揭牌仪式现场。图片来源：武汉工程大学 人民网北京12月5日电 日前，武汉工程大学（枣阳）新材料产业技术研究院揭牌仪式暨政校企项目合作签约仪式在湖北枣阳举行。 武汉工程大学党委常委、副校长吴云韬在发言中介绍了研究院建设的意义及运作模式。他指出，武汉工程大学的学科特色、科研优势与枣阳市的产业发展需求高度契合。未来将通过人才优势，推动产业链、创新链深度融合，为枣阳打造特色鲜明的创新型城市做好人才、科技支撑；为枣阳打造产业转型升级示范区，构筑国内国际双循环新发展格局作出积极贡献。 湖北省枣阳市政协主席，经开区党工委副书记、管委会主任孙襄林表示，成立新材料产业技术研究院是市委、市政府立足特色优势，围绕产业链发展，增强工业研发实力，助推产业提质增效的重要举措，也是双方精诚合作共谋发展的结晶。期待双方发挥各自优势，在新材料领域开展更加深入的合作，进一步加速科技成果转化，促进经济社会发展。 湖北省枣阳市委常委、组织部部长康丹表示，希望通过深化合作，借助武汉工程大学人才、学科、平台和科研等方面的优势，不断提升枣阳企业创新能力、核心竞争力，实现校地企互惠双赢，助力双方高质量发展。 据悉，揭牌仪式当天，武汉工程大学化学与环境工程学院与枣阳经济技术开发区签订了实习实训合作协议。5家企业与武汉工程大学（枣阳）新材料产业技术研究院签订了合作项目协议。（李依环、陈磊） (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京12月5日电 （记者郝孟佳）近日，首届网络文化节暨“科学与艺术”沙龙在中国科学院大学雁栖湖校区举办。“希望通过网络文化节系列活动，旗帜鲜明地以党的创新理论来引领我们的网络空间，以弘扬科学家精神和健康向上的时代主旋律来引领我们的网络阵地。”中国科学院大学党委副书记李浩然说。 李浩然强调，“两弹一星”精神是国科大的文化根基和精神血脉，期待未来与中国科学院文联有更多合作和交流，创作更加丰富的校园文化作品，营造高品质的精神家园。 中国科学院文联主席刘剑在致辞中表示，要把中国最有影响力的科学家，特别是诸多学科领域的奠基人，用电影艺术的形式写进历史，用光影呈现给社会大众，为弘扬科学家精神、传播科学文化，做出积极的探索与贡献。 活动上，中国科学院大学宣布了首届“科马新声”优秀作品表彰决定。参加评选的20个院系及24个培养单位共报送了包括微党课、微视频、音乐和情景剧等形式的44件作品。最终，有33个作品及单位脱颖而出，分获一二三等奖及优秀作品奖、优秀组织奖。活动还现场展映了中国科学院大学马克思主义学院巴音克西克・布丽根创作的微党课《科教兴国，人才强国》、中国科学院青藏高原所刘晓倩等人创作的微视频《追梦地球之巅》两部优秀作品。 此外，《科技脊梁》系列电影短片之《何泽慧》首次在中国科学院大学展映，围绕该短片，专家与师生共同探讨了“科学与艺术”的创新融合发展。 据了解，本次活动由中国科学院大学和中国科学院文化艺术联合会共同主办，相关领域专家以及来自中国科学院大学各学院的师生代表近500人现场参与了活动。 (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京12月4日电 （记者孙竞）2日，由中国教育学会、北京外国语大学主办，中国教育学会国际教育分会、北京外国语大学国际教育学院、外语教学与研究出版社、北京外国语大学附属海南外国语学校承办的“中国教育学会国际教育分会2023学术年会暨投身教育强国建设、助力国际教育创新研讨会”在海南召开。 中国教育学会国际教育分会2023学术年会暨投身教育强国建设、助力国际教育创新研讨会。主办方供图。 中国教育学会常务副会长翟博指出，要研究和发展具有中国特色、世界水平的国际教育，着力构建教育对外开放新格局；研究和制定教育对外开放战略策略，增强我国教育的国际影响力；培养和造就具有全球竞争力的国际化人才，为教育强国奠定坚实基础；推进国际传播能力建设，讲好中国故事，增强国际话语权。 “建设海南国际教育创新岛，是努力办好人民满意教育和自贸港建设需要的内在要求，同时也是探索中国教育新形态、开辟教育发展新赛道的积极尝试。”海南省教育厅党委书记、厅长李湖表示，海南将按照“内外统筹、提质增效、主动引领、有序开放”的要求，坚定扛起新时代中国教育开放发展新标杆大旗，全力以赴推进海南国际教育创新岛建设，为我国国际教育的发展开辟新赛道、增加新动能、开创新格局。 北京外国语大学党委书记、中国教育学会副会长、国际教育分会理事长王定华提出，要不断深化“外、特、精、通”办学理念，突出外语优势，培养更多具有家国情怀、有全球视野、有专业本领的“三有”人才。要加强大中小学外语培养一体化，推进人才方式培养的变革，突出通识教育，做实专业教育，把高等教育做强做优，做出特色、做出水平、做出国际范。 教育部基础教育司司长、中国教育学会副会长田祖荫表示，我国基础教育已步入高质量发展的新阶段，我们面临着中央决策部署提出新要求、学籍人口变化带来新挑战、事业改革发展存在新需求、人民群众对基础教育有新期盼、数字时代要求新变革的新形势，要保持敏锐警觉，紧跟时代发展，敢于探索创新。要面向世界、面向未来、面向现代化，积极开辟国际教育新领域、新赛道，以扩优提质、科学教育、教育数字化、规范管理、培育品牌五方面为重点，不断为提升中国基础教育的国际影响力作出新的贡献。 中国教育学会副会长、国际教育分会学术委员会主任、北京市人大常委、教科文卫办公室主任孟繁华认为，教育应被视为一个动态平衡的生态体系，用生态观去重新审视教育方式，并以此给出三点人才培养建议：一是唤醒生命意识，二是启迪精神世界，三是建构生活方式。他强调，要加强家校社协同育人，因材施教，促进学生全面发展。同时，通过探究式学习提升创新能力，通过跨学科融合学习培养复合型人才，通过兴趣培养激发学生内在成长力。 会议设置了四个分论坛，近30位国内知名教育专家、学者和与会嘉宾围绕“国际教育创新发展”“中国特色高品质学校建设”“外语教育课程改革与教学创新”“青少年国际理解教育与国际素养培养”四方面议题，通过专题讲座和案例分享等形式展开深入研讨，从不同维度进行了充分交流。 会议上还举行了中国教育学会国际教育分会成果发布及项目启动仪式，揭晓了2023年寻访国际教育“名师优课”暨精品课例征集结果，发布了《中国国际教育：观察与研究2023》、“教育治理与领导力丛书”、《国际教育研究与述评》三大国际教育分会年度学术研究成果。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：我国去年教育经费总投入超6万亿元 教育部、国家统计局、财政部日前发布2022年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示，2022年全国教育经费总投入为61329.14亿元，首次超过6万亿元，比上年增长5.97%。国家财政性教育经费为48472.91亿元，比上年增长5.75%，占国内生产总值的4.01%，实现了“一般不低于4%”。全国一般公共预算教育经费为39256.96亿元，比上年增长4.79%，占一般公共预算支出的15.07%。 “教育经费投入是国民教育发展的基础，是办好人民满意的教育的重要支撑。全国教育经费总投入超过6万亿元，已连续10年保证了4%的教育投入基准线，这充分体现了我国始终坚持优先发展教育事业，教育成为我国财政一般公共预算第一大支出。”西南财经大学教育政策与管理研究所所长陈涛表示。 根据统计公告，2022年全国按在校学生人数平均的一般公共预算教育经费为15731.97元，比上年增长2.44%。其中，全国幼儿园为10198.39元，比上年增长7.29%，增长最快的是新疆维吾尔自治区（33.09%）。全国普通小学为12791.64元，比上年增长3.32%，增长最快的是山西省（10.38%）。全国普通初中为18151.98元，比上年增长2.14%，增长最快的是西藏自治区（9.82%）。全国普通高中为19117.92元，比上年增长1.64%，增长最快的是福建省（11.03%）。全国中等职业学校为17461.54元，比上年增长2.14%，增长最快的是宁夏回族自治区（21.51%）。全国普通高等学校为22205.41元，比上年下降1.69%，增长最快的是四川省（13.42%）。 陈涛分析，从学段看，基础教育的基点作用不断巩固，义务教育始终是教育发展的根本所在。公告数据显示，在所有学段中，学前教育的增长比例最大，这与近年来国家推进优质普惠学前教育的努力密不可分，学前教育已被列为各地重大民生工程，“省级统筹、市（州）支持、以县为主”的学前教育管理体制不断完善，以政府为主导的学前教育公共服务体系逐步充实和提升。今年8月，教育部、发改委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，明确提出到2027年“公办园在园幼儿占比力争达到60%以上”，并且规定“各地公办园生均公用经费标准原则上应于2024年达到600元/年・人”。这是国家层面首次提出政府投入学前教育的生均量化标准，也是学前教育公共财政保障的重大举措，有望切实保障优质幼儿教育资源持续扩充，满足人民群众“上好园”的美好愿望。 “全国幼儿园生均公共教育经费增长7.29%，远超平均增长率2.44%。”北京大学经济学院研究员王熙将关注点也放在了学前教育领域。他说：“已有研究表明，学前教育是投资回报率最高的学段。儿童早期发展一直被认为是个体一生人力资本积累的最关键部分，事关个人职业发展和国家人力资本积累。” 从区域来看，我国中西部地区教育投入增幅增速显著，特别是新疆、西藏、贵州等地教育投入提升最为突出，体现了公共教育资源配置的区域公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育正成为现实。 （记者晋浩天 通讯员聂一丹） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到