欧亿代理注册> 欧亿娱乐注册_我国科学家实现“量子计算优越性” 欧亿娱乐注册_我国科学家实现“量子计算优越性” 本报讯(记者 王磊)记者近日从中国科学技术大学获悉,该校潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队与中科院上海微系统所、国家并行计算机工程技术研究中心合作,成功构建了76个光子的量子计算原型机“九章”,实现了具有实用前景的“高斯玻色取样”任务的快速求解。之所以命名为“九章”,是为了纪念中国古代最早的数学专著《九章算术》。 根据现有理论,该量子计算系统处理高斯玻色取样的速度比目前最快的超级计算机“富岳”快100万亿倍(“九章”1分钟完成的任务,超级计算机需要1亿年)。等效地,其速度比去年谷歌发布的53个超导比特量子计算原型机“悬铃木”快100亿倍。这一成果使得我国成功达到了量子计算研究的第一个里程碑:量子计算优越性(国外也称之为“量子霸权”)。相关论文于12月4日在线发表在国际学术期刊《科学》上。 量子计算机在原理上具有超快的并行计算能力,可望通过特定算法在一些具有重大社会和经济价值的问题方面(如密码破译、大数据优化、材料设计、药物分析等)相比经典计算机实现指数级别的加速。当前,研制量子计算机已成为世界科技前沿的最大挑战之一,成为欧美各发达国家角逐的焦点。 潘建伟团队一直在光量子信息处理方面处于国际领先水平。2017年,该团队构建了世界首台超越早期经典计算机(ENIAC)的光量子计算原型机。2019年,该团队进一步研制了确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率的国际最高性能单光子源,实现了20光子输入60模式干涉线路的玻色取样,输出复杂度相当于48个量子比特的希尔伯特态空间,逼近了“量子计算优越性”。 近期,该团队通过自主研制同时具备高效率、高全同性、极高亮度和大规模扩展能力的量子光源,成功构建了76个光子100个模式的高斯玻色取样量子计算原型机“九章”,输出量子态空间规模达到了10的30次方。 该成果牢固确立了我国在国际量子计算研究中的第一方阵地位,为未来实现可解决具有重大实用价值问题的规模化量子模拟机奠定了技术基础。此外,基于“九章”量子计算原型机的高斯玻色取样算法在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用,将是后续发展的重要方向。 《科学》杂志审稿人评价该工作是“一个最先进的实验”“一个重大成就”。研究人员希望这个工作能够激发更多的经典算法模拟方面的工作,也预计将来会有提升的空间。量子优越性实验并不是一个一蹴而就的工作,而是更快的经典算法和不断提升的量子计算硬件之间的竞争,但最终量子并行性会产生经典计算机无法企及的算力。 (责编:何淼、熊旭) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-01-22
欧亿代理1970> 欧亿代理注册_聂新平:深圳愿携手同行 努力开创教育发展新局面 欧亿代理注册_聂新平:深圳愿携手同行 努力开创教育发展新局面 深圳市人民政府副市长、党组成员聂新平致辞。人民网记者 翁奇羽 摄 人民网深圳12月19日电 今日,主题为“奋进‘十四五’ 开创教育高质量发展新局面”的人民网2020大学校长论坛在深圳举办。深圳市人民政府副市长、党组成员聂新平出席论坛并致辞。 在致辞中,聂新平代表深圳市委、市政府,对参加论坛的兄弟高校领导、专家表示热烈的欢迎。他表示,人民网大学校长论坛已经成功举办六届,为高校之间互相学习借鉴、碰撞思想、凝聚合力搭建了平台,也为促进政府与高校密切联系提供了帮助。今年论坛的主题是“奋进‘十四五’ 开创教育高质量发展新局面”,紧扣十九届五中全会精神,体现了高校构建高质量教育体系、建设教育强国的责任担当和积极作为。 聂新平指出,教育兴则国家兴,教育强则国家强。深圳经济特区建立40年来,我们始终把创新视为城市精神,把人才视为第一资源,把高等教育视为城市创新发展的重要部署,加快集聚国内优质资源,不断扩大办学规模,提高办学质量,使高等教育能够从零起步,实现跨越式发展。 2015年,深圳与中山大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、清华大学、天津大学等国内知名高校合作建设的办学机构先后获教育部批准设立。深圳自建的深圳技术大学也于2018年正式获教育部批准设立。 “明天就是南方科技大学10周岁的生日,在此也提前祝贺南方科技大学生日快乐!深圳高等教育取得的成果是在上级部门的指导支持下,在国内外相关高校协同帮助下取得的。借此机会也向有关方面的领导和教育界的朋友对深圳高等教育发展一直以来的关心和支持,致以衷心地感谢!”聂新平说。 聂新平表示,当前,抢抓粤港澳大湾区、中国特色社会主义先行示范区和实施综合改革试点重大历史机遇,深圳全力推动包括高等教育在内的各领域高质量发展,充分落实高等教育办学自主权,加快创建一流大学、一流学科。深圳愿与全国各高校一道,携手同行、合作共赢,努力开创教育发展新局面,为我国高等教育事业高质量发展贡献力量。 (责编:赵晶、邓志慧) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-01-13
欧亿平台> 欧亿开户1970_人民时评:用好教育经费每一分投入 欧亿开户1970_人民时评:用好教育经费每一分投入 近年来,教育投入充分发挥了保障教育发展、推动教育改革、促进教育公平、增强教育内涵、提高教育质量的政策导向作用,有力推动了教育事业全面发展 既要紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题,持续保持教育投入稳定增长,在幼有所育、学有所教、弱有所扶上不断取得新进展,也要立足基本国情,合理引导社会预期 教育是国之大计、党之大计。党和政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。不久前,教育部相关负责人在新闻发布会上介绍,2019年,国家财政性教育经费支出首次突破4万亿元,年均增长8.2%;占GDP比例为4.04%,连续8年保持在4%以上。 “十三五”时期,中央财政坚持把教育作为财政支出重点领域予以优先保障,加大教育投入,保证财政教育投入持续稳定增长。2019年国家财政性教育经费有效带动了全国教育经费总投入首次超过5万亿元,支撑了世界上规模最大的国民教育体系,建立了世界上覆盖最广的学生资助体系,有力推动了我国教育总体发展水平跃居世界中上行列。尤其要看到,这一成就是在经济下行压力加大、财政收支矛盾突出的情况下取得的,实属不易,充分体现了以习近平同志为核心的党中央优先发展教育事业、优先保障教育投入的决心。 这笔经费,花得暖心。从教育部提供的数据可以发现,义务教育在国家财政性教育经费支出中占比最高,2019年占到52.7%,体现了“保基本”;学前教育财政性经费年均增长15.4%,在各级教育中增长最快,体现了“补短板”;中央对地方教育转移支付资金80%以上用于中西部地区,“三区三州”等深度贫困地区财政性教育经费年均增长10.9%,高出全国年均增幅2.7个百分点,体现了“促公平”;教职工人员支出占到62%,比2015年提高近5个百分点,支出重点逐步从硬件建设向软件建设转变,体现了“提质量”。更让人欣慰的是,寒门学子再不愁上学难,用于学生资助的财政资金累计支出超过5000亿元(不含免费教科书和营养膳食补助),年均增长8.35%。 近年来,教育投入充分发挥了保障教育发展、推动教育改革、促进教育公平、增强教育内涵、提高教育质量的政策导向作用,有力推动了教育事业全面发展。党的十九届五中全会提出,建设高质量教育体系。落实这一要求,要充分认识教育投入在建设高质量教育体系中的重要意义,从体制机制上保证教育投入稳定增长,提高教育财务治理能力,充分发挥教育财务战略支撑作用,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。需要看到,当前教育经费投入使用管理中,还存在一些问题,如教育经费多渠道筹集的体制不健全,一些地方经费使用“重硬件轻软件、重支出轻绩效”,监督管理有待进一步强化等。这就要求进一步优化结构、深化改革、强化监管,建立健全适应现代财税制度和高质量教育体系建设要求的教育财务治理体系,“好钢用在刀刃上”。 切实提高教育经费使用效益,应做到统筹兼顾。既要紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题,持续保持教育投入稳定增长,在幼有所育、学有所教、弱有所扶上不断取得新进展,也要立足基本国情,合理引导社会预期。同时,要区分“轻重缓急”。在各级各类教育之间要突出“重点”,重点保障义务教育均衡发展;在具体支出项目之间要突出“优先”,将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障;在地区和群体之间要突出“倾斜”,着力向“三区三州”等深度贫困地区和建档立卡等贫困学生倾斜,推动实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖。在此基础上,也需着力补齐教育发展短板,聚焦服务国家重大战略,持续加大教育教学改革投入等。 从“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”到“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,从“保证不让一个学生因经济困难而失学”到“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育”……教育既是国计,又是民生。把教育经费的每一分钱用好,才能给人民群众带来实实在在的获得感。 《 人民日报 》( 2020年12月21日 05 版) (责编:何淼、熊旭) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-01-11
欧亿代理注册> 欧亿代理网址_教育部再次部署各地统筹做好疫情防控和研考组织工作 提醒广大考生认真做好考前准备 欧亿代理网址_教育部再次部署各地统筹做好疫情防控和研考组织工作 提醒广大考生认真做好考前准备 2021年全国硕士研究生招生考试将于12月26日至28日举行,全国报考人数为377万。为进一步统筹做好疫情防控和考试组织工作,教育部相关部门近日对有关工作进行了再部署,要求各地教育考试部门在本省(区、市)高校招生委员会的统一领导下,会同卫生健康、疾控等部门,精准、细致、周到做好疫情防控工作,确保广大考生和考试工作人员身体健康和生命安全;严格认真做好试卷安全保密和考场管理工作,确保考试平稳有序、公平公正;坚持以考生为本,优化考试服务,为考生创造良好的考试环境。 教育部提醒广大考生,一要按规定做好考前防疫准备。要详细了解考点相关防疫要求,如体温监测、核酸证明、健康码等,提前按规定做好各项准备。同时,尽量减少不必要的外出和聚会活动。二要提前做好考试准备。要按照考务要求,提前准备好考试所需有关证件以及必备的考试用具。仔细核实确认考试时间、地点和科目。充分考虑体温检测等因素,合理安排考试期间出行时间和路线,预留足够赴考时间。三要严格遵守考场纪律。要提高法律意识,自觉学法知法、遵纪守法,诚信参加考试,不携带手机等各类无线通讯工具及其他违禁物品进入考场,不心存侥幸替他人或者让他人代替自己参加考试,不参与涉考违法犯罪活动。四要不信谣、不传谣,安心备考。要保持良好的心态和身体状态,积极备考、沉着应考。不要听信一些不良社会培训机构宣扬的“考试包过”“有内部资料”“提供试题答案”“预付定金可发试卷样题”等虚假信息,以及非官方网络媒体发布的招生考试信息,如有疑问请直接向当地教育考试部门咨询。 为方便考生及时了解招生政策、考试安排、疫情防控要求等信息,顺利参加考试,同时严厉打击涉考违法活动,严肃考试纪律,维护考生合法权益,现公布2021年全国硕士研究生招生考试各省(区、市)信息发布、考生咨询与违规违法行为举报等渠道。 近期,教育部正会同公安、网信、工信、市场监管等相关部门联合开展考试环境综合治理专项行动,严厉打击涉考违法违规活动,发现一起、查处一起,坚决维护研招考试公平公正。 (责编:李依环、熊旭) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-01-08
欧亿平台> 欧亿官网注册_加强基础研究人才培养 欧亿官网注册_加强基础研究人才培养 基础研究是科技创新的源头。习近平总书记在科学家座谈会上强调:“我国面临的很多‘卡脖子’技术问题,根子是基础理论研究跟不上,源头和底层的东西没有搞清楚。”加强基础研究是一项重大而长期的任务,要加大投入,创造良好科研生态,建立健全科学评价体系和激励机制,持续不断做好基础研究人才培养工作。 创新是引领发展的第一动力。“十三五”时期,我国创新型国家建设成果丰硕。同时也要清醒看到,我国科技发展存在大而不强、基础研究和原始创新薄弱、一些关键核心技术亟待突破等问题。在新发展阶段,必须更加注重基础研究,以科技创新突破发展瓶颈。高校是我国基础研究的重要基地,是原始创新的主阵地。广大高校科研工作者要加强创新型研究,加强基础研究人才培养,为强化科技创新的人才支撑发挥关键作用。 人才是创新的第一资源,创新型人才是加强基础研究、推进原始创新的主力军。党的十九届五中全会提出:“支持发展高水平研究型大学,加强基础研究人才培养。”作为培养未来创新型人才的摇篮,高校要把基础理论的教学研究摆在更加重要位置,全面提高教育质量,着力培养学生创新意识和创新能力;高度重视科教融合、产教融合,把人才培养与科技创新融为一体,把培养具有国际水平的青年科技人才和创新团队作为历史责任和使命担当。 习近平总书记指出:“基础研究一方面要遵循科学发现自身规律,以探索世界奥秘的好奇心来驱动”。好奇心是做好基础研究的出发点,也是能够持之以恒做好基础研究的动力源。拥有好奇心,才能让对世界的自由探索变为自觉行为,进而取得原创性突破。居里夫妇从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭,源自对未知放射性物质的好奇;袁隆平培育出高产的籼型杂交水稻,因为他有着“禾下乘凉梦想”;屠呦呦发现全新抗疟疾药物青蒿素,获益于她对植物分类学的极大兴趣……古往今来,好奇心驱动着基础研究不断迈上新台阶。加强基础研究人才培养,首先要呵护好科研人员的好奇心,尤其是对青年研究者的“大胆假设”要给予包容,让他们从科学研究中收获乐趣,更好推开科研之门。 加强基础研究人才培养,需要大力弘扬科学家精神。科学家精神的主要内涵包括六个方面:胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神。科学家精神是我国科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,大力弘扬科学家精神是我们加强基础研究人才培养的题中应有之义。高校科研工作者不仅要自觉践行、大力弘扬科学家精神,勇立潮头、锐意进取;还要做好“传帮带”工作,通过言传身教、以身示范,帮助学生树立科技报国的远大理想。 加强基础研究人才培养,需要增强创新主体的责任感和使命感。高校不仅要教育学生遵循学术规范、坚持学术道德底线,还要鼓励学生大胆创新,对标世界前沿、对接国家战略、对准社会需求,坚持需求导向和问题导向,敢为天下先。此外,还要尊重人才成长规律和科研活动自身规律,加大对基础前沿教学研究活动的支持,为培养造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才和创新团队搭建平台、营造氛围、提供空间。 (作者为复旦大学上海医学院院长、中国科学院院士) 《 人民日报 》( 2020年12月28日 12 版) (责编:孙竞、熊旭) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-01-05
欧亿平台开户> 欧亿是什么平台_教育部颁布新规:学校、教师在必要情况下可实施教育惩戒 欧亿是什么平台_教育部颁布新规:学校、教师在必要情况下可实施教育惩戒 人民网北京12月29日电 (记者孙竞)日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。 《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调,实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则,“符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应”。 《规则》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时,根据程度轻重,《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生,包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等;较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生,包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等;严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣,且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生,包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。 《规则》强调,教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为,明确禁止了七类不当教育行为,划定教师行为红线,规定了对越界教师的处罚方式,方便各方监督。同时,《规则》也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务,维护教师合法权益,教师无过错的,不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。《规则》还明确了教育惩戒的相关救济程序,并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用,形成育人合力。 《规则》将于2021年3月1日起实施。下一步,教育部将积极指导推动各地、各校贯彻落实《规定》,依据《规则》健全教育惩戒的实施、监管和救济机制,让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒,让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理,共同营造良好教育生态。 (责编:孙竞、申亚欣) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-01-03
欧亿代理官网> 欧亿平台注册_教育部部署做好寒假前后高校疫情防控工作 欧亿平台注册_教育部部署做好寒假前后高校疫情防控工作 原标题:教育部部署做好寒假前后高校疫情防控工作 近日,教育部印发《关于认真做好寒假前后高校疫情防控工作的通知》(以下简称《通知》),要求深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,毫不放松抓好今冬明春疫情防控,统筹做好高校寒假假期和明年春季学期开学工作。 《通知》指出,要深刻认识疫情防控形势。各地教育部门按照属地管理原则,在当地党委和政府领导下,加强组织领导,认真履行部门责任,及时研判、及时部署、及时督导检查,绝不能有丝毫麻痹松懈。高校要严格落实《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》,坚持人物同防、多病共防,逐层压实常态化防控主体责任,落实落细“四早”要求。要扎实做好应对聚集性疫情准备。坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合,不断完善应急预案,加强应急演练,做好物资储备,提高应急处突能力。 《通知》要求,要科学安排寒假放假时间。各地和高校按照当地党委和政府统一安排,坚持省级教育行政部门统筹,根据疫情形势和教育教学进度,因地制宜、因校制宜,优化调整寒假放假时间,安排学生分批次有序放假离校。做好政策解释和沟通工作,及时公开发布相关信息。在保证安全的前提下,妥善安排好学生校外实训实习。合理安排高校毕业生外出就业实习和用人单位进校招聘活动。 《通知》强调,要引导师生做好返乡和居家期间疫情防控。通过印发通知、召开班(团、队)会、发布提醒提示等形式,教育引导师生加强寒假离校返乡途中防护。师生寒假期间要严格遵守当地疫情防控规定。要加强与生源所在地的政策对接,对从出现疫情地区返回的学生等重点人群做好防控监测。要加强寒假期间校园疫情防控。各地和高校要加强寒假期间值班值守,按“一人一档”跟踪掌握留校师生健康状况,科学精准做好疫情防控工作。要加强放假后校园管理,不断提升校园服务保障水平,及时调整优化校园后勤管理措施,妥善安排、有力保障留校师生寒假学习工作生活。 《通知》要求,要错峰安排春季学期开学返校。各地和高校要根据本地疫情形势,按照错峰原则,尽量减少聚集,精准谋划2021年春季学期开学安排,做好开学各项准备。开学时间要避开春运高峰,避免“学生流”与“探亲流”“务工流”叠加,避免同一时间集中开学,拉开开学“时间差”,安排学生分批次有序返校。各省级教育行政部门要加强区域内统筹,做好服务引导工作。要及时报送疫情信息,各地和高校出现师生突发疫情要第一时间报告。 (责编:孙竞、熊旭) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-01-01
欧亿平台注册> 欧亿开户_林金辉:推动中外合作办学走深走实 欧亿开户_林金辉:推动中外合作办学走深走实 人民网北京12月25日电 (记者张烁)日前,以“‘十四五’时期中外合作办学高质量发展”为主题的第十一届全国中外合作办学年会在线上举办。大会主席、厦门大学中外合作办学研究中心主任、中国高等教育学会中外合作办学研究分会理事长林金辉作了题为《加大改革力度,以中外合作办学高质量建设服务新发展格局》的主旨报告。 林金辉表示:“加快和扩大对外开放是‘十四五’时期中外合作办学的发展方向,中外合作办学在国家扩大开放布局中的地位和作用将更加凸显,成为新发展格局的重要战略支撑。我们要以改革创新为动力,推动‘十四五’时期中外合作办学走深走实。” 林金辉提出,“十四五”时期中外合作办学要抓住四个重点。一是抓住高质量发展这一主线。高质量发展是在与时俱进的中外合作办学质量观引领下的发展,是规模速度、布局结构、质量效益协调可持续的发展。二是抓住体制机制改革这一关键。政府要切实履行公共管理职责,优化管理模式和流程,为中外合作办学高质量发展营造良好外部环境。学校要加大中外合作办学规范管理力度,聚焦中外合作办学内部治理体系和治理能力现代化建设。三是抓住教学改革这一核心。中外合作办学服务国家大局必须通过服务学生的发展和成长来实现,如果不是围绕课程、教材、师资等方面的教学改革这个核心,就可能走偏方向,不利于人才培养。四是抓住党的建设这一根本。设立中外合作办学机构和项目,要做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展,坚持落实立德树人根本任务,加强思想政治教育,确保中外合作办学始终坚持社会主义办学方向。 教育部国际司办学处处长毛冬敏指出,新形势下,合作办学应认识到自身发展的不足和短板,在促进人文交流方面发挥稳定的纽带作用,紧密结合国家战略方向,服务地方社会经济发展,促进中外合作办学进一步提质增效。“十四五”期间,在加快和扩大教育对外开放的进程中,应该更加聚焦合作办学的高质量发展,服务国家战略、拓展国际合作,立足区域发展、明确办学定位,创新制度安排、加大改革力度,结合产业需求、优化学科分布,聚焦人才培养、创新教学理念,发挥办学优势、丰富教育供给。 教育部中外人文交流中心主任杜柯伟表示,当前国际环境日趋复杂,更需要加强和改进包括中外合作办学在内的各领域中外人文交流工作,发挥其国家关系稳定器、务实合作推进器、人民友谊催化器的作用,促进民心相通、民间友好。 教育部留学服务中心副主任杨凌表示,教育部留学服务中心将继续发挥自身优势,配合国际司推进新形势下中外合作办学调研工作,助推中外合作办学提质增效。 据介绍,全国中外合作办学年会是全国中外合作办学的峰会和国家级智库平台。10多年来,年会围绕中外合作办学重大理论和现实问题积累了11个主题、近百个分专题,建立了政府、办学者、校长以及专家学者的高端对话机制,对全国中外合作办学的规范、有序、健康和可持续发展发挥了资政咨询、服务社会、引导舆论的独特作用。 (责编:孙竞、邓志慧) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2020-12-26
欧亿代理> 欧亿注册1970_安徽师大科研团队发现双黑洞吞噬恒星罕见现象 欧亿注册1970_安徽师大科研团队发现双黑洞吞噬恒星罕见现象 原标题:安徽师大科研团队发现双黑洞吞噬恒星罕见现象 本报合肥11月29日电(记者常河 通讯员王梦晓、杨穆龙)安徽师范大学物理与电子信息学院舒新文教授研究小组在一个河外星系中发现了一对互相绕转的超大质量双黑洞吞噬恒星的罕见天文现象。这是天体物理学家迄今为止在正常星系中发现的第二例超大质量双黑洞绕转系统。该研究成果近日以第一作者单位发表于国际顶级期刊《自然・通讯》,主要合作者包括中科院国家天文台、中国科学技术大学、广州大学、上海天文台、中山大学以及北京大学。 “黑洞是广义相对论预言的奇妙天体,具有独特的时空结构,存在视界面,即进入视界面的所有物质包括光线都无法逃脱并最终落入奇点。”舒新文说。 2015年人类首次探测到恒星级黑洞并合触发的引力波事件(2017年诺贝尔物理学奖),开启了引力波与电磁辐射相结合的多信使天体物理学研究时代。根据现有等级成团星系演化理论,宇宙中应存在大量的超大质量双黑洞系统。然而,即便是经过了30多年的研究,天文学家仅在少数几个活动的星系中找到了超大质量双黑洞。如何寻找和探测超大质量双黑洞系统是当今物理学和天文学最重要的前沿问题之一。 由安徽师范大学舒新文教授领导的国内研究团队,以黑洞引力潮汐瓦解恒星事件为突破口,监测事件发生后X射线辐射的演化特性,最终成功发现迄今为止人类已知的第二例双黑洞引力潮汐撕裂恒星的罕见现象。该成果对于刻画正常星系中休眠双黑洞的分布、揭露星系增长和宇宙大尺度结构形成机制、检验现有的引力理论,以及为下一代引力波探测器提供有效波源等研究领域都具有重要意义。 (责编:李依环、孙竞) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2020-11-30
欧亿代理注册> 欧亿平台注册_3岁教背圆周率 早教班的“虚火”该降降了 欧亿平台注册_3岁教背圆周率 早教班的“虚火”该降降了 原标题:早教班的“虚火”该降降了 七田真幼小衔接课宣传广告。陈鹏摄 七田真有关圆周率的课程介绍。陈鹏摄 早教班有多火? 企查查的数据是,截至2020年5月初,全国与“幼儿早期教育”相关的企业注册量达3.7万家,其中经营状态是在业、存续的企业有3万家。另一份业内报告称,到2020年末,我国早幼教领域市场规模可达3000亿元。 仅从早教机构的数量和市场规模去判断,可能依然不够准确。 数字背后更有生机的是一个个闹哄哄的早教班:老师们在教英语、讲故事、做运动;孩子们活蹦乱跳或者打瞌睡,表情似懂非懂;而孩子屁股后面紧跟的是家长,他们配合老师完成教学任务,评判教学效果和性价比。 如果身处其中,你会发现,早教班的火热程度或许超出你的想象。 一个工作日的上午,记者探访早教机构七田真国际教育北京亦庄店。上午10时40分,第二节课即将开始。电梯挤满了孩子,他们大多为两岁左右的幼儿,被爷爷奶奶、姥姥姥爷带着。 来到三楼,两个活动区域被家长占满,十几个孩子正在地上玩玩具,等着上课。一间正在上课的教室里,老师正给一岁半的孩子进行“闪卡练习”。家长则一对一坐在身后,其中有两个孩子不停往后看,甚至离开了座位。 据介绍,七田真亦庄店在读学员约600人。每个孩子需要一名家长陪同上课,以至于早教班里人满为患。记者到访时,正值两岁阶段班级孩子“毕业”,孩子们穿着“博士帽”在大厅里拍照留念。 随着记者继续探访,早教班里的“虚火”逐渐清晰起来。 1、早教班急于推销,贩卖焦虑 11月21日,长春大雪,三岁半的甜甜在熟悉的早教班金宝贝里度过。这节课是拼图课,她只花了5分钟就拼好了一艘大船。 说熟悉,是因为早在3个月大的时候,爸爸龚华�t就把她送了过来。感统训练、大运动提升、思维开发,早教班的课程按部就班。128节课的课包,还剩不到40节。 龚华�t把甜甜的视频、照片晒到朋友圈里。“运动能力强”“体质好”“性格开朗”“看上去不像是只有三岁多的小孩”,很多朋友留下的评价,让龚华�t把这一切都归功于早教班。在龚华�t的推荐下,周围越来越多的人开始带孩子上早教。 说起为何选择早教?龚华�t说,当初从欧洲回来的朋友告诉他,国外的早教十分普遍,其作用于儿童智力开发的结论“已被证实”。在对比考察后,他选择了金宝贝。 目前,国内大品牌的早教机构多为国外引进。美式早教品牌居多,如美吉姆、金宝贝,但也不乏引自日本的早教品牌,如七田真。美式早教重在培养大动作发育和早期艺术音乐启蒙,日式早教则追求“全脑开发”。 在采访中,家长选择早教的原因众多。哪怕是没有给孩子报早教班的家长,也大多在“报不报”的问题上犹豫过。 直到孩子快上幼儿园了,家住上海的蓝英才在周围朋友的“催促下”,去考察了蒙特梭利、金宝贝、美吉姆等早教机构。 见面没多久,早教班老师的问题,就让蓝英“无所适从”。“能区分颜色吗?”“会拼图了吗?”“能够将数字对应实体物品吗?”得到否定回答之后,老师说:“我们班里这个阶段的孩子,这些内容都会。” 蓝英发现,早教班老师反复提及该年龄段“应该掌握的某些技能”,“一听到你们家孩子做不到,就拿报了班的孩子跟你比,有一点贩卖焦虑的感觉”,加完微信后,还三天两头邀请来“体验”。 考察完毕的蓝英,对这些早教班给出了“不信任”的评价:“噱头多,急于推销”。她宁愿“自己多花时间教,应该也不会比早教班差”。 不过,蓝英也坦诚地对记者说:“早教因人而异,如果家里大人和孩子交流得少,没有时间陪伴,或者不懂基本的早教方法,那还是必须得报班。” 2、奇葩课程教3岁孩子背诵圆周率 早教班到底在教什么?有什么效果?为何家长趋之若鹜?带着这些疑问,记者前往北京方庄多个早教机构进行探访。 方庄位于北京东南二环附近,人口稠密。手机地图显示,方庄方圆一公里之内,早教机构多达21家。儿童美术、日托早教、全脑潜能开发、双语阅读、舞蹈培训,各式各样的早教类型,都可以在这里找到。 七田真方庄店位于方庄地铁站以南约400米,和其他日式早教一样,以“脑力开发”为特色,强调培养注意力、记忆力、思维力等,课程涵盖亲子课、基础能力课、英文启蒙课等,适合年龄从3个月到9岁半。 最先吸引记者的是该机构的一则屏幕广告――“这么‘逆天’的孩子,你见过吗?”然后是“天才”案例的次第呈现:壹壹,1岁10个月,运用连锁记忆法,快速翻出8张对应卡片;浩浩,2岁10个月,数字可以数到80;朱朱,3岁1个月,准确完成中国地图拼图;贝贝,5岁半,一个月记忆圆周率100位。 进店后,记者看到,除了公共区域,空间被分隔为一个个约10平方米大的小教室,和美式早教大班额不同,每个七田真的课程小班不超过6名学员。 翻看七田真课程体系介绍手册后,记者惊讶地发现,圆周率作为主要内容被安排在3岁阶段的专项训练课程里。这节课的教学目标是,“记忆200位圆周率,提升记忆容量和专注力”。 “3岁的小孩能够理解圆周率吗?”记者问。“这只是训练方法,单纯为了提高孩子的记忆力。”该早教班老师刘易试图打消记者的疑虑,“记忆力好,以后上小学背古诗、背乘法口诀表,不成问题。” 被认为只有少数人才掌握的技能,在七田真里要教给每一个孩子。七田真的一份内部刊物显示,在2017年成果发布会上,4岁多的琦琦“流畅地背诵到圆周率400位”。 “不敢输在起跑线”的家长发现,“起跑线”在不断提前。 记者在教室门口看到,这里张贴着幼小衔接课的招生宣传。虽然只针对5岁半以上孩子,但是内容囊括拼音、汉字、时政热点,聚集新课标各大考点,全面覆盖运算能力。 2018年7月,教育部发布《开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确提出,社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。 招生宣传手册显示,七田真在北京有8所连锁店,在西安、重庆、成都、淄博、石家庄、沈阳等地均设有中心。在中国大陆开业10年来,服务超过2万名会员。 为什么会有这么多人选择这里?刘易反复强调,家长们看中的正是七田真“以效果为导向”,“我们与其他早教班不一样,效果可以看得到。上过和没上过有明显区别”。 3、早教机构教师专业化程度较低 随后,记者又前往纽约国际儿童俱乐部方庄店,该机构主打双语教学。在全国开设130家中心,宣称代表儿童早期教育行业的“高标准”。 记者调查发现,很多早教机构为了吸引家长的目光,常对自己的早教品牌进行夸大宣传,如标榜自己是先行者、天才教育等。 下午4时许,纽约国际儿童俱乐部门口坐满了家长和孩子,一些孩子准备上课。由于早教老师正在进行课前准备,没能接受采访。 但是,该机构销售人员邓笑带领记者参观教室。据他介绍,教室以艺术、运动等内容划分,“课堂上60%时间,老师会用英语和孩子交流”。在中英双语“双向沉浸式”互动教学中,孩子可以建立双母语思维。“学员里也有混血宝宝,可以三种语言自由切换”。 在发现记者对英语授课感兴趣后,邓笑说,该机构老师均是从正规大学教育类专业毕业,入职后在机构内接受了三个月以上的统一培训,师资优质,发音准确,可以和孩子们交流得很好。 早教机构的师资水平直接决定了早教的水准。 “事实上,目前大部分师范院校学前教育研究只针对3至6岁幼儿阶段,而0至3岁的早教研究才刚刚起步。”长春师范大学学前教育发展研究中心刘霖芳介绍。2012年,刘霖芳曾带领团队对早教机构进行调研。当时得出来的结论是,早教机构教师的专业化程度较低。“八年后,问题依然如故”。 对于早教机构自行培训教师的行为,似乎难得信任。刘霖芳透露,一些早教机构的培训工作流于形式,只要参加培训就能通过考试,并获得所谓资格证书。她建议,逐步完善早教教师的准入制度,对早教教师在学历和专业方面提出更加明确的要求。 2016年11月25日,北京市修订《学前教育条例》,第十六条修改为:“在学前教育机构中从事教育的人员,必须具有相关专业知识,并获得教育行政部门颁发的学前教育任职资格证书。” 但在记者探访的近10家早教机构中,无一采访对象提及该资格证书。 4、预付费制埋隐患,质量监管有空白 对于早教课程的花费,龚华�t给甜甜报的这个班,花了近40000元。粗略估计,每节课约300元左右。“在长春,这可是大价钱”。 愿意花钱的家长,不在少数。《2017中国家庭教育消费白皮书》显示,有89.92%的学龄前儿童上过辅导班,其教育消费占家庭年收入26.39%。 记者采访发现,北京、上海、广州等地早教连锁机构,一节课售价基本上从200至400元不等。100节课包售价约20000元,有的早教班收费甚至超过40000元。 目前,早教机构均采用预付费制,购买一定数量课时包后,在有效期内,按照一周一节或者两节的节奏,上完所有课程。 记者发现,在一款网络点评软件上,家长对早教机构提出投诉的内容多为退款难,“未上完课程不能退款”被许多家长认为是霸王条款。 […] 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2020-11-27