改造后的屋顶成为儿童游乐空间。　　南山区机关幼儿园供图 　　改造后的九祥岭幼儿园户外场地。　　余健华摄（影像中国） 　　碧榕湾幼儿园里，师生围坐互动。　　刘森君摄（影像中国） 　　核心阅读 　　贯彻“儿童友好”设计理念，为学校拓展活动空间，让校园更好融入社区。在广东深圳市南山区，得益于当地专项行动，越来越多的校园得到改造，焕然一新。如何在有限的城市空间内对校园进行升级，为孩子们营造温馨快乐的校园氛围？记者进行了探访。   　　广东深圳市南山区，有一座旧厂房改造成的校园。尽管校园面积不大，孩子们的快乐一点儿都不少：在楼内明亮的教室里学音乐、在楼顶的绿茵场里运动，九祥岭幼儿园里欢声笑语不断。 　　像这样小而美的校园，南山区还有上百所。 　　2022年春，南山区邀请一批建筑师，开启建筑设计改造更新专项行动，规划在3年内对143所中小学、幼儿园进行改造更新，预计投入资金约20亿元，可使12.5万名学生受益。 　　巧手法  微更新 　　“一校一策做设计” 　　在九祥岭幼儿园副园长高若娟看来，两年前入选区里专项行动首批项目，可真是“雪中送炭”。 　　当时的校园，两栋建筑楼龄已达30年，存在结构安全、外墙墙皮脱落等问题，逼仄的公共空间也让园方倍感压力：“12个班的孩子只能错峰出门，户外活动都伸不开手脚。” 　　被同样的烦恼困扰的，不只这一家幼儿园。设施老化、私搭乱建、空间狭小……不少校园都存在类似问题。 　　“每年寒暑假的校园修缮，因工期短、项目小、预算低，效果不佳。”深圳市规划和自然资源局城市和建筑设计处副处长周红玫解释，“‘补丁摞补丁’，视觉效果越来越差，校园质量也不理想。” 　　“我们要打破‘头痛医头，脚痛医脚’的传统模式，用‘针灸疗法’改造升级，让建筑师提前入场，去观察、访谈、研究，一校一策做设计，对校园基础功能、空间场所、社校边界等进行系统性改造升级。”周红玫说。 　　具体在哪里“下针”？要看各校具体情况。 　　针对园方解决安全隐患、拓展活动空间这两大主要诉求，九祥岭幼儿园项目主创建筑师杨镇源大量采用现代钢结构技术，通过释放地面、外挂走廊空间，开辟屋顶空间，在加固楼体的同时，把有限的空间用到极致。 　　在主教学楼，钢结构材料给建筑装上了“新骨架”。原本仅有1米宽的二层走廊，通过加装悬挑平台，拓展到2.4米，满足消防疏散要求的同时，还能给地面走道遮阳挡雨。 　　楼后，过去用于堆放杂物的仓库，被腾挪至屋顶新的钢结构架空层，将宝贵的地面空间还给了孩子。 　　地面空间有限，建筑师还在“空中”想办法：主教学楼西面，一块直通三楼教室的钢结构平台，撑起了孩子们的“空中乐园”。 　　“我们希望通过设计的力量来提升校园空间的品质。”杨镇源说，钢结构能与原先的风格形成新旧融合，保留校园建筑的工业特色，让孩子们看到新校园还能有熟悉感、安全感。 　　“没想到小小的校园，能开辟出这么多新场地。”高若娟表示，改造后的园内生均活动面积，从不足1平方米提升至约3.6平方米，每个幼儿每天都能享受到两小时户外活动。 　　“这些年轻建筑师有创意、有想法、有追求，对这样复杂但有意义的工程十分投入。”周红玫表示，青年建筑师们大胆而精巧的灵感创意，让老旧校园焕发出新的生命力。 　　增颜值  修内功 　　“把空间还给童年” 　　一个既有美感趣味，又兼具实用功能的校园长什么样？ 　　2022年，碧榕湾幼儿园的孩子们暑假归来，惊喜地发现熟悉的校园大变样了： 　　建筑外立面变成了“榕树”的深棕和墨绿，橙色圆窗宛如枝头升起的“初阳”，色彩温暖而自然，诠释着校园文化。阳光照进圆窗内，原本杂乱昏暗的音体室修葺一新。即使在阴雨天，孩子们最爱的特色篮球课也能照常上。 　　改造前，这栋蓝白色的建筑不仅采光不佳，还常常漏水、跳闸。接手项目后，90后建筑师姜伯源设想，“把空间还给童年，设计一个更安全、方便孩子探索的幼儿园。” 　　园方提出，希望新设计能以鼓励孩子自由探索为目标。双方一拍即合。 　　拆掉厚实隔墙，走廊与教室无缝衔接，拉开折叠门，孩子们就能在楼内开心活动、自由“串班”。户外平台与走廊间的实墙，被改为通透的落地门窗，一眼望到室外景色，吸引孩子们自发走出门去。 　　从手拉手、排排坐，到追求释放天性、鼓励探索，南山区对校园建筑的改造升级，也是教育理念的迭代更新。 　　露台、坡道、爬架……改造后的校园，空间形态更加立体丰富，孩子们的个性特点得到自由舒展。 　　“儿童友好”的设计理念，被落实在校园更新专项行动的每一处细节。 　　1.2米以下的墙面和地面采用原木色材质，温暖安全易打理；校园布景留下许多空白，让孩子用画笔装点自己的校园。 　　带着对童年的追忆和重新解读，年轻建筑师们打破卡通形象、绚丽色彩的传统审美，把对美的认知和想象注入设计。 　　海月华庭花园幼儿园将风和云的元素融入建筑，色彩柔和的钢管格栅，如风吹帷幕；室外加建的立体游廊，如云层堆叠，十分美观。 　　“一个学校的审美，也是教育理念的表达。”今年5月举办的一场研讨会上，深圳市南山区第二外国语学校（集团）学府中学总务处主任宋俊停说。 　　亲社区  睦邻里 　　“校园是城市的拼图” 　　南山区机关幼儿园外，一段围墙特别设计了晾衣区，充足的晾衣杆上面搭满了社区居民晾晒的衣物。 　　在晾衣区旁，社区对小区花园的改造，也回报了同样的善意，如今这里已是孩子们放学后探索自然、亲近生活的乐园。 　　南山区机关幼儿园园长刘红丽说，“作为辖区历史悠久的公办幼儿园，30多年来，我们和社区一直维持着良好的互动关系。” 　　正门外侧，加深的挑檐和加长的座椅，方便了接送孩子的家长和闲坐聊天的居民；游乐区通过镂空围墙，将童年的快乐分享给每个过路人。 　　“校园是城市的拼图，改造行动要去掉围墙高竖的封闭式守护，让校园更开放、城市更友好。”周红玫说。 　　为了让校园更好地融入社区，建筑师们还在校园“最后500米”上各显神通：或修缮风雨连廊等公共设施，优化周边交通和慢行系统；或新增灯光照明、艺术装置，传递校园美学和文化。 　　改造更新专项行动汇聚本地高校专业团队，挖掘、研究、守护城市历史文脉。深圳市育才中学在校舍扩建中，保留下蛇口培训中心这一改革开放的重要历史见证，经过保护和活化，成为学校教育生动的历史教材。 　　焕然一新的校园，让社校边界变得有弹性：栏杆化身居民晾晒场，图书馆篮球场周末向社区开放，器乐舞蹈用房也适用于休闲康养…… 　　“这些有前瞻性、社区性的设计，为校园的利用提供了更多可能，未来也能满足社区中心，甚至养老中心的需求。”周红玫大胆设想。 　　截至目前，南山区的校园改造更新专项行动有130个项目（其中有72所幼儿园）落地或正在进行。深圳市南山区委书记黄湘岳表示：“我们正在全力创建全国学前教育普及普惠区，努力让每一个小朋友都能在家门口上好幼儿园，享有美好的童年。” 　　版式设计：蔡华伟 　　《 人民日报 》（ […]

近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，《意见》从加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚等5个具体方面提出了17条具体要求。《意见》明确提出，到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。这为我们推进教育强国建设提供了有力指引和制度保障。 建设教育强国，教师队伍建设是其中最重要的基础性工作之一。2023年9月，在给全国优秀教师代表的致信中，习近平总书记指出，“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”。从提出“四有”好老师，勉励广大教师当好“四个引路人”，加强师德师风建设坚持“四个相统一”，到提出教师要成为“大先生”，再到强调展现中国特有的教育家精神，习近平总书记对教师队伍建设始终念兹在兹，关怀备至，为新时代推进教师队伍建设提供了根本遵循。 以教育家精神引领教师队伍建设。坚持教育家精神引领激励，引导广大教师坚定理想信念，勇担神圣职责使命，以完善的教师管理评价标准体系，引导广大教师在思想和行动上自觉践行，推动形成良好生态。《意见》明确提出，“工作中要坚持教育家精神铸魂强师”“引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉”“经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚”。近年来，内蒙古积极推进最美教师选树宣传活动，通过举办“最美教师颁奖晚会”，开展“弘扬教育家精神，躬耕北疆教坛”“教育家精神・大家谈”“最美教师和教学名师巡回宣讲”等活动，大力营造尊师重教的社会风尚。此外，内蒙古还坚持常态化开展师德学习教育，2023―2024学年寒暑假期间，利用国家智慧教育平台开展师德集中培训，共培训教师约24万人次，基本实现全覆盖。 我们正处于全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键时期，建设教育强国是基础工程，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，科技和经济发展相互渗透融合，我国正加快推进新型工业化、建设现代化产业体系，前瞻布局未来产业，应对国际科技竞争，通过高素质人才建设培养来进一步抢占科技制高点至关重要。而这离不开强有力的高素质教师培养供给。《意见》提出，“推动教师站在学科前沿开展教学、科研”“强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用”。被誉为高端制造业“皇冠明珠”的集成电路是我国重要的基础性、先导性、战略性产业，安徽在抢抓机遇布局集成电路产业的同时，围绕产业创新需求，支持安徽大学加快“材料科学与工程”一流学科建设。该校先后建成基础研究、技术创新和行业应用一体化的产教研融合的综合平台，建成集成电路科研基地及高端人才培养基地，为安徽泛半导体行业发展提供了有力支撑。 重教尚学是中华民族世代传承的优良传统，是中华民族生生不息的内在动力。当前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。面向未来，要持续推进教育强国建设，大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，办好人民满意教育，为全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。 (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到

又到暑期，“神兽出笼”。对于家长们来说，假期的快乐只萦绕片刻，新的烦恼就涌上心头――放假了，孩子去哪儿？2021年7月，教育部办公厅印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展普惠公益性暑期托管服务工作。 如今三年已过，托管服务是否真正解决了家长们的后顾之忧？面对“年年见”的老问题，如今还有哪些新答案？为此，人民网推出“这个暑假有‘趣’处 ”系列观察报道，梳理多地暑期托管实践经验，助力破解暑期看护难题。 “老师，我知道这里是英国！”“老师，我去过新加坡！”孩子们踊跃发言，互动交流，这是上海暑托班的一节“认识我们的地球”课。 为缓解家长看护压力，让孩子们的假期多姿多彩，7月8日起，上海市小学生爱心暑托班正式开班。全市16个区和临港新片区共699个办班点，迎来了数万名小学生的报到，继续实现所有街镇全覆盖。 报名火热 覆盖更多家庭 “小朋友，早上好，欢迎来参加爱心暑托班，先来量下体温，检查一下你的手掌心……”在上海市浦东新区花木街道门口，送完孩子的家长有的急匆匆赶去上班，有的则留下来在外面观望。“600元就可以上三周，如果自己请假的话，是不退费的。整体来看，性价比是非常高的。”步步同学家长告诉记者自己报名暑托班的经历，“需要抢名额，我是提前订好闹钟秒杀到的。” 暑托班围棋课。受访方供图 记者了解到，近年来，暑托班深受家长欢迎。2024年上海市小学生爱心暑托班由共青团上海市委、上海市教委共同牵头，联合多个部门和单位共同主办，办班时间从2024年7月8日-8月16日，开放时间为6周左右，每3周为1期，共2期。 今年6月24日开放报名时，上海市静安区近2000个名额5分钟内全部报满。静安团区委副书记杨光介绍，静安暑托班主要针对区内小学生，设置不同类型的趣味课程，可实现工作日全天托管，通过“市级统筹、区级操作、街镇办班+学校协同+社会支持”的合作模式，今年静安区共开设41个暑托班教学班，82个班次，实现14个街镇全覆盖，惠及小学生近2000人次。 上海提供的爱心暑托班成了众多家长的“及时雨”。浦东新区团区委相关工作人员介绍，“我们在浦东青年公众号提前进行了预热，还分了两个批次进行报名，尽量覆盖更多家庭，回应群众需求。”不仅如此，今年还面向“两企三新”青年群体、园区白领等子女开设专班，服务一线务工人员及新业态、新就业群体需求。 科创活动 拓展孩子科技视野 “明年还要去！”徐汇区枫林街道的希希同学告诉记者，“在暑托班，我做完了作业，还体验了各种劳动技能，学习了新奇知识。”据了解，爱心暑托班今年新设置了“美好生活”活动，鼓励孩子们用双手创造美好生活；开展一系列生动有趣的科学活动，包括制作简易地震报警器、乐高拼搭等。 浦东高行镇暑托班学生参观“雪龙号”极地科考船。受访方供图 为拓展孩子们的视野，上海各区暑托班推行“走出去”模式，组织了多个独特的科创活动。浦东新区高行镇办班点带领同学们参观“雪龙号”极地科考船，近距离感受大国重器；在黄浦区五里桥街道暑托班，由上海科学院里滩青年智库成员带来了《火星探索――研星者计划》，让孩子们在“探索火星”的过程中，尝试基础科学探究。 除此之外，爱心暑托班还凝聚了青年学生力量，在缓解“暑期看护难”问题的基础上尽显特色。签到晨检、看护孩子、分享学习经历、讲述社会实践感悟……志愿者们从生活到学习全程陪伴。据介绍，自2014年正式创办以来，参与的大中学生志愿者超8.5万，今年浦东区招募志愿者近2400人，松江区招募高中生志愿者约300人。 专家建议 打造特色暑托体系 在今年的暑托班公益活动社会征集中，上海各大院所高校、区域化团建单位、青少年创新实验室积极响应，社会各界向暑托班提供了各种公益活动。比如，市测绘院提供了国家版图意识教育，上海海事大学提供了航运船舶知识教育，上海市保安集团提供了无人机体验等，为孩子们开阔眼界、增加科学兴趣、增添实践趣味。 暑托班智能小车课。受访方供图 家长们对爱心暑托班丰富的活动竖起大拇指，同时也有了更多的期待。有家长建议，爱心暑托班托管服务结束时间过早，多为下午4点或4点半结束，使得不少双职工家庭接送不便。“看护难”少了，“接送难”仍在，希望可以增设延时托管业务，延迟放学时间。 “官方带娃”不仅要叫座，更要叫好。爱心暑托班邀请社会力量为孩子们授课，是上海各区街道整合各部门资源，引入社区单位力量的一项重要举措。上海交通大学中国城市治理研究院副教授王奎明建议，可以考虑暑托班的就近开设，实现在15分钟生活圈内，同时为家长提供相对灵活的时间选择，特别是接送时间；在利用社会资源的基础上，坚持需求导向，打造常规性与特色性相结合的暑托班体系。（陈晨、董志雯、葛俊俊） 相关阅读： 这个暑假有“趣”处｜多元托管，解忧看护难 这个暑假有“趣”处｜分段式管理 让家长放心“托” 这个暑假有“趣”处｜多方探索  赋能孩子健康成长 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到