欧亿代理注册> 欧亿平台注册地址_建设高质量教育体系 欧亿平台注册地址_建设高质量教育体系 原标题:建设高质量教育体系 【聚焦“十四五”新进展新成效】 进入“十四五”,教育界开启新征程,展现新作为,始终把办好人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点,努力建设高质量教育体系,教育领域呈现欣欣向荣态势。 从“有学上”到“上好学” 4月19日,北京市教委发布《2021年义务教育阶段入学工作的意见》称,将进一步加大多校划片力度,推进以多校划片为主,结合单校划片的入学方式,严格执行已经公布的多校划片政策。 此前,上海市教委公布了《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》,重点中学自主招生比例大幅下降,50%~65%的生源名额将按比例分配到各区和各普通初中。这样一来,更多普通学生有望升入优质高中。 目前,南京、青岛等地正在积极实施普通高中招生改革方案。华中师范大学教育学院教授罗祖兵表示,可以肯定,2021年优质高中招生中,公民同招和摇号派位所占的比重将进一步增加。“这两种招生方式,有效地避免了优质教育资源向优质高中聚焦而引发的教育焦虑。” “公平而有质量的教育,一直是教育发展的根本价值追求和关键特征。这表明,我们正在实现从‘有学上’到‘上好学’的转变。”罗祖兵说。 建立开放协调联动的教师教育体系 4月19日,“国培计划(2020)”临夏回族自治州骨干教师提升培训项目开班。该项目旨在努力适应学科核心素养新需求,提高学科教师教学创新能力,打造县市语文、数学、英语学科骨干教师团队。 目前,各类教师培训计划正在有条不紊地进行。 在高质量教师队伍建设方面,“十四五”期间,我国将建立以师范院校为主体、高水平综合大学参与、优质中小学幼儿园为实践基地,开放、协同、联动的教师教育体系。 在国新办发布会上,教育部副部长宋德民说,我们将实施新时代强师计划,加大对师范院校的支持力度,重点支持建设一批国家师范教育基地,进一步发挥教育部直属师范大学师范生公费教育示范引领作用。教育硕士、教育博士授予单位及授权点向师范院校倾斜,大力推动研究生层次教师培养。启动国家优秀农村教师定向培养计划,为中西部欠发达地区定向培养高素质农村教师。 在陕西师范大学教授祁占勇看来,各级师范院校应当将加强教师教育学科建设、提升教师教育能力、激发教师专业发展的内生动力列为重要任务;积极发挥专业优势,完善教师培训体系,突出教师教育特色,重点培养教育硕士,适度培养教育博士,造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质专业化教师。 “与此同时,综合性大学也要深度参与到教师教育培养当中,充分发挥其学科综合化优势,为塑造高水平复合型教师贡献力量。”祁占勇说。 提升职业技术教育适应性 日前,金华职业技术学院相继成立金华市乡村振兴学院、应急管理学院、退役军人学院,为区域经济发展提供支撑。金华职业技术学院党委书记王振洪表示,努力提升职业技术教育适应性,要抓重点、破难点、开新局。 进入“十四五”后,各地深入推进职业教育育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,不断提升职业教育办学水平。 稳步发展职业本科教育。各地纷纷启动职业本科教育建设,重点支持一批高水平高职学校围绕高端产业和产业高端需求举办职业本科教育。通过在起步阶段就确立职业教育的类型特征,实现高起点、高标准建设。 加快推动专业转型发展。前不久,教育部印发《职业教育专业目录(2021)年》,深度对接新经济、新业态、新技术、新职业。各地职业院校纷纷将专业结构优化调整作为主基调,及时开设新专业或动态调整专业,促进职业教育专业数字化改造和转型升级。 积极开展职业技能培训。面向全体劳动者特别是重点人群开展大规模、高质量的职业培训,加快形成学历教育与培训并举并重的办学格局。(记者 陈鹏) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-09-17
欧亿代理1970> 欧亿登陆线路_“官方带娃”为何叫好难叫座 欧亿登陆线路_“官方带娃”为何叫好难叫座 原标题:“官方带娃”为何叫好难叫座 课后“三点半”问题由来已久。下午3点半之前,孩子在校学习,责任在学校;3点半之后,孩子在家生活,责任在家长。但是,由于作息时间的不匹配,很多家长没有办法接孩子,不少家长不得已把孩子送进了各种托管班和课外辅导班。同时,大批的孩子走出学校门进入培训班的门,又造成了“提前学”“负担重”“传递焦虑”等更多的问题。 近些年,不少地方也出台了方案。深圳市曾经于2015年起在320所学校开展过课后延时的试点工作,2018年北京市提出在全市义务教育学段提供3点半后全覆盖的课后服务…… 教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》后,各地又了更多做法和举措,纷纷推出“官方带娃”的各种探索。教育部官网公布的数据显示,截至2020年10月,全国已有30个省份出台了中小学课后服务政策,36个大中城市(4个直辖市、27个省会城市、5个计划单列市)66.2%的小学、56.4%的初中开展了课后服务,43.2%的小学生、33.7%的初中生自愿参加了课后服务。而随着“双减”问题成为今年全国两会的热点后,越来越多延后放学的举措在各地展开。 但是,自相关政策开始出现,就一直伴随着两种截然不同的声音。有些家长举双手赞成,大呼“及时”,一些家长却不买账。同时,不少中小学生教师也表示,如今教学工作已经十分繁重,在此基础上增加课后托管的工作内容,无疑是“雪上加霜”。 “官方带娃”如何叫好难叫座?为此,中青报・中青网记者采访了多位家长老师和专家,试图找到答案。 家长的需求始于看管,但绝不止于看管 2月底,教育部召开的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,每个学校都要做起来。在时间安排上,要与当地正常下班时间相衔接,切实解决家长接学生困难问题。 3月中旬,杨清就收到了女儿所在小学的一份通知。 “政策落实的真快啊!”杨清的女儿在北京一所公立小学就读一年级。杨清收到的通知写到,学校将进行自愿报名的课后托管,报名托管可以5点半接孩子,托管的内容包括诗词赏析、绘画、音乐、阅读、书法等内容。 杨清和爱人都是上班族,家中没有老人帮忙接送孩子,女儿每天放学后原本是要去校外的托管机构。收到这一消息,杨清非常高兴,直接报名了每周两天的课后托管,打算“试试水”。“学校托管服务的安全性肯定没问题,5点半放学,我们就可以直接接孩子了。” 然而两周以后,兴奋的心情没有了,杨清打算退掉学校的课后托管。 “尽管学校有了托管,但是,很多读、背等‘软性’的作业仍然要等到晚上回家才能做,在学校里,是没有课后作业辅导服务的。”杨清说,“在学校托管的那两天,回家跟‘打仗’一样,要折腾到晚上9点多才能完成作业睡觉。” 杨清表示,在校外的托管班,有专门的老师辅导这些内容,晚上回家以后孩子就轻松多了。 不仅如此,学校下午的托管没有“加餐”服务。杨清记得第一次5点半从学校接孩子时,孩子“哀嚎”自己饿得不行了。而且,在学校托管的两天里,孩子只能留在教室里,不能像在校外托管一样去户外活动。 “后来我去接孩子,旁边和我一样试验了两周的学生家长都说不去了。我的理由是浪费了时间,晚上还要让孩子‘加班’,其他的家长多是觉得可以把孩子接回来,上更重要的课外班。”杨清说。 “当别人家的孩子都在学习的时候,我家的孩子却在玩剪纸、做手工。”和杨清一样,孙佳也打算不报学校的托管了。 “虽然要求解决3点半问题的呼声很高,但是我们班里报名的人不到四分之一。作为家长,一方面我们觉得学校的课后托管太死板,一般还是坐在教室里;另一方面,外面的课外班比学校托管的内容要有用得多。”孙佳说。 近日,中国青年报社社会调查中心对1605名中小学生家长进行的一项调查显示,92.9%的受访家长期待落实好学生课后服务。家长所说的“期待落实好”应该包含两层含义,一层是期待“落实”,一层是期待“好”。 家长们对课后服务的需求始于看管,但绝不止于看管。 来自辽宁盘锦的小学生家长郑阳已经参加了两学期的学校课后托管服务。“以前学校没提供课后服务的时候,我们没有条件及时接孩子,就会把孩子送到校外培训机构。但是我还是更倾向于学校的课后服务,在辅导孩子上,学校的专业性更强。而且,我们不用担心安全问题了。另外,在学校,孩子们可以跟同学和老师有更多相处的时间,对孩子适应集体生活有好处。” 在郑阳看来,尽管学校的课后服务已经做得不错了,还仍有改进空间,比如,与校外培训机构相比,学校的兴趣课专业性不强,课程设置的种类和内容有些局限。 另外,郑阳认为,学校的服务可以再人性化一些。“例如,在放学时间上,我们学校可以选的两个时间点是5点和5点半,但是要求大家最终统一一个时间。双职工家庭更希望5点半或6点接孩子,但最后还是统一成5点了,是不是可以更弹性一些?” 郑阳所期待的也正是专家所担心的。 中国教育科学研究院研究员储朝晖对中青报・中青网记者说,按照主管部门的规定,现在学生早上进校的时间要向后延了,放学的时间也往后延,这与一部分家长的作息时间相一致了,这个“一部分”主要是那些在行政机构、事业单位工作的家长,但是,“有些打工的家长需要早晨7点就把孩子送走,之前可以送到学校,那么现在学校推迟进校时间,你让这样的孩子待在哪里呢?” “一定要让每个地方、每所学校采取符合本地区、本学校实际情况的措施,不能一刀切。”储朝晖说。 不止“朝八晚六”,教师也是普通人 有些家长不买账,不少老师也有质疑的声音。 “从某种意义上说,尽管学校托管减轻了家长负担,但实际并没有真正减轻教师和学生的负担。尤其是对于低年级孩子而言,从早8点到晚6点,包括午托都呆在学校里,放学还要值日,有些孩子家远,晚上到家都已经7点多了。”深圳的一位小学老师黄翔说。 与学生相比,老师在学校的时间要更长。 一位在小学低年级担任班主任的老师说,每个班主任对自己班的学生都有很深的感情,即使课后服务时间里没有自己的课,“只要学生在,自己就会惦记着。”这位老师对中青报・中青网记者说,“比如今天不是我负责的自习,但我也会时不时去教室走动一下,看看孩子们学习的状态,或者随时答疑等”。 教师这个职业需要不断进行知识输入和更新,也需要不断提升教学技能,而要实现这些目标需要一个最起码的时间保证。“现在我每天工作时间基本都要12小时,非常疲惫。这个职业赋予我们很多责任和义务,但首先我们是普通人,三餐四季,平平凡凡。现在延长了工作时间,增加了工作负担,人的精力是有限的,最终影响的很有可能是教学质量。”黄翔说。 另外,还有一个事实是不容忽视:很多老师同时也是家长,他们留在学校辅导学生,自己的孩子怎么办? 张月在北京当小学教师,丈夫是医生,他们有一个即将中考的孩子。“以前虽然下班也不早,但是一般晚上7点总能让孩子吃上饭。孩子今年初三了,压力大,有时还能帮她疏解一下,哪怕只是聊天。现在,到家就八九点了,别说聊天,一家人基本很难一起吃晚饭。孩子爸爸加班,我回家很晚,孩子的晚饭有时候是外卖,有时候随便凑合一下。看着孩子瘦瘦的小脸,真觉得挺愧疚的。”张月说。 不少专家表示,学校对学生在校期间有看护的责任,但不能损失学校的教学功能,尤其是不能在难以保障教师备课、休息的情况下,延长学校对学生的看护时间。 专家:孩子不能只在两点一线的空间里生活 即使课程单一、接送学生时间不灵活等问题得以解决,不少教育届人士指出,中小学生长时间在学校,并不是只有好处、没有坏处的事。 不少老师有更深入的思考。“孩子在学校完成作业,有老师随时辅导是好事,但也要分情况。”江西南昌小学老师汪莹说,有些孩子可能会养成拖拖拉拉的习惯,本来20分钟可以完成的作业,孩子会觉得“反正可以待到6点”,就越写越慢。“所以,即使孩子在学校留到6点,但是依然写不完作业。”汪莹说。 储朝晖表示,现在人们还存在一个认识上的误区,觉得孩子只能在学校和家庭两点一线的空间里生活。而处在基础教育阶段的孩子,尤其是小学生对外界事物最为敏感,需要机会去感受自然、接触社会。 “理想的状况是,按照课程标准规定的课程学习时间应该只占学生整个学习时间的60%,剩下的40%的时间,应该由学生自己支配,让他们走进自然、走进社会,去学自己喜欢的内容、做自己喜欢做的事情。”储朝晖说。 而现在的情况是,很多学生“学校-家”两点一线的生活模式更加固化了,亲子时间还减少了。 “亲子交流相处时间减少,低年级孩子在校时间过长,容易疲惫或者厌学。”黄翔老师说,而且,对于小学低年级的孩子来说,课后预习、复习等都是需要成人介入指导和监督的,“毕竟是培养学习习惯和学习态度的关键期,自习课显然无法提供这样充分的陪伴指导。” 现在不少地方为了减轻学生和家长的压力,不仅推迟了到校时间,放学时间也一晚再晚,有的地方甚至提出可以延长至晚上7点。 储朝晖认为,现在“唯分数论”的问题依然存在。只要这个压力存在,学生的学业负担就很难减轻,家长也会千方百计给孩子报课外班。他建议,教育行政部门要通过关键的制度设计来减轻学生的学业负担,减轻教师的负担。至于课后服务等具体措施,可以让家长、孩子和学校更灵活的处理。(记者 叶雨婷 樊未晨 张含琼) (文中老师和家长均为化名) (责编:温璐、李依环) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-09-10
欧亿代理官网> 欧亿2注册_校门外的少先队活动课 欧亿2注册_校门外的少先队活动课 原标题:校门外的少先队活动课 在合肥市瑶海区和平小学,少先队员手持自制的环保心愿卡围绕在地球日主题宣传海报旁倡导保护环境、爱护地球。解琛/摄 近日,在合肥经开区芙蓉社区线上红领巾微课堂中,伴随着视频讲述和图文介绍,辖区少先队员们上了一堂生动的党史教育课。 近段时间以来,芙蓉社区少工委以革命事件和英雄故事为主题,邀请校外辅导员、大学生志愿者、读书会社会组织负责人录制微队课,辐射辖区内外数千名少先队员。 2019年,合肥经开区团工委以芙蓉社区为试点成立社区少工委,搭建“社区党团负责人指导+学校少先队辅导员全过程参与”的工作模式,为队员们搭建实践教育平台。 芙蓉社区少工委副主任郝程介绍,社区打造了“五色少年心向党”品牌项目,包括红色先锋团、绿色环保团、橙色关爱团、蓝色治理团、紫色文化团等项目。已举办“我为祖国绘国旗”“争做环保小卫士”等80余次活动,累计参与人数达9000余人。 来自合肥168玫瑰园学校的丁欣岳同学参加了“文明伴我行”项目,他将掌握的垃圾分类知识编成了小歌谣,和队员们组建宣讲小队,在社区宣讲垃圾分类知识。 “社区是青少年除学校和家庭以外的重要活动阵地,要打破学校和年龄界限,创新适合少先队员成长特点的社区活动新模式。”安徽省少工委工作人员介绍,近年来,安徽拓展校外少先队组织和活动渠道,在社区、农村、青少年宫等校外场所建立大队或中队,促进少先队活动从学校向社区拓展。 今年年初,安徽宣城市东桥社区少工委成立,依托该市儿童服务站项目和场地,积极开展了“红领巾奖章”争章工作和“四史”学习教育等活动,构建少先队校外工作体系。 今年4月底,合肥市六安路小学荣城花园分校少工委联合中铁四局一公司团委到滁宁城际铁路项目部,听青年讲中国铁路建设发展史。少先队员们亲自为现场建设者送去了自己创作的劳动者主题漫画。 去年至今,在铜陵市铜官区天井湖社区、幸福社区,社区少工委建立后,形成“社区主动搭台、教育资源走出校园、少先队员和家长走出家门”的工作模式,在课余校外开展适合少年儿童特点的少先队活动。 其中,天井湖社区少工委开设了“缤纷夏日 携手成长”儿童夏令营。夏令营上午开展课业辅导,下午开设少儿书法、少儿围棋、小小主持人、趣味英语、少儿跆拳道5个兴趣班。 幸福社区少工委则邀请无线电行业资深专家向孩子们讲授无线电专业知识和相关红色小故事,将爱国主义教育和科普、休闲、益智元素有机结合。 天井湖社区少工委员黄小莉说,校外少工委的建立能够帮助老师更好地做好少年儿童培养工作,让少先队员有效参与、融入社区工作和社区服务,学习生活技能。(记者 王海涵 王磊) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-09-01
欧亿注册登录> 欧亿代理_北京市东城西城海淀招特长生“互不跨区” 欧亿代理_北京市东城西城海淀招特长生“互不跨区” 原标题:东城西城海淀招特长生“互不跨区” 昨日,北京教育考试院发布关于做好2021年高级中等学校考试招生工作的通知。北京青年报记者注意到,2021年本市中招工作主要有6点变化:考试科目分值有调整,校额到校批次报考资格与去年相比有所变化,中外合作办学项目进入统招批次,统招批次的民办校要编制分区计划,特长生东城、西城、海淀原则上不互招,以及首次采取征集志愿方式进行补录。 今年北京实施初中学业水平考试制度,将初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”,全科开考。全市统考科目为10门,包括语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、地理、化学、生物、体育与健康。中招录取总分660分(不含加减分),计入考生录取成绩的文化考试科目有7门,其中,语数外(满分各100分)和道德与法治、物理(满分各80分)5门科目全部计入成绩,再从生物、化学和历史、地理中各选择分数高的一门计入成绩(满分各80分)。体育与健康(总分40分)计入中招录取总分。 同时,今年可报考校额到校批次的考生资格有所调整。具有普通高中升学资格且具有同一学校连续三年学籍、初中学考总分达到570分及以上,综合素质评价需达到B等及以上的应届初中毕业生方可参加校额到校招生。往届生、外省回京报考考生以及回户籍报考考生不能参加校额到校招生。 中外合作办学项目今年首次编制分区计划,并在统一招生批次中进行录取。今年在统一批次招生的民办学校需要编制分区计划。东城、西城、海淀三区的学校招收特长生原则上不相互跨区招生。在统一招生阶段未录取满额学校可以申请参加补录,考试院统一公布参加补录的学校、专业和计划。学校(专业)补录的条件、范围以及录取方式与统一招生相同。未录取考生在规定时间内网上填报征集志愿,按统一招生办法进行录取,其中有加试要求的专业,不能再进行专业加试,只能补录已在考试院备案的未被录取的加试合格考生。 据悉,2021年继续实行考后知分填报志愿。参加贯通项目提前招生、校额到校和市级统筹招生、统一招生的考生要在规定时间登录北京教育考试院网站,依据招生简章填报志愿。今年初三生仍旧可填报24个志愿。其中,贯通项目提前招生共设8个志愿,每个志愿学校可填报1个专业。校额到校和市级统筹招生共设8个志愿,每个志愿学校可填报2个专业。录取总分达到570分,且综合素质评价达到B的考生方可填报相关志愿。统一招生共设8个志愿,每个志愿可填报2个专业。 北青报记者还了解到,2021年北京市高级中等学校招生录取分提前招生、校额到校招生、统一招生三个阶段进行。被前一阶段录取的考生不再参加后一阶段的录取。 北京教育考试院中招办提出,各区和学校要认真执行各项招生政策,规范招生行为,维护正常的招生秩序。各校要加强志愿填报辅导,使考生和家长熟悉了解志愿填报的要求和方法,合理选择适合的学校和专业。尊重考生选择,杜绝出现强迫或代替学生填报志愿的情况。招生学校严禁违规提前到初中校进行各种招生及宣传活动。(记者 武文娟) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-08-27
欧亿代理官网> 欧亿代理注册_“教考分离”是人才培养提质的良方吗 欧亿代理注册_“教考分离”是人才培养提质的良方吗 原标题:“教考分离”是人才培养提质的良方吗 大学的考试或变难。近年来,多地高校尝试推进“教考分离”改革,以防止任课教师在考试中降低难度、“放水”,以此提高教学质量。比如,据媒体报道,前不久江西理工大学法学院对刑法总则、刑事诉讼法、合同法等多门课程实行了“教考分离”模式;辽宁省则于2020年11月起就在省内近10所高校开展教考分离试点,并将于今年7月在全省范围内基本实现主要考试课程全覆盖。 “教考分离”在我国基础教育领域极为普遍。小学的学期统测,初高中的学业水平测试均属于“教考分离”,即不由任课教师出题、阅卷、评价学生,而由地区教育部门统一命题、阅卷,评价学生的学习效果与教师的教学效果。在实际中,“教考分离”的实行,加剧了基础教育的唯分数论倾向。近来,国家教育部门接连出台减负措施,其中就包括不能对小学低年级学生进行统测,不公布考试分数和排名。 针对当前存在的“玩命中小学,快乐大学”问题,有人提出,中小学生要减负,大学生要适当增负。把基础教育的“教考分离”模式运用到大学课程考试中,因此就成为一个选项。具体而言,就是针对大学公共课、专业基础课、专业课采取“教考分离”模式,可以组织全国统考、省统考或者学校联考,以考试成绩作为学生的课程评分,或者在学生的课程评分中占据一定权重,并将统考或联考成绩作为评价教师教学成绩的重要依据。另外,对于不能实行全省统考、联考的课程,则可在校内推进“教考分离”,由学院(系)指定教师而非任课教师出题,实行“第三方评价”。 从考试角度看,“教考分离”确实可以促进教师重视教学,让学生认真对待考试。然而,毋庸讳言,真正推进“教考分离”尚存在诸多问题。首先,从本质上看,“教考分离”依旧是应试思路,即用一次考试成绩来对学生作出评价,这显然与当前重视过程性评价的要求是相背离的。而对于开展探究式、项目式教学的课程教学来说,更不宜采取简单的考试评价。 强力推行“教考分离”,将导致大学教学应试化,为适应这套模式,教师很可能围绕考试组织教学,为保证“教考分离”的客观性,命题者也可能会出大量标准化题目。如此,大学教学也将缺乏个性。我国大学英语教学实行的其实就是全国范围内的“教考分离”,考试、阅卷都由全国大学英语四、六级考试委员会组织,所有英语任课教师都不参与命题。近年来,关于四、六级考试助长应试英语的声音每隔一段时间就会出现。 此外,与基础教育的“教考分离”要在学生中分出高下不同,高校的“教考分离”如果动真格,很可能导致大量学生不合格,或者考分很低。笔者预判,若出现这种情形,教育部门和相关高校或暂停推进,因为学生的考试成绩可能关系到升学与就业,而这两点无疑是当前高校最在乎的。也就是说,如果不能解决高校办学存在的功利化问题,“教考分离”也将难免滑至难度偏低的那一档。所以,若要问,“教考分离”能起到提高大学教学质量的实效吗?那答案就是,貌似可以,但实质很难。 要提高大学人才培养质量,当前最迫切的或是改革教师考核评价体系,引导教师投入教育教学,同时落实和扩大教师的教育教学自主权,严格执行人才培养标准。现实中,一些高校重学术研究轻人才培养,在人才培养方面过分追求考研率或就业率,“紧紧”围绕考研科目组织大学教学,甚至为了学生就业而要求教师放宽学生评分标准,这些都是影响人才培养质量的重要原因。 (作者:蒋理,系教育研究者) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-08-27
欧亿代理官网> 欧亿代理1970_九百零九万大学生进入就业“冲刺期” 欧亿代理1970_九百零九万大学生进入就业“冲刺期” 原标题:九百零九万大学生进入就业“冲刺期” 面对后疫情时代新的形势,高校毕业生就业面临哪些新挑战?当前距离2021届毕业生离校不到两个月,如何采取有效措施帮助毕业生尽早就业?面对社会关注的大学生就业问题,在今天教育部召开的新闻通气会上,教育部多位相关负责人表示,将多措并举帮助大学生就业。 教育部高校学生司司长王辉表示,2021届全国普通高校毕业生总规模909万,同比增加35万。今年一季度以来,国民经济呈持续稳定恢复态势,为稳就业奠定了坚实基础,但疫情对就业的深层次影响仍在持续,2021届高校毕业生就业形势依然复杂严峻。 王辉指出,教育部会同有关部门进一步完善政策措施,做好政策性岗位招录高校毕业生各项工作。 王辉介绍,公务员招录方面,中央组织部、国家公务员局将考录时间提前约两个月,预计于7月基本完成。基层就业项目方面,教育部、人力资源和社会保障部、共青团中央已分别启动“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等国家基层就业项目。大学生征兵方面,配合中央军委国防动员部做好“一年两征”征兵改革,第一次征兵已基本结束,大学生报名非常踊跃,第二次征兵报名已于4月启动。国企招录方面,会同国资委、中央广电总台等举办“国聘行动”第二季,已累计提供岗位58.9万个。中小学幼儿园教师招录方面,会同人力资源和社会保障部,指导各地做好教师招聘工作,预计于8月基本完成。 另外,王辉强调,要发挥高等教育人才“蓄水池”作用,适度扩大研究生、专升本招录规模,把升学扩招同调整学科专业结构统筹推进,着力培养更多应用型、复合型人才。 距离2021届毕业生离校不到两个月,教育部高校学生司副司长吴爱华表示,5-6月是毕业生求职的关键期、冲刺期,教育部将推动各地各高校从5个方面共同发力,帮助2021届的毕业生能够顺利毕业,尽早就业。 吴爱华表示,一是加快落实政策性岗位;二是大力拓展市场岗位资源;三是加强就业指导服务;四是加大困难群体的帮扶力度;五是为离校未就业的毕业生提供不断线的服务。 新就业形态的快速发展创造了大批的新职业,这进一步拓展了就业渠道。 吴爱华表示,现在的毕业生大多是00后,他们拥有更多的人生选择。他们有的选择升学、创业,有的选择到企业就业,与此同时,“慢就业”现象也在增长。“针对这些毕业生群体,我们要为毕业生提供更加精准的服务。” 吴爱华表示,后疫情时代的就业形势可以概括为“四化”:“一是普及化。现在我们国家的高等教育已经进入普及化阶段,毕业生规模持续增长,高等教育普及持续深入发展,人数的增长必然会带来就业的挑战。二是市场化。现在我们是在市场化背景下促进毕业生就业,除了刚才介绍的政策性岗位之外,更多拓展市场化岗位渠道,是我们必须要大力推进的方向。三是个性化。四是信息化或智能化。” 吴爱华表示,针对就业困难群体帮扶,总的来说,教育部是按照“一人一策”“一人一档”要求开展精准帮扶。 “针对学生个性化诉求,我们要发挥好一线就业工作人员,特别是毕业班辅导员的作用,更好地跟踪了解学生的就业意向、就业心理,做好帮扶指导,疏导焦虑情绪。同时,引导毕业生尽早明确就业意向,更加主动求职,全力促进毕业生顺利毕业、尽早就业。”吴爱华说。 如今,不少高校毕业生选择去基层工作。中国石油大学(北京)党委副书记、副校长韩尚峰表示,学校实施就业创业工作目标考核、质量跟踪等制度,设立西部基层就业奖,每年投入50余万元用于就业专项表彰。“截至目前,克拉玛依校区2021届670名毕业生中已经有201人选择到西部基层就业,其中191人是选择在新疆基层就业,占已经签约毕业生的64.3%,这191名学生中,疆外生源有168名。” 此外,记者了解到,教育部将于5月17-23日举办2021届高校毕业生就业促进周系列活动。教育部将会同全国各地各高校,聚合社会资源,加快毕业生就业工作进展,为2021届高校毕业生提供更为优质的就业岗位,全力促进毕业生更加充分更高质量就业。 据悉,就业促进周以“为民服务办实事 聚力增效促就业”为主题,推出系列校园招聘、校企供需对接大会、就业育人主题教育等三大系列活动。5月17日,教育部将举行就业促进周启动仪式,同时召开全国普通高校毕业生就业创业指导委员会成立大会,来自全国高校、政府机关、行业协会、用人单位的近500名就指委委员参加成立大会。(中青报・中青网记者 叶雨婷) (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-08-15
欧亿代理官网> 欧亿平台注册地址_“永远跟党走”――联大心理学学生记录老党员讲初心使命故事 欧亿平台注册地址_“永远跟党走”――联大心理学学生记录老党员讲初心使命故事 人民网北京5月31日电 近日,北京联合大学师范学院心理学系学生党支部党员、积极分子参加安贞街道外馆社区“红色传承――老党员故事汇”启动仪式。北京联合大学师范学院副院长杨咏、安贞街道纪工委书记李晓群以及联合大学师范学院学生、社区老党员等60余人参加 。 启动仪式上,有着55年党龄的老党员汪皖东分享了自己多年的党员经历,使在座的青年党员学生深受感动。 启动仪式后,心理学系学生通过一对一视频采访,记录老党员讲述革命历史故事、入党的初心和使命,表达对党培育的感激之情和对青年学子的殷切期望。心理学系学生党支部书记张菊玲老师表示,在全党深入开展党史学习教育和全社会开展“四史”教育的当下,组织开展大学生采访老党员活动,形式新颖,意义重大,非常接地气,深受大学生欢迎,参与积极性高。通过活动,进一步铸牢当代大学生的爱国情、报国志,使青年学子不断从红色基因中汲取前进的力量,进一步筑牢理想信念,牢记责任与使命,坚定永远跟党走的决心和信心。 (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-19
欧亿代理官网> 欧亿开户1970_95.6%受访青少年敬佩坐得住“冷板凳”的基础科学研究者 欧亿开户1970_95.6%受访青少年敬佩坐得住“冷板凳”的基础科学研究者 原标题:95.6%受访青少年敬佩坐得住“冷板凳”的基础科学研究者 习近平总书记在两院院士大会中国科协第十次全国代表大会上指出,加强基础研究是科技自立自强的必然要求,基础研究要勇于探索、突出原创。上周,中国青年报社社会调查中心在1630名14-35岁青少年中,进行的一项科学家精神专项调查显示,95.6%的受访青少年表示,敬佩坐得住“冷板凳”进行基础科学研究的人。67.9%的受访青少年希望提升科研人员薪资待遇。57.4%的受访青少年期待加强尊重科研的社会氛围。 95.6%受访青少年敬佩坐得住“冷板凳”进行基础科学研究的人 00后学生黄淑瑶最近正关注航天科技进步以及新冠疫苗研制的突破。特别是天舟二号成功发射,祝融号火星探测器成功着陆,还有前些年“中国天眼”射电望远镜投入使用,“当时我们写作文还经常提到这些科技成果和科学家呢”。 80后李文祥认为,21世纪以来的科学进展对大家影响还是很大的。就比如说北斗,北斗导航系统的布局成功已让我们在生活中切实地感受到了,开始享受到它带来的各种便利。以前美国的GPS系统经常对我们“卡脖子”,现在我们有了自己的导航系统,在很多方面的帮助都非常大。 取得重大进展的同时,当前我国基础科学研究短板依然突出,面临很多“卡脖子”技术问题,也需要更多能坐得住“冷板凳”的人。本次调查中,95.6%的受访青少年表示,敬佩坐得住“冷板凳”进行基础科学研究的人。 李文祥很佩服这样的人,他觉得,如果没有“板凳甘坐十年冷”的恒心与韧劲, 科学研究特别是基础科学理论,就很难取得重大突破。很多大学者、大科学家都是耐得住寂寞的人,才能取得大的成就。 基础科学研究生、90后杜松涛表示,自己是愿意做基础科学研究的,毕竟科研的工作很有价值,而且国家对科研人员的待遇也在提升,“算是理想和现实的平衡吧”。 67.9%受访青少年希望提升科研人员薪资待遇 要对科研人员提供哪些支持?67.9%的受访青少年希望提升科研人员薪资待遇,60.3%的受访青少年希望畅通科研人员的晋升渠道,40.1%的受访青少年希望健全对科研人员的评价标准。 黄淑瑶觉得,首先得在薪资待遇上给科研人员提供不错的支持,让他们没有后顾之忧。另外,要改变“唯论文”的评判标准,实际上很多临床医学或者需要下田野的科研工作者,学术成就非常高、贡献也非常大,应该得到应有的晋升机会。 80后科研工作者孙兆林回忆,他当年的一些同学,很多都选择去国外发展,一方面是待遇问题,另一方面也是科研实力差距。好在近些年我们也在一步步改善,希望未来能有更好的科研环境和生活待遇。“毕竟上有老下有小,也不能一味只追求精神富足,实际物质生活也得考虑”。 67.5%的受访青少年希望提供更加丰富的科研资源,66.8%的受访青少年认为要鼓励科研创新实践,55.6%的受访青少年觉得要给予科研人员更多自主权。 57.4%受访青少年期待加强尊重科研的社会氛围 黄淑瑶说,现在身边不少人对综艺娱乐如数家珍,却对硬核的科学知识几乎一无所知,经常在生活中闹笑话。我感觉,脚踏实地的同时多看看头顶星空,我们这代人才能接过前辈的火种,继续为后来人探索星空。 “我们过去一有空,就是结伴去实验室或者图书馆,看小说也喜欢科幻文学类。现在没有过去那种求知若渴的氛围了,这种泛娱乐化的倾向,我觉得值得警惕。”孙兆林说。 李文祥认为,我们的社会要尊重科学家,对各行各业中做出成绩的人,都要经常性地进行报道,在社会上形成正面导向,让大家特别是青少年耳濡目染,从小就树立正确的人生观、价值观。 调查中,57.4%的受访青少年希望加强尊重科研的社会氛围。(记者 黄冲 实习生 陈文琪) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-12
欧亿代理> 欧亿代理注册_儿童电影票房创纪录 问题不少反思不多 欧亿代理注册_儿童电影票房创纪录 问题不少反思不多 原标题:儿童电影票房创纪录 问题不少反思不多 6月1日总票房1.4亿,刷新中国影史六一档场次纪录。尽管今年六一档的票房数字挺漂亮,但还是难以禁得住“追问”和深究――优秀的国产儿童片为什么那么少?今年六一档名列第一名的是日本动画《哆啦A梦:伴我同行2》;第二名的《速度与激情9》作为一部偏成人向的影片横立在这里,让六一档有点“失重”;国产动画《潜艇总动员:地心游记》虽然单日票房进入了第三名,可喜可贺,但与前两位的票房数字相比,也不得不承认其竞争力偏弱。 相比上世纪八九十年代 当下为儿童打造的电影太少 虽然中国电影在飞速发展,商业片市场的蛋糕越做越大,但是,国产儿童片这一块蛋糕却一直缺少着色香味。国产儿童片大概有两大类,一类是动画片,一类是儿童主演的故事片。 动画片在近几年稍有起色,有零星的优秀之作出现,比如《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《罗小黑战记》等,而《熊出没》《潜艇总动员》等动画片都形成了系列化,有了持续效应,但是,佳作依然是稀缺品。而儿童主演的国产真人故事片类别,作品可以用匮乏来形容,如果追溯能带给人们温馨感动的作品,可能还是2008年由周星驰、徐娇和张雨绮主演的《长江7号》。 相比于上世纪八九十年代,儿童电影对于孩子的童年陪伴,可以感觉到,当下专为儿童而打造的电影作品还是太少了。《小兵张嘎》《闪闪的红星》《泉水叮咚》《霹雳贝贝》《红衣少女》等不少经典佳作都成为了一代人的永久记忆,甚至是能够激励自己一生的影像。 儿童电影面临的困境 与市场化冲击有很大关系 儿童电影面临的困境,与市场化冲击有很大关系,毕竟儿童电影受众有限,“赚钱”不容易,老一辈电影人能拍出好的儿童电影,是凭借着“责任感”,以丰富孩子们的精神世界,引导他们快乐健康成长为创作动力。而现在的电影市场竞争激烈,加之社会普遍焦虑,电影人能够踏实地创作已属不易,何况“童心”不再,创作者也难以用心去亲近儿童的思想境界。以至于中国儿童片动辄内容肤浅、虚假,不敢去大胆透彻地表现少年儿童自己的心灵变幻,他们的欢喜、迷茫大多被大人主观地屏蔽掉,或者替换为成人的观念,这使得影片中的“童趣”环节严重缺失。 希望国产儿童电影得到更多关注 用中国故事打动中国孩子 现在,国产影片已经无惧好莱坞,能够与观众产生强烈的共鸣,但是,国产儿童片与外国儿童电影的差距依然很大,《哈利・波特》系列、《海底总动员》、《飞屋环游记》等作品无论是渲染悲欢离合,还是探讨生存死亡,都会呈现出孩童成长的真实感觉,对儿童的智力和想像力都是个启迪和丰富的过程。而就算是小成本的影片,也是能够大放异彩,比如,伊朗导演马基德・马基迪的电影《小鞋子》让人看到孩子的童真和对诺言的坚守,催人泪下。法国影片《放牛班的春天》用音乐拯救了一群不被看好的孩子,暖心励志。 以往,“适合儿童的文艺作品太少”在六一档至少会被关注一番,而近几年,这样的反思已经很少了,只提六一档的票房,而不提问题,这是一种逃避的态度。中国儿童电影的商业孵化不成熟就缺少市场,没有高额投资,相关研发没有保障,专业化水平低,这样将使得儿童电影进入恶性循环。希望国产儿童电影的创作能够得到更多关注,像众多优秀的商业片一样,与现实生活相关,并把独特的想象融入其中,与儿童产生心灵对话,用中国的故事去打动中国的孩子,让儿童电影这块蛋糕也变得有营养、有诱惑。(记者 肖扬) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-10
欧亿平台开户> 欧亿开户1970_2021年高考今日开考,为龙江16.5万考生加油! 欧亿开户1970_2021年高考今日开考,为龙江16.5万考生加油! 原标题:2021年高考今日开考,为龙江16.5万考生加油! 人民网哈尔滨6月7日电 (韩婷澎、李熙爽)6月7日,2021年全国高考正式拉开大幕,黑龙江16.5万学子奔赴高考考场,迎接一场人生大考,为自己的青春和梦想奋力一搏。 今年,黑龙江省设考区102个、考点301个(含备用考点105个)、考场7432个(含备用考场1431个),选调考务工作人员2.9万人。 高考期间,全省教育、宣传、网信、通信、卫健、疾控、公安、市场监督、气象、电力等部门协同配合,全力以赴做好高考组考防疫和条件保障工作。 龙江学子,加油!祝所有的考生旗开得胜,金榜题名! 图片由周继成、郭伟成、王波、周琳、于天翔、刘杰、张文静、肖路莹、刘庆华拍摄。 (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-07-03