【主管Q:58255957】欧亿代理网址人民网北京8月20日电（李依环 实习生罗丽莎）3D版二校门、定制版“小飞机”、发出来自“宇宙的声音”、AR“盲盒”……近日，全国多所高校陆续发出本科录取通知书。今年各大高校也别出心裁，让校园经典建筑、标识符号、科技元素、特色文化等融入设计理念。这一份份沉甸甸的录取通知书，传递着大学的历史、文化、情怀，也承载着高校对学子的期许和愿景，给新生上了最好的“入学第一课”。 科技元素创意十足 邀学子共同探寻科学的奥秘 日前，中国科学院大学发出首封本科生录取通知书。一起送出的还有一张特别的黑胶光盘，光盘上刻录了一组来自“宇宙的声音”。有的像汽船正在鸣笛离港，有的像草原上的牧民打马而过，有的像心脏跳动，有的像雨声……这组两分三十秒跨越时空的“宇宙回响”，由国科大师生通过中国天眼“FAST”捕获的15颗脉冲星信号，经过转换和小限度处理后，以音频的形式呈现。 实时弹幕、定制“盲盒”……中国科技大学推出的录取通知书充分运用AR（增强现实）技术，让准中科大学子以新技术形式了解、爱上学校。据悉，中科大录取通知书礼盒的封面设计为 AR 盲盒的识别入口，新生用手机扫描“礼盒封面”即出现八张盲盒卡片。此外，扫描“入学须知”正面，手机屏幕上也会实时出现同学们发的“弹幕”。 北京航空航天大学今年的录取通知书由学生自主设计，采用充满空间感的趣味创意，将BUAA与校园建筑融合，并加入飞机与“航概妹”等北航特色元素。此外，“北航定制”版礼包封面设计为排列成北斗七星形状的7架飞机，里面还包含一张火星车征名邀请函，特别邀请新生为中国第一辆火星车命名，由此开启新生的第一份航空航天“事业”。 “科学向来是纯粹的，欧亿平台总代又是惊奇变幻的。”国科大校长李树深在信中寄语新生，希望同学们能永葆对未知的好奇、对探索的渴望、对自然的敬畏，静静倾听来自科学和国家使命的召唤，感知优秀科学家以身许国的脉动，勇于承担重大历史使命，将个人理想追求与新时代同频共振，真正成长为“强国一代”。 立体设计显巧思 校园风景“跃然纸上” 北京大学录取通知书，以热烈深沉的北大红为主色调，封面上的“录取通知书”五个打字由北大中文系袁行霈教授亲笔题写。烫金的文字是一掷千金的承诺，亦是一把开启北大的钥匙打开封面，“大学堂”牌匾庄严在目，立起来仿若一扇门。这扇门，承载着“学堂门启，北大常新”的厚重历史底蕴，诉说着燕园对新同学的拥抱与期待。这扇北大的知识之门、精神之门，将由收到它的新生们来接续开启。 激光雕刻工艺、30多件纸艺部件、上百个拼插结构……清华大学的录取通知书在标志性的“二校门”上下功夫，学校期望用这标志性的建筑，激励新生传承清华传统，自强不息。一同寄出的还有清华大学校长邱勇的赠书——《乡土中国》及致新生的信，寄语新生“植根家国热土，砥砺成长担当”。 上海交通大学录取通知书正面以“紫气东来门”为背景，“交通大学”四字门匾熠熠生辉。校门卡外形为交大校门，以“交大红”为主色调，采用别出心裁的抽拉纸雕形式，在未拉开时为关闭的平面交大校门形象，拉开时缓缓变为立体五层纸雕，美丽的校园内景也随着校门的拉开而逐渐流露呈现。新生大礼包中，中国工程院院士、上海交通大学校长林忠钦也送上深情寄语，勉励即将入学的学子继承交大传统，磨炼本领、砥砺前行。 以“书辟前程，筑梦传灯”为主题，香港中文大学（深圳）2020年专属纪念版录取通知书套盒，为同学们呈现了校园美景和人文底蕴。除了传统的纸质通知书，全校征集录取通知书创意，并精心设计了2020年专属纪念版纸雕灯。细看纸雕灯，其前后透视空间充分展现了大学的标志性建筑，校园空间与建筑既彰显了中国元素也体现了西方韵味。 传承大学精神 感悟厚重文化底蕴 南开大学录取通知书采用镂空设计，滑动指尖，便可感受百年南开的岁月变迁，寓意“汲汲骎骎、月异日新”的南开精神。随通知书一同寄出的还有两颗特别的莲花种子。一颗种于故乡，不改初心；一颗带来南开，见证成长。两颗莲子既象征着南开101岁的新起点，也对2020级新生寄予厚望：希望收到通知书的学子传承延续南开精神，无惧考验、不负期望，谱写新百年的新篇章。 今年是哈尔滨工业大学建校100周年，欧亿2注册学校专属打造了建校百年纪念版录取通知书，沿用了“开·启”概念，通知书正面印有“1920-2020”字样，希望新生感受学校的百年底蕴。通知书也以传递哈工大的精神和学科特点为重点，设计融入了载人航天、小卫星技术、空间机械手等科技元素，传递了“规格严格，功夫到家”的哈工大精神。 复古酒红色的录取通知书礼盒上，用暗色印花印着团龙图案，配上醒目的“天津大学”烫银Logo，庄重之中略带活泼。今年天津大学录取通知书的封面，以现代插画呈现了两个校区的地标性建筑。礼包盒子内还装有校徽、手绘地图、新生入学手册等特色礼物，其中还特别添加了“锦鲤大大”卡套、“跳龙门乡土艺术博物馆”彩页等。新生可以提前感受到百年学府的历史文化之美。 湖南大学录取通知书以“遇见湖大”为主题，提炼学校最具代表性的符号——最特别的“校门”、千年学府岳麓书院、复临舍、古朴儒雅的大礼堂、一办公楼，并进行艺术化处理，将湖大的历史面貌展现在新生面前。制作工艺上主体图形部分采用切割压纹的方式展现出立体感，独一无二的字体也旨在展现“敢为人先”的湖大精神。

【主管Q:58255957】欧亿代理网址人民网北京8月21日电 据北京市教育委员会官方微博消息，开学临近，一场覆盖学校食堂、校园周边超市、餐饮服务单位等处的校园食品安全大检查将启动。校园食品安全大检查由市教委、市市场监管局等联合发起，持续1个月。 全市范围内学校的食堂（含托幼机构食堂)；为学生供餐的集体用餐配送单位；学校周边的食品经营单位，欧亿平台总代包括餐饮服务单位、超市便利店及食品市场等都纳入检查范围。教委要求要加强对冷链食品尤其是进口冷链食品的管理，不得采购没有相关许可证、营业执照和产品合格证明文件等证明材料的冷链食品。各级各类学校食堂原则上不得制售冷食类、欧亿2注册生食类、裱花糕点以及四季豆、鲜黄花菜等高风险食品。

　 【主管Q:58255957】欧亿代理网址每年暑假，研学游都会迎来旺季。背上行囊，结伴去看看，已经成为许多孩子的假期标配，而各类博物馆、科技馆、美术馆是非常受欢迎的目的地。不过最近，上海一家博物馆的声明引发了关注。声明表示，大量企业在馆内办有偿研学游等活动，许多活动团体在馆期间不遵守博物馆参观规范和公共场所文明规范，极大影响了展厅秩序和文物安全。 　　博物馆是公益性文化场馆，肩负教育科普的职能。近年来，从更加智慧、精美的策展，到办起科普讲座、提升互动体验，博物馆不断升级的服务举措，都旨在让历史文化触手可及，走向更广阔的人群。走进博物馆享受这些免费服务无可非议，但一些机构却将其包装成研学游的噱头，在各平台上进行有偿销售，甚至冒用博物馆的名义误导参与者，客观上挤占了有限的公共资源。 　　感到闹心的还有博物馆里的观众。对动辄几十人的研学团而言，组织管理好孩子，培养他们的参观礼仪，是非常重要的教育环节。然而，不少研学团不遵守参观秩序，有的团队“讲师”嗓门很高，欧亿2注册形成不良示范；有的还放任孩子们喧哗吵闹，甚至堵塞安全通道。这不但影响了其他观众的参观体验，甚至有可能造成安全隐患。 　　更让人担忧的是，一些研学游传递的知识不严谨、不准确、不科学。以博物馆为例，每个展陈侧重不同主题，每件文物都是沉淀的知识。可有的研学游设计随心所欲，讲解同样毫无章法，有时还会因为自身储备不足，或者追求好玩有趣，出现误解乃至曲解的情况。家长花费高价，孩子求知若渴，换来的却是错误的知识。如此研学游不仅误人子弟，还造成公共文化资源的浪费。 　　实践是最好的老师，到大千世界、草木深处研学游，探访印于书本、讲于课堂之外的鲜活故事，大大丰富了学生们的生活经验。近年来，正因叠加了研究性学习和实践性体验，研学游日渐升温，市场蛋糕越做越大，衍生出户外跋涉、乡村农耕、传统文化等多样的主题与形式。然而，火热背后，问题也不少：组织者、承办方五花八门，欧亿平台总代一些机构并不具备资质；原来的旅游项目改头换面成为研学游项目，价格却翻了数倍；游中研学变成多游少学、只游不学、走马观花的“打卡”式参观……无论哪种，都背离了最初的用意，让研学游变得低效甚至无效。 　　其实，研学游的关键，在于平衡游和学。这离不开优质内容的开发，社会资源的支持，更需要专业人士的把关。为了促进研学游的规范发展，不少地方陆续出台相关文件，同时推出精心设计的推荐路线，满足不同需求。随着各地研学游基地、公共场馆设施与服务的不断升级完善，家门口的红色景点、非遗工坊，不远处的田间地头、绿水青山都是很有价值的“第二课堂”，能够让孩子获益匪浅。规范使用，好好利用，研学游才能“研学优”。

【主管Q:58255957】欧亿代理网址让体育课带来更多欢笑和健康，让体育运动融入孩子们的生活，这是帮助他们成长最好的礼物 新学期快来了，安静的校园又将重现活力。从假期给孩子留一份体育作业，到校园里保证每天一小时锻炼，从强健体格到塑造人格，体育在青少年成长中的多元价值，已经得到各方认同。新学期的体育课，各地都在疫情防控常态化条件下积极求变，以安全有序为前提，确保体育能够伴随孩子们快乐健康地成长。 优化课程设置，将体育课分散进行；操场上保证安全距离，避免聚集；开学之初以体能恢复性锻炼为主，循序渐进……这些措施，都是校园体育课做出的针对性安排。如果将校园生活比作一块五光十色的拼图，体育一定是其中不可或缺的亮色。培养运动爱好，掌握运动技能，欧亿2注册离不开每一堂生动活泼的体育课。让孩子们在体育课上“撒撒欢儿”，不仅舒展身体，更是放飞心灵。 在“健康第一”理念的引导下，体育教育已经得到越来越多的重视。就普遍存在的青少年近视问题而言，有专家论证，保证青少年每天一小时的户外体育活动，可以有效降低近视发生率。而参与足够的体育活动，为青少年成长带来的价值远不止于预防近视。“文明其精神，野蛮其体魄”，体育应当成为撬动素质教育的重要杠杆，在校园文化的建设中发挥更大作用。 另一方面也应看到，当前校园场地、体育师资都还存在一定缺口。除了体育课，为孩子们的成长创造更多“体育供给”，欧亿平台总代还需要家庭、学校和社会形成合力。校园里的体育兴趣小组、各类运动俱乐部，周末的校外体育培训机构，都是在为孩子们的体育生活提供更为多元和专业的选择。 迎接新学期，让体育课带来更多欢笑和健康，让体育运动融入孩子们的生活，收获健康的身心，这是帮助他们成长最好的礼物。

【主管Q:58255957】欧亿代理网址美国媒体近日报道，因发生大量师生群体性感染新冠病毒事件，许多重新开放的美国学校取消复课计划或转为线上教学。 　　位于印第安纳州南本德附近的圣母大学官网显示，截至8月18日中午，该校自8月3日以来对学生进行的927例新冠病毒检测中，147例呈阳性，其中仅17日就检测出80例。该校宣布，从19日开始，暂停本科生和研究生的线下授课。 　　8月17日，北卡罗来纳大学教堂山分校官网发布声明，因新冠肺炎确诊病例数快速上升，暂停该校本科生线下教学。开学一周来，该校已出现177例确诊病例，另有349名学生正接受隔离，该校诊所新冠病毒检测阳性率从2.8%上升至13.6%。此前，该校3个学生宿舍楼还出现了聚集性感染事件。 　　据密西西比州当地媒体报道，该州82个县中有71个县报告了校内确诊病例。该州卫生官员多布斯17日称，目前已有245名教师、199名学生的检测结果呈阳性，另有589名教师和2035名学生处于隔离状态。 　　《华盛顿邮报》披露，在阿拉巴马大学和北乔治亚大学，都出现了返校学生不戴口罩进行大规模聚会的案例，欧亿2注册仅俄克拉何马州立大学的一个女生联谊会就出现了23例新冠肺炎确诊病例。 　　美国传染病协会专家库拉尔说，在拥挤空间里，不良的手部卫生和学生之间的互动都可能导致病毒传播。美国广播公司报道称，许多学校的通风系统老化，将加剧病毒在校园内的传播。该报道引用6月发布的一份联邦报告指出，全美范围内约41%的学区需要更新或更换至少一半学校的供暖、通风和制冷系统。 　　美国哥伦比亚广播公司的报道说，欧亿平台总代目前全美范围内已有超过560个学区将以线下授课的方式开启新学年。白宫此前一直在推动美国各地学校尽快重新开放，甚至一度以断供经费作为威胁。但卫生专家普遍认为，美国各地学校重启问题应遵循科学指南。美利坚大学公共卫生学者项目负责人霍金斯指出，学区必须平衡公共卫生、教育和经济问题，在制定学校重启计划时，必须依靠科学和公共卫生数据。 　　美国疾病控制和预防中心指出，从3月到7月，美国儿童新冠肺炎病例的数量和比例一直在攀升。由于缺乏大范围检测，且疫情应对中优先对成人和重症患者进行检测，美国儿童感染新冠病毒的真实范围尚不清楚。 　　美国医学会主席贝利指出，儿童可以将病毒传染给其他儿童或成人，无症状感染者也能传播病毒，人们必须时刻保持警惕。美国国家过敏症和传染病研究所主任福奇8月18日在健康信息网站“健康热线”主办的网络会议上表示，在新冠病毒检测阳性率超过10%的地区，当地学校在新学期开始时最好只采取线上教学。

【主管Q:58255957】欧亿代理网址高校一流学科怎么建？河南大学的回答是，“双一流”建设不仅要有一流的育人质量，一流的学术成果，还要有一流的社会贡献。 2017年，河南大学生物学入选世界一流学科建设名单。河南大学秉承学术创新、回馈社会的初心，以坚定信念和专业水准写好“服务社会”这篇大文章，努力践行让科技和知识造福社会、造福人民的重要责任。 科技与教育扶贫 助力脱贫攻坚 “张教授，俺今年种的20多亩西瓜，如今都卖完了，一亩地收益近万元……”前不久，在河南省夏邑县太平镇的兴旺农场里，西瓜种植户罗贵媛正高兴地跟河南大学植物病理学教授张海燕聊着瓜地里的收成。 在夏邑县，西瓜种植户多达上万户，每年西瓜产业的总收入达10亿元以上。预防西瓜枯萎病、防治西瓜重茬死苗，仅依靠当地的科技力量是难以啃下这些“硬骨头”的。今年4月，河南省人才工作领导小组办公室为20个脱贫攻坚任务重的县，专项选派博士服务团成员到基层一线挂职服务，有着多年植物内生细菌等研究经验的张海燕便成了合适的人选之一。 “贵媛，西瓜地该深翻了，土壤消毒一定要到位，可以加点氰胺化钙。”“我给你免费提供咱们河南大学生命科学学院研制的微生物菌肥，你可以用它抑制土壤中的病害病菌。”到夏邑两个多月，张海燕在田间地头一直没闲着，前后去过数十家瓜菜专业合作社，搜集了不少瓜果种植的相关信息，还跟不少西瓜种植户成了“熟人”。她瞄准贫困地区存在的短板，促进产学研合作对接，为当地特色产业发展提供科技支撑。 同样是为农民西瓜种植提供技术指导，在通许县竖岗镇前付村的农田里，衣着朴素、头发花白的河南大学生命科学学院西瓜课题组教授李国申，忙得不亦乐乎。自2018年起，欧亿2注册他便开始以开封科技特派员的身份支援前付村扶贫工作。从西瓜种子催芽开始，一步步指导瓜农开展育苗、移栽、授粉、吊蔓、收获和水肥管理等精细工作，李国申用责任和热情把科研论文写在农田大地，也写进了劳动人民的心灵深处。 不仅仅是西瓜种植，河南大学还充分利用学科和人才优势，在南美白对虾和拟穴青蟹养殖、高端红薯品种推广、特色油菜种植和科研育种基地建设等领域为农民提供技术支持与服务，助力脱贫攻坚和美丽乡村建设，积极为开封各县区经济发展尽责尽力。 每年一到三四月间，河南省嵩县城关镇跨湖大桥、叠翠山油菜种植区便成了花的海洋，粉红的桃花、樱花和金黄的油菜花交相辉映。春风环绕，花香扑鼻，引来大量游客观赏游玩，景区周边的“农家乐”、特色农副产品售卖也逐渐成为农民收入新的增长点。 从2018年起，河南大学在河南固始、罗山、光山、商城、嵩县、新蔡、汝南、襄城、伊川县、原阳县、鹤壁市、新密等地陆续建立油菜种植示范基地16个，累计示范面积达10万亩，辐射带动面积60余万亩；同时联合河南省农业科学院赴嵩县、固始等示范基地开展技术培训和技术指导10余次，有力推动了示范区油菜生产水平的稳步提升。 扶贫先扶智，教育当先行。2019年冬天，河南大学新型职业农民教育培训班在栾川县潭头镇开班。贾鹏，正是河南大学新型农业经营主题带头人、农民教育培训班的学员之一。新冠肺炎疫情期间，贾鹏组织乡亲们筹集10万斤大葱，用两辆大货车连夜运抵武汉市蔡甸区，给正处于疫情防控胶着期的武汉人民送去了温暖。 从西瓜种植、建立油菜示范基地到农民培训，河南大学不断探索科技与教育扶贫的新方式。2020年6月14日，河南大学现代农业与生物技术研究院祥符区半坡店乡藜麦基地正式揭牌，标志着河南省唯一一个藜麦试验基地试种成功，正式拉开了河南大学藜麦科研团队研究成果推广、产业链保障的序幕。 正如同藜麦这种“超级谷物”在中原大地扎根结果一般，河南大学扶贫助农工作的“根脉”也深入到了中原大地的多片土壤，让人们对打赢脱贫攻坚战充满了信心和希望。 用知识回馈社会 让科普教育遍地开花 “推己及人”是对河南大学社会科普教育实践活动发展至今的最好概括。最开始，这个活动只是河南大学生命科学学院的老师们带着孩子到校内进行参观。生物学入选“双一流”学科之后，生命科学学院党委书记赵东保本着服务社会的想法，在原有基础上申请了省级、市级科普教育基地，扩大活动服务对象，让更多人能够观察生物种类，感受生命科学的魅力，进一步回馈社会。 随着服务范围的扩大，学校也面临着新挑战。活动刚开始举办时，负责为参观者讲解的都是生命科学学院的教师。为了提高活动质量，学校鼓励学科教学专业硕士研究生也积极投入到这项活动中来，让他们也站上讲台，讲解生命科学知识，锻炼自我专业素养。2019年，河南大学不仅在校内开展培训活动，还同汴京公园合作，在汴京公园内设立展板。“希望通过这样的方式，让更多人了解生物知识。”生命科学学院研究生辅导员蔺玲玲说。 细菌采集、科学讲座、植物观察、标本制作，针对不同年龄段的学生，河南大学志愿者团队设置了不同的科普内容，想办法调动学生们的参与积极性。 小学生无法进行复杂操作，学校就采用更加直观的方式——观察菌落。科普教育实践活动一般在周四，但是志愿者们周一就会去小学采集学生手上的细菌，提前处理。等到他们参加活动时，细菌就已经长成了肉眼可见的菌落，这样就能更好地培养学生们的卫生意识。对于中学生，志愿者设置了难度更高的琥珀标本制作等活动，让学生真正参与到活动中，感受生命科学的奥妙。 在这一项项活动背后，是志愿者团队的不懈努力和精益求精的态度。杜春兰是河南大学生命科学学院科普教育实践活动志愿者团队中的一员。为了做好一场讲解，她前后至少要排练4次。而为了保障参与学生的人身安全，每一次活动都至少有20名研究生时刻紧跟着团队，进行服务。 河南大学生命科学学院2019级研究生胡岩坦言：“有时候，活动时间难免和课程冲突，一次活动下来也不轻松。但是，通过参加活动，我更加理解小朋友们的想法，自己也收获了很多。” 让更多的中小学生感受科学的奥妙，让生命科学真正走进生活，让生物学科的一流建设成果普及到社会，这是生命科学学院科普实践活动一直以来的目标。 据反馈，截至目前，生命科学学院所进行的科普实践活动，效果好、认可度高。小学生通过聆听讲解和参与实践，不仅能够把基本的卫生常识落到实处，而且还对生物学科有了很大的兴趣与热情。与生命科学学院合作的学校也给出积极反馈，十分认可他们的活动，甚至希望以后还能有更多的合作机会。 对这个公益性的社会科普项目，河南大学生命科学学院不愿止步于此，有着更为长远的目标与规划。按照计划，学院的初步目标是，每年普及1500人左右。比如上半年侧重于小学生的科普，下半年将有计划地开展实施中学生和幼儿阶段的科普项目。 在疫情期间，生命科学学院还在微信公众号平台推出《科学防疫》等多篇推文，运用专业知识，联合编写新型冠状病毒科普介绍，为公众答疑解惑，提供防护建议，让更多人了解疫情、积极面对。 投身科研不言苦 服务黄河流域生态文明建设 河南大学作为黄河之滨的高等学府，在其建设发展过程中，从未停止将自身发展与保护黄河紧密相连。河南大学以学术与专业优势，肩负起高等教育服务社会的职责，尽力护佑着这条大河的岁岁安澜。 2019年7月，依托河南大学建设的桃花峪滩涂系统研究站在荥阳市广武镇张庄村桃花峪揭牌成立，成为学校黄河生态保护与研究事业进程中的又一件大事。 研究站负责人、河南大学杰出人才特区第二层次特聘教授韩士杰介绍：“桃花峪位于黄河南岸，具有得天独厚的自然地理条件，拥有森林（天然林和次生林）、草地、湿地、农田、水体和河嫩滩等多样性生态系统类型。在此建立滩涂系统研究站，是开展滩涂系统综合研究的理想基地。” 在这样理想的研究基地从事野外实验观测是什么样的情形？韩士杰教授课题组成员、在读博士生余炎炎深知其中的甘苦。 暑假的一天，余炎炎一如往常，扛着20多斤重的仪器，身着捕鱼人穿的胶皮连体衣，蹚过及腰的深水，走过泥泞的田野，步行40分钟后到达桃花峪滩涂实验地点。日头渐高，又潮又热，一上午的实验观测犹如在蒸笼里闷着。晌午头，在滩涂毫无遮挡的烈日下，余炎炎带着课题组的年轻人，蹲在地上就解决了午餐，接着又是一下午的忙碌。晚上8点收工，回到住处后吃饭、洗澡，接着又开始整理分析一天的野外观察数据，直到10点多，才结束这一天忙碌而满足的工作。 黄河滩涂环境艰苦、风沙漫天，三伏天的黄河滩地面温度高达40摄氏度，大如牛虻的蚊子隔着衣服就能叮进皮肤。野外监测时，余炎炎他们经常蹲在火辣辣的没有一点阴凉的滩涂上，几乎要被“晒哭了”。在外人看来，这样的科研工作对于一个女孩子来说，实在是太辛苦了。然而，对于一点点走近科研、爱上科研的余炎炎而言，连续几个小时的实验监测给她带来的快乐与收获却远远多过辛苦。 “河南大学生物学科是‘双一流’建设学科，欧亿平台总代老师们都特别拼。”余炎炎透露，疫情期间坐飞机不方便，已年过六十的导师韩士杰教授便自己开车17小时从沈阳老家来到位于信阳的实验基地。两周两趟，来回就是4个17小时。在余炎炎看来，一位60多岁的老人都有这样的吃苦精神，作为年轻人无论如何也不能虚度光阴。 2020年6月，河南大学校长宋纯鹏到研究站调研时，对桃花峪滩涂系统研究站的建设发展寄予很高期望，并要求研究站要把握好黄河流域生态保护和高质量发展国家战略历史机遇，紧紧依靠当地政府部门的支持，加强市校合作，积极响应社会需求，扩展研究领域，推动解决实际问题，在促进黄河流域生态文明建设过程中发挥引领和示范作用。 “聚焦‘双一流’发展重任，同时站在学科发展的高度积极服务国家生态文明建设。”余炎炎及其导师韩士杰教授团队秉持着这样的初心和动力源，在这片茫茫滩涂精耕细作，砥志研思，不知疲倦。

【主管Q:58255957】欧亿代理网址“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”暑假期间，广西南宁上林县乔贤镇绿浪小学教室里回荡着清脆歌声，南宁职业技术学院“圆梦使者”社会实践团队正在为山区留守儿童上音乐课。 　　这是南宁职业技术学院“校园文化向校外延伸”的一个缩影。近年来，该校精心打造“金葵文化”为主体的文化育人模式，通过做强金葵文化名片、做活金葵文艺载体、做优金葵激励制度、做实金葵服务内容，涵养学子形成健康向上的“向阳品格”，为推进学校“双高”建设，实现高质量发展提供了强力支撑。 “金葵文化”漾满校园 　　每年盛夏，南宁职业技术学院校园里，3万多株向日葵竞相盛放，一批批毕业生带着向阳花的祝愿走出校门迈入社会。 　　“向日葵向阳而开不低头，欧亿2注册激励学子传承阳光向上的品格，在各自岗位上追求卓越、绽放青春。”南宁职业技术学院党委书记黄明瑞说，学校以“不甘人后，敢为人先”精神为引领，确立金葵花为校花，传播其“阳光、向上、执着、奉献”的品质，提炼出包括金葵奖、金葵广场、金葵合唱团、金葵义务维修队等要素在内的“金葵文化”，营造了生机勃勃、充满爱心的校园文化氛围。 　　“在南职院，不听一次新年音乐会是不完整的！”这是师生们共有的特殊情怀。作为金葵校园文化品牌中最闪亮的名片之一，该校金葵花合唱团连续9年举办新年音乐会，唱进央视合唱春晚，绽放国际舞台，先后斩获广西大学生艺术展演合唱一等奖、全国大学生艺术展演二等奖和第二届亚洲国际合唱比赛银奖。 　　“金葵花合唱团成员都不是音乐专业的学生，他们从零开始刻苦训练，不断提高演唱技能，通过合唱活动提升团队合作精神和人文素养。”该校人文教育学院院长赵红说。 “金葵奖”树技艺标杆 　　“14年教学生涯，我常思索该如何成为一名最受学生欢迎的教师。”2019年全国优秀教师、南职院软件技术专业教师苏叶健说。作为“广西五一劳动奖章”“广西技术能手”获得者，苏叶健潜心帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”，深受欢迎。 　　2012年，学院设立了最高奖项——“金葵奖”，表彰在全国各级各类竞赛活动、教学科研、创新创意创造、社会公益活动等方面取得优异成绩的师生员工，每届常设“最佳教师奖”“最佳学生奖”等10余个奖项。8年来，获奖团体和个人达上百个，为金葵校园文化增添了丰富注脚。 　　在“金葵奖”鼓舞下，一代代南职人奋发有为，在多个领域屡创佳绩。学校每年有逾1万人次参加各类创新创业活动和各项技能竞赛，获国家级奖逾900人次，毕业生就业率连续3年超过95%，涌现出一批全国五一劳动奖获得者、国家级“行业技术能手”和广西“行业技术能手”。 “金葵服务”立德树人 　　2020年，受新冠肺炎疫情影响，学校延期开学，学生宿舍连续3个多月无人居住。复学前，800多名教职工走进2000间宿舍，开展清洁卫生大扫除工作。教师以身作则、率先垂范，让同学们深受感动。他们通过视频看到焕然一新的宿舍，纷纷为老师们的暖心服务点赞。 　　提起南职院金葵义务维修队，南宁市许多社区居民都竖起大拇指。一批又一批来自智能制造学院的学生，在专业老师带领下，持续20多年走乡村进社区，开展家电义务维修志愿服务活动。团队荣获广西高校校园文化建设成果奖一等奖，其学生党支部成为广西首个“全国党建工作样板支部”。 　　招手即停、免费乘坐……一支特别的金葵校园交通车队，成为校园里一道流动的文明风景。车队司机全部由拿到驾照的在校生组成，他们服务热情、礼貌大方，车队一做就是8年多，在广西高校中有口皆碑。 　　“学校的发展壮大，离不开金葵文化的孕育滋养。”黄明瑞表示，“金葵文化”激励着师生奋勇争先，欧亿平台总代使得学校从一所基础薄弱、地处边疆的职业技术学院发展成为首批国家级示范院校，2019年入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，是广西唯一一所入选高水平学校建设单位的高职院校。

　 【主管Q:58255957】欧亿代理网址经历一场特殊的高考，再熬过暑假的忐忑等待，很多学子陆续收到一份特殊的喜悦——大学录取通知书。 　　从字面意思看，大学录取通知书的主要功能简单明了：告知学生被该大学录取。打开它的那一刻，学生心中的石头落了地，高中毕业生完成了准大一新生的华丽蜕变。 　　除此之外，它们可能还承担着提供入学报到信息、辅助办理入学手续等功能。完成这些任务，一份大学录取通知书似乎就完成了自己的使命。不过，近几年大学录取通知书可不满足于“干巴巴”地执行这些功能了。 　　今年的大学录取通知书，凭借十足的特色获得了极大关注。 　　这其中，有的录取通知书颜值高，清华大学录取通知书打开后，一座纸艺、立体的微缩版清华大学二校门跃然纸上；有的录取通知书极具科技范儿，中国科学院大学本科新生的录取礼包中，欧亿2注册有一张黑胶光盘，刻录了由中国天眼FAST捕获的15颗脉冲星信号；还有的录取通知书设计感爆棚，上海大学的录取通知书中包含着新生纪念版校徽盲盒，集齐不同色系的校徽，还能在开学时兑换礼品。 　　如今的大学录取通知书，更像是大学比拼创意、创新的载体，在每年的开学季前夕各显神通。有网友表示“实名羡慕”；不过也有人认为，现在的大学录取通知书“花里胡哨”，有点过度包装。 　　大学录取通知书不再只是冷冰冰的两页纸，也不再只有一板一眼的“通知”，而是拥有更多的温度和个性。对此，我们不妨多一些接纳和欣赏。因为它们依然承担着不可或缺的功能，只是与此同时，又被赋予了更多角色。 　　它是大学递给新晋学子的一张名片，展现着学校的特色、历史、文化、校风，潜移默化地帮助新生更好地认识一所大学，融入这所大学。它更是大学送给新晋学子的一份礼物，包含着对新生的寄语、期许、鼓励，无形之中增加了新生对大学的归属感，也帮助新生开启对未来大学生活的规划和思考。 　　对准大学生来说，欧亿平台总代大学录取通知书或许是一生中的珍藏，让它多一点温度和个性又何妨？

　 【主管Q:58255957】欧亿代理网址学历和职业总被划分为三六九等，然后按照“门当户对”的原则被相应匹配。所以当听说某名校毕业生去送外卖、做网红时，有人惊讶，有人替他们不值，还有人觉得他们浪费教育资源，不然这也不至于成为“新闻”，甚至一度被刷屏。 　　在很多人眼中，名校毕业的社会“精英”们应当从事一份光鲜，至少体面的工作。就职于某大型国企或知名公司，出入高端写字楼，端着咖啡，拿着不菲的薪水；再或成为国家行政单位中的一员，可以预见一个“安稳”的未来……青年人进入社会后，会被周遭的人像投资项目般被审视，用“估值”被定义，而职业则成为对一个人进行“估值”的重要依据，也通常被看作了解一个人的最直接方式。 　　就像印在名片上的，除了姓名、联系方式，便是职业，而非你的兴趣、喜好或人品如何。因为职业中已包含很多隐形信息，比如薪酬、社会地位，这些才是社会最想了解的，甚至一个人的能力界限、发展前景也就此被“一锤定音”。这也就不奇怪，为何很多人把职业看得很重，甚至从孩子幼儿园时期就开始进行“军备竞赛”，希望下一代能在各个学段脱颖而出，冲出重围，冲进名校，选择一个就业前景好的专业，最终的目标是选择一份好工作，成为“人上人”。 　　但近日热文《一个北大毕业生决定去送外卖》的主人公张根，没按照这种既定路线走下去——因还有很多想不清楚的问题，他跳出写字楼的格子间，一来二去，就骑上小电驴去送了外卖，欧亿2注册像是一个被困在悬梯上的人，干脆手一松，脚一蹬，跳了下去。换个职业，换种活法，其实选择去送外卖那又如何？ 　　如果说文中的张根有些“虚幻”，那么毕业于清华大学“姚班”（清华学堂计算机科学实验班）的张昆玮则很“真实”。他在谷歌工作两年后，选择回家乡山西省晋中学院做一名青年教师，月薪3000多元。后来他在接受媒体采访时解释，“我不愿意像成功学说的一样，为了成功舍弃一切，我想在工作之中融入爱好，想在工作之外有自己的生活”。 　　这是个人选择，从中也可以隐约感受到这一代的群体焦虑，以及他们对职业、人生意义的再思考。比如去做网红的名校毕业生李雪琴，我对她了解不多，但她有段话却让我印象深刻。有人说，北大毕业当网红，你就这么想红？“是啊，怎样？”比起当个光鲜亮丽的白领，李雪琴说：“我更想做让人快乐的事。”这话，听起来很“飒”。 　　但当名校毕业生最终没能按照世俗的想象成为体面的白领，当事实的运转最终与社会的偏见背道而驰时，还是有人会质疑、批判他们的选择。但在我看来，应当用掌声为他们去尝试、去探索的无所畏惧点赞。正是他们的勇敢和突破，创造了当下更为多元、包容的社会环境。 　　职业的本质是劳动，本就不分高低贵贱，无须被学历所束缚，也不应被世俗的偏见定义.它其实是人生在世，对自己、他人和社会最为务实的探索实践。白领、蓝领或没有“领”的劳动者都值得尊重，这里也包括送外卖、做网红、开网店，等等。 　　可能有人会讲，“送外卖？当网红？那受这么多年的教育做什么？这么努力干吗？”我觉得这并不矛盾，教育的意义是在这个过程中，让你认识自己，认识周遭的世界；努力的目的是在于有更多的选择，可以选择自己喜欢的，尝试自己想尝试的，而非一定要选择别人定义的“最好”的那份工作或那个职业。 　　今年被称为“最难就业季”，眼下有不少大学生或其他年轻人正在求职路上或不同职业的岔路口踟蹰徘徊。有人会来问，拿到的offer并没有预期的好，要不要去？其实每个人内心都早有自己的答案。 　　只希望在选择的时候，欧亿平台总代你我都能遵从自己的内心，尊重每个职业，不要轻易被世俗的偏见或眼光所裹挟，也不要总给人生下什么定义。对于世俗的偏见或看法，你把它扣紧脑袋，它便是金箍；扔到一边，它也就是个无关紧要的钢圈。不如洒脱些，静下心来看看自己究竟想要追求什么。对于职业，究竟适不适合或喜不喜欢？道听途说不如躬身一试，不要怕试错，有句话说，人生不多走几道弯路，哪来那么多风景？

【主管Q:58255957】欧亿注册1970在每年填报志愿进行得如火如荼的时候，最让家长和孩子们焦头烂额的大概就是专业的前途，不仅要看分数和孩子自己的兴趣，更重要的是用长远的目光审视专业未来几年甚至几十年的发展蓝图。那么应用语言学是什么专业呢？毕业后能干什么？今天这篇文章小编就来带大家分析一下应用语言学专业的就业前景。 首先，应用语言学是语言学分支之一。运用语言学的知识来解决其他科学领域与语言相关的问题的学科。19世纪末库尔德内就提出了“应用语言学”的概念，但其形成则在20世纪40-50年代。有狭义与广义之分。狭义的应用语言学，指对本族语、第二语言及外国语教学所作的研究，相当于语言教学法研究，而不是类似应用物理、应用数学那样的应用科学。广义的应用语言学，指各种与语言有关的实际问题所作的研究。 应用语言学是什么专业？能干什么？应用语言学专业就业前景分析 应用语言学的研究范围由实践的需要来决定，通常分为一般应用语言学和机器应用语言学。 一：一般应用语言学 按其应用领域，欧亿娱乐平台总代理分为以下几个方面。 ①语言教学。这是传统意义上的应用语言学。 ②标准语的建立和规范化，文字的创制和改革。 ③辞书编纂。词汇是语言中变化最快的部分，新词新义不断涌现。 ④翻译。这是在两种语言之间进行的综合性创造活动。 而除上面这些课题外，一般应用语言学还涉及言语矫正、舞台语言研究、建立国际辅助语、制定速记系统。 二：机器应用语言学：是研究如何利用电子计算机等先进工具来处理自然语言。有以下几个主要课题。 ①实验语音学。 ②机器翻译。 ③情报检索。情报检索中的关键是情报检索语言的建立。 ④汉字信息处理。 应用语言学是什么专业？能干什么？应用语言学专业就业前景分析 该专业是培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。应用语言学是什么专业？能干什么？应用语言学专业就业前景分析 应用语言学就业方向主要有三点： 1、很多毕业生到对外汉语教学机构从事对外汉语教学工作。对外汉语教学岗位的工资相对较高，欧亿代理工资是个不错的发展方向。 2、不少毕业生到高校、科研单位、中学从事教学和研究工作。语言学及应用语言学研究生属于文学硕士，毕业后到一些二本及以下的高校、中等学校从事教学和研究是比较适合的。 3、有的毕业生到报社、出版社等出版单位从事文字编辑工作，还有的到网络公司从事网络编辑的工作。