欧亿代理官网> 欧亿平台注册_多彩课后活动助成长 欧亿平台注册_多彩课后活动助成长 原标题:多彩课后活动助成长 9月8日,在重庆市北碚区水土街道两江云顶小学,体育老师带着孩子们一起进行足球训练(无人机照片)。 开学以来,重庆市北碚区中小学设置丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动,丰富校园文体生活,满足学生的不同需求。 新华社发(秦廷富 摄) 【1】【2】 (责编:李依环、温璐) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-09-10
欧亿平台> 欧亿网址开户_“双减”下的新学期什么样儿 欧亿网址开户_“双减”下的新学期什么样儿 原标题:“双减”下的新学期什么样儿 9月1日,河北省沧州市新华区车站小学三年级新生怀抱领到的新书,高兴地迎接新的学期。傅新春摄/光明图片 9月1日,河南省郑州市纬五路第一小学6年级学生朱伽礼在线上开学典礼上敬少先队礼。由于新冠肺炎疫情防控要求,郑州市中小学9月15日前不开学返校。新华社记者 李安摄 9月1日,江西省鹰潭高新区第十二小学美术课堂上,学生在老师的指导下作画。曾志凡摄/光明图片 开学日,满怀期待一个新的开始。 实施中小学生“休息令”,保障学生睡眠时间;课后服务全覆盖;推行教师轮岗制;义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试,不允许分重点班、实验班……9月1日,“双减”政策之下的第一个开学日,各地中小学迎来了令人期待的新学期。为此,记者走访北京、上海等地的多所中小学,看校园课后服务如何开展,孩子们是否乐在其中。 防疫工作有条不紊,戴口罩,体温检测,依然如故。但也有很多新鲜事:穿越童趣满满的“鲨鱼门”,进入校园甬道上的游戏体验区,来到欢乐的海洋:在涂鸦墙留下自己的色彩与期待、领取老师们准备的开学礼、到游乐区参加游戏,在拍照区拍照留下珍贵回忆……“今天好开心呀,感觉学校像个游乐园。”北京十一学校丰台小学一年级三班学生张英乔说,“袋鼠跳、踩高跷,我最喜欢的是水泡泡游戏,把手甩起来飞起一个大泡泡,还有开学典礼颜色蹲,老师和同学们一起做游戏蹲下去再起来,太好玩了。认识了新老师,还交到了新朋友。” 课表:上学、放学时间延迟 早上8时5分,北京市海淀区民族小学北校区门口,孩子们在老师组织下顺序进入校园。往日,在这个时间段,孩子们都已经坐在教室开始上课了。 一位小名叫佳佳的小朋友穿着校服、背着书包准时来到学校。她高兴地说:“今天早上我是自己睡醒的,没有让爸爸妈妈叫我。” 不少家长晒出孩子的课表。新学期,上学时间变了:小学上午上课时间一般不早于8时20分,中学一般不早于8时。放学时间也有了调整:课后服务全覆盖,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少2小时。 网友“带嘟儿旅行”是一位一年级学生的家长,他晒出的课表显示:学校15时15分到16时30分为“课后服务”,16时30分到17时30分为“学校托管”。作为校园足球特色校,9月1日、2日下午,学校操场会举行足球队队员的选拔活动,号召学生们广泛参与,为“活力少年足球队”增添新血液。 从早上把孩子送到学校,到下午五点半接,9个小时的“神兽回笼”让家长们长舒一口气:不出校门,就能参加丰富多彩的兴趣班、社团活动,非常贴心。 送完孩子,家长刘依看一下表,才八点多。周边还有不少小学生的身影。“八点二十之前不上课”的政策,让家长和孩子的上学路不再心急火燎,淡定许多。早上出门,一路畅通,着实有些意外。刘依曾经把早高峰开车送娃之路称为“乘风破浪”――路上必须开着导航,高度注意,随时挑选最快路线。否则一个不小心,那可是“堵”上心头,追悔莫及。而今天早上,她感觉“这幸福来得真是太突然了”。 课后:推行“5+2”模式 2021年8月统计的数据显示,上海已实现100%公、民办小学开展课后服务,参与校内课后服务的学生总数达到67.6万人,约占上海全市小学生在校生数的78%。今年9月新学期课后服务升级后,惠及学生的比例将更高,不仅有小学生,还延伸至初中。 新学期开始,按照坚持“学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖”原则,上海的义务教育课后服务从公、民办小学全覆盖向初中学段全面延伸。课后服务推行“5+2”模式,即每周5个工作日,每天至少2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔接。对有特殊需要的学生,学校提供延时托管服务。初中学校还可根据学生需要和学校实际,探索在工作日晚上开设自习班。 在上海市静安区,记者看到,各校实行“三段式一贯通”的课后服务。以上海第一师范学校附属小学为例,学校课后的第一时段是“学习时刻”,即作业辅导课,总目标是减少作业总量,提高作业质量,达成轻负担、增效值。老师在课堂给学生答疑解惑,科学辅优补差,帮助学生合理规划学习任务,让参加的学生基本能认真完成当天的课后作业。课后服务的第二时段“自主时刻”为社团活动,由本校教职工和外聘专业人士开设艺术、科普、健身、生活等九大类60多门社团活动课。第三时段“温馨时刻”,即晚托服务,学生们在外聘看护老师的组织下参与各类休闲活动,可以阅读交流,可以动手制作,也可以参加游戏,学校行政管理人员负责监督管理。 这一举措,让不少家长拍手叫好。“以前放学时间太早,下午三四点钟就要去接孩子,对双职工家庭真是不小的挑战。现在我家孩子学校提供的课后服务到下午五点半,作业基本都能在学校写完,有需要的学生还可以申请参加延迟到晚上六点的托管,省了不少心。”一位家长告诉记者。 教学:实施作业质量提升工程 新学期,学校教育教学工作的重点是推动日常教学回归课堂,回归“零起点”,回归教育规律和知识规律,塑造良好的教育生态。 面对加强作业设计指导,不布置机械重复、惩罚性作业,不要求家长检查批改作业,不要求学生自批自改作业等新要求。北京不少区县都有自己的设计安排。 北京朝阳区持续关注学生学习习惯养成、学科思维培养,优化作业设计和批改,力争做到小学生作业不出校门,初中生作业大部分在校内完成。北京西城区实施作业质量提升工程,以作业研究与管理优化为切入点,充分发挥区教育研修学院、区教育科学研究院的作用,将作业设计、布置、指导、反馈、应用及管理机制纳入研究领域,切实提升作业管理水平。 “我们会全面推动学习全过程的研究,将作业研究作为其中一环,坚持做到作业设计‘三多’――多布置实践性作业,设计挑战性任务,让作业具有实践性、应用性、探究性;多设计长时段作业,让作业完成周期更有弹性;多提供可选择的作业,中高年级根据分层分类的学习现状,让作业菜单更灵活、更有针对性。”北京十一学校丰台小学校长曹君告诉记者。 作业是教学反馈的重要手段,相当于学生健康成长的“处方”。北京海淀区中关村第三小学认真预防各学科作业无序叠加带来的负担问题,形成作业管理的“一标准、一清单、一公示、三评价”有效机制,使每位教师明晰各项作业之间的关联以及相关标准,将“不用手机留作业、不让家长批改作业”等要求具体落地。 上海教委相关负责人告诉记者,为了达成“学校尽心,学生开心,家长放心,社会安心”的服务目标,上海的中小学正在积极探索高质量的课后服务,建立培育课后服务支持体系,创建“轻负担、高质量”的教育生态。不止如此,新学期,上海中小学还将继续加强学校作业管理工作,建设高质量的作业体系。疫情中探索建立的上海“空中课堂”平台也将在9月10日迎来升级版,在促进优质教育资源共享方面发挥积极作用。据悉,上海中小学还将加快推进紧密型学区集团建设,推进落实全员导师制中小学重点年级全覆盖。 全面发展:德智体美劳一个不少 如何适应新学期的新变化,如何在变化中实现新的成长进步,这不但是家长和同学的期待,更是学校、老师的努力方向。 在一些学校的课表上,体育锻炼、劳动实践或全校大扫除特别醒目。 “我们将课后服务定位为儿童自我发展时段,总时长延长至两个半小时。”曹君告诉记者,增加的半小时固定为体育运动时间,实现在校学生不论是否有体育课,每天户外运动1小时。身心舒展、健康第一是减负的重要目的。 再就是突出劳动教育。小学高年级和中学各年级开展值日、大扫除、垃圾分类、校园美化等校内劳动,让学生出力流汗,动手实践,培养他们正确劳动价值观和良好的劳动品质。 (文中部分受访者为化名) (本报记者靳晓燕、任鹏、颜维琦、刘博超、周世祥、陈鹏、杜冰、姚晓丹) (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-09-03
欧亿代理> 欧亿注册登录地址_2.4万亿元科研经费该怎么花 欧亿注册登录地址_2.4万亿元科研经费该怎么花 原标题:2.4万亿元科研经费该怎么花 在大庆油田勘探开发研究院,科研人员在进行聚合物驱油实验。新华社记者 王建威摄 在广西融安县西山林场,科研人员在管理培萌圃。新华社记者 张爱林摄 科研人员在福建三明永安市石墨和石墨烯产业园进行电池耐受高温实验。新华社记者 姜克红摄 据国家统计局今年发布的《中华人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报》,2020年全年研究与试验发展(R&D)经费(以下简称“研发经费”)支出24426亿元,比上年增长10.3%,与国内生产总值之比为2.40%,其中基础研究经费1504亿元。 日前,《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》(以下简称《意见》)公布,尊重科研规律,从7方面提出25条“硬核”举措,赋予科研人员更大的科研项目经费管理自主权,加大科研人员激励力度,减轻科研人员事务性负担,受到科技界广大知识分子的关注和欢迎。 “跟‘十二五’和‘十三五’期间相比,最近几年我们的科研经费越来越多了。现在的科研经费来源不仅有科技部,工业和信息化部、国家发展改革委也都有一些项目。”北京某研究院的一线科研人员王春(化名)告诉记者,“期待这次改革能让科研经费的使用也越来越灵活。” 我国研发经费投入世界第二 2013年以来,我国研发经费投入一直稳居世界第二,去年24426亿元投入再创新高。 目前我国科技创新家底如何?截至2020年末,正在运行的国家重点实验室522个,国家工程研究中心(国家工程实验室)350个,国家企业技术中心1636家,大众创业万众创新示范基地212家。国家级科技企业孵化器1173家,国家备案众创空间2386家。 科研经费的钱主要花在哪里了?据统计,2020年我国国家科技重大专项共安排198个项目(课题),国家自然科学基金共资助4.57万个项目。 这些钱花出去主要取得哪些成果?据国家统计局统计,2020年我国成功完成35次宇航发射;“嫦娥五号”发射成功,首次完成我国月表采样返回;我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功发射;500米口径球面射电望远镜(FAST)正式开放运行;北斗三号全球卫星导航系统正式开通;量子计算原型系统“九章”成功研制;全海深载人潜水器“奋斗者”号完成万米深潜。 巨大的科研投入也给我国经济注入了“创新”基因。据国家统计局统计,2020年我国全年共签订技术合同55万项,技术合同成交金额28252亿元,比上年增长26.1%。全年制造业产品质量合格率为93.39%。 “我国目前已经形成了很完备的工业体系和巨大市场。但是,我国还需要加快攻克重要领域‘卡脖子’技术;要通过核心技术攻关来实现产业链、供应链的自主可控;要充分发挥举国体制在科技领域的优势,通过科技创新来不断增加国际竞争力,实现更高水平的科技自立自强。”北京市科学技术研究院智库中心主任任晓刚研究员说,我国目前已成为具有重要国际影响力的科技创新大国,并正向着世界科技强国的目标阔步前进。 国家重点科研项目中省市、企业课题少,基层科研人员和青年人才能够参与的项目少 8月24日,科技部公布了“公共安全风险防控与应急技术装备”重点专项司法专题任务2021年度定向指南项目安排公示。 这些国家重点项目是如何立项的?王春告诉记者,一般“863”计划、国家重点研发计划等重点科研项目多由中国21世纪议程管理中心负责组织实施,有些项目是定向的。 记者从科技部了解到,1994年,科技部直属的中国21世纪议程管理中心成立,履行项目管理专业机构职责,此后我国基本确定了科研计划全面实施课题项目制管理的制度。中央财政科技计划(专项、基金等)中资源、环境、生态、海洋、气候变化、防灾减灾、社会治理、文化体育、公共安全与应急管理、城镇化与城市发展等领域相关项目管理工作,包括制定项目管理工作方案,组织编制经费概算,参与编制项目指南,受理项目申请,组织项目评审、立项、过程管理及综合绩效评价等,都是中国21世纪议程管理中心的职责。 “科技部有专家库,每年项目立项都会从中抽选专家编制项目指南,科研人员相当于做‘命题作文’。”王春说,“每个专家其实也是单位人员,他们定的项目研究方向和指南都很细,多是国际学术前沿的话题,跟自己的研究方向有关。所以有的单位容易申请到项目,有的单位研究方向跟项目指南不一致,就很难申请到项目。另外,有些学术型专家不在生产一线,对企业科研情况了解不多,所以安排的适合企业牵头的项目就少,一般都是高校和科研院所牵头。另外,北京的专家比较多,所以地方能牵头的项目较少。青年科研人员能拿到的项目也偏少。” 记者对科技部网站的不完全统计显示,王春反映的问题属实。 截至8月24日,2021年国家重点研发计划重点专项已启动22个,其中公共安全风险防控与应急技术装备(司法专题任务)(定向)、科技冬奥、科技冬奥(定向)、主动健康和老龄化科技应对、数字诊疗装备研发、绿色生物制造、绿色宜居村镇技术创新、生殖健康及重大出生缺陷防控研究等重点专项,共有48个项目进行了公示。 这些项目的实施周期一般是2到4年,牵头单位既有企业,也有高校、科研院所,还有行业协会和部委的信息技术服务中心。 根据统计,公示的48个国家重点项目中,企业为牵头承担单位的相对较少,仅有6项。比如深圳某公司牵头的“新型有创呼吸机及其核心部件研发”项目,沈阳某机器人公司牵头的“重症护理智能机器人系统研发”。 48个项目的牵头单位以高校、科研院所为主,共有34项,约占70.8%;医院牵头项目只有5项。 涉及地方的项目也相对较少,只有甘肃、宁夏、云南、新疆等地方的优势特色产业项目入选。 不过,记者了解到,今年以来科技部正在深化科研项目管理改革:“十四五”国家重点研发计划2021年首批启动的重点专项中,设立了揭榜挂帅榜单任务,不设门槛,不唯职称,不唯论文,谁能干就让谁干,围绕关键核心材料、重大科研仪器、病原学和防疫、清洁能源、农业生物种质资源、诊疗装备和生物医用材料、黑土地保护利用等方面,凝练聚焦重点突破方向;在更大范围内设立青年科学家项目,采取部省联动方式实施重点专项等方式扩大资助面。 “我们在基层工作中也会遇到很多值得研究的问题,都是现实中需要解决的,但几乎得不到科研经费的支持。”湖南省衡阳市一位在基层工作的工程师告诉记者,“省里还能有一些科研经费,到了市县一级,都没见过科研经费长什么样子。” 中试阶段的科研经费支持偏少,科研经费管理包干制需要扩大试点范围 “近年来中央明确提出,企业是市场创新的主体,我们企业能申请到的国家科研经费也越来越多,每年有10多项,加上市场资本和企业配套的研发资金,企业创新能力大大增强,最近几年每年申请的发明专利数量在中国企业里都排在第二位,仅次于华为。”国内某显示屏生产企业有关负责人吴晓告诉记者,不过,总体来看,企业能牵头的项目不多,企业科研人员的地位还需要进一步提高。 “党的十八大以来,我国科技体制改革持续深入推进,包括科研经费改革,国家加大了对基础研究和‘卡脖子’技术攻关的支持力度,我今年成功产业化的项目就是得到了北京市科委的支持,科研项目‘RV减速器产业化开发’有200万元的科研经费支持,最终我们团队突破了‘机器人关节RV减速器制造工艺’,掌握了核心技术。”北京工业大学教授张跃明告诉记者,“但现在科研经费的管理在项目持续性方面还略显不足,尤其是中试阶段很难找到经费支持,民营企业也有资金压力。如果国家的科研经费能在中试阶段或者后续产业化过程中继续给予科研工作者支持,我相信中国的原始创新科技成果会有更多成果转化。” “中试阶段国家科研经费的支持相对偏少,这导致绝大部分科研人员的成果都停留在论文阶段很难落地,这跟现阶段国家的需要和要求有差距。”清华大学某中试基地负责人说,“国家应该加大中试阶段的科研经费投入。” 华南理工大学社会科学处处长李石勇表示,科研项目经费是国家的钱,其使用自然要受监督,既要符合公共财政管理的一般要求,又要契合科研活动的基本规律。对公共经费过度放任,缺乏监管,管理部门可能有失职之虞;对科研活动干预过多,科研单位与科研人员将无所适从,从根本上影响科研目标之实现。为解决科学研究路径不确定性与经费管理制度刚性之间的矛盾,可以扩大试点经费使用包干制,这项改革可以通过提升科研人员诚信意识、简化预算编制、赋予科研人员更多经费使用自主权等措施来提升经费使用弹性,达到符合科研项目经费管理法治化改革的要求。 (本报记者 袁于飞) (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-09-01
欧亿代理官网> 欧亿平台怎么注册_教育部启动“基础教育精品课”遴选 部级精品课将纳入云平台优质课程资源 欧亿平台怎么注册_教育部启动“基础教育精品课”遴选 部级精品课将纳入云平台优质课程资源 人民网北京8月26日电 近日,教育部办公厅印发《关于开展“基础教育精品课”遴选工作的通知》,启动基础教育精品课遴选工作。 通知称,本次活动旨在调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性,促进教师深入研究课程教材内容,学习借鉴国家中小学网络云平台优质课程案例,融合应用现代信息技术,创新教学方式方法,提高课堂教学质量和教育教学能力,展现新时代人民教师风采。 通知要求,精品课以微课形式呈现,包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习和必要的实验演示等。按照自主申报、学校推荐、县级初选、省市遴选、部级遴选的程序,教育部将组织专家对省级推荐的精品课进行评审,遴选确定部级精品课,并在云平台进行公示。教育部将对获得部级精品课的教师颁发证书,对工作成效突出的省份以适当方式予以表扬鼓励。部级精品课将纳入云平台优质课程资源,可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考依据。 通知还要求,精品课要体现学科教学改革方向,充分考虑学科性质和不同学段学生学习特点,有效解决课堂教学的重点、难点问题,注重发挥学科德育功能和综合育人功能。精品课必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果,不得冒名顶替,严禁抄袭,引用资料须注明出处和原作者。 据悉,教育部还将建立健全云平台优质课程资源遴选更新机制,系统化体系化建设云平台优质课程教学资源,满足学生自主学习和个性化学习需求,减轻学生过重学业负担,并为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供支持服务,实现优质教育资源共享共用,缩小城乡教育差距,为构建优质均衡的基本公共教育服务体系创造条件。 (责编:郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-27
欧亿代理开户> 欧亿平台注册_我们村的“海味儿”珐华器(海归图志) 欧亿平台注册_我们村的“海味儿”珐华器(海归图志) 图为乔琳在展示自己制作的珐华器。 图为乔琳正在给珐华器上色。 今年29岁的乔琳2015年留学回国后,回到家乡山西省阳城县继承了长辈的珐华制作技艺。她对珐华的釉色进行创新,让珐华器呈现出更多层次的美。改良创新后的珐华器因为设计感强、釉色特别,受到许多年轻消费者的青睐。 近年来,越来越多爱农村、懂技术、善经营的年轻人从“外出逐梦”到“回乡筑梦”,将所思所学实践于田间地头。 转型为“农村创客”的大学生、带领乡亲勤劳致富的“乡村能人”、用青春守护传统工艺的传承人……他们把根扎在广袤田野,用新的理念影响和改变着农村传统的生产方式,促进农村创业创新在更高层次、更大范围、更广领域开展,是乡村振兴的生力军。 新华社记者 柴 婷摄 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-19
欧亿平台注册> 欧亿平台总代_优秀乡村教师要引进来留得住 欧亿平台总代_优秀乡村教师要引进来留得住 原标题:优秀乡村教师要引进来留得住 近日,教育部等九部门印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》(以下简称“优师计划”):从2021年起,教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式,每年为832个脱贫县(原集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县)和中西部陆地边境县(以下统称“定向县”)中小学校培养1万名左右师范生。 善之本在教,教之本在师。教师是教育的第一资源。随着国家对教育的高度重视,教师队伍整体素质不断提升。近年来,师范类招生录取持续走俏。据报道,今年在天津、云南等一些省份,部属师范院校的专业组投档线飙升,华中师范大学录取线仅比北大、清华低13分,东北师范大学录取线甚至超过了浙江大学,非部属师范院校也水涨船高。 让优秀的人才愿意当老师,就可以用优秀的人培养更优秀的人。“师范热”现象令人欣喜,但师资的区域不平衡问题依然十分突出。近些年,北京、上海、深圳等一线城市的中小学教师招聘,录取者不乏名校毕业生。一边是“孔雀东南飞”,而另一边则是中西部地区依然面临师资匮乏之虞。尤其是一些偏远乡村,“下不去、留不住、教不好”严重制约乡村教育的发展。为了破解中西部地区的师资问题,国家推出了特岗教师、银龄讲学计划等一系列针对性举措。 中西部地区不仅要充实教师队伍,更要想方设法吸引有志于教育事业的优秀人才加盟,而这正是“优师计划”的初衷所系。“优师计划”师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费,并补助生活费,毕业时免国家中小学教师资格考试,认定取得中小学教师资格。除了上述“福利”之外,相关高校更要开设系列特色课程,集中优质资源支持优师计划师范生培养,涵养长期从教、终身从教的职业情怀,强化教学基本功,提升教书育人本领。 在公费师范生计划基础上推出的“优师计划”,其“招生+培养”的方式,对有教育情怀的学生很有吸引力。之前推行的免费师范生教育(2018年改为公费师范生),帮助许多中西部地区中小学实现了接收重点师范大学毕业生“零的突破”,为地方补充了具有较高素质的优秀教师。可以预见,“优师计划”也将会为中西部教育注入大量充满活力的新鲜血液。 “引进来”只是开了个好头,接下来更要“留得住”,这就需要在提升待遇、改善工作环境、打通职业发展空间等方面切实发力。去年,教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》,提出要加大荣誉表彰和宣传推介力度,向乡村教师倾斜;坚持拓展职业成长通道,职称评聘向乡村倾斜;完善绩效工资政策,对乡村小规模学校、寄宿制学校、民族地区、艰苦边远地区学校给予适当倾斜。 随着“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”的推进落实,薪酬待遇问题基本上已经得到有效解决。教师是用心燃烧的人,待遇留人只是基本的物质基础,能否让教师实现自我价值,收获职业的幸福感,才是真正的留人之道。 一言以蔽之,要想留住并充分发挥年轻教师的作用,必须要从如何让教师“乐教”层面发力。唯其如此,才能吸引更多的人才乐于投身教育,形成良性循环。 (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-07
欧亿代理开户> 欧亿登陆线路_教育部留学服务中心推出 学历学位认证申请材料系列答疑解惑 欧亿登陆线路_教育部留学服务中心推出 学历学位认证申请材料系列答疑解惑 本报电 (记者赵晓霞)日前,教育部留学服务中心在其微信公众号上推出学历学位认证申请材料系列答疑解惑,分别整理了认证申请材料中有关证书的3个高频问题,并附上详细图文解答。 关于“没有源语言学位证书,只有英文版证书,可以申请认证吗?”这个问题,教育部留学服务中心指出,“一般情况下,您须提交国(境)外源语言(颁证国家官方语言)学位证书或高等教育文凭证书。若您就读的课程仅颁发英文版证书,您可以在提交认证申请时上传证书,我中心将结合相关调研结果进行评估,评估结果以最终出具的认证结果为准”。 关于“双专业/双学位如何申请认证?”这个问题,教育部留学服务中心指出,“如果两个专业/学位体现在同一张证书上,您可以提交一次认证申请,认证时将依照证书进行写实性表述;如果两个专业/学位各自颁发证书,请根据您的需求分别提交认证申请”。 关于“如果学位证书丢了,还能申请认证吗?”这个问题,教育部留学服务中心指出,“如证书丢失,请您向颁证院校申请补发证书后再提交认证申请。如颁证院校无法补发证书则应提供证书副本、成绩单或院校官方出具的学位授予证明(通常由学生注册部门或教务部门开具)并提供《无法提交文凭证书的声明》”。 (下期将继续刊登) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-06
欧亿代理开户> 欧亿娱乐注册_在早稻田大学追寻李大钊的奋斗印记(海外学子寻访革命前辈的红色足迹・第八站:日本东京) 欧亿娱乐注册_在早稻田大学追寻李大钊的奋斗印记(海外学子寻访革命前辈的红色足迹・第八站:日本东京) 李大钊学籍卡扫描件(资料图片)。 孟华川摄 记录有李大钊留学期间缴费情况的册子。 新华社记者 杜潇逸摄 在早稻田大学历史馆拍摄的《青春》一文日文译文节选。 新华社记者 杜潇逸摄 早稻田大学中国校友会参观位于河北乐亭县的李大钊纪念馆。 孟华川供图 在日本东京早稻田大学历史馆的名人名言墙上,有一段节选于中国共产党主要创始人之一、中国最早的马克思主义传播者李大钊于1916年春写的文章――《青春》――中的名言:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家……”作为早稻田大学的中国留学生,看到这段文字,我的内心十分激动,感受到了当年中国有志青年为了探索救亡图存之路,赴日求学的激情。 (一)赴日 上世纪初,中国一批有志青年东渡日本,以寻求救国救民的道路。他们当中包括后来参与创建中国共产党的陈独秀、李大钊等人,对中国共产党早期革命运动起过重要作用。 1913年冬,李大钊从北洋法政学堂毕业后怀着寻求救国救民真理的强烈愿望到日本求学,住进了早稻田大学附近的基督教青年会。在那里,他学习日语和英语,并于1914年9月正式进入早稻田大学政治经济学科学习。 根据早稻田大学中国校友会提供的李大钊的学籍卡,卡上除了姓名、住址、籍贯等基本信息外,还有李大钊的入学信息。此外,在早稻田大学校史资料中心,有两本与李大钊相关的“学费领收簿”,上面清晰地记录着李大钊缴纳学费的情况。 根据相关文献,在日留学期间,李大钊除了学习课本上的知识外,还广泛涉猎各类知识和思想学说,并结识日本有识之士,探索救国之路。 关于李大钊留学期间的学习情况,早稻田大学名誉教授安藤彦太郎在《架向未来之桥――早稻田大学与中国》一书中,展示了李大钊的成绩单以及详细整理了李大钊上学时履修的11门科目及对应的执教老师。 在早稻田大学任职的安部矶雄是把社会主义思想引入日本的先驱,虽然李大钊并未直接选修他的课程,但在思想方面受其影响较大。相关专家认为,安部矶雄的思想触发了李大钊向社会主义思想的转变。 (二)回国 1915年1月,日本向中国提出旨在灭亡中国的“二十一条”,而时任日本首相正是早稻田大学的创始者大隈重信。事件发生之后,在日本留学的中国留学生反响非常强烈,李大钊积极参加留日学生总会的爱国斗争,起草《警告全国父老书》,呼吁全国人民团结一致,保卫锦绣河山。文章被油印成册,在留学生中广为散发,引起轰动。在文中,李大钊写道:“凡有血气,莫不痛心,忠义之民,愿为国死。” 1915年12月,袁世凯在全国人民的反对声中复辟。为了参加反对袁世凯的运动,李大钊于1916年1月短期回国。1916年2月,他返回日本,却被早稻田大学除名。不久,李大钊回到中国。 1916年回国后,李大钊到北京大学任图书馆主任兼经济学教授,并参加《新青年》杂志编辑部的工作。他积极投身新文化运动,宣传民主、科学精神,抨击旧礼教、旧道德,向封建顽固势力展开猛烈斗争,成为新文化运动的一员主将。 相关专家指出,李大钊是在中国举起十月革命旗帜的第一人,是中国最早的马克思主义传播者。他先后发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章。李大钊穷尽毕生的精力在中国研究、宣传和实践马克思主义,不仅为中国革命造就了最初的一批共产主义者,而且为中国共产党的创建立下了不朽的功勋。 (三)寻访 2015年,笔者在早稻田大学政治学研究科学习时,了解到李大钊先生是我的校友。 在早稻田大学历史馆中的知名学生名录中,笔者看到了李大钊的名字,读到他当年所写的《青春》(节选),更是让我心潮澎湃。 2019年5月18日,笔者作为早稻田大学中国校友会的一员,在孙晓燕会长带领下,一行25人拜访了位于河北省唐山市乐亭县的李大钊纪念馆。同时,受早稻田大学委托,校友会还向纪念馆捐赠了李大钊在早稻田大学留学期间的相关资料。 在李大钊纪念馆中,回望这位革命前辈的足迹,笔者感慨万千。1889年,李大钊生于河北省乐亭县大黑坨村。自幼父母双亡,靠祖父教养成人。1913年,他东渡日本,开始接触社会主义思想和马克思主义学说。俄国十月革命的胜利令李大钊备受鼓舞, 在宣传十月革命过程中,他从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者,进而成为中国最早的马克思主义传播者。 光阴荏苒,如今历史的接力棒传递到了我们手中。作为当代留日学子,我们要沿着革命先驱的足迹,继续奋斗、学有所成、报效祖国,为实现中华民族伟大复兴而贡献自己的力量。 (作者系日本国际医疗福祉大学中国留学生) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-06
欧亿代理1970> 欧亿代理注册_戏曲进校园重在落实 欧亿代理注册_戏曲进校园重在落实 原标题:戏曲进校园重在落实 戏曲具有悠久的历史、独特的魅力和深厚的群众基础,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式,融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等艺术精华,充分展现中华美学风范。戏曲将中国道德故事和家国情怀予以弘扬,引人向真、向善、向美,传承中国精神。戏曲中所蕴含的忠孝、爱国、礼义、廉耻、仁爱等文化要素,更是社会主义核心价值观的重要源泉。戏曲进校园,为学生们架起文化上联通过去与未来的桥梁,让学生自觉地从中华民族优秀传统文化中汲取力量,从优秀传统文化中获得思想涵养和价值支持,进而带动整个社会向善向上。可以说,戏曲进校园为校园文化教育质量的提升和学生精神世界的塑造提供了无限可能。 但是,戏曲作为一种历史悠久的传统文化艺术形态,发展到当代确实面临着改革与发展的困境。如戏曲的念白带着文言用词与句式,需要观众有一定的文史功底;戏曲的文武场中的胡琴锣鼓等伴奏,不适合年轻人对音乐的审美习惯;戏曲演绎的故事和人物大多发生在特定的历史环境中,由于时代审美不同,学生很难对剧情有深刻的理解,也无法被人物角色唤起共鸣。久而久之,传统戏曲艺术的某些因素让现代观众产生了疏离情绪。 近年来,国家相继出台一系列政策扶持戏曲,戏曲进校园也在如火如荼的开展之中。让学生在校园时期便开始接触戏曲,接受中国式美学的熏陶,唤醒的是潜藏在每个孩子内心深处的中华文化基因,对一个民族文化自信的增强都大有裨益。戏曲进校园,重在落实。 教什么:让戏曲进校园剧目质量“高”起来 “舞台方寸悬明镜,优孟衣冠启后人。”教育家蔡元培说过,美育是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。戏曲作为美育的一部分,是培养学生认识美和创造美的艺术。思想艺术质量高的剧目,承载着民族文化的精神血脉,凝聚着中华传统文化的精髓,能充分展现戏曲艺术的思想性与艺术性,不仅能让观众感受艺术的魅力,而且能引发情感的共鸣。 选择思想艺术质量高的剧目进校园,可以提高学生的审美素养,激发学生的想象力,增进学生的文艺修养,把戏曲高台教化的传统功能灵活地发挥出来。首先应选择具有鲜明思想性、艺术性、趣味性的精品剧目。普及性观演剧目应为名家演名戏,不成熟的新创剧目不应在此试水打磨;名家说戏可选择有深厚中华历史、文化、道德内涵且可辅以片段演示和交互的剧目;教授剧目则应以集中体现戏曲综合、虚拟、程式性特点且易开蒙的剧目为主。 欣赏、学习戏曲需要一定的生活阅历和审美能力,戏曲进校园也应符合学生对戏曲艺术的学习认知规律,需要针对大中小学生不同学龄阶段的不同特点,因材施教、循序渐进、培养兴趣、由浅而深。 要根据大中小学生年龄和心理状态,在学演阶段充分尊重学生兴趣并引导精选的传统经典剧目,初学端正,不偏不倚。选择人物性格符号化的脸谱,精美绝伦的衣冠服饰,“以桨代船”的程式动作,以及韵律欢快的西皮流水唱段,适合小学生观赏和学习;而《赵氏孤儿》《四郎探母》《穆桂英挂帅》这些内含着传统仁、孝、礼、义等美德的剧目,则更适合青年学生观赏和思索;一桌二椅的虚拟意境,以及“临川四梦”等词韵之美,对大学生提升文学素养、增进艺术情操、感受戏曲之美有很大帮助。 此外,需要进校园的,不只是京剧、昆曲这样的大剧种。在中国,地域文化、地方方言、风俗习惯的不同都对戏曲艺术产生了深远影响,形成了评剧、豫剧、吕剧、黄梅戏、高甲戏、河北梆子等具有地方特色的戏曲剧种和戏曲文化。戏曲进校园,要因地制宜地把各地方戏曲艺术融入当地校园文化之中。 如何教:让传统戏曲文化“潮”起来 要引领风尚,让传统文化“点燃”生活。激发学生看戏兴趣,是教育工作的前提。在剧目创作上要有突破,在演出形式上要有创新,在“角儿”的打造宣传上要有“互联网+”的意识和手段。政府应对主流媒体大力支持,通过建设戏曲频道、开通网上直播等形式,让戏曲能以当代人熟悉、喜欢的方式使人们得到艺术熏陶,让戏曲“潮”起来。 线下,首先抓课程设置,许多学校将戏曲作为校本课程、选修课程,纳入学校整体教育工作中。其次抓教材编写,组织各地编适合当地剧种和戏曲进校园的教材。第三是抓教师培训,通过建立艺术家名师工作室、举办戏曲专家讲座、选送戏曲教师接受专项培训等方式,提升戏曲教师的专业素养。第四是抓结对帮扶,文艺院团、文化单位积极与各大中小学校开展结对帮扶,开展校园戏曲普及活动,一方面组织戏曲院团“走进去”校园演出,一方面把学生“请出来”到剧场欣赏全版戏曲演出。 线上,一是微信平台建设。微信贴身便捷的操作方式会给青少年带来愉悦,微信公众号可以推送关于戏曲的一些基础知识的小文章、剧团演出及相关活动的图文资料、视频短片,实时发布,有利于青少年对戏曲留下深刻的印象。二是探索短视频模式。如在抖音上发布“戏曲”演员是如何化装的视频(15秒内),或许就会引起青少年的好奇心,想要去学习“戏曲”是如何化装的,进而产生学习兴趣。三是加大戏曲动漫和移动端的相关戏曲软件、课程的开发,支持戏曲App、手游小程序等项目的建设。这些新技术、新形式的使用,在丰富了戏曲文化的传播与体验形式的同时,可缓解戏曲师资力量弱、专业教材缺的现实问题,成为各地戏曲进校园的有益补充。 教之后:让戏曲之“花”常开校园 戏曲进校园是一项新的传统文化振兴和传播活动,没有太多的经验可以借鉴,需要立足传统文化的内涵,深入挖掘,创新探索,特别是结合青少年的成长需求和成长特点加强研究阐释工作。戏曲不仅要进校园,而且要长驻校园,更要戏曲之“花”常开校园。 教育部成立的戏曲教育指导委员会及相关部门,要继续组织戏曲界、教育界有关专家,研究戏曲进校园的资金使用,奖励扶持等政策。各学校、各戏曲国有剧团,应严格落实戏曲进校园实施细则,从艺术家、教师、学生、剧目、教材、组织、目标、机构、考核等多方面进行科学合理的安排,确保进校园的时间进度、数量质量和教学效果。 定期组织相关科目教师进行戏曲知识短期轮训、培训。目前高校戏曲教育,有以专门培养戏曲表演创作人员为主的院校式戏曲教育;有作为人文素质教育开设与戏曲有关的选修课,有学生自发组织的戏曲社团、剧社的定期演出、讲座;还有专业剧团的送戏进校园。由于戏曲本身是观演的艺术,可以亲身表演和体验,可以交流和近距离接触,所以除正规课堂教授外,在欣赏中体会、在表演中体会也是戏曲教育的重要组成部分。 (作者:刘野 单位:东北师范大学历史文化学院) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-08-04
欧亿平台> 欧亿开户_北京共青团服务覆盖十万人次 欧亿开户_北京共青团服务覆盖十万人次 原标题:北京共青团服务覆盖十万人次 近日,由团北京市委主办、北京市青少年法律与心理咨询服务中心承办的北京共青团星光自护“守护健康・聚力同行”百千万行动启动。由专业人士组成的百人青少年健康守护员队伍,将在未来协助学校处理千次青少年权益保护事务,通过线上线下送课入校、团体辅导、个案咨询等服务形式覆盖青少年10万人次。 这也是北京共青团开展“我为青少年办实事”实践活动的重要组成部分,旨在发挥共青团组织在维护青少年权益、推动青少年健康发展方面的积极作用。 北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任许建农介绍说,该行动是在北京共青团在2020年成功开展“星光自护”百场心理健康讲座进校园活动的基础上,结合未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的颁布实施,以中小学生、困境青少年、问题青少年为服务群体,面向北京16区100所中小学校开展的青少年权益保护项目。 为了更及时有效地响应青少年诉求,更精准地为青少年提供服务,团北京市委整合团属专业机构和社会资源,广泛吸纳热心青少年公益事业、具有专业技能的各界人士,组建一支百人青少年健康守护员队伍。 队伍由青少年心理健康、安全自护、卫生健康等专业的社会公益人士组成,形成北京共青团首个青少年健康守护员资源库。 团北京市委还积极响应北京市新一轮回天地区(指回龙观、天通苑地区――记者注)行动计划,在项目设计实施中,对回天地区27所中小学校进行全覆盖,进一步把青少年权益保护工作的优质资源向回天地区及北部郊区倾斜,加强对回天地区青少年的零距离接触、常态化联系、实体化服务。(记者 刘世昕) (责编:李依环、任一林) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-07-19