原标题：“学雷锋・文明实践我行动”主题活动启动 　　 新华社北京3月5日电 3月5日学雷锋纪念日，中央精神文明建设办公室、中国文联、中国科协、中国残联、教育部、文化和旅游部、国家卫生健康委联合主办的“学雷锋・文明实践我行动”主题活动启动仪式在北京首钢文馆举行。 　　 启动仪式上，发布了《学雷锋・文明实践我行动倡议书》，从科学理论我践行、美好生活我创造、文明新风我弘扬、文化传承我助力等四个方面，倡议人人做文明实践行动者，做雷锋精神传承人，用奉献书写大爱、用行动实践文明。社区群众和少年儿童表演了《我们都是雷锋》《学习雷锋好榜样》等歌舞节目。 　　 活动启动当天，各地新时代文明实践中心（所、站）也同步开展了系列活动，组织学雷锋和文明实践主题宣传，现场招募文明实践志愿者，开展文化惠民、科技为民、健康义诊等文明实践服务活动，与主会场同频呼应，形成人人参与文明实践的浓厚氛围。 　　 据了解，“学雷锋・文明实践我行动”主题活动将在全国范围内持续开展。各地各有关部门将结合实际，围绕文明实践主题，广泛宣传发动，组织形式多样、特色鲜明、群众乐于参与便于参与的文明实践活动，推动人们践行新思想、弘扬新风尚、创造新生活，提升全民文明素养和全社会文明程度。 　　 据介绍，自2018年新时代文明实践中心建设工作开展以来，文明实践与学雷锋紧密结合，不断拓展创新、蓬勃发展。广大人民群众积极投身文明实践，对党忠诚、热爱祖国、服务人民、关爱互助、无私奉献，用实际行动传承雷锋精神，成为社会主义精神文明建设一道靓丽的风景线。 (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

2月17日晚举行的“十四冬”开幕式上，作为点火仪式前的最后一个节目，8名来自北京体育大学的学生与100余名演员高声朗诵《中华体育精神颂》，饱含深情、铿锵有力的诵读，将现场氛围进一步推向高潮。 “中华体育精神颂”项目由国家体育总局主办、国家体育总局宣传司组织实施，自2023年7月启动以来，曾先后举办了成都大运站、杭州亚运站、清华大学站等系列活动。 今年1月初，北京体育大学8名同学接到本届冬运会开幕式的演出任务。时间紧、任务重，在一次次的彩排与演练中，他们克服了种种困难，不仅成为中华体育精神的传播者，也成为践行者和受益者。 “在排练过程中，我们对中华体育精神加深了理解，感受到强大的精神力量。”参与表演的北京体育大学学生徐菲娅说。“‘顽强拼搏，彰显新时代的风采昂扬’这一句，激励我们在学习和生活中砥砺前行。”另一名参加表演的学生黄泽宇说。 2月19日，带着难忘经历与满满收获，同学们返回北京。“大家在‘中华体育精神颂’表演活动中表现出色，也收获了成长。”带队老师、北京体育大学新闻与传播学院体育赛事传播系副主任郑珊珊表示。 《 人民日报 》（ 2024年02月20日 13 版） (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：中国工程院院士印遇龙：“想创新，首先需要脚踏实地” 党的二十大报告强调，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。纵观全球，农业强国必是农业科技创新强国。加强农业科技创新是提高农业生产效率和质量的关键，对于保障我国粮食安全、重要农产品供给和建设农业强国至关重要。 农业科技创新人才是建设农业强国的关键支撑，必须具备能担当重任的能力与素质。我从事农业创新研究和猪的养殖工作已有40多年。我认为，要想成为一名农业科技创新人才，就要掌握丰厚的专业知识，必须亲临生产一线。拿养猪来说，只有真正熟悉养猪场的各个生产环节，才能发现问题，取得可应用于实际生产、提高生产效率的研究成果。为此，我要求学生不但要做好实验、写好科研论文，更重要的是每个人都必须到一线去。想创新，首先需要脚踏实地，掌握好基本技能。 要想成为一名农业科技创新人才，还要具备创新意识和求异思维，及时掌握最新的农业科技理论与方法。现代农业已经进入智能化的新阶段，很多研究都需要借鉴其他学科的新技术，进行多学科交叉融合研究。比如智慧养猪，就需要与计算机大数据专业相结合。我总是鼓励我的学生要多与其他领域的学者交流，多参加国际学术会议，进一步培养创新思维，实现交叉学科在农业领域的应用。 近年来，国家不断完善农业科技人才培养的体制机制，积极构建农业科技人才队伍体系，强化人才培养政策支持。我们作为老一辈的科研工作者，要大力培养选拔青年人才。年轻人思维活跃、创造性强，要给他们提供条件，鼓励他们进行创新性研究，厚植培养农业科技创新人才的土壤。 打好了基础，就可以琢磨如何出成果。以我多年科研的经验看，需要做到三点： 一是农业科研人员必须密切关注农业领域国家重大需求和产业行业急需，要敢于质疑和善于发问。只有求异才能打破习惯性思维的束缚，以独特、敏锐的视角发现新颖的科学问题，使新的发明和发现涌现出来。 二是农业科研人员的视野不能只局限于传统农业，需要多关注相关领域，多进行交叉学科的探索，取长补短，互学互鉴，有助于更好地做出农业创新成果。 三是农业科研人员要持之以恒、不怕困难、勇攀高峰。科研之路是寂寞和艰辛的，一定会碰到各种挫折和困难。只有我们始终保持“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，方能“守得云开见月明”。 （记者任欢采访整理） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

　　家住美国得克萨斯州北部的朱丽叶・托马斯坚持学中文已有10年。 　　她的微信头像是一个白底蓝色大大的“懒”字。“用汉字‘懒’是提醒所有人监督我，学中文要勤奋，不要偷懒！”在达拉斯近郊一家咖啡馆里，朱丽叶笑嘻嘻地解释。她今年62岁，从事科技出版工作，目前正跟远在云南的中国老师上网课学中文。 　　朱丽叶与中国的缘分始于童年。 　　“我奶奶有一本关于中国的书。她总让我坐在她腿上，我们一起翻看书中图片和文字。奶奶总说中国是一个神奇的地方，你长大后应该去中国！” 　　2009年，朱丽叶随丈夫去北京参加一个会议。碰巧当天是她生日，与会者都用中文向她说“生日快乐”。“我高兴坏了，要不是美国家里还有两个年幼孩子，我几乎就决定不走了。”朱丽叶回忆道，神情仿佛又回到当年祝福声声的会场。 　　回到美国后，朱丽叶开始关注中国，从更多方面了解这个国家。2012年，她和丈夫再次从中国旅行回来，丈夫送给她10堂在线中文课程作为圣诞礼物。 　　就这样，朱丽叶开始学习中文。如今，除了远程跟随中国老师学习，她还通过一些中文学习软件自学，并坚持每周在当地一所大学上3小时中文课。 　　朱丽叶说，她的中文老师相信严师出高徒，除了布置听说、翻译等任务，他会检查作业完成情况，并引导谈论生活以及其他话题。朱丽叶最薄弱的中文技能――口语已有很大提高。 　　春种一粒粟，秋收万颗子。从语言开始，朱丽叶逐渐走向中国文化的更深处。 　　“我喜欢结交中国朋友，热衷了解中国文化，爱吃中国菜，看中国电影和电视剧，听中国音乐，疫情之前我甚至开始学古筝。” 　　中国历史的精髓深深吸引着朱丽叶，中国传统文化也在人生的重要时刻安慰了她。 　　“父亲是我生命中最重要的人之一，他是我的人生导师，我非常爱他。父亲去世后我非常难过，我自问是否做到了尽孝？是否做得还不够？是中国‘五福’启发、安抚了我。”朱丽叶说。 　　在中国文化中，“五福”是幸福人生的五项指标，包括长寿、富贵、康宁、好德、善终。“审视我家四处摆放的中国‘五福’元素，逍遥步兰渚，感物怀古人，父亲尊享‘五福’，功德圆满，应感欣慰。” 　　朱丽叶不仅自己爱上中文，还把这份热情分享给家人和朋友。她开心地说：“朋友们支持我学中文，帮助我联系中文老师，分享中国文化活动，还推荐各种中国美食。” 　　朱丽叶的大儿子是软件工程师，受母亲影响，他从上大学起就开始学习中文。如今，母子俩都通过了HSK（汉语水平考试）三级，正在准备四级考试。 　　朱丽叶说，刚开始学中文时，她只限于对中国语言和文化感兴趣，从未想过它会成为自己生活中如此重要的一部分。“10年中文之旅让我明白，我可能永远无法精通这门语言，但我坚信不会放弃。” 　　眼下朱丽叶正和丈夫计划她的第六次中国之行，准备去云南看望她的中文老师并邀请他来美国旅游。“我家正在盖新房，我们为老师准备了房间，他愿意在我们家待多久都行……我还想去张家界、苏州和西安住上几个月，继续实现我对中国的奇妙梦想！” 　　“像我这样认为与中国有缘的美国人还有很多，我们非常珍惜两国人民之间源远流长的友谊。我们喜欢中国，期望在两国之间搭建多元化沟通渠道。”朱丽叶说。 　　（据新华社电） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：先立后破，消除“学历歧视” 每到就业季，“第一学历歧视”的话题总是“热搜”常客。从“双非”（非“双一流”建设高校，编者注）拼进“双一流”，却在找工作时因为第一学历而过不了简历关，这是不少人遭遇的现实困境。 用人单位为什么要“卡学历”？对他们来说，需要的是适配的人才，而能够满足其岗位需求的毕业生的综合素质，目前还没有简单直接的衡量方式。这时，学历作为一个较为直观的评价指标就“走”到了舞台中央。它边界明确、“层次”清晰，不管是之前的“985”“211”，还是当前的“双一流”等高校评价体系，都有定数且呈金字塔分布，单位据此可以各取所需。 然而，关键问题是，学历是不是人才综合素质的有效评价指标？ 事实上，如果用人单位只以学历为标尺选贤任能，可能会犯两种错误。一是“错选”，有学历但综合素质不足的人被错选了出来。比如“高分低能”“纸上谈兵”者，对应试信手拈来，但遇到实际问题就一筹莫展。二是“漏选”，学历不足但综合素质很高的人被淘汰了。“第一学历歧视”就是这种情况，因为一时的失误而限制了人生发展，这不仅是个人的不幸，而且是社会的损失。 我们还必须认识到，虽然以学历选才会导致“错选”或“漏选”，但如果只简单地禁止“唯学历”，并不能解决根本问题。在缺少有效人才评价机制的情况下，即便不“唯学历”，也会“唯”别的。 解决科学选才问题，应该先立后破。“立”什么？“立”毕业生综合素养科学评价指标体系。高校应与用人单位携手合作，基于经济社会发展需要来确定人才需求，据此设计人才培养方案，并综合考虑学生的学业发展、职业发展和心理发展，构建包括学业表现、生涯发展力、心理健康等在内的综合评价指标体系，最终形成对毕业生综合素养的全面“体检报告”。 这之后，就可以“破”了。以法规、制度的形式，对就业促进法等法律中相关条款进行修订，明确将“学历歧视”列入禁止范围，破除学历作为毕业生综合素养唯一标尺的不科学行为，让“唯学历”退出历史舞台，在法律制度层面保障以更全面科学的方式选贤任能。 （作者：于坤，系中国人民大学劳动人事学院副教授、中国人民大学招生就业处副处长） 网友留言板 Lee：用人单位“唯学历”，主要是为了节约人力资源成本，毕竟高素质人才很难短时间内筛选出来，所以学历就成了最直接的证明。这就要求社会进一步健全人才评价体系。 永远赤诚热烈：这个话题能被抛出来反复讨论，本身也是一种进步。 诗画生活：关键是需要客观公正的评价机制，如果人为因素过多容易产生其他问题。 猫仙人：性别歧视，年龄歧视，都要破除。 XXXX：对于技术类岗位的招聘，首先考虑的就是个人能力，企业不会招聘一个空有学历但干不了活儿的人。但是，如果应聘者具有同样的技术水平，“第一学历”和“最高学历”都会成为评估薪水的参考。 FDL：“基于经济社会发展需要来确定人才需求”，也要区分是基于当下的需求还是未来发展的需求。大部分企业往往只能看到当下，看不到未来。 咖啡不加糖：学历很重要，但是不应该有“第一学历歧视”，正确的人去正确的岗位，用人单位应该根据用人需求确定学历层次。如果高学历者和低学历者在同一个平台择业，那可能会让人产生读书无用的错觉。 Hearthunter：学历应该是个人发展的台阶，而不该是登堂入室的门槛。 明月孤山处士家：“错选”“漏选”的确存在，但其实并不多，总体来说能力学历还是正相关。这种相关不仅表现在能力上，还表现在执行工作纪律上。 喜乐：在学历之外，更应注重人品和能力。 (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

1月12日，2024年全国教育工作会议举行第二次全体会议。会议强调，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定自觉做到“两个维护”，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，共同推动教育强国建设，全面做好教育改革、发展、稳定各项工作，做有理想、负责任的行动主义者，切实把党中央重大决策部署落实好。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。 怀进鹏指出，2024年全国教育工作会议紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，是建设教育强国、推进改革发展的部署会、交流会，达到了统一思想、深化认识、振奋精神、加油鼓劲的目的。一是战略自信更加坚定。聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，进一步深刻把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，不断增强教育服务高质量发展的责任感、使命感、紧迫感。二是方向路径更加明晰。锚定加快建成教育强国目标，明晰了教育强国建设的主攻方向和战略布局，紧紧围绕全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强，奋力迈出起步之年新气象。三是实干精神更加昂扬。提升转化能力和创造性落实能力，将党中央决策部署转化为落实的举措，不断增强执行力，真抓实干解决问题。四是内外配合更加有力。加快推进教育高水平对外开放，高效参与全球教育治理，充分借助各类平台舞台，在新的国际形势下闯出新路子、拓展新空间。 怀进鹏强调，建设教育强国的号角已经吹响，组织实施教育强国建设规划纲要是今年教育系统的工作主线、头等大事、一号工程，要以“开年即开战”的冲锋姿态，奋力书写教育高质量发展新篇章。一要紧紧围绕教育强国建设战略任务，找准战略支点，充分发挥高等教育龙头作用，夯实基础教育基点，发挥职业教育促进共同富裕的重要作用，精准实施重大工程和专项行动。二要锚定实施立德树人工程重大任务，牢记为党育人、为国育才，统筹加强育人队伍建设，践行大安全观，兜牢安全底线，营造全环境立德树人“生态圈”。三要坚定不移深化改革，主动走出“舒适区”，积极谋划、积极作为，用好资源配置“巧实力”，创新组织机制，强化政策协同，拓宽开放视野，坚持试点先行，推动教育体系的重塑重构。 怀进鹏强调，教育部各司局、各单位、各地教育部门要加强与人大代表、政协委员的沟通联络，全面介绍教育改革发展情况，深入听取意见建议，争取更多的关心、理解和支持。岁末年初，要高度重视教育系统安全，关心学生旅途安全和留校学生安全，妥善安排好留校师生寒假生活。 会上，北京、天津、辽宁、上海、山东、陕西、宁夏和广西等8个地方教育部门负责人作交流发言。教育部党组成员，中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部机关各司局和直属单位主要负责人，中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组负责人，各省区市党委教育工作部门和教育厅（教委）负责人，各计划单列市、新疆生产建设兵团教育局负责人参加会议。参加驻外使领馆教育工作会议人员列席会议。 (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

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人民网北京12月12日电 （记者孙竞）以“数字时代与高等教育可持续发展”为主题的2023高等教育国际论坛年会10日在厦门大学举办，来自近30个国家和地区的800余位嘉宾现场参会。 教育部党组成员、副部长吴岩强调，数字化是引领教育未来的动力引擎，要充分利用数字技术谋求教育新发展。他提出五点倡议：一是以数字教育改变学生的学，掀起一场学习革命；二是以数字赋能改变教师的教，推动一场教学革命；三是以数据驱动改变学校的管，加快精准教育治理变革；四是以教育数字化为引领，重塑教育教学新生态；五是以教育数字化国际交流为纽带，构建国际合作新范式。 联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任、驻华代表夏泽翰在视频致辞中对中国政府在高等教育改革方面采取的积极态度表示肯定与赞扬。他建议，要关注数字化与高等教育可持续发展，明确教育机构自身定位，促进高等教育高质量发展。要重视技术对塑造教育未来的关键作用，探索创新与可持续的技术发展新途径。他强调，学术交流是校际合作与资源共享的新方式，要充分利用数字平台与数字学习机会促进学术交流。 据悉，高等教育国际论坛年会是中国高等教育学会的重要品牌活动，已成功举办22届。本届论坛由中国高等教育学会、厦门大学共同主办，福建省教育厅支持举办，联合国教科文组织亚太地区高等教育教席，中国高等教育学会高等教育学专业委员会、宣传工作研究分会、中外合作办学研究分会，厦门大学高等教育发展研究中心，福建省高等教育研究院等协办，设有开幕式、主论坛和圆桌对话，举办了中非高等教育交流合作研讨会等配套活动。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网呼和浩特12月9日电 （记者赵娜）8日，以“新时代 新作为 新篇章――加快建设现代化职业教育强国”为主题的2023职业教育论坛在内蒙古呼和浩特举行。杭州职业技术学院党委副书记陈泉淼出席圆桌论坛并发言。 杭州职业技术学院党委副书记陈泉淼出席圆桌论坛并发言。 “杭州职业技术学院着力打造‘工匠摇篮’，努力培养德技并修的新时代工匠型人才。”陈泉淼说，学校系统构建了“党建引领、思政筑基、实践贯通、文化浸润、队伍护航、研究支撑”的“六位一体”工作体系和推进机制；出台《职业素养教育实施意见》，将工匠精神、劳模精神教育融入人才培养全过程，从教育教学、科技研发、文化传承、人才培养等维度，探索职业院校开展工匠型人才培养新路径，构建基于工匠精神培养的思政课程与课程思政同向同行、理论教育与实践教育同频共振、线上教育和线下教育同心同力的“三全育人”培养体系。 陈泉淼表示，围绕工匠型人才培养，杭州职业技术学院打造“教学创新团队、科研创新团队、人生导师团队”三类团队，推进高水平“工匠之师”队伍建设。目前，学校已培育国家“万人计划”教学名师、全国“五一”劳动奖章获得者等省部级以上人才40余人，培育了2支国家级职业教育教师教学创新团队、2个国家级课程思政教学团队。 “我们与行业、企业深度合作，及时将新工艺、新技术、新规范等内容转化为教学的内容和要求，推动‘学历证书+若干职业技能等级证书’落地，与其他行业共同深化课证融通、育训结合的培养模式改革。”陈泉淼说，在这个过程中，杭州职业技术学院注重发挥学校与企业育人“双主体”作用，引企入校，引导区域支柱产业的龙头企业将维修中心、研发中心等设在学校，目前有120余名企业能工巧匠常驻学校进行教学实训。应届毕业生就业率连续多年达到98%以上。 (责编：孙竞、刘凡) 分享让更多人看到

　　【案情】原告运营的“某视频平台”及“某直播”均设置“青少年模式”，打开首页即出现弹窗提示。该模式配置了适合未成年人阅览的内容，限制了充值、打榜等社交、消费功能，并设置了防沉迷机制，监护人可通过设置密码限制使用时段和时长上限等。 　　根据上述软件服务协议约定，用户不得干涉、破坏涉案软件的正常运行，不得增加、删减、变动软件的功能或运行效果，不得实施任何危害未成年人的行为。 　　被告某公司运营的APP却将“青少年模式”弹窗自动关闭功能作为“会员尊享特权”之一，以“广告拦截自动跳过启动页广告”为卖点，以“限时免费”吸引用户安装并开启该功能。一旦开启，用户再打开音视频平台时，该APP会自动跳过或屏蔽“青少年模式”的入口弹窗，使用户无法通过首页提示使用“青少年模式”。原告公司认为，被告的行为变动了其产品功能，妨碍、破坏了产品的正常运行，构成不正当竞争，起诉至法院要求赔偿经济损失。 　　法院经审理后认为，被诉行为损害了其他经营者的竞争利益和消费者的合法权益，其跳过、屏蔽“青少年模式”入口弹窗功能覆盖了网络音视频领域多款第三方应用软件，导致保护未成年人的功能设计落空，破坏了公平竞争的市场秩序和行业生态，构成不正当竞争，判决被告赔偿原告300万元的经济损失。 　　【说法】未成年人保护法网络保护专章规定，网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。同时，我国反不正当竞争法规定，经营者不得利用技术手段，通过影响用户选择或者其他方式，实施妨碍、破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为。 　　审理法院认为，被告运营的APP引导用户开启“‘青少年模式’弹窗自动关闭”功能的行为，既违反了未成年人保护的相关法律规定，也是典型的利用技术手段，通过影响用户选择或者其他方式，实施妨碍、破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为，违反了反不正当竞争法的规定，构成不正当竞争。考虑到原告产品具有较高知名度，在青少年群体中影响较大；被告行为具有明显的商业目的，主观过错较大；同时，该APP的屏蔽模式适用范围大，对社会公共利益的影响大等因素，法院判决被告赔偿原告300万元的经济损失。 　　（案例来源：最高人民法院，本报记者魏哲哲整理） 　　《 人民日报 》（ 2023年12月07日 19 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到