原标题：【新闻随笔】青年投身“银发经济”是一种相互成全 近期，展现养老院生活的系列短视频“哏都养老院”在网络上刷屏，一群平均年龄超75岁的老人，把人生经验用乐观、豁达的态度淋漓尽致地展现出来。短视频的制作者是90后青年陈卓，他毕业后回到老家天津，帮着叔叔打理养老院：“爷爷奶奶们吃喝不愁、身体健康，但不太开心。照顾老人的心理健康，确实需要动点脑筋。琢磨了一个多月，我决定开启一项新试验――拍短视频。”陈卓正是眼下越来越多投身“银发经济”的青年中的一员。 家家都有老人，人人都会变老。相关数据显示，我国60岁以上的人口近3亿，而且还在不断增加，老年人的需求是民生需求的重要组成部分。从经济规模看，我国“银发经济”规模大概7万亿元，占GDP比重6%左右，专家预测，到2035年，其规模将达到30万亿元，占GDP比重约10%。如此庞大的规模决定了“银发经济”举足轻重的地位。 当前，一些80后、90后青年积极对接“银发经济”需求，有的做起老年人照护师，帮老人翻身拍背、喂水喂饭；有的成为养老院里的高级心理咨询师、健康教练，给老人提供更周到的保障；有的成为养老机构的负责人，致力于为老年人创造舒适的康养环境；有的把拍段子等时下流行的娱乐方式引入老年人中，给他们带来欢声笑语……有了年轻人的参与，老年人的康养就有了更多青春气息、更多生机活力。与此相对，在对接“银发经济”需求的过程中，很多青年也找到了创业的风口、事业的平台、工作的意义，这种银发与青丝的彼此互动，实则是一种相互成全。 一段时间以来，“银发危机”引发很多人的担忧――社会老龄化趋势加强，劳动力减少、社会保障压力增大。但从情感和伦理上讲，哪个老年人不是从少年、青年、壮年一路走来？一个社会如果把大半生作出贡献的老年人视作一种负担、当成一个问题，显然欠缺温度。相反，积极直面“银发经济”，积极回应老年人期盼，是一个负责任的社会应有的态度。 近日，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，这是我国首个以“银发经济”命名的政策文件，也是“银发经济”发展的一个重要契机。看到政策契机的同时，我们也要注意到一些现实的问题。“银发经济”规模虽大，但绝不能单纯地将其看作一门生意。在注重经济效益的同时，也须注重社会效益。心怀公益，一切以服务为重，着力满足老年人对美好生活的现实需求，发展“银发经济”才能不失方向和意义。 在鼓励更多青年为城市退休老人提供优质服务的同时，我们也不能忽略农村老人的类似需求。相对而言，这个群体没有太大的购买能力、消费能力，表达诉求的渠道也更单一。相关政府部门应充分认识到这种客观存在的城乡差距，以更大力度进行顶层设计、政策扶持、资金保障，更好体现公平正义。此外，即便是用市场和政策的办法，调动更多青年投身“银发经济”、增加养老的市场供给，也并不意味着为人子女者就可以当“甩手掌柜”。眼下，一些老年人沉迷手机难以自拔，被各种养生骗局围猎等，其实都与缺乏子女陪伴有关。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”子女多些关心关怀，相关部门多些温情以待，社会上多些可靠的养老服务，一代代年迈的父母，乃至终将老去的你我，才能安享幸福晚年。 （作者：李思辉，系华中科技大学新闻评论研究中心特聘研究员） (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

　　本报上海1月30日电  （记者姜泓冰）复旦大学附属眼耳鼻喉科医院领衔在遗传性耳聋基因治疗方面取得重大突破，全球首次利用研发的基因治疗药物恢复遗传性耳聋患者听力和言语。1月25日，该项临床研究成果以长文形式发表在《柳叶刀》（The Lancet）上，研究展现了基因治疗对治疗遗传性耳聋的巨大潜力，有助于推动耳聋基因治疗药物的研发和临床应用。 　　据了解，全球先天性耳聋患者高达2600万。新生儿中的耳聋患者60%与遗传因素也就是基因缺陷相关，严重阻碍了儿童言语、认知以及智力发育。 　　2022年10月，研究进入临床试验，实施了全球首例遗传性耳聋患儿的内耳基因治疗。此后，研究陆续纳入多例患者接受基因治疗。目前最长随访时间在1年以上，患儿已可进行日常对话。这是全球第一个获得疗效的耳聋基因治疗，也是该领域目前成系统的、病例数最多、随访时间最长的临床试验之一。 　　《 人民日报 》（ 2024年01月31日 11 版） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：天职师大：设立专职科研岗 联合企业搞创新 “我上个月底刚从与中信重工合作的项目中回来。学生们期末考试后，我还要赶回洛阳，继续进行这个项目。”1月8日，天津职业技术师范大学机械学院副教授武川对科技日报记者说。 从2019年开始，武川大部分时间都花在了与中信重工合作的项目上，但丝毫没有影响他在学校的考核成绩，只因为他获聘为学校的专职科研岗。为加快推动科技成果转化为现实生产力，天津职业技术师范大学（以下简称“天职师大”）创新性地设置了专职科研岗，对教师评聘、考核指标等进行改革，鼓励教师开设公司自主进行成果转化。 90%开发项目来自企业一线 2018年，天职师大根据国家级科研平台管理办法，在汽车模具智能制造技术国家地方联合工程实验室设置专职科研岗。武川和实验室的11名教师获聘专职科研岗。 专职科研岗教师的教学工作量由原来的280学时/学年降为60学时/学年。与此同时，这一岗位的科研工作量提高到校人均科研任务量的3倍。 “每学期我只需授课两个月，就能完成教学任务。”武川补充道，学校还对专科科研岗教师实行团队打包考核。 团队考核合格，即视为全部人员考核合格，这些政策消除了武川和团队的后顾之忧。 根据新政策，专职科研岗教师最主要的任务是联合企业进行科研，这需要深入一线了解企业的实际需求。 武川团队与中信重工合作的项目是目前市场上需求极大的超大尺寸热作模具钢。该成果主要应用于航空航天大型钛合金锻件整体成形，以及国产新能源汽车底盘一体化压铸成形上。 受限于技术水平，此前我国无法制备出尺寸、形状、力学性能满足要求的超大锻件。经过4年的联合攻关，天职师大和中信重工开发出了具有自主产权的高强韧、长寿命热作模具钢。结合智能制造系统，联合团队对现有冶炼、锻造和热处理工艺对产品进行全面优化后，各项指标均超国外进口的同类产品。 “我们还大幅降低了产品成本，使之远低于进口产品。”武川介绍，中信重工的大型模具钢2023年产值达2.5亿元。 为更好地激励专职科研岗教师，天津职业技术师范大学还设置了应用推广型教授、副教授等岗位，以对企业委托重大项目的贡献和高价值成果转化情况来进行考核评价。 通过这些机制，天职师大工程实验室科研业绩显著。4个以专职科研岗教师为核心的科研团队，参与制定国家标准4项，行业标准9项，获天津市科技进步奖等省部级奖励9项。发表论文100余篇，授权专利70余项，其中发明专利30余项。 同时，该校的年均科研经费达到了上亿元水平，其中90%来自企业一线的工程开发项目。 企业与学校实现双赢 在天职师大机械学院专职科研岗副教授董晓传看来，学校设置专职科研岗，是一件让企业和学校双赢的事情。 “一方面，我们是企业需求的‘侦察兵’和‘通讯员’，不断地去企业了解真实有效的需求，为企业提供解决方案，帮助企业提质增效。”董晓传说，另一方面，与企业合作提升了学校的科研水平，而科研又反哺教学，将高水平科研成果转化为高质量科技创新人才培养优势，培养出“不落伍”的人才。学生们毕业以后，可以快速融入企业的科技创新工作中。 为了促进更多的科研成果实现转化，2023年，该校还鼓励手握成果的师生到天开高教科创园东翼进行自主创业。董晓传就是在此注册了公司，他的数字孪生成果实现了转化。 “成果转化也是我们考核专职科研岗教师的一个指标。目前已有30家师生创新创业企业在天开高教科创园东翼落地，42项科技成果在这里转化，技术合同额达到1000余万元。”天职师大科技成果转化服务中心副主任彭涛介绍。 “通过设置专职科研岗，学校引导教师聚焦行业、企业核心的研发的需求，推进以转化为导向的有组织的科研。”天津职业技术师范大学副校长阎兵表示，同时学校又将高水平科研成果转化为高质量科技创新人才培养优势，联通了科技创新链和人才培养链，以高素质科技人才培养引领科技创新成果持续涌现。 (记者 陈 曦) (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：南京农业大学2023年十大农业科技应用成果发布 定向育种解决特殊人群食用大米问题，借助一次施用缓混肥技术解决水稻一生需肥问题，通过耕地重金属超标修复解决土壤污染问题，通过大豆苗期病虫害种衣剂拌种技术解决大豆病虫害防控问题……1月7日，在南京农业大学2023年度社会合作创新发展大会中，该校2023年十大农业科技应用成果发布，以上成果位列其中。 记者梳理发现，这十大成果对接国家战略需求、区域发展需求和产业需求，涉及水稻新品种、水稻无人机智慧施肥技术、“菌―矿―肥”新型土壤修复剂应用技术等领域，通过“人工智能+农业”的创新科技成果的转化应用，助力农业农村现代化发展。 南京农业大学副校长丁艳锋表示，学校依据农业科技应用成果的创新性和可应用转化性开展此次评选，希望能加速科技成果推广，让成果“走出”实验室，助力农业科技发展。未来，该校将围绕国家战略需求和农业强国目标，聚焦种业科技创新、现代科技应用等方面展开研究，将信息技术、生物合成技术等应用于农业生产。 南京农业大学党委书记王春春在致辞中表示，立足新发展阶段，学校将建立完善协同育人机制，扎实培养学得好、用得上、留得住的高素质应用型人才；同时坚持自立自强，加快核心技术攻关，推动校企共建高水平科研平台，切实把科技竞争力转化为强农富民的实际生产力；此外，学校将大力发展县域产业联盟，充分发挥新农村服务基地作用，把综合示范研究院做强，把特色产业研究院做精。 另悉，南京农业大学2023年全年签订技术合同持续增长，其中成果转化合同额、到账额创历史新高，较前三年均值分别增长了129%、128%。同时，该校第5次荣获教育部直属高校精准帮扶典型项目。  （记者金凤 实习生祁佳宁） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

　　核心阅读 　　影响因子达16.1、被众多数据库收录、发表论文300多篇、下载量22万多次……这是创刊于2019年的科技期刊《先进纤维材料（英文）》取得的成绩。自创刊以来，这本期刊走国际化办刊之路，秉持“科学家办刊”理念，汇聚青年科研人才力量，严把论文质量关，为学术交流搭建平台，不断提高中国科技期刊的国际影响力。 　　 　　2023年，由上海东华大学纤维材料改性国家重点实验室和材料科学与工程学院发起、东华大学和中国材料研究学会共同主办的科技期刊《先进纤维材料（英文）》连创佳绩。在全球专业信息服务商科睿唯安发布的影响因子更新为16.1后，《先进纤维材料（英文）》成为纤维材料及纺织领域重要国际期刊之一，并实现国内外同步出版和发行。 　　自2019年9月创刊，近5年时间，这本科技期刊为何能取得佳绩？对我国加快推动科技期刊高质量发展，培育世界一流科技期刊有何启示？ 　　创办英文科技期刊，提升国际学术话语权 　　“道阻且长，行则将至。”中国科学院院士、《先进纤维材料（英文）》主编、纤维材料改性国家重点实验室主任朱美芳教授这样描述创刊之路。 　　《先进纤维材料（英文）》创刊的想法由来已久，朱美芳带领团队做了大量调研和前期准备工作。他们发现，纤维材料领域研究的热度很高，但研究成果大部分分散发表在材料、化学领域的期刊上。纤维领域国际期刊共10本，但影响因子都在0.4―2之间，期刊发文领域偏重工艺、工程方面，较少涉及交叉、前沿的研究领域。 　　“即便在上述10本专业期刊上，中国学者的参与度也较低。我们缺乏具有国际影响力的科技期刊，可以说，创办英文科技期刊刻不容缓。”朱美芳说。 　　《先进纤维材料（英文）》创刊前，国内纤维材料及纺织领域科研人员的论文大多投给国外期刊，但这些期刊影响因子偏低，审稿周期较长，有些3―6个月才返回第一次审稿意见，从投稿到发表需要约1.5年。 　　“打造一本纤维材料领域的顶级刊物，聚焦纤维学科发展前沿，面向材料、能源、信息、生物等交叉学科，刊载纤维材料及其应用领域的创新性研究成果，搭建国际学术交流平台，提升我国在纤维材料研究领域国际话语权，是我们的办刊宗旨。”朱美芳介绍，《先进纤维材料（英文）》自创刊起走的便是国际化办刊之路，和国际出版集团施普林格・自然合作，作者可自由选择论文以开放获取或传统订阅模式发表。 　　最初，《先进纤维材料（英文）》的办刊资金主要是国家重点实验室的相关经费，包括期刊执行副主编、纤维材料改性国家重点实验室副主任陈志钢教授在内，团队中很多人身兼多职，但整个团队干劲十足。“科技期刊关乎一个国家在科技领域的学术话语权，我们要办出中国人自己的国际顶级刊物。”陈志钢说。 　　自上世纪80年代中国开始出版科技期刊英文版以来，英文科技期刊的编辑部主要集中在科研院所、高校、协会等机构。“2021年9月，《先进纤维材料（英文）》入选‘中国科技期刊卓越行动计划高起点新刊’，这给了我们莫大的鼓励和信心。我们相信，国家重点实验室能够办出高质量的国际科技期刊。”陈志钢说。 　　秉持“科学家办刊”理念，守住论文质量生命线 　　除了坚持国际化办刊，《先进纤维材料（英文）》的另一个鲜明特征是秉持“科学家办刊”理念。目前编辑团队由8名学术编辑、21名顾问编委、25名编委和73名青年编委组成，都是材料科学和化学物理领域的科学家。 　　“他们秉持科研精神办刊，国产科技期刊的国际化需要这样的精神和坚持。”经常协助编校工作的《东华大学学报（英文版）》编辑高宇说。 　　2022年6月，科睿唯安发布《期刊引证报告》（JCR），《先进纤维材料（英文）》影响因子12.958，在JCR材料交叉学科中排名前10%。陈志钢记得，从那时起，《先进纤维材料（英文）》便迅速引起国际学术界的关注，来稿量明显增加，每个月收到的稿件量从原先的10篇左右增至如今的80―100篇。 　　随着关注度提高，如何更好地吸引高质量稿源、提升期刊国际影响力，成为团队成员最关心的事。 　　“稿件质量始终是期刊的生命线。”2022年6月，编辑团队协商决定对标国际顶尖期刊，建立集体决策的预审模式。编辑部会在投稿系统中进行格式检查和初筛，去除创新性和数据量明显不足的稿件，这一阶段的拒稿率约为20%。 　　之后就进入严之又严、细之又细的预审环节。编辑部每周五都会将当周待审稿件打包，发给从8名学术编委中抽取的6名，由他们对稿件进行预审、独立打分。评分分为A、B、C三个档，每周每名编委打A的数量有限，一篇稿件只有拿到4个A才能通过预审，进入送审环节。 　　期刊编辑陆晓芳介绍，目前，《先进纤维材料（英文）》的论文拒稿率约87%，接近《自然》子刊的拒稿率，“即便是知名科学家的投稿，如果不符合要求，我们照样拒稿，守住论文质量生命线”。 　　凝聚青年科研力量，构建科技期刊产业链条 　　青岛大学纺织服装学院教授田明伟说，自己第一次给《先进纤维材料（英文）》投稿，就顺利发表。不仅如此，这篇研究“超吸水纤维材料”的论文，还得到一家企业的关注，主动来找他洽谈合作。 　　“《先进纤维材料（英文）》提升了产业界对纤维材料领域的关注度，促进了产学研成果的转化。”在田明伟看来，中国的科技期刊要实现高质量发展，就要做到“顶天立地”。“顶天”就是走国际化专业化办刊之路；“立地”则是要把握发表论文的研究方向和质量，接相关产业的地气，让更多企业用上这些研究成果。 　　自创刊以来，田明伟给《先进纤维材料（英文）》投稿10篇，其中4篇发表。他也响应期刊“青年编委招募令”，申请并成功加入青年编委团队。 　　这个由73名青年编委组成的团队每两年换届一次。进入送审环节的稿件会分发给他们以及国内外相关专家进行同行评议，在两周内给出审稿意见。可以说，这本学术期刊成功的原因之一就在于凝聚了领域内的青年科研力量。 　　北京化工大学材料科学与工程学院教授薛佳佳已经连续两届当选《先进纤维材料（英文）》的青年编委。 　　2019年，薛佳佳博士后出站，看到“青年编委招募令”后立即报了名。她觉得，这里提供了一个很好的学术交流平台，让年轻人更容易发现纤维领域的最新研究成果，看到该领域的前沿方向，为科研攻关提供新思路。 　　朱美芳说，为提升期刊影响力，《先进纤维材料（英文）》每两年还协办一次先进纤维与聚合物材料国际会议。迄今，《先进纤维材料（英文）》已被众多数据库收录，发表论文300多篇，下载量达22万多次，已主办或承办国际会议、青年学者交流会30多场，累计上万人次专家学者参加。 　　尽管《先进纤维材料（英文）》在短时间内获得成功，但陈志钢认为，要继续把刊物办好、办出彩，还有很长的路要走。期刊目前采取订阅出版模式，办刊经费紧张，想要提升国际影响力，需要更多的资金投入，这样才能吸引更多科学家、组建专业编辑团队办刊。 　　与此同时，还应该布局开发国际化生产、运营、传播平台，加快构建我国科技期刊自主产业链条，为专业读者和学者提供更为丰富的订阅内容。 　　《 人民日报 》（ 2024年01月30日 13 版） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

　　图为埃及青年阿斯玛・穆斯塔法・易卜拉欣展示用毛笔书写的“心”字。 　　新华社记者 隋先凯摄 　　图为在第六届中阿博览会上，嘉宾们了解清洁能源项目。　　新华社记者 冯开华摄 　　中文课纳入沙特、埃及、阿联酋等国家学生的课表；摩洛哥、约旦等国家的不少年轻人爱唱中文歌、选择到中国工作；许多阿拉伯青年给自己起了中国名字……近年来，阿拉伯国家的“中文热”持续升温。日益密切的中阿友好合作让中阿人民的心更紧地贴在一起，“中文热”折射出一幅中阿互利共赢、共同发展的生动画卷。   　　阿拉伯国家的“中文课堂”越来越多 　　去年，一群沙特学生用中文开早会的视频在海外社交媒体热传，引起广泛关注。视频中，来自沙特巴哈法赫德国王学校的学生们用中文进行早会，并由其中一名学生负责翻译。有熟悉情况的网友留言称，此类早会之前仅限于说阿拉伯语。 　　这段视频不仅在沙特国内引发热议，还被其他阿拉伯国家媒体广为报道。阿联酋《海湾新闻报》称，该校鼓励学生用中文开早会的创新做法是在沙特教育部门启动强化中文教学计划的背景下推出的，旨在提高学生的中文能力，许多社交媒体用户对此表达了鼓励和赞许。 　　近年来，“中文热”在阿拉伯国家持续升温，越来越多阿拉伯国家民众能写“中国字”、爱说“中国话”。在摩洛哥，90后女孩迪娜用韵味地道的中文歌传播中华文化，在网上吸引了众多粉丝；在埃及，苏伊士运河大学中文系青年教师叶海亚钟爱中国文学，10多年间翻译出版大批中文图书；约旦小伙子小艾来华留学后爱上中国，最终选择留在甘肃工作……类似的故事俯拾皆是。更令人惊喜的是，阿拉伯国家的“中文课堂”也越来越多。 　　2023年6月，由沙特阿拉伯苏尔坦亲王大学和深圳大学共建的苏尔坦亲王大学孔子学院在沙特首都利雅得正式揭牌，沙特第一所正式挂牌的孔子学院投入运转。其他多个阿拉伯国家也建有多所孔子学院和独立孔子课堂。 　　除了中外合办的孔子学院之外，多个阿拉伯国家还主动加大中文教育在国民教育体系中的比重。目前，已有沙特、埃及、阿联酋、突尼斯4个阿拉伯国家将中文纳入国民教育体系。 　　沙特《欧卡兹报》报道称，沙特教育部门推出一系列奖励措施鼓励中文学习。例如，学生参加中文课程将被视为参与志愿服务；教育部将在全国范围内遴选优秀学生予以表彰，并将赴华研学游作为奖励。 　　“随着沙特、埃及、阿联酋和突尼斯四国的学校陆续开设中文专业和中文课程，中文学习人数不断上升，赴华留学深造的阿拉伯籍学生数量连年攀升。沙特等国家还加大了中文教师和中文学习材料的引进力度。”复旦大学中东研究中心副研究员王晓宇在接受本报记者采访时表示，阿拉伯国家近年来兴起的“中文热”，呈现出发展势头强劲、青年学习者多、推广行动迅速等特征。 　　“中文热”源自中阿加强合作、增进了解的需求 　　阿拉伯国家为何掀起“中文热”？专家认为，“中文热”折射出“中国热”以及“中阿合作热”。 　　中阿友好交往源远流长、深入人心。特别是近10年来，中阿合作不断走深走实，取得丰硕成果。中国连续多年成为阿拉伯国家第一大贸易伙伴国，阿拉伯国家是中国重要的能源供应方和经贸合作伙伴。中阿双方在工程承包、产业投资、互联互通等方面的合作深入推进。中阿经济互补性强，随着双方互利合作不断深入，中国以发展促和平的做法使广大阿拉伯国家获得了实实在在的收益，深化了双方的政治互信和民心相通。 　　王晓宇认为，阿拉伯国家兴起“中文热”，主要源自三方面因素推动。一是加强经贸与科技合作。共建“一带一路”，语言铺路，文化先行。目前，中国已同全部22个阿拉伯国家和阿盟签署了共建“一带一路”合作文件。中国与阿拉伯国家之间的每一项互联互通都需要语言沟通，这在一定程度上增强了阿拉伯国家推动本国中文教育的政治意愿。尤其从阿拉伯国家民众角度讲，共建“一带一路”顺应阿方发展需求，为当地民众带来福祉。学好中文，加深与中国的经贸合作，吸收中国科技发展的成熟经验，成为当地民众的共识。二是深化人文交流。近年来，“中国故事”吸引大量阿拉伯国家民众，引发阿拉伯国家学习中国发展理念的热情。尤其阿拉伯国家青年人口多，是该地区知华友华的重要群体，随着越来越多中阿青年通过互联网相互学习交流，阿拉伯青年了解中国的渴望和学习中文的兴趣被不断激发。同时，在共建“一带一路”倡议下，中阿签署了一系列教科文卫合作协议，人文交流与经贸合作之间的溢出效应与带动效应更加显著，促进中文教育在阿拉伯国家进一步升温。三是长远发展考量。2022年底，中阿、中海、中沙领导人会议成功召开，更加坚定了阿拉伯国家“向东看”的战略选择。阿拉伯国家“中文热”的根源是对中阿合作前景的广泛认可。越来越多阿拉伯民众认为，中文是一门国际影响力巨大的语言。阿拉伯国家推广中文教育不仅基于长远发展考量，也代表广大民众学习与接受中文的真实意愿。 　　埃及高等教育部副部长谢里夫・优素福・艾哈迈德・萨利赫表示，埃及国内渴望了解中国的民众越来越多，他们希望通过学习中文，亲自探寻中国文化魅力、感受中国发展成就。如今，埃及多所大学开设中文专业，中文教学已成为埃及国民教育体系中的重要部分。 　　还有更多令人欣喜的变化。近年来，“中文热”搭上“网上丝绸之路”建设快车，一些中国互联网企业积极参与打造网络中文课堂、移动智慧教室等，借助互联网平台，建立了面向阿拉伯国家的专用中文学习平台，开放适合阿拉伯国家中文学习者的语言学习、中文考试、“中文+职业技能”等多种课程，将人工智能、虚拟现实、大数据等先进技术融入中文教育创新模式。 　　“受益于智能技术不断发展，中文国际教育信息化为阿拉伯国家民众提供了更便捷的学习平台和更丰富的学习资源，通过网络中文课堂、移动智慧教室等先进教学手段，吸引阿拉伯国家的更多中文爱好者投入学习。”王晓宇说。 　　中阿务实合作前景广阔、值得期待 　　中国与阿拉伯国家在各领域日益频密的交往，催生“中文热”，让阿拉伯国家民众爱上学中文。而作为文明交流的载体，中文又让阿拉伯国家民众对中国的了解愈发深入，进而促进民心相通，推动中阿合作。 　　王晓宇认为，“中文热”在阿拉伯国家方兴未艾，还将有力推动双方在语言文化产业等相关领域的合作，具体包括语言培训、翻译等语言服务领域，中文图书、影视等海外发售产业，以及中国书法、字画等文化周边产品贸易等，进而夯实中国语言文化在阿拉伯国家的传播力与影响力。 　　“随着中阿双方在各领域的友好合作关系稳步发展，‘中文热’将帮助阿拉伯国家民众更加深入多元地了解中国国情。近年来，中国与阿拉伯国家广泛交流与分享创新科技、金融投资、脱贫减贫、数字基建等方面的先进技术和发展经验，极大提升了中文在双边务实合作中的应用价值。”王晓宇说。 　　2024年是中阿合作论坛成立20周年，中阿合作论坛第十届部长级会议将在中国举行。分析人士普遍认为，未来中阿务实合作前景广阔，值得期待。 　　展望2024年中阿关系，上海外国语大学教授、中阿改革发展研究中心秘书长王广大认为，2023年中国已同14个阿拉伯国家建立全面战略伙伴关系或战略伙伴关系，2024年中阿关系势必取得更丰硕的成果：一是继续深化战略互信，维护共同利益。2024年，双方将延续相互支持、相向而行的良好态势，推动中阿关系不断取得新突破；二是坚持互利共赢，推动务实合作再上新台阶。双方将继续落实中阿务实合作“八大共同行动”，在支持发展、粮食安全、卫生健康、绿色创新、能源安全、文明对话、青年成才、安全稳定8个领域持续推进全面合作，携手推进高质量共建“一带一路”，更好造福双方近20亿人民；三是持续推进文明交流互鉴进入新阶段。中阿双方将共同落实全球文明倡议，为携手应对全球性挑战作出更大贡献。 (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：蚕桑互作新机制揭示 家蚕的生长发育与桑叶有关。1月29日，记者从西南大学获悉，该校何宁佳教授团队日前首次证明了桑树源微小核糖核酸miR168a可跨界调控家蚕生长发育，揭示了蚕桑互作的新机制。相关研究成果在《国际生物大分子杂志》上发表。 家蚕是以桑叶为食的寡食性昆虫。经过多年的协同进化，蚕与桑之间形成了密切的关系，成为研究植食性昆虫与植物相互作用的理想材料。该研究首先通过高通量测序，在家蚕体内筛选出4种桑树来源的微小核糖核酸（miRNAs），随后确认家蚕各个组织里存在这4种桑树来源的miRNAs，其中以miR168a丰度最高。 研究发现，桑树中的miR168a被家蚕取食后，会通过外泌体运输进入蚕体，调控家蚕BmMthl1基因从而增强抗氧化酶的活性，降低家蚕体内的氧化应激水平，最终延长家蚕的寿命，并显著提高雌蛾的产卵能力。该研究首次证明了桑树源miR168a能够跨界调控家蚕的生长发育，揭示了蚕桑互作新机制。（记者雍黎） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：让科技创新在学生社区看得见、摸得着 图为山东科大学生在“情安”驿站“一站式”办事中心咨询入伍政策。 　　在山东科技大学（以下简称山东科大）C4学生公寓楼里，有一处200多平方米的学生活动阵地。这里既有创新工作室，又有思政小讲堂，还有“一站式”办事中心、学生共享空间等。它有个学生们耳熟能详的名字――“情安”驿站。这里已成为住在C4学生公寓楼848名大学生的热门“打卡地”。 　　从2020年起，山东科大安全学院打造“一站式”社区育人体系，通过建设“情安”驿站，推动学生社区从生活区域向育人场域的递进升级，把“小社区”打造成为助力学生成长的“大舞台”。 　　学生社区诞生多项成果 　　1月15日，在“情安”驿站的创新工作室，山东科大安全学院研究生牛文进和同学们围坐在一起，讨论最新科研进展。 　　“这个设在宿舍区的创新工作室，为我们提供了便利的科研条件。我们可以随时聚在一起讨论、研究。当灵感来临时，能第一时间抓住它。”牛文进告诉记者，他和同学曾研发出国内首套“新型智能矿井除尘系统”，创新工作室正是这项成果的诞生地。 　　把创新工作室搬进学生社区，让科技创新在学生社区看得见、摸得到，是山东科大安全学院建设“情安”驿站的初衷之一。在“情安”驿站，处处都能感受到“教育+科技”的气息：富有学科特色的楼廊文化、丰富的学生创新成果、科学家和劳模开设的学术讲堂……三年来，山东科大学生在这里完成的科创作品，收获了百余项省级以上创新竞赛奖励。 　　学习经验分享会、辩论赛、招聘会、读书会也是“情安”驿站的“必备节目”。山东科大环境专业2023级学生曹瀚之告诉记者，他们除了去教室上课，其他事情都能在学生社区解决。“下午四点以后这里最热闹，同学们都喜欢聚在这里看书、交流。”曹瀚之说。 　　“驻楼导师”凝聚育人力量 　　学生经常在就业、心理、学业、安全教育等方面遇到困惑，如何确保学生“足不出户”就能找到答案？山东科大安全学院党委书记张恩生告诉记者：“我们要汇聚更多的育人力量，并将这些力量下沉到一线去。” 　　该学院整合校内外各方资源，开展育人力量下沉社区行动，将“成长陪伴计划”融入社区综合管理模式改革，逐渐形成院系领导引领、成长导师协同、辅导员队伍常驻、朋辈群体互助的协同育人工作局面。如今，德育导师团、学业导师团、生活导师团、朋辈导师团4支团队成为活跃在“情安”驿站的一线育人力量。很多老师自发报名，成了“驻楼导师”。 　　作为一名“驻楼导师”，山东科大安全工程系教师孔彪是学生公寓的常客。他通过到学生宿舍“串门”谈心，了解青年学生动态，帮助学生解决学业和生活难题。 　　这段时间，山东科大安全工程系2020级学生周干锋正在求职。是到煤矿一线工作还是留在大城市打拼，他难以抉择。孔彪得知后，为周干锋量身定制个人生涯发展方案，让他豁然开朗――投身生产一线，更能实现个人价值。 　　目前，山东科大安全学院已有120多位专业教师、辅导员、思政教师、心理咨询师等成为“驻楼导师”。他们组织开展了“社区下午茶”“科研有约”“文化讲堂”“企业与学子面对面”等活动共计120余场。 　　“空间距离近了，情感距离也近了，学生更愿意敞开心扉和我交流，开展学生工作事半功倍。”山东科大安全学院辅导员潘刚表示，他在入驻社区后，深感与学生的心贴得更近了。 　　共享空间满足多样需求 　　山东科大安全学院在“一站式”学生社区建设中，积极探索人性化服务、实用化导向，在“情安”驿站开辟了专门功能区，面向学生开放共享，为学生就业面试、开展文化活动等提供全天候的场所。 　　前段时间，山东科大安全专业2020级学生陶辉在准备保研面试和求职面试时，经常申请使用共享空间。“不出宿舍楼就可完成面试，十分方便。”陶辉说。 　　山东科大安全学院党委副书记王建友介绍，学院在“情安”驿站设置了图书漂流点。漂流点2000多本课外读物、专业用书等均由学生自主捐赠。学生还把闲置的学习、生活用品放置在驿站，实现物品共享。 　　“依托‘情安’驿站，我们还开展了‘涌泉行动’‘滴水行动’等。”王建友说。 　　如今，山东科大已经建设了近10个像“情安”驿站这样的“一站式”社区，形成“纵到底、横到边、全覆盖”的社区育人工作格局。 　　“学生在哪里，我们的工作重点就延伸到哪里。”山东科大安全学院院长程卫民表示，后续他们还将因地制宜推进学生公共空间建设，着力提升“情安”驿站的育人实效，在探索实践中破解学生成长成才难题。（记者 宋迎迎 通讯员 韩洪烁） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：【光明时评】专业学位研究生教育有力支撑创新发展  近日，教育部公布的统计数据显示，我国已累计培养1100多万名研究生，2022年在学研究生人数达365万，总规模位居世界第二，已经成为研究生教育大国。在过去的十多年中，我国研究生教育持续完善学科专业结构、人才培养结构，全国800多个研究生培养单位向社会输送60多万名博士和650多万名硕士，为党和国家事业发展夯实了人才基础。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持把教育摆在优先发展战略地位，推动教育事业快速发展，研究生教育也有了迅猛的发展。在这个过程中，专业学位研究生教育迅速崛起，以促进经济社会发展为目标，为各行各业培养输送了大量的高级专业人才，成为我国社会经济持续发展的重要支柱。 专业学位研究生教育起步于20世纪90年代，起初，我国建立了工商管理硕士、建筑学硕士10种硕士专业学位。进入新世纪以来，又设立了公共卫生硕士、会计硕士等30种硕士专业学位。在博士专业学位层面，20世纪90年代设立了临床医学博士、口腔医学博士、兽医博士以及后来的教育博士和工程博士专业学位。但从总体上看，当时的研究生教育呈现出以学术学位研究教育为主体的特征。 党的十八大以来，为了更好满足经济社会发展对高层次应用型专门人才的需求，我国于2018年启动并开展了工程专业学位类别对应调整工作，全面统筹工程专业人才培养。经过几年的调整，在2022年发布的《研究生教育学科专业目录》中，专业学位类别的数量由47种增加到67种，更充分、更精准地对接经济社会需求，支撑行业产业高质量发展。除了类别的增加，专业学位研究生教育也出现了人才培养结构的历史性调整。根据教育部相关数据，我国当前专业学位授予点总数由10年前占学位授予总量的37.6%提升至现在的44.2%，其中博士专业学位授权点数量增加了3倍。人才培养规模上，专业学位授予人数占比从2012年的32.29%增加到了2022年的56.4%，得到了非常快速的发展。此外，专业学位研究生教育的发展为我国研究生教育的区域均衡发展作出了贡献，各地博士专业学位点都有了明显的增加。近十多年来，北京、上海、辽宁、江苏、浙江、陕西等省市的博士专业学位点有了大幅增长，山西、贵州、云南、海南、宁夏、新疆等省区也实现了专业学位博士点从无到有的历史性跨越。 随着专业学位研究教育的迅速崛起，我国研究教育的整体格局发生了重大的变化，从学术人才培养为主转向兼顾学术人才和专业人才的新培养模式，这是我国研究生教育发展过程中的一次重要转型。同时，专业学位研究生教育在规模、结构上的发展转型重新定义了研究生教育的功能和定位，对研究生教育的培养目标、学科体系、师资要求等都提出了新的要求。如何顺应研究生教育的转型趋势，积极探索符合两类研究生教育发展规律的培养制度和发展模式，不断增强研究生教育的整体活力和韧性，是未来需要继续探索和实践的重大课题。其中，不断调整优化研究生教育的类型结构和区域结构，不断增强研究生教育服务国家需求的能力是重中之重，有利于在未来培养一批厚基础、实战型、高层次的创新人才，集中解决社会和企业最急迫的技术难题。 这次转型还意味着研究生教育除了满足高等学校和科学研究的需要之外，更加贴近经济社会的发展，贴近各个行业、不同领域对高层次人才的需求，同时促进高校与社会各方关系的进一步加强。未来，针对重学术学位轻专业学位的观念、两类学位同质化发展等问题，还需要大力深入推进研究生分类培养、分类发展，不断推动专业学位研究生教育发展，进一步发挥研究生教育对高质量发展的支撑力和贡献力。 （作者：高耀、陈洪捷，分别系天津大学教育学院副教授、北京大学教育学院教授） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：四川成都崇州发布“产业人才十条” 记者1月26日从四川省成都市崇州市人力资源和社会保障局获悉，崇州市发布了《崇州市做强产业建圈强链人才支撑的十条措施》（以下简称“产业人才十条”），旨在促进重点产业领域高层次人才队伍发展壮大，推动产业链、创新链、人才链融合发展。 “产业人才十条”支持企业引进紧缺岗位人才、建立博士后平台，鼓励产业人才提升学历技能，实施产业人才安居工程，优化产业人才综合服务。 “产业人才十条”提出，对被认定为成都市博士后平台储备单位的企业，给予10万元建站补贴；对创建博士后科研工作站的企业，按国家级、省级分别给予最高100万元、50万元奖励；对经认定Ⅱ类人才团队创办的企业，最高给予300万元资助。 下一步，崇州市将推出覆盖领域更全、支持力度更大的政策，最大限度激发人才的创新创业活力。 （刘侠 陈科 实习记者李诏宇） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到