一路爬行700多级台阶后，当“中国天眼”露出面容时，来自香港的高中生喘息未定就被眼前景象深深震撼，连连感叹道：“哇！‘中国天眼’也太大了，太壮观了！” 　　此刻，来自香港筲箕湾官立中学（以下简称“筲官中”）的100多名高二年级学生或扶着观景台的栏杆俯身探望，或快步爬上更高一层的观景台，只为能够将目前全世界最大的单口径射电望远镜尽收眼底。 　　近日，筲官中高二年级学生作为首支赴粤港澳大湾区外的团队，开启香港高中公民与社会发展科必修的内地考察之旅。 　　出发前，得知即将到贵州参观学习，筲官中的师生不约而同地将“中国天眼”纳入此次内地考察的必访之处。 　　通体银白色的“中国天眼”形似一口大锅，架设在贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县一个名叫大窝凼的喀斯特洼坑里，其全称是500米口径球面射电望远镜，2020年1月11日投入正式运行。 　　在观景台上，香港学生林嘉盛静静地观察着这个“观天巨目”。此时，牵动着馈源舱的缆索正缓缓移动，表明“中国天眼”正在工作，不停地搜寻着来自外太空的信号。 　　“比起在天文科普体验馆里的模型，‘中国天眼’不仅巨大，而且还很灵敏，这样的建造工艺绝对是世界一流。”谈到参观感受，今年17岁的林嘉盛抑制不住内心的喜悦。 　　当得知“中国天眼”不仅是中国科学家自主建造的大国重器，而且还会面向全球科学界开放，一旁的同学张肇霖倍感自豪。 　　“此前，射电天文学研究一直都是国外领先，但目前祖国的科学家建造的‘中国天眼’后来居上，还服务全世界的科学家，特别了不起。”他高兴地说。 　　多科学目标漂移扫描巡天、中性氢星系巡天、银河系偏振巡天、脉冲星测时、快速射电暴观测……香港学生认真了解观景台上关于“中国天眼”科学任务和规划的简介。 　　发现800余颗新脉冲星、首次在射电波段观测到黑洞“脉搏”、探测到纳赫兹引力波存在的关键证据……中国科学家目前利用“中国天眼”取得不少突破性研究成果。 　　筲官中校长殷见欢介绍，选择参观“中国天眼”就是要让学生们了解祖国目前在科技领域所取得的成果，让他们开拓眼界。 　　“科技创新是人才培养很重要的方面，学校希望学生能根植香港、背靠祖国、面向世界，不断提升科技创新的能力。”殷见欢说，也希望能够与内地多多交流科技教育理念，并带回学校，融入学生日常课程教学中。 　　参观时，香港学生郭臻注意到反射面板上有很多细微的小孔。后来，他了解到这些小孔一方面能将雨水、阳光透向洼地底部，让底部植物生长，从而保持洼地的水土稳定；另一方面能减轻“中国天眼”的自重，让其更加稳固。 　　“这样的设计理念充分展现了科技与自然的完美结合，让我对建造‘中国天眼’的科学家们更加崇敬。”郭臻说。 　　担任筲官中物理科主任的余绍辉说，比起在教室里讲授，相信学生们实地参观“中国天眼”受到的启发会更深切，内地和香港科学育人的理念是一致的，希望今后能进一步加强科技人才交流和培养。 　　两个多小时的参观很快结束了，来自香港的学生们纷纷走下观景台。看着远处连绵的群山以及掩映在夕阳之下格外炫目的“中国天眼”，有些同学还不愿离开。 　　“‘中国天眼’能够发现人类肉眼发现不了的外太空信息，这不仅拓展了中国人探寻宇宙的视野，也拓展了全人类探秘宇宙的深度和广度。”林嘉盛说。 　　（据新华社贵阳11月20日电  记者骆飞、褚萌萌） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

本报天津11月12日电  （记者张天培）11月11日至12日，中国法学会立法学研究会2023年学术年会在天津举行。 据介绍，本届学术年会以“新时代新征程立法的理论与实践”为主题，由中国法学会立法学研究会主办，天津大学法学院承办，来自全国各地高等院校、科研机构和立法实务部门的专家学者逾400人参会。 中国法学会会长王晨强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧跟时代发展步伐、围绕中心工作，扎实推进立法学研究，以高质量研究成果助力高质量立法，不断提升立法研究服务实践的能力水平。 据了解，近年来，立法学研究会团结各个方面从事立法理论研究和立法实践的法学法律工作者，紧密结合立法实践，深入开展学术研究，积极参与国家和地方立法起草咨询工作，着力加强法科院校立法学科和立法学教材建设，为全面推进国家各方面工作法治化提供了坚实的理论支撑和智力支持。 会议期间，与会者围绕“新时代的立法理论”“科技与人工智能立法”“法典编纂：以环境法典为主题”“重点领域、新兴领域、涉外领域立法”“地方立法理论与实务”“青年论坛”等6个分论坛共17个单元进行深入研讨。 《 人民日报 》（ 2023年11月13日 07 版） (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

人民网北京11月13日电 （记者李依环）据哈尔滨工业大学消息，中国工程院院士、我国热能工程领域的先行者与奠基人、全国师德标兵，哈尔滨工业大学原副校长、能源科学与工程学院教授秦裕琨，因病医治无效，于2023年11月13日7时35分在黑龙江哈尔滨逝世，享年90岁。 图片来源：哈尔滨工业大学 秦裕琨1933年5月出生于上海，1953年毕业于交通大学，同年作为师资研究生进入哈尔滨工业大学研究生班边学习边执教，1954年牵头创建了新中国第一个锅炉制造专业。1981年11月加入中国共产党。2001年当选中国工程院院士。 秦裕琨院士为我国热能工程科技和教育事业奋斗一生。他长期致力于煤炭高效清洁利用方面的技术和工程研究，设计制造了我国第一台自然循环热水锅炉，发明了劣质煤流化床锅炉燃烧技术、大型燃煤电站系列“风包粉”浓淡煤粉燃烧技术及装备、安全低污染煤粉燃烧技术及装备等，技术成果达到国际领先水平，为国家煤炭安全、高效、清洁利用作出突出贡献。 “党和国家的需要就是我的专业” 青年时期的秦裕琨。哈尔滨工业大学供图 大学毕业时，秦裕琨正赶上新中国第一个“五年计划”开始实施。作为家里最小的孩子，他本可以留在家乡上海，但他的3个分配志愿分别填写了东北、西北、华北。 当时的秦裕琨心中只有一个信念：“要到祖国最需要的地方去，参与建设新中国！” 1953年，坐了三天四夜火车的秦裕琨来到了哈尔滨工业大学攻读师资研究生。上完一年俄语预科后，学校研究决定抽调他跟随外国专家边学习、边讲课，筹建锅炉制造专业。原本想学机械设计的秦裕琨，毫不犹豫地改了行，开始从零摸索。 秦裕琨编写的教材和著作。哈尔滨工业大学供图 “党和国家的需要就是我的专业！”面对无专门教材可用的困境，秦裕琨开始琢磨“自力更生”，挤出时间编写，终于在1959年完成初稿并油印出版。 1963年，这本内部教材正式成为新中国锅炉制造专业的第一本国家统编教材。后来，他相继出版的5部著作，大多也是该领域的开山之作。 “科研成果必须接受实践检验” “光在屋里搞理论不行，科研成果必须接受实践检验”，这是秦裕琨在科研事业中始终坚持的理念。 秦裕琨与团队在一起。哈尔滨工业大学供图 20世纪六七十年代，国内普遍使用强制循环热水锅炉，通过蒸汽采暖热得快，凉得也快，且停电后锅炉运行安全难以保障，对其进行改造成了当时业内亟须解决的难题。 秦裕琨提出热水锅炉自然循环的学术构想。为了将其变为现实，他昼夜不停地绘制草图，吃住都在锅炉房里，一熬就是两个月。功夫不负有心人，最终，秦裕琨制造出我国第一台自然循环锅炉。我国很多地区冬季采暖至今仍然采用这种锅炉。 面对煤炭燃烧效率低、污染高等问题，秦裕琨向更尖端的煤炭利用技术发起冲锋。经过三年攻关，他成功研发煤粉燃烧新技术。 此后，针对不同燃烧方式和煤炭种类，秦裕琨带领团队研发了系列“风包粉”浓淡煤粉燃烧器，其中水平浓淡直流燃烧器性能达到国际领先水平，被制造厂和电厂普遍采用，每年创造直接经济效益近5亿元。 秦裕琨院士为师生讲党课。哈尔滨工业大学 进入21世纪，秦裕琨开始专注于煤炭清洁利用及节能技术研究。89岁担任党支部书记的他，带领碳中和能源技术研究所教工党支部，以“党和国家的需要就是我的专业”为目标，形成了以党建引领人才培养的工作机制。 秦裕琨常说，“要干就干别人干不了的，要啃就啃别人啃不动的。” “我最看重的身份就是人民教师” 无论做普通教师，还是担任学校领导，秦裕琨都强调“立德树人、科研报国”。在三尺讲台上辛勤耕耘了70年，89岁仍然坚持在教学一线，他一直是深受大家尊敬的“秦先生”。 秦裕琨院士在实验室与青年师生交流。哈尔滨工业大学供图 他坚持开门办学，让渴望深造的年轻人获得学习机会。秦裕琨曾寄语青年学子，“学就学好，干就干好”“努力成长为为国家作贡献的杰出人才”。 自2019年12月起，秦裕琨院士向哈工大教育发展基金会累计捐赠人民币150万元，同时设立“秦裕琨基金”支持学科发展。 “‘规格严格，功夫到家’的哈工大校训精神，一直深深影响着我……”在今年9月22日举行的哈工大教育发展基金会捐赠仪式上，秦裕琨院士深情地回忆了在哈工大学习生活70年的经历，表达了助力学校新百年发展的心声。 正如他所专注的“燃烧”事业一样，身体力行，秦裕琨院士不仅为我国能源事业作出了贡献，也为后辈们带去温暖与能量。 (责编：李�、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：在“一带一路”播撒科创“种子” 9月14日，在卢森堡举行的国际科技园区协会（IASP）第40届世界大会上，北京获得了IASP 2025年世界大会举办权。图为北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会副主任董齐超代表北京市在进行现场陈述。北京市科委、中关村管委会供图 金秋十月的一个傍晚，位于北京大学的中俄数学中心，来自莫斯科国立大学的科学家阿列克谢・图日林教授正在作一场生动的学术报告。 此前的2022年秋季学期，图日林还与其他两位同事，不远万里抵达中俄数学中心，开启为期三个月的交流访问。这座中俄数学中心就是北京市推动建设的众多“一带一路”联合实验室之一。 共建“一带一路”倡议提出10年来，北京充分发挥科技资源优势，积极主动融入“一带一路”建设。绵亘千年，链接万里，古丝绸之路正焕发新的生机，“北京科创”的影响力在共建“一带一路”国家持续延展、拓宽、升级。 探寻科技合作新模式 科技合作是“一带一路”发展的核心内容和重要驱动力。北京的科技资源为共建“一带一路”注入新动能，是助力未来高质量共建“一带一路”的重要力量。 为进一步落实“一带一路”倡议和《北京加强全国科技创新中心建设总体方案》，北京市科委、中关村管委会在2019年制定实施《“一带一路”科技创新北京行动计划》。坚持引进来和走出去并重、引智引技引资并举、共商共建共享并进，逐步构建创新共同体，使北京成为“一带一路”创新合作网络重要枢纽。 2020年6月，中俄数学中心正式成立。3年来，中俄数学中心先后举办150余场学术交流活动，258位中俄优秀数学家受邀作报告。双方联合团队在几何与数学物理、代数与数论、方程与动力系统等研究方向上，累计发表高水平学术论文70多篇。 由中国中医科学院与荷兰莱顿大学共建的中国―荷兰中医药防治重大感染性疾病“一带一路”联合实验室，致力于推进中药材及相关产品在欧洲落地，助力共建“一带一路”国家的疫情防控和疾病防治。双方以南葶苈子、南五味子两种中药材为例，建设欧盟认可的中药质量标准研究平台，促进2种以上中药材（配方颗粒）标准纳入德国药品法典，并已在中药材评价标准建立、中医药人才培养等方面取得积极进展。 北京的高校、科研院所、社会组织等积极参与“一带一路”的科技合作。北京交通大学参与10余个共建“一带一路”国家相关项目或出口产品的技术开发与合作，为俄罗斯高铁、印尼雅万高铁、伊朗德黑兰机场等提供关键技术研究，并与荷兰伊拉斯姆斯大学共建中荷全球供应链和物流研究所。 打造科技交流大舞台 北京秉持“创新与发展”的使命，借助中关村论坛、服贸会、国际科技园区协会（IASP）世界大会等重大平台，助力共建“一带一路”国家，汲取科技创新的智慧和营养，共享全球治理的经验和良方。 在2023中关村论坛期间，北京邀请包括津巴布韦、纳米比亚、索马里等共建“一带一路”国家的使节参会，并组织南非约翰内斯堡、白俄罗斯明斯克、阿联酋迪拜、新加坡、韩国首尔等海外分会场线上参会，促进与共建“一带一路”国家的科技交流合作。 其中，在第五届国际综合性科学中心研讨会上，由白春礼院士牵头，10位院士、专家组织编写的《“一带一路”高质量发展报告――科技创新与科技合作》发布，聚焦“健康”“绿色”“数字”“创新”领域，探讨重点发展方向，提出有针对性的建议，助力高质量共建“一带一路”。 在2023年中国国际服务贸易交易会上，北京科技企业的“数字时代网络威胁应对专家”“纳米闭孔柔性材料”“多模态虚拟人”等项目和产品精彩亮相，吸引包括共建“一带一路”国家参观者的目光。 今年9月14日，在卢森堡举行的IASP第40届世界大会上，北京获得了IASP 2025年世界大会举办权时，IASP总裁艾巴・伦德称赞道：“北京将为国际科技园区提供更广阔的交流平台和更值得期待的丰硕成果。” 扩大全球创新创业“朋友圈” “共建‘一带一路’国家与中国合作意愿强烈，中国国际科技创新交流合作的‘朋友圈’不断扩大，这很好地体现了中国日益增长的科技创新实力，为‘一带一路’合作伙伴带来实实在在的好处。”启迪控股股份有限公司董事长王济武表示。 今年6月，剑桥大学代表团到访北京清华科技园，希望寻求合作，并明确提出要共同加强、完善中英创新平台和生态系统建设。此前，剑桥大学三一学院与启迪控股共建了剑桥启迪科技园。科技园集创新研发与创业孵化功能于一体，为中早期的生物医药和硬科技领域的技术成果转化提供全方位的支撑和服务。 在北京市科委、中关村管委会和“一带一路”科技创新北京行动计划的支持下，国内外科技园区、孵化器及创新创业服务机构联合发起成立“北京‘一带一路’国际孵化联合体”。 据相关负责人介绍，联合体旨在实现北京和“一带一路”合作伙伴共享创新创业资源，探索联合孵化、跨境加速的互利共赢的新模式，推动北京创新创业服务机构的海外布局，促成一批北京企业和技术“走出去”，引进一批国际优秀项目和创新企业落户北京。 目前，联合体已拥有43家国内外会员，业务涉及移动互联、生物医药等多个战略性新兴产业，覆盖了国际创新创业服务的全链条。 而北京科技企业的创新技术和产品，也在积极辐射扩展到共建“一带一路”国家。 2021年，柬埔寨引入北京升哲科技有限公司的数字化服务系统做示范应用，希望建设成为高端定位的新型智慧城市。柬埔寨国防部通信局局长KOSAL Sovanvisal 表示，升哲科技创新性地提供独特的安全解决方案和产品，这种产品是每个社会都需要的，“因为它对人们避免各类事故尤为重要”。 北京市科委、中关村管委会相关负责人表示，面向未来“高质量共建‘一带一路’，携手实现共同发展繁荣”需求，北京将充分发挥创新优势，拓展科技创新合作广度和深度，带动深化民间科技合作，打造践行“一带一路”倡议合作的北京样板。 （记者 华 凌） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

　　精彩纷呈的杭州亚运会赛程进入最后阶段，赛场内竞争激烈，赛场外充满温馨。杭州和5个协办城市努力兑现为世界呈现一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会的庄严承诺。 　　精彩亚运，共建共享。盛会的成功举办，离不开无数一线工作者的辛勤努力和默默付出。 　　后勤保障，贴心周到 　　亚运会餐饮保障涉及56个亚运场馆、6个城市的亚运（分）村、100多家接待酒店。杭州亚运村运动员餐厅餐饮主管胡传刚从2021年3月起加入亚运村餐饮筹备队伍，“运动员的菜肴，既要符合食品安全和食源性兴奋剂检测要求，又要尽可能满足不同参赛国家和地区体育代表团人员的用餐习惯。我们努力做到让各体育代表团人员吃得放心、安心、舒心。” 　　交通是保障赛事顺利运行的重要领域之一。湖州德清体育中心体育馆交通调度主管顾晨负责运动员、媒体人员、技术官员等的车辆安排和接待任务。除了既定的车辆信息外，系统还可能临时“派单”。顾晨说：“我会不停刷新系统，查看是否有‘派单’，如果遗漏了班次，不仅会影响场馆的调度，还会影响技术官员、运动员、媒体人员对场馆服务的印象，绝不能有一丝马虎。” 　　“每天到场馆的首要任务，就是巡查整个场馆的环境卫生情况，查漏补缺。”杭州滨江环境发展有限公司员工于丁丁是杭州奥体中心体育场清废保洁一线工作人员。他每天早上6点到岗，进行岗前培训、安全教育，然后对看台、座椅、卫生间、通道、外围道路等进行清扫工作，虽然工作很辛苦，但他觉得能为保障赛会作贡献，付出是值得的。 　　浙江大学医学院附属第一医院的140余名专家，入驻场馆开展医疗保障服务。该院心内科主任医师高丹忱是亚运会拳击比赛场馆――杭州体育馆的医疗保障组组长，他说：“根据拳击比赛的特点，10名医护人员来自神经外科、耳鼻喉科等，随时提供医疗保障。” 　　服务赛事，全面专业 　　在帆船比赛进行期间，宁波象山蓝豚水上救援队队员汤先江和队友每天提前到达比赛区域周围，默默守护海上的竞赛安全。此外，他们还把一份份餐包送到海上工作人员的手中。工作量很大却不起眼，但他们感到很自豪。 　　中国计量大学2022级本科生李冠霖是杭州奥体中心篮球馆的一名志愿者。他们会在裁判吹停比赛时，或者对方攻到另外的半场时，快速用毛巾擦干地板，然后迅速跑下场，以保证比赛顺利进行。 　　“这是一场体育盛事，非常荣幸成为其中的一员。”绍兴市上虞区融媒体中心主持人李天一今年3月进驻绍兴奥体中心体育馆工作，负责混合采访区媒体服务、新闻发布会组织实施、场地摄影位管理、记者工作间和记者看台席服务管理等。 　　在金华赛区，来自义乌工商职业技术学院的教师吕一凡是媒体运行领域的工作人员，她每天用流利的外语为前来采访的外媒记者提供咨询服务。 　　像这样坚守在赛事保障一线的工作人员有许许多多，他们默默付出，为杭州亚运会的成功举办奉献着自己的力量。 　　志愿服务，融入城市 　　“武术是亚运会的比赛项目，作为杭州人，我们更应该在家门口把武术文化传承好、传播好，这也是我们赛场外志愿者能做的事。”杭州市余杭区五常街道居民洪明宝有50年习武经历，杭州亚运会期间，他每天忙着为市民和游客介绍武术文化。 　　杭州市拱墅区祥符街道成立了19支亚运志愿服务队，在场馆观众主出入口、亚运文明驿站、公交接驳点等地设置30余个志愿服务点，为观众提供服务。 　　距离拱墅运河体育公园体育馆较近的申慧、蓝孔雀两个社区的居民，对服务保障家门口的亚运盛会，展现出极大热情。申慧社区志愿服务队队长林鑫说：“能为亚运出力，大家都特别自豪！” 　　比赛现场的秩序井然，离不开公安干警的辛勤付出。温州市龙湾公安分局指挥中心民警吴碧霞是温州奥体中心现场指挥部的一名工作人员。每次比赛，她和同事们都及时准确指挥全体执勤人员对现场进行科学分流疏导，避免拥堵。特别是针对赛后短时间内人流涌出赛场的情况，她和现场指挥部同事一起科学调度，对人员密集处和楼梯转弯处、路口斑马线、轻轨站点等重点部位进行引导。 　　人人当好东道主，平凡岗位作贡献。赛场内外，无数一线工作者共同谱写着亚运保障交响曲。 　　《 人民日报 》（ 2023年10月08日 06 版） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

　　旧厂房改造升级，“变身”儿童教育园区，为孩子们提供欢乐体验。在北京市海淀区，欣欣向荣的小玩童教育园区正在成为城市创新发展的生动案例。近日，笔者走进园区，与小朋友们一起体验专属乐园的“新”与“旧”。 　　露天电影趣味横生 　　晚上7点，暮色四合，天边缀着几颗星星，晚风吹拂着树叶，在海淀区的小玩童教育园区里，几十个小朋友和家长一起围坐在中央大草坪，看一场趣味横生的露天电影。柔软的野餐垫，暖光串灯装饰的白色天幕帐篷，内容丰富的儿童电影，园区内每周都会举行几次这样的“星空帐篷节”活动。 　　“孩子太喜欢来这儿玩了！”刘女士说，她们居住在园区附近的小区，课余假期，她的女儿都和小朋友相约来玩耍。开放式园区向儿童们提供了休闲玩乐好去处，无车、宽阔、平坦的路面上，小朋友和家长一起散步，共度和睦的亲子时光；还可以在大面积的绿色草坪上自由玩耍，小朋友们分享玩具，沉浸于自己的小小社交圈；最热闹的还是各种各样的游乐设施，滑梯、秋千、攀爬架等安全有趣的设施旁总是环绕着欢声笑语。 　　小桌椅、低台阶，这里的设施设计无处不为儿童着想。“尽量做到‘小空间，多趣味’，我们努力‘蹲下来’，用孩子的视角去评判活动场地的尺寸，让孩子玩得轻松不吃力，打造平等友好的儿童空间。”小玩童教育园区负责人刘帅介绍。优质、完备、符合儿童需求的基础设施建设让儿童得到天性的释放，回归欢乐的童年，帮助少年儿童健康成长。 　　旧厂房改建别有风味 　　“这里原来是北京变压器厂，后转为海淀物质回收公司五棵松回收站，环境脏乱。”田村路街道党群工作办公室的科长王波介绍。落实城市双修（生态修复、城市修补）政策，园区大刀阔斧进行旧厂房改造，铺新路、砌新墙、栽种石榴树，做到“百花、百草、百果”，园区的样貌焕然一新。这里的建筑在厂房的基础上做了加固改造，结合使用需求制作了保温层、刷了新漆；结构上保留了原厂区的布局及形态，还有高耸的砖石烟囱作为观赏地标，别有风味。 　　几年前，第四届中国书法兰亭奖获得者马玉宝来到这里办起了弘开书画院，作为第一批商户之一，经历了园区从萧条到繁华。他回忆道：“原本破败不堪的旧厂房一点点增秀添绿，变成如今的景象，孩子们拥有了一个新的成长乐园。” 　　家住附近的贺女士见证了园区的改变：“以前这里都被围挡围着，堆放很多垃圾，大家都不会走近。现在环境真不错，经常带孩子来玩。” 　　兴趣活动“一站式”体验 　　“儿童教育服务是我们园区在探索的一条新路，我们的理念来自《从百草园到三味书屋》这篇课文，形成集培训、体验、娱乐、休闲、自然、文化等为一体的教育综合体，满足孩子多方面的兴趣和发展需求。”刘帅说。与大部分旧厂房改造项目不同，小玩童教育园区创造性地提出，要打造专门以儿童为服务对象的园区。目前，园区拥有面向儿童的游泳馆、马术馆、围棋馆等教培机构，还有羽毛球馆、篮球馆、书法馆，儿童医疗、音乐馆、咖啡店、书店等各类平台也持续开放，小朋友们在园区里可以“一站式”体验各种兴趣活动。 　　资源集中的园区为孩子们提供了更丰富的体验，越来越多的小朋友及家长在工作日的傍晚及双休日来到园区。孩子们练习击剑、体验滑步车、游泳锻炼、学习马术，或放学后培养兴趣、快乐度过休闲周末、陶冶情操体验生活。 (责编：李�、李依环) 分享让更多人看到

第十二次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2022年我国公民具备科学素质的比例达12.93%，比2020年的10.56%提高了2.37个百分点。公民科学素质水平持续快速提升，为我国向创新型国家前列迈进提供坚实人才支撑。 公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。中办、国办去年印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》提出，到2025年，公民具备科学素质比例超过15%。 本次调查结果显示，2022年我国超2/3省份公民科学素质水平超过10%。珠三角、长三角和京津冀三大区域科学素质水平呈领跑态势，其中北京、上海、广州已接近发达国家水平；中西部地区公民科学素质发展不平衡情况有所缓解。 从不同人群看，农村居民在各类群体中的科学素质增幅相对较大，城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别达到15.94%和7.96%，城乡发展不平衡状况进一步缓解；男性公民和女性公民具备科学素质的比例分别达到14.77%和10.98%，女性科学素质提升相对较快，性别差距进一步缩小；公民科学素质水平呈随年龄段增加而降低的态势，并随受教育程度的提高呈陡升式阶梯分布。 调查研究指出，我国公民对科技发展信息的感兴趣程度较高，互联网已成为信息时代我国公民获取科技信息的首要渠道。总体上看，我国公民崇尚科学、理性求实、支持创新，理性思维和科学意识进一步提升。（记者温竞华） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：2023年《开学第一课》：诠释“强国复兴”征途中“如何有我”“何以有我” 　　 由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的公益节目2023年《开学第一课》9月1日晚在央视综合频道播出后取得积极反响。观众认为，节目通过“行走的课堂”充分诠释了在各个领域“强国复兴”的征途中“如何有我”和“何以有我”。 　　 节目以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。 　　 “今年的《开学第一课》中，汤一介老先生的行为使我心潮澎湃，他‘事不避难，义不逃责’主持编纂《儒藏》，推动了中华优秀文化的传承发展。”四川省泸州市龙马潭区玉带河学校六年级11班学生李蕴宸说，“中华文明源远流长，还有许多文化等着我们去传承发展、探索发现。接过前辈的接力棒，让我们共同努力，一起加油吧！” 　　 神舟十六号乘组在《开学第一课》中送出的礼物激起了清华大学附属小学师生的强烈共鸣。校长窦桂梅说，中国航天人为青少年树立了奋斗坐标，清华附小的师生今后会继续学习中国航天人刻苦训练的意志品质、攻坚克难的科学精神，将梦想之根深深扎进创新的泥土，以昂扬姿态成长为新时代的栋梁。 　　 “我很兴奋能在这堂有文化力度、有历史厚度、有思想深度的‘开学第一课’中寻找到自己与国家、社会的紧密连接。”北京师范大学艺术与传媒学院博士研究生李怡霖说，“行走天地间，节目在重大主题和方向中寻找创作灵感，用影像之美创造性表达和传承中华优秀文化。” 　　 教育部基础教育教学指导委员会德育工作指导专委会副主任委员唐汉卫说，《开学第一课》节目已成为全国中小学生的年度公共课、公开课，今年的节目通过“行走的课堂”在充分展示各个领域的“强国复兴”征途中“如何有我”的同时，也生动诠释了“何以有我”。 　　 （新华社北京9月2日电 记者白瀛） (责编：李�、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京12月1日电 （记者郝孟佳）据教育部网站消息，为深化高等学校美育教育教学改革，加强高等学校公共艺术课程建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育部近日印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》（以下简称《纲要》）。 《纲要》指出，公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是学校艺术教育工作的中心环节，是实施美育的主要途径，具有很强的意识形态属性，对于引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格，具有不可替代的价值和作用。 《纲要》要求，要构建面向人人的课堂教学和艺术实践活动相结合的公共艺术课程体系，将公共艺术课程纳入各专业本科人才培养方案，学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。加大课程建设力度，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，形成“一校一品”“一校多品”高等学校公共艺术教育新局面。 在课程设置方面，《纲要》指出，公共艺术课程包括美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课程。 美学和艺术史论类可开设艺术导论、美学概论、中西方美术史、中西方音乐史、文艺理论等课程；艺术鉴赏和评论类可开设音乐、美术、影视、戏剧戏曲、舞蹈、书法、设计等的鉴赏和评论类课程；艺术体验和实践类可开设艺术相关学科的体验和实践活动类课程，艺术体验和实践活动要尽可能满足学生的不同兴趣和需求。 职业院校要将艺术课程与专业课程有机结合，强化实践，开设体现职业教育特色的拓展性艺术课程。公共艺术课程设置要体现完整性、连贯性、系统性，符合人才培养定位和要求，不能因人设课。 在教育教学方面，《纲要》指出，要完善公共艺术课程推进机制，加强课程整体设计，规范公共艺术课程教育教学。鼓励高等学校根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，开发一批公共艺术优质数字教育资源，建设一批美育实践基地，培育一批高等学校公共艺术教育优秀成果和名师工作室。 在学分管理方面，《纲要》提出，高等学校应将公共艺术课程纳入各专业本科人才培养方案。每个学生在校学习期间，要在美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类这三类课程中通过学习和考核，取得2个学分方可毕业。其中美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类课程至少取得1个学分。学校应建立校外艺术实践体验等活动的记录制度，并探索纳入学分管理。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。报告就“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”进行专章部署，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中华民族伟大复兴指明了奋斗目标和努力方向。 党的二十大报告指出，促进中医药传承创新发展。这充分体现了党中央、国务院对中医药事业的高度重视。传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容，是关系中华民族伟大复兴的大事。 新中国成立以来，党和政府高度重视对中医药的保护、总结、传承、创新，有力推动了中医药事业和产业的发展。在国家“双一流”建设中，中医药学科被列入世界一流学科建设行列，体现出国家对中医药发展的期望。2019年10月，习近平总书记对中医药工作作出重要指示指出，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化。习近平总书记的重要指示从党和国家事业发展战略的高度，为新时期的中医药工作指明了方向。 立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局，新一轮“双一流”建设将人才培养作为第一要务，服务国家战略,坚持中国特色,实现重点突破。这充分展示了国家在实现民族复兴征程中，对卓越人才、高水平科技成果和对中国特色、世界一流大学的需求。以更高要求培养中医药创新人才，应做到以下几点。 强化中医思维培养，注重学科交叉，改革人才培养模式。要持续深化20多年来的“重经典、强临床”办学特色，促进基础和临床深度融合；深化院校教育与师承教育相结合的人才培养模式改革，大力推动人才的多学科交叉培养， 探索“中医学+X”多学科复合型人才培养模式；推进与境内外高校联合培养人才，加大本硕博长学制贯通培养力度，多维度打造“新中医药”人才，积极探索学制改革。 优化人才成长途径，健全人才评价激励机制。要强化学科专科建设，在中医药领域布局国家重大科研平台，培养一批多学科交叉的中医药创新型领军人才和高水平中医临床人才，组建一批高层次创新团队；探索高水平人才跨境跨校联合培养和交流交换机制，构建创新发展优质人才库；建立多元人才评价机制，探索学科主导引培机制，实施学科拔尖人才精准培育方案，促进中医学科特色人才成长。 健全学科协同创新体系，推动产学研资一体化。要围绕国家战略需求及中医药产业发展的关键技术，在全国高新技术园区布局由企业、大学、科研院所、政府和社会资本等各类创新要素集聚的产业园区，形成需求牵引、创新驱动的发展模式，催生若干高新特专的大型企业，推动中医药事业和产业的高质量发展。 打造多元国际办学体系，构建国际创新合作平台。要探索与国（境）外知名高校实现在线教育合作和发展的新模式，打造留学教育品牌；加强同国际高水平大学和研究机构的中医药科技与教育合作；加强与世界卫生组织、国际标准化组织等的交流合作，推动统一性、权威性中医药标准的制定；提高国际影响力，提升中医药服务人类健康的能力和水平。 挖掘传承中医药宝库精髓，加大中医药文化建设力度。要打造中医药文化传承创新平台、加强中医药特色文化教育建设，培育中医特色优秀成果和文化精品，提升中医药文化社会影响力，真正实现中医药文化的创造性转化和创新性发展。 传承是根基，创新是动力。我们将坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，在建设世界一流中医药大学征程中担起培养拔尖创新人才的重任，推动中医药传承创新发展，为中华民族伟大复兴贡献更多力量。 (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到