人民网北京2月8日电 （记者李依环）据国务院台湾事务办公室今天举行的例行新闻发布会消息，3月1日起，参加“学测”考试的台湾高中毕业生可以登录“大陆普通高校依据台湾地区学测成绩招收台湾高中毕业生系统”报名申请大陆高校。 国台办发言人朱凤莲在答记者问时表示，台湾2023学年“学测”考试已于1月中旬结束。热忱欢迎符合条件的台湾学生报名申请大陆高校，将做好各项保障服务。在台湾的高中毕业生可以通过三个渠道申请就读大陆高校： 第一个渠道，3月1日起，参加“学测”考试的台湾考生可以登录“大陆普通高校依据台湾地区学测成绩招收台湾高中毕业生系统”进行报名。大陆412所具备对台招生资格的高校今年将全部使用该系统进行招生，不收取报考费用。每位考生可填报6所高校，每所高校可填报6个专业。5月15日至19日，考生可登录系统查询录取情况并进行确认，未录取的考生可于5月底在系统中相关高校征集志愿环节进行补报名。 第二个渠道，参加“统测”考试的台湾考生可向闽南师范大学等13所本科高校及福建信息职业技术学院等6所高职院校报名。 第三个渠道，福建8所高校对台单招及暨南大学、华侨大学“两校联招”相关政策不变，具体时间以高校官网公布为准。 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：下一波疫情何时来？还没阳过的孩子老人怎么办？官方回应 　　9日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍重点人群、重点机构、重点场所疫情防控有关情况。 　　会上，国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋表示，近期，全国疫情日趋平稳，总体向好态势持续巩固。目前监测未发现病毒变异株传播力、免疫逃逸能力和致病力明显增强的情况。 　　发布会现场 韦香惠 摄 　　近几个月再出现新一波新冠疫情的可能性较小 　　中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友在会上表示，实施“乙类乙管”措施以来，全国的疫情日趋平稳，防控工作转段平稳有序。 　　吴尊友介绍，我国刚刚经历一次全国性的新冠病毒感染流行，多数人已康复，还有部分人仍在康复之中。这个时段，全国范围内人群的免疫保护力处在较高的时期，所以近几个月再出现新一波新冠疫情的可能性比较小，今后再出现类似于这次大规模流行的可能性也比较小。 　　吴尊友还表示，随着我国优化防控策略措施，新冠疫情未来可能会断断续续在局部地区、部分人群、一段时间内发生，出现全国范围内短时间集中大规模流行的可能性比较小。 　　机场工作人员帮助旅客进行出境信息登记。　殷立勤 摄 　　未来是否会出现传染性更强、致病性更强的变异毒株？ 　　中国疾控中心病毒病所研究员陈操介绍，我国的监测数据显示，从今年1月1日以来，从全国各个口岸入境人员当中监测到了39种进化分支，全部为奥密克戎变异株，以BA.5.2和BF.7及其亚分支为主，到目前为止还没有监测到传播力、致病力、免疫逃逸能力明显增加的新型变异株流行。 　　吴尊友也表示，从目前来看，未来出现比现在传染性更强的变异毒株，这种可能性非常小；出现致病性加强，或者说病毒出现“返祖”到德尔塔病毒，甚至原始毒株的可能性也是非常小。 　　学生们陆续进入校园。　陈超 摄 　　还没阳过的孩子老人怎么办？ 　　对于还没有“阳”过的孩子和老人，吴尊友表示，在全国性大规模流行期间，感染风险很高的时期，他们没有受到感染，现在全国性的大规模新冠病毒感染流行高峰已过，在全国范围内都处在低感染风险的情况下，再出现新冠感染的可能性比较小。 　　吴尊友对这些人提出两点建议：第一，继续做好个人的防护措施，预防感染；第二，如果还没有接种疫苗，尽快接种疫苗。如果符合加强针接种条件的，尽快进行加强针的接种。 　　陈操表示，适度的室外活动非常有助于儿童和老人提高自身免疫力，增强对疾病的对抗力。“当前我国疫情的第一波流行高峰已过，仅有一些零星的、局部的、散在的病例发生，感染的风险总体较低。”他建议老年人尤其是有基础性疾病的老年人，根据自身的状况，综合考虑既往感染的情况、疫苗接种的情况、自身的身体素质和天气变化情况，适度进行室外活动。 　　他表示，若开展室外活动，要注意以下几点：一是尽量不要去人群密集的地区。二是要注意手卫生。接触公共物品后，及时进行手部的清洁。三是根据自身状况，合理安排运动量。(韦香惠) (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：福建武夷山：精心准备迎萌娃 　　2月9日，福建武夷山百花幼儿园的老师们在为孩子们准备兔年福袋。 　　开学前夕，在福建省武夷山市，老师们早早回到工作岗位，打扫教室，布置校园，准备迎接孩子们返校。 　　新华社发（陈颖 摄） 【1】【2】【3】【4】【5】 (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：广西出台措施促进充分就业 鼓励发展夜间经济等特色经营 　　春节假期以来，广西文旅街区“南宁之夜”人气火爆。　俞靖　摄 　　记者11日从广西壮族自治区人力资源和社会保障厅获悉，广西官方近日从释放消费潜力、激发市场活力、促进重点群体就业创业、推行柔性执法等12个方面提出具体措施，进一步促进充分就业、驱动多元消费、增强市场活力、保障改善民生。 　　就业是最基本的民生，促进充分就业一头连着市场主体，一头连着民生保障。近年来，受疫情冲击影响，经济下行压力较大，市场消费需求不旺，广西市场主体特别是小微企业、个体工商户存在数量不足、规模不大、质量不高等问题，吸纳就业、活跃市场能力有待提升。 　　据广西壮族自治区人民政府办公厅2月10日印发的《关于进一步促进充分就业增强市场活力的若干措施》(以下简称《措施》)，广西将释放消费潜力拓宽就业渠道，开展各类促消费活动，扩大重点商品消费，加快文旅市场复苏，鼓励各地围绕节假日发放消费券，合理增加消费信贷，促进消费提振复苏，创造更多就业岗位。 　　同时，激发市场活力稳定就业岗位。广西将实施市场准入负面清单制度，制定促进个体工商户发展专项政策，探索实施部分高频经营许可事项“一证多址”改革，鼓励企业新招用员工，发放一次性补贴鼓励企业新招用员工，支持商贸企业拓展分销业务，支持物流企业为小店降低物流成本。 　　《措施》提出，鼓励支持创业促进新增就业。广西将实施重点群体创业推进行动，加大对高校毕业生、农民工、返乡入乡人员等创业支持；鼓励发展夜间经济、“后备箱经济”、小摊小店等特色经营，引导创办投资少、风险小的创业项目；利用再贷款再贴现、普惠小微贷款支持工具等货币政策工具，促进小微企业融资。 　　在促进重点群体就业方面，《措施》提出，实施高校毕业生留桂就业计划，鼓励中小微企业和社会组织吸纳高校毕业生就业，支持毕业生到基层就业，继续推进乡村振兴村级协理员专项计划；推动农村劳动力转移就业，加强岗位推送、劳务输出等服务保障，开展防止返贫就业攻坚行动，扩大以工代赈规模；加大对长期失业人员、残疾人等就业困难群体的就业援助。 　　广西大力支持灵活就业健康发展，将加强对新就业形态和灵活就业支持，支持网约车、网络送餐、网络直播、快递物流等吸纳就业较多的新业态经济规范发展，支持小摊小店发展。灵活就业人员可在就业地参加企业职工基本养老保险、医疗保险。 　　此外，《措施》围绕加强技能培训、提高公共就业服务质量、推行柔性执法促进就业创业、保障劳动者合法权益等方面，提出一系列举措。(黄艳梅 李芊 张帅) (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：【光明时评】职场年龄歧视缘何难解 眼下正值春招时间，据媒体报道，一些企业将30岁作为招聘年龄上限，将一些求职者挡在这一年龄门槛之外。不少求职者感叹“35岁职场危机提前了”，引发社会讨论。 可以明确的是，与岗位要求无关的年龄限制背后是年龄歧视，侵犯了劳动者的平等就业权。对此，媒体、学者等多方呼吁遏制并消除这种歧视，但效果似乎并不乐观。如何解决这道难题，需要我们厘清其成因，更精准对症下药。 就业年龄歧视是多种因素综合作用的结果。从企业方来说，设置年龄限制的多集中在民营中小企业。这类企业普遍缺乏完善的培训体系和发展通道，在内部利益最大化的驱动下，以及“顺应”外在用工弹性化、短期化和年轻化的趋势下，不免会通过“以新换旧”来更新用工群体。 从岗位角度来看，存在年龄限制的岗位多集中在以下几类。第一类是基层岗位，如行政助理、出纳等。这类岗位主要按照工作标准要求从事事务性工作，要求执行力强，并不需要太多的经验积累，可替代性强。第二类是服务性岗位，如销售客服、餐饮服务等。这种岗位主要和客户打交道。第三类是创意创新企业中知识和技能更新特别快的岗位。 近年来，我国外部发展环境更趋复杂，尤其是在疫情的冲击下，餐饮、旅游等行业发展受到抑制，企业用工需求减少。而从供给侧来看，每年都有刷新历史纪录的高校毕业生群体加入就业大军，供需矛盾进一步凸显。其中，受影响最大的，当属基层岗位中年龄较大的劳动者。 一方面，由于当前我国关于年龄歧视的立法和政策并不明确，这导致在实践中很难区分“年龄歧视”与“任职条件不符”，监督成本也较高。人们默认这种现象的存在，而且基本处于“民不举官不究”的状态，企业违法成本较低。另一方面，毋庸讳言，我国职场年龄门槛更低，是之前长期人口红利背景下用工内卷恶性循环的一种惯性表现。 “30+”的年龄，正是个人事业发展的黄金阶段，且承担着多重角色。按照我国未来人口年龄结构的变化趋势，劳动者供求力量对比也将发生一定改变，从长期来看，用工年轻化趋势也将遭到相应瓦解。对此，政策要先行引导。在一些发达国家，劳动者的求职简历中不放照片、不显示性别和年龄，雇主有任何这方面要求和暗示都属违法。由于法律对此有明确规定，且执法非常严格，企业违法成本很高，避免年龄歧视由此成为共识。 在我国，如何遏制就业年龄歧视？首先，要在法律层面有所深化和细化，更好保障企业用工自主权和劳动者平等择业权。进一步明确有关年龄歧视的法律法规，禁止企业设置与岗位要求无关的年龄门槛，加强惩戒力度，提高企业违法成本，倒逼企业提升管理水平。其次，个体要建立终身学习的理念，不断提升自身劳动技能和适应力，做好职业发展规划，打造核心竞争力，以积极的心态面对未来的不确定。 党的二十大报告提出，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视。照此，消除就业歧视，实现高质量就业，有赖于各方完善就业支持项目和基于终身学习的职业培训体系，通过社保补贴、税费减免等举措引导企业逐步建立能力为本的用人观念，推动建立员工发展立体通道，最终实现企业、员工和社会多赢。 （作者：王淑娟，系中国劳动关系学院劳动关系与人力资源学院高级经济师） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京2月13日电 （记者李依环） 今天在北京召开的世界数字教育大会上，中国教育科学研究院院长李永智代表中国教科院正式向海内外发布《中国智慧教育蓝皮书（2022）》与2022年中国智慧教育发展指数报告。 蓝皮书以智慧教育内涵阐释为主线，从环境、教学、治理、人才四维度提出16个具体特征，总结中国智慧教育发展经验，向世界发出未来应重点关注的七个议题和五项倡议。报告认为，智慧教育是数字时代的教育新形态，与工业时代教育形态有着质的差别。这种教育新形态，新在五个维度―― 一是新在核心理念。智慧教育既是关乎民生的具体行动，更是关乎国计的重大战略，通过科技赋能和数据驱动，将全方位赋能教育变革，系统性建构教育与社会关系新生态，为每个学习者提供适合的教育，让因材施教的千年梦想变成现实，将首次历史性地实现微观层面的个人发展与宏观层面的社会发展全面高度统一。 二是新在体系结构。智慧教育将突破学校教育的边界，推动各种教育类型、资源、要素等的多元结合，推进学校家庭社会协同育人，构建人人皆学、处处能学、时时可学的高质量个性化终身学习体系。 三是新在教学范式。智慧教育将融合物理空间、社会空间和数字空间，创新教育教学场景，促进人技融合，培育跨年级、跨班级、跨学科、跨时空的学习共同体，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。 四是新在教育内容。智慧教育将聚焦发展素质教育，基于系统化的知识点逻辑关系建立数字化知识图谱，创新内容呈现方式，让学习成为美好体验，培养学习者高阶思维能力、综合创新能力、终身学习能力。 五是新在教育治理。智慧教育将以数据治理为核心、数智技术为驱动，整体推进教育管理与业务流程再造，提升教育治理体系和治理能力现代化水平。 据介绍，智慧教育发展指数报告立足“智慧教育发展处于起步阶段”的客观实际，探索建立了由4个一级维度、12个二级维度构成的评价指标体系，尝试对中国智慧教育发展水平进行量化评估，并分领域形成了基础教育、职业教育、高等教育3个分报告，为有效推进智慧教育提供参考。 《中国智慧教育蓝皮书（2022）》发布。中国教育科学研究院供图 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：坚守初心使命 办人民满意的大学 【深入学习贯彻党的二十大精神・南华大学】 “今年寒假很充实！作为一名免费医学生，我更应该努力学习，回报社会。”1月，南华大学2021级临床医学专业陈一然主动加入“雁回衡阳”大学生医疗志愿服务队，到医院做志愿者，随医生查房，为病人进行血压、血氧等检查，度过了自己的假期。 今年寒假，南华大学开展以“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”为主题的大学生“返家乡”社会实践活动，包括学史实践、公益服务、社区服务、乡村振兴、文化宣传等十类142个活动，10910人次报名参加。 党的二十大召开以来，南华大学迅速兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，出台《“初心耀南华”学习宣传贯彻党的二十大精神方案》，大力开展先锋南华、青春南华、创新南华、法治南华、清廉南华等“五个南华”学习实践活动，把党员干部、师生员工的思想和行动统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，学校事业发展不断开创新局面、取得新成绩。 1.学思践悟汇聚奋进力量 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会隆重开幕。南华大学师生以线上与线下、集中与分散相结合的方式，在报告厅、会议室、学生活动中心、教室和宿舍认真收看、热烈讨论。 召开学习贯彻党的二十大精神青年教师座谈会、人文社科教师座谈会、高层次人才座谈会、学生座谈会……举行“学习新思想 奋进新征程”微宣讲比赛、“喜庆二十大 颂歌献给党”歌唱比赛、“党的二十大和我的人生路”演讲比赛……党的二十大胜利召开后，南华大学领导班子示范学习、各级党组织全面统筹推进学习、青年学生创新载体主动学习，形式丰富多彩，实效持续提升。 党的二十大报告强调：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”学校组建了校领导宣讲团、专家和职能部门负责人宣讲团、辅导员宣讲团和“研习先锋”学生理论宣讲团，充分依托党委理论学习中心组、教职工理论学习、专题研讨、座谈交流、“三会一课”、主题党日、支部共建、教师微宣讲等方式开展好宣讲，深刻领悟培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题。 学校马克思主义学院多次召开思政课教师学习党的二十大精神专题备课研讨会，该院院长、全国思政课教学能手、全国思政课名师工作室负责人黄秋生表示，学院将坚持“大思政课”善用之，把党的二十大精神融入立德树人根本任务，融入青年学生成长成才，努力培养爱党报国、敬业奉献、服务人民，堪当民族复兴大任的时代新人。 聆听一场理论宣讲、召开一次主题班会、参加一次知识竞赛、进行一次社会实践、撰写一篇心得征文，同学们在校园内外积极开展学习贯彻党的二十大精神“五个一”活动，在学习实践中领悟“青春梦与中国梦”的紧密关系，奏响“青春向党、强国有我”的时代强音。 2.人才强校赋能高质量发展 如果问寒假期间南华大学哪里最热闹，那一定是科创楼、医研楼等实验楼。2019年10月，南华大学实施“人才强校”战略，每位高层次人才都配备100-300平方米的实验室。实验室里的设备每天都在运转，有些甚至彻夜不停。 南华大学电气工程学院2022年引进的海外归国高层次人才刘畅教授寒假带领“清洁能源利用与可持续发展”创新团队忙于筹备实验室和队伍人才梯度建设工作。 从事核燃料循环、放射化学等研究的国际知名学者韦悦周教授2021年率领团队加盟南华大学，成立先进核燃料循环化工研究中心，聚焦“先进乏燃料后处理”“核设施退役及环境治理”“医用同位素分离提取”三个方向开展基础和创新研究，团队加入以来成功申请获得4项国家级科研项目。今年34岁的宁顺艳是韦悦周教授团队的一员，她主持申报的2022年国家重点研发计划“稀土新材料”重点专项“超低放射性高纯稀土氧化物制备新技术”青年科学家项目获批立项。该项目将为高端稀土材料制备技术的国产化提供理论和技术支撑。 3年来，南华大学共引育115名高层次人才，国家级人才从2人增加到25人、学科拔尖人才从5人增长到31人、青年优秀人才42人，学科紧缺人才9人，人才“聚变”，活力迸发。 我国首台100千瓦超高功率工业光纤激光器在南华大学正式启用。我国第一个具有完全自主知识产权的肝癌诊断试剂盒在南华大学成功研发并获国家药品监督管理局三类诊断试剂注册批文。南华大学成为湖南首个获批“国家创新引智111计划”基地的省属高校，核科学与技术入选湖南省“世界一流培育学科”，安全科学与工程、基础医学入选湖南省“十四五”重点学科。 党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。对此，南华大学校长张灼华说：“人才是学校发展的基石，学校将深入学习贯彻落实党的二十大精神，坚定不移实施人才强校战略，加快形成人才竞争优势，坚持面向国家战略需求，面向世界科技前沿，用战略思维前瞻性谋划学科建设，助推高水平科研和高质量人才培养。” 3.担当作为续写服务“国计民生”新篇章 1958年，南华大学为国家“两弹一星”、医疗卫生迫切需要专门人才而创建。建校65年来，学校服务“国计民生”的初心和使命不改，为国家及地方输送30万名各类高素质专门人才，是核工业“人才培养的摇篮”，衡医“80现象”蜚声杏林。 立足新时代，南华大学如何续写新篇章？ “对于报告擘画的教育强国、科技强国、人才强国宏伟蓝图，我们深感责任重大，使命光荣！我们一定紧紧围绕国家重大战略需求，瞄准世界一流，为培养核工业需要的高素质人才不懈奋斗。”全国优秀教师、湖南省教书育人楷模丁德馨教授感慨。今年65岁的丁德馨教授尽管因中风行动不便，但仍坚守在教学科研一线，目前还带着12名硕士研究生和3名博士研究生一起做科研。 2022年12月3日，仿星器运抵南华大学。“我们可以更好地为国家核工业事业的发展,为环境污染防治和美丽中国建设贡献力量。”资源环境与安全工程学院院长、2021年度湖南省技术攻关“揭榜挂帅”――放射性铀尾矿库治理成套技术与装备研发项目负责人张志军说。 “推进美丽中国建设，我们除了提供科技力量，还可以认真研究碳会计、碳管理、碳审计等领域的关键问题，为我国实现碳达峰碳中和目标提供管理工具、决策依据和人才保障。”长期从事碳会计与管理研究的碳中和与核能发展创新研究院院长张彩平教授指出。 党的二十大报告强调：“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。”目前，南华大学拥有8所附属医院，开放床位10000余张，年门急诊量约600万人次，年手术量超过13万台次。 学校采取了一系列举措打造医学人才培养特色，组建“医+X”新医科创新人才培养改革试验班、首创免费医学生计划、建设国家核医结合创新人才培养示范基地、建设重大疫情救治基地和国家“大思政课”实践教学基地，培养契合需求、引领发展的临床复合型人才，让学生在实践中厚植为民情怀，成为苍生大医。 2023年1月27日，农历正月初六，早上7点，南华大学第二临床学院2020级神经内科医学研究生冯灿已清点好医疗物资，开始一天的工作。今年是他读研究生的最后一年，他希望能尽最大的可能帮助每一位患者，“医生是救死扶伤的职业，我愿尽我所能去救治每一位患者，不辜负学校的培养。” 2023年寒假，南华大学近1000名拥有执业医师资格证的硕士研究生得知医务人员严重不足、医疗救治任务繁重，主动放弃寒假返乡，大部分同学甚至“就地过年”，和医师一起查房、问诊、换药、抢救、监护以及书写病历和报告等，用实际行动贯彻党的二十大精神，唱响“强国复兴有我”的时代强音。 “南华大学将在党的二十大精神引领下，坚持和加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，牢记‘为党育人、为国育才’的初心使命，锚定‘双一流’建设目标，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人，踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗，为办好人民满意的大学、为中华民族伟大复兴交出一份满意答卷。”南华大学党委书记高山说。 （记者 龙军 禹爱华 赵嘉伟 通讯员 夏文辉） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

　　数据来源：教育部　　制图：张丹峰 　　蓝天白云下，山东省青州市高柳中心幼儿园传出阵阵欢声笑语。这所农村幼儿园，跟城市幼儿园没有两样：宽敞明亮的教室、舒适的塑胶活动场、各式各样的玩具。提起家门口的幼儿园，学生家长李树庆非常满意：“在幼儿园，孩子开心，我们也省心。” 　　李树庆的感受是近年来我国学前教育跨越式发展的一个缩影。人生百年，立于幼学，学前教育关系亿万儿童健康成长。记者从教育部了解到，2021年我国幼儿园在园幼儿数达4805.2万人，比2011年增加1380.8万人，学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，增长了25.8个百分点，学前教育实现基本普及，广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成，幼有所育取得历史性成就。 　　――围绕破解“入园难”，学前教育资源供给不断扩大，确保“有园上”。 　　贵州省松桃苗族自治县正大镇盘塘村的小朋友吴六丝，上的是村里的公办幼儿园。幼儿园设施设备完善、玩教具充足，深受周边村寨居民的好评。“家门口的幼儿园，办得跟城里一样好。孩子吃得好、教得好、收费还低，把娃娃放在这里，我很放心。”吴六丝的爸爸说。 　　10年来，学前教育普及水平大幅提高。学前教育资源总量迅速增加，2021年我国幼儿园数达29.5万所，比2011年增加12.8万所，增长了76.8%，有力保障了不断增加的适龄幼儿入园需求。新增的幼儿园，80%左右集中在中西部，60%左右分布在农村。10年间毛入园率增长幅度超过30%的13个省份都在中西部，“三区三州”等原深度贫困地区入园率显著提高，甘肃临夏回族自治州从15.8%增长到95.5%，云南怒江傈僳族自治州从25.6%增长到90.01%，学前教育区域、城乡差距明显缩小。 　　――围绕破解“入园贵”，着力构建以普惠性资源为主体的办园体系，实现“上得起”。 　　江苏南京明发东方幼儿园被认定为普惠幼儿园之后，保教费降了一半多。家住附近的许先生说：“二孩出生后，生活支出增加，这项惠民政策来得太及时了。”南京市通过政府购买服务、开展城镇小区配套幼儿园治理等，引导270所高价民办园转为普惠性民办园，月保教费平均下降700元左右。 　　10年来，学前教育普惠资源广泛覆盖。资源结构发生格局性变化，2021年我国普惠性幼儿园（包括公办园和普惠性民办园）达24.5万所，占幼儿园总量的83%，其中公办园12.8万所，比2011年增长了近150%，充分发挥了公办园兜底线、保基本、平抑收费、引领方向的重要作用。城乡学前教育公共服务体系基本建成，2021年农村普惠性幼儿园覆盖率达90.6%，每个乡镇基本办有一所公办中心园，大村独立办园、小村联合办园；城镇小区配套幼儿园治理全面展开，共治理2万多所幼儿园，增加普惠性学位416万个，基本满足了老百姓在家门口入园的愿望。 　　――围绕破解“师资弱”，坚持多措并举，不断提高学前教育教师队伍整体水平。 　　重庆市潼南区公办幼儿园数量增多后，教师需求相应增加，解决编制成为当务之急。潼南区教委副主任杨权武介绍：“相关部门共同调研摸底后，建立了编制‘蓄水周转池’，将学前教育编制单列，每年统筹出60多个新的编制专项用于招聘学前教师。近3年来，潼南招录本科学历以上学前教育教师180多人。” 　　10年来，学前教育教师队伍建设不断加强。教师培养规模不断扩大，2021年我国学前教育专业的本专科高校毕业生达26.5万人，为持续补充幼儿园师资提供了有力支撑。教师配备基本达标，2021年幼儿园园长和专任教师总数超过350万人，比2011年增加200万人，生师比从2011年的26∶1下降到2021年的15∶1，基本达到了“两教一保”的配备标准，师资短缺问题得到有效解决。教师学历结构进一步优化，2021年专科以上学历的园长及专任教师占比达到88.2%。2012年至2020年连续实施幼儿园教师“国培计划”，累计投入43亿元，培训幼儿园教师超243万人次，教师专业水平明显提升。 　　――围绕破解“小学化”，坚持学前教育内涵建设，力保“上好园”。 　　在四川成都第十六幼儿园，孩子们自发玩起了落叶游戏，老师抓住这一契机，引导孩子修建不会被风吹散的落叶路、探究幼儿园里有多少种不同的树叶、追问为什么叶子落下后几小时就干枯了。一个个有意思的小游戏，寓教于乐、寓学于趣，点亮了孩子们的童年。 　　10年来，学前教育保教质量明显提升。科学保教理念深入人心，以“游戏点亮快乐童年”“幼小协同  科学衔接”等为主题，每年开展“全国学前教育宣传月”活动，面向全社会持续传播科学保教理念和方法，促进科学育儿知识走进千家万户。专业指导持续加强，教育部先后印发《幼儿园教育指导纲要》《3―6岁儿童学习与发展指南》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》等一系列文件，建立了比较完善的指导体系，为科学保教提供强有力的专业引领。保教实践深化改革，深入开展“小学化”专项治理，积极推进“幼小衔接”攻坚行动，不断完善学前教研体系，建立一批幼儿园保育教育改革实验区，发挥示范引领作用，推动“以游戏为基本活动”有效落实，有力促进幼儿身心健康成长。 　　《 人民日报 》（ 2023年02月18日 01 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：“梦想小屋”帮困境儿童圆梦 　　 2月18日，穿过一条条蜿蜒的村间小道，记者来到位于江苏省泰兴市黄桥镇的一个“梦想小屋”。“字还是要写得再工整一些。”推开门，志愿者正认真地检查一个女孩的作业，并指导订正。 　　 这个女孩名叫朱梦曦，家住黄桥镇大张村，是泰兴市“梦想改造+”计划帮扶的儿童之一，2020年入住了自己的“梦想小屋”。“改造后的房间有明亮的窗台、干净的床铺、卡通的装饰，舒适又温馨。”朱梦曦笑着说。只见她的书桌上整齐地摞着种类繁多的课外书和学习资料。“这些课外书是来自南京爱心家长的捐赠，她平时很喜欢读书，这回语文考了全年级第二呢！”一旁的志愿者满脸骄傲。 　　 “梦想小屋”源于2020年年底泰兴团市委发起的“梦想改造+”关爱计划。“该计划面向全市6至16周岁的事实无人抚养儿童。针对他们居住条件简陋、缺少父母关爱的实际问题，我们依托这些孩子原有的居住空间，按照‘三面改造、六物到位’的建设标准，对顶面墙面地面进行了施工改造，定制配备了床、衣柜、学习桌等生活用品，并以‘梦想小屋’为纽，以常态结对关爱为带，为他们打造系列关爱项目矩阵。”泰兴团市委书记刘苏介绍。 　　 作为江苏首批试点单位，泰兴团市委先后联合市慈善总会、教育局、红十字会等部门发起募捐倡议，组织共青团员、青联委员、青年企业家等广泛参与，线上线下共募集资金152.7万余元，在江苏率先筹集完成三年的改造资金。目前已覆盖了17个乡镇（街道），惠及157个孩子。 　　 “‘小屋焕新’是基本路径，‘精神焕新’才是最终目的。”刘苏介绍，当下，泰兴已经组建起“1+3”模式的帮扶团队，即1名关爱对象由1名团干部、1名少先队辅导员、1个志愿服务或心理关爱类社会组织共同结对，通过月走访、季关爱，用日常陪伴呵护青少年成长。“我们坚持‘一人一专班、一人一档案、一人一方案’的关爱举措，针对困境儿童多样化、个性化的需求，将系列关爱活动常态化，长期长效地进行跟踪服务，帮助他们解决生活和学习中的困难。” 　　 当前，“梦想改造+”关爱计划的重点已经从改善孩子们的物质条件转变到丰富孩子们的精神世界。“上周末，志愿者叔叔还带我们去看了电影，电影情节跌宕起伏，太精彩了！”朱梦曦激动地说。“平时别光顾着学习，也要加强锻炼！”临走时，志愿者仍然在和朱梦曦叮嘱着各种事项，小家伙眼中流露着满满的幸福。 　　 泰兴市梦想小屋的建设执行“一屋一策、一屋一档”，充分考虑孩子们的兴趣爱好，为他们量身打造个性化小屋。记者前往江堡村吕子轩的家。一进屋，满墙的奖状映入眼帘。子轩的奶奶欢喜地迎了上来，“快进来！他在屋里学习呢！今年初三，学习比较紧张”。这个男孩说话不多，但目光中始终透露着温暖和坚毅。“感谢党的好政策，让孩子的学习条件好了起来！你看这送来的各种营养品，孩子的个子年年蹿！”奶奶向记者介绍，“这孩子平时除了学习就爱打球。”记者环顾屋内，发现诸多篮球的元素，与房间天蓝色的主色调相衬得非常和谐。 　　 谈及“梦想改造+”计划对自己的影响，吕子轩表示：“相比物质，更重要的是叔叔阿姨们给了我精神依靠。”记者了解到，每天晚上，村委的志愿者都会为吕子轩亮着一盏灯。他进入初三后，村委每天都会有人等他，问他有没有需要打印的东西。“每次回来看到那盏灯，我心头都热乎乎的。”吕子轩说。 　　 “我想成为像你们一样的人，有能力帮助别人。”吕子轩对记者说。孩子的话一出口，旁边的志愿者既感动又欣慰。“我们真心希望这些孩子，人生能更加精彩，今后也有能力回馈社会。” 　　 “下一步，我们将丰富后续的关爱活动，加强梦想驿站建设，办好青仔公益暑托班，通过思想引领、课业辅导、文化传承等特色活动，补足困境儿童教育中家庭部分的缺失。”泰兴团市委副书记邱锐表示，泰兴团市委还将组织学校团干部、专兼职心理健康教师与孩子们进行交流。“与此同时，我们鼓励这些孩子积极参与各类志愿服务活动，力所能及地做一些好事，用行动回馈社会大众和爱心人士。” 　　 （见习记者 武鹭帅 记者 苏 雁） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：全国人大代表董彩云：始终为乡村教育鼓与呼 连续走访两所基层学校，回来又要梳理问题，忙到晚上8点多，全国人大代表、甘肃省临夏回族自治州教师培训中心副主任、临夏开放大学副校长董彩云都没顾上吃晚饭。 董彩云想利用好一切时间，为教育发展、乡村振兴发声。临夏州的不少基层学校，都留下了董彩云的足迹。 该州所辖八县市曾是六盘山集中连片特困片区扶贫开发重点县，教育基础条件薄弱、教育教学质量不高、高层次师资力量匮乏。在乡村教师的岗位上耕耘了30多年，董彩云直击“痛点”，始终为乡村教育鼓与呼，既建议相关部门进一步加强对民族地区教育的资金投入和政策支持力度，又心系乡村教师，希望解决他们的编制、待遇问题。 为何钟情教育？董彩云总会讲起一段往事：20多年前，她在积石山县吹麻滩小学任校长，一位母亲带着一级听力残疾的孩子来入学。当时，临夏州没有特殊教育。董彩云便安排孩子进入一年级随班就读，并针对孩子无法和其他同学进行正常交流的实际情况，量身定做了“不求成功只求成人”的特殊教学目标。 孩子没有名字，董彩云给他取名马学贤；孩子有打篮球和画画的天赋，她便引导他参加学校的篮球队和绘画社团。 在平等、友爱的氛围下，孩子变得越来越自信。到小学毕业时，他不仅掌握了简单的加减法，还会认简单的汉字，会写自己的名字。 2018年，马学贤去探望董彩云，告诉“校长妈妈”，他如今在一家茶餐厅当配餐师，每月工资5000元，还有了女朋友。 董彩云觉得，是教育改变了人的命运、生存的价值、生活的品质，也给一个家庭带去希望，继而夯实了乡村振兴的基础。“现在走到村里，没有晒着太阳‘等靠要’的人，个个都很忙碌，都在做自己应该做的事情。” 百年大计，教育为本。董彩云见证个人命运的改变，也见证民族地区教育事业的跨越式发展。 临夏州教育局资料显示，2013年春季，临夏州官方以自有财力推行15年免费教育，解决所有适龄儿童从幼儿园到高中的费用问题。2019年，当地首次提出振兴教育的目标，同年成立临夏州委教育工作领导小组。2022年，临夏州加大县城学校建设力度，满足学生在县城集中上学的需要；今年，又计划在教育方面投资40多亿元，建成临夏中学三期等45所中小学和幼儿园、5个县市的职校和职教中心、松鸣岩中国式现代化学生劳动实践综合基地等项目，开工建设60个教育基础项目，新增学位1.5万个。 其间，董彩云在全国两会上的建议也得到相关部门高度重视――现在，临夏州义务教育教师工资水平不低于公务员工资平均水平；农村一线教师也有了交通补贴、乡村补贴，职称评审条件进一步放宽；厦门、济南等东部发达地区的优质教育资源也借合作办学、跟岗研修、交流研讨等方式来到临夏州。 董彩云介绍，仅去年一年，当地累计有教师1万余人次参加了线上教学技能培训。“待遇好了，业务强了，老师们的教学劲头更足，也能引领带动更多身边的人，爱家乡，爱孩子，爱自己的事业。” 今年，董彩云又准备携“关于将临夏州松鸣岩中国式现代化学生劳动实践综合基地创建成全国中小学劳动教育试验区的建议”赴京参会。 一方面，是让政府花大力气建设的教育实践基地发挥更大效用；另一方面，她希望孩子们能在劳动实践中，强化身体素质，收获心理健康。 (记者 王豪) (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到