原标题：灵活就业的年轻人:努力活成想要的样子 　　“5年前我一定想不到，自己会把拍摄Vlog当成职业。但始终没有改变的，是热爱记录这件事。”11月20日，抖音优质内容创作者@ItsRae在她最新发表的Vlog里喊出，“现在的我有能力掌控自己的生活。” 　　这几年，伴随新经济形态快速崛起，越来越多和Rae一样的90后、95后们选择灵活就业，一边享受工作自由，一边坚持内心热爱，“铁饭碗”已不再是择业的唯一标准。 　　美团研究院近期发布的《生活服务业新就业形态和灵活就业的发展特征和发展趋势》显示，生活服务业灵活就业从业者以20-35岁的青年人为主，该年龄段从业者的占比高达82.2%，其中90后灵活就业从业者超六成。 　　“努力活成我想要成为的样子” 　　“哈喽，我是Rae”，每一条视频开头，Rae总会先露出阳光般笑容。不过最初她要辞职专心做视频时，却受到了许多不认可：你会养不活自己，没有人会看你的视频等。就像在视频中打破写满“不可能”的玻璃，她在相机前一遍遍练习说话，自学技巧，策划选题。为了专心剪辑，她曾憋在北京一间宾馆房间里几天不出门；旅行路上，停车后坐在后备箱上，打开电脑就开始工作。 　　如今，她获得抖音平台1200多万粉丝，还登上2019年福布斯中国30位30岁以下精英榜。有网友留言说她“活出了自己想要的样子”，她则开心地说，“在做视频这件事情上我也在积攒能量。” 　　近几年，数字经济领域新业态释放出的旺盛活力，让90后更加青睐灵活自由的新就业形态。今年7月，人社部联合国家市场监管总局等部门，正式向社会发布了一批新职业。其中以“互联网营销师”为代表的新职业备受关注，95后江苏女生杨笑便是其中一名。 　　几年前，在大学读表演专业的杨笑还在剧组跑龙套、接拍广告，月入四五千元。搭上淘宝直播的发展快车，杨笑成为“第一批吃螃蟹的人”。刚起步时，不会推销产品的她只能从百货商品卖起，“摸不透大起大落的流量”着实让她焦虑很久。 　　不过，让她最自豪的是父母的支持。他们逢人便打开手机直播页面说，“这是我女儿在直播卖东西”“这就是电商”，他们还在直播时帮助杨笑做整理产品、整理优惠券等辅助工作。杨笑回忆说，直播间第一次迎来流量破10万时，妈妈陪她直播了9个小时。 　　如今，每天上播4个多小时成了杨笑的生活常态，她也拥有了9人小团队进行选品、招商和运营，年销售额达3000万元以上。杨笑很享受这种自由切换工作和休息的状态：直播时认真推介产品、和粉丝互动；直播之余，她和其他小姐妹一起组织了女性商学院，参与直播培训教学；想休息时，就给自己放个假。 　　很多人好奇，做自由职业者是一种怎样的体验？“90后自由职业女青年”吴百万在知乎平台分享了她的答案：曾经一想到“明天要上班打卡就头皮发麻、脑袋一空”，现在早上7点半起床吃早饭后便开始了一天的工作。“我没有计算一天的工作时长，但基本上除了吃饭、睡觉、读书、看电影和健身，其余时间都在工作。偶尔偷个懒，还被危机感抓个正着，便立刻正襟危坐起来。这份职业成就了我的生活态度。我所追求的生活，大致如此了”。 　　灵活就业蓄水池仍需精心维护 　　10月底，“滴滴出行打造灵活就业蓄水池”的新闻，让90后专车司机黄传祥激动了一把。在这个“蓄水池”里，他是最先“尝到甜头”的年轻人之一。 　　高中毕业后四处“打零工”，考取驾照后和朋友一起兼职滴滴代驾；借款买小轿车开始接单快车业务，“一咬牙一跺脚”又贷款买了新车，成为专车司机。这几年，黄传祥的滴滴产品体验实现了“大满贯”，收入从一两千元到现在每月稳定在两万元左右，他喜不自禁。 　　每当夜幕降临，黄传祥便会换上滴滴专车司机“标配”的白衬衣和黑外套，设置好接单方向，从北京顺义出发，精神抖擞地开启工作，直到第二天早高峰到来，他才收车回家休息。父母在顺义经营着一小片种植园，白天，他偶尔也会去帮帮忙。 　　黄传祥给这份“自由”加了两个限定词：多劳多得，天道酬勤。疫情期间，在做好保护措施的同时，他几乎没有停止接单。“年轻就应该多奋斗”，对于未来生活，他充满了希望。 　　今年年初以来，灵活就业在疫情下优势逐渐凸显，人力资源市场得到了前所未有的发展机遇，出行服务、快递物流、外卖、直播等行业成为灵活用工高地。拥抱市场变化，小微企业也在不断入局。 　　在广州九尾信息科技有限公司CEO王锐旭看来，如何高效、合理用工成为企业关注的大问题，同时，越来越多年轻人选择自由工作，“灵活就业模式可以很好满足双方的需求，这次疫情，也提高了企业和求职者对灵活用工的接受度。” 　　与王锐旭想法类似，张震北创办“全球云端”零工创客共享服务平台，自由撰稿人、设计师、财务人员等自由职业者可以在平台上“接单”，并获得短期入职、合同签约、成果验收、工资发放等一站式服务。从去年4月上线至今，1000多家企业已在零工创客共享服务平台上完成注册审核，并为两万多人次提供零工岗位。 　　在为企业和自由职业者进行对接时，“针对灵活用工的保险还不成熟”成为他最头疼的问题之一。他发现，“很多公司为短期工购买‘雇主责任险’，按月投保，但如果只是三五天的工期，又应该怎样精准投保？”7月31日，国务院办公厅发布《关于支持多渠道灵活就业的意见》从5方面提出了14条措施，专门提到研究制定平台就业劳动保障政策。随后，北京、山东等地纷纷出台政策，加大对灵活就业的保障支持。这让他有了信心，“未来两三年，灵活用工供应链趋于健全时，行业市场将会有更大发展”。 　　最近，九尾科技旗下“兼职猫”又有了新动向。王锐旭介绍说，他们也在尝试与各地政府沟通，打通和链接各个政府平台，让灵活就业人员通过兼职猫平台即可购买社保。 　　不过，他也发现，灵活用工市场仍存在许多亟待解决的问题：在网上寻找兼职，如果没有经验容易受骗；如何高效、完美匹配企业需求和求职者，仍是平台需要突破的重要方向。 　　中青报・中青网记者 孟佩佩 (责编：郝孟佳、熊旭)

原标题：预防未成年人犯罪有“新武器” 如何有效预防未成年人违法犯罪？政府、家庭、学校、社会的责任有哪些？没有达到法定刑事责任年龄的“问题孩子”如何矫治教育？历经3次审议，十三届全国人大常委会第二十四次会议12月26日通过了修订后的预防未成年人犯罪法，将从2021年6月1日起实施。 全国人大常委会法制工作委员会社会法室主任郭林茂表示，未成年人保护法与预防未成年人犯罪法属“姊妹篇”，前者注重保护，创造优良环境最大限度保护未成年人健康成长；后者注重预防，采取教育、干预、矫治、帮教等多种措施，千方百计预防未成年人违法犯罪。全国人大社会建设委员会将两部法律修订草案一并提请全国人大常委会审议，已经考虑了两部法律的衔接。 有学者评价说，修订预防未成年人犯罪法的核心在于处理好未成年人犯罪预防与相关惩治、矫正、保护、教育的关系，在对未成年人罪错行为进行科学分类的基础上，分别设计有针对性的教育、矫治和惩戒措施，形成完整的分级处置机制。 “收容教养”退出历史舞台 1952年，我国确立收容教养制度。专门学校原来叫工读学校，早在1955年就在北京设立，后来在全国推广，一直作为教育、感化和挽救罪错未成年人的主要场所。 郭林茂介绍说，40多年来，收容教养程序不清、场所不明，实践中难以发挥作用，不满刑事责任年龄的未成年人的矫治成为一个社会难题。 随着修订后的预防未成年人犯罪法通过，在收容审查、收容遣送、劳动教养、收容教育相继被取消或者废止后，现行预防未成年人犯罪法中规定的“收容教养”也退出了历史舞台，相关措施被纳入专门教育，建立“专门矫治教育”制度。 同时，刑法修正案（十一）对法定最低刑事责任年龄作了个别下调――已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 刑法修正案（十一）还规定，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 对于不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人，依照修订后的预防未成年人犯罪法的规定，教育行政部门会同公安机关可以决定对其进行专门矫治教育。 郭林茂介绍，这种制度设计的考虑主要有两点：一是关爱保护，二是教育挽救。这是由未成年人的特殊地位和违法犯罪的原因所决定的。未成年人心智相对不成熟，认识水平较低，自控能力也差；未成年人触犯法律是多种原因造成的，不能简单地归罪于未成年人自身。 “对触犯法律的未成年人的最佳处理是教育，辅之以必要的惩戒和矫治，进而挽救感化。这些未成年人在专门学校接受教育，不仅进行法治教育、行为矫治，还要完成义务教育，根据情况进行职业教育，帮助其掌握基本生活技能，顺利回归社会。”郭林茂说。 专门教育纳入国民教育体系 修订后的预防未成年人犯罪法还规定，省级人民政府应当结合本地的实际情况，至少确定一所专门学校按照分校区、分班级等方式设置专门矫治教育的场所。 犯罪行为之外，修订后的预防未成年人犯罪法明确界定了不良行为和严重不良行为的含义，针对不同等级采取相应措施，体现了分级预防的理念。不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及其他严重危害社会的行为。 全国人大代表杨莉说，2012年她接触过一个孩子因为严重抑郁放弃了学习，后来把这个孩子送到专门学校，使其重拾学业，并于2019年考上上海理工大学。因为表现优秀，2020年10月，上海理工大学安排他提前进入实验室参与学校课题研究。 “预防未成年人犯罪是一项系统工程，需要社会各个层面共同努力、齐抓共管，需要教育、公安、司法行政、法院等多部门、多领域形成网络，需要通过心理、劳动、法律、智力、文化等多种手段去教育、引导、改变一个孩子。”杨莉表示，“现在当务之急是需要有相关的法律法规规范全国专门学校的发展，督促各地尽快制定预防未成年人犯罪工作的相关实施细则。” 配套法规规章制度亟须出台 全国人大常委会委员、全国人大社会建设委员会委员冯军表示，修订后的预防未成年人犯罪法规定，专门学校建设和专门教育的具体办法由国务院规定，专门教育指导委员会由10多个部门组成，专门学校里划出一块地方实行闭环管理，进行专门矫治教育。这些工作涉及3个部门，公安机关和司法行政机关负责专门矫治，教育部门负责教育。3个机关的职责如何分工，也需要由国务院规定具体办法。 冯军认为，有关部门应积极推动国务院加紧工作，在修订后的预防未成年人犯罪法施行前制定出相关的具体办法，避免出现法律施行后，相关法定重要制度难以执行的不利局面，以维护法律的权威性和严肃性。 郭林茂表示，下一步将抓紧设立专门教育指导委员会，加强专门学校建设。落实修订后的预防未成年人犯罪法有关规定，县级以上地方人民政府要抓紧成立专门教育指导委员会，根据需要合理设置专门学校。各省（区、市）人民政府要结合本地实际，至少确定一所专门学校，抓紧设置专门矫治教育的场所，建立健全管理体制机制。 冯军建议，有关部门应抓紧制定配套性法规、规章等。完善相应配套制度和机制，实现法律、法规和规章之间的衔接。明确专门学校的建设和专门教育具体办法，细化专门教育和专门矫治教育的评估决定程序、具体教育矫治措施等，进一步增强法律制度的针对性和可操作性。（王亦君 焦敏龙） (责编：孙竞、熊旭)

人民网北京12月29日电 （记者 孙竞）教育部近日部署了2021年面向港澳台地区招收研究生工作，要求各招生单位、报考点统筹做好疫情防控和组考工作，确保招生录取规范有序，公平公正。 2021年面向港澳台研究生招生初试和复试工作均由各招生单位自行组织，初试和复试时间、地点、形式、要求等由各招生单位根据教育部有关规定自行确定并向社会公布。 2021年面向港澳台地区研究生招生考试网上报名时间为2021年1月1日至15日，报名网站为“内地（祖国大陆）高校面向港澳台招生信息网”。网上（现场）确认须在2021年1月31日前完成（具体时间安排由各报考点自行确定并公布）。考生打印准考证时间为2021年3月1日至15日。 北京、上海、广州、香港、澳门等5个报考点仍继续负责招生信息发布和考生报名咨询、联络等工作。 (责编：孙竞、申亚欣)

本报北京12月29日电  （记者赵婀娜）在29日举行的北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示，根据冬季疫情防控工作总体形势，北京市中小学将分三批放寒假；寒假期间，不得组织任何形式的集体补课。 根据学校教育教学实际和学段年龄特点，北京市中小学放寒假的安排为：2021年1月16日，全市小学放寒假（比原计划提前两周）；2021年1月23日，全市初一、初二年级放寒假（比原计划提前一周）；2021年1月30日，全市初三、高三和高一高二年级放寒假（无调整）。 按北京市要求，学生提前放假后至2021年1月29日前，各学校要组织教师开展线上家访和“一对一”学生谈话，以全面了解掌握学生成长环境和思想动态；寒假期间，各校不安排线上教学活动，不得组织任何形式的集体补课。 《 人民日报 》（ 2020年12月30日 06 版） (责编：牛镛、熊旭)

原标题：有偿实习“暗网”映射出实习的真需求 　　继象牙塔里的“绩点为王”焦虑之后，找实习似乎又成为大学生的“内卷”高发地。据《财经》杂志报道，围绕大学生想去“大厂”、大机构实习的需求，一些中介正在编织出一张有偿实习暗网。他们将各大企业的内推机会明码标价，并声称付费数万元后，便可“全部免面试，包过”。 　　根据记者调查，这其中有一些是涉嫌诈骗的“假实习”，有的机构甚至会带学生做假项目，从对接的导师到项目内容都是机构自己一手操办的。以为自己被成功内推的大学生，其实根本拿不到实习证明。而另一些机构则是通过打通关系，撬动名企员工的内推特权，走捷径帮客户“拿下”真实习。 　　这一暗网背后，映射出了部分大学生真实的实习需求。在就业形势较为严峻的情况下，不少大学生希望通过名企实习经历点亮简历，提升自己的就业竞争力。而由于缺乏社会人脉资源和过硬的学历、专业背景等原因，许多人的“大厂情结”难以实现。简历投出之后，往往是石沉大海。一些中介正是抓住了这一现实痛点，进一步贩卖和传播求职焦虑，然后用“花钱就能实习”“帮你实现背景提升”的承诺招徕客户、谋取利益。 　　然而，这一灰色产业链潜藏着极大的风险。对学生而言，动辄数万元的高昂费用有时并不能买来安心，若是陷入了中介机构精心布置好的假实习骗局，最终只能是竹篮打水一场空。即便侥幸获得了真实习，许多也都是远程“打杂”，虚耗时间，与公司和实习导师的联系极为微弱。 　　实习本是为了感受真实的企业氛围和行业发展状况，与前辈学习职业技能，展开深度交流。付费远程实习中若即若离的关系，往往不能给学生带来多少有益收获。在后续的求职面试中，面试官往往更关注应聘者对实习项目的理解度和参与度。有时只需要几个具体的问题，便可轻松戳破“水实习”的光鲜泡沫。从这个意义上讲，重金打造的“美颜”简历反而可能成为求职“负资产”。 　　当内推被做成一场生意，企业的人才选拔机制和社会声誉也会备受影响。在正常情况下，实习生的选拔是凭实力说话，企业也可从中进行甄选，涵养人才“蓄水池”。可是当内推机会被某些员工滥用，甚至倒卖实习机会成风，公正、透明的选拔机制就会受到干扰，真正符合要求的优秀学生反而会被淘汰。长此以往，不仅会导致劣币驱逐良币，使企业的人才质量不断下滑，也会给求职者留下“不够公平”“只要关系户”的负面印象，继而对行业风评和社会声誉构成伤害。 　　作为一种日益普遍的现象，有偿实习所指向的“走捷径”观念，无疑会对职场生态和社会风气产生腐蚀作用。“剧场效应”表明，当一群人坐在剧场看戏时，如果有人破坏规则站起来而未被制止，后面的人便不得不跟着站起来，剧场本身的正常秩序也由此被打破。 　　在职位有限的情况下，如果越来越多人通过“快车道”进入名企实习，那些遵守规则、踏实积累专业知识和技能的人才便会受到挤压，甚至会让他们的坚守显得有些“傻”。这种“凭财力而非实力获取机会”的现象，明显与公平竞争的基本原则相悖，也助长了投机取巧、让实习被功利化的不良风气。 　　当实习成为中介“捞钱”的工具和大学生自我“贴金”的砝码，实习本身的价值正在被扭曲和异化。对企业和大学生而言，只有坚守规则意识，尊重专业价值与真才实学，才是对自身的负责。学校可以通过开展职业规划培训、整合实习资源等方式，解决信息不对称问题。社会也需反思有偿实习带来的种种隐患，弥补相关法律和制度漏洞，为大学生提供更加公平、合理的求职环境。 (责编：郝孟佳、熊旭)

原标题：“我要考到广州去！”――广州南沙教育帮扶助贵州山里孩子“走出去” 　　中新网广州12月1日电 题：“我要考到广州去！”――广州南沙教育帮扶助贵州山里孩子“走出去” 　　作者 王坚 　　贵州省黔南州惠水中学八年级八班的杨本佳正在为心中梦想努力：“我要考到广州去，看看外面的世界！”来自广州的支教老师为孩子们播下理想和信念的种子，让他们将目光从大山深处转向更广阔的天地，助推孩子走出大山。 　　“扶贫先扶智”。过去三年，广州市南沙区开展一对一组团式教育帮扶，与黔南州三县237所学校实现结对帮扶全覆盖，南沙的优秀教师们通过向对口帮扶地区输送南沙先进教育理念、培训农村中青年教师、推广教改等组团式教育帮扶等方式推进教育脱贫，阻断贫困代际传递。 　　“用智慧参与惠水的教育，用真心兴旺惠水的教育”，这是广州南沙赴惠水开展牵手组团式教育帮扶“惠兴团队”的真实写照。 　　刘世烽副校长到学生家中家访、现场解惑。南沙区政府 供图 　　2019年1月，来自南沙区横沥中学的邹文化等三位老师来到惠水县四中支教，在今年1月帮扶周期结束时，邹文化选择继续留下来：“因为我想看到来自广州的教育理念在这里开花结果，想看到大山孩子的改变。”来自贫困地区的孩子有很多地方跟广州的孩子不一样：“留守儿童、隔代教育是最大问题，不少孩子没有学习目标、没有梦想，甚至不想读书，想像父母一样早点毕业好出去打工，陷入恶性循环。”邹文化说。 　　针对学生中普遍存在的理想和信念缺失的问题，他专门为学生上了一堂题为《现实与理想》的道德讲堂课，又利用周末时间自掏腰包带着文具到学生家中走访，让家长和学生明白知识改变命运，帮助有辍学倾向的孩子重回学堂。“让家长、孩子们明确，未来不止打工种田，还有诗与远方。” 　　“越是大山里的孩子，越需要教育，他们更需要走出大山，了解外面的世界。”来自南沙区大岗中学的刘世烽挂职惠水县教育局副局长。据介绍，通过深入调研，惠兴团队先后组织开展了两次覆盖所有乡镇中学的全年级的“同课异构”教研交流活动；开展以惠水四中，二中和县直为核心的初级中学的连片教研活动，以县内较好的学校带动较弱学校协同发展。 　　他认为，要想实现广州教育理念在惠水落地，要从教师团队入手。2020年10月在惠水举办了第一届“班主任技能大赛”，用广州地区先进的办学经验，结合当地现状“对症下药”，充分发挥“组团式”帮扶引领辐射作用。惠兴团队计划趁热打铁，筹备两个“班主任工作室”，为当地培养一支带不走的优秀班主任队伍。 　　润物细无声，惠兴团队支教老师为孩子们打开了梦想大门。惠水四中八年级八班的杨本佳本来没有目标没有动力，如今想考上暨南大学，到广州走一走看一看：“很向往广州的学习、生活。”九年级八班的学生刘永超本来成绩平平，现在学习成绩突飞猛进。 　　“惠兴团队的老师们带来不一样的教学理念和方法，学生们很喜欢上他们的课。而且帮助我们很多老师开阔了视野和更新了教学理念。”惠水四中校长梁泽桦说。 　　如今，南沙区通过“派出去”“引进来”搭建起了教育帮扶长效机制。2018年至2020年，南沙区通过“一对多”方式率先落实全区57所学校、幼儿园与黔南州三县237所学校、幼儿园、教学点的结对帮扶，实现对三县教育帮扶100%全覆盖。 　　在“派出去”的同时，南沙接收了黔南州三县选派的65名各级各类人员来南沙跟岗学习，他们在回到当地后继续做好“二次”延伸培训，实现“培训一个，成长一个，带动一片”。 　　数字显示，2018至2020年，南沙对黔南州三县共提供教育款物支援超2806.65万元，用于帮助提升三县的“软硬”实力。(完) 　　【编辑:田博群】 (责编：郝孟佳、熊旭)