“我在现场聆听习近平总书记字字铿锵有力、句句掷地有声的报告，心潮澎湃、干劲满满。”在兰州大学天山堂C302报告厅，党的二十大代表、兰州大学党委书记马小洁以线上线下相结合的方式，为近2000名学生党员、入党积极分子宣讲党的二十大精神。 “要把远大理想和当前目标结合起来，每个阶段都要有一种争一流的意识，‘跳起来摘桃子’，追求卓越。”在互动环节，现场气氛热烈，马小洁对学生们提出的问题一一悉心解答。 党的二十大召开以来，兰州大学创新方法载体、广泛深入宣讲，全校师生研读报告、分享体会，迅速掀起深入学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。全校干部师生表示，将坚定信心，埋头苦干，以更加昂扬的姿态在新征程上展现新作为。 学思践悟凝聚奋进共识 10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会隆重开幕。兰州大学广大师生以线上与线下、集中与分散相结合的方式，认真收看、热烈讨论。 2022年，依托兰州大学建设的草种创新与草地农业生态系统全国重点实验室进入首批20家试点全国重点实验室。“新时代这十年，我们从脱贫攻坚、科技发展等方面深刻感受到祖国的伟大变革。”实验室主任贺金生教授表示：“站在新起点，我们会继续在草种业‘卡脖子’问题上攻坚克难，向草原要蛋白，树立‘大食物观’，以实际行动为全方位夯实粮食安全根基贡献力量。” 党的二十大胜利召开后，兰州大学领导班子以上率下示范学习、各级党组织全面统筹推进学习、青年学生创新方式载体学习，形式丰富多彩，实效持续提升。学校第一时间召开党委理论学习中心组集中学习（扩大）会议、党委常委会议学习传达党的二十大精神。各学院各部门各支部各战线通过“三会一课”、主题党日、支部共建、集中研讨等多种形式，学思践悟党的二十大精神。 “要深刻理解坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的要求，弘扬兰大文化、发挥特色优势，提高人才自主培养质量，以国家需求为导向推进有组织的科研，努力在‘高原’之上筑造‘高峰’，自信自强、守正创新，加快建设中国特色、世界一流大学。”党委常委会上，校领导班子成员结合工作畅谈学习党的二十大精神心得体会。 纪检监察机构在学习中深刻把握“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”的重大判断；历史文化学院西北少数民族研究中心师生在学习党的二十大报告中把握专业学术研究新方向…… 党的二十大开幕不久，兰州大学便设立“研究阐释党的二十大精神”专项课题，组织优势研究力量对党的二十大精神进行理论性、学理性、对策性研究和阐释。校内专家学者也纷纷发声，围绕深刻领悟中国式现代化的理论意蕴、县域经济发展助推乡村振兴、绿色发展等主题不断产出理论阐释文章，挖掘党的二十大报告所蕴含的精神宝藏和智慧力量。让思想在学深悟透中统一，力量在真学真信中凝聚。 走深走实筑牢信仰之基 11月8日下午，学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团成员、国务院发展研究中心副主任、党组成员张来明与兰大师生进行座谈交流，为大家答疑解惑。 2022级硕士研究生林令辉今年刚结束在陇南两当的支教工作，从乡镇到大学课堂，他始终在思考青年的责任到底是什么。座谈交流中，林令辉表示从党的二十大报告对青年的殷切期望中找到了答案：“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” 青年强，则国家强。一个个引发共鸣的话题和一次次真切耐心的解答，加深了兰大青年对党的二十大精神的理解和把握，引导着青年学子不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，进一步坚定了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量的信心。 “我非常激动和骄傲。当选党的二十大代表，是使命、是责任，这是我人生最重要的时刻。”在兰州大学“党代表与青年面对面”首场报告会上，甘肃蓝天救援队理事长、队长于若飞应邀与青年学子分享参会心得，讲述奋斗故事。 在听了党代表的讲述后，管理学院2020级本科生、兰州大学“青马”宣讲团团长周贺馨说：“我们也要深入基层，用青年的视角讲好党的二十大精神，引导广大青年接续奋斗。” 为推动党的二十大精神走深、走实、走心，学校组建了校内宣讲团，党委书记、校长带头深入师生宣讲党的二十大精神。同时，第七届西部高校马克思主义论坛暨学习宣传贯彻党的二十大精神理论研讨会等活动也陆续开展。 理论宣讲入脑入心、专题研讨见行见效，多样化方式提升学习成效，引导广大教师做新时代“好老师”和“大先生”，积极投身国家重大战略；引导青年学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 深入学习党的二十大精神后，第三届全国大学生化学实验创新设计大赛总决赛特等奖获得者、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛高教主赛道金奖获得者，萃英学院2019级马科星同学说，我们要紧跟党的步伐，听党指挥，一步一个脚印，认真且努力塑造更好的自己，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 奋楫笃行勇担强国使命 近日，兰州大学迎来令师生振奋的好消息：唐瑜教授牵头申请的国家自然科学基金创新研究群体项目“稀土功能材料”获批。“我们将持续深入学习领会党的二十大精神，坚持‘四个面向’，增强自主创新能力，明晰丰富内涵与拓展外延的工作思路，开展有组织的科研，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。”团队学术骨干、优秀青年科学基金获得者席聘贤教授说。 作为国家战略科技力量的重要组成部分，兰州大学牢牢把握党的二十大报告对于教育、科技、人才工作的战略部署，勇担强国使命。 新冠肺炎疫情发生以来，兰州大学疫情预测团队将统计――动力气候预测的先进技术与流行病模型相结合，对全球新冠疫情开展了多时空尺度预测。团队负责人黄建平院士在聆听了党的二十大报告后表示备受鼓舞：“我们将发扬学科优势，做细做精预测预警，为探索出更适合经济发展、最大程度减少疫情对人民群众生活影响的防控措施贡献更多的力量。” 研究成果成功应用于探月工程嫦娥三号、四号、五号任务……在新时代十年中，兰州大学核科学与技术学院服务国家重大战略，持续为科技自立自强贡献硬核力量。 在结合党的二十大报告和学校核学科发展做专题分享交流时，长期从事放射化学与核环境、核燃料循环、核技术应用相关研究的吴王锁教授勉励师生：“我国是核大国，甘肃是我国先进核能与核技术发展的重要战略基地。作为核科教工作者，要积聚力量进行原创性引领性科技攻关，谋划推进大科学平台建设，产出重大成果。” 在专业课堂上，在课题组会中，奋楫笃行的兰大人正以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态推动党的二十大精神在实际工作中落地生根、开花结果。 “要坚决扛起中国式现代化事业赋予高等教育的时代责任，以高质量人才培养、高水平科学研究、高效能社会服务，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧力量。”兰州大学校长严纯华说。 （记者 宋喜群 王冰雅 通讯员 王耀辉） (责编：何淼、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：围绕能源产业链构建学科创新链 　　宋学锋 中国矿业大学校长 　　党的二十大报告提出，深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，加大油气资源勘探开发和增储上产力度，加快规划建设新型能源体系，统筹水电开发和生态保护，积极安全有序发展核电，加强能源产供储销体系建设，确保能源安全。中国矿业大学将认真学习贯彻落实党的二十大精神，立足“两个大局”、心怀“国之大者”，站在助力全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的高度，站在为能源安全和行业发展提供人才支撑的高度，全面提高人才自主培养质量，全力打造矿业领域高水平领军人才和创新团队。 　　坚持党管人才，不断深化人才发展体制机制改革。我们将加强党对人才工作的统一领导，健全和完善人才引进、培养、使用、激励等配套政策，本着信任人才、依靠人才、成就人才的理念，营造尊重人才、崇尚学术、追求卓越的良好氛围，大力弘扬科学家精神，引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。我们将坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，认真落实关于深化职称制度改革、教师考核评价制度改革以及破除“五唯”倾向等方面的文件精神，进一步深化人事制度改革，健全人才考核机制，完善分类评价体系，建立健全有利于人才潜心研究和创新创造的学术评价体系，积极营造有利于激发人才创新的学术生态系统，让人人都有成长成才、脱颖而出的通道，让人才活力竞相迸发。 　　坚持“四个面向”，在科研创新实践中培养人才。各类战略人才力量，归根到底还需要在科技创新主战场上培养和锤炼。学校将紧密对接国家战略、行业和区域发展需求，聚焦能源革命、资源安全、碳达峰碳中和、生态文明建设等领域，固本强优拓新，加强产学研深度融合协同攻关，在开展重大关键技术攻关和重大成果培育中打造一流团队，培养和汇聚一批帅才、将才，带动人才队伍全面协调发展。我们将积极发挥“双一流”学科引领作用，围绕能源资源相关产业链构建学科创新链，统筹推进学科交叉融合，建设好一批能够服务支持行业转型升级和区域高质量发展的新兴学科、交叉学科，在学科交叉中培育创新团队，造就一大批具有杰出创新能力的中青年学术带头人和学术骨干，带动人才队伍质量和水平全面提升。 　　坚持立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。到2035年、2050年时，今天在校的大学生将是全面建设社会主义现代化国家的主力军，是推动中华民族伟大复兴的重要力量。为党和国家努力培养造就一大批心怀“国之大者”的拔尖人才，是高校的重要职责和神圣使命。我们将聚焦国家对能源领域的人才需求，积极探索创新人才培养途径，不断完善宽厚式基础教育、个性化专业教育、开放式国际教育，努力培养具有家国情怀、国际视野，富有创新精神、实践能力，能够引领科技创新、行业发展、社会进步的栋梁之才。要坚持人文浸润，传承红色基因，引导学生坚定不移听党话、跟党走，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，把学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放。 (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

　　据新华社福州电  （记者李昊泽）新时代背景下，儿童文学工作者如何讲好中华文明故事？如何让儿童文学作品成为传承中华文化、联系两岸同胞的重要桥梁？近日在福建开幕的第七届海峡儿童阅读论坛上，来自海峡两岸的专家学者就这些共同关心的问题进行了探讨。 　　福建省作协主席陈毅达提出，讲好中华文明故事，要做到艺术性与时代性的辩证统一，做到反映社会现实与弘扬主旋律的辩证统一。应探索如何将文学创作厚植于中华文明的沃土之中，将文学叙事建构在以中国特色社会主义发展道路为经、中华文明为纬的现实坐标之上，真正做到发出中国声音。 　　台东大学儿童文学研究所原所长林文宝提出，文学创作必须要重视原创，让人们尤其是儿童，了解文化、了解历史。科技越发达，就越需要抓住原有的文化传统。在全球化的现实之下，重要的是要有“在地的思考”，保有自己的文化基因。 　　中国出版协会原副主席海飞表示，儿童文学交流是海峡两岸文化交流的组成部分。儿童阅读的参与者、从业者、推动者，都应该以讲好中国故事，尤其是讲好中华文明故事为己任，让新时代的儿童阅读焕发出蓬勃的生机活力。 　　赋予传统文化新的生命力，展现中华文化魅力是两岸文学工作者共同的使命。本届论坛结合儿童文学出版，探讨新时代背景下文学作品与时代的融合、共鸣，通过一个个鲜活的中华文明故事，辐射海峡两岸民众，激发情感共鸣，共建精神家园，传承中华文化。 　　论坛次日，两岸专家学者还将开展有关作品研讨会。 　　自2011年以来，海峡儿童阅读论坛已经成功举办了六届，致力于推动两岸儿童文学的借鉴、融合与发展，在儿童文学互动交流领域产生了积极影响。 (责编：何淼、李依环) 分享让更多人看到

原标题：今年公务员招录向县乡一线倾斜 　　 基层一线是新时代青年成长的沃土。近年来，江苏省突出面向基层的用人导向，不断充实基层公务员队伍。2023年度江苏省共编制了9272个录用计划，将全省78.3%的录用计划设置在县乡一线。 　　 为鼓励和引导人才向基层一线流动，江苏各地在放宽报考限制、降低招录门槛、开展定向招录等方面做出相应调整，引导青年学子到基层成长锻炼，使基层机关成为培养人才、锻炼人才的基地。此前，基层招录公务员往往存在学科专业与实际需求不匹配的问题，而开展定向招录，则让人才和岗位实现了有效匹配，真正解决了“大材小用”“无才可用”等难题。 　　 坚持向街镇一线倾斜。无锡市滨湖区近三年为6个乡镇（街道）核增行政编制30个，对留有编制余额或至次年可空出编制的，做到“应报尽报”“凡报必准”；对相对偏远、招人困难的，适当放宽学历要求、不限制专业条件；对部分紧缺专业人才的，近三年设置财务财会、法律、畜牧养殖等急需专业职位18个。 　　 为产业发展选配干部蓄足“源头活水”。南通市围绕经济社会发展大局，突出“一枢纽五城市”主攻方向，19个承担高质量发展重点任务的条线考录计划达247个，占县级以上计划比例超50%。其中，海门区根据全区高质量发展，对城乡建设、生物医药、智能装备、经济金融、法律等专业人才的迫切需要，近年来全区上述专业公务员招录数占整个招录计划的85%，区镇（街道）公务员招录数占综合管理招录计划的61%。 　　 优先考虑乡镇及有分支机构的市级机关招录需求。昆山市围绕城市发展大局，建立城市紧缺专业库，每年定主题、定方向选拔最紧缺人才进入公务员队伍。该市下一步还将强化对招录单位的指导，精准设置考录条件，对空缺职位、招录专业与岗位匹配度等进行深入具体分析，科学合理地编制招录计划。 　　 引导新入职公务员增强服务意识，强化规矩规范意识，提升实际工作能力，全省各地均有扎实举措。南京市实施机关新入职人员“岗前实践第一课”，岗前实践以“一学三访一跟班”为主要内容，即开展两周初任培训集中学习，安排市级机关新入职人员到12345政务热线听访，到信访岗位接访，到社区一线入户走访；安排镇街机关公务员到市级机关部门跟班学习，提升专业化、标准化、规范化工作水平，时间为期3个月。宿迁市启动新录用公务员三年培养计划，将公务员录用后的前三年分别明确为“适应年”“拓展年”“提升年”，创新制定4项13条措施阶梯式跟踪培养。 　　 “吴江区创新新录用公务员初任培训机制，为每名学员配备一名科级领导担任结对导师、一名中层干部担任助力学长，实施递进式、常态化、周期性培养活动，为打造新时代高素质专业化公务员队伍夯基固本。”苏州吴江区委常委、组织部部长杨斌告诉记者。 　　 青年人才扎根基层，人才成长路径不断创新，职业发展空间进一步拓宽，真正激发出干事创业的活力，实现快速成长。作为一名基层公务员，江苏镇江句容市茅山镇丁庄村党委书记、村委会主任方静，带领群众奋斗在葡萄产业转型升级的第一线，使一串串葡萄变成了村民增收致富的“金果果”。2022年，丁庄葡萄总产值达到了3亿元，农民收入较以往提升了50%。 　　 “乡村要振兴，人才必先行。乡村的发展离不开新鲜血液的注入，农村发展前景广阔，有很多机会给有思想有活力的年轻人去锻炼能力、磨炼心智、展示才华。”方静告诉记者，丁庄葡萄合作联社每年都有新入职公务员前来锻炼。他们深入田间地头、农民家中，帮助农民解决实际问题，在基层的摸爬滚打中形成了踏实肯干的工作作风，在多方面得到很好的成长，逐步在基层建功立业。 　　 （记者 苏雁 见习记者 李健） (责编：郝孟佳、何淼) 分享让更多人看到

人民网北京1月3日电 （记者孙竞）为巩固前期校外培训治理工作成果，坚决防止违规校外培训加重学生课外负担，帮助广大中小学生度过健康、温馨、有意义的假期，近日教育部印发通知，部署各地教育行政部门认真做好寒假校外培训治理工作。 通知要求，各地要深化治理，严肃查处学科类培训隐形变异。在寒假期间对违规培训多发的商务楼宇、居民小区等重点场所进行排查，严防严查以“一对一”“住家教师”“高端家政”“众筹私教”以及各类冬令营等名义违规开展学科类培训。要对线上学科类机构和重点网站平台开展全天候深度巡查，严防严查面向学龄前儿童开展线上培训、违规开展线上学科类培训等行为。 通知强调，各地要多管齐下，持续强化非学科类培训监管。加强非学科类培训价格监测和调控，全面使用合同示范文本，将收费标准等信息向社会公开，严防恶意涨价。非学科类培训机构不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用，且不得超过5000元。持续加强艺考培训机构专项治理，严厉打击侵害未成年人身心健康的违法犯罪行为。在寒假前对行政区域内非学科类机构专门开展一次安全排查，坚决维护学生健康安全。 通知要求，各地要拓宽渠道，广泛接受社会各界监督。充分利用好现有的校外培训社会监督员队伍，进一步邀请人大代表、政协委员、新闻媒体、社区群众等共同参与校外培训治理工作。对收到的问题线索，要认真核查处理并及时反馈，做到件件有回音、事事有着落。 通知强调，各地要科学引导，共同营造良好育人氛围。充分利用寒假契机，加大家校社协同育人力度，向家长宣传校外培训相关政策，不盲目给孩子报班参加校外培训。充分利用春节这一传统佳节，组织丰富多彩的体育锻炼、社会实践、文化传承活动，加强亲子互动交流，让孩子度过一个有意义的寒假。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

　　工作人员在雄安新区政务服务中心办公。 　　新华社记者 邢广利摄 　　本报石家庄电  （记者邵玉姿）为推动实现更加充分更高质量就业，近日，雄安新区公共服务局编制印发《河北雄安新区高校毕业生就业创业政策宣传册》（简称《政策宣传册》），聚焦高校毕业生求职创业需求，帮助高校毕业生和用人单位知晓政策、享受政策，更好助力高校毕业生就业创业。 　　多举措鼓励企业（单位）吸纳就业。《政策宣传册》明确，对招用毕业年度高校毕业生并签订1年以上劳动合同的中小微企业，给予每人1000元一次性吸纳就业补贴。新招用雄安三县户籍高校毕业生（不包括从事个体经营或创办小微企业和在民政部门注册的社会组织人员，以签订劳动合同时间为准）的雄安新区注册服务型企业、其他类型企业和参建企业（含劳务分包企业），符合有关条件的，可申请每人500元或每人1000元一次性新增就业补贴（与一次性吸纳就业补贴政策可以重复享受）。上述政策实施期限截至2022年12月31日。 　　支持高校毕业生到基层就业和就业见习。《政策宣传册》提出，高校毕业生到雄安新区基层就业，可享受学费补偿和助学贷款代偿，并高定工资档次，放宽职称评审条件。河北省全日制大专以上离校2年内未就业高校毕业生、16至24岁失业青年可参加最长不超过12个月的就业见习，期间由见习单位给予基本生活费，办理人身意外伤害保险。吸纳见习的单位，则可享受就业见习补贴，用于支付见习人员见习期间基本生活费、为见习人员办理人身意外伤害保险，以及对见习人员的指导管理费用。 　　真金白银帮扶高校毕业生自主创业。《政策宣传册》明确，高校毕业生在雄安新区自主创业可得到资金支持，免收有关行政事业性收费，享受税收优惠政策，可申请获得一次性创业补贴（每个创业项目1万元），可申请获得最高20万元的创业担保贷款（由财政给予部分贴息）；合伙创业的还可适当提高贷款额度，可申请获得最高130万元的企业担保贷款。同时，高校毕业生可在雄安新区公共创业服务机构享受创业服务，获得咨询辅导、政策落实、融资服务等服务；政府投资开发的孵化基地等创业载体还会安排一定比例场地免费向高校毕业生提供。 　　此外，《政策宣传册》提出，困难毕业生可在毕业学年享受一次性求职创业补贴，还可享受就业援助服务，对通过市场渠道确实难以就业的困难毕业生，可通过公益性岗位兜底安置。 (责编：郝孟佳、何淼) 分享让更多人看到

原标题：河北井陉：“三下乡”为民服务到乡村 　　1月10日，石家庄市井陉县医院医务人员在井陉县南横口村开展义诊活动。 　　当日，河北省石家庄市井陉县举行文化科技卫生“三下乡”活动，通过文艺演出、医疗义诊、科普教学等形式，走进乡村开展志愿服务活动，丰富当地群众生活。 　　新华社记者 骆学峰 摄 【1】【2】【3】【4】 (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：打造产学研协同育人新模式 研究生工作站建设要注重提高学科专业与经济社会发展契合度，围绕支柱产业和战略性新兴产业进行有效布局；还要注重科技成果转化，加强高端人才队伍建设。 近日，江西省首届研究生工作站建设现场推进会，在江西江铃集团新能源汽车有限公司（以下简称江铃集团）召开，总结了江西省首批研究生工作站的建设情况，分析了当前研究生工作站面临的新形势。 研究生工作站作为我国研究生培养的一种新型模式，同时也是产学研合作的重要平台，在创新型人才培养等方面发挥了重要作用。目前，研究生工作站在我国不少省份处于起步建设阶段，如何建设与管理好研究生工作站？科技日报记者对此进行了采访。 研究生工作站建设风头正劲 “简单地说，研究生工作站是由高校与企事业单位联合申请设立、出资建设，并引入企事业单位优秀科研人才和高校研究生导师共同指导研究生团队开展科技创新和成果转化的平台，是与院士工作站、博士后科研工作站相配套，成体系的高端科研创新平台，也是高校培养研究生的重要创新实践基地。”江西省教育厅相关负责人告诉科技日报记者。 据悉，江西省研究生工作站已经启动建设一年多，目前南昌大学、华东交通大学等11所高校已同智能电网联合工程实验室、江铃集团等企事业单位建设了17个研究生工作站，进站研究生导师1007名，进站研究生472名。这些工作站共获批科研项目1034项，其中国家级项目134项，省部级项目194项，项目经费超过2.2亿元，同时取得了36项省部级及以上创新成果，获授权发明专利128项；参与企业科研项目166项、技术改革项目35项，同时已转化或正在转化的科技成果88项，产生经济效益近3.22亿元。依托这些工作站建设的省部级及以上重大科研平台有152个，其中国家级平台34个。 这仅仅是江西省研究生工作站建设一年多以来的数据。着眼全国，研究生工作站的建设与推进风头正劲。 早在2019年，江苏省就为研究生工作站立了“规矩”。江苏省出台《江苏省研究生工作站管理办法》，扩展了研究生工作站设站主体的范围，明确了进站学生补贴，并打破研究生工作站“终身制”。2022年江苏省共确定了300所研究生工作站。在湖北省最新公布的研究生工作站建设名单中，湖北大学、华中科技大学等9所大学新增10所省级研究生工作站。2022年，吉林省已开展第五批研究生工作站申报工作。近日，江西省也明确提出，到2030年，打造50个左右省级优秀研究生工作站。 聚焦新兴产业培育高层次人才 在推动我国研究生培养模式改革、促进产学研融合、培养高层次人才方面，研究生工作站发挥着重要作用。 “研究生工作站的设立具有现实意义。”江汉大学研究生处副处长邱成超认为，建立研究生工作站，一方面可以使研究生将企业工程问题凝练为科学研究课题，帮助企业攻克技术难题，进行新产品开发；另一方面，企业为研究生提供研究设施和实践指导条件，有助开展人才培养和培训工作，是培养高层次科研应用型人才的重要途径。因此，研究生工作站的建立，既可以使高校充分发挥人才与科技优势，为经济建设作贡献，也可以推进研究生培养模式改革、加强产学研合作、提高自主创新能力，是推动专业学位硕士研究生产教融合协同育人的有效途径。 “加强研究生工作站建设是实施创新驱动发展战略、加快经济转型升级的迫切需要，是深化研究生教育领域综合改革、提高教育质量的必由之路，是促进研究生高质量就业的有效途径。”江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘小强说，研究生工作站建设要注重提高学科专业与经济社会发展契合度，围绕支柱产业和战略性新兴产业进行有效布局；还要注重科技成果转化，加强高端人才队伍建设。如此，研究生工作站才能成为人才培养供给侧和产业需求侧要素全方位融合的示范高地、开展科技创新和成果转化的重要平台、培养研究生的重要创新实践基地。 完善工作机制是建设发展的关键 研究生工作站建设的目的是推动高校研究生教育开展产教融合，更好地落实人才培养的根本任务，提升研究生的实践能力。那么，应该如何进一步推动研究生工作站的建设与发展？ 江苏省在推进高校与研究生工作站设站单位紧密合作方面，有举措亦有成效。江苏省教育厅每年组织评选“江苏省优秀研究生工作站示范基地”，并将其在产教融合方面的优秀经验进行分享。 南京大学与南京大学环境规划设计研究院集团股份公司联合共建研究生工作站。该工作站在2021年获评江苏省优秀研究生工作站示范基地，工作站自设立以来，依托南京大学环境规划设计研究院集团股份公司的应用场景和工作条件，与南京大学展开深入合作，培养了一批在环保行业创新创业的优秀人才，发挥了研究生工作站建设的示范引领作用。“我们打造国内首批环保‘双创’课程《环保产业的创新创业》，由研究生工作站负责人与南京大学环境学院领导共同担任该课程班主任，5年内累计选课人数超千人，编写出版课程教材2本。此外，我们还支持学生参加创新创业大赛，筑牢产业创新后盾。”南京大学相关负责人说，研究生工作站通过“定向培养+素质提升+品质就业”的后备人才计划，支持在站研究生到企业中就业，每年根据研究生个人发展规划和在站考核情况，给予在站研究生优先录用资格。 谈到研究生工作站未来的建设与管理，华东交通大学党委副书记、校长徐长节认为，构建“项目导向、资源共享、人才共培、成果共创、互利互惠”的研究生工作站运行机制，才能推进人才培养模式改革。 “一方面，我们要求校领导带队走出校园，积极对接行业产业，全方位推进校企合作；另一方面，企业高层次人才走进校园，将工程案例带入课堂教学，通过企业参与科研平台建设，企业项目引入研究生科研，以项目为纽带，让学生直接参与企业生产研发关键环节。”徐长节介绍，该校制定了《华东交通大学省级研究生工作站管理办法（试行）》，组建了工作站管理委员会，完善“双站长”负责制，规范导师和研究生进站、在站、出站的全过程管理。另外，面向企业产业需求，他们积极实施项目制培养模式改革，专业学位研究生进入企业生产一线开展研究，学生在获得学历学位的同时，取得相关行业产业从业资质或实践经验，并帮助企业解决实际问题；行业专家深度参与专业学位研究生课程建设，结合工程实际挖掘思政元素，深入推进课程思政建设，并定期召开经验交流座谈会议，邀请省外优秀研究生工作站分享经验做法，持续改进完善研究生工作站运行与建设。(记者 魏依晨) (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：加强党建组织高质量科研 　　 【自立自强・大家谈】 　　 党的二十大报告提出“坚持科技创新在我国现代化建设全局中的核心地位”，“强化国家战略科技力量”等，对科技界提出了新的更高要求。科研院所是科技创新的基本组织单元，应该如何调动科研人员的积极性、最高效率地组织科研活动，这是我一直在思索的问题。 　　 我的体会是，要以党的二十大精神为指引，坚持以高质量党建引领研究所高质量发展、组织高质量科研。 　　 一是进一步强化使命担当。经济社会发展，人民对美好生活的向往，对我们提出了殷切的期望，让我们感到沉甸甸的责任感、使命感和紧迫感。我们必须进一步强化心系“国家事”、肩扛“国家责”的使命担当，引导科研人员从“我要做什么”积极向“国家需要我做什么”转变，从科研规划、科研方向、科研选题、科研目标等入手，主动对标对表“四个面向”要求和“充分体现国家意志、有效满足国家需求、代表国家最高水平”创新价值标准，保证科研工作始终沿着正确政治方向创新发展。 　　 二是进一步强化基层组织的战斗堡垒作用。近年来，中科院理化所强化党建引领，促进党建工作与科研业务深度融合，为重大任务攻坚、重大成果产出提供了坚强的组织保障。比如，针对承担的航天低温制冷机等重点研制任务，提出“三线工作法”，在“管理线”和“技术线”的基础上，增设一条“思想线”，将党的基层组织有机融合到科研攻关的组织体系中，把党建工作落实到科研最前线，党组织在重大任务中既把握政治性和原则性，又能及时解决遇到的思想问题和急难愁盼问题，真正发挥战斗堡垒作用。再如，为加快大型低温制冷设备的自主研制，研究所成立了以我国低温研究的开创者洪朝生冠名的青年突击队，凝聚和激励青年科技人员弘扬科学家精神，瞄准国家需求，勇担重任、攻坚克难，已经取得重要的阶段性成果。未来，研究所将不断探索党建引领科技创新的方式方法，筑牢战斗堡垒，为加快实现高水平科技自立自强提供坚强政治保证。 　　 三是进一步发挥模范引领作用。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。加快实现高水平科技自立自强，需要广大科技人员刻苦钻研，集智攻关，也要发挥模范引领和典型示范作用，讲好科学家故事，弘扬科学家精神。在工作实践中，我们倡导科研人员心怀“国之大者”，把个人的“小我”融到实现科技强国的“大我”之中。通过设立党员先锋岗，组织党员过“政治生日”，激励党员发挥先锋模范作用，在科技攻关的关键时刻亮身份、见行动。同时注意挖掘各类先进典型，评优秀共产党员、优秀职工、巾帼风采奖、五四先锋奖、我最喜爱的导师、理化工匠等奖项，以身边人身边事示范引领，着力在研究所内形成争做先锋、争做模范的良好创新氛围。 　　 新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。党对科技事业发展的全面领导，为科研院所的发展提供了根本遵循和强大动力。面向未来，我们将坚持以党的二十大精神为指引，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，按照习近平总书记对中科院提出的“四个率先”和“两加快一努力”目标要求，切实抓好二十大精神的落地见效，持续强化基层党组织的组织力和战斗力，激发广大科技人员的创新热情，以高质量党建引领研究所高质量发展，努力产出重大科技成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出科技人应有的重大贡献。 　　 （作者：张丽萍，系中国科学院理化技术研究所党委书记） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。根据《意见》精神，职业教育体系将实现全方位的深度革新，将更加注重服务学生的全面发展，更加注重服务经济社会发展。职业院校在传承工匠精神、培养“非遗”传人方面发挥着举足轻重的作用，《赓续文脉的传人》系列报道遴选了相关典型人物故事，用事实讲述职业教育在赓续传统文化中的重要作用。 “国家中式面点二级技师”“高级烹调师”“佛山市技术能手”“顺德区技术能手”“职业技能大赛烹饪赛项面点组广东省金牌厨师”“广东省技能大赛中职面点组第一名”……很难想象，这些荣誉的主人竟是一名年仅23岁的年轻小伙。陈小东来自广东，是佛山市顺德区中等专业学校的一名年轻教师，学厨7年以来，创造了许多兼具风味与文化特色的美食，其中，将岭南非遗标志醒狮与广式油酥点心结合起来的“岭南醒狮稣”更是走红网络，赋予了国潮面点新的生命力。 勤能补拙，打破“中职生”刻板印象 陈小东的父亲是一名川菜大厨。然而，即使成长在这样的“厨艺世家”，但他从小都没学过做菜。初中时，班里曾组织同学们去野炊，要求每位同学自己提前做好一道菜一同分享。陈小东发现，野炊时，只有自己做的菜“无人问津”。从那时起，自己便有了想要系统学习做菜的念头。初中毕业后，他选择入读了某职业技术学校的烹饪专业，开启了“学厨”之旅。 学厨刚开始的时候十分枯燥，学生们需要花大量时间反复练习各项基本功，如切菜、揉面、抛锅等，这对于自小就学东西慢的陈小东来说，无疑是一项艰巨的挑战。“别人一下就学会的技能，我要花上2-3倍的时间好好琢磨。”由于之前一直学业不精，来到中职后，陈小东不想在技能成绩上差人一等，于是暗下决心要勤能补拙、笨鸟先飞。 为了弥补臂力不足引起的抛锅手抖问题，陈小东时常利用休息时间跑到实训场吊吊环增强臂力，并用装满沙子的铁锅反复练习，甚至曾因噪音过大被宿舍楼内休息的同学投诉过。他的师傅知道此事后，对他进行了非常严肃地教导。 课后加练没有得到师傅的理解与认可使小东有点受打击，但小东依旧会拼命挤出课余时间苦练各项烹饪技能。后来他发现，每次自己留下来加练时，操作台上都会放着一瓶水，默默彰显着“刀子嘴豆腐心”师傅对自己的鼓励。 这位帮助过陈小东的师傅姓宋，现在回忆起来，他依然很感激宋师傅对自己的鞭策与鼓舞，尤其是他以亲身经历教会陈小东的人生道理。“后来我才知道，我们宋师傅早年间是从计算机专业转行到烹饪的，在这个行业一干就是20年，果然热爱一样东西的话，从什么时候开始学习、追赶，都不算晚。”陈小东说。 热爱可抵岁月漫长 在中职学厨时，每学年都有明确的学习任务：第一年练基本功，第二年开始接触到一些经典粤菜，如咕�K肉、家乡酿鲮鱼等，第三年开始同学们到企业里实习。步入社会工作了一段时间后，陈小东才渐渐发觉读书的重要性，于是决定继续深造学历，自学考取了顺德职业技术学院的大专和韩山师范学院烹饪营养与教育专业的专升本。 后来在大学里，陈小东接触到了其它菜系，包括中餐、西餐和中点、西点，遇到了自己想要深耕的方向――稣点制作。一开始，学校里教稣点的老师认为他的身体条件不适合做这个，“180的大个子，大手大脚，很难做精细活儿。”但是由于真的很感兴趣，陈小东没有轻易放弃，而是决定克服硬性条件苦练捏面技艺。因为他觉得，热爱的事情就要把它做好，而且不光要知道怎么做，还要“知其然，知其所以然”。 对于陈小东而言，菜品的制作不光要追求口感，还要讲究食物的外观和内涵，“把菜做成艺术品”。他认为这样才能体现一位厨师的价值与意义，赋予菜品持久的生命力。 苦练一技之长，重振国潮面点 机缘巧合下，陈小东在网上刷到了善做中式稣点的沈阳点心大师武师傅，便去跟他拜师学艺。武师傅不吝赐教，传授了他多年来制作稣点的经验。这位师傅十年来一直潜心研究中式稣点，他的亲身经历也让陈小东备受鼓舞。 历经“开窝、揉面、开酥、冷藏、切酥、拼酥、包馅、组装、油炸、点睛”10道复杂工序，一枚精美漂亮的“岭南醒狮稣”才得以栩栩如生。制作出这道点心后，很偶然的机会，陈小东把制作“醒狮稣”的过程录制成视频发在网上，很快就爆火“出圈”，获得了百万点赞。 从视频来看，陈小东做的“狮头”绒毛细密、根根分明，笑口常开，配色讲究，还有犄角、眉毛、卧蚕、眼珠等小细节。连传统狮头非遗传承人黎婉珍都表示称赞：“年轻人用狮头形象做的点心证明了老祖宗留下的文化遗产还可以迎来人们的热捧。” “岭南醒狮稣”作品图。受访者供图 “醒狮稣”火了后，陈小东被冠以“国潮面点大师”称号。经过之前多年的积累，陈小东在制作和改良各色经典菜品上已然触类旁通。于是他尝试将豫剧元素与广式稣点结合在一起，制作出了精美绝伦的“刀马旦头戴稣点”，同样走红于网络，获得了许多年轻人的点赞与喜爱。 陈小东认为，年轻人的接受和喜爱是中国美食走向世界的第一步。“如何做到创新但不忘本，用新颖好玩的方式把我们国家固有的好东西展现出来，吸引更多年轻人的关注、了解、传播与传承，是我想干的事情。”陈小东说。 “刀马旦头戴稣”作品图。受访者供图 持之以恒努力，心无旁骛逐梦 陈小东的部分新派面点作品。受访者供图 目前，陈小东在短视频平台的点赞已超百万，拍摄视频的风格也逐渐形成体系，有其他同行来找他学习如何制作稣点，也有很多综艺节目邀请他登台表演。他还曾受邀在澳门23周年回归表演上作为新派国潮稣点大师，代表顺德表演他最拿手的“醒狮稣”。 这些经历在旁人看来是成功的象征，但陈小东却陷入了思考：“我好像变得麻木了，虽然在一件事上比较成功，但离我的人生目标却越来越远了。”在厨艺方面，陈小东是有理想有抱负的年轻人，他不满足于在众人的追捧和簇拥中一遍遍重复自己的拿手绝技，而是希望自己可以像以前一样潜心钻研出不同的菜品，并且向大家展示出来。 未来，陈小东打算继续深造学习，目前他已读完了本科，准备考取扬州大学烹饪专业的硕士，学习更多餐饮管理、菜品研发、菜单设计等开店所需知识。而在这之前，他将继续在佛山市顺德区中等专业学校任教，努力培养更多优秀的烹饪人才，将自身绝学传递下去。 在佛山市顺德区中等专业学校的帮助下，陈小东开设了“东厨工作室”，以培训目的为主，带领学生一起制作国潮面点，通过自身技艺将学生们脑海中天马行空的想法付诸实践。学校的其他老师也为其出谋划策，帮助他进行中西结合的菜式改良与新派国潮稣点的研发。 此外，一些优秀学生在陈小东的带领下，已获得“广东省技术能手”“金牌厨师”“顺德十佳民厨”“顺德区技术能手”“佛山市技术能手”等称号。看到越来越多年轻人主动了解、喜爱、从事中餐中点的制作行业，是他所喜闻乐见的事。（朱青城、王姝静、王鸣璇） (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到