人民网北京9月13日电  （记者李�P）12日，北京市委教育工委2024年北京高校新生引航工程启动会暨“时代新人强国行”宣讲团首场宣讲举办。 为做好2024级新生教育，北京市委教育工委日前印发了《关于实施2024年北京高校新生引航工程的通知》，全覆盖实施理想信念“铸魂计划”、爱国主义“培元计划”、社会主义核心价值观“力行计划”、社会实践“砥砺计划”、心理健康“促进计划”、适应教育“启航计划”，指导高校紧紧围绕学习贯彻全国教育大会精神、迎接中华人民共和国成立75周年主题主线，开展新生教育工作。 会议指出，各高校要强化理论武装，建强思政课主渠道，教育引导新生坚定马克思主义信仰。要加强关心关怀，健全学生成长支持体系，发挥全员育人力量，解决思想问题与解决实际问题结合，提升工作精细化水平。要引导学生尽快适应大学生活，主动躬耕实践，积极服务社会，用自己的才学助力强国建设。 北京科技大学党委书记武贵龙表示，学校将做深做实“钢筋铁骨”育人工作，引导师生立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。 会上，中国人民大学农业与农村发展学院2024级本科生钟熠代表新生发言。与会领导为新生代表赠送书籍，鼓励学生培养阅读习惯，提升综合素养。 启动仪式后，“时代新人强国行”宣讲团开展首场宣讲。来自不同高校、不同领域的10位师生讲述他们奔赴祖国各地，参与奥运盛会、科技报国、生态环保等鲜活实践故事，用实际行动上好行走的爱国主义“大思政课”。 据悉，今年暑期，北京市委教育工委启动了“时代新人强国行”首都大学生主题社会实践，设计行走的“大思政课”，推动爱国主义教育更深入、更持久、更生动。发动近16万师生，组建1.9万余支队伍奔赴一线，看发展、讲成就、作贡献。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：展示新的变化 绘就“育人蓝图” 　　 2022年3月，教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准，同步启动了义务教育道德与法治、语文、历史统编教材（以下简称“三科统编教材”）修订工作。经过两年多努力，教材编审工作全部完成，将于今年秋季学期开始在全国小学和初中起始年级使用。 　　 翻阅修订后的教材，人们会发现新的变化。 　　 优化插图设计――按照反映学科特点、体现艺术水准、彰显中华美学品位、符合大众审美习惯和生活常识的标准，认真做好教材封面、版式设计和插图绘制工作。 　　 加强幼小衔接――语文教材精减教材整体容量，延长拼音学习时间，优化识字写字编排，科学安排识字写字序列，遵循由易到难、由简入繁的原则，让学生优先学习字形简单、构词率高、生活中常用的汉字。 　　 落实重大主题教育――加强整体设计，采取系统融入、重点强化等方式，进一步推进国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题教育内容进教材。 　　 体现学术研究新成果――充分反映了中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 　　 为何要对教材进行修订？教材选材、编排还有哪些变化？变化背后的考量是什么？日前，教育部教材局负责人就有关问题回答了记者提问。 　　用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材 　　 “这次教材修订，首要任务是全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材，将马克思主义中国化时代化最新成果系统有机融入，使之成为凝聚整套教材的‘魂’。”教育部教材局负责人表示。 　　 2017年秋季学期，教育部组织编写的义务教育三科统编教材正式投入使用，2019年实现全覆盖。从实践反馈来看，教材得到师生的广泛好评和社会的良好反响，有力推动了立德树人根本任务的落实、维护了国家意识形态安全，促进了学生健康成长。 　　 教育部教材局负责人表示，此次启动三科统编教材修订工作的主要背景是―― 　　 党中央对教材工作作出新部署。党的二十大报告强调要“加强教材建设和管理”，这凸显了党中央对教材工作的高度重视和殷切期待。 　　 深化教育综合改革对教材建设提出新要求。2022年3月，教育部印发新修订的义务教育课程方案和课程标准。其中，明确提出每个学科要着力培养学生的核心素养，强调要突出学科思想方法和探究方式，强化实践，推进跨学科主题学习。三科统编教材的编写理念、素材选择、编排方式等，都要落实这些要求，把立德树人的“育人蓝图”转化为可操作的“施工图”，进一步体现育人为本、素养导向。 　　 人民群众对提高教材质量寄予新期盼。教材是老师教学、学生学习的重要工具，关系到亿万青少年的健康成长，社会高度关注。质量是教材的生命线，容不得半点马虎。特别是三科统编教材，更需要以精益求精的态度、极致的工匠精神来进行全面检验和提升，切实做到让党放心、让人民满意。 　　丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容 　　 教育部教材局负责人表示，教材修订丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，加强国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题的学习，选材更加丰富，编排更加科学，育人导向更加鲜明。 　　 落实中华优秀传统文化教育方面，道德与法治教材重在培育学生对中华优秀传统文化的亲切感、感受力和理解力，引导学生增进对中华优秀传统文化的认识和认同。例如：七年级下册专设“传承中华优秀传统文化”单元，围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题，遴选中华优秀传统文化教育内容，引导学生涵养家国情怀、增强社会关爱、提升人格修养。 　　 语文教材吸收学术研究新成果，对教材中的古诗文逐篇进行校勘。教材中的选文题材多样、体裁丰富，从《诗经》、诸子散文、汉魏古诗，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等均有涉及，也有反映传统文化的现代文。全套教材共选入中华优秀传统文化有关选文353篇。 　　 历史教材系统呈现中华五千多年文明史，注重反映中华文明探源工程成果，充实中国古代思想文化成就和科技成果内容，进一步彰显中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。 　　 体现革命传统教育方面，道德与法治教材注重选取革命领袖和革命英雄事迹、革命文物、革命歌曲、重大革命历史事件和革命精神等内容。 　　 语文教材的革命文化选文，既有毛泽东、周恩来、朱德等党和国家领导人以及老一辈无产阶级革命家相关作品，又有表现刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、狼牙山五壮士等革命英雄及英雄群像的选文。 　　 历史教材系统讲述党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，充分反映中国共产党百余年奋斗重大成就和历史经验。进一步充实革命英雄和先锋模范事迹，在“人物扫描”和“学史崇德”栏目中对方志敏、杨靖宇、赵一曼、左权、杨根思等人物作专门介绍。 　　 体现社会主义先进文化教育方面，道德与法治教材突出新时代教育主题，加强党的创新理论最新成果的学习，激励广大学生牢记使命、学以报国。语文教材增加社会主义先进文化学习内容，相关课文总数达54篇。历史教材加强社会主义发展史、改革开放史教育，系统呈现新时代的历史性成就、历史性变革，激励学生奋进新征程、建功新时代。 　　 （记者 靳晓燕） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：推动高校党建充分发挥引领作用 　　 党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。推进教育科技人才一体化，对全面提升高校党建工作水平、推动高校党建高质量发展，提出了新要求新使命。高校要通过加快构建高质量党建工作体系，切实形成以高质量党建引领高校事业高质量发展，并进一步带动教育科技人才一体推进的新局面。 　　党建引领新要求 　　 站稳教育科技人才一体推进的政治立场，高校党建要切实发挥政治引领作用。一方面，党的领导是中国特色社会主义大学的根本政治保证和最大政治优势。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校党建要以政治建设为统领，落实党对高校工作的全面领导，明确高校是党领导下的中国特色社会主义大学。另一方面，教育科技人才一体化是在党的领导下有序推进的，党的领导是实现教育科技人才一体推进的根本保证。 　　 提供教育科技人才一体推进的思想智慧，高校党建要切实发挥思想引领作用。思想建设是中国共产党的基础性建设，坚持党的创新理论武装是党的思想建设的根本任务。高校党建要用党的创新理论凝心聚魂、守正创新，坚持理论联系实际的优良作风，做到学思用贯通、知信行统一，为教育科技人才一体推进提供思想智慧。高校党组织要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，把思想政治工作贯穿高校育人全过程。 　　 塑造教育科技人才一体推进的组织优势，高校党建要切实发挥组织引领作用。加强高校党组织建设是党的建设的重要内容和重点任务，是高教事业全面深化改革的组织保障，也是教育科技人才一体推进的组织依托。加强高校党组织建设既要坚持党对高校的全面领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制，同时要加强和改进高校基层党建工作，通过组织师生党员践行“三全育人”“五育并举”的贯通教育理念，在科教一体和产教融合的实践中发挥高校党组织的延展与辐射功能。 　　党建赋能新面向 　　 面向深化教育综合改革，高校党建要为落实立德树人根本任务赋能。立德树人是教育的根本任务。高校党建须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，确保高校始终是坚持党的领导的坚强阵地和培养时代新人的坚强阵地。 　　 面向深化科技体制改革，高校党建要为发展新质生产力赋能。高校党建必须主动参与构建科学研究新范式，有组织地发动先进党组织、骨干党员、各类人才带头开展“大研究”，有计划地通过党支部联合共建，用好学科交叉融合这一“催化剂”，有设计地在重大项目攻关组创新设立党组织、大力选树榜样群；通过各种有效方式引导广大科技工作者抢占科技创新制高点，肩负和承担突破关键核心技术、服务高水平科技自立自强的重大历史责任，为发展新质生产力赋能聚力。 　　 面向深化人才发展体制机制改革，高校党建要为打造高水平人才队伍和创新高地赋能。高校党建须面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康做好人才工作，重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才，助推加快建设世界重要人才中心和创新高地，为人才提供优越的科研环境和健全的科研体制机制。 　　党建提质新使命 　　 从教育科技人才一体推进的历史镜鉴出发，坚持赓续外来和本来相衔接的传统，推动高校党建高质量发展。在民族复兴和强国建设的新征程中，既要汲取世界教育科技人才发展的比较经验，又要深入分析研究我国高校发展既有的成功模式，尤其是要深入挖掘植根在高校党建工作中的历史积淀、文化脉搏和精神气息，总结高校党建工作特别是思想政治工作的有益经验和有效做法，在赓续我国高校文化根脉与魂脉中把准高校党建高质量发展与高校事业高质量发展的结合点。 　　 从教育科技人才一体推进的时代声音出发，坚持建构改革和创新相结合的格局，推动高校党建高质量发展。高校党建高质量发展需要坚持问题导向与目标导向相结合的原则，既扎根中国大地、坚持本土特色，又放眼世界寰宇、借鉴先进经验。建立健全适应教育科技人才一体推进的完善模式，规范管理体系、完善治理体系、提升服务体系、健全保障体系，破除一切不适应教育科技人才一体推进的思想观念束缚和制度障碍；遵循自上而下的顶层制度设计，注重自下而上的基层实践探索，持续打造具有一定代表性的高校基层党建样板，形成具有重大影响力的高校党建研究成果。 　　 从教育科技人才一体推进的现实需求出发，坚持以集成和联动相统一的方法途径，推动高校党建高质量发展。高校党建高质量发展需要借助数字化、智能化和信息化等技术手段，实现高校党建工作体系的历史性变革、系统性重塑、整体性重构，打通教育科技人才三大基本领域的党建工作体系，构造贯通教育科技人才并引领一体推进的党建工作平台，特别是在高校基层党建工作中推广建设学习型服务型创新型党组织，使其最大限度、最大效能发挥对教育科技人才一体推进的政治、思想和组织引领作用。 　　 （作者：徐方，系浙大宁波理工学院党委书记、浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙大宁波理工学院研究基地研究员） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

　　本报北京7月22日电  （记者邱超奕）记者从人力资源和社会保障部获悉：7月22日至7月28日，百日千万招聘专项行动推出电力新能源、人工智能、连锁经营、数字生产行业4个线上招聘专场，招聘需求超126万人次。 　　其中，电力新能源行业专场聚合来自苏心聘、江西就业之家、河南人才市场等数十家平台参与，提供电气工程师、电工等岗位，招聘需求超15万人次。 　　连锁经营行业专场组织1.64万家用人单位，提供运营、数据分析、财务等5.2万个岗位，招聘需求超51万人次。 　　数字生产行业专场组织近6.6万家用人单位，提供自动控制工程师、质量工程师、网络工程师、软件工程师等岗位，招聘需求超60万人次。 　　同时，推出人工智能、生物医药、电池和新能源汽车、绿色纤维等行业专场和高校毕业生、退役军人、农村劳动力等重点群体专场直播带岗活动18场，共提供6755个岗位。 　　《 人民日报 》（ 2024年07月23日 07 版） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

菲律宾华裔学生学中文夏令营营员在上舞龙舞狮体验课。藏胜楠摄 “六一”国际儿童节那天，菲律宾各华校的500名华裔学生在老师的带领下抵达福建厦门。从6月1日至7月12日，他们在泉州、厦门两地开展为期6周的文化寻根和中文学习之旅。该夏令营由福建省海外联谊会、福建省归国华侨联合会主办，不仅为菲律宾华裔学生开设汉语、国画、书法、手工等课程，还组织他们探访名胜古迹等，是一场汉语学习与中华文化体验融于一体的寻根之旅。 “2023年9月，我们启动报名工作，资送500名10岁以上在华校就读的华裔学生参与这次夏令营活动。该活动旨在提高学生的中文水平，深化对中华文化的认识。”菲律宾华教中心副主席杨美美说。 华侨大学华文学院为营员开设了中文口语、国画、中国音乐、舞蹈、武术及舞龙舞狮等丰富多彩的课程，还组织师生前往福州三坊七巷、厦门鼓浪屿、漳州土楼等地参访游学，让他们领略独具特色的福建文化魅力，感受当今中国日新月异的发展变化。 这样的文化寻根之旅自2001年开始，到2024年已经举办了20期，受惠学生累计达1.5万余人次。杨美美介绍，这20期夏令营由菲律宾华教中心负责，她本人也全程参与。 成立于1991年的菲律宾华教中心，其宗旨是发展菲律宾的华文教育，该中心的华教项目如华语教学师资队伍“输血计划”“造血计划”及汉语夏（冬）令营等品牌活动在日积月累下已颇具规模。20期夏令营的成效有目共睹：一是促进了海外华文教育的发展，二是增强了华裔青少年对祖籍国的感情。 华侨大学华文学院展示了部分营员的习作作品。从这些作品中，我们感受到来自菲律宾的华裔学生把从长辈那里听来的故事，通过这次夏令营变得生动鲜活起来。 “通过这次学习，我们了解了许多关于福建的历史和文化。” “在这里，我看到了很多关于中国历史的文物，有许多有趣的故事。我想如果有一天再来福建，我会学到更多和中国历史有关的知识。” “今年我还因此得以深入了解了端午节来源及闽南的端午习俗，我很高兴在这次学中文夏令营中遇上了端午节！” “端午节真是一个有意义的节日，我们先在课堂上了解了端午的来源及闽南的端午习俗，然后观看了龙舟比赛。这是我第一次看龙舟比赛，很兴奋。明年的端午节，我想我会在菲律宾的家里和爸爸妈妈一起尝试着包粽子。” 营员李茹萍在写给奶奶的信中说，当她在中国的时候，她才意识到这里就是奶奶日常提及的中华文化的根之所在。这里的环境，这里的课堂，这里的语言，这里的美食，这里的人，时常会让她想起奶奶在生活中说到的故事，让她很有亲近感。她想和奶奶约定，下回祖孙俩一起来趟中国之旅！ 来到夏令营两周后，营员王紫凝发信息告诉她的父母有多么感激他们。在这里，她学到了很多新知识，原来父母常说的中华文化丰富又有趣，她正在亲身经历着。 (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京7月2日电 （记者郝孟佳）近日，“青春引路人，强师在征途”北京师范大学2024年县域从教青春荣耀颁奖典礼在珠海校区举行。 会议现场。学校供图 记者了解到，2020年，北师大在教育部的大力支持下首设“志远计划”，面向我国最后52个未摘帽贫困县所在省份招收本科定向就业师范生。今年，第一批“志远计划”的学生即将毕业启程，走出校园，奔赴县域。 2020级汉语言文学“志远计划”师范生梁冰梅和2021级英语专业“优师计划”师范生李若雨，以对话形式进行了“北师大，我的青春”主题演讲。在北京师范大学珠海校区的日子里，“学院+书院”的培养机制、一线名师校长的传道授业给予了她们丰厚的知识与素养；在第二课堂的丰富活动中，她们拓展了学科视野、积累了实践经验。“让我们带着对教育事业的热爱，对未来的憧憬，勇敢地走向各自的舞台，用青春和汗水，书写属于我们的别样青春。”通过演讲，他们传达着北师大“志远计划”师范生们投身基础教育事业的共同愿望。 会上，来自四川省凉山州布拖县依撒小学的老师杨春，讲述了她与学生小沙的故事；在湖北省秭归县第一中学任教的北师大2020届毕业生魏伶俐，分享了四年来总结出的教书心得；沧源佤族自治县教育局副局长高子涵，讲述了边疆的几位普通教师的感人故事。 此外，会上颁发了“四有好老师启航计划奖励金”，旨在引导和鼓励毕业生到基层、到中西部、到祖国最需要的地方去建功立业。会上还颁发了“优师计划”黄其励院士教育奖励金，七位获奖者以自身勤工俭学、潜心科研、杏坛耕耘的人生经历，为广大青年学子树立了典范。 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

2024年全国高考落下帷幕，广大学子即将迎来全新的旅程。人民网推出“助梦高考生 校长有话说”系列报道，邀请多所“双一流”高校书记、校长为高考学子送上寄语，鼓励大家以青春最美的姿态，勇毅前行。 那些不断进取的岁月，是记忆浅滩上的粼粼波光，是长夜里的漫漫星辰。乾坤未定，静待东风；天地辽阔，一往无前。愿学子们前程似锦、金榜题名！  人民网北京6月21日电 （记者郝孟佳）“同学们，北科大敞开怀抱欢迎八方英才。在这里，我们将一起拥抱梦想、成就未来。”近日，北京科技大学校长杨仁树通过人民网向广大高考生发出诚挚邀请。 杨仁树介绍，北京科技大学是教育部直属全国重点大学、“双一流”建设高校，历史渊源可追溯至1895年北洋西学学堂。北京科技大学创造了诸多中国首次、世界第一，诞生了国内第一台工业机器人，研制了中国第一颗东方红卫星壳体材料，破解了高原铁路建设缺氧的世界难题，助力嫦娥四号开启世界首次月背之旅等等。 杨仁树表示，学校从纵深推进本科生全程导师制，到全面推行本研贯通培养，深入实施“一生双师百企千人”卓越工程人才培养，着力推动课程体系重构。学校还探索打造“种子工程”，以学生为中心是学校始终坚持的办学理念。 “走进北京科技大学，同学们将同大师对话、与知识为友、和智慧同行，去破解自然奥秘、探寻经世之道、创造无限可能。在北科大，你们都将找到属于自己的青春赛道，希望你们奋力拼搏、绽放光彩。”杨仁树说。 (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京6月17日电 （记者李�P）近日，中国高等教育学会宣传工作研究分会2024年学术年会在大连理工大学举行。200余位专家学者齐聚一堂，以“担负新时代新的文化使命”为题，共同探讨高校宣传思想文化工作高质量发展新路径。 大连理工大学党委书记项昌乐表示，学校始终把宣传思想文化工作摆在重要位置，加快完善“大思政”体系、构建“大宣传”格局、树牢“大文化”理念、守好“大阵地”底线，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。 北京交通大学党委书记、分会理事长王稼琼表示，宣传分会要深化理论创新、舆论创新的职责定位，继续发挥优势特色，建强学术品牌，做好资政服务，发出更大声量，不断提升引领力、凝聚力和影响力。围绕如何担负新时代新的文化使命，他指出，要以文铸魂，夯实思想引领根基，坚持文化自立；以文培元，增强师生文化认同，坚定文化自信；以文化人，厚植校园文化沃土，助力文化自强，奋力开创新时代高校宣传思想文化工作新局面。 中国高等教育学会副会长姜恩来表示，希望宣传分会提高政治站位，增强做好新时代高校宣传思想文化工作的自觉性和主动性；加强学术研究，提高新时代高校宣传思想文化理论的引领力和创新力；围绕中心工作，提升分会对高校宣传思想工作的服务力和贡献度；创新内部管理，进一步推动分会高水平和可持续发展。 教育部宣传教育中心副主任蔡继乐表示，高校宣传战线是教育新闻舆论工作的重要力量，希望与高校宣传部门联手做好教育新闻舆论工作，在强化舆论引导、深化媒体融合、传播正能量、做好舆情应对上共同发力，为文化强国、教育强国建设营造良好氛围。 当天下午，与会代表分为四组开展专题研讨，深入剖析当前高校宣传思想文化工作的现状与问题，积极探寻高校宣传思想文化工作同心奋进、同题共答、同频共振的创新路径和方法。与会嘉宾还参观了大连理工大学校史馆、工程训练中心。 此外，会议期间还举行了宣传工作研究分会常务理事会和中国高等教育学会新闻宣传工作高质量发展工作研讨会。 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：让共和国脊梁的光辉形象深入人心 图为清华大学原创话剧《马兰花开》的演出现场。新华社记者 王申摄 近日，“共和国的脊梁――科学大师名校宣传工程”（以下简称宣传工程）通过线上线下相结合的方式再次进行展演。十余年耕耘，宣传工程已陆续进行了430余场演出，吸引了50多万大中小学生走进剧场观看。 2023年底，中国科协党组书记、分管日常工作副主席、书记处第一书记贺军科在宣传工程座谈会上说，用艺术形式向莘莘学子生动再现我国科学大师和优秀学者的杰出贡献和高尚风范，科技界“共和国脊梁”的光辉形象会更加深入人心，科学家精神会为国家发展和社会进步注入新的动力。 舞台剧走出校园 2012年初，在时任中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记陈希的倡导下，中国科协联合教育部启动实施宣传工程。 宣传工程以艺术为媒，以广大青少年和科技工作者乐于接受的舞台剧作为呈现方式，将越来越多的科学家故事搬上舞台，旨在展现一代代科学家爱党爱国、为人民服务的家国情怀，弘扬科学家精神。 宣传工程启动初期，一批高校搭建校内演出平台进行展演。这些剧目主要面向本校师生，潜移默化开展科学家精神宣传和大学生思想政治工作。 随着剧目不断扩容，为了提升品牌影响力，这些舞台剧开始走出校园。 2013年五四期间，宣传工程在北京组织首次汇演活动，清华大学等5所高校参演，合计演出15场。此后，跨省校外巡演和年度集中汇演逐渐成为常态，在社会层面营造了尊重科学、崇尚创新的浓厚氛围。 面对大师剧目逐渐走向市场的趋势，如何满足受众多样化的需求，深入浅出将科技与艺术结合，是每一个参演单位面临的新挑战。 中国地质大学（武汉）《大地之光》剧目从资料收集、剧本研讨到定稿积累了一套丰富的经验。 该校团委副书记刘明辉介绍，为了打磨人物形象，学校专门组织人员走访了李四光先生的外孙女邹宗萍女士，收集了近千张先生生前的图片资料以及不为人知的小故事。校团委还专门建立了李四光资料信息库。市场上但凡发现李四光的新素材，他们便及时更新、补充，供演出人员借阅使用。 “地质研究涉及大量的专业知识，如何让这些深奥的地学问题与艺术相对接，内化于人物精神并活化人物形象，一直困扰着我们。”刘明辉说，为了解决这一难题，项目组会定时、定点请专家和学者进行讨论，并依据受众的年龄层次和知识结构，对话剧的表现形式进行相应调整。 清华大学原创话剧《马兰花开》的创排工作始终坚持“一切与邓稼先精神相匹配”。清华大学团委书记王睿说，主创团队曾拜访了邓稼先的妻子许鹿希、挚友杨振宁，并多次前往邓稼先生前工作过的单位采风实践，参考53部文字资料和27部影视资料，先后修改剧本20余版，力争使舞台剧更贴近真实的邓稼先。 谈及话剧《钱学森》，上海交通大学党委宣传部老师朱子�滤担�十余年来，话剧在创作编排过程中始终不断完善内容，增加了钱老在交大求学期间著名的“96分试卷”、参加文化社团、吹中音号等新内容，拉近这位“人民科学家”与学生的距离。 随着越来越多的精品佳作被不断推出，宣传工程围绕重大时间节点还在多地搭建了新的演出平台。 2019年正值澳门回归20周年，宣传工程组织《哥德巴赫猜想》《杨石先》《钱学森》等5部剧在澳门演出。2023年国庆期间，《马兰花开》首次在香港演出，标志着宣传工程在香港成功落地，奠定了港澳常态化巡演的平台基础。 配套开展系列活动 舞台很小，社会很大，宣传工程不只在舞台上呈现科学家精神，更在剧目演出的同时配套开展系列活动。 例如，宣传工程在剧场配套了相关科学家人物事迹展。展览以演出剧目的背景和人物为线索，向公众介绍科学家的科研成就等内容，生动展现科学家的崇高品格和风范。2022年《钱学森》在澳门大学演出时，百年中国科学家主题展同步在中国与葡语国家商贸合作服务平台综合体展出。展出在澳门社会各界引发热烈反响，展览门票一票难求。 在举办展览之外，宣传工程面向老少边穷地区开展“舞台走向大地”社会实践活动，培养当地学生的科学兴趣、激发创新精神、深埋科学种子。在2020年演出季期间，宣传工程曾组织9所高校20余名学生来到贵州新寨小学和魁龙小学，向当地小学生讲述钱学森、陈景润等老一辈科学家的故事，展示飞机、舰船模型，讲解其中的科学原理，许多小朋友当场写下“我要做科学家”的话语。 此外，宣传工程还搭建了青年文化交流的平台。借助校外表演的演出形式，宣传工程为演出高校和承演高校搭建了友谊的桥梁，促进高校间、地区间民心相通，在青年中树立科学家偶像。2023年《大地之光》在澳门巡演间隙，澳门大学与中国地质大学（武汉）的青年学生围绕科学家精神开展文化交流，结合自身学习成长经历畅谈对科学家精神的理解。这让两地青年感情更亲，距离更近。 下一步，面对社会的多元化需求，科学家故事舞台剧还将在形式上继续进行多维创新。包括打破以单一话剧为主的形式，结合音乐剧、歌舞、戏曲、小品等进一步拓展科学家精神艺术化表达的载体，最终让科学家精神走入更多观众心中。 推动科学家精神走深走实 浇花浇根，育人育心。讲好科学家故事，传播科学家精神，对于凝聚新时代青年的精神共识具有重要意义。王睿说，从2013年起，清华大学就将观看《马兰花开》作为新生入学教育的“必修课”。每轮演出之后，关于理想和选择的话题总会叩响青年学子的心扉。清华大学工程物理系学生孙启明两次观看了《马兰花开》，感动之余，他萌生了通过专业所学投身核工业建设的初心。“希望能够将个人的成长与国家的发展、社会的需要结合起来，为新时代核工业的蓬勃发展贡献青春力量。”孙启明说。 “我们要赓续钱老空天报国之志，传承强国有我之心，争做空天事业的一流人才！”上海交通大学2021级研究生李星达在观看话剧《钱学森》之后，心情澎湃。 …… 在感动观众的同时，这些大师剧目也深深影响着每一位参与创作表演的师生，促进他们对科学家精神的认识从模糊、抽象到具体、形象。 中国地质大学（武汉）2021级土木工程（地下建筑）专业本科生蒋萧宇在话剧《大地之光》中扮演田雅坤这一角色。他认为，科学家精神既有实事求是、追求真理，又包括不畏困苦、勇于奉献。 清华大学原创话剧《马兰花开》有18位景片演员，他们有着一个响亮的称号――“十八罗汉”。王睿介绍说，在演出的100多分钟里，“十八罗汉”都是在幕后默默推动布景。然而，每当谢幕时景片翻转过来、景片演员向观众招手的时候，迎接他们的是全场最热烈的掌声。以“十八罗汉”精神为代表的剧组文化，激励着一批又一批剧组成员。 随着大师剧目演出不断深入推进，相信将有更多科学家人物和科学家精神打动人心。对此，贺军科说，要最大限度地激发青年学生的情感共鸣，以润物无声的方式让抽象的精神标识走进青年心田、扎根思想深处。 （实习记者 薛 岩） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

2024年全国高考落下帷幕，广大学子即将迎来全新的旅程。人民网推出“助梦高考生 校长有话说”系列报道，邀请多所“双一流”高校书记、校长为高考学子送上寄语，鼓励大家以青春最美的姿态，勇毅前行。 那些不断进取的岁月，是记忆浅滩上的粼粼波光，是长夜里的漫漫星辰。乾坤未定，静待东风；天地辽阔，一往无前。愿学子们前程似锦、金榜题名！  人民网北京6月14日电 （记者郝孟佳）2024年全国高考落下帷幕，西安电子科技大学校长张新亮向广大学子致以诚挚的祝福。“同学们，祝愿你们金榜题名，前程似锦，期待金秋九月与你们相遇西电。” 张新亮介绍，西安电子科技大学是一所在“传承”与“创新”中不断前进的大学。学校“红色基因”深厚，延续着中国高校最长的红色根脉，被老一辈革命家称为“科学的千里眼、顺风耳”。学校始终肩扛“信息报国”的使命，开辟了我国电子与信息学科先河，电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、网络空间安全、机械工程排名全国前列。在雷达、通信、工业软件、电子元器件、天线与机电耦合等领域产出了一大批标志性成果，并成功应用于“大国工程”“大国重器”。 张新亮表示，学校的毕业生80%以上就业于国家战略导向单位和行业领军企业。当前，学校正围绕“全面提升人才自主培养质量、全面提升服务国家重大战略能力”不断探索创新，向着“特色鲜明世界一流大学”的战略目标挺膺迈进。 “你们将在交叉融合的学科体系中锻造优势，在高质量课堂和实习实践中磨练硬功，在科教融合、产教融合与对外开放办学的丰富资源中拓展能力。”张新亮说，年轻的朋友们，诚挚欢迎你们走进西电，学校将全力为你们成长成才“保驾护航”。 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到