原标题：中国驻德国大使馆举办“温暖迎春”旅德侨胞、留学生专题座谈会 　　中国驻德国大使馆15日举办“温暖迎春”旅德侨胞、留学生专题座谈会。中国驻德国大使馆公使曾颖如出席并致辞，领侨处李立蓓参赞主持会议，领侨处、教育处派员参加。 　　曾颖如表示，在兔年新春佳节即将到来之际，谨代表使馆向列席的侨领、领保志愿者及柏林地区大学学联代表致以诚挚的新春祝福。今年是党的二十大胜利召开后的开局之年，使馆认真贯彻落实党的二十大精神。本次座谈会作为“温暖迎春”系列活动之一，既要通过宣传最新防疫和中德人员往来政策、发放“春节包”等，向侨界传递党和政府“以人民为中心”理念，将关爱实实在在送进侨胞和留学生心里，又要感谢过去一年里，柏林地区侨界和留学生在协助使馆领事保护工作方面给予的大力支持。新的一年，希望广大旅德侨胞和留学生抓住时机，奋发有为，用事业和学业上的收获讲好“中国故事”，为增进中德两国人民之间的了解和友谊做出更大贡献。 　　曾颖如致辞后，领侨处主管领事向与会人员介绍了领事保护工作及签证、公证、认证、结婚登记、护照和旅行证等领事证件业务办理新政策和相关案例。对于侨领和留学生提出的各类问题和关切耐心解疑释惑，现场互动气氛热烈。大家纷纷表示，座谈会“干货满满”，实用性强，关系到中国公民在德生活工作、出行安全的方方面面，希望使馆今后深入侨社和大学校园开展宣介。 　　座谈会结束后，曾颖如向大家发放了装有围巾和N95口罩的“春节包”，与会人员感谢使馆在新春佳节到来之际送温暖和祝福，愿以崭新的面貌投入新一年的工作与学业中，作中德文化交融、民间往来及学术合作的桥梁，为中德双边关系不断发展做贡献。 (责编：郝孟佳、何淼) 分享让更多人看到

12日至16日，浙江省第十四届人民代表大会第一次会议在杭州举行，“技能人才培养”“职业技能培训”“产教融合”等成为人大代表口中的高频词。 据政府工作报告，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次；开展职业技能培训110万人次以上，新增技能人才40万人，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个。 如何加强技术学校人才队伍建设，让更多年轻人投身制造业、共享改革发展成果，一直是浙江省人大代表、安吉技师学院电工技师杨应政思考的问题。 “人才建设过程中出现的人才划分不明确、重引进轻培养等诸多问题，阻碍了高层次人才的建设进程。”杨应政认为，对此学校应予以重视，加强政策扶持，加大资金投入，注重人才的引进和培养。 翻看今年政府工作报告，“大力发展职业教育，扩大长学制和本科层次职业教育招生规模”让杨应政感到振奋。 杨应政接受记者采访时表示，教育部门可根据技术学校发展情况，探索出一套与学校发展目标一致的人才建设体系，包括完善人才政策体系，做到精准“引”、突出“高精尖缺”导向、聚焦人才“引育留”，精准拟定引才需求。 眼下，提高职业教育质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才，已成为加快建设教育强国、科技强国、人才强国的基础之一。其中，农业职业教育同样不容忽视。 培养“懂农业、有文化、技术高、会管理、善运营”的新型职业农民，是现代化农业人才建设的迫切需求，也是破解“三农”问题，提高农业农村劳动生产率、推动乡村振兴的关键举措。 浙江省人大代表、嘉善县美华水产养殖场场长杨珍直言，目前农业职业教育认同度低、生源差、“爱农”思想教育不够、人才流失严重等成为明显短板。 针对上述问题，杨珍认为，需要构建系统化的农业职业教育体系，农业职业教育与普通高等教育的融合发展势在必行。 杨珍建议，打通和拓宽各级各类技术技能人才的成长空间和发展通道，满足“三农”发展对不同层次技术技能人才的需求；从办学体制、运行机制、培养模式等方面进行全方位改革创新；健全农业职业技术教育和职业培训制度，形成多主体参与的办学体制。 “要以现代农业产业技术技能标准体系为结合点，围绕解决农业生产中的现实问题，探索‘农科教融合、育训创一体’人才培养模式，更好赋能乡村振兴。”杨珍说。 “促进高质量充分就业，完善重点群体就业创业支持政策，深化职业技能培训”“建立终身职业技能培训机制”……翻阅政府工作报告，今后五年的规划透露出浙江加强保障、促进职业教育改革的决心。 针对报告中提出的“深化区域中高职一体化人才培养改革，推动职业教育与产业深度融合”，浙江省人大代表，中核核电运行管理有限公司董事长、党委书记黄潜深有感触。 黄潜直言，目前职业教育中学校办学条件设施设备亟待改善、校企合作“作而不合”、产教融合“合而不融”、保障机制缺乏统筹与协调等问题仍比较普遍。 对此，黄潜建议，切实保障职业教育经费投入，建立相适应的财政投入制度，确保职业教育高质量可持续发展；完善产教融合校企合作制度，优化有关校企合作、产教融合的相关地方性法规，从制度层面为职业教育改革发展提供保障和支撑。 “建立健全具有地方特色职业教育标准体系，进一步健全职业教育学校、专业、课程等建设标准，完善教学、实习实训和学徒制培养等基本规范，加强质量评价和财政税收保障机制建设，推动职业教育更好服务当地经济社会发展。”黄潜说。(记者 胡丰盛 施紫楠) (责编：孙竞、熊旭) 分享让更多人看到

　　中央经济工作会议提出，突出做好稳增长、稳就业、稳物价工作。 　　如何看待当前就业形势？怎样做好稳就业工作？记者采访了人力资源社会保障部党组书记、部长王晓萍。 　　就业形势怎么看？ 　　当前就业主要指标运行平稳，保持就业稳定有信心有底气 　　记者：如何看待当前就业形势？ 　　王晓萍：2022年以来，人社部会同有关部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入实施就业优先政策，保持就业局势总体稳定。就业主要指标运行平稳，2022年全国城镇新增就业1206万人，提前超额完成1100万人的全年目标任务。重点群体就业基本稳定，高校毕业生就业水平总体稳定，脱贫人口务工规模高于上年。 　　面对经济增速放缓、疫情多发散发、外部环境复杂多变等多重因素冲击，就业局势能够保持总体稳定，成绩来之极为不易。这一成绩取得，最根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。党中央、国务院坚持将就业摆在“六稳”“六保”首位，深入实施就业优先政策，为稳就业保就业提供了根本保障。同时，也得益于一系列积极因素。 　　得益于经济恢复的基础效应。高效统筹疫情防控和经济社会发展成效持续显现，稳经济一揽子政策和接续措施落地见效，经济保持恢复态势，产业持续升级发展，为就业增长提供坚实支撑。 　　得益于稳就业政策的对冲效应。减负稳岗政策力度加大，全力支持市场主体稳定岗位。截至2022年11月底，共阶段性缓缴养老、工伤、失业3项社会保险费1162亿元，发放失业保险稳岗返还和留工培训补助资金743亿元，支出就业补助资金903亿元。 　　得益于创新创业的带动效应。创业环境不断优化，创业扶持政策持续完善，2022年三季度末创业担保贷款余额2694亿元，同比增长14.8%。加强零工市场建设意见出台，新就业形态就业人员职业伤害保障试点启动，为灵活就业健康发展增添助力。 　　得益于重点群体就业的促进效应。将高校毕业生等青年就业作为重中之重，拓宽市场化就业渠道，实施未就业毕业生服务攻坚行动，毕业生就业水平总体稳定。出台促进农民工就业创业文件，就业服务、职业培训、权益保障支持体系进一步完善，农民工特别是脱贫人口务工规模保持稳定。对失业人员和困难人员持续开展就业援助“暖心活动”，推动零就业家庭至少一人实现就业。 　　得益于服务培训的助力效应。推出“10+N”公共就业服务活动，实现月月有招聘、服务不断线，重点群体专项培训深入推进，累计为各类市场主体和劳动者提供就业服务1亿多人次，开展补贴性职业技能培训超1600万人次。 　　从2023年走势看，随着疫情防控政策优化和稳经济各项举措进一步落实，我国经济继续恢复，就业局势将继续保持总体稳定。但也要看到，就业总量压力依然存在，结构性就业矛盾更加凸显，稳就业仍面临不少挑战。下一步，我们将坚决贯彻落实党的二十大精神，按照中央经济工作会议部署，实施就业优先战略，强化就业优先政策，全力以赴做好稳就业工作，全力确保就业局势总体稳定。 　　稳就业如何发力？ 　　以实施就业优先战略为引领，着力稳存量、扩增量、提质量 　　记者：2023年稳就业政策应如何发力？ 　　王晓萍：就业是最基本的民生。我们将坚决落实中央经济工作会议要求，把稳就业作为重大政治责任，以实施就业优先战略为引领，以高质量充分就业为目标，稳存量、扩增量、提质量、兜底线，全力确保就业局势总体稳定。 　　着力强化就业优先政策，稳住就业基本盘。继续实施就业优先导向的宏观调控，推动财政、货币政策支持稳就业，实现就业增长与经济运行同步恢复。调整优化即将到期的阶段性减负稳岗扩就业政策，突出对就业容量大的服务业、小微企业、个体工商户稳岗扩岗支持。健全促进就业长效机制，研究建立促进高质量充分就业政策体系，持续推进“十四五”就业促进规划中的重大项目落实。 　　着力激发创新创业活力，培育就业增长点。深入实施重点群体创业推进行动，加力创业培训、创业服务和政策支持，创建一批全国创业孵化示范基地，组织开展各类创业推进活动，营造良好创新创业环境。支持灵活就业健康发展，支持零工市场建设，及时发布零工信息，落实新就业形态劳动者权益保障政策，继续推进职业伤害保障试点。 　　着力抓好青年特别是高校毕业生就业，稳定就业水平。今年高校毕业生规模再创新高，我们将加大力度推动服务向前延伸、政策加快落地。通过政策支持拓宽市场化就业渠道，通过调度督促稳定公共岗位规模，通过专项活动保持市场招聘热度，特别是对未就业毕业生实施服务攻坚，对困难毕业生开展结对帮扶，帮助他们尽快实现就业。同时，完善青年就业支持体系，深化百万就业见习岗位募集计划，促进失业青年尽快融入市场。 　　着力促进农民工等重点群体就业，兜牢民生底线。健全统筹城乡的就业政策体系，坚持外出转移就业和就地就近就业并重，健全劳务协作机制，打造一批劳务品牌，巩固脱贫人口就业帮扶成果。加强困难人员就业援助，健全优先服务、分类帮扶、动态管理援助机制，实现零就业家庭至少一人就业。强化失业人员生活保障，及时兑现各项失业保险待遇，加强生活救助与就业促进协同。 　　着力优化就业服务培训，促进供需对接。进一步提升就业公共服务质量，实施能力提升示范项目，总结推广就业驿站经验，开展“春风行动”等专项服务活动，提供劳动者身边的优质服务。支持人力资源服务业高质量发展，办好第二届人力资源服务业发展大会。落实新时代高技能人才队伍建设意见，全面推进“技能中国行动”，大规模开展重点群体、重点行业培训，努力缓解结构性就业矛盾。 　　着力保障劳动者合法权益，提升就业质量。引导用人单位合理设置人员招用条件，推动消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视。持续清理整顿人力资源市场秩序，严厉打击“黑职介”、虚假招聘等违法违规行为，坚决纠正针对性别等就业歧视。推进劳动关系“和谐同行”能力提升三年行动计划，健全根治欠薪长效机制，保障劳动者合法权益。 　　青年就业工作怎么干？ 　　把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置 　　记者：2023年高校毕业生规模再创历史新高，人社部门将采取哪些措施支持毕业生就业？ 　　王晓萍：今年高校毕业生将达到1158万人的历史新高。而当前我国经济恢复的基础尚不牢固，市场需求有所减弱，促进就业任务更重。党中央、国务院高度重视青年特别是高校毕业生就业工作，中央经济工作会议专门作出部署。我们将把高校毕业生就业作为重中之重，落实落细就业优先政策，以离校前公共就业服务进校园、离校后就业服务攻坚为牵引，不断加大政策支持、服务保障、平台支撑，多渠道促进就业创业。 　　全力拓宽就业渠道。开展政策服务专项落实行动，提供社保补贴、培训补贴等支持，开辟中小微企业职称评定绿色通道，调动企业吸纳就业积极性。实施重点群体创业推进行动，提供培训、场地支持，落实担保贷款、创业补贴等政策，支持自主创业、灵活就业。推动公共部门稳定招录规模，合理安排进度，稳定毕业生预期。 　　全力强化招聘服务。发挥好公共就业服务机构作用，招聘网站设立毕业生专区，服务机构免费向高校和用人单位开放，定期举办招聘活动。推出“职引未来”系列活动，突出毕业生需求特色，提供不间断就业服务。稳妥做好就业报到证取消后的工作衔接，更加便利档案、落户等手续办理。 　　全力提升就业能力。推出就业指导公开课，组织职业指导师进校园，提供职业规划等指导服务。实施青年专项技能培训计划，开展适合毕业生的短期技能培训，增强职业发展能力。继续实施百万就业见习岗位募集计划，开发更多适应毕业生等青年就业的见习岗位，帮助提升实践经验。 　　全力强化困难帮扶。离校前向困难毕业生发放求职创业补贴，离校后对未就业毕业生开展结对帮扶，实施“一人一策”，优先提供就业服务。同时对接就业压力大的院校，发动人社厅局长和就业局长定点联系，定向送岗位、送资源、送服务。 　　全力维护就业权益。一方面，开展人力资源市场秩序清理整顿行动，坚决打击就业歧视、虚假招聘、“黑职介”等违法行为，维护良好市场秩序。另一方面，开展劳动保障法律法规进校园、进企业活动，向毕业生集中推送典型案例，增强他们的法律意识、防范意识和自我保护意识。 　　与此同时，我们将把青年就业与高校毕业生就业工作统筹推进，延伸政策服务体系，实施就业启航计划，对失业青年开展实践引导和分类指导，促进尽快就业。 　　《 人民日报 》（ 2023年01月10日 02 版） (责编：孙竞、李依环) 分享让更多人看到

人民网北京1月9日电 （记者何淼）教育部党组今日在北京交通大学宣布了有关任免决定，王稼琼同志任北京交通大学党委书记，不再担任北京交通大学校长职务；余祖俊同志任北京交通大学校长、党委副书记。教育部党组成员、副部长王嘉毅，北京市委教育工委有关负责同志出席会议并讲话。 王稼琼，1964年5月出生，研究生，经济学博士，中共党员，教授。曾任北京交通大学副校长，北京物资学院院长，首都经济贸易大学校长，对外经济贸易大学校长、党委副书记，北京交通大学校长、党委副书记。 余祖俊，1968年10月出生，研究生，工学博士，中共党员，教授。曾任北京交通大学党委常委、副校长。 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

构建具有全球竞争力的人才自主培养体系，是深入实施人才强国战略的重要前提与战略支撑。习近平总书记在党的二十大报告中提出“全面提高人才自主培养质量”的重要论断，充分彰显了党对人才自主培养的坚定决心和坚强信心，体现了党对人才自主培养与科技自立自强之间相互关系的精准把握，为新时代完善人才战略布局指明了前进方向，为推进高质量人才培养体系建设提供了根本遵循。 一 全面提高人才自主培养质量作为一个整体目标，更加强调系统性思维与全局性谋划，注重人才培养的各个阶段及各个环节相互衔接、协同推进。从培养标准来说，要坚持德才兼备、以德为先，进一步强化“为党育人、为国育才”的使命意识，引导各类人才把爱党报国、敬业奉献、服务人民作为自觉追求，突出专业素质，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育，着力培养拔尖创新人才；从培养主体来说，既包括以教育系统、科研院所为代表的育人主体，又包括以企事业单位为代表的用人主体；从培养任务来说，既要围绕国家战略需求和“卡脖子”技术领域，聚焦科技创新核心人才队伍建设，着力培养顶尖人才、领军人才、高端人才和骨干人才，加快形成战略支点和雁阵格局，又要基于全面建设社会主义现代化国家的事业需要，培养量大面广、能切实解决各类问题的技术技能型人才，构筑稳固的基本盘，形成梯度性人才结构；从培养过程来说，既要破除制约人才发展的深层次机制障碍，细化匹配性政策支持，使人才集聚、评价、激励、使用等关键要素与人才培养同频共振，切实解决激励保障不足、“现抓现用”、评价简单量化等突出问题，又要积极探索符合时代特点的教育规律和人才成长规律，健全完善长周期、全过程培养机制，厚植人才成长的沃土，使人才培养的根系更加发达，构建“聚天下英才而用之”的有力支撑体系。 全面提高人才自主培养质量具有鲜明的指向，就是要进一步发挥我国高等教育体系的规模优势、党管人才的独特体制优势、人才队伍累积的基础优势及国家事业发展急需各类人才的广阔舞台优势，把我国的人才竞争优势牢固建立在主要依靠自主培养的坚实基础之上，把人才队伍发展的主导权牢牢掌握在自己手中。正如党的二十大报告强调“党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的”，人才队伍是在服务自己国家发展中成长起来的。走好新时代人才自主培养之路，同样要靠党领导人民独立自主探索，自力更生，勇毅前行。从“中国氢弹之父”于敏、“杂交水稻之父”袁隆平、“中国天眼之父”南仁东，到中国月球探测工程首任首席科学家欧阳自远、承担新一代载人航天及北斗导航等国家重大科技工程的人才团队，都是我国自主培养的顶尖人才、领军人才的杰出代表。当今世界围绕科技制高点的人才竞争不断加剧，加快人才自主培养的变革，既是针对西方发达国家严格限制前沿技术和智力资本流入我国、海外引才面临复杂严峻局势所作出的积极回应，更是着眼国家和民族长远发展大计、实现高水平科技自立自强、赢得国际竞争主动的战略选择。大量事实证明，关键核心技术是“要不来、买不来、讨不来的”，掌握“硬核”科技的高精尖紧缺人才同样如此。在加大力度面向世界引才聚才的同时，更要重视本土人才自主培养，消除“自主培养不如引进现成人才成效直接、产出更快”等错误认知，实现高层次引进人才和自主培育人才平衡发展，为国家创新驱动战略实施奠定更可靠、更坚实的基石。 全面提高人才自主培养质量更加凸显了质量导向，把质量提升作为人才自主培养的首要目标。没有人才竞争优势，就不可能赢得大国竞争主动。面向未来的人才竞争，必然是人才培养的水平竞争，比拼的核心是人才发展的质量。在战略目标直指建设世界重要人才中心和创新高地这一新的历史坐标中，我国人才队伍建设已向重质量、重能力、重贡献转变，加快人才战略的进阶升级、打造人才创新“能量极”，着力解决人才培养与高质量发展的协同互动问题，是大国复兴和建设世界强国的应有之义和必然路径。 二 教育系统是人才自主培养最重要、最基本的依托，人才的竞争归根结底是教育质量的竞争。随着高等教育进入普及化阶段，着力构建具有中国特色的高质量人才培养体系，是各级各类学校的重要使命。要深刻认识和领会我国发展面临的新形势新任务，把握教育强国的本质要求，以高质量推动教育发展，并用高质量发展检验教育工作成效。高等院校应加大人才培养模式、学科布局优化、专业结构调整、学业评价方式、资源配置方式的改革力度，构建以质量提升为核心的学科支持体系、科研支持体系与评价支持体系，使人才供给能力、人才培养质量与社会主义现代化国家建设的要求相适应、与广大人民群众的期待相契合。特别是“双一流”建设高校，在对接国家重大需求、提升原始创新能力、实现关键核心技术自主可控方面担当更大责任，既要瞄准世界科技前沿和关键领域，把勇闯科学探索无人区作为奋力奔跑的新赛道、把敢啃技术攻关“硬骨头”作为人才锤炼的“磨刀石”，形成重大科研成果突破与高质量人才培养的乘数效应；又要高起点布局、高强度支持基础学科建设，进一步强化基础人才培养的前瞻性思维、战略性思维。提升人才培养质量同样是基础教育新阶段的重要使命，应更加重视学生探究热情激发、动手实践能力培养，扩大高天赋学生、各类偏才的自由发展空间，警惕不利于拔尖创新人才成长的“强竞争、弱选拔”“强大众化、弱针对性”的发展态势。 进一步发挥政府对提高人才自主培养质量的重要作用。在创新驱动发展和高质量发展背景下，既要进一步提升政府顶层设计与统筹协调能力，主动回应全球人才供应链挑战及经济发展动能转换需求，将人才引进与自主培养的目标、措施纳入政府规划及政策程序，立足国内构建全链条人才开发格局、搭建高能级人才集聚平台、形成一流人才生态网络系统，又要坚持领域聚焦和需求导向，选择适合政策工具，采取更有针对性措施，增强制度有效供给，形成具有国际竞争力的人才制度优势，激活本土人才成长的“一池春水”。与此同时，要赋予高校和企业更大自主权，有效发挥市场驱动、用人主体在人才自主培养中的重要作用。 更加突出高端青年人才的自主培养。有研究表明，自然科学领域的科研人员发明创造最佳时期是25岁到45岁，162位诺贝尔物理学奖获得者做出代表性工作成果的年龄大多在30岁左右，新世纪以来诺奖得主取得标志性成果的平均年龄约为41岁。承担我国“两弹一星”研制的23位科学家，当时平均年龄也不到40岁。截至2021年年底，日本共有28位诺贝尔奖获得者，其中25位获奖时为日本国籍，20位是2000年后获奖。日本之所以21世纪出现“自然科学诺奖井喷”奇迹，与该国长期稳定支持一批在自然科学领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才、构建拔尖创新人才早发现早培养机制密切相关。未来属于青年，希望寄予青年，青年力量是人才强国战略实施的关键所在，我们要更加自信地把青年领军人才、骨干人才培养作为重点，最大限度激发其成才潜力与创新活力，为推进中华民族伟大复兴培养造就规模宏大、可堪大用、能担重任的青年人才队伍。 （作者：罗仲尤 吴睿，均系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南大学基地研究员） (责编：何淼、郝孟佳) 分享让更多人看到

矿大师生在潘安湖现场教学。校方供图 人民网北京12月15日电 日前，中国矿业大学“学习党的二十大精神 践行习近平生态文明思想――行走的大思政课”正式开讲。活动当天，师生代表走进江苏省徐州市贾汪区潘安湖湿地、马庄振兴学堂，实地感受潘安湖的美丽蝶变，共同感悟新时代青年的责任和使命。 据悉，潘安湖曾是江苏徐州最大的采煤塌陷区。经过十年的修复治理与生态转型发展，已蝶变成湖阔景美的国家湿地公园。近年来，中国矿业大学也积极投身潘安湖生态治理，为69个资源枯竭型城市和全国采煤塌陷地的治理提供“潘安湖方案”。 在马庄振兴学堂，中国矿业大学马克思主义学院副教授郑萌萌带领师生共同探寻潘安湖转变背后的理论和实践逻辑。在科技专家课程讲授环节，该校环境与测绘学院教授胡振琪现场讲述了一代代矿大人以科技助力潘安湖采煤塌陷地治理、推动徐州转型发展的奋斗历程。 在思政专家课程讲授环节，该校马克思主义学院教授池忠军聚焦党的二十大报告，围绕人与自然和谐共生的现代化学理问题，从本体论、认识论、实践论三个角度，系统阐释了中国式现代化与生态文明之间内在的逻辑关系，教育引导同学们牢固树立社会主义生态文明观。 在互动交流环节，该校还邀请见证潘安湖华丽转型的老中青三代教师代表张国良、雷少刚、杨永均与师生现场互动交流。张国良分享了自己的成长经历与人生感悟，勉励青年学生要扎实掌握专业知识、把握学科前沿动态、加强团队协作精神，矢志不渝听党话、跟党走，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。 “潘安湖的美丽转型，是一代代矿大人扎根祖国大地、矢志科技报国的生动写照。这堂体验式、沉浸式的思政课让我们更加懂得要认真学习专业知识、锻炼专业技能，为今后建设祖国打下坚实思想基础。”对于参加活动的感受，该校环境与测绘学院环境工程专业2020级本科生刘凯说。 “学校把思政课堂搬到了美丽的潘安湖畔，师生共同回顾几代矿大人面向国家需求、服务地方发展，致力于科技创新、人才培养的生动实践，展望未来中国式现代化的美好前景。这堂‘行走的思政大课’意义非凡。”中国矿业大学党委书记刘波在总结讲话中谈到。 刘波表示，面向未来，学校将深入贯彻落实党的二十大精神，牢记党的教育方针，落实立德树人根本任务，传承和弘扬矿大精神，积极构建思政课程、课程思政、日常思政相协同的大思政格局，积极打造有力度、有广度、有深度的大思政课，努力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为培养时代新人、强国先锋贡献矿大力量。（李依环、李居铭、实习生刘晗妮） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

12月14日，教育部、国家卫健委、国家疾控局，就高效统筹做好疫情防控和考试组织工作进行专项部署，明确各地要将研考组考防疫纳入属地联防联控机制重点工作，统筹研究、统筹部署、统筹推进。各地教育、卫生健康、疾控部门要密切配合、齐抓共管，实现疫情防控和考试组织的有机联动，落实落细组考防疫各项要求，全力以赴实现“如期考试”“应考尽考”“平安研考”工作目标。 对于今年研考组考防疫的总体考虑和当前工作进度，三部门表示，2023年全国硕士研究生招生考试将于2022年12月24日至26日举行。经综合研判，研考为聚集性重大活动，研考考点为特定场所，考试工作人员和考生核酸检测应检尽检，具体方案由属地自行确定。 考点考场如何安排？三部门称，各地要科学精准对考生群体分类，按照“一类一策”组考模式，根据防疫要求科学划定考试区域和专用通道，结合实际可有针对性设置核酸阴性考场、核酸阳性考场以及用于体温异常等突发异常情况的应急处置考场等。具体方案由属地结合实际制定。 三部门提醒，所有考生和考试工作人员均应按当地疫情防控要求做好个人防护，考生进入考场前必须佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，进入考场后坚持做好个人防护，提倡全程佩戴口罩。考场内将配备充足的口罩、手消毒剂等防护用品，每个考点配备至少1名医务人员。考前和考后将对考场进行通风和消毒，对电梯间、卫生间、楼梯间等公共区域以及门把手、电梯按钮等接触频繁的部位进行随时清洁和消毒。 针对可能发生的突发情况，各地将及时采取强化个人防护、增大考场座位间距、加大考场通风消毒力度、加强考点医疗卫生保障等措施，最大限度降低疫情传播风险。 加强考试安全管理有哪些举措？三部门称，所有考场的安全保密工作坚持统一标准、统一要求，依据国家教育考试标准化考点规范，配备无线信号屏蔽器和监控设备，确保屏蔽、监控无死角。考生进入考点（场）时，考试工作人员要对考生进行安全检查和身份识别，严防考生携带手机等通信设备进入考点实施作弊。所有考试工作人员均经过严格的选聘、培训，并配备一定数量的备用监考员。各级考试机构将通过网上巡查、实地检查等多种方式加大监督检查力度。 考前，各地教育部门还将联合公安、保密、市场监管等相关部门，开展打击作弊器材销售、有组织作弊等专项行动，净化考试环境。（记者陈鹏） (责编：何淼、李依环) 分享让更多人看到

党的二十大胜利召开，北师大全校掀起党的二十大精神学习热潮。中小学教育是国民教育的基础，为中小学培养更多的好老师，是基础教育高质量发展的保障。北师大作为全国师范教育的排头兵，肩负为国家培养大国良师的重任，而我作为一名北师大教师，深感责任重大，使命光荣。 2019年，北师大创建珠海校区，成立未来教育学院，在南粤大地打造中国基础教育“四有”好老师培养的摇篮，探索面向未来的卓越教师培养。作为学院第一批创业者，我亲身参与了学院师范生培养的改革，亲眼见证了3年多来珠海校区师范教育的快速发展。2019年未来教育学院招收公费师范生222人，包括汉语言文学、英语、历史、数学、物理学和思想政治教育6个公费师范生专业，到2022年，包括公费师范生、“志远计划”和“优师计划”在内的定向师范生规模达到2861人，专业扩展到11个，形成了由未来教育学院专业引领、乐育和弘文两大书院育人支撑的三院协同定向师范生三全育人体系。 今年9月7日，在第三十八个教师节来临之际，习近平总书记给北师大“优师计划”师范生回信，令全院师生深受鼓舞。为了优化定向师范生培养方案，我参加了学校组织的2020级“志远计划”学生、2021级“优师计划”学生的座谈会，了解学生对现行培养方案的看法，征求他们对教学的意见和建议。为了进一步探讨中西部县域对“优师计划”师范生培养和县域名师成长的期待和要求，我参加了学校组织的中西部地区中学校长交流会、中西部县域教育局长专题研讨，了解中西部地区对学院暑期支教实习工作、对我校“优师计划”人才培养的意见与建议等，找出学院在定向师范生培养中的不足和改进方向。除了学院的人才培养工作，我还以自己的科研工作为基础，加强科研成果转化，将人工智能技术引入到课堂学情分析中，开发能自动识别学生情绪状态、注意力变化、课堂交互水平的智能分析工具，让教师能够及时了解学生的学科兴趣、课堂活跃度等重要信息，帮助老师改进教学，提升师范生培养质量。 作为未来教育学院的一名教师，我一定不忘初心，认真学习贯彻党的二十大精神，为培养党和人民满意的“四有”好老师，为欠发达地区培养造就一支下得去、留得住、教得好的高质量教师队伍贡献自己的绵薄之力。 讲述人：北京师范大学未来教育学院副院长、教授 孙波 （记者靳晓燕采访整理） (责编：何淼、郝孟佳) 分享让更多人看到

我国自古以农立国，强调“农为邦本，本固邦宁”。数千年来，劳动人民在长期的生产实践中创造积累了丰富的耕作经验和技术体系，并长期居于世界前列。习近平总书记指出，“农耕文化是我国农业的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分，不仅不能丢，而且要不断发扬光大”。挖掘梳理中国传统农耕技术，探索我国农业的优良传统与现代农学相结合等问题，可以推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，活化传承、古为今用，更好地服务当下的三农建设与乡村振兴。 一、天人相参的四大技术体系 中国传统农耕技术内涵博大、意蕴深邃，具有鲜明的整体性、体系化与亲自然色彩。在“三才”理论的指导下，传统农耕技术以宏大的“天地人”为指向，以精耕细作实现农业与自然的循环永续发展，总体上可归纳为四大体系。 一是以地力常新壮为特征的土地利用体系。费孝通先生曾在《乡土中国》中感叹，中国人即使到了西伯利亚，想做的第一件事就是考虑能否种地。土地是国人的命根子，农事活动的第一步就是“相地之宜”。得益于广开肥源、培肥地力、用养结合的土地利用之法，传统土地越耕越肥，产量越种越高，至迟在汉代，古人就已注重积肥，南宋《陈[~符号~]农书》将此精要总结为“地力常新壮”。明清时期农家肥源类型已超过100种，人们日常生活中几乎一切可利用的废弃物都已进入农业生产循环中，并相应发明了沤肥、堆肥、熏土、煮粪、粪丹等系列积肥方法。我国传统的“时加新沃，以粪治之”改田养田体系在后世曾得到近代农业化学之父李比希的科学验证与高度评价。 二是以精耕细作为特征的田间管理体系。精耕细作是对中国传统农业最主要特征的高度概括。两汉时期，在铁制农具与牛耕大规模应用的背景下，时人逐步抛弃商周时期的轮荒耕作而改为土地连种、轮作复种制，并在此基础上大力提倡“深耕”“疾�”“易耨”等。魏晋时期，北方轮作制已臻大成，不仅确立了豆类作物与粮食作物的轮作布局，而且形成了“耕―耙―耢―压―锄”的田间管理技术体系。唐宋之际，国家经济中心南移，“耕―耙―耖―耘―耥”南方水田技术体系日臻成熟，为稻麦两熟制的推广扫清了技术障碍。明清时期，我国在人均不到两亩耕地的情况下，实现了养活四亿人口的奇迹，这在当时世界范围内可谓了不起的成就。 三是以阴阳辩证为特征的防灾抗逆体系。农业历史学界曾发问：“近几十年里农业害虫灾害何以越来越严重？”与之形成对比的是，在长达数千年的传统农作史上农业灾害长期维持在一个较低的水平。传统农业没有今天的化学杀虫剂、除草剂等技术，但拥有十分有效的以阴阳辩证为特征的防灾抗逆体系。受朴素辩证思想影响，我国先民普遍具有强烈的农时意识，以求适应阴阳之转换，合乎天地之大道。战国后期，人们对农时的掌握经历了从物候指时到二十四节气、七十二物候的发展过程。在地利方面，“地势有良薄，山泽有异宜”，除了相土改田、变废为宝等外，先民十分注重兴修水利工程，变水害变水利，既治水又治田。 四是以因地制宜为特征的良种选育体系。自农业起源之初起，我国先民就注意到选优去劣的选种繁育之重要。在作物育种方面，早在西汉就有穗选法的记载，南北朝时出现了类似今种子田的防杂保纯技术。从耿荫楼《国脉民天》等古农书中记载的“养种”“择种”法来看，明代的良种选育技术已然十分普及，清代更是实现了水稻“单科”选择的突破。在家畜繁育方面，主要采用种内、间杂交与活体饲养的方式进行选优选育，发明的“相畜术”在世界范围内独树一帜。我国传统农业种质在经历漫长的人工定向选育后形成了庞大的品种资源库，仅水稻地方品种文献记载就超过5万种。不同地域与民族的良种选育，都深刻反映出鲜明的因地制宜特征，百花齐放，各具特色。 二、历久弥新的三重核心价值 传统农耕技术体系在我国历数千年而不衰，且历久弥新，代有传承。特别是进入新时代以来，粮食安全与生态保护得到高度重视，传统农耕技术体系日益在古与今、中与外的和合融通中发挥出其独特的价值。 首先，传统农耕技术体系是可持续发展的典范。中国传统农业历来被公认是可持续农业的典范，甚至被美国农学家富兰克林・金等推崇为“永续农业”。《吕氏春秋》曰：“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。”古人敬畏天地、尊重自然，在技术的整体面向上追求天人合一与万物和谐，诸如培肥地力、废物利用等亲自然行为就成了一种必然的技术选择。中国是四大文明古国中唯一一个文化传承从未断绝的国家，其原因见仁见智，但传统农耕技术体系彰显出的稳定粮食供给能力与和谐的天人关系无疑是中华文明得以永续最为重要的保障。 其次，传统农耕技术体系是中华传统文化的基石之一。中国自古以农立国，农耕文化不仅是中华传统文化的一部分，更是中华传统文化的基石之一。我国先民以长期的农业生产实践为基础，逐渐形成了与农业生产与生活需要相适应的国家制度、礼俗制度、文化教育。于国家文明，农耕文化是血脉；于农耕文化，生产技术是根本。历史上中华传统文化的繁荣兴盛源自农耕技术的创新与发展，二者互为表里、相互促进，共同构成了“耕读传家”“家国情怀”的中华传统价值观。 最后，传统农耕技术体系是世界文明互鉴的样板。习近平总书记强调：“文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”我国传统农业在发展过程中，一直保有兼容并包的气度与能力。史前时期，西亚麦类就已传入中土。其后通过海陆丝绸之路，大量“胡”“番”“洋”类农作物陆续来华。美国东方学者劳费尔称赞国人善于把外来物种有效“纳入自己完整的农业系统中去”。作为世界农业三大起源中心之一，中国也向世界输送了发达的农业技术与文化。在当今全球1440多种主要农作物中，中国原产农作物数量约占1/4，有力地推动了全球农业的资源整合与技术革新。 三、传承与利用中的几点启示 传统农耕技术体系熔铸了中华民族最本质的特质标识，其蕴含的科学性与合理性，具有超越时空的永恒价值，如何在当下实现创造性转化与创新性发展，简要来说有以下几点。 第一，古为今用，服务新时代三农。越来越多的学者意识到，传统农业与现代农业并非简单的落后与先进之分，传统农耕技术体系内蕴的系统观、低污染、可持续是化学石油型农业极度缺乏的，其对于维系生物多样性、改善和保护生态环境、保障食品安全、促进资源持续利用、种质资源库建设等方面可以发挥重要作用。对此，我们应把传统农耕技术和现代农业生产要素结合起来，去芜取精、活化利用，为新时代三农事业助力赋能。 第二，耕读传家，做好青少年教育。青少年是国家的未来和民族的希望。“耕读传家”是中国自古以来的家训与传统，在青少年普遍“五谷不分，菽麦不辨”的当下更具意义与紧迫性。《围炉夜话》载曰：“耕所以养生，读所以明道”，孩子们进入农村体验农事生产，既可以收获生活艰辛的体验与身体素质的锻炼，更能体悟历代先贤的智慧结晶。自2021年起，教育部文件连续强调践行“耕读教育”。只有把乡村当教室、土地当课堂，青少年才能在“劳其筋骨”的过程中收获“粮心”，在“苦乏其身”的历练中健康成长。 第三，讲好故事，提升中华影响力。如何讲好中国故事，展示一个生动立体的中国，推动人类命运共同体的构建，我们可以在传统农耕技术体系中找到丰富多元的“素材”。“落其实思其树，饮其流怀其源”，中华农耕文明不仅长期领先于世界，其多元交汇的特质与兼容并包的气度更是举世公认的事实，从传统农耕技术出发，既能以农传声，相对容易地超越国家与民族壁垒，以唤起大众最深层的亲近感与认同感；更能以农载道，在外国人民感受中华传统农耕魅力的同时推动中国话语和中国叙事体系的构建。 （作者：卢勇，系南京农业大学中国农业遗产研究室教授） (责编：何淼、李依环) 分享让更多人看到

北京化工大学昌平校区鸟瞰图。校方供图 “建设昌平校区是学校加快建设中国特色世界一流大学，全面提升‘四个服务’能力，服务京津冀协同发展战略和北京‘四个中心’建设的重大战略举措。五年来，学校以昌平校区建设为支点，加强特色发展、超越特色发展，为学校‘双一流’建设点燃新引擎。”日前，中国工程院院士、北京化工大学校长谭天伟在接受记者采访时表示。 据悉，今年是北京化工大学正式启用昌平校区的第五年。校区也由启用之初主要承担低年级本科生教育，发展为学校共同办学主体，同时建设成为拥有“一山两湖”，天蓝地绿、山青水净的现代化大学校园。 一山两湖出八景，建设绿色低碳美好校园 校园风光一览。校方供图 据介绍，多年来，北化主动服务国家“双碳”战略，积极开展绿色低碳美好校园建设，委托专业机构进行能源规划和绿色校园规划，创新打造“物联网+智慧能源运控平台”，在实现建筑节能的同时提升师生校园生活品质。 昌平校区的总体规划方案设计创意来自“母校之光”雕塑轮廓，根据地形特点，构建“一片院子、两个园子、三个廊子”总体布局，结合“依山傍水”自然地貌，打造建筑高雅、柳荫环湖、林涧蹊径、文脉绵绵、季相分明的园林式大学。 继2016年学校面向全球校友征集新校区主要建筑、道路、景观名称之后，2021年由北化人命名的“花海聆淙”等“北化八景”也正式揭晓，真正实现了全体化大人自己命名化大新家园的理念。 面向“十四五”时期，学校还将在“一山两湖”核心园林景观基础上，开展美丽校园专项建设，聚焦“美润心灵工程”和“文化浸润工程”，网格式打造校园地标景观。 管理创新智慧化，打造北化教育改革靓丽名片 智慧教学可视化运行平台。校方供图 在昌平校区，北京化工大学教师杨小平可以通过北化智慧教学系统，带领不同校区的学生同上一堂《冬奥雪车竞技之美――碳纤维复合材料》课。 “通过智慧教学系统的远程互动功能，为跨校区的教学活动提供支持，真正实现无边界校园。”北京化工大学教务处处长苏海佳介绍说，这种基于“云端一体化”理念设计的智慧教学系统，是学校教育改革的一张靓丽名片。 “我们希望通过昌平校区的办学实践，积极探索一套行之有效的多校区治理模式，为新时代中国高等教育发展贡献北化方案、北化智慧和北化力量。”北京化工大学副校长、昌平校区管委会主任任钟旗说。 据介绍，学校坚持打造智慧北化，云上北化，融合云计算、大数据、物联网等新一代信息技术，推进信息技术与学校现代化建设协同创新，努力构建学校高质量发展的信息化创新支撑体系。 立德树人拓广度，奋力谱写建设中国特色世界一流大学新篇章 师生在昌平校区枫叶广场美育实践基地举办活动。校方供图 “校区面积大、区位优势明显，为学校人才培养工作提供强有力的支撑。学校将暂无建设规划的闲置土地充分利用起来，既发展了劳育，又美化了环境。”北京化工大学昌平校区办公室主任苏建茹介绍，知行园的建设也为师生进行劳动体验、专业实践、科研训练和党团活动提供了全新平台。 据介绍，北化在昌平校区的建设中，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，取得了良好的育人成效。 北京化工大学党委书记刘贵芹谈到，多年来，学校坚决落实立德树人根本任务，以高标准建设、高水平管理、高质量服务支撑学校人才培养中心工作，深化教育体制机制改革，大力推进科教融合、体教融合、学科交叉融合、书院制改革，不断创新人才培养模式。 “学校将以党的二十大精神为指引，努力谱写建设中国特色世界一流大学的新篇章，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出北化新的更大贡献。”刘贵芹表示。（李依环、李新亮、段岚岚、刘一君） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到