院院士，全国高校排名第七位。在2021年中国工程院院士增选有效候选人名单中，本科毕业于东北大学的有8人，位居全国高校第11名。这是东北大学人才培养质量的一个集中体现。 人民网：学生和家长为报考学校应该做哪些提前准备？ 东北大学：在选择所报考的院校及专业时，首先应对个人兴趣、学科特长、能力、性格、价值观等方面进行掌握，结合考生生涯规划初步划定志愿填报方向，其次应对大学、专业进行探索，以了解各高校学科建设及专业发展特色，还应掌握各高校的招生政策、招生类别、志愿填报政策及常识，做到能够区分顺序志愿与平行志愿、避免脱档等情况发生等，最后结合自己的高考分数及高校往年录取情况做出抉择。 东北大学拥有统招、高水平运动队、体育类、艺术类、少数民族预科等多项招生类型，广大考生可根据所在省级招生考试机构公布的招生计划选择符合要求的志愿类型进行志愿填报。 今年，学校继续面向辽宁考生实施综合评价录取招生，达到辽宁省部分特殊类型相应最低录取控制分数线的考生均可报考，东北大学也是辽宁唯一一所具有实施综合评价录取招生资质的院校，有意愿的考生需要在辽宁省本科提前批第一志愿填报。 人民网：今年 “新高考”正式落地实施，考生报考需要注意什么？在志愿填报方面有哪些建议？ 东北大学：首先是结合自身选考科目、高考分数及位次情况划定目标院校及专业范围，同时建议考生和家长到目标学校的官方网站或教育部阳光高考平台查阅当年的招生章程，以明确相关要求，往年的录取分数、位次等数据可以参考，但不宜直接对应。其次是建议大家要合理设置志愿梯度，按照“冲一冲，稳一稳，守一守”的方式进行志愿填报，三个梯度的比例没有固定的模式，考生根据自己分数情况可以酌情设定。 在院校和专业选择方面，如果没有特殊情况，建议广大考生优先考虑院校，不同的学校能够给学生提供的资源、平台都不一样，未来的升学、就业等发展前景也会有所区别。大家在选择学校的时候应优先考虑高校的办学层次而非地域因素，将来再深造或者工作的时候再选择一个理想的城市，因为层次不同的高校向社会输送的毕业生的社会认可度是有区别的。 在专业选择上，考生及家长应正确对待目前社会上的“冷热门”专业这一现象，专业没有绝对的冷门与热门之分，专业的“冷”与“热”与社会大环境和经济发展情况有着很大关系，而且随着社会对人才需求的改变，基础学科、新兴学科都会经历“冷热转换”。所以考生及家长在选择专业时，不要被专业的“名字”所误导，更不应只停留在“道听途说”的层面，考生和家长可咨询专业教师、专家学者或学长学姐，也可以拨打高校的招生电话咨询招生办老师，了解该专业真实、准确的信息，主要应根据考生的兴趣爱好以及生涯规划选择专业，若所学专业是考生本人喜欢、认可的，考生便会有更浓厚的学习兴趣，未来才会有更好的发展。 人民网：请您介绍一下学校的转专业政策和奖助学金政策。 东北大学：为全面提高本科生培养质量，促进优秀拔尖学生的脱颖而出，使学生兴趣爱好与所学专业相契合，充分调动和发挥学生的学习积极性，营造有利于人才成长的学习环境，学校允许非定向培养的新生在入学一年后，按照相关规定申请转专业。 东北大学还形成了较为完备的“以物质资助为基础，以精神培育为引领，以能力提升为核心”的“精准资助 全面发展”学生资助工作体系，确保家庭经济困难学生“应助尽助”，实现了“不让一名学生因为家庭经济困难而辍学”的目标，力争“让每一名家庭经济困难学生都能够有尊严去生活、有机会去成长、有能力去成才报国”。 人民网：近年来学校各专业的就业情况如何？ 东北大学：东北大学培养的毕业生广受用人单位欢迎，学校毕业生总体就业率近年来保持在95%以上，近年来到世界500强、中国500强、国资委所属大型中央企业、重点科研院所等高层次用人单位就业的毕业生比例超过50%。此外，超过49%的本科毕业生在毕业后选择到国内外知名高校继续深造。 东北大学通过构建“校、院、专业”三级就业市场体系，大力推动以服务国家发展战略为导向的就业市场建设工作。积极与各地方政府、行业协会、企业等用人单位联动，搭建高质量招聘服务平台。每年4000余家用人单位在我校开展线上和线下招聘活动，举办专场招聘会、组团招聘会、大型双选会、空中宣讲会、线上双选会等各类招聘会1300余场，通过各类平台发布招聘信息5000余条。学校不断深化校企合作，增进共识、聚点发力，为毕业生更高层次和更高质量的就业提供保障。 (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到

　　据新华社电 （记者梁希之）英国泰晤士高等教育近日发布的2021年度亚洲大学排名显示，中国大陆31所高校跻身排行榜百强，其中清华和北大继续蝉联前两名。 　　清华大学继2019年首次斩获榜首后，连续三年问鼎排行榜；北京大学也保持了第二名的位置，中国大陆高校连续两年占据了前两名。今年中国大陆共有15所高校跻身前50名，31所高校名列前100名。 　　今年共有来自30个国家或地区的551所高校参与排名，比去年增加了13%，创历史新高。中国大陆共有91所大学进入榜单，仅次于日本的116所，创历史新高。 　　中国香港共有6所大学入围榜单，其中香港大学、香港中文大学和香港科技大学跻身前十。此外中国澳门有2所大学上榜，中国台湾有38所大学入围。 　　今年中国大陆有10所高校首次参加排名，首次参与亚洲大学排名的高校数量在所有的国家或地区中排名第二，仅次于印度的14所。 　　泰晤士高等教育首席知识官菲尔・巴蒂表示，中国大陆在2021年首次参与亚洲大学排名的高校数量位居第二，凸显了中国大陆高校向亚洲和全球高等教育界展示其教育质量的信心。 　　2021年度泰晤士高等教育亚洲大学排名使用了与世界大学排名相同的13个绩效指标，经过重新调整权重以反映亚洲高校的特点，对大学的教学（25%）、研究（30%）、知识转移（30%）和国际展望（7.5%）以及行业收入（7.5%）五项核心使命进行比较。 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：皖南医学院推广遗体捐献理念 青年志愿者涵养利国利民情怀 　　“我不知道您是谁，但我知道您为了谁，您为医学献身，让我们全面、直接了解人体结构。每一次触摸您的骨骼，找寻您的血管，都会让我铭记一生。我一定会用您教我的知识去拯救更多生命，不辜负您的良苦用心……” 　　每次读到学生们写给“大体老师”（医学界对遗体捐献者的尊称――记者注）的感谢信，皖南医学院基础医学院人体解剖学党支部书记丁艳霞都会感动、流泪。 　　这是该校所有医学专业学子必经的感恩课程――人体局部解剖学实验的课后作业，写一封带有真情实感的感谢信。 　　安徽省红十字会遗体捐献皖南医学院接受站（以下简称“接受站”）设在皖南医学院基础医学院，由人体解剖学实验实训中心负责工作。2005年以来，接受站建立了捐献者的档案和数据库，制订了《安徽省红十字会遗体捐献皖南医学院接受站工作细则》等文件，截至2020年年底，已接受206人捐献的遗体。 　　该校特别建立网上祭奠馆，常态化开展缅怀活动，号召更多志愿者加入宣传遗体捐献的队伍，让青年学子感恩无语良师，引导他们坚定职业道路。 　　在接受站内，有太多感人的事例。 　　马鞍山市当涂一中教师章毓庆生前办理遗体捐献登记时说，“其实，人死了之后，身体对本人来说是没有意义的。捐献可延续他人生命，利人、利己、利民族。从现在开始，我更要注意健康，保护好身体‘零件’。”她的老伴胡传骅也捐献了遗体。 　　余翔是黄山市屯溪第五中学学生，身患恶性疾病，懂事的他，家中虽然贫困，但他乐观开朗，在弥留之际，许下捐献眼角膜的遗愿…… 　　这些事例，都成为该校对青年学生“入学第一课”教育的鲜活素材。 　　“参观接受站、人体标本馆，参与遗体告别仪式，这不仅是技能教学，也是针对青年学子的感恩教育、思政教育。”丁艳霞介绍，接受站还将和校团委联合打造“遗体捐献宣传宣讲团”，吸纳大二的党员、预备党员学生加入，向刚入学的学弟学妹宣讲。 　　在接受站楼道墙壁上，挂着一幅幅宣传遗体捐献流程和意义的漫画，这是该校青年教师陶宜楠带领学生历时一学期完成的作品，打造遗体捐献走廊文化。 　　皖南医学院校团委还指导成立红十字会学生分会社团。很多医学专业学生受到医学精神感召，志愿加入，为宣传遗体捐献贡献力量。 　　社团指导老师、该校人体解剖学实验实训中心副主任李强介绍，学生志愿者需要经过专业培训，包括学会讲解、倾听。很多老人在咨询遗体捐献流程之前，会先在电话里说上几个小时，说自己为什么要捐献，甚至说一生的经历。“能够坚持下来、用心做事的志愿者，都是深深热爱这个行业的人。” 　　让红十字会学生分会会长、2019级制药专业学生鲍辰鑫印象深刻的是志愿服务队进社区义诊的场景：大家带上遗体捐献宣传册、策划书和印有接受站联系方式的环保袋，找机会和排队量血压的居民说上几句。 　　“我们先开展量血压等健康体检活动，在义诊间隙，志愿者宣传遗体捐献的意义，如果有人感兴趣，顺着往下聊具体的办理流程。”让鲍辰鑫欣慰的是，很多人很愿意带登记单回家和家人商量。 　　他曾遇到一位70多岁的老太太，老人在量血压时看到宣传册，一把拿过去看了起来。鲍辰鑫耐心地向老人讲解遗体捐献的意义，并把宣传册送给她，留下联系方式。 　　还有一位罹患胰腺癌10年的老大爷对鲍辰鑫说：“人去世以后，与其将遗体化成灰，还不如捐出去帮助更多人。” 　　红十字会学生分会团支书、2019级临床医学专业学生卢雅鑫第一次去社区宣传遗体捐献时，缺乏经验，上来直接发宣传单。结果很多人很抗拒，听到以后转身就走。 　　“也许宣传不会立马见效，至少先让对方认识到捐献的意义。”卢雅鑫耐下心来，和小伙伴交流技巧，慢慢学会了和老人沟通。 　　结合志愿服务经验，她还琢磨打造“互联网+”创业项目，搭建以宣传遗体捐献知识为主的微信公众号，并投放医学科普、急救知识等。 　　当她和同学们说出自己的想法时，很多人都表示认可。4月，一支包括口腔、影像、临床等专业学生的8人团队应运而生。课下，团队讨论项目计划书，校团委和接受站则指导学生收集、整合资料。目前，创业项目正在顺利推进。 　　通讯员 饶婷婷 中青报・中青网记者 王海涵 王磊 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

　　目前，多国疫苗接种工作逐步推进， 入境及防疫政策不断更新，许多海外院校的线下授课也已提上日程。对于已收到录取通知、静待今秋入学的中国留学生而言，随着开学脚步日益临近，不少学生已开始了出发前的具体准备工作。 　　那么，作为热门留学目的地的英、美、加等国，有哪些最新的高校线下授课安排？有哪些具体防疫政策？一起来看。 　　 　　美国 　　5月27日，美国宣布目前持有效F-1/M-1签证的留学生，如就读院校定于2021年8月1日之后开学，可在开学前30日内持有效签证直接入境美国。同时，满足以上条件的留学生可直飞美国，无须进入第三国中转。 　　在防疫检测方面，目前入境美国仍需提供出发前72小时内出具的核酸检测阴性报告。同时，美国疾病控制和预防中心建议乘客在入境美国后3-5天内再次进行核酸检测，并在家中自我隔离7天。 　　据统计，目前已有约240所美国大学对秋季学期做出了强制疫苗接种的规定，其中包括哈佛大学、麻省理工学院、华盛顿大学、东北大学、波士顿大学、马萨诸塞大学系统中的所有学校等。 　　除了规定学生接种疫苗外，一些学校还给出了奖励措施。比如，罗文大学宣布有疫苗接种证明的全日制学生可在秋季课程注册中获得500美元的抵免额，非全日制学生将根据他们获得的学分数量按比例分配金额。 　　由于很多中国学生都是在中国接种的新冠疫苗，为减轻学生负担，不少美国大学表示认可世界卫生组织批准的中国新冠疫苗，其中包括哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、西北大学、华盛顿大学、纽约大学等。 　　英国 　　自5月17日起，英国英格兰地区已进入防疫解封第三阶段，根据此前计划，原定于6月21日进入最后一个解封阶段，解除尚存的社交限制措施。不过，由于变种病毒在英国加速传播，感染者持续增加，解封已经延期。 　　目前，入境英国需要携带从最终出发地出发前72小时内取得的符合要求的核酸检测阴性证明，以及48小时内填写的入境旅客定位表以备海关查验。此外，现在从中国入境英国的人员入境后需要自我隔离10天，并在抵达的第2天（或第2天前）和第8天（或第8天后）分别进行核酸检测。 　　5月17日英国政府官网发布消息，即日起，所有大学生，包括国际留学生在内都可以重返校园，线下教育将全面恢复。不过，在秋季学期授课方面，各大学有不同安排。 　　其中，帝国理工学院网站发布通知，学校期待学生在秋季学期返回校园，并将在整个学年最大限度开展线下教学。伦敦政治经济学院和曼彻斯特大学等院校则表示会采用融合线下和线上的灵活教学模式。曼彻斯特大学强调，上网课的形式不是统一默认的授课模式，不同院系会向各自学生书面确认具体授课方式，对确有困难不能来校上课的学生，也会通过线上课程确保学生的学习体验。 　　此外，爱丁堡大学等院校则宣布，秋季学期中人数较多的课程大概率将采用线上教学模式，而人数较少的课程，比如研讨课、辅导课、实验室课程等将在学校线下开展。最终计划会根据疫情变化情况和国家政策进行适当调整。 　　加拿大 　　对于计划在今年秋季入学的留学生们，加拿大移民局给出了具体的时间安排：如果学生在5月15日前完成了学习许可申请，将会在8月6日前收到结果，以便能按时开始秋季学期的学习；对于5月15日之后的申请，移民局将尽快处理，但不能保证在秋季学期开始前提供申请结果。此外，首次获得学生签证、即将进入加拿大学习的新留学生不得早于开学前4周入境，否则将可能被拒绝进入（此规定仅针对新留学生，结束假期返校的留学生不包含在内）。 　　根据加拿大大使馆官方微博发布的消息，目前已有多所加拿大高校宣布了秋季学期计划，包括渥太华大学、多伦多大学、阿卡迪亚大学、曼尼托巴大学、温莎大学、麦吉尔大学、蒙特利尔大学、阿尔伯塔大学、萨省大学等。大部分学校都计划在确保安全的情况下，在秋季学期增加更多线下授课课程和校园内活动，为学生提供全面丰富的校园体验。 　　（来源：中国侨网） (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到

原标题：未来素养教育要进一步加强 　　本报讯 日前，在第六届高等教育创新年会暨西交利物浦大学15周年教育探索分享活动中，西交利物浦大学执行校长席酉民分享了他对未来高等教育的思考。他认为，未来素养教育要进一步加强，同时还需要探索新的专业精英培养模式、行业精英培养模式，以及适应人工智能和数字智能时代的职业教育培养模式。 　　席酉民表示，未来当知识获取越来越容易，甚至记忆知识已经不是重要的问题时，人最重要的是在大量的知识和信息的基础上，进行判断、创造。 　　在他看来，未来的创新经济更多的是需要想象力、内在驱动力、设计的思维和更多的智慧。以创业教育为例，他认为，创业教育并不是创客培养，而是让学生学会在知识经济时代去创造性地做一件事情。 　　席酉民表示，尽管面临着很大挑战，但数字化、智能化的趋势以及人类相互了解、学习和共享知识的趋势不会改变。所以，他认为未来最重要的是培养拥有世界竞争力的人，最重要的是培养人的品格、素养和心智。 　　“论知识和能力，我们在某些方面比不过机器人，因为机器人获取知识、掌握知识等方面的能力很强。”席酉民说，在这种背景下，我们要有驾驭机器人的能力，需要想象力和更高的素养，站在机器人的肩膀上去做可以做的事情，“所以素养教育在智能时代不是降低了，而是要进一步加强”。 　　席酉民表示，在未来的教育中，传统的专业精英教育模式依然会存在，但规模不应那么大。未来更缺的是能够利用人工智能、机器人以及各种平台进行行业整合、制造新行业背景的人，这种人需要行业造诣、跨文化的领导力和企业家精神。现在全世界能够培养这种人的教育模式还没有太成熟，虽然有不少局部探索，但还没有成型的教育模式。（记者 李超 李润文） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京6月24日电 近日，中国矿业大学在南湖体育馆举行2021届学生毕业典礼，欢送6209名本科生和2940名研究生。 中国矿业大学校长宋学锋向顺利完成学业的各位同学表示热烈的祝贺，也对专程返校参加学位授予仪式的2020届博士和硕士研究生表示热烈欢迎。宋学锋向毕业生提出三点希望，一是希望大家永葆家国情怀，勇担时代使命。二是希望大家矢志艰苦奋斗，坚持砥砺奋进。三是希望大家坚持锐意进取，勇于开拓创新。 以下为宋学锋校长的讲话节选―― 今天，我们欢聚一堂，隆重举行2021届学生毕业典礼，欢送6209名本科生和2940名研究生。首先，我谨代表学校，向顺利完成学业的各位同学表示热烈的祝贺！向辛勤付出、培育你们成长成才的老师们和家长们，表示诚挚的感谢和崇高的敬意！今天在场的还有2020届博士和硕士研究生，因为疫情影响，去年未能参加学位授予仪式，今天专程返回母校，参加学位授予仪式，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 光阴荏苒，时光流驰。几年的求学生涯转瞬即逝。求学期间，你们用拼搏和奋斗展示了自己的人生态度，用激情和协作诠释了自己对于青春的理解。校园里闪现着你们帅气靓丽的身影，也留下了你们坚实的奋斗足迹。学校见证了你们的成长，你们见证了学校的发展；学校走进了你们的生命，你们走进了学校的历史。在你们之中，有参与发明气动式搅注一体化脉动注浆泵，大幅提高井下瓦斯封孔效率，获得第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖的王宇同学；有积极响应祖国召唤，应征入伍，获得“优秀义务兵”“营嘉奖”，退役复学后放弃保研资格选择到能源行业基层一线建功立业的郭春福同学;有立志于志愿者工作，扎根西部支教扶贫，入围2019年中国大学生年度人物的李昊灿同学；有克服听力困扰，自强奋进，入选《人民日报》国家奖学金获奖代表名录，获得帝国理工大学、纽约大学等多所名校升学offer的欧学明同学。像这样的同学还有许多。你们挥洒青春、追逐梦想、刻苦学习、努力奋斗，展现了矿大青年学子的精神风貌与责任担当，共同构成了矿大校园最青春靓丽的风景，我为你们点赞！ 回首过去的几年，你们与母校一同经历了入选“双一流”建设高校、庆祝建校110周年、开启“十四五”新征程等重要历史时刻，见证了学校事业的发展。特别是面对突如其来的新冠肺炎疫情，学校全力以赴统筹做好校园防疫和教育教学工作，始终把同学们的生命安全和身体健康放在心上，把保障同学们的学习成长放在首位。你们也以实际行动参与其中，和全校师生一道抗击疫情，展示了矿大人的情怀和担当。 一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。当前，世纪疫情和百年变局交织，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，中华民族伟大复兴的梦想正在逐步成为现实。你们生逢盛世，肩负重任。你们既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的参与者和生力军。借此机会，我向大家提三点希望： 一是希望你们永葆家国情怀，勇担时代使命。国家、民族和个人的命运是休戚相关、交融与共的。矿大前辈用行动践行了这条真理。于洪珍教授躬身教育六十载，桃李芬芳遍天下，她先后荣获首届全国教学名师、全国第二届杰出教学奖，是师生敬仰的“大先生”，是教师中的楷模，她以忠诚教育的家国情怀、勇于探索的专业精神和心怀大我的崇高境界为我们树立了榜样。刚刚离开我们的陈清如院士，把“国家民族的利益是我最大的利益，我要为之奋斗终生”作为人生座右铭，心怀“蓝天梦”，为国家忘我工作70年，发明的“干法选煤”为世界煤炭高效清洁利用、生态环境保护作出了突出贡献！ 同学们，新时代为你们的发展提供了广阔天地，每个人都要在时代中谋划人生、书写未来。希望你们奋发进取、勇担使命，做热爱祖国、服务人民的先行者，做勇立潮头、敢为人先的弄潮儿，把爱国之情、强国之志融入时代伟业，以实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！ 二是希望你们矢志艰苦奋斗，坚持砥砺奋进。百年矿大镌刻着艰苦奋斗的精神底色，古路坝的“七星灯火”，三汇坝的“干打垒”，淮海大地的“创建能源资源特色世界一流大学”，均是这一精神在不同时期的具体表现。同学们，幸福都是奋斗出来的，“佛系躺平”不会为你带来激扬的人生，民族复兴更是绝无坦途。希望你们继续发扬“好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息”的校园精神，牢记“勤奋、求实、进取、奉献”的优良校风，用智慧和汗水浇灌出绚丽的青春之花！ 三是希望你们坚持锐意进取，勇于开拓创新。“志不求易者成，事不避难者进”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多成功的机会留给善于和勇于创新者。当前，面对国际社会“逆全球化”的“新困境”，面对全面建成社会主义现代化强国的“最强音”，面对第四次工业革命和产业变革加速推进的“大浪潮”，党和国家事业发展迫切需要创新。同学们，你们作为社会上最富活力、最具创造性的群体，要积极拥抱充满无限可能、无限机会的创新时代，这既是大家的机遇，也是大家的使命。希望你们树立终身学习的理念，向实践学习、向社会学习，在学习中获新知、求真理，在前进中创新、在创新中发展。希望你们勇于探索，敢于打破边界，走出“舒适区”，努力做创新创造的引领者和示范者，成就有价值、有意义的精彩人生！ 同学们，镜湖之美，美在四季轮换之风景；矿大之美，美在人才辈出、桃李遍天下！你们的脚步走多远，母校的影响就有多远；你们的成就有多大，母校对国家的贡献就有多大！不管未来有多遥远、路途有多艰难，母校永远是你们坚强的后盾和温暖的港湾！ 同学们！你们即将从矿大启航，奔向星辰大海! 在这里，我代表学校祝大家前程似锦、一帆风顺！一生平安！ (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

人民网北京6月24日电 近日，北京航空航天大学举行本科生毕业典礼暨学位授予仪式，校长徐惠彬院士对3800余名2021届本科毕业生送上寄语。 徐惠彬表示，当前，党史学习教育在学校深入开展，北航人始终坚守空天报国精神底色，希望同学们认真学习党史国史校史，传承红色基因，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中，坚持做到爱国力行，不负青春。 北京航空航天大学校长徐惠彬在毕业典礼上发表讲话（学校供图） 徐惠彬校长在题为《爱国力行 不负青春》的演讲节选如下―― 过去四年很难忘。回首四年，带给我们最大的感受，就是祖国的日益强盛，以及对党和国家的信任与信赖。你们入学的那一年，正值党的十九大胜利召开，从容擘划未来30年的发展蓝图；纪念改革开放四十周年，隆重庆祝新中国成立70周年，我们的道路越走越宽广；打赢脱贫攻坚战，我们乘势而上，开启民族复兴事业新篇章。历史发展总是跌宕起伏，2020年突如其来的新冠肺炎疫情，让“世界再也回不到从前”。经历这四年，我们此刻都更深刻体会到家与国的命运与共，时代发展和个人成长的休戚相关。 过去四年很精彩。有人说：“如果奇迹有颜色，那一定是中国红！”面对疫情冲击，我们顶住压力，率先控制疫情并复工复产，成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体，交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。面对摩擦打压，我们坚持自立自强，中国制造、中国创造捷报频传。C919大型客机飞上蓝天，“北斗”完成全球组网，长征五号遥三运载火箭成功发射，嫦娥四号实现人类历史上第一次登陆月球背面；“天问一号”着陆器和“祝融号”火星车登陆火星，开启中国第一次火星探测任务；“神舟十二号”顺利升空，中国空间站入驻首批航天员。从2017年至今中国已完成140次航天发射，让我们与世界顶尖航天强国比肩并跑……这些重大成果，很多都凝聚着北航智慧和贡献。在建设航空强国、航天强国、科技强国的征程中，祖国需要什么，北航人就干什么。 过去四年很充实。“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”的学科建设蓝图确立，学校“双一流”建设行稳致远。人才培养“四强”模式初步构建，落实立德树人根本任务，人才培养深化改革步稳蹄疾。两校区“双核”发展加速推进，交通、空环等7个学院进驻沙航，办学条件有质的飞越。学院路校区北区学生社区建成启用，第一馆、五号楼拔地而起，三号楼、11公寓“旧貌换新颜”，沙河校区主楼喷泉已成为观景打卡新地标，同学们的学习科研生活环境焕然一新。当然，尽管学校已经做了很多工作，但还有不如人意的地方。但请你们相信，学校会更加努力，把我们校园建设得越来越好。 过去四年很忙碌。你们中80%是北航学院“大类培养”、“书院制”育人的首届学生，见证并亲历了学校建校以来最大规模的人才培养改革；你们中800余人作为骨干参与新中国成立70周年庆祝活动，以青春之名唱响“春天的故事”；你们在抗疫之战中心怀大爱、挺身而出，560余人参与疫情防控和志愿服务，展现了北航青年一代的责任担当；你们勇立创新创业时代潮头，在校园里做总师，成功研制“冯如三号”系列无人机创造世界纪录；你们奉献爱心传递温情，总志愿时长达28万余小时。还有一位同学值得特别点赞，他就是高等理工学院2017级汪喻坤同学，他捐献骨髓干细胞，用爱点亮生命之光，这是我校三年来第4位捐献造血干细胞的同学，他们用自己的行动完成了一场爱心接力赛。 同学们，放眼当下我们正面临百年未有之大变局，新冠肺炎疫情、科技创新等都在深刻塑造世界新格局。面对充满不确定性的世界，回望走过的来时路，我们得到的一个启示是：任凭乱云飞渡，关键是要做好自己。世界越是变化，越要头脑清醒，只要保持从容的坚守，立定脚跟，我们就能锚定未来的前行路。 同学们，今年是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，也恰逢建党百年，当前正值党史学习教育深入开展。北航人始终坚守空天报国精神底色，希望你们认真学习党史国史校史，传承红色基因，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中，坚持做到爱国力行，不负青春。临别之际，作为你们的校长、老师和朋友，我有三个词与大家分享。 一要立志。就是要立大志、立长志。树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。我们也常说：“做正确的事比正确地做事更重要”。在这里，对同学们来说，“正确的事”就是更有时代价值和社会价值的大事。身处大有可为的“两个百年”奋斗目标历史交汇期，希望同学们能够志存高远，“矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生”。 二要坚持。就是要有恒心、有毅力。奋斗只有进行时没有完成时，不断的积累一定能刻下最深的印记。今天发言的李东学长，近20年时间专注于“长征五号”的设计研制，以数十年如一日的坚持造就了大国重器，他曾说：“我这一生就只干了这一件事情”。九层之台，起于累土，希望同学们能够持之以恒，一旦认准了目标，就要甘于坐“冷板凳”，在坚持不懈的奋斗中不断开拓人生新境界。 三要自信。就是要有底气、不畏惧。“天下无难能不可为之事，而有能为必可成之人。”自信不是实现成功的唯一因素，但一定是关键变量。希望同学们始终保持“舍我其谁”的气概和“非我莫属”的魄力，正确看待自己的优势和不足，不断发现自我、丰富自我、超越自我。我相信以在座同学为代表的北航人，一定能够走出更多引领未来发展的栋梁之才。 同学们，爱国力行，不负青春，希望你们以立志、坚持、自信为信条，在波澜壮阔的新时代中不惧风雨、展翅翱翔！ (责编：李依环、秦华) 分享让更多人看到

原标题：中考语文试题注重考查“北京特色” 　　▲首都师范大学附属房山学校考点在入口处为考生准备了防疫用品，保证学生入场安全 供图/首都师范大学附属房山学校 　　昨天上午，本市初中学业水平考试第一个科目语文学科考试结束。北京教育考试院相关专家分析，此次语文试卷弘扬革命文化和社会主义先进文化，注重北京特色，考查语文基础，同时关注知识的迁移、运用，以及考生解决问题的方法和思维过程。北青报在多所考点校采访了解到，多数考生反映今年语文试题“简单”，没有出现偏题、怪题。 　　中轴线申遗、北京建设智慧城市入考题 　　“感觉好简单，我发挥得很好”，昨天上午10点40分，语文科目考试结束10分钟后，北京二中分校考生们陆续走出考场，不少考生向家长兴奋地说道。多位考生均表示今年语文的中考试题比较简单。“我感觉比一模、二模还都简单点，题型、题材都很正常，都没有超范围的。”北京二中分校一位考生告诉北青报记者。 　　北京教育考试院专家表示，今年语文试题整体重视弘扬革命文化和社会主义先进文化，如议论文阅读素材以“迎接建党一百周年背景下当代青年人的担当”为话题，文章回顾了党的百年奋斗历史，介绍“红色基因”的重要内涵，并展示了先烈的感人事迹和当代优秀青年的风采，还对当代青年人对继承革命文化可能产生的种种问题作了充分论述，既有针对性，又有说服力。 　　同时，今年的试题还尤其注重“北京特色”，引导学生了解和热爱自己的家乡，如“基础・运用”部分以“北京中轴线申遗”为素材，引导学生关注北京厚重的历史文化底蕴。多文本素材则与“北京建设智慧城市”有关，体现的是北京作为国际大都市现代化的一面。 　　考到字音字义、标点符号等基础内容 　　北青报记者了解到，今年的语文试题还注重对语文基础的全面考查，如“基础・运用”就涉及字音字义、标点符号、修辞方法、词语和句子的使用等。考查内容符合课标要求，基于学生的课内所学；又如第3题成语的考查，“不期而遇”中“期”的意思为“约定”，与教材中《陈太丘与友期行》中“期”字的意思一致。 　　“考题考查考生掌握学习语文的基本方法，包括学习和积累词语。”北京教育考试院专家解析说。如第1（2）题，首先还原学生在日常学习过程中经常遇到的困难，即阅读中不明白“锁钥”这一词语的意思，之后进一步指引学生根据上下文内容和工具书来解决困难。 　　让考生“制作正阳门宣传短片” 　　语文实践离不开情境，在具体而真实的情境中培养学生的语文能力，是语文教学的重要思想，也是考试评价方式的重要转变之一。北京教育考试院专家介绍，今年的试题还关注生活实践情境的设置。语文“基础・运用”板块设置了“制作正阳门宣传短片”这一活动情境，在命题中努力实现两个“真实”。一是情境本身的“真实”，从搜集材料到写文字稿，再到制作采访视频，情境的设置与学生的生活经验一致，真实可信。二是情境中产生的问题是“真实”的，如为短片选字、解决文字稿中的标点及书写等问题，都是制作视频短片过程中可能产生的真实问题。 　　此外，今年的语文试卷还设置开放性试题。如“基础・运用”板块：为短片选择片头，学生既可以选择篆书，也可以选择楷书，试题不是考查学生机械记忆不同字体的特点，而是强调运用习得的书法知识解决语言实践中的问题。“开放性不意味着漫无边际，而是体现在思维方式的多样、思维路径的多元上，因此试题注重考查学生的思维过程。”北京教育考试院专家表示。 　　如古诗阅读试题创设真实的阅读情境，引导学生建立诗句与鲁迅那时那地心境的关联，思考鲁迅“还记得这名目”原因的推测是否合理，并借助对诗句的理解说明理由，强调学生理解的逻辑自洽。又如名著阅读试题，需要学生围绕演讲比赛“奋斗吧，青年！”的主题，从读过的名著中选择合适的人物作例证，并说明选择的理由。文/本报记者 武文娟 林艳 　　现场 　　考点为考生准备防疫物资和爱心用品 　　本报讯（记者 刘婧）“我们的考生都已经安全入场，请家长放心！也祝愿我们的考生取得一个好成绩！”昨天上午，北青报记者来到首都师范大学附属房山学校时，一位送考老师面对北青报记者的镜头说。 　　北青报记者在现场看到，很多考生在进场时，考点医护人员都会先让考生喷一下手消，并提醒他们戴好口罩，还叮嘱他们如果散场后下雨，可以来这取爱心雨伞。 　　据了解，为了营造让考生舒心、让家长放心的学考环境，首都师范大学附属房山学校考点为考生提供免洗洗手液、消毒湿巾等防疫物资。每个楼层设置爱心服务站为考生们提供了必备的文具、爱心雨伞等物品，解决考生所急所需，为考生提供贴心服务。学校负责人介绍，在一楼设置了特殊考生考场，希望能为每位考生做好后勤服务保障，祝福他们取得佳绩。 　　拄拐杖考生申请自己进入考场 　　本报讯（记者 武文娟）昨天上午8点，北京市初中学考首科语文科目考试正式开始，8.5万初三考生走进考场参加考试。北青报记者在北京市初中学考通州区潞河中学考点外看到，考点的校门上已经提前贴好了考点分布图，以便考生查询考场位置。 　　早上6点45分就有不少考生来到考点前排队等待进入考点。6点50分，该考点提前允许考生进场候考。考务人员不断提醒考生进考点要出示准考证，不要聚集。“可以自己走吗？有需要我们请考务老师送你进考点。”在考点外，一位腿部受伤的考生拄着拐杖缓慢走进考点。北青报记者注意到，这位考生虽然腿部受伤，但状态不错，脸上带着轻松的微笑，进考点前还请家长给自己和好朋友一起拍照留念。 　　摄影/本报记者 郭谦 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：“高考心态”更成熟彰显社会进步 高考结束了，考生接下来要做的事情有很多，填报志愿、计划暑假生活、为上大学做准备等。高考虽然结束了，但人生这场“马拉松”接力跑远没有结束，而是从“高考阶段”进入到人生的一个新站点、新起点。 人生是一场马拉松，跑赢这场马拉松的关键，不是看百米冲刺的速度，也不是看某一个阶段的输赢，而是看人生价值的丰盈。所谓人生价值，就是人生的宽度和厚度，人生的追求和理想，进一步而言，就是一个人对家庭、对社会、对国家，乃至对人类的贡献。高考确实是人生中的重要节点，但它绝不是终点，只是成长路上的一个“站点”。 在社会多元化发展的今天，“一考定终身”的时代已经一去不复返。高考进入大学是一条成才路，没考取大学进入“社会大学”同样有很多成才之路可供选择。文凭代表曾经考取读过大学，但不代表一个人具备了综合能力。进入“社会这所大学”后，除了文凭，更需要创新、进取、协作、担当等综合能力，才能打牢跑赢人生马拉松的基础，开启精彩人生的新站点、新起点。 “高考心态”更加成熟，彰显社会的开放和进步。一个人对待高考的态度，体现了一个人的心胸；一个社会对待高考的态度，折射出一个社会的发展程度。高考在不断改革，时代在不断发展，社会对待高考的整体心态也在变得愈发成熟。全社会的目光要关注每个人的成才、一代人的成长，帮助更多考生走好未来人生路，用拼搏奋斗成就价值人生。 (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到