欧亿代理官网> 欧亿代理注册_“为孩子们描绘出新时代的璀璨星空” 欧亿代理注册_“为孩子们描绘出新时代的璀璨星空” 原标题:“为孩子们描绘出新时代的璀璨星空” 9月28日晚,中国现代文学馆,第十一届全国优秀儿童文学奖颁奖。这里处处欢声笑语,处处洋溢着纯真的乐趣。璀璨的灯光,轻快的音乐,热烈的掌声,交织着文学创作丰收的喜悦。 “唱支山歌给党听,我把党来比母亲,母亲只生了我的身,党的光辉照我心……”19时30分,一曲少儿合唱《唱支山歌给党听》,拉开了颁奖典礼的序幕,也把观众带进了昂扬欢快的童年世界。 “少年儿童是未来,是希望,这是人类关于自身命运的最深沉的信念,我们对孩子的爱与责任,同时也是对我们共同未来的责任与憧憬。”中国作协主席铁凝在致辞中说,如果将文学比作灯,那么儿童文学的灯,照亮的不只是一代一代孩子的成长之路,更是全民族、全人类的美好未来。 新时代中国少年儿童的生活形态发生了巨大变化,少年儿童的精神文化需要不断变化、不断增长。铁凝呼吁中国作家:“让我们出发吧,用我们的笔为孩子们描绘出新时代的璀璨星空,让新时代的丰饶大地在我们的书里、在孩子们的脚下伸展,让中国作家所讲述的中国孩子的故事在世界各地的孩子们中间流传,让中国儿童文学进入又一个更加辉煌的‘黄金十年’。” 18部(篇)获奖作品中,小说7部、诗歌1部、童话4部、散文1部、科幻文学2部、幼儿文学2部、青年作者短篇佳作奖1篇,题材丰富,风格多样,是对中国孩子们纯真而丰富心灵的生动描摹,充分体现了新时代儿童文学创作的探索与创新、生机和活力。 中国作协创作研究部主任何向阳、首都图书馆馆长王志庚、太原师范学院教授崔昕平、兰州大学文学院教授李利芳代表评委会宣读授奖辞,束沛德、张之路、海飞、王泉根等知名作家学者为获奖者颁奖。 诗心与童心交汇,现实与幻想交融。这些获奖作品饱含着作家对创作精品的坚守与追求,寄寓了他们对童年的深深思考和绵延的爱。 小说《有鸽子的夏天》通过少年海子守护鸽子的故事,写出了纯真年代里的乐观坚强和成长滋味。作者刘海栖感言,他想通过《有鸽子的夏天》,把童年的故事讲给现在的小读者听,告诉他们曾有人度过那么一段童年生活,因此长成了后来的样子。 小说《逐光的孩子》是对新时代乡村教育振兴图景的刻写。山区的教师和孩子彼此扶携,互相给予,共同追逐心中的光亮,并成了世间的光。作者舒辉波希望现在的孩子享受生命的欢欣,也能直面人生的难题。这一创作初衷在作品中尽显,正如颁奖词所说:“小说以诗意盎然的语言深情赞颂了坚忍不拔的精神力量。” 《永远玩具店》是作家葛竞贴近现实创作的一部童话。玩具本来是孩童手边的小物,却承载了童年与成长、亲情与友情、陪伴与期待。葛竞用小小的玩具书写属于中国人的大爱,“那些深厚绵长却羞于表达的爱,那些无条件也无所畏惧的爱,那些充满牺牲精神忘我的爱,那些能穿透时间与生死的永恒之爱”。 小说《坐在石阶上叹气的怪小孩》对孩童的情感状态有着真切的同情和理解,以轻盈跳脱的想象,向孩子们讲述一个深刻哲理:健全的生命来自和其他生命之间平等友善的交流。作者徐瑾坦言,在写作过程中,她也获得了内心的平静。 一部好的儿童文学作品,是少年儿童放飞梦想的窗口;一个杰出的儿童文学作家,是少年儿童梦想之旅的向导。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。新时代期待更多关注少年儿童成长、引领少年儿童前进的精品力作。正如中国作协党组书记、副主席张宏森所说:“走进新时代少年儿童的现实生活,创造一个丰富而生机勃勃的文学世界,满足少年儿童的精神需求,满足少年儿童精神力量,使他们以自立、自强、自信的步伐迈向未来!” “有种感动,在我心中经历之后,我们与岁月同舟,有种光荣,心手相融,多载之后,我们为理想奋斗……”伴着歌曲《心中国》的优美旋律,颁奖典礼画上句号,而儿童文学创作的步伐依然铿锵。(记者 刘江伟) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-09-30
欧亿注册登录> 欧亿娱乐注册_教育部:加快校外培训管理条例立法进度 严查“众筹私教”等隐形变异违规行为 欧亿娱乐注册_教育部:加快校外培训管理条例立法进度 严查“众筹私教”等隐形变异违规行为 人民网北京9月23日电 (记者孙竞)今天上午,教育部召开新闻通气会,介绍规范校外培训机构管理制度建设有关情况。教育部校外教育培训监管司负责人表示,“双减”工作是一项长期性复杂性系统性的工程,要持续用力。 该负责人表示,“双减”工作开展以来,在深入推进校外培训机构治理过程中,出现了一些新情况新问题,如培训机构和个人“打擦边球”或转入地下的隐形变异培训问题,参与课后服务导致学校教师负担增加的问题,学科类培训转向和资本涌入非学科类培训的问题,亟需出台相应指导意见,防止出现政策空白。 “总体思路是按照‘源头治理、系统治理、综合治理、依法治理’的要求,系统出台涉及校外培训机构的设置、审批、收费、人员、材料、行为、资本等方面的配套文件,这是一套政策‘组合拳’,以实现全覆盖、全链条有效治理。”该负责人说。 谈到下一步的工作,该负责人透露,一是继续完善配套政策。加快预收费监管、加强培训机构党建等其他配套政策法规的制订进度。研究修订竞赛管理办法,治理打着“国际”旗号的各类竞赛。同时完善“营改非”流程,进一步明确过程中的公示期限、资产确权等政策。研究起草校外培训机构设置标准,在组织机构、从业人员、培训场所、培训内容等方面对学科类和非学科类机构同步作出规定。加快校外培训管理条例立法进度,对非学科类机构管理一并纳入。 二是强化监督检查。加强与有关部门联络协调,统筹运用好各种方式方法,加大对“一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规行为的查处力度。继续跟踪各地进展,压实地方责任,适时开展“双减”大督查,对工作进展缓慢的省份加强针对性指导帮扶,对履职尽责不到位的地方和人员严肃问责。 三是总结推广经验做法。梳理各地好的经验做法,建立典型经验推广制度,遴选推广一批、印发宣传一批、网站公布一批、主流媒体报道一批、深度剖析一批、打造“双减”精品一批,持续深入宣传引导,营造“双减”工作的良好社会氛围。 (责编:李依环、秦华) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-09-24
欧亿平台> 欧亿平台总代_辽宁沈阳全面治理校外培训广告 欧亿平台总代_辽宁沈阳全面治理校外培训广告 据新华社电 近日,辽宁省沈阳市有关部门下发通知,加强对校外培训广告治理,即日起在全市范围内开展全面深入排查,对发现的校外培训广告,能下架清除的立即下架清除,不能立即清除的要限时清除。 通知规定,严控校外培训广告宣传投放。确保主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播出校外培训广告。 通知明确要求,不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动,不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。依法依规严肃查处各种夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违规违法广告行为。(记者王莹) (责编:温璐、吴楠) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-09-21
欧亿注册登录> 欧亿代理开户_老师,健康是对您最好的问候 欧亿代理开户_老师,健康是对您最好的问候 原标题:老师,健康是对您最好的问候 今天是第37个教师节,属于全体老师的节日。为生者,以师荣,不管身在何处,都应送上一份祝福:“老师,节日快乐!” 在教职稀缺、部分高校“非升即走”制度的压力下,高校教师进入一种“从不加班,也从不下班”的工作状态;对中小学教师而言,在“双减”政策的背景下,“五点半”放学将成为新的教育形态,中小学教师将面临更多的压力和挑战。调查显示,当前超过6成的教师处于重度亚健康状态。长时间备课、上课、批改作业,繁重的教研工作、管理工作让教师身心俱疲。 关爱教师群体的身心健康,让他们能够心无旁骛和健康地投入到教学科研中,显得尤为重要。 成就学生同时别忘了关心自己身体 刚一开学,云南省弥渡县某农村小学教师毕开秀就忙个不停。新学期伊始,她接手新的班级,安排全校课表,组织全校教师写教案。“完全没有休息的时间。”毕开秀说,工作日从早上7点到晚上8点,中间只有两三个小时是不需要说话用嗓子的。 毕开秀所在的学校可以支持多媒体讲课,但板书还需要使用粉笔。毕开秀告诉记者,平时咽部经常有明显的异物感,有时还会出现充血、疼痛、多痰,甚至是失音的情况。作为一名有着31年教龄的老教师,近年来,这些症状越来越明显,润喉药已经成为她随身携带的药物。 采访中,记者发现,咽喉炎是教师群体提及最多的“职业病”。长时间的课堂教学、板书时不小心吸入粉尘是导致这一疾病的原因。北京协和医院耳鼻喉科医生高儒真建议:“当出现声音嘶哑或音色改变时,不要强行坚持,要门诊就诊可进行雾化吸入治疗。平时要使用科学发声方式,同时也要注意声带疲劳问题,避免声带小结和声带息肉。” 颈椎病也是许多教师共同的“敌人”。备课和批改作业几乎是每个教师的日常,长时间保持一个姿势、对着电脑也成为很多老师在完成这些工作时的“标配”。石河子大学文学艺术学院青年学者张凡说:“每学期课时总量虽然不大,但备课时需要准备的资料比较多,需要长时间盯着屏幕,经常一两个小时不间断,久而久之,颈椎肩颈酸痛、眼睛也开始干涩疲劳。” “保持正确的坐姿很重要。”上海市浦东医院骨科副主任医师敖荣广建议在坐立时要尽可能抬头挺胸,保持腰部挺直、颈部正直,可以稍微前倾一点,不要扭转脖子,工作半小时左右,要活动活动颈部和双侧肩部,也适当让眼睛休息一会。 据了解,很多教师出现上述这些问题后,往往没有选择及时就医。对此,大部分教师的回答都是“学校事多走不开”“想等寒暑假再去”“去查了可能也很难改变”等等。 紧张忙碌的教学工作性质成为了教师处于亚健康状态的主要原因。2018年,中国教育科学研究院教师发展中心做过一项专门针对我国中小学教师工作量的调查。根据调查,中小学老师每周工作时间长达52.5小时。其中,在校工作时间为44小时/周,而工作日晚上和周末加班平均为8小时/周。 别让压力影响您的好心情 采访中,很多教师透露在日常生活、工作中会有胸闷气短、头晕头疼等症状,去医院做了多种检查却没发现实质性的疾病。“我们分析这跟教师平时的工作状态有关系,不同的教师群体面临着不同的压力,工作中的压力也会导致教师情绪波动大甚至引发心理健康问题。”吉林大学白求恩第一医院干部病房主任王戬萌表示。 初高中教师大多面临着学生成绩和升学考试带来的压力,每一次考试,既考了学生,又考了教师。此外,同学科的教师之间还会存在竞争关系,考试成绩会与绩效、职称等挂钩,这是初高中教师焦虑的主要原因之一。山西省大同市某高中语文教师王成(化名)说:“在高中升学压力下,学校会有月考、期中考、期末考的评比,班级成绩差的老师会被批评。” “不仅是学校,社会和家长对学生的成绩都会非常关注和期待,导致教师的教学压力特别大,尤其是毕业班老师,工作和生活完全没有办法分开,压力会到达顶峰。”湖南省长沙市某初中教师张阳(化名)说。她告诉记者,在工作中也会接到一些临时工作任务,比如接手上级部门的检查工作、收集汇总一些资料等,这部分工作与本身的教学工作关系不大,但仍要占用一部分时间和精力,也会导致焦虑加剧。 这种焦虑也源自教师对工作的严格要求。作为一名乡村教师,毕开秀的压力主要来源于“身兼数职”的“心有余而力不足”。“师资配备不足时,只能实行‘大包干’,一个人担任几乎所有科目的教学,备课、上课的时间非常久,心理压力也很大。”毕开秀说。这几年随着生活条件的改善和教育资源的倾斜,这种“大包干”的情况逐渐减少,但由于大多数学生离家较远且是留守儿童,她仍然既要做好本职工作又要当好“临时父母”,这让毕开秀疲惫不堪。 高校教师的压力源主要是科研、教学和职称评审。“焦虑对中青年大学教师来说是普遍状态,焦虑来自工作强度和工作收入的落差。”国内某重点大学教师陈超(化名)说,收入通常跟职称挂钩,年轻教师职称普遍较低,造成了客观的生存压力,也进一步激发了参评“帽子人才”的功利化焦虑。 长期的精神压力往往又会引起一些生理疾病。“在处理和解决学生的一些问题时,往往会忽略了照顾自己的情绪,我身边的一些女老师都有乳腺增生、子宫肌瘤等疾病。”北京市某中学语文教师陈鹤说道。 您的健康,我们共同守护 高强度工作后,如何缓解压力,如何防治教师的诸多“职业病”?这既需要教师本身的自我调节,也需要学校层面的关怀。 “我比较注重作息规律,晚上一般不熬夜,避免因熬夜带来的健康问题。”张凡说。陈超认为尽管高校教师的专业方向和学科差异很大,但永无止境地探索却是大家共同的学术追求。在追求创新的过程中,不可避免地会遇到失败。“这种挫折也会激发个人的斗志,心理上的不舒服也取决于个人如何面对,我经常通过长跑、踢球等运动来宣泄压力和调适心理。”陈超说。 “运动是自我调节中非常有效的一种方式,但有的问题是通过运动解决不了的,需要一个倾诉的出口和一些正确的指导方法,如果已经有抑郁的症状或其他严重的问题,一定要求助专业人士、专业机构。”北京交通大学心理素质教育中心副主任张驰说,教师的压力源是多重的,在缓解压力的过程中,只有方法不得当,并且能够解决一些具体的问题,比如在科研上得到一些有经验的老师的帮助,压力才会随之缓解很多。 5年前,张驰进入北京交通大学教师发展中心师德师风小组,开展教师的心理培训工作。今年6月初,该中心正式成立知“心”助力教师发展社群,聚焦教师的心理健康相关问题,张驰是该社群的组长。“我们希望在社群以学习研讨、讲座、工作坊等方式,开展情绪管理、压力调适、亲子关系、家庭教育等活动,来传播心理健康知识,提升教师自身心理健康素养。”张驰说。 针对青年教师在学术研究上遇到的困难,安徽农业大学2019年年初成立了党委教师工作部,高度重视对青年人才的培养支持力度,大力实施“神农学者”“攀登计划”“应用人才”等人才计划,按照“人人进学科团队、人人有学科归属、人人有学科方向”的思路,为每个青年教师配备导师,排忧解难。“遇到科研难题找导师请教,遇到烦心事找团队小伙伴倾诉。”该校青年教师张梁说,宽松人性的氛围给自己的科研增添了很大的动力。 2011年加入安徽农业大学后,张梁随即进入自己专业方向的研究团队。最近几年,他相继入选第2批中国科学技术协会青年人才托举工程计划、安徽农业大学“神农学者”优才培育计划,还获得了国家基金委优秀青年科学基金项目资助,实现了从普通教师到国家级人才的蝶变。 大部分高校构建了思想引领、职业发展帮扶、生活心理关怀为一体的教师工作体系。吉林大学工会副主席任波介绍,在通过对全校师生的兴趣爱好调研后,吉林大学工会成立了乒乓球、羽毛球、朗诵等17个文体协会。 近年来,吉林大学校工会和基层工会组织文体活动230余次,特色活动68次,基层工会参与率98%以上,教职工参加人数达3万余人次。“每年举办的乒乓球赛和羽毛球赛、朗读、舞蹈等文体活动深受教师欢迎,这些文化体育活动既提高了职工的身体素质,调动了全校老师参加运动的热情,更能促进职工之间的交流,让他们在活动中舒缓压力,增强教职工的凝聚力和向心力。”任波说。 记者在采访中也了解到,目前面向中小学教师的关爱举措相对较少,“在面对这些问题时,主要是靠自己调节,学校针对性的调节教师压力的活动、政策很少。”陈鹤坦言。 在意识到教师压力较大时,张阳表示自己所在的学校会通过讲座、运动比赛、团建等活动疏解教师们的焦虑情绪,“但没有设置专门的心理咨询通道和常态的保障措施。”张阳说。 在目前尊师重教的浓厚氛围中,关爱教师已经成为全社会的共识。关爱教师,不仅要关心他们的生活质量、工作环境,更需要关注他们的身心健康,尤其是中小学教师的身心健康。(记者 赵洁 本报通讯员 彭丽) (责编:温璐、李依环) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-09-11
欧亿代理官网> 欧亿开户_图解:秋季开学疫情防控怎么做?把好校园“三道门” 欧亿开户_图解:秋季开学疫情防控怎么做?把好校园“三道门” (责编:温璐、秦华) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-30
欧亿代理官网> 欧亿开户1970_放暑假应提升自我还是休息放松?过半受访者认为比例应相当 欧亿开户1970_放暑假应提升自我还是休息放松?过半受访者认为比例应相当 原标题:放暑假应提升自我还是休息放松?过半受访者认为比例应相当 不少学生有在假期制订计划的习惯。近日,中国青年报社社会调查中心通过问卷网(wenjuan.com),对1515名学生进行的一项调查显示,74.3%的受访学生认为假期规划有必要。超过半数受访者认为,假期提升自我与休息放松的时间比例应该相当。 74.3%受访学生认为假期规划有必要 调查中,74.3%的受访学生认为假期规划有必要,23.0%的受访者感觉必要性一般,仅2.7%的受访学生认为假期规划没必要。 高三毕业生赵好然感觉作假期规划非常有必要,因为规划能帮助自己更好地把控整个假期节奏,充分利用好时间。 在乌鲁木齐读初二的温子涵感觉,制订计划的最大好处是会让自己更加有条理,等到完成目标,会很有成就感,也能给自己一个正向的激励。 虽然很少能完全完成,大三学生黄梅岐依然觉得,制订计划还是很有用的,主要是 “图个心里有数”,知道要干什么,自己还缺什么,“也不用跟别人比,心态放平就不会太焦虑”。 目前正在准备考研的大三女生罗利健感觉,相比假期规划,执行力更为重要。自己的很多规划没法实现,根本原因都在于执行力不够。 超半数受访者认为,假期提升自我与休息放松的时间应相当 调查中,62.1%的受访学生认为,兴趣爱好是促使自己在假期努力提升的动力所在,56.3%的受访者认为是学业压力,54.1%的受访者表示是未来目标,31.6%的受访者表示是家人的要求。 赵好然感觉,面对即将到来的大学生活,想到未来可能会遇到更优秀的同学,想到自己的理想和人生规划,就会生出为各种未知的挑战努力奋斗的动力。不过,这并不意味着假期就不好好休息了,“劳逸结合,缺一不可”。 作为一名初二学生,温子涵在假期依然不断努力,为了在中考时能进入心仪的中学。 对于假期放松和提升自我的比例,52.4%的受访者认为应该两者相当,22.3%的受访者认为应该是放松大于提升,17.7%的受访者觉得应该是提升大于放松。 目前就读大三的曾亦辰认为,放松还是提升自我,取决于所处的不同阶段。如果是过去,她会觉得假期就要好好休息,但马上大四了,又有保研的想法,那自然应该是提升自己比较重要。“读研才有下一个暑假”,曾亦辰笑谈,这是目前促使自己继续努力提升的最大动力。 温子涵则认为,目前对自己来说,提升自我肯定要大于放松。平时在学校作业太多,有很多想看的书没时间看,刚好可以利用假期补充一些知识。 对读大三的刘可心来说,提升自己与放松休闲是一半一半的关系。大学期末那段时间压力特别大,所以她一般会在学期结束后,先好好玩儿一阵,才能有心思提升自己。在她看来,要会学更要会休息,一张一弛,才是文武之道。 中青报・中青网记者 李洁言 实习生 黄馨瑶 穆怡璇 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-20
欧亿平台注册> 欧亿代理网址_香港九所大学联招放榜 港大中大包揽7名“状元” 欧亿代理网址_香港九所大学联招放榜 港大中大包揽7名“状元” 原标题:香港九所大学联招放榜 港大中大包揽7名“状元” 香港的大学联合招生办法(Jupas)遴选结果于12日放榜,在今年香港中学文凭考试(文凭试)中诞生的7名“状元”,被香港大学(港大)和香港中文大学(中大)包揽。 据悉,香港9所大学参与Jupas,包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育大学、香港公开大学(将于9月改名为香港都会大学)。 根据大学联招处公布的数字显示,截至8月11日,2021年度Jupas申请总人数为40658人,获得正式遴选取录资格的申请人数有20035人。当中,有15492名申请者获得9所大学录取就读学士学位课程,4543名申请人获录取就读9所大学的副学士学位或高级文凭课程。 此外,香港考试及评核局早前公布2021年文凭试诞生7名“状元”(即考获7科5**),当中3人为“超级状元”(即在数学延伸部分也考获5**)。 据中大及港大当日公布的录取情况可知,3名“状元”及1名“超级状元”入读中大医学(环球医学领袖培训专修)。另外1名“状元”及2名“超级状元”则入读香港大学(港大),分别入读理学士(计量金融)、内外全科医学士课程。港大表示,该3名考生将获得10万港元以上的奖学金作为奖励,鼓励他们继续追求更大的成就。(记者 韩星童) (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-14
欧亿代理注册> 欧亿代理工资_世界遗产教育:培养今天的参与者和未来的引领者 欧亿代理工资_世界遗产教育:培养今天的参与者和未来的引领者 原标题:世界遗产教育:培养今天的参与者和未来的引领者 世界遗产教育的根本目的,就在于帮助人们理解和认知世界遗产中蕴含的强大精神力量。这种精神力量不仅能够增强本民族的文化自信,而且能够增进不同文明的交流互鉴。 目前,联合国教科文组织第44届世界遗产大会在举行。会议期间,教育部与联合国教科文组织合作举办了“面向未来的世界遗产教育”主题边会。 世界遗产教育,被认为是一项为了“全球共同利益”而开展的系统工程。它不仅在培养今天的参与者,还在培养明天的引领者。 进入课本和课堂的世界遗产教育 教育部部长陈宝生在边会主旨演讲中指出,遗产保护事业需要教育,教育工作者也特别关注遗产保护。 1994年,联合国教科文组织发起了“青年参与世界遗产保护和宣传”特别计划,使青年人获得更多机会为世界遗产保护积极发声和行动。2004年,在中国苏州举行的第28届世界遗产大会通过了《世界遗产青少年教育苏州宣言》,对世界遗产青少年教育作出了重要贡献。 陈宝生表示,中国既是世界遗产教育的倡导者,更是实践者,通过将遗产教育纳入国家教育发展总体规划和各级学校的教育教学,我国已形成具有中国特色的世界遗产教育理念与实践。 这主要体现在4个方面。一是作为促进学生全面发展的重要载体。推动世界遗产相关知识和保护理念进课程、进教材,在中小学语文、历史、地理、艺术、体育等课程中精选教学内容,教会学生欣赏历史之美、文化之美、自然之美,引导学生增强人类命运共同体意识。二是作为推动学生社会实践的重要途径。将每年6月的第二个星期六确定为“文化与世界遗产日”;在全国中小学开展“美丽中国主题研学”活动,各地依托世界遗产地、国家公园、自然保护区等公共文化资源,设立“世界遗产青少年教育基地”,广泛开展夏令营、模拟世界遗产大会等活动。三是积极培养高素质人才。目前有近70所高校开设了考古学、文物保护技术、文化遗产等相关学科专业;针对遗产保护紧缺专业人才制定单独的人才培养方案和激励机制,吸引优秀学生热爱、投身遗产保护事业;在高等职业院校新增石窟寺保护技术专业,培养大批能工巧匠,支撑遗产保护。四是作为教育国际交流合作的重要内容。始终高度重视与教科文组织及《保护世界文化和自然遗产公约》缔约国的交流合作,举办“一带一路”青年创意与遗产论坛,组织研习班、国际会议、编译专题著作、广泛开展遗产教育交流研讨,推动世界遗产教育合作。 可以增进国际理解的世界遗产教育 增近国际理解是青少年世界遗产教育的主要目标和核心价值观念。 教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任、第44届世界遗产大会主席田学军在边会致辞时表示,我们要通过持之以恒的教育行动,向公众普及有关理念和知识,特别是帮助青少年从小树立保护自然、爱护文物的意识。世界遗产教育的根本目的,就在于帮助人们理解和认知世界遗产中蕴含的强大精神力量。这种精神力量不仅能够增强本民族的文化自信,而且能够增进不同文明的交流互鉴。和平与发展、公平与正义、民主与自由、包容与团结,这些凝结在世界遗产中的全人类共同价值,应当在遗产教育中得到传承和弘扬。 2016年,西安电子科技大学外国语学院教师董勇英在美国访学时发现,美国很多学校和博物馆的合作非常密切,利用博物馆资源作为教学资源。调研后,董勇英也发现,即使是美国较好学校的学生,对中国的兵马俑也是一知半解。他们好奇,但他们缺乏了解权威信息的渠道。 于是,董勇英成为了“桥梁”,在多方努力下,秦兵马俑史密森尼数字教育项目诞生了。 秦兵马俑史密森尼数字教育项目由西安电子科技大学和秦始皇帝陵博物院、美国史密森尼学习与数字访问中心共同研发,也成功入选前不久刚刚发布的全球世界遗产教育创新10大优秀推荐案例。 “博物馆提供的是一种权威的、有在场感的教学资源。”董勇英说,而且秦始皇帝陵博物院本身就拥有丰富的数字资源。董勇英团队研究了美国中小学的多个教学大纲,分析了他们不同学科的教学需求,最终将兵马俑的数字资源与美国中小学的艺术学科和社会学科结合,花了将近一年时间,分类、编辑、整理和翻译,制作了7个教学模块的英文数字课件。 董勇英说,他们在制作课件时就注意打造融通中美课堂的新概念、新范畴、新表述,充分展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。“无论世界遗产教育的对象是谁,都要找出容易被对方接受的方法。”在长期的教育教学实践中,董勇英也意识到,世界遗产是一座巨大的资源宝库,中小学校完全能够并且应该利用这些场所,开展第二课堂。而且这种课堂,不该止步于潦草的体验或是走马观花的讲解,学校和博物馆可以合作,明确教学目标,提炼出知识点,有针对性地进行课程设计并由专业人士进行授课。董勇英感慨,其实国内很多知名博物馆的数字资源,加以改造后都能成为很好的数字教育资源。只是,目前尚缺乏统一的博物馆教育教学资源平台。 未来将大有作为的世界遗产教育 还有更多优秀案例正在涌现。 在世界遗产教育边会上,法国卢瓦尔河谷丽芙城堡负责人罗琳・雷纽介绍了法国在城堡遗产教育方面的主要经验和做法。他们把历史和有趣的体验结合起来。世界遗产青少年教育中心主任袁爱俊说,他们用科研引领遗产教育,开展了核心价值观下的文化遗产教育研究,并在北京建立了青少年文化遗产的传习基地。 联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心副秘书长李昕归纳出未来世界遗产教育所具备的5点特质:它以保护为基础,聚焦青少年,通过遗产教育增进社会包容性和凝聚力;以跨界创新推动多学科融合,探索内外结合的多方合作新模式;以创意和科技为手段,因地制宜探索新的遗产教育理念与方法;合理运用互联网与数字化技术,线上线下相结合让更多人参与遗产教育;深度挖掘遗产价值,以教育为赋能手段,促进遗产地创新可持续发展。 如何建立面向未来的世界遗产教育? 陈宝生指出,它需要更加关注世界遗产保护事业面临的新挑战,大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,培养更多世界遗产急需的各类人才。它需要更加关注教育发展的新趋势,在构建终身学习体系的过程中,紧密结合世界遗产保护实际和人民群众的需求,努力提供丰富、多样的世界遗产教育服务,推动全社会形成世界遗产保护合力。它还需要更加关注青少年的新特点,把握新时代青少年特点,抓住他们对世界遗产的关注点和兴趣点,因势利导、因材施教,为世界遗产保护培养未来的领导者、保护者和传承者。(记者 张盖伦) (责编:李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-07-30
欧亿平台> 欧亿代理工资_高考季,让我们分享动人的“青春选择” 欧亿代理工资_高考季,让我们分享动人的“青春选择” 原标题:高考季,让我们分享动人的“青春选择” 随着一封封精美的录取通知书叩开家门,众多毕业生将开启人生新阶段。“少年强则中国强,少年进步则国进步。”青年的未来关乎国家和民族的未来,在人生大厦的奠基时刻,他们的选择往往牵动着时代的命运。青春如朝日,也如白驹过隙稍纵即逝,在这最宝贵的青春年华里,他们解答着一道又一道没有标准答案的选择题。他们说,青春之选择是将自身发展融入国家未来,在实现中国梦的路上造就精彩人生。 “我们每一个人都不可能脱离时代而存在……希望与国家同呼吸共命运。”海南中学高中毕业生吴京泰,选择为民族复兴铺路架桥。海南省高考第一的成绩,让他在专业方面有充分的选择权,但他出乎大家意料地放弃了高薪酬、好就业的热门专业,毅然决然选择清华大学“数理基础科学+微电子科学与工程”理工双学士专业,只因他了解到芯片技术是我国目前面临的“卡脖子”难题。当年“两弹一星”让中国人挺起了脊梁,如今,“实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程!”世界面临百年未有之大变局,吴京泰选择主动承担社会责任,将自身发展与国家需要相结合。 正值中国共产党成立百年之际,来自成都石室中学的王艺瑾放弃了香港大学法学院的全额奖学金,而是坚持自己的初心,选择北京大学的马克思主义理论专业。对于她来说,马克思主义理论专业不仅是一个简单的文凭,更是新中国的壮阔历史,也是将自身选择融入党和人民事业的决心。一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年后,马克思主义仍然闪耀着真理的光芒,吸引着当年中国青年的关注和追寻。 当然,有的人用奋斗自律开启“开挂”人生,也有人迎面撞上命运扔来的一个个重担。即便如此,他们也没有想过放弃。如同悬崖裂缝中生长出来的植物一样,他们也选择在苦难中积聚力量,用超出常人的努力来挣脱命运的桎梏。他们说,青春之选择是即使世界以痛吻我,我仍要报之以歌。 安徽六安中学毕业生周桐在高二不幸遭遇车祸,左小腿截肢,前后共经历八次手术。那天,他正为报考中科大少年班去拍证件照,厄运却悄然降临。面对命运的玩笑,周桐没有丧气。他在病房里坚持看书学习,最终“王者归来”,一年多后以684分的成绩入学清华。 “袖珍女孩”肖盼13岁被诊断为成骨不全、双下肢骨骼畸形、双上肢变形,双腿严重变形,无法正常行走。当别人在教室里上课时,前后经历九次手术的她可能正躺在手术台上。她说,一遍记不下来的知识,就花五遍、六遍。今年,她被第一志愿湖南科技大学录取。一路走来,坎坷曲折不断,但她仍然保持乐观,想学更多知识帮助别人,回馈她得到的爱。 他们攀爬的人生高山或许比别人更加陡峭,有着更多荆棘,但是他们凭借自己坚定的信念,超凡的决心,一次次“通关”。而对于另外一部分人来说,青春可能更多是失败和迷茫。他们普通得不能再普通,平凡得不能再平凡,他们经历过多次失败,一直在弯绕的小路里寻找答案。就像一直在奔跑的支流,只要他们没有停止脚步,迟早有一天会汇入大海。他们说,青春之选择是在迷茫中试错,走过的路都算数。 达娃卓嘎花了7年,从一名中专生变成武警士兵,再到武警警官学院的大学生。一直都被看成“后进生”的她,初来不会说普通话、留队考核勉强过、射击成绩3个月都是0环……天资平平的她靠的是心中的一团火焰和满腔热血。每天总结失败原因、把自己憋在冷水里锻炼心智、趴在地上几小时提升耐力……她一步一步,不徘徊,不迷茫,把失败变成她内心的火焰,等待时机浴火重生。 18岁选择从大学辍学的王威,时隔8年,二次参加高考,重返大学。当年,王威出于对未来的迷茫,放松了对自己的要求,沉迷游戏,导致生活失序。最后,他选择退学来面对困境,尝试各种低门槛的工作。八年时光,他没有消沉、颓废,而是认真对待工作,慢慢认识自己,逐渐寻找到生活的意义,选择再次入学参加高考。当查分知道自己高考623分后,他显得很平静,继续送外卖。他说:“来路我不会再辜负。”达娃卓嘎和王威用历经风雨见彩虹的经历,让我们看到人人都能复制的成长之路。 青春是奋斗的、积极的、拼搏的,但同样也是多元的、变幻的。高考只是青春的一环,大学只是青春的一站。手持录取通知书踏入象牙塔固然可喜,但与之失之交臂也不用悲观,一个人能否成才,并不在于是否上过大学,而在于是否拥有真才实学。也有一些青年人活跃在校园以外的地方,或是家乡的田野上,或是城市的工地中……这些认真、勤劳、踏实的身影,同样也散发着青春的光芒。只要不愧对自己,坚持自己的选择,处处都是青春的田野,人人都是青春的模样。(评论员张博令) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-07-30
欧亿代理注册> 欧亿开户1970_山东大学校长樊丽明:坚守初心,引领创新 欧亿开户1970_山东大学校长樊丽明:坚守初心,引领创新 人民网北京7月14日电 近日,山东大学举办了2021届研究生毕业典礼暨学位授予仪式。山东大学校长樊丽明发表了题为《坚守初心 引领创新》的讲话,勉励毕业生要善于把握人生的向度,要勇于突破人生的高度,要甘于积淀人生的厚度,希望同学们把坚守初心、引领创新作为人生的精神指引和价值追求,在统筹好“三个度”的基础上成就卓越人生。 樊丽明校长在题为《坚守初心,引领创新》中的演讲内容节选如下(有删减)―― 在山大的求学时光,你们与学校一起见证了许多难忘的时刻、共同收获了成长和进步:我们扎根中国,厚植齐鲁,深入实施“六大战略”,深入探索山大风格的一流大学发展道路;我们坚持“四个面向”,打造“非线性期望”中国学派,攻关新一代半导体材料“卡脖子”难题,服务300多项“交通强国”重大工程,引领生殖健康科技前沿,儒学研究“山大学派”初见端倪,学术基本面进入国内高校第一方阵;我们坚持以“立德树人”为根本,深化研究生教育改革,“稷下风”“海右”激励学术之星,“榜样的力量”“山大杯”“十大歌手”彰显青春风采,“家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养”的山大基因广受好评;我们万众一心、共克时艰,千里驰援湖北抗疫一线,第一时间复学复课,实现校园零感染,赢得疫情防控和学校事业发展双胜利……在大家的共同努力下,学校全面并超额完成“双一流”建设第一周期目标任务,“十三五”圆满收官,“十四五”全面擘画,“由大到强”历史性转变迈出了坚定步伐,中国特色世界一流大学建设开创了崭新局面。更令人欣慰和自豪的是,我们每一位研究生同学,都用辛勤耕耘、奋力拼搏交出了一份沉甸甸的亮眼答卷! 化学院博士研究生王芝同学,你用七年时光上下求索,发现并证实了如星云一般美丽的新分子团簇结构,欢迎你继续留在山大,希望你再接再厉、早日成为科研星河里的“摘星者”。马克思主义学院硕士研究生肖遥同学、全明威同学,你们是“党的建设”学科第一批毕业生,希望你们不负时代所托、始终坚定信仰,为全面提升党的建设科学化水平贡献智慧和力量。岩土中心博士研究生任玉晓同学,你以工地为研究室,把脚印留在了山岭隧道,把论文写在了祖国大地上。希望你始终保持艰苦奋斗、攻坚克难的奋进姿态,在解决重大工程难题中成长为栋梁之才。历史文化学院硕士研究生程鸽同学,你在实习期间取得了骄人的业绩,也收到了“大厂”邀请函。希望你在新的岗位上,充分发挥所学,为弘扬中华文化、讲好中国故事作出山大人的贡献。数学院硕士研究生袁应象、经济学院硕士研究生许祯等30多位同学,你们虽来自不同学科专业,却不约而同地把抗击疫情作为研究主题或典型案例。希望你们始终面向人民生命健康,在助力健康中国、护佑民生健康中显担当、践使命、展作为。根据近年的统计,学校理工医科研究生对论文的贡献率超过90%,人文社科类研究生超过60%,可见,研究生是学校科研生力军,为学校事业发展贡献了重要力量!在此,我代表学校,向每一位研究生同学的辛勤付出表示衷心的感谢! 不忘初心、方得始终。“一个民族、一个国家,必须知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去,想明白了、想对了,就要坚定不移朝着目标前进。”中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。而我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜,关键就在于不断地进行理论和实践的创新,始终坚持和引领着创新。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。100年来,中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,创造性地坚持和发展马克思主义,致力于开拓和发展社会主义道路、理论、制度和文化,不断赢得新胜利、开创新局面、迈上新台阶。 同学们!一切伟大的成就都是接续奋斗的结果,一切伟大的事业都需要在继往开来中推进。面向未来,走好新时代的长征路,无论是我们党还是我们每一个人,都应继续以坚守初心的执着和源源不断的创新勇往直前乘风破浪,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!同学们生逢盛世,肩负重任,希望你们把坚守初心、引领创新作为人生的精神指引和价值追求,在统筹好“三个度”的基础上成就卓越人生。 一是要善于把握人生的向度。高远的理想和志向,能够激发前进动力、引领人生方向。正如俄国作家果戈里所说,“为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。”前不久去世的“杂交水稻之父”袁隆平先生,把让全国人民吃饱饭、让世界人民吃饱饭作为至高无上的人生志向,选择了学习农业、扎根乡村,潜心研究杂交水稻半个世纪,鲐背之年的他依旧每天都要去试验田观察杂交水稻的长势。即使在生命弥留之际,他最关心的仍然是试验田的稻子怎么样。他最大的愿望,就是要把饭碗牢牢地掌握在我们中国人自己手上。 袁隆平先生一辈子躬耕田野,毕生扎根稻田,不仅破除了“21世纪,谁来养活中国人”的质疑,而且让杂交水稻技术惠泽世界上千千万万的人,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。心在最高处,根在最深处。希望同学们以袁隆平先生为榜样,坚定爱国爱民的人生志向,始终以祖国和人民需要为己任,以奉献祖国和人民为目标,坚持从“国之大者”中找方向,从“民之大业”中找落点,信念坚定、矢志不渝、笃定前行,努力追求更有境界的人生。 二是要勇于突破人生的高度。当今世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命、产业变革和社会转型加速发展,全球科技创新空前活跃,为中国现代化建设、民族复兴提供了难得机遇,为广大青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台。创新才有机遇,敢为先锋才能不负时代。多年来,我校李术才院士领衔的岩土工程中心团队,弘扬山大敢为人先的精神传统,坚持“顶天立地”做科研,勇于先行先试,大胆实践探索,攻克了重大突涌水灾害防控的工程难题,构建了“理论-技术-应用-转化”全链条创新体系,推动隧道突水突泥灾害防控理论技术达到国际领先,其科研成果广泛应用于成兰铁路、新成昆铁路、青岛胶州湾海底隧道等重大工程,取得了显著的经济效益和社会效益。 在百廿山大历史上,像李术才院士团队这样不断拼搏与攀登的山大人还有很多,蒋民华院士一生都在践行“勇攀高峰”的信念,产出了从ADP晶体、LAP晶体到KDP晶体等国家急需的重大成果,开创了晶体材料研究的壮丽事业。今年,中国空间站“天和”核心舱、“神舟十二号”载人飞船相继发射升空,开启了中国航天的新篇章,其中确保空间站安全的密封件用关键有机硅材料,是由我校先进有机硅材料团队精心研制的。还有获得未来科学大奖的山大人薛其坤、马大为、王小云、彭实戈,他们都用坚实行动和创新成果诠释了不断挑战自我、突破极限的优秀品格。希望你们保持山大人“敢为天下先”的勇气、“初生牛犊不怕虎”的锐气、“狭路相逢勇者胜”的豪气,解放思想、与时俱进,上下求索、开拓进取,勇立时代潮头,矢志追求卓越,不断以创新贡献标注人生新高度。 三是要甘于积淀人生的厚度。法国文学家托马斯・布朗曾说,“你无法延长生命的长度,却可以把握它的宽度;无法预知生命的外延,却可以丰富它的内涵;无法把握生命的量,却可以提升它的质。”不久前刚刚仙逝的我国翻译界泰斗许渊冲先生,择一事、终一生,不为繁华易匠心,在中外文化互译的舞台上躬身治学八十余载,把《诗经》《楚辞》《西厢记》等古典名著翻译成了英文、法文,让中国之美传遍世界,成就了“不老松”的传奇佳话。许先生耄耋之年,仍然给自己制定了“每天翻译1000字”的工作计划,93岁获得国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖,被誉为“中英法文化沟通的桥梁”。他曾说,“生命不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要让你过的每一天,都值得记忆。” 回顾许先生的百年诗译人生,增长的是年龄与履历,不变的是初心与使命,他在拼搏奋斗和持之以恒中绽放了人生光芒。我们的《文史哲》杂志,几代人始终恪守“学者办刊,造就学者”的原则,积淀学术厚度,倡导百家争鸣,引领学界风骚,以70年的执着坚守、开拓进取铸就了“文科学报之王”的独特风骨、赢得了崇高的学术声誉。希望你们以许先生和《文史哲》杂志为榜样,保持矢志不渝的执着、永不止步的进取、百折不挠的勇毅、求真务实的笃行,孜孜以求、绵绵不息、久久为功,努力活出“有厚度”的人生。 同学们,今年我们将隆重庆祝建校120周年。回顾百廿校史,一代代山大人永葆初心、崇实求新,演绎了有向度、有高度、有厚度的精彩人生,铸就了有向度、有高度、有厚度的百廿辉煌,用奋斗和实绩为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献了山大力量。当“毕业季”遇见“百廿庆”,你们注定是非常特殊的一届学生,让我们携手并肩,坚守初心再出发,引领创新勇向前,共同书写更新更美的时代篇章!母校永远牵挂你们,永远支持你们,永远祝福你们! (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-07-15