人民网北京9月30日电（熊旭、实习生唐努尔）日前，全国职业院校思想政治理论课教学改革与创新课题启动座谈会在北京大学举办。会议由中国民办教育协会、中国高等教育学会、北京大学马克思主义学院、北京大学新媒体研究院联合发起，来自全国高校及职业院校的近100名教师共同探讨职业院校思政课建设与创新。 会上，中国民办教育协会会长王佐书表示，思政课对贯彻党的教育方针、培养健全人格、形成正确价值观等具有特殊的作用，职业院校应当结合各自学校的特点，充分发挥思政课在育人工作中的独特作用。 中国高等教育学会副会长刘川生提出，职业院校需充分了解思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要结合自己院校的特长和优势，全面打造职业院校的思政金课。 “学院将一直秉承服务社会的传统，全力加强与职业院校的交流与合作，共同推进职业院校思政课建设。”北京大学马克思主义学院院长仰海峰谈到。 当天，来自威海职业学院、硅湖职业技术学院、延安职业技术学院、山东外事职业大学、陕西工业职业技术学院、四川工程职业技术学院、河南科技职业大学等院校教师代表会上分别作了交流，介绍了所在院校思政课改革与创新的经验、特色、作用、影响。 (责编：杨光宇)

　【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址简单，是东北师范大学数学与统计学院教授高夯对自己的评价：“数学和教学，几乎就是我生活的全部。”每天早上6点半到校，晚上7点回家，一日三餐在食堂解决。从教30余年，高夯的生活始终如他所钟爱的数学一样，简洁、精确。 　　然而，学生眼中的他，是那样的“不简单”——在高老师身上，看到了光芒。 　　“把课讲好是我基本的良心和责任” 　　直线、圆，几笔勾勒，高夯在黑板上画出一个篮球场，他向学生提问：“篮球场是平面，还是曲面？” 　　这是高夯开设的“人文数学”课上的场景，台下是东北师范大学文科专业的学生们。“我想通过‘日用而不知’的问题，引导学生思索背后的逻辑、看问题的不同角度，培养他们的科学精神和理性思维。”高夯说。 　　“原来数学也可以这么有意思。”最初，听说上了大学还要学数学，东北师范大学马克思主义学部本科生郑子仪和同学们有些忐忑——是不是要做复杂的题目？没想到，大家越学越起劲，欧亿官网注册早起才能抢到好座位。 　　在学生看来，高老师有“化繁为简”的本事。“高老师可以用简单、巧妙的例子讲解复杂的数学问题，让我们看到问题的本质。”郑子仪说。 　　问题引领、研讨式教学，是高夯授课的特点。东北师范大学“陆家羲数理基地班”的学生肖立新说，高老师提出问题后，常鼓励学生们站上讲台回答。“第一次上台，特别紧张。后来，我们越来越享受，觉得很有成就感。”肖立新笑着说。 　　“有根据、有逻辑，是数学思维的关键。”在高夯看来，合格的数学老师不能只是教学生解题，还要注重对学生数学思维的培养。 　　看到学生听懂问题时眉开眼笑的表情，高夯说：“我觉得当老师真的很快乐。有那么多学生想听我的课，把课讲好是我基本的良心和责任。” 　　“我今年64岁了，我喜欢数学，比数学更喜欢的是教数学，我想把喜悦分享给学生们。”高夯说。 　　“只要学生找到我，我就有责任帮助他们” 　　“如果没有遇见高老师，我今天过的应该是一种完全不同的生活。”东北师范大学数学与统计学院教授林萍这样说。 　　20多年前，林萍从国际贸易专业毕业后在一家外资企业工作，因为爱好数学，她利用假期到东北师大学习。拓扑学课上，林萍引起了高夯的注意，“上课讲的东西她能跟上，考试题目答得很不错，虽然不是完全没有瑕疵，但我一定要给她100分作为鼓励。” 　　“我觉得你有学数学的潜力，适合做研究。”老师的鼓励，点亮了林萍心中的梦想。后来，在高夯的帮助下，林萍顺利考上硕士研究生，又取得博士学位，如今她也成了一名大学数学老师。 　　有教无类、因材施教，高夯改变了很多学子的人生。 　　2010年，高夯收到一封中学生的来信，在信中，学生说自己解决了一个“数学难题”。“其实也算不上解决了多大的难题，但一个中学生能这样想问题，值得关注。”不仅如此，来信地址更引起了高夯的注意，那是一所孤儿学校。 　　原来，这名学生的老师曾听过高夯的课，向学生提到过高夯的名字，学生就慕名求教。 　　几经辗转，高夯终于找到了这名学生。高夯约他到自己的办公室谈心，送给他一本大学数学教材，并定期与他交流，督促他不偏科、打好基础。后来，这名学生也考入一所师范大学。 　　“不管是不是我的学生，只要学生找到我，我就有责任帮助他们。”这就是高夯朴素的想法。 　　3年前，已经61岁的高夯主动请缨，担任“陆家羲数理基地班”的班主任。班上的学生来自五湖四海，个性迥异，专长不一，但谁适合学几何、谁适合学代数、谁适合学统计，高夯都了然于胸。 　　这背后，是大量精力的付出。肖立新记得：“高老师主动找每个同学聊未来规划，周末早上不到8点就开始聊。”不仅如此，学生去外地学习，他关心住宿问题；出国留学，他帮学生争取资助。“高老师就像我们的家长一样，在迷茫的时候，总会帮助我们。”肖立新说。 　　提起高夯，东北师范大学教务处处长魏民说：“说到班上的每个学生，他都如数家珍。每次聊起学生，高老师都是满眼、满脸的幸福！” 　　“现在，在我心里，让青年教师和学生们超过我，就是我最大的追求。”高夯说。 　　“当老师，就是为了把下一代培养好” 　　虽然高夯是一名大学教授，但他却爱往中小学跑、往偏远的地方跑。他的讨论班上，常有中学教师的身影；他还常深入中小学课堂…… 　　“师范大学培养中小学教师，中小学教师培养下一代。把中小学教师培养好、让他们到国家需要的地方去，我们的国家才会发展得更好。”高夯说。 　　与团队探索实施高等学校与地方政府、中小学三位一体协同育人新模式，建设教师教育创新东北实验区，记不清多少次，高夯在长春与一个个县、一所所中小学间往返……多年下来，东北师大的师范生有了固定的教育实习基地，优质教育资源也推动了贫困地区教育质量的提升。 　　有中学数学教师反映，大学的一些数学课程与所从事中学的教学存在脱节，高夯意识到，需要在高等数学与中学数学之间架起桥梁。历时6年，他研发了《高观点下的中学数学》教材，目前已在数十所师范院校使用。这些课程和教材，改变了基础教育领域老师看待数学、看待教育的方式，也影响了更多孩子。 　　得知有到贵州山区支教的机会，虽然没有讲课费、路费也要自理，高夯二话没说就答应了。他说：“把国家的基础教育做好，也需要一大批大学教师。师范大学的教师，有责任为基础教育服务。” 　　30多年来，听过高夯讲课的学生不计其数。高夯的言传身教，影响了他们的人生轨迹。“我们都很感激高老师，他就像指路明灯，照亮我们前行的路。这条路，我们会努力走下去，努力成为像高老师一样的人。”肖立新说。 　　在高夯看来，欧亿测速地址人生与数学有相似之处。数学有概念、有背景、有应用；人生有目标、有力量的源泉、有前行的方向。 　　“不忘初心，这几个字对我影响很大。说到底，当老师是为了什么？就是为了把下一代培养得更好，老师的初心就是立德树人。”高夯说。如今，他对教学更加倾心：“现在，我就想全力以赴地教好学生。看到学生成长起来，我的价值就实现了。” 

【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址一些学校鼓励孩子自己动手，用旧布、报纸等做书皮，还引导孩子选择可重复使用的塑料书皮，减少对环境的压力 教科书、作业本，都要包上书皮；除了要在书本上包一层纸书皮，外面还要再包一层透明塑料书皮——又到开学季，一些学校在准备相关工作时，对包书皮的材质、规格等提出了要求。 包书皮由来已久，意在保持书本的干净、整洁，出发点是好的，但要是完全要求统一，就需要推敲了。 早年，大家都是用家里的旧挂历、欧亿官网注册废画报等当书皮，自己动手裁剪给书本穿件“外套”，既锻炼了动手能力，又能旧物利用。而且，包书皮的过程也充满仪式感，意味着新的学期、新的开始。如今，文具店、电商等购买渠道中，各种材质、规格的书皮应有尽有。对于老师来说，也倾向于学生购买统一规格的书皮，为的是整齐划一。然而，购买现成、统一的书皮，方便是方便了，但也带来了一些问题。 比如目前使用较多的自粘式塑料书皮，其设计特点就决定了只能是一次性使用为主。按照每名学生每学期使用10张塑料书皮计算，一所学校每学期使用的塑料书皮，数量也是非常可观。等学期结束，这些使用过的书皮，就会被丢弃，成为难以降解的“白色污染”。 现在学校普遍重视生态环保教育，相关理念日渐深入人心，许多孩子幼儿园时就知道“垃圾分类”“节能环保”的道理。但行胜于言，如果不把理念落实到行动中，环保教育的效果就会打折扣。为此，欧亿测速地址教育部等四部门曾专门发文，要求学校不得强制学生使用塑料书皮，尤其不能使用有问题的塑料书皮。 值得肯定的是，也有一些学校在包书皮这件事情上鼓励孩子以自己动手为主。据媒体报道，在长沙的一所小学，就有美术老师教孩子们用旧布、报纸等材料，自己设计封面、自己来包书皮，在锻炼孩子动手动脑能力的同时，还减少了浪费。期待这样的学校越来越多，鼓励、容许多样化、个性化的风格，让孩子们能有更多创造、想象的空间；也可以引导孩子选择可重复使用的塑料书皮，减少对环境的压力。 新学期到了，不妨从包书皮入手，让孩子们真正体验到“环保开学季”。

【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址本报福州9月14日电 （记者 邵玉姿）日前， 福建省委组织部、省人社厅、省民政厅、省委文明办、省教育厅、省财政厅、省卫健委等七部门联合印发通知，要求畅通高校毕业生到城乡社区就业创业渠道，强化保障，健全机制，引导和鼓励高校毕业生面向基层工作，提升城乡社区治理和服务水平。 　　通知明确，城乡社区工作者空缺岗位优先招用高校毕业生，或拿出一定数量岗位专门招用高校毕业生。加强“五社联动”机制建设，欧亿官网注册鼓励社区社会组织为高校毕业生提供和开发更多的就业岗位。 　　通知要求，落实税费减免、场地支持、政府购买服务等政策，支持城乡社区服务机构（含社区服务类企业、社会组织等）发展，创造更多岗位吸纳高校毕业生就业。支持高校毕业生投身城乡社区服务领域创业，欧亿测速地址对初次创办养老、家政服务企业的大中专院校在校生和毕业5年内毕业生，各地可因地制宜加大创业担保贷款支持力度，并按规定给予补贴。

　【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址本报电  9月9日，清华大学临床医学院全球人才招聘新闻发布会举行。中国工程院院士、清华大学临床医学院院长董家鸿发布了相关招聘信息。 　　为响应健康中国发展战略及健康中国2030行动计划，贯彻落实清华大学建设“双一流大学”的要求，根据清华大学医学与健康学科建设的总体规划和发展思路，切实加强临床医学学科建设，以卓越临床医学人才培养为核心要务统筹推进医疗、教学、研究及学科人才队伍建设工作，创建和发展具有国际水准、中国特色和清华风格的卓越临床医学体系，欧亿官网注册清华大学临床医学院启动了全球人才招聘计划，期待能引进海内外高层次医学及相关学科人才，共创清华医学美好未来。 　　本次清华大学临床医学院面向海内外优秀学者诚聘教研系列教师，不限名额，期待通过此次全球招聘，能在肝胆外科、心脏外科、胸器官移植、急诊医学、妇产科学、消化内科、肿瘤学、神经外科、欧亿测速地址心血管病学、中西医结合、儿科、风湿免疫、交叉学科等方向，组建一支专业学术成就突出、有足够学术发展潜力的卓越清华临床医学团队，为服务健康中国战略、促进人类健康事业发展做出贡献。

【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址“我很想当医生，高一时就听说过‘北协和，南湘雅’，所以选择了中南大学湘雅医学院临床医学专业。”面对即将在湖南开启的大学生涯，来自澳门的中南大学大一新生陈艳宜很期待，并提前在网上做了不少功课。 　　9月10日至12日，陈艳宜跟随由澳门湖南联谊总会组织的2020湖南高校澳门新生暨家长老师赴湘考察团，和其他44位澳门籍大一新生一起参观考察了湖南大学、湖南师范大学、中南大学、中国书院博物馆等地，了解学校熟悉环境，为日后在湖南学习和生活做准备。 　　来之前，陈艳宜还有点担心今后离家太远会有思乡情绪，“从澳门到湖南坐高铁原来这么快，想家了还能回去过周末”。她在岳麓书院、爱晚亭等地频频拍照“打卡”，一边行走一边细心感受。“湖南景色很美，空气清新，历史文化底蕴深厚。今后努力学好专业知识的同时，我也要好好品味湖南。” 　　高中毕业于澳门劳工子弟学校的张维权，即将进入湖南大学专修环境科学与工程。他说，选择来湖南上大学，一方面是因为妈妈是湖南人，另一方面是澳门现在紧缺环保方面的专业人才，而湖南大学该学科实力较强。 　　“这里学术氛围浓厚，欧亿官网注册让我可以更专心地钻研专业知识。”结束参观后，张维权第一时间就来到学校报到。他已经迫不及待要在湖南大学“大展拳脚”，希望学成之后能在粤港澳大湾区从事环保相关工作。 　　近年来，随着湖南与澳门之间的合作交流不断增强，越来越多的澳门学子选择来湖南求学。澳门湖南联谊总会会长严海文介绍，欧亿测速地址湖南高校澳门新生暨家长老师赴湘考察活动始于2018年，自举办以来，选择在湖南高校就读的澳门应届高中毕业生逐年增加，从当年的33人增至今年的50人。 　　严海文说，以往澳门高中毕业生在选择高校时，大多将目光投向港澳台或海外地区，澳门湖南联谊总会在澳门率先发起的澳门应届高中毕业生及家长赴湘高校考察活动，促进了他们对湖南的深入了解。 　　中南大学湘雅医学院的澳门籍大三学生陈佳盈，也参加过上述考察活动。“作为澳门回归后成长起来的第一代，我见证了内地与澳门的快速发展，两地联系越来越紧密。”她说，新冠肺炎疫情期间，湘雅各附属医院派出了400多人支援湖北，大部分都是青年人。“作为一名青年，更应践行‘一生所学，报效祖国’的医者大爱。”她在现场寄语学弟学妹。

　【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址如果教师能“自带流量”，郭晓芳就是名副其实的“网红”——这位女老师拥有超过1000万的忠实“粉丝”，她的网课累计观看人次近五亿。从教21年的郭晓芳是长沙市芙蓉区育英学校美术老师，也是湖南省“我是接班人”网络大课堂首席主讲兼总班主任。这位不知疲倦的园丁，在互联网开垦了一方立德树人的热土。 　　初心：为孩子打开一扇看世界的窗 　　2016年，在网络联校的一堂美术课上，身处省会城市的郭晓芳问山村小学的孩子们有什么梦想？孩子们说，想看看山外的世界和父母打工的城市。 　　朴素的梦想，唤起郭晓芳儿时的记忆。她的家乡是地处山区的湖南邵阳隆回县，父母都是乡村教师。“我想为山里的孩子打开一扇看世界的窗。”就这样，郭晓芳成为教育信息化浪潮中积极的实践者。 　　2019年下半年，在湖南省委宣传部指导下，欧亿官网注册湖南省教育厅创建了“我是接班人”网络大课堂，为中小学生打造在线德育课。经过选拔，郭晓芳成为首席主讲兼总班主任。 　　这是覆盖1194万个孩子的课堂，学生从幼儿园到高中、从城市到乡村皆有。每节课，郭晓芳都要冥思苦想找选题，字斟句酌写教案，提醒自己“一个字都不能错”。 　　“讲课时，我觉得自己面对的不是镜头，是屏幕后千万个孩子。”郭晓芳说，“要尽全力让课堂每一分钟都有意义。” 　　坚守：教孩子在乘风破浪中成长 　　郭晓芳的课堂，与时事紧密结合。象牙塔外的社会事件，是她最好的教材。 　　2020年春节，郭晓芳忙得像一位冲锋战士。 　　正月初三，她将网课主题调整为预防新冠肺炎疫情。她几乎是通宵搜集资料、设计教案，第二天便戴上口罩去录课了。 　　“战‘疫’故事就是最生动的德育教材。”她带领团队制作了《在战“疫”中成长》系列网课，将开课频率从每月一次提升到每周一次，让居家学习的孩子们有更丰富的精神食粮。 　　从2月起，郭晓芳连轴转了整整三个月。设计脚本、录制素材、后期剪辑……每个环节，她都全程参与，每周都有三四天熬夜加班到凌晨。 　　《致敬英雄》《致敬科学》《我们相信》……在战“疫”系列网课上，郭晓芳动情地为孩子们讲述白衣战士逆险而行、社会各界同舟共济的故事，“00后”“10后”们深受触动，在课程视频上留下许多条弹幕。 　　“郭老师，您说‘英雄在昨天，英雄在今天，英雄在明天’，我想努力成为‘明天的英雄’。”一个孩子这样写道。 　　“收到学生来信，我觉得所有付出都值得。”郭晓芳说，在那一刻自己意识到，全民抗疫的战斗里，一名教师也有光荣的使命。 　　追星：点亮“后浪”的理想之光 　　“如果说要追星，希望你们追北斗星。”在8月29日的“我是接班人”网络大课堂上，中国北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风对孩子们说。 　　7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。8月，“我是接班人”网课的主题被确定为《追梦》，郭晓芳带着孩子们手绘的“北斗”画作，拜访了杨长风。 　　在她设计下，《追梦》的课堂科普了古代用北斗七星定方向、定季节、定时辰的中国智慧，又展示了北斗系统的组网过程。课上，欧亿测速地址杨长风以钱学森、孙家栋等科学家的故事勉励同学们志存高远。 　　郭晓芳说：“对孩子们而言，照本宣科远不如一位科学家的现身说法有力。” 　　“现身说法”，是郭晓芳在网络课堂上努力“追星”的原因。近一年来，她追的“星”，还有袁隆平院士、钟南山院士、奥运冠军熊倪等，他们受邀成为网课嘉宾，为孩子们诠释科学的力量、奋斗的价值。 　　“教育就是种下一颗颗种子，德育就是让理想的阳光照在种子上。我愿意尽最大努力，去点亮‘后浪’的理想之光。”郭晓芳说。

【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址目前，92所在京高校已开启秋季学期学生返校工作，60余万大学生已陆续返回校园。因为疫情防控需要，高校采取“相对封闭管理”，倡导学生“非必要不出校”。市教委有关负责人表示，各高校应当结合本学校和所在地的特点，合理设定防疫的措施和要求，发挥每个人防疫的主观能动性和自觉性。 　　此外，本月，直航北京的国际商业客运航班稳步有序恢复，留学生返校须按相关要求集中观察。 　　“非必要不出校”有利于疫情防控 　　“非必要不出校”是否有必要？ 　　面对部分大学生的疑问，市委教育工委副书记狄涛表示，高校最大的特点是集体生活，同学们吃在一起，住在一起。戴口罩这种防控措施，在宿舍生活中很难完全落实，要把风险降到最低，就要从源头上减少感染病毒的可能，这也是倡导“非必要不出校”的基本考虑。 　　中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，回顾北京新发地市场聚集性疫情，以及大连和乌鲁木齐发生的疫情，当第一个病人出现的时候，实际上已经在社会上造成一定范围的传播扩散了，欧亿官网注册这时再进行防范已经晚了。在吴尊友看来，目前执行“非必要不出校”，非常有利于疫情防控。他建议大学生别把“非必要不出校”当“约束”，“如果真的发生疫情，学生成为学校疫情传播链的源头，也会感到自责，所以大家应该从科学的角度，从担当起社会责任的角度来理解这项政策，能够接受，并且能够很好地做好宣传。” 　　狄涛表示，倡导“非必要不出校”是希望能成为学生的一种自律。从近期北京高校学生返校实际情况看，广大师生对学校防控措施总体是理解和支持的。 　　充分沟通动态调整防控措施 　　据透露，目前也有个别学校执行措施存在僵化、一刀切的现象。市委教育工委要求各校设身处地体验学生的生活，动态地调整防控措施，充分沟通，形成师生共识。 　　市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示，在疫情防控常态化背景下，各高校应当结合本学校和所在地的特点，合理设定防疫的措施和要求，在切实落实“四方责任”的基础上，通过多方共建共治共享的治理理念，发挥每个人在防疫方面的主观能动性和自觉性。希望校内戴口罩、排队一米间距等措施，能慢慢成为大家的习惯，增强防疫意识。 　　目前，不少高校在执行“非必要不出校”措施时，已形成较好经验。 　　例如清华大学实行备案制，学生离校，只需在线提前报告出校事由、出行轨迹、进出校时间等相关信息，提前报备后，无须审批即可进出校园。李奕表示，这样做看似缺少对学生的约束，但通过给予学生一定的自主权，激发每个人的自觉，最终将防疫举措落到实处。 　　北京航空航天大学规定，学生如因就医、求职、实习、探亲、理发、购物等合理需求需要临时出校，均可通过微信小程序或网上办事大厅提交申请，写明外出事由、出入校具体时间、所有停留地等信息，学院审批备案后，学生在校门处核验审批表单并扫描二维码后即可出校。 　　假期出游须做好防护 　　今年国庆节、中秋节相逢，双节假期将至，假期能出去玩吗？ 　　李奕表示，“十一”假期是相对长的法定节假日，学校不能把这段时间当成一次停课再复课的过程，管理上应当和普通的周六日假期一样对待。具体到假期中学生出校如何管理、出京怎么进行健康监测和落实防疫要求等问题，学校在制定方案时，应当参考社会整体的防疫要求，做出合理安排。 　　吴尊友表示，目前已全面恢复正常的生活，假期大家当然可以出去玩。旅行过程中需要注意防护。“因外出旅行不可避免地会碰到陌生人，而大家并不清楚他在过去一段时间内的旅行经历。”吴尊友提醒大学生，在人多的地方要戴口罩，不要和陌生人交谈，要勤洗手。 　　留学生纳入学校防控体系 　　本月，直航北京的国际商业客运航班稳步有序恢复，留学生包括外籍教师以及滞留境外的师生是否可以返回了？ 　　吴尊友说，目前疫情的国际形势非常不乐观。留学生来自世界很多不同的国家，所处地疫情情况不同。他们的回归，是各高校校园疫情防控当中需要特别关注、特别重视的方面。 　　狄涛表示，将按北京市疫情防控的统一要求，对入境人员集中观察14天，进行两次核酸检测。相关人员符合解除集中观察的条件后，返回学校，还要转到学校的健康观察点，再进行7天的健康监测。 　　据介绍，按照相关要求，各校已将所有留学生纳入学校防控体系。有些学校在疫情严重期间还给留学生寄口罩和健康包，针对留学生的线上教学供给也没有中断。 　　小贴士 　　1、在校园内戴口罩，尤其是有鼻炎的学生戴口罩，会不会对呼吸系统造成影响？ 　　中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友：我本人就有过敏性鼻炎，从1月以来坚持戴口罩，犯鼻炎的时候少了很多，欧亿测速地址戴口罩不会对呼吸系统有什么负面影响。大家在运动时不要戴口罩。 　　2、吃饭时不戴口罩，会不会不安全？ 　　中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友：吃饭的安全不用过分担心。讲话才会产生飞沫，平时呼吸产生的飞沫量小，距离也很短，是不会造成传播扩散的。不过吃饭时尽量避免交谈。