原标题：回母校 忆青春 　　7月4日，在中国人民大学世纪馆门前，2020届毕业生抛学士帽。 　　当日，中国人民大学2020届毕业生学位授予仪式举行，3700余名2020届毕业生参加，活动旨在让受新冠疫情影响无法到校参加学位授予仪式的2020届毕业生重温在校美好时光。 　　新华社记者 任超 摄 【1】【2】【3】【4】【5】 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

人民网北京7月6日电 日前，高校社科界庆祝中国共产党成立100周年系列座谈会――北京师范大学专场顺利召开。 教育部社科司副司长谭方正指出，中国共产党的百年奋斗史，也是一部教育改革发展史、教育理论探索史、教育报国为民史。百年来中国教育事业取得举世瞩目成就，在于中国教育具有鲜明的政治性，始终沐浴着党的阳光，置于优先发展的战略地位；在于中国教育具有伟大的人民性，始终扎根在人民沃土，与人民的美好生活需要紧密相连；在于中国教育具有强烈的时代性，始终呼吸着创新空气，与时俱进推进改革开放。 谭方正表示，要进一步加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，加强教师队伍建设、教育智库建设和教育治理体系建设，加快构建中国特色教育学学科体系、学术体系、话语体系，积极参与全球教育治理。 北京师范大学党委书记程建平谈到，回首百年发展历程，中国教育事业发展形成了自身的鲜明特色，始终坚持党对教育事业的全面领导，坚定不移地走好中国特色社会主义教育发展道路；始终致力服务人民和依靠人民，为人民办教育、为人民培养人才，依靠人民发展教育；始终坚持追求促进社会发展，推动中国社会全面进步，实现现代化；始终坚持以促进人的全面发展为使命；始终坚持以管理体制改革促进发展，奠定教育事业可持续发展的制度基础；始终坚持以思想政治教育凝聚发展合力。程建平表示，北京师范大学是一所“红色师范”，同中国共产党血肉相连，作为师范教育的排头兵和领头雁，有责任做好中国共产党领导下的中国教育史的研究和阐释工作。 会上，北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远，教育部高等学校社会科学研究中心主任王炳林，国防大学军建政工教研部原副主任运新宇，北京师范大学学术委员会主任、教材研究院院长、北京外国语大学原党委书记韩震，浙江大学原党委副书记兼纪委书记、中国西部发展研究院院长周谷平，北京大学历史系主任王奇生，天津市教育科学研究院副院长李剑萍，首都师范大学副校长杨志成等专家围绕主题结合各自研究分别进行精彩的主旨发言。北京师范大学教育学部部长朱旭东汇报了“中国共产党百年教育史”重大项目研究进展。 据悉，北京师范大学专场座谈会以“百年历程 百年教育”为主题，是教育部社科司指导的十三场高校社科界庆祝中国共产党成立100周年系列座谈会中唯一以教育为主题的会议，研讨中国共产党百年领导教育事业发展的成就和经验，为党的百年华诞献礼。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：“团团”出实招为大学生就业护航 　　“太棒了，我拿到offer了！”浙江工商大学信息与电子工程学院学生谢山水向结对帮扶老师、学院团委书记李鹏飞报喜。作为一名即将毕业的学生，谢山水在校成绩不错，但对面试很不自信，“尝试过几家企业，面试之后都没下文了”。 　　校团委负责人郑晓春说：“许多学生反馈面试难，觉得面试重难点抓不住，我们为此开发了‘E职伴解’AI面试门诊系统，系统可产生10万个数据点，结合学生信息、场景问答等给出指导，让学生通过模拟面试克服畏难心理，提升求职能力。” 　　精准聚焦困难学生，团干部“点对点”提供就业帮扶 　　浙江工商大学团委提供的就业服务是共青团开展困难学生就业精准帮扶工作的一个缩影。 　　今年以来，按照党史学习教育“我为群众办实事”主题实践活动要求，各级团干部尤其高校团干部，将帮扶对象精准锁定为一般普通院校的2021届困难家庭学生，全团28925名团干部与59619名困难家庭毕业生结成对子，为帮扶对象提供就业指导、推荐岗位信息和生活帮助，将帮助学生拿到offer作为标准，将实打实为学生解决“急难愁盼”作为实效。目前，已帮助30417名困难家庭毕业生成功拿到offer。 　　“如果不是团中央的老师，现在我还不知道有这么多就业政策，也不知道除了校招还有那么多招聘渠道。”北京航空航天大学学生沙妮娅感叹。 　　今年2月，在共青团服务2021届毕业生就业工作的一次入校调研中，团中央青年发展部的干部与当时仍未找到工作的哈萨克族学生沙妮娅现场结了对子。青年发展部组成了帮扶小组，详细了解了沙妮娅找工作的诉求，认真研究她的综合情况，一方面尽力对接就业信息，一方面通过电话、微信跟进她的求职进展和心理状态。 　　“老师提供的信息非常全面，一直在帮我。我意识到只想留京的想法不太符合实际，以前没人点醒我。”拓宽求职范围的沙妮娅终于在6月底，收到了外地一家石化企业的录取通知。 　　畅通线上对接渠道，让数据多跑路，学生少跑腿 　　“多亏了校团委提供平台、穿线搭桥，为我们提供这么多有针对性的岗位信息，我们才可以无后顾之忧地投递简历、参与招聘。”贵州师范大学大四学生向小念说。 　　贵州师范大学团委依托团中央、团省委搭建的“团团微就业”线上就业平台，主动与学校招生就业处联动，共同组织了“千校万岗”空中双选招聘活动。同时，利用微信、视频等新媒体手段，通过班级团支部群，更精准、及时将岗位就业信息送达学生手中。 　　去年疫情以来，为适应学生线上求职需求，团中央升级“团团微就业”青年就业服务信息化平台，350个城市入驻1万余家企业，提供超100万个就业岗位。同时，开辟“扬帆计划”全国大学生实习服务平台，及时推送岗位信息。 　　各地团组织依托现有信息平台资源为学生织密就业服务网，开展特色就业服务工作。 　　团江苏省委打造了江苏特色的“团团微就业・青春留苏”云服务和直播荐岗两大服务平台。据统计，仅2021年3月，开展了18场“送岗直通车”直播荐岗活动，提供近1500家企业的5.2万个岗位。 　　团河南省委推出“新青年OFFER节”“助学・励志”空中双选会，形成省级主会场和18个市级、N个高校分会场的“1+18+N”全省线上就业服务合力。 　　吉林打造“吉团团就业帮”、四川开发“求职团团帮”、江西搭建“洪青云聘”、浙江建立“亲青创”、贵州开发“团团职通车”小程序等，努力实现毕业生线上求职“零”距离。 　　增加岗位信息供给，团内团外齐聚力 　　参与“千校万岗・直播送岗位”全国青联委员专场的红星美凯龙北京HR何磊介绍，“毕业生有需求，企业有需要，非常感谢团中央帮我们搭建这么好的平台，这种直播的形式也特别好。” 　　在2021年“春招”的关键时期，“千校万岗・直播送岗位”全国青联委员专场于6月6日晚举行，5家全国青联委员所在企业提供4000余个招聘岗位信息，点击观看超过110万次，直播期间共收到学生现场投递简历696份。 　　同时，团中央正在向各级青联委员所在企业募集岗位。截至目前，共有923个企业提供了2.1万个就业岗位，近日将在“团团微就业”共青团服务青年就业官方平台的“青联委员”专区全面发布。 　　团中央今年继续开展“千校万岗・央企云招聘”就业服务活动，充分协调央企、国企及头部民企岗位，已向2021届毕业生提供360家企业的13000余个岗位信息。 　　各地团组织也广泛动员青联、青年企业家协会、农村青年致富带头人协会会员单位等参与就业服务工作。 　　团江苏省委组建工作专班，广泛发动青联、青商、各界别人士，瞄准重点企业要岗位，整合省市县3级7000多家青商企业资源，号召面向贫困家庭大学生、普通高校毕业生开展定向招聘。 　　团山东省委聚焦本地“十强”产业、支柱产业的发展需求，对接海尔、海信、重汽等1.2万家企业，为65.4万名学子推送34.3万个岗位，聚合政府、企业、高校三方资源，统筹校地团组织机制化、常态化密切协同，实现政策集成、资源共享、工作联动、信息互通。 　　团长春市委推动“学社衔接”，动员团属青创园区71家企业提供“青”字号岗位1094个，开发“新兴业态”岗位1046个，向市发改委、工信局、人社局等募集岗位269个。 　　深化就业观引导，帮助学生做好职业生涯规划 　　“我们邀请‘青年就业助推官’直播访谈、走进校园、录制就业指导公益视频，挖掘已成功就业的优秀毕业生担任‘青年就业小明星’，讲述奋斗故事、分享成长心得，都是希望引导毕业生将自己的职业规划融入国家发展大局，树立‘行行可建功、处处能立业、劳动最光荣’的就业观、成才观。”河南团省委青年发展部部长周祥介绍。 　　四川和重庆两地团组织基于榜样就是“鲜活的价值观”理念，定期开办“双城青才讲堂”，带领“五四青年奖章”获得者、知名企业HR走进校园，从就业背景、就业方向、个人准备等方面对学生职业生涯规划“把脉问诊”。 　　团广东省委重点加强职业导师队伍建设，邀请青年企业家、职业经理人、人力资源专家组成省、市、高校职业导师团，建设“易学堂”在线学习平台，开发上线100节职业指导课程，依托“12355青年之声”线上平台和线下活动开设“展翅计划・职聊室”职业咨询专区，就近就便帮助青年定位职业发展方向。 　　围绕学生现实需求，力所能及办实事、解难题 　　重庆三峡学院距离主城区300多公里，学生如果想要从学校到市区参加大型双选会，仅是坐高铁就需要196元。近3年来，重庆三峡学院团委累计提供专项交通补助2.4万余元，还专门为困难毕业生实施求职期间的经济援助，让大学生在求职路上暖意满满、不再孤单。 　　团广东省委实施青年安居计划，上线“青年安居”信息查询系统，为青年群体尤其是应届毕业生纾解住房困难；与省住建厅开展毕业生住房保障服务行动，支持各地降低或免除申请公租房购买社保期限的条件。 　　团山东省委建设覆盖11个市62个县（市、区）近百处的“青年驿站”，为求职大学生提供集免费住宿、政策解读、技能培训、岗位推介、青年联谊等功能于一体的“一站式”服务，方便求职学子拎包入住，处处营造暖心留人环境。 　　据了解，今年开展党史学习教育以来，各级团组织将帮助2021届毕业生找工作作为“我为群众办实事”主题实践活动重要内容，努力为毕业生提供全方位、暖人心、有实效的就业服务，以实际行动践行党员承诺，用学生更充分就业向建党100周年献礼。 　　中青报・中青网记者 杨宝光 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：42名港澳台大学生于湖北开启暑期实习 　　本报讯（张冉 乐开亮 中青报・中青网记者 朱娟娟）7月11日，2021年湖北港澳台大学生暑期实习计划在武汉启动，就读于武汉大学、华中科技大学等高校的42名港澳台大学生将开启为期1个月的暑期实习生活。 　　活动由湖北省青年联合会、湖北省台湾青年创业就业服务中心、湖北省海外联谊会联合主办。团湖北省委副书记方清忠出席活动并致辞。 　　方清忠介绍，近年来，湖北省青年联合会先后组织开展了经贸考察、联谊交流、创业大赛、论坛互动、电竞嘉年华等系列活动，鄂台、鄂港、鄂澳之间青少年互动日益频繁。他表示，希望暑期实习成为一次求知之行，大学生在实践中增长见识、提升能力；希望暑期实习成为一次见证之行，大学生真实体会科技创新、经济发展和荆楚文化底蕴，体验“原汁原味”的中国精神、中国力量、中国速度和中国担当；希望暑期实习成为一次友谊之行，大学生们既在实习中结下友谊，又把在湖北和实习单位的所见、所感、所悟的美好经历分享给港澳台的亲人和青少年朋友，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，为形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面贡献青春力量。 　　据悉，42名港澳台大学生将赴湖北省博物馆、东风汽车集团有限公司、中国建筑第三工程局有限公司、武汉斗鱼网络科技有限公司等15家央企、事业单位及知名民营企业实习。 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：网络思政是改进高校思想政治工作重要一环 　　【光明论坛】 　　刚刚印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。加强和改进思想政治工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。网络思想政治工作是依托网络传播方式的思想政治工作，大学思想政治工作是思想政治工作的重要部分。当前，网络正改变着当代大学生的行为习惯和思维方式。互联网已经成为高校思想政治教育的前沿阵地。充分利用校园里的各级各类新媒体平台，构建完备的高校网络思政教育体系，推进网络思政教育开展，是高校深入推进全员全程全方位育人的重要举措。 　　在信息传播速度快、承载内容多、接受时间短的新媒体融合发展趋势下，如何将高校学生吸引到学校各新媒体平台周围，用什么样的内容黏住学生群体，增强网络思政教育的针对性和实效性，是需要各高校不断深入探索和研究的课题。习近平总书记强调，要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动。文化建设是大学思政教育的重要载体，充分发挥文化“涵濡浸渍”的作用，更易于形成润物无声的育人力量。高校网络思政教育要兼具思想性、理论性和亲和力、感染力，就要不断优化宣传文本，深耕“文化土壤”，打造“有态度”“有厚度”“有温度”的网络文化育人体系，实现“入芝兰之室，久而自芳”，达到固本培元、凝心铸魂的目标。 　　有态度，加强思想引领，筑牢学生思想根基。在当前百年未有之大变局的复杂大背景下，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，高校网络思政文化育人要在坚定大学生理想信念上下功夫，帮助他们筑牢思想根基。为此，正确的政治引领、思想引导是高校网络思政文化育人的灵魂。高校的各级各类新媒体平台，首先需要发布的内容应该是对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想的解读和宣传，这是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的重要举措。只有这样，才能培养出一代又一代拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身、担当起民族复兴大任的有用人才。 　　有厚度，深挖校本文化，深植学生精神家园。大学文化是开展网络思政教育的重要内容，是青年学子凝心铸魂、固本培元的重要途径。对大学生来说，固本培元就要从最贴近他们身边的实际做起，从培养爱校情怀出发，进而培育他们的爱党和爱国情感。高校网络思政文化育人要充分挖掘校本文化资源，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入校本文化的日常宣传教育中，将校本文化的“水库”转化为思政育人的“活水”，将大力弘扬中华优秀传统文化与校园文化建设相结合，充分利用传统节日宣传、主题策划、录制传统文化网课等方式，使民族精神成为其深厚的思想滋养。纵观中国各大学的发展历程，许多大学的建设发展无不与国家的命运、党的命运密切相连，这些高校都能挖掘到鲜明的红色基因和精神传承“密码”，让学生从心里对学校文化产生认同，在爱校、荣校的情感中自然过渡到对党和国家的自信与自豪，提升“四史”学习教育的亲和力，进而产生对“四史”的政治认同、思想认同、情感认同和价值认同。 　　有温度，贴近学生实际，打造学生情感归属。高校网络思政文化育人的对象是在校大学生，要充分研究学生的认知规律和接受特点，充分发挥学生的主体作用，贴近学生思想、情感和生活实际，打造有温度的网络思政文化，满足青年学生成长发展的需求和期待。目前在校大学生以90后和00后为主，高校网络思政文化建设应把握这代人思想实际，设计学生喜闻乐见的栏目和作品，多用青年话语体系、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，展现高校学子的生活状态，关注年轻群体感兴趣的话题，注重对学生情感的关怀，发挥学生的主观能动性，积极调动学生参与网络文化的生产和传播，鼓励引导学生主动参与短视频、网文、手绘、漫画等网络文化作品的制作与创作，强化他们在网络思政教育中的主体地位，让学生们用自己创作的健康向上的网络文艺作品影响同学，引领校园文化风尚，传递主流价值。 　　高校网络思政教育是学生思政教育的有效延伸，构建在理性上说服人、在感性上吸引人的网络思政文化育人体系是思政教育改革创新的重要路径。网络思政就要以优质的文化内容充实网络空间，有效增强网络思政教育的实效性与传播力，确保立德树人根本任务的全面落实。 　　（作者：吕春宇，系东北师范大学党委宣传部副部长） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：为何要办托管班 如何才能办得好 　　又到暑期，“孩子去哪里”成为家长们最发愁的问题之一。日前，教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》（以下简称《通知》），引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。与此同时，北京、江苏、山东等多地发布了将由教育部门开办面向小学生的暑期托管班。顶层设计已出，我们又该如何在探索中做好暑期托管服务？针对目前备受关注的课后服务问题，教育部又有何新举措？对此，记者专访了教育部基础教育司司长吕玉刚。 　　暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生 　　记者：为什么要支持探索开展暑期托管服务？ 　　吕玉刚：暑假临近，一些双职工家庭面临“孩子无处去、家长看护难”问题。为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，一些地方和学校推出了暑期托管服务。这是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措，是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。 　　记者：如何探索实施好暑期托管服务？ 　　吕玉刚：《通知》明确了暑期托管服务应遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本要求，同时对服务内容、保障条件等也提出了明确意见。 　　首先，鼓励学校积极承担。要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。同时，教育部门还应积极会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供学生暑期托管服务。 　　其次，坚持学生自愿参加。暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生，并由家长学生自愿选择参加，不得强制要求学生参加。我们还特别希望，家长要关心重视孩子暑假生活，尽量抽出一定时间，加强亲子陪伴、交流互动，使孩子的暑假生活更加丰富多彩。 　　再次，坚持公益普惠原则。要完善暑期托管服务经费保障机制，可参照课后服务相关政策，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。相关收费标准由地方教育部门与有关主管部门协商制定，学校不得违规收费。此外，要完善相关安全管理制度，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，切实保障参与托管服务的师生人身安全。 　　“要取消教师寒暑假”“暑期托管变成第三学期”的说法不符合实际 　　记者：最近由托管而引发的讨论很多，比如“要取消教师寒暑假”“暑期托管变成第三学期”等，对此你有何回应？ 　　吕玉刚：近期有的媒体讲“要取消教师寒暑假”的说法是没有依据的。同时，要格外强调的是，近期有的媒体关于“暑期托管变成第三学期”的说法同样是不符合实际的。 　　托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息。暑期托管有五项原则：一是鼓励学校积极承担；二是引导教师志愿参与；三是坚持学生自愿参加；四是合理安排服务内容；五是坚持公益普惠原则。 　　此外，要引导教师志愿参与暑期托管服务，但不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。与此同时，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，依法保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。 　　问题仍存：有的地方课后服务时间偏短 　　记者：课后服务同样是目前备受关注的问题。我们为什么要做好课后服务？ 　　吕玉刚：长时间以来，义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象，减轻了学生在校学习负担，也由此带来了家长因未到下班时间接孩子难问题。有的家长把孩子送到校外培训机构，增加了校外负担，也就是出现了“校内减负、校外增负”现象，所以“三点半”难题已成为社会广泛关注的热点问题。 　　2017年以来，教育部积极推进课后服务工作，先后出台了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件，完善课后服务有关管理制度和保障机制。为更好满足学生多样化的课后服务需求，教育部近期又对进一步做好义务教育课后服务工作作出专门部署，推动将课后服务工作进一步做细做实。 　　截至5月底，全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，6496.3万名学生、465.6万名教师参与了课后服务。其中，城区学校覆盖率为75.8%，学生参与率为55.4%，教师参与率为62%，部分大城市课后服务学校覆盖率超过90%，课后服务工作取得重要进展。 　　与此同时，课后服务还存在各地工作进展不平衡、有的地方课后服务时间偏短、有的经费保障不到位、有的课后服务吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。（记者 姚晓丹 晋浩天） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：七成多大学生准备暑期劳逸结合 飞机载着北京师范大学铎风实践队离开还在睡梦中的北京，几小时后降落在遍布瑰丽神秘的山川河谷的大凉山。再乘上汽车往大山深处行去，到晚饭时间，才能最终抵达位于四川省凉山州喜德县的晨光小学。队长纪昊阳已经是第二次来凉山支教，加上平时在北京周边多次支教的经历，他对这一路“风光”熟悉又亲切。 “七月的青甘大环线正是好时光。”无意间在社交平台里瞥到的几篇旅游攻略，在华东交通大学的郑茹心里悄然种下一颗种子。自小在南方长大的她被西北高原的山脉湖泊深深吸引。素有“上帝打翻的调色盘”美称的“张掖七彩丹霞”更是在郑茹眼里被裹上神秘色彩。思虑再三，她决定将“环线出发地――西宁”作为自己度过期末考试周后休憩的第一个目的地。“一年的六分之一，值得认真把握。” “7月12号到7月16号，参加一个暑期新闻实践团；7月23号到8月5号，在青海支教；8月6号到14号到福建采访清华大学在当地乡村振兴工作站的成员。”提到今年暑假的计划，清华大学英语专业大二年级的张佳雯兴奋地说起来自己的暑期安排。对于刚刚找到“人生方向”的张佳雯而言，要利用好一切时间“做自己最喜欢的事。” 近日，中国青年报・中青校媒面向全国大学生就“暑期安排”话题展开问卷调查。结果显示，22.44%受访大学生认为假期应该是充实和提升的时间，会给自己安排较多学习和工作；72.35%表示假期应该劳逸结合，5.22%认为假期是纯粹的休息时间，不会给自己安排任何的学习和工作任务。 大学生通过暑期社会实践、实习等方式“充电” 临近暑期时，作为队长的纪昊阳一边联系凉山州教育基金会、确定支教地点，一边在学校里招募支教队员，和大一时跟着学长来凉山支教时相比，他需要考虑的问题更多了。安全预案和应急预案得做好，生活日用品、药品得带足，最重要的是来这里的半个月，得把课上好。对于初次踏上这块土地的队员来说，一整天从早到晚的奔波，加上对宿舍、厕所、饮食的不适应，沮丧的情绪在所难免，“有的队员一天几乎没吃没喝，到了晚上情绪都快崩溃了”。但第二天的这个时间，他们就在办公室里备课到晚上11点，正式进入了“老师”的角色。 “参与暑期支教团”是不少大学生暑期事项清单上的排头兵，张佳雯也不例外。在参与学校支教团的宣讲会后，张佳雯意识到，一位合格的支教团成员对于当地的孩子来说就像是一盏点亮航行之路的明灯，“以前意识不到自己能为社会做些什么事情，但是当你看到孩子们的笑脸，你为他解答了疑惑，他们之后真的有了方向，变得充满欢乐，就会发现自己现在真的能为社会做一些事。” 调查显示，44.9%受访者会利用暑假自学一项技能，如考驾照、学外语、学软件等，41.26%会参与暑期社会实践，22.77%会给自己安排实习任务。准备考研、雅思等考试（21.45%），义工旅行、志愿行动等（10.85%），参与夏令营、研学旅行（4%）等也是大学生们填补假期空白的备选方案。 刚一放暑假，中国农业大学的周正楷就把实习“安排上了”。今年刚大一的他在一家媒体的品牌部门实习，参与线下活动的执行、整理活动素材、配合活动宣发，还做起了一直想尝试的“文创品牌运营”项目，每天过得忙碌而充实。他最近有了许多实习的小心得。“学习专业知识和实习是一个双向赋能的过程。在学校学习的理论架构，提供了结构性思考的模式。在工作中得到的一些思考，也能回馈到学习当中，给我的学业发展提供借鉴。” 和学生接触的时光，被纪昊阳视作双向“充电”的过程。“在课程设计中，我们更多地考虑怎么开拓学生的视野、培养学生的兴趣。”他们设计的日间课程有“儿童戏剧”“奇妙的古文字”“宋朝美食文化”“走遍俄罗斯”“民间的声音”等。开课第一天，为了让当地的孩子们尽快和支教队员熟悉起来，铎风支教队的成员们还设计了“真人图书馆”环节。作为“真人书籍”的支教老师在黑板上写下自己的关键词，学生可以通过问问题、聊天的形式来‘读懂’每位支教老师。“我在黑板上写了一些我的体育爱好，有学生问我什么是铁人三项、奥运会有什么项目。问题问得五花八门，我还给他们看了在北师大校园里拍的照片。”这期间有一个孩子的话让纪昊阳印象深刻，“大概是因为听了我们的讲述，那个孩子第一次对某个具体的大学有了比较形象的认识，斩钉截铁地说将来要上北京师范大学。” “弯道超车”还是“简单快乐”？00后希望“鱼和熊掌可以兼得” 风风火火的郑茹很快筹措好了“租车环行青甘大环线”的整个计划。结束了足以让人“鸡飞狗跳”的考试周，她迫不及待与好友开启一场“寻梦之旅”。“整个环线全程大概3200km，需要7-8天左右。”万事开头难，郑茹介绍了自己与好友筹备旅途的不易。“优化路线、联络司机、采购食品和药品……整个准备过程非常磨炼人。”但驶过无人区，透过车窗看见连绵的山峦与遍野的牛羊，郑茹则觉得一切的努力都很值得。“当我们看见碧绿的原野和蔚蓝的天空相接，那一刻，旅途的劳顿都烟消云散了。” 调查显示，23.79%受访大学生认为假期应该以休闲放松为主。这与就读于北京某高校翻译专业的刘小雷的想法不谋而合。结束了一学期繁重的专业课程，对他来说，暑假是个不可多得的放松机会。刘小雷给自己安排了跨省出游。对旅游满怀期待的刘小雷希望能去到尽量多的省市游览，品尝当地的美食，体验不一样的城市文化与底蕴。“比如去上海感受现代都市的繁荣，或去苏杭乘坐游船欣赏夜景，去长沙感受新晋网红城市的夜生活文化……”在他看来，游览的过程中既放松了身心，又增加了许多软知识。 无独有偶，对于就读于上海交通大学的谢应杰而言，调整生活节奏，适度放松是寒暑假的重要意义之一。谢应杰决定今年暑假回家好好休整，但“安逸”并不意味着“躺平”，闲不住的谢应杰也期待自己的暑假能够转变为一段“挑战自我”的时光。“学驾照、骑摩托车到贵州旅行、做一份短期实习”是这个假期他目前的规划。 齐睿智也选择在这个假期“劳逸结合”。学期结束后，她先和舍友一起去内蒙古玩了几天。充分放松后回到北京，她便投入到了新一轮的学习中。上网课成了她这个假期中重要的组成，她计划在暑假期间学习FRM（金融风险管理师）的相关课程，为了明年考取FRM证书做准备。“这个证书每年有三次考试机会，年级中大部分同学在这个暑假开始学习FRM了，我也不能太‘佛系’。” 刘小雷给自己安排了“收心期”。他表示自己会留出假期的最后一个星期调整自己的生物钟，更改作息规律，提前预习下学期开学前几个星期的主要内容，同时备考证书。“希望大家都能好好享受这个假期，趁着假期去放松一下，给自己松松绑。玩儿的时候认真玩，学的时候认真学。”刘小雷说道。 郑茹把“新疆”“西藏”写进了自己的“假期待旅游清单”。“用一句耳熟能详的话来说，就是想‘趁年轻多去看看’。”郑茹表示，经过这次旅行，她已深刻感受到最好的风景永远在未踏足的远方，“走出脚下的一方水土，与好友一起探寻未知的大好河山，正是青春的意义。” “把握每一寸光阴”，00后热衷挖掘假期的更多可能 00后热衷挖掘假期的更多可能，中青校媒调查显示，68.59%受访学生会有意识地寻找有兴趣又适合自己的暑期计划，避免时间虚度；60.17%会督促自身制定假期目标；53.49%期待学校推荐更多有助于学生专业水平的实习信息。 “假期实习”并不是周正楷的突发奇想，“计划清单”贯穿在他生活的每一天。学期中的休息时间，他喜欢看展、听脱口秀、看歌剧，“要好好挖掘北京这座丰富的城市”。这个暑假，他也给自己安排得满满当当，除了实习，他还报了学校的小学期课程，申报了到农村调研种子购买和培育情况的暑期社会实践项目。但在他眼里，这些安排并不是“很满”。“我很适应这样的节奏，而且在青年时代多尝试、多探索、是非常好的体验。” 谈起对于暑假的憧憬与规划，刘小雷表示希望自己在这将近两个月的假期生活中不要虚度光阴，多做点儿与自己兴趣爱好相关的事情。作为一个喜欢音乐的男生，深入学习了解自己喜欢的吉他课程是他对这个假期的规划之一。“其他时间我会去多学做几道菜、唱唱歌、打打羽毛球，一方面陶冶情操，另一方面锻炼身体。” 同样决定“把握光阴”的张佳雯也表示自己假期的大部分时间注定要继续“飘”在家乡之外了。对于她而言，“轻松安逸”的假期是内心最期待的，但是现在的她似乎没办法让自己停下，“虽然有期待，但是我不会这么做。”有朋友形容张佳雯像一台“永动机”，毕竟她总是在前一晚入睡前就会规划好第二天自己的行程安排。在张佳雯看来，暑假的时间是完全属于自己的，所以要尽可能尝试自己喜欢的事。“即使是高强度的工作，但因为是自己喜欢的就不会觉得累。” 在张佳雯眼里，大学生的暑期生活可以适度听取一些旁人的建议，但更重要的是听从自己的内心。“两个月该怎么度过，是自己的事情，只要做到不让自己后悔就好。” 同58.67%被调查者一样，周正楷用“充实忙碌”形容自己期待中的暑假。刚刚开启专业之旅的他还有很多计划，“以后还想尝试一下公关或咨询，或到快销品牌去体验一下。”“不闲着”的假期也让周正楷越来越多地积累方方面面的经验，“慢慢地就发现什么是自己真正的兴趣和目标了。”调查结果显示，33.68%受访者希望通过暑期挑战自我，58.43%希望能在这个假期“收获满满”。 在不断的尝试后，纪昊阳渐渐找到了“答案”。除了疫情期间，纪昊阳几乎每个假期都没闲着，总会坚持支教或做家教。在他看来，这是他实现自我价值的一种方式。“我觉得真正优秀的人应该有能力让身边的人和自己一起变得更好，站在讲台上、走进学生心里，就是这样一种方式。”纪昊阳希望他们不仅俯身去看“地上的六便士”，也能抬头看到月光，拥有自己的理想，找到自己热爱的事业，有热爱生活的能力，最好可以能带动身边的人一起变得更好。 中青报・中青网见习记者 罗希 毕若旭 程思 实习生 陈楚煜 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：多部委详解三孩政策 破解“养不起”难题 6月23日，南京东南大学附属中大医院产科，新挂牌的“‘三孩’生育咨询门诊”引人注目 日前，《中共中央 国务院关于优化生育政策 促进人口长期均衡发展的决定》向社会公布。7月21日，国新办召开发布会介绍《决定》的有关内容。 会上，国家卫生健康委副主任于学军回答北京青年报记者有关为何现阶段实施三孩生育政策的提问时表示，“七人普”提供了全面、权威的数据，统一了各方面的思想认识。 　　为何现阶段实施三孩政策？ 于学军应询表示，这次实行三孩生育政策及配套措施，是中央根据新的人口形势，在科学研究、综合研判的基础上作出的重大决策。 他提到，人口问题涉及方方面面，牵一发而动全身，加之中国城乡发展不平衡、区域发展不平衡、人口发展不平衡，所以难免对生育水平变化趋势的判断，以及对如何完善生育政策的政策选择上、路径选择上会有不同的认识，这也符合一般的认识规律。这期间，我们适逢十年一次的全国人口普查，全面查清了人口的数量、质量、结构、分布等各个方面的情况，准确反映了当前人口变化的趋势性特点，给我们提供了一次最全面、最权威的人口数据支持，这也验证了我们这几年来一系列研究的结果和一系列的判断。所以，进一步统一了各方面的思想认识，也为中央科学决策提供了支撑。“七普”数据公布不久，中央就作出了实施三孩生育政策及配套支持措施的决定。 于学军还指出，三孩政策的主要考量一方面是为了平缓生育水平下降的趋势，改善人口结构。另一方面，是为了继续巩固脱贫攻坚和全面建成小康社会的成果，促进人与自然的和谐共生。 　　三孩政策会有多大作用？ 于学军就此表示，第七次人口普查的结果显示，单独两孩政策和全面两孩政策取得了积极成效。2016年、2017年这两年出生人口都在1700万以上。但是到2018年以后，却出现了连续三年下降的情况，而且下降的幅度很大。2020年我国出生人口数量是1200万，总和生育率是1.3。根据我们对2021年上半年人口出生监测的情况来看，今年的出生人口和生育水平仍然会呈现走低的趋势。与此同时，人口老龄化程度进一步加深，未来一段时期，将持续面临人口长期均衡发展的压力。 三孩政策后会否出现明显的生育率上升？他认为，人口再生产与物质再生产是不一样的。人口再生产的周期长，影响因素多，生育决策的因素很复杂，而且涉及方方面面。短期内，我们是希望释放生育潜能，平缓出生人口下降的趋势。从长期看，关键取决于积极生育支持措施是否能够很好地衔接，是不是能够真正落地，这需要我们各地各部门各方面共同努力，积极支持。 　　取消社会抚养费意味着什么？ 北青报记者注意到，此次《决定》里取消了社会抚养费和相关的处罚规定，引发外界关注。 就此国家卫生健康委人口家庭司司长杨文庄回应称，我们国家人口发展的战略目标发生了重大变化。我们现在是促进人口长期均衡发展，这跟上世纪七八十年代控制人口过快增长，以及进入新世纪以来稳定低生育水平的人口发展目标是不一样的。所以，社会抚养费等制约措施确实不合时宜了，需要及时废止。 但他也强调，实施三孩政策也是计划生育政策，地方应当根据国家政策要求，完善制定地方人口发展规划，支持家庭发展，保障妇女儿童权益。从家庭角度来讲，应当平等协商，有计划、负责任地安排生育子女的数量和时间。“所以，我觉得我们未来的生育政策是倡导性的。” 杨文庄还提到，不应夸大社会抚养费对落实计划生育政策的作用。计划生育政策是一项综合实施的政策，得到了人民群众的支持和拥护，社会抚养费的作用是很小的。 　　“养不起”怎么办？ 会上，于学军透露，后续，相关部门还会根据中央《决定》的总体要求，出台一系列的实施措施。相关配套支持措施，目前已经作了初步分工。 具体而言，国家发展改革委社会发展司司长欧晓理回应“养不起”问题表示，这次中央《决定》明确了将配套支持措施和三孩生育政策作为一个整体组合提出，要求将婚嫁、生育、养育、教育一体考虑，提出了覆盖全生命周期的一揽子支持举措。比如，在促进优生优育方面，实施妇女儿童健康服务能力建设相关工程，扩大妇幼健康服务供给。在扩大托育服务方面，制定托育服务发展相关专项规划，开展普惠托育专项行动，推动城市制定整体解决方案，支持有条件的用人单位为职工提供托育服务等。在减轻教育负担方面，推动城镇小区配套幼儿园治理，持续提升普惠性幼儿园覆盖率，改进校内教学质量和教育评价，全面开展课后文体活动、社会实践项目和托管服务，推动放学时间与父母下班时间衔接，严格规范校外培训等。此外，在完善生育休假与生育保险制度，加强税收、住房等支持政策，保障女性就业合法权益等方面，也都将研究制定一系列政策措施。 杨文庄透露，截至6月30日，在卫健委全国托育机构备案系统里，已有4000多家机构通过了备案，目前还有1万多家积极申请。 教育部基础教育司司长吕玉刚透露，2020年，全国学前三年的毛入园率已达到了85.2%，普惠性幼儿园覆盖率达到了84.7%，有效缓解了长期以来存在的“入园难”“入园贵”问题。到2025年，全国学前三年毛入园率要达到90%以上，并且要进一步提高普惠性幼儿园覆盖率。此外，截至今年5月底，全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，有6500万学生参加了课后服务。今年秋季开学后，要做到义务教育学校课后服务全覆盖，实现课后服务的结束时间和家长的下班时间相衔接。（记者 董鑫 李岩） (责编：温璐、李依环) 分享让更多人看到

原标题：禁炒“网红儿童”，关键是堵住监管漏洞 为营造未成年人良好上网环境，有效解决网络生态突出问题，中央网信办决定即日起启动“清朗・暑期未成年人网络环境整治”专项行动。行动包括严禁16岁以下未成年人出镜直播，严肃查处炒作“网红儿童”行为，禁止诱导未成年人打赏行为，防止炫富拜金、奢靡享乐、卖惨“审丑”等现象对未成年人形成不良导向。 萌娃类账号如今已是各大视频、直播平台上的宠儿，拥有百万、上千万粉丝的“儿童网红”不乏其人，一些“儿童网红”比成年人更具有吸金能力。家长把未成年人作为自己挣钱工具，就是近年来兴起的“啃小族”。家长一味追求利益成为“啃小族”，不利于儿童的身心健康发展，更可能给儿童带来无法逆转的伤害。因此，必须及时杜绝和抵制“啃小族”，切实保护好孩子的童年不被金钱、流量腐蚀。中央网信办出台新规，严禁16岁以下未成年人出镜直播，严肃查处炒作“网红儿童”行为，此举来得及时，非常有必要。 近年来，网络直播、短视频越来越博得未成年人及家长的青睐，但网络直播内容良莠不齐，更有未成年人涉足短视频、网络直播，各种乱象频出。去年，媒体曝光在两家短视频平台上，怀孕的未成年妈妈扎堆做网络主播，晒孕照、验孕棒、医院产检书吸引眼球。2017年，某直播平台被媒体曝光有未成年人脱衣直播。一些家长乐当“啃小族”，将未成年人子女打造成“小网红”，任由孩子们的隐私在网上“裸奔”。 一些家长和平台受利益驱使，让未成年人充当“儿童网红”，甚至让未成年人在直播过程中，传播“少儿不宜”的内容，以此吸粉生财，明显破坏了人的发育和成长规律，严重摧残了孩子们的身心健康。同时，将演艺圈及网络直播平台一些浮躁心态，以及功利思维，过早地灌输给了孩子，甚至强加在孩子身上，这种拔苗助长的方式，势必会造成孩子畸形成长，可能会毁了孩子的一生。一些“儿童网红”的“恶示范”，在网络的传播作用下，可能会教坏更多的未成年网民。 2019年全国两会上，全国政协青联界别建议尽快出台未成年人网络保护条例，对未成年人担任网络主播作出明确的禁止性规定。2020年7月，国家网信办发布通知，严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉未成年人有害信息，严格排查后台“实名”认证制度，严禁未成年人担任主播上线直播。禁令发布后，涉及未成年人的自媒体内容，必然会受到更严格的监管。经历了一番乱象之后，如今国内许多大直播平台都不为16岁以下未成年人设置注册通道，但一些小平台上仍有未成年人出镜直播。 可见，禁炒“网红儿童”，关键是堵住监管漏洞。应加快出台未成年人网络保护条例，将“严禁16岁以下未成年人出镜直播”等条款纳入其中，从源头上明确禁止未成年人注册网络主播。同时，有关部门应该拿出一个果断强硬的管理措施，除了出台网络主播“禁童令”之外，建立网络直播申报、审批制度，对审查通过的直播平台在播内容进行实时播控和跟踪管理，发现问题，及时查处。 此外，应对网络直播中的暴力、低俗、危险内容和不文明语言作出严格限制，将未成年人的“视界”限定在保护的范围内。特别要完善监管措施，建立网络主播实名制及信息共享“黑名单”体系，加大对制作、传播不良网络信息行为的惩处力度，不能放任主播传播非法视频，侵害他人尤其是未成年人的权益。 (责编：温璐、李依环) 分享让更多人看到

原标题：您想去哪里？ 　　暑假期间，河北省石家庄市不少家长带着孩子来到河北博物院，学习当地历史知识，感受传统文化魅力，充实暑期生活。图为一位小朋友在非遗展厅参观戏曲道具。 (责编：温璐、李依环) 分享让更多人看到