【主管Q:58255957】欧亿代理网址人民网北京7月23日电 （记者何淼）教育部“24365校园招聘服务”7月20日起推出“离校未就业毕业生专场招聘”活动，为毕业生就业提供不断线服务。本次活动面向离校未就业高校毕业生群体，目前已吸引超2000家用人单位参与，提供10万余个岗位，覆盖超过20个热门行业，其中包括众多行业头部企业。 日前，教育部下发《关于为2020届离校未就业高校毕业生提供不断线就业服务的通知》，要求各地各高校为2020届离校未就业高校毕业生提供不断线就业服务，通过精准的政策帮扶和不断线的就业服务，欧亿平台总代帮助他们尽早实现就业，本次专场招聘会是落实相关要求的重要举措。下一步，教育部将继续开展“24365校园网络招聘服务”活动，充分挖掘整合各类社会资源，持续向有就业意愿的未就业毕业生提供岗位信息。 本次活动由教育部高校学生司、欧亿2注册全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心共同主办，活动将从7月20日持续至8月30日。毕业生可登录教育部大学生就业网、各省级高校毕业生就业服务网站分会场及相关招聘平台参与活动。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐平台总代理北京已连续7天无新增确诊病例报告，最后一个疫情高风险地区丰台区花乡调整为中风险地区，确诊病例治愈出院突破百例。13日，北京市疫情防控新闻发布会上透露的信息，再次发出疫情防控持续向好信号。北京市政府新闻发言人表示，态势可防可控可预期，但疫情还没有结束，要继续保持防控思想不放松，防控标准不降低，坚持各项常态化精准化防控措施。 治愈数超百，欧亿注册1970重型病例全面好转。北京地坛医院副院长吴国安介绍，截至13日15时，确诊病例在院治疗205例，治愈出院130例；累计诊断为危重型病例5例，重型病例21例，经过综合治疗，目前已有25例转为普通病例，其中1例已经出院。目前在院确诊病例中，尚有危重型1例。在落实“四集中”原则基础上，医院正在细化分类救治。“在重症监护病房和普通病房之间，设置重症过渡病房，将普通病房中病情偏重的患者及时筛检出来，集中管理，加强监护。” 放假不放松，防疫仍是关键词。13日，北京百万中小学生迎来暑假。“随着暑假生活的开始，学生每日上报健康状况从每日两次改为每日一次晨检。请您将学生的身体状况于每日8：00上报给班主任老师，有不适请私信。”海淀区居民李女士，孩子上小学一年级，欧亿平台总代假期开始前就接到了学校老师的微信通知。“学校还特意强调，如孩子出京一定要提前报备。”按北京市防疫要求，市教委建议学生非必要不离京，科学合理安排暑期学习生活，配合社区和学校健康监测各项要求，减少外出，坚持不聚餐不聚会不聚集。 市场渐回暖，常态化防控加强。随着疫情防控形势向好，北京很多消费场所人气逐渐旺了起来。常态化疫情防控不放松，北京市疾控中心发布了《生产经营场所环境自我监测采样工作要点指引》，对七大类生产经营场所的样本采集和注意事项进行指导。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐平台总代理新中国成立70年来，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的“中国奇迹”。中国经历过什么？中国为什么这么做？中国共产党为什么能？中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信来自哪里？近日，由人民网编写、人民日报出版社出版的全彩印刷三卷本《70问解码“中国之治”》回答了这些时代发出的追问。 华图教育CEO张仕友认为，《70问解码“中国之治”》从70个角度，提出了70个问题，给出了70个答案，全面准确生动地诠释了新中国70年丰功伟绩，是关于我国政治制度密码的极好回答。该书从不同领域选取了最受关注的热点时事进行采访报道，对于考生备考，可以说起到了提纲挈领的作用。该书从政治、经济、文化等方面，全面勾画了中国特色社会主义全貌，多角度展现了我国治理能力和治理现代化，这必将有助于考生复习时宏观把握且触类旁通。此外，除了70篇优秀报道，该书还包含了10篇评论文章，时事政策的来源基础还是国家制度和治理体系的底层逻辑，从这些评论中就可见一斑。 公务员考生，要有正确的立场和观点，同时，还需要有方法。对于2021年报考公务员的考生来说，该书每一篇文章都来自于一线，欧亿平台总代都是基层实践的提炼和概括，既有教育意义，也有借鉴意义。考生不仅可以从中获取大量丰富的素材，而且还可以从中获得许多务实的方法，值得考生们重点关注和把握。 中公教育申论研究部总编审张成认为，70问汇集了五大领域的70个问题，与中央“五位一体”的布局吻合，问题集中、归类准确，并提供详尽的解读与答案，“问答式”的编排方法降低了学习者的阅读门槛和时间成本，能“一站式”地掌握备考需要了解的时政热点，带着轻阅读的兴趣来了解问题、研究问题的前因后果和解决思路。 目前社会上各类考试时政热点类试题占有相当大的比重，如公务员行测、申论科目、教师招聘和研究生招考甚至公共服务志愿者的能力测试，都含有时事问题，虽然并不是所有的考试都需要依据标准答案，但70问解答的导向性为学习者提供了接近于标准答案的参考，使大家在面对客观题的时候能够排除错误选项，在作答主观题的时候能够压线踩点，其潜在的实用价值是巨大的。 该书提出的问题广泛而接地气，往往从微小的地方入手，以小见大，回应社会的普遍关切、反映国家的治理思路，如政务新媒体的建设管理使用问题，夜间经济问题，故宫成“网红”现象等，都能让人联想到近年的国省考申论命题，从这些问答的学习中懂得如何小角度切入、大视野分析，合理界定问题是什么、为什么和怎么办。70问的解读内容丰富、欧亿注册1970逻辑周延、富有见地，为读者展示了一篇论说性的文章如何议事说理，围绕一条主线扩展多层次的观点，用70个活生生的范例，帮助申论文章写作者对照提升论证水平和表达能力。 在面试结构化提问和无领导小组讨论等试题中，有不少针对个人政治思想和社会热点怎么看、怎么打算的问题，70问这方面内容充实，提供了一些具体思路，对把握正确的答题方向有引领和校正作用。《70问解码“中国之治”》提供了一个新颖的学习载体，相信能激起读者的兴趣，从身边的细微热点学起，在轻松而持久的阅读中获得助益。

　 【主管Q:58255957】欧亿娱乐平台总代理南开大学2020年高考招生政策日前出炉，今年该校着眼未来型人才培养，持续深化大类招生大类培养改革，推出“3-10-3”大类招培方案，将全校87个普通类型本科专业整合为16个大类(专业)，包括3个高水平重点试验班、10个国家一流本科专业(类)和3个高水平医学类专业。 　　“南开大学今年计划招生4100人，实行‘总分优先、专业不设级差’的总体原则，认可全国性政策加分、一加到底选专业，保证报考南开且服从调剂、体检合格的考生，提档不退档。”南开大学招生办公室主任金柏江介绍，今年南开大学招生和培养政策的最大特点是“科学投放、满足志愿、增强流动”。 　　为招收优质生源，培养“厚基础、宽口径”，“公能”素质全面发展的新时代人才，南开大学在大类组合、批次安排、计划调整方面，根据各省历年报考学生志愿情况与生源发展状况，通过大数据分析，进行动态调整和科学投放。 　　“对于考生需求强烈的专业类，学校在统筹各省报考志愿总体情况的基础上，实施一定比例的动态调整，增加志愿多的专业计划投放量，减少志愿少的专业计划投放量。”金柏江说。 　　南开大学今年将通过优化专业投放，欧亿平台总代增加录取批次，实施动态调整等方式，充分满足考生报考志愿，最大限度地让考生能够进入自己心仪的专业类学习。 　　今年，在所有投放招生计划省份，考生填满六个志愿且不重复，提档后体检合格，保证全部录取到志愿专业中，不会调剂。“在此基础上，南开大学还更加真诚和精准实施‘一省一策’，部分省份根据投放专业和计划会有更为优惠的录取政策，考生可咨询南开大学招生办公室或当地招生组。”金柏江说。 　　同时，南开大学还通过增加批次和单独代码的方式，给考生更多报考南开大学机会。根据政策，南开大学试点在部分省份投放少量提前批计划，为南开传统优势强势学科，只录取所填报志愿专业，不会调剂。 　　此外，南开大学招生办提示，考生还可关注南开大学与法国诺欧商学院合办的电子商务(中外合作办学)专业，该专业在部分省份以单独代码招生。 　　金柏江介绍，南开大学今年还将完全满足考生的从医志向。医学院临床医学(5+3一体化)、口腔医学、眼视光医学三个专业，仅录取填报医学类专业志愿的考生，不报也不会调剂。且将医学院任意专业填报在第一专业志愿，只要进档后体检合格，保证全部录取到该专业，不受限于在该省份投放的招生计划。 　　“今年新冠肺炎疫情席卷全球，广大医务工作者冲锋在前，用生命守护生命。南开大学招生政策向医学倾斜，欧亿注册1970一方面是为了弘扬医务工作者专业、敬业、奉献的大爱精神，满足更多青年学生投身医学的志向，培养和储备一流的医学人才；另一方面，也是着眼未来，服务国家战略，体现南开爱国报国的责任担当。”金柏江说。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐平台总代理编者按：经过几个月的时间，在线教学已在师生脑子里生根，家校共育已在亲师关系中发芽。未来，教育新生态将怎样呈现，家校共育将如何发展，值得我们持续关注。 长达几个月的在线教育，教学的两大主体——教师和学生，都经历了一次长时间的洗礼，在线教学已在师生们脑子里生根，这将给我们的教育变革留下基因，并延续到未来的教学中。 1.一次大规模在线教育实战 突发的新冠肺炎疫情，将教与学的主阵地从实体课堂转移到线上，无意间触发了一次全球性的大规模在线教育实战。 联合国教科文组织的数据显示，截至5月9日，全世界177个国家超过12亿大中小学生停课，约占世界学生总数的72.4%。在中国，开展居家学习的学生大约有2亿。 作为全球第一个实施“停课不停教，停课不停学”措施的国家，疫情期间，中国的在线教育在经历了一开始的种种问题后，且行且修正，很快实现在线教学稳步推进，顺利完成了“停课不停学”的既定目标。 疫情期间，服务于全国中小学生在线学习的主阵地，国家中小学网络云平台5月初的统计数据表明，平台浏览次数达20亿，访问人次超过17亿次。从高校来看，截至5月初的统计显示，全国1454所高校开展在线教学，103万教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次。参加在线学习的大学生共1775万人，合计23亿人次。 2.一次实实在在的大考 回望这一次大规模在线教育，我们出发时是不得已而为之，但将近到达时，我们发现它给我国未来教育的发展打下了深深的烙印。 从教学理念上看，欧亿平台总代是对广大学校和教师的一次大考，也是对广大教师队伍的一次高强度拉练。在这个过程中，广大教师积极行动，转变观念，开拓思路，创新教学模式，更新教学手段，革新教学方法，通过多种途径、多种方式开展在线教育。 从基础设施上看，是对我国信息化基础设施、教育信息化建设成效以及相关配套机制的大考。非典时期，学生居家学习的主要方式还是电视，网络仅仅是一个很有限的补充。而现在，网课是主流，这一变化正是得益于信息技术的飞速发展及我国信息化基础设施，包括教育信息化基础设施的大力建设。 这次我国率先开展的“停课不停学”，给之后全球性的“停课不停学”提供了中国经验。这次大规模的“停课不停学”，不仅有效抵御了疫情给教育系统带来的冲击，为战疫大盘的稳定作出了积极贡献，还将给中国教育变革留下新的基因，搭建新的起点。 3.在线教育暴露出的问题与不足 然而，大规模“停课不停学”的过程中，也暴露出一些问题和不足： 一些教师在线教育经验不足，很多教师教育理念与意识还是停留在原地，在线教学还只是简单的课堂搬家。 疫情初期，因为一些老师对在线教学工具与网络教学不熟悉，“翻车”现象频发，这是正常的现象，给予一定时间就会改善。但和信息技术应用能力相比，更复杂的是意识与理念的提升。 互联网等信息技术为教育的变革提供了广阔的空间，我们需要充分利用信息技术的优势，重构教育教学形态，绝不能按原来线下的方式继续线上的教学。这就需要教师观念的变革，教学方式的变革。但我们看到，不少在线教学基本还是教室的搬家，仍以知识传授为主。显然，离改变理念、重构课堂这一步，我们差得还比较远。 信息技术保障不足，信息化基础设施建设仍需进一步加强。 信息技术条件保障不足是此次开展在线教学的一大瓶颈。这里面，首先是软件系统的问题。比如，我们一些教学系统功能追求大而全，并不实用，在一个小的范围内使用是没有问题的，但一旦遇到较大规模的访问往往就承载不了。疫情期间，一些教学平台屡屡断线，而一些功能简单的视频会议系统却大显身手，就是因为其更简单实用。其次，就是基础网络的保障问题。虽然全国大多数地区已实现网络覆盖，但仍有部分地区由于地理位置、经济条件等原因，信息化基础设施水平参差不齐。同时，部分家庭经济困难的学生不具备终端学习与网络条件，是我们需要特别重视的。 相比传统课堂教学，在线教学效果仍需提升，家校共育还未形成合力。 尽管总体上在线教学进展顺利，基本完成了我们的教育教学任务，但一些专业的调查表明，其效果还是弱于传统课堂教学。 网上教学效果不如传统课堂教学，首先我们需要检讨教师的问题。事实上，相比于传统教学方式，信息化教学具有直观、生动、形象等优势。如果将传统教学比喻为“舞台剧”，那么信息化教学就相当于声光电手段齐备的“大片”，应带来更好的学习体验。但是，目前教师从主演到导演的转型还不彻底，在线教学的实际效果与师生、家长的预期还有差距，需进一步提升。 全局看，从传统课堂转入在线学习模式，还涉及学习场景、教育教学方式方法的变化，学生与家长的适应与配合。原来在学校学习过程中，教师的一些职责被迫转移给家长。家长到底应该扮演什么角色？学生到底应该怎么样管理？这些都是具有挑战性的新问题，值得研究，需要在磨合中找到新办法、形成新规律。 网络安全仍需提升。 2亿大中小学生长时间在网上，学生与家长经常遇到游戏、不良信息袭扰和诱惑，有些甚至遇到因缺乏身份认证而导致的假借收取学习费用进行诈骗等事件。此外，个别师生信息因为保护不力导致泄露，使师生产生了较大的意见。问题的出现，给我们指明了下一步教育信息化的工作方向，是一次全体教育工作者的信息化再教育。 4.抓住契机推动教育走向新形态 结合疫情期间在线教育的经验教训，笔者认为，有几个重点工作需要推进： 第一，加强教师的能力提升培训与意识观念的转变，尽快提升在线教学的质量与效果。在线教学实际上是一种倒逼，倒逼着教师改变长期以来形成的教学模式，积极拥抱“互联网+”和“人工智能+”，以一种崭新的思维和方法让学生产生获得感，而不是简单地将课堂搬家。 第二，加强信息化基础设施建设，为高质量在线教育提供网络保障的同时加强安全保障。要充分保障在线教育的稳定运行，我们必须加强这方面的网络建设工作，尤其是教育专网的建设。1994年，我们在国家的支持下建设了中国教育和科研计算机网CERNET，也就是我们常说的教育网。在这次疫情的考验中，教育网主动作为，利用网络与技术优势，有力地保障了高校在线教育与科研的运行。但遗憾的是，CERNET目前还主要服务于高校，对于广大的基础教育学校鞭长莫及。下一步，我们会基于CERNET的建设运营经验，联合社会各方面资源，尽快建成一个真正的全系统的教育专网，服务于全国各级各类学校。在加强网络资源保障的同时，建设一个快速、稳定、绿色、安全的教育专网，最大程度杜绝各种游戏与不良信息对师生的袭扰。 第三，逐步建设适应在线教育发展的教育治理新模式。目前的各种评价、管理措施，实际上都是基于线下教育和实体校园模式的。在线教育要往下走，要加强教师信息技术应用能力与意识理念的提升，但更需要解决好指挥棒的问题，教学管理、教师管理、学生评价、教务管理在内的一整套教育治理体系都需要和新的教学模式相匹配。教师的考核管理以及学生的评价模式，要根据在线教育的模式和特征进行系统调整，激发教师的变革动力，从根本上提高教师的理念与意识，真正把信息技术与教育的融合落到实处。 第四，在重构教育新模式的同时，重构家校、社会共同育人的新模式。这个问题比较复杂，涉及很多专业的教育问题、网络社会学与心理学问题，也是我们重构互联网时代教育教学新模式的一部分，需要教师、学生、家长共同探索，更需要专业研究人员深度参与，找到一种实用、恰当的模式与路径。 第五，确保信息技术上的起点公平。如何对贫困家庭学生提供基本的终端设施与网络保障，是不容回避的问题，哪怕人数再少，投入再大，也需要彻底解决。 第六，撬动各方积极性，营造良好的教育信息化生态环境。当前，教育部正在编制《教育信息化中长期发展规划(2021-2035年)》和《教育信息化“十四五”规划》，将出台推进“互联网+教育”发展的指导意见。进一步规范引导与激励促进在线教育的健康可持续发展，欧亿注册1970充分发挥在线教育在教育改革与创新中的积极作用，着力推进“互联网+教育”的融合创新发展。同时，将继续推进教育信息化2.0，要实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。 学校不只是一个知识传授的物理空间，更是学生全面发展的成长环境。无论线上教育如何发展，学校都不可能被网络取代。笔者认为，未来在线教育会融入实体教育中，从而催生教育走向新形态。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐平台总代理世界卫生组织：截至欧洲中部时间13日10时(北京时间13日16时)，全球新冠确诊病例较前一日增加215539例，达到12768307例；死亡病例较前一日增加5037例，达到566654例。 美国约翰斯·霍普金斯大学：截至北京时间14日6时34分，全球新冠确诊病例达13048249例，死亡病例为571685例。美国是全球疫情最严重的国家，确诊病例达3353348例，死亡病例为135524例。 新闻事件 世界卫生组织总干事谭德塞13日表示，欧亿平台总代在抗击新冠疫情过程中应加强政府的领导和全面战略协调作用，明确持续地传达抗疫策略。 英国慈善机构救助儿童会13日发布报告说，新冠大流行引发教育预算削减和贫困加剧，可能在今年内导致全球至少970万儿童永久失学。 莫斯科国立谢切诺夫第一医科大学实施的“重组腺病毒”候选新冠疫苗安全性临床试验已进入收尾阶段。总计38名志愿者分两批于6月18日和23日接种疫苗，并将分别于7月15日和20日出院。这一阶段临床试验主要为了检验疫苗安全性，下一阶段试验将检验疫苗有效性，预计两个阶段试验总共将耗时至少五六个月。 澳大利亚昆士兰大学13日宣布，该校研发的一款新冠病毒候选疫苗进入一期临床试验。疫苗研发项目负责人之一、昆士兰大学教授保罗·扬表示，这款基于“分子钳”专利技术开发的新冠候选疫苗在临床前试验中表现良好，能够诱导产生高水平的抗体。一期临床试验将进一步评估这款疫苗的安全性及其在人体内产生的免疫反应。 泰国朱拉隆功大学新冠疫苗研发团队12日宣布，该团队参与开发的一款候选新冠疫苗已成功完成利用猕猴开展的动物实验，将于10月进入一期临床试验，如果临床试验获得成功，有望于明年第三季度末投入量产。 德国法兰克福机场集团13日发布的数据显示，受新冠疫情影响，2020年上半年法兰克福机场旅客运输量同比大幅减少63.8%，欧亿注册1970而6月的旅客运输量为59.9万人次，同比降幅高达90.9%。 据日本广播协会电视台统计，截至当地时间13日20时(北京时间13日19时)，日本当日新增新冠确诊病例260例，累计确诊22252例。此外，冲绳美军基地13日再向当地通报了32例确诊病例。截至13日，冲绳美军基地累计确诊病例达95例。 哈萨克斯坦总统托卡耶夫13日宣布，将该国当前实施的隔离措施延长至7月底，以遏制新冠疫情蔓延。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐平台总代理据《欧洲时报》编译报道，英国内政部于近日公布脱欧后新移民政策的相关细节，以便让英国的企业、组织和个人为这个近几十年来最大规模的移民制度改革做好准备。 　　欧盟与非欧盟公民一视同仁 　　据英媒报道，英国内政部此前透露，改革后的移民制度体系采用积分制，于2021年1月1日英国结束脱欧过渡期时实施。 　　根据该体系，英国的边境将会对所谓的“非技术”工人关闭，申请移民者必须会使用英语。此外，除了个别情况外，移民申请者还必须提供一份年薪不低于2.56万英镑的工作邀请。 　　移民制度改革中最大的变化是对欧盟成员国公民自由进出英国进行了限制，这意味着英国将对欧盟公民与其他海外公民进行相同的出入境管理。 　　对于即将到来的移民改革，多个行业领袖曾担心这可能会对就业市场产生影响。英国的大学则担心未来国际留学生数量会减少。 　　据了解，欧亿注册1970新的移民政策将分阶段推行，以最大限度地减少对企业冲击，尤其是长期依赖欧盟廉价劳工的企业。 　　移民体系将以技能为主导 　　据悉，英国内政大臣普丽蒂·帕特尔(Priti Patel)于7月13日公布一份长达130页的文件，具体介绍此番改革路线，包括对技术工人和留学生的移民规定。 　　帕特尔称：“英国人民通过投票重新获得了掌握本国边境的权利，并将推出积分制移民体系。现在，我们脱离了欧盟，可以自由地释放这个国家的全部潜力，通过必要的改革，重新建立人们对移民体系的信任。自2021年1月1日起，我们将建立一个更公平、更牢固、以技能为主导的移民体系。” 　　2021年夏季，新的留学生签证政策将实施。新政策允许留学生在完成学业后继续留在英国，获得学士和硕士学位的学生可以留在英国两年，完成博士学位的则是三年。 　　同时，欧亿平台总代“全球人才计划”则允许科学家和学者在没有工作邀请的情况下可以来到英国。但申请者的工作必须达到新体系中的A级或相同水平，而不是现有体系中的水平标准。 　　到2020年12月31日还在英国的欧盟成员国公民，可以申请继续留在英国到2021年6月30日。