【主管Q:58255957】欧亿代理注册最近一段时间，笔者还在读中学的小表妹，变化让人暖心。趁着暑假，她制订了一份详细的“服务爸妈计划”：学习做饭，每天变着法地做一顿丰盛的营养早餐，让爸妈吃好再去上班。跟着网上的视频学会了肩颈推拿，每天坚持给妈妈揉一揉、按一按。她还细心地给家里的门把手绑上毛巾。笔者问原因，她说爸爸工作太累，午睡就一会，怕不小心推门，门把手撞到墙上声音大，影响爸爸休息…… 　　小表妹为照顾好爸妈动脑筋、想办法，这份心意真挚动人。孩子懂事，是因为她明白父母养育自己的不易。在一个家庭里，孩子越能理解家长的付出，就越会懂得幸福生活的珍贵。 　　作为子女，应该体谅父母工作的辛劳，记住爸妈为家庭拼搏的样子。他们或是奋战在救死扶伤的医院，为抢救生命劳累到席地而睡；或是忙碌在教书育人的讲台，为培养学生辛苦备课直至深夜。在嘈杂的车间，在燥热的街头，在狭小的驾驶室，也许都有父母辛劳的身影。为了家庭，父母习惯了承受生活的重担，永远想把子女挡在身后。父母总希望把最好的留给孩子，欧亿开户把最强大的一面展现给孩子。但子女应该知道，在享受爸妈呵护的同时，更要感恩他们的付出。 　　感恩父母，就要学着体贴父母。首先要学会自己的事情自己做，认真完成学业，养成良好的作息习惯，不让爸妈过多地分心、操心。在这个基础上，可以帮着他们分担一些力所能及的家务，比如打扫卫生、整理房间。如果还有时间和精力，还可以试着在生活上照顾他们，欧亿代理比如制订一份营养食谱，在假期、课余，买买菜、下下厨，让爸妈回家就能吃到热乎可口的饭菜；时刻关注天气变化，到了换季的时候提醒他们加减衣物……事情不怕小，让自己的心更细一点，再微小的关心也能让父母感到欣慰。 　　孝顺父母，是中华民族的传统美德和文化基因。感恩父母，是孝心滋养的人生觉悟。我们从小在父母的疼爱中长大，体谅父母、照顾父母是应该承担的责任。理解父母的付出，让孝心更细心、更暖心，让爱在家庭中绵延。

【主管Q:58255957】欧亿代理注册　近来一段时间，研究生教育改革的话题始终热度不减。先是月初，中国传媒大学在全国范围内率先公布了研究生教育改革举措，几乎囊括了研究生教育的各个主要环节和构成要素，被媒体叹为“地震式”改革。就在最近，清华大学宣布新闻与传播学科率先启动研究生教育改革，切实提升研究生培养质量，探索提高中国国际传播全球话语权与影响力的有效路径。 　　改革开放以来，我国研究生教育事业实现了历史性的飞跃发展，培养规模位居世界前列，为国家发展和民族复兴提供了强有力的人才支撑。与此同时，也暴露出培养机制不健全、过程粗放、质量不高等问题，不少专业的研究生培养日益空洞化、与现实需求脱节。随着社会经济的不断发展，这种落差日益凸显，新闻传播学科也不例外。备受关注的全国研究生教育会议以及被争先解读的几家高校研究生教育改革，正是在这样的大背景下召开和进行的。 　　解决问题的关键是改革，而改革要落到实处，就必须坚持问题导向，直击痛点。新闻传播学科由于学科底子薄，研究生教育起步晚，无论是在提升学生的专业实践能力，还是学术能力的培养方面都存在较为突出的问题。 　　一方面，由于对学术型硕士和专业型硕士的定位认识不清，不少院校的新闻传播专业在这两类研究生的培养目标、师资要求、课程设置、质量把关等环节上并没有太大的差别，结果导致很多专业型硕士最终成为学制更短的学术型硕士的翻版。在媒介融合日益深入发展、传媒技术变革一日千里的当下，实践型专业人才培养机制的不足，导致不少院校输出的新闻传播类毕业生越来越难以满足传媒行业的发展需求。 　　另一方面，作为一个实践性较强的专业，欧亿开户新闻传播学在学术型研究生培养方面还面临着成为升级版本科教育的风险。不少院校的研究生课程设置依然停留在概论层次，缺乏对学生的文献检索和阅读、发现和解决学术问题能力的系统培养。不少学生的毕业论文选题停留在现象描述的层次，缺乏问题意识，对通行的研究方法和学术规范处于一知半解的状态，低水平重复的现象十分突出。 　　新闻传播学科中的这些问题绝不是孤立的，而是在自然、人文、社科等不同学科大类中普遍存在的现象。其根本原因在于随着研究生规模的快速增加，相应的制度安排却日益滞后，无法适应社会对高层次人才的客观要求，最终导致研究生教育逐步背离了服务社会发展和提供原创性知识贡献的初心和本位。 　　可喜的是，研究生教育改革的必要性和紧迫性已经成为中国高等教育界的一个共识，不少高校早在几年前就启动了深化研究生教育改革的调研和方案制定工作，并推出了一系列改革举措。早在今年5月，清华大学就推出一系列改革措施，包括引起广泛热议的“取本扩研”，近来启动的新闻传播学科研究生教育改革是“大动作”的延续和升级。中国传媒大学更拿出了一揽子改革方案，改革的力度之大、范围之广，前所未有。细看的话不难发现，每一项改革举措都能找到现实指向，对推动新闻传播学科改革乃至整个研究生教育都不无裨益。 　　比如，针对专业型硕士定位模糊的问题，对培养方案和导师资质要求进行了重大调整，务求把专业型硕士人才的培养落到实处。在招生方案中，加大对学生学术表现和专业能力的评价，改变唯考试、唯分数的单一选拔机制。在取消硕士生论文发表等“硬杠杠”的同时，欧亿代理全面推行博士生和硕士生文献阅读考核制度，将文献检索、阅读和学术写作纳入学生学业表现考核机制，直指研究生阅读积累不足、专业写作能力滑坡的问题。实施培养终止和退出机制，改变严进宽出的弊病。强化导师育人责任，根据育人表现实行弹性导师评聘制度，打破导师终身制的弊病等。 　　研究生教育改革牵一发而动全身，不是修修补补就可以完成的，而是一个复杂的系统工程。清华大学、中国传媒大学等高校作为先行者探索改革，具有重要的示范意义。更多的高校需要听得见并且听得懂自上而下的声音，锐意改革，切中肯綮，让研究生教育真正回归其本位。

　【主管Q:58255957】欧亿代理注册近日，香港多个出版社公布新修订的通识教育教科书，删去或修正了错误或具有政治煽动性的内容。共有6家出版社、8套通识教科书发布修订后的勘误表。教材“排毒”，是香港教育走向正轨的重要一步，值得肯定。 　　一直以来，香港通识教育教科书内容存在严重偏颇，成了香港教育的一大痼疾。去年“修例风波”发生后，香港社会要求检视通识教育的呼声不绝于耳。香港教育局和相关出版社接到大量投诉，反映教材充斥偏见，故意制造对立，传播极端思想，甚至沦为反对派的“政治传单”。 　　翻开这些通识课教材不难发现，预设立场和煽动性内容充斥其中。比如刻意放大香港与内地的矛盾，把“驱赶内地游客”等不当行为称为“战斗”，抹黑香港空气污染是因为“内地空气污染物随季风吹到香港”；又如鼓吹暴力违法，宣扬所谓“公民抗命”，鼓动学生用暴力等激进手段表达诉求；再如撕裂国民身份认同，故意将“香港人”与“中国人”对立起来，甚至刊登“《基本法》没有写行政长官要爱国”等令人错愕的谬论。 　　香港开展通识教育的初衷，本是让学生“加深对社会、国家、世界和环境的触觉，培养正面价值观”。何为“正面价值观”？毫无疑问，即教导学生社会所共同遵守的原则和秩序，欧亿开户从而维持社会的稳定与和谐。然而，某些人用“学术自由”“言论自由”等说辞当幌子，在教材中公然教唆价值观正在成型的青少年“暴力抗争”“违法达义”，不仅仅是误人子弟，更是破坏香港社会繁荣稳定的法治基石，这样的行为在任何国家和地区都绝不能容忍。即使在被一些人视为榜样的美国校园，分裂国家、种族歧视、宣扬法西斯等也是绝对的禁区。反观香港，此等公然违背法律道德的歪理谬论竟能假“自由”之名大行其道，不正说明香港教育已经病得不轻，亟待刮骨疗毒么？ 　　“毒教材”横行10年，香港通识教育早已泥沙俱下，离成风化人之功效差之千里。如今6家出版社自愿接受教育局专业咨询服务，对教材做出相应调整，不过是对主流民意的积极回应。删去那些偏颇误导内容，加入“违法行为须承担法律刑责”“香港居民是同时认同‘香港人’和‘中国人’的身份”“内地的经济发展蓬勃，为港人提供大量机遇”等内容，是香港教育自我纠偏的一次正面尝试，让通识教育回归教育专业，也是还香港校园一片净土的正向探索，绝非某些人口中所说的“破坏学生自由学习空间”，更不是所谓的“政治审查”。 　　教育乃百年大计。什么样的教育理念、课程和老师，就会教育出什么样的学生，就会塑造出什么样的社会。通识教育既然名为“常识课”，就应该教育香港学生爱国爱港、守法负责，而不是鼓动他们“揽抄”“私了”。漠视法治的结果，是3700多名学生因参与“黑暴”被拘捕，令亲者痛爱者伤；仇视内地的结果，是年轻人宁可在香港“揾唔到食”，也不愿走出去抓住国家发展机遇，错失人生发展的舞台。 　　“毒教材”煽动仇恨、荼毒学子影响之深，到了必须要立刻改变的时候了。如今香港部分年轻人已经“政治上脑”，欧亿代理即使在日常生活中，也容易遇事情绪化、走极端，社会充满戾气。这丝毫无益于香港的社会和谐、经济发展、文明秩序。香港需要的是识大局、有担当、讲公义的新生代接班人。实现这一切，皆需从香港教育改革开始。 　　通识课本“消毒”是一个重要进步，但扭转香港教育乱象仍然前路漫漫，远非已经万事大吉。此次通识教育教科书修订仍有不完善之处。况且，是否换了教科书，那些不讲知识、不谈规律、夹带私货的“黄师”就不再散播偏颇内容了？乌烟瘴气的“香港教育专业人员协会”就不再出来“搅黄”了？未来还有很多工作应该做，也必须要做。

【主管Q:58255957】欧亿代理注册人民网北京8月25日电（李依环）教学区张贴校园防疫指南，地贴、“一米线”等作为分隔线……8月29日起，北京中小学将陆续迎来新学期。目前各校的开学准备情况如何？24日，人民网记者走进北京教育学院附属丰台实验学校。教室门口，消毒洗手液等防疫物资已摆放整齐；老师们调整了座位间距，为学生设计适当的活动空间，同时注意保持“一米线”安全距离。 将防疫要求落实在校园常态化管理中 “此次开学是北京全面恢复教育教学秩序的一项重要工作，各项防疫措施要落实在常态化的校园管理当中。”北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕在调研北京教育学院附属丰台实验学校时指出，这项工作需要基层学校、一线教师发挥创造力，要创新管理方法和手段。 根据北京市教委安排，开学后学生在校园内仍需佩戴口罩。对于这一要求，李奕指出，除了学校防疫的高标准要求，考虑到北京秋季气温变化快，佩戴口罩也可较好预防季节性流感和其他传染病。此外，从教育的特殊性而言，这一举措不单从健康角度出发，也为了引导孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯，让“一米线”安全距离深入师生的心中，为孩子一生的健康安全意识奠定基础。 考虑到实际情况，北京教育学院附属丰台实验学校设计了戴口罩的“专门方案”。该校校长郝玉伟介绍，学校每上40分钟课，学生可走到户外摘下口罩透气；在操场上划定了每个班级相对固定的活动区域，不戴口罩进行活动也尽量减少人员聚集和交叉；即便在教室内，如有学生戴口罩感到呼吸不畅，也可到教室后方的窗户处摘掉口罩透透气。 郝玉伟表示，作为一所九年一贯制公立学校，学校不仅成立了疫情防控工作领导小组，全面组织指导、协调学校各部门的疫情防控、教育教学工作。同时成立了督查纪检领导小组，以专项督查的方式，欧亿代理不定期、不定时、不定点对学校工作进行全方位督查，全程、精准、有效督查，促进各防疫组守责担责尽责。 以学生为中心全面恢复各项工作 对于新学期的教育教学，李奕强调，要以学生为中心全面恢复各项工作，尽快让孩子恢复和适应回归校园的生活状态。据悉，开学初期，北京中小学将以适应性教学为主，不会安排摸底测验。通过开学第一课等方式，引导学生适应线上线下融合教学模式，帮助他们找回返校学习状态。 “此次秋季开学最核心的，是要让孩子尽快习惯生活节奏和作息时间，以及恢复到集体生活和新的防疫要求下的学校管理。”李奕接受采访时谈到，开学初期阶段，恢复学生的学习状态和精神面貌是第一位的。 疫情防控常态化背景下，开学后，师生健康数据的台账建立与学生单元管理的轨迹留存工作，相较以往有了更高要求。据悉，北京教育学院附属丰台实验学校将采取单元式的管理模式，即以班级和年级为单元，尽量减少跨年级或人群交叉，尽量做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。一旦出现异常情况，可以快速进行隔离和轨迹追踪、确定边界。 此外，北京教育学院附属丰台实验学校教学主任王若愚介绍，目前学校已经制定了线上、线下的教学计划和课堂设计以及具体的应急预案，一旦出现疫情反弹或有部分学生需要居家学习时，欧亿开户可实现线上线下课程随时切换，保证学生学习不掉线。 上好干部教师、家长、学生的“开学第一课” 每年的开学典礼、”开学第一课”，是新学期开启的重要仪式。今年，北京市大部分学校将采用线上和线下相结合的方式举行开学典礼。“开学第一课”内容将聚焦新冠肺炎疫情的防控知识、抗疫优秀事迹的宣传引导、加强爱国主义教育、培养良好的卫生健康习惯等。 李奕接受采访时表示，对于新学期的开学典礼和开学第一课，北京今年都有特殊要求和设计。例如，除了学生的“开学第一课”外，许多干部教师本周起已经开始研讨，对于新学期有哪些新特点、如何迎接学生返校等，都将制定具体方案。同时，还要特别开好第一次“家长会”，提前沟通学生的防疫、心理、学习等方面要做好哪些工作等。 作为干部教师代表，王若愚本周也上了一堂“开学第一课”。这是北京市丰台区组织的为期3天、1600人线上线下参与的暑期干部培训，围绕“后疫情时代背景下的学校治理”等主题，引导教师深入思考非常态化下的学校治理，提高学校管理应对水平和能力。 “今年我校‘开学第一课’主要从两个角度作了认真准备。”王若愚谈到，一方面是德育的角度，包括爱国主义教育、疫情防控知识普及、安全演练、心理疏导、主题班会等五个模块。另一方面是从学科的角度，每个学科开学第一课不是直接讲教材上的内容，而是引导孩子们先进行线上、线下学习方式的总结，以适应性教学为主，在初期放缓学生进入学习的节奏。

【主管Q:58255957】欧亿代理注册人民网北京8月25日电 24日，北京航空航天大学迎来了2020年秋季学期首批返校归航的学子。阔别7个多月，返校首日约有3800余位研究生回到久违的校园。在学院路校区东3门，进校同学经过核查“返航通行证”、人脸识别身份验证和体温检测、出示健康通行码“绿码”等“关卡”后，乘坐摆渡车便可直接返回宿舍。 据悉，学校为“归航”学子精心准备了“护航包”，内含口罩、体温计、免洗手消毒凝胶等防护用品。“离开时寒冬腊月，归来时已暑退秋至。虽时隔八月，但校园的一花一木、一楼一宇依然如此亲切可爱。”北航材料科学与工程学院学生姜艺凌说，从返校申请时的系列信息填报，到地铁、校门口的摆渡车接送，再到入校时的暖心护航包，全流程设计精心又贴心。 “欢迎回家！”在北航大运村宿舍楼，欧亿代理宿管人员利用人脸识别设备再次核实信息并二次测温后，北航网络空间安全学院吴壮飞回到了熟悉的宿舍。“心中特别期待，居家做研究也有段时间了，回学校是个很好的开始，无比想念实验室！” 据介绍，8月24日起，欧亿开户北航按照“安全、温馨、细致、有序”的原则安排学生分批返校，扎实做好常态化疫情防控形势下2020年秋季学期开学工作。多日来，为确保同学们安全返航，学校提前开展了返校开学模拟演练。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐注册　近日，一条由学生自制，完整展现了一枚火箭从自主设计，到流体仿真、制造、测试、控制，并最终发射和回收全过程的视频走红网络。8月12日，北京青年报记者从南京航空航天大学了解到，这段视频的作者、火箭的设计者名叫刘上，是该校航天学院航空航天工程专业大一的学生。视频中所有步骤都由他自主完成。 　　2019年10月19日，南京航空航天大学航天学院航空航天工程专业大一学生刘上发布了第一个相关视频《小型矢量喷管姿态自稳固体火箭》，展示了作为固体火箭雏形的模型火箭的制作过程。 　　在评论区中，刘上写道：“这枚火箭我最初只打算做成简单的模型，所以在设计时并未考虑各种现实性因素。不过，随着模型渐渐完成，我便有了使用固体火箭发动机使这个模型飞起来的想法。这个项目我会持续地做下去，这是一个充满着困难与挑战的过程，同时也是一个长久的过程，需要我不断地去学习、不断地去探索、不断地去尝试，但只要我一直坚持下去，说不定哪天就成功了。” 　　保持着这样的决心，在半年多的时间里，通过自学和与爱好者们交流，刘上点亮了机械设计、3D建模、发动机、燃料、编程、飞控算法、3D打印的“技能树”，才最终实现火箭的成功发射。 　　《模型小火箭发射》《小型火箭TVC推力矢量控制器》《固体火箭发动机地面试车失败》《自制碳纤维固体火箭发动机第七次测试取得圆满成功》…… 37个视频记录了刘上一步一个脚印的研制过程。 　　通过努力，刘上的火箭完成了。在火箭发射的那天，刘上拍摄了那段阅读过百万的视频。视频中，一枚拥有透明箭体的火箭矗立在一片空地上等待发射。倒计时开始，发动机点火，火箭拖着尾烟升空，欧亿登陆线路成为点缀在晚霞与圆月构成背景板上的一处明丽的光亮。随后火箭下落，降落伞成功打开，火箭顺利着陆并被回收。 　　据介绍，这枚火箭高约96cm，直径9.5cm，重3.1kg，不同部件用到了光固化树脂、电木、尼龙、PC塑料、碳纤维、不锈钢等材料，是刘上疫情期间在家中上网课之余做的。 　　“推力矢量控制（TVC）”“姿态控制”“模块化设计”“可重复使用”……刘上说，火箭搭载了自制的TVC发动机。发动机的喷口可以向不同方向偏转，只要稍稍改变方向，就可以保证火箭笔直升空。这在民间火箭爱好者的圈子里也是一个不小的突破。 　　这次火箭的成功发射并没让刘上停止继续研究，“这枚火箭还没有达到最高的性能。”刘上表示，通过安装在火箭上的传感器和定位模块，他采集到了本次飞行的各类数据，将继续改进程序算法。“我的最终目标是用火箭送快递，”刘上介绍，装载着货物的火箭“快递员”会精准地射向目的地，欧亿平台注册地址并在到达后通过减速发动机安全软着陆。 　　文/本报记者 王天琪 　　【版权声明】本作品著作权归北京青年报独家所有，授权深圳市腾讯计算机系统有限公司独家享有信息网络传播权，任何第三方未经授权，不得转载。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐注册“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，教育，尤其是高等教育对人才培养的作用不言而喻。教育部日前公布的《2019年全国教育事业发展统计公报》显示，去年我国高等教育毛入学率达到51.6%。而与逐年增长的高等教育招生人数和毕业人数相对的，是依然存在的“中国式就业”顽疾——“就业难”“人才荒”的供需结构性矛盾依旧严峻。 既然是顽疾，背后的原因自然错综复杂。但对如今的高校而言，却始终有一道绕不开的考题——如何让大学生的“花拳绣腿”变成走入社会的“真才实学”？ 今年24岁的王重阳是东北财经大学的研一学生，他告诉记者，他曾经是一个“两耳不闻窗外事”的“书呆子”，一度认为除了读书，自己没有其他的出路。但如今，不仅可供选择的就业方向多了，他对自己未来的规划也更加清晰。他坦言，这一切的转变，离不开几年来丰富多彩的“第二课堂”经历。 “第二课堂”真的无趣、无益、形式主义盛行，如同“鸡肋”吗？“第二课堂”与学生在校“主责主业”的矛盾如何平衡与把握？它究竟能为高校人才培养纾困解难带来多大的帮助？我们试图在东北财经大学寻找答案。 “多选”效应——柳暗花明又一村 今年33岁的孟令峰，是互联派教育科技有限公司的创始人。从东北财经大学毕业至今，这已是他创办的第三家公司。而让他与创业结下“不解之缘”的，正是当年校园里的“第二课堂”。 在孟令峰初入大学之时，创业还是个“新鲜词”，不像如今这般火爆。他对创业的认知也仅来源于书本上的“世界500强”案例和一些电视节目。 一次偶然的机会，孟令峰参加了一场名叫“激情创业沙河口”的讲座，虽不知创业为何物，但这次经历，却成了改变他人生的转折点。 “学校邀请了两位创业青年，给我们讲他们在大学期间的创业故事。”孟令峰回忆，“当时感觉他们的故事很新鲜、很励志，能感受到自己创造一份事业的自豪感和成就感。” 有了兴趣也就有了想要继续了解的动力。此后，孟令峰时刻关注着与创业相关的各种活动，不放过一丝学习的机会。不管是论坛讲座，还是外出走访，“第二课堂”不仅打开了孟令峰对“创业”这个词的认知大门，更让他坚定了未来的创业信念。 在孟令峰看来，大学生的专业给他们贴上了一个标签，但这个标签并不一定代表未来的就业方向，他自己就是一个最好的例子。 他告诉记者，在大学，第一课堂一定是与专业相关的，如果只专注于第一课堂，那就会限制自己未来发展的可能性。尤其是对那些不喜欢自己专业，或对未来缺少规划的学生来说。 学化工的，不代表不能去互联网公司做产品经理。学文学的，不代表不能成为会计师。而“第二课堂”就是一个很好的拓展兴趣，积累经验，发现更多可能的地方。 王重阳自打小学开始，就有一个很明确的任务——好好读书。对他来说，大学，无非是换了一个地方读书。至于毕业了怎么办，他没想过。“我之前就是一个‘书呆子’，除了读书、读书、接着读书，不知道自己想干什么，还能干什么”。 改变他的，同样是“第二课堂”。 当王重阳作为一名大学生支教志愿者，站上三尺讲台时，他发现，自己不仅可以完成这样一份工作，甚至还能胜任“老师”这个角色。 随着他参加的活动越来越多，这种未来的“可能性”也随之变得多了起来。 “比如有的活动需要我来撰写一些校园文章、活动主持词，我发现我不仅擅长写作，还很喜欢。那我以后是不是可以尝试去从事一些文化传播类的工作呢？” 对王重阳来说，“第二课堂”正在潜移默化地改造他，引导他去发现以前自己未曾发现的爱好和特长，从而真正地认识自己。 今年刚刚研究生毕业的冯子雄，现就职于小米北京总部。对此，他也有同样的感受。 他向记者分享了一则身边的案例。有一年迎新，他恰与一新生父母同乘。车上，父母抱怨道：“这孩子太内向，能不能多参加一些校园活动？”他想着，那就让学弟跟着自己做海报吧，也是一门手艺。 没想到，学弟从此爱上了设计海报，一发而不可收。由于技艺高超，他的作品遍布校园，十分抢手。凭着这手“绝活儿”，他现在也获得了到小米实习的机会。 “事实证明，‘第二课堂’可以有效地引导学生找到自己的兴趣点，为他们提供更多的就业选择，让他们在择业期更从容。”东北财经大学招生就业处处长隋晶说，“同时，‘第二课堂’也可以让学生在自己的已知兴趣领域继续深耕，为以后就业增添底气。” 平台效应——发现“千里马”的“伯乐” 要说“第二课堂”对孟令峰的帮助，远不止把他“领进门”这么简单。 在立志创业后，为了“恶补”创业知识，孟令峰每日奔波于专业课堂与“第二课堂”之间，废寝忘食。 大二那年，他代表东北财经大学参加了大连市最具创业潜质大学生选拔赛，并成为入选学生中年龄最小的一个。这让他有幸能够出门拜访那些“活在书本里”的商界大佬、创业精英，向他们取经求教。孟令峰回忆起来，至今仍感觉受益匪浅。 一年的时间里，他跟着师兄师姐们先后拜访了80余名企业家。他们有一个特殊的拜访模式，每拜访一位，就让这一位给他们推荐下一位，以此类推。多年后的一天，创业刚刚起步的孟令峰遇到了融资难题。他来到北京，希望得到国内一线基金的支持。但无奈人生地不熟，处处碰壁。一筹莫展之际，他回想起了当年的这段经历，那时候的拜访经验不是正好适用于现在的自己？ 于是，他用当年积攒下来的人脉，辗转见到了北京第一位投资人，他相信有一个就能有十个、百个。此后一年，他往返北京、大连77次，最终成功渡过难关。 为了让自己的所见所闻影响更多的人，在大三时，孟令峰创办了东北财经大学首个“创业协会”。创办社团本是一件“麻烦事”，但在学校的大力支持下，他的“创业协会”创造了全校有史以来社团成立的最快纪录。 从参与者变成组织者，孟令峰的“干劲儿”更足了。因为有了搞活动、办比赛的“主动权”，“近水楼台先得月”，他可以有更多的机会汲取营养。同时，还能聚集起一批像他一样有志创业的青年，互相学习，共同奋斗。 去年，孟令峰被聘为东北财经大学兼职团委副书记，负责指导学生的创新创业项目和创业孵化基地建设。在他看来，这是他对母校、对“第二课堂”的一次回馈。作为受益者，他希望更多的学生也能从中受益，在这个难得的平台上，抓住机遇，收获成长。 吕惠子是东北财经大学2017届本科毕业生，与其他人不同，她一早就有明确的就业方向，“我就是想进华为！” 可这个想法在当时看起来是那么“遥不可及”，她解释道，她的竞争者，不是清华就是北大的，还都是硕士学历，拿什么跟他们比？更何况，她的专业是物流管理，跟自己想从事的市场营销“八竿子打不着”。 那怎么办？市场营销这样的岗位，只闷头看书自然是不够，吕惠子便把目光投向了“第二课堂”。小到辩论比赛、主持人大赛，大到“挑战杯”“创青春”等全国性创新创业大赛，这些“真刀真枪”的实战，不仅锻炼了她的语言表达、团队协作等能力，更让她找到了自己的不足之处。 一次创业比赛，吕惠子参与了有关市场营销的项目。原本以为市场营销既是与人打交道，那能说会道即可，但其实不然。市场营销还需要用到很多专业课本之外的东西，比如，如何做商业策划案、如何做客户画像、怎么融资、什么是商业模式管理，等等，各个领域的专业知识都要掌握。 她告诉记者，如果没有这次经历，她不会知道市场营销还要学这些，不会有自己主动学习知识的需求，更不会有平台和机会去接触各个专业领域。 这样的平台多了，自身的专业技能自然也就驾轻就熟。在当年的“华为销售精英挑战赛”上，吕惠子从校园海选到京津东北赛区再到全国总决赛，一路过关斩将，进军全国八强。这也就意味着，她已经拿到了梦寐以求的华为面试通行证。 在东北财经大学创新创业与实验教学中心主任娄道凯看来，现在的大学里不缺少人才，缺的是“伯乐”。学生能够找到就业方向只是第一步，还要有能让他们在已知方向学习、锻炼的机会和展示自己能力的平台。而“第二课堂”正是扮演这样一个角色。 实践效应——绝知此事要躬行 曾经，孟令峰问过自己的专业老师，同时也是MBA课程老师一个问题：在学校本硕连读工商管理专业和MBA有什么区别？ 老师答：“课程设置和教学方式是有区别的，但更重要的区别是人。” 见孟令峰一脸疑惑，老师进一步解释道：“一些完全没有社会经验的人来上这个课，和一群有经验、在商场打拼多年，带着问题来听课的人，是完全不一样的。” 孟令峰大悟，这背后是理论与实践的关系问题。 东北财经大学教务处处长赵枫表示，对于“第二课堂”，经常有人持质疑态度：人的精力是有限的，你把精力放在了“第二课堂”，那专业知识还有精力钻研吗？这岂不是不务正业？ 但事实并非如此，“第二课堂”的实践经验，本质上是为“第一课堂”服务的，它可以帮助理论知识的理解。同样，“第一课堂”的理论知识，也可以更好地指导实践。二者相辅相成，互不矛盾。 今年硕士毕业的杨础瑞，是东北财经大学国际经济贸易专业的学生。对于“第二课堂”的实践意义，他颇有感触。 在很长一段时间里，杨础瑞认为自己的专业犹如“空中楼阁”，有些空洞。因为，当时跨境电商还不像现在这么发达，大学生很难接触国际经济贸易，见都没见过，也就有一点“纸上谈兵”的感觉。 杨础瑞说，类似这样的财经类专业，在课堂上普遍缺少切合实际的操作性内容，那“第二课堂”也就成了难得的实践机会。 杨础瑞第一次外出实践是在大三时，彼时辽宁自贸区刚刚获批，他和同学们一起来到大连港参观学习。在大连港，他看到了港口和海关的运作模式、海关与企业的合作模式，还有一些贸易活动、贸易数据和未来的发展规划。他第一次把所见和所学“对上了号”，觉得很新鲜，也很有意义。 当然也有“对不上号”的，欧亿登陆线路“很多东西特别复杂，当时也不懂”，这让他发现了社会和学校之间的“差别”。原本打算“本科毕业了就工作”，现在看来不行，对国际经济贸易杨础瑞要补的课还很多，还要继续学习下去。只在学校学习也不行，得多出来实践，在社会中学。他打算，研究生毕业了继续读博士，希望以后能为家乡大连，为辽宁的发展振兴作贡献。 在吕惠子看来，“第二课堂”的实践经历是一个让学生褪去“学生气”，逐渐由“校园思维”向“社会思维”转变的过程。 她向记者分享了一则案例。一次，吕惠子和她的小伙伴们带着创业项目信心满满地找到投资商，希望能得到支持。投资商问了几个很基础的问题，却没有人答得上来，项目也就此夭折。吕惠子事后分析，问题出现在双方关注的重点不同。“我们关注的是创意，投资商关注的是落地。即使我们认为成熟的项目，在投资商看来，还差着十万八千里”。 她进一步解释道，以自身感受为例，学生坐在教室里闷头搞创新，难免会“想当然”，没有实操，落地自然无从谈起。再者，学生理论钻研得久了，有时会“眼高手低”，总喜欢关注一些“高大上”的概念，越“高深莫测”越好，以示博学。殊不知，再“牛”的概念也是由最基础的理论组成。 这样的现象同样会出现在职场上，很多大学生步入工作岗位之初，如若领导安排“稍有不妥”，便会心生不满：我是大学生，我在学校里那么优秀，为什么让我干这些打杂的活？于是，深感“珠沉沧海”“怀才不遇”。 […]

【主管Q:58255957】欧亿娱乐注册“去年10月，在我们志愿团队努力下，温州成为全国首个‘器官捐献志愿与电子医保卡智慧互联’试点，今年年底有望‘着陆’浙江省平台。”这个夏天，温州医科大学第一临床医学院（信息与工程学院）临床医学专业2017级8年制学生黄君婷刚结束大三生活，在过去3/8的大学时光里，不得不说的一件事就是做志愿服务。 全国学联二十七大代表黄君婷说话细声细语，还有些腼腆。很难想象，她曾拿着一份名为《器官捐献志愿与社保卡信息关联的建议》（以下简称“建议”），用3个月时间到10余个政府部门争取试点落地。 2019年4月，身为“生命之光器官捐献志愿服务团”（以下简称“生命之光志愿团”）第四任团长的黄君婷和团队成员正在为第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作准备。 “器官捐献，一种是自然人生前自愿表示，在死亡后由其执行人将部分遗体捐献给医学科学事业；另一种是生前未表示捐献意愿的自然人死亡后，由其直系亲属将遗体的全部或部分捐献给医学科学事业。但这种情况下，欧亿登陆线路受传统观念的影响，家庭常常放大反对意见。”一直从事器官捐献志愿服务的黄君婷带领团队成员通过扎实的文献调研，决定从鲜有提及的家庭视角研究我国器官捐献意愿影响因素。“2019年1月至4月，我们去了湖南、浙江、山东等地调研，回来整理素材的时候，就萌发了一个想法——有没有一种方式让器官捐献的科学知识像献血一样被大众所熟知？” 经过几天的头脑风暴，黄君婷提出“把器官捐献志愿加入电子社保卡”。2019年五四青年节，黄君婷完成了建议第一版。 年轻人不碰几处钉子，怎能成长？“一连走了4个部门，一个部门讲两遍，一共将建议内容完完整整地讲了8遍，但收获的更多是质疑。”黄君婷坦言，当时想过打退堂鼓，“但想到我国还有30多万苦苦等待器官移植的病患，就什么困难都不怕了”。 黄君婷不止一次看到尿毒症患者每星期都要从偏远的农村赶到市医院做透析，他们面色是青色的，有的腿都肿了。如果遇到排号靠后，就只能坐在医院的过道上等待。“每个人都在为生命做努力。也许，他们就是差一个‘生命之光’，我要把这束光找到！” 随后，她又牵头做了3次调研，完善了建议内容，并继续争取市人社局的支持，“直到7月，我们得知温州正在推动社保卡和电子健康医保卡两卡合一，事情才出现了转机。” 暑假期间，她再次前往人社局。这次，她带来的方案是将中国人体器官管理中心登记在册的器官捐献志愿者信息在电子健康医保卡上显示出来，实现器官捐献大数据的智慧互联。“10余个部门没白跑”！2019年10月13日，在浙江省人体器官捐献管理中心的支持下，经过温州市红十字会、温州市卫健委、温州医科大学“生命之光”志愿服务队多次探讨，温州市成为首个“器官捐献志愿与电子医保卡智慧互联”试点。 “这有利于医生在第一时间发现器官捐献志愿者，为患者争取了时间，也节约了医疗资源。”2019年11月，“生命之光志愿团”获得第六届“浙江慈善奖”。在颁奖典礼上，她将建议书当面递交给浙江省委主要领导，并受到肯定。“现在又有了省医保局、省卫健委、省人社厅、省大数据局的联合推进，今年年底有望于省平台开启这一功能。” “这些大学生做成了我们没做成的事，如果在全国推广，将对中国器官捐献事业起到里程碑的作用。”中国人体器官管理中心副主任侯峰忠对此给予了高度评价。 2019年11月，黄君婷带着《生命的馈赠——器官捐献家庭意愿影响因素及对策研究》走上“挑战杯”的颁奖台，“生命之光志愿团”取得了首个全国特等奖。作品因找到“提升器官捐献率的突破口”——生前签署器官捐献意愿书，其所提出的对策模型被中国红十字会采纳。 “我可以安心卸任了，本来就是一个‘空降团长’，没想过能和大家一起做这件事。”原来，黄君婷进校后，先是在校人体科普馆做志愿讲解员。因工作认真、出彩，她被学院团委书记、“生命之光志愿团”指导老师林建锋“盯”上，受邀担任团长。 “当时的志愿团充满朝气但没有明确的方向，君婷非常负责、善于出点子，从读文献、定方向、实地调研、项目落地，包括平日去社区宣传器官捐献科学知识、参与协调器官捐献，欧亿平台注册地址主编出版被中国红十字会改编成动漫的《叶沙行星系》器官捐献科普绘本都可见一斑。”林建锋告诉记者：“君婷在校综合成绩连续两年位列专业第一，获评校志愿服务先进个人、市红十字突出贡献个人。抗疫期间还响应校团委号召，参加了‘疫伴学堂’志愿服务项目和流行病学调查志愿服务队。” “‘生命之光志愿团’不仅是学校‘关爱生命’志愿服务品牌培育计划的一个缩影，也是让我从‘学医术’‘悟医德’到‘行大爱’的一次人生淬炼。8年制的学习无法限制我做志愿服务的时长，未来，3/8这个数字的分子会不断变大的。”黄君婷说。

　 　【主管Q:58255957】欧亿娱乐注册据新华社日内瓦8月11日电  （记者陈俊侠）国际劳工组织11日发布公报说，全球超过70%正在上学或产学结合的青年因新冠肺炎疫情受到不利影响，65%的青年表示自疫情发生以来学习时长有所减少。 　　国际劳工组织当天发布的关于新冠肺炎疫情对青年影响的报告显示，疫情期间大部分青年的学习从线下转为线上和远程，欧亿平台注册地址他们中的半数人认为学业将延缓，9%的人则认为学业可能半途而废。 　　公报认为，疫情对低收入国家青年的教育影响更为严重，因为高收入国家65%的青年有条件接受视频教学，欧亿登陆线路而低收入国家仅有18%的青年能够长期在线学习。

【主管Q:58255957】欧亿娱乐注册当下，各种育儿理念层出不穷，育儿类公众号、视频节目不断涌现，如何在海量信息中去伪存真、去粗取精，着实让年轻父母头疼。日前一项调查也印证了这一点：遇到育儿困惑时，91.0%的受访家长会搜索育儿类自媒体，但60.5%的受访家长认为自媒体中无用信息过多。 　　“没有人天生就会当父母”。做一名合格的家长，需要用心尽力，也需要知识积累。孩子呱呱落地，从婴儿床到辅食餐，从学发音到学外语，从兴趣班到升学考，成长过程中有不少年轻家长需要攻克的“知识点”。相较传统育儿理念，对互联网依赖程度较高的新一代家长追求科学育儿，观念更加开放，自主学习能力较强，精细教育的需求充分释放。有统计显示，2018年我国母婴行业市场规模已达2.7万亿元，预计2020年将超过3万亿元。在需求侧推动下，育儿类知识分享的市场蛋糕被快速做大，创造了新的消费蓝海。 　　目前，网络上涌现出不少具有专业水平、能提供优质指导的育儿公号，但育儿类市场泥沙俱下的问题仍不容小觑。“5种常见育儿误区，99%的家长都踩过雷”“睡眠专家教你摆平小睡渣”“让孩子对学习上瘾，欧亿登陆线路刷爆家长群的育儿经”……一些自媒体或育儿机构利用家长焦虑进行营销，以耸人听闻的标题吸引眼球，打着知识分享的幌子售卖劣质产品，甚至搞出些东拼西凑的伪科学。应当看到，一个领域从扩张到定型，一个行业从无序到成熟，绝不是靠自发、自觉就能实现的。相关职能部门必须充分发挥“有形之手”的规范、督导作用，让育儿类自媒体更多兼顾社会效益，让育儿市场行进在合法合规的轨道上，才能实现创业者和消费者、经济和教育的共赢。 　　营造科学育儿的信息环境，需要各方携手，去伪存真，提质升级。从行业来看，一些育儿类自媒体缺少培训或教育资质，自创的理论五花八门、漏洞百出；从业人员整体素质参差不齐，专业育儿知识匮乏。对此，监管部门必须提高行业准入门槛，加大监管力度。对自媒体创业者而言，需要警惕创业热情被流量带偏、被狭隘利益驱使，避免落入创业陷阱。不论是知识分享还是教育创业，内容为王是雷打不动的成功法则。从社会层面来看，教育并不仅仅是家庭内部事务，也需要更多专业力量介入，鼓励社区、医院等开展保育知识与技能培训，广泛传播科学育儿观念，不让歪理有机可乘。 　　实现科学育儿，家长特别需要擦亮眼睛，认真鉴别。在教育引导下，不少家长已经能够识破网络自媒体的营销套路，主动远离那些“震惊体”“标题党”“软文营销”。生命是有个性的，育儿不能照本宣科，任何一种育儿理念，都需要结合不同个体和实际，经过家长消化吸收后方可使用。为人父母要有自己的思考，在陪伴孩子成长的道路上，思考教育的方法和意义，欧亿平台注册地址建立良好的亲子关系。唯有如此，才能让孩子受益终生。 　　少年儿童是祖国的未来，民族的希望。用爱养育，用心教育，营造科学、健康、理性的教育环境，少年儿童才能迎着阳光茁壮成长。