人民网北京11月29日电 “以省级农村网络联校群建设实验县市、教育信息化融合应用实验区等创建为契机，推动教育数字化转型，构建‘三驱三新’县域智慧教育新模式，助推城乡教育均衡发展，促进每一个学生全面发展。”日前举行的首届教育局长高峰论坛上，对于加速优质资源在区域、城乡、校际之间流通共享，湖南省浏阳市教育局党委书记、局长谭应启在发言中谈到。 谭应启介绍，浏阳位于湖南省长沙市，是一座典型的“山城”，现有各级各类学校393所，其中农村义务教育学校316所，山区学校多、分布广。近年来，浏阳紧扣教育发展公平和质量核心要义，围绕教育数字化国家重大战略部署，抓住教师信息素养提升的“牛鼻子”，积极探索“互联网+教育”，组建网络教研联盟。 城区主校、农村分校开展结对帮扶，偏远乡村学子同步享有城区优质课堂……谭应启谈到，浏阳坚持数据驱动，学生为本，着力打造因材施教新模式，硬化全域基础支撑，强化城乡资源共享，深化课堂教学改革，准确把握教育信息化革命的“时”与“势”，统筹硬软件建设，推动区域教育优质均衡发展。 谭应启表示，近年来，浏阳不断健全工作机制，促推大数据应用融入教学全过程、各环节，进一步优化先学后教、以学定教的教学模式。一是建立学情分析机制，二是完善质量监测机制，三是实施跟踪问效机制，探索形成智慧赋能新实践。 对于今后的发展目标，谭应启表示，浏阳市将以党的二十大精神为指引，坚持为党育人、为国育才，推进科教兴国、教育强市，加快5G校园网络建设和“双网”全覆盖，逐步形成“智校、智课、智学、智考、智评”的智慧教育体系，以规模化大数据精准教学赋能教育高质量发展，办好人民满意的教育，着力打造湘赣边领跑、全省先进、全国知名的县域教育高地。（李依环、实习生焦晨晨） (责编：何淼、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：第二届教育评价学术年会在云端举办 26-27日，由中国教育发展战略学会教育评价专业委员会和西安交通大学共同主办，西安交通大学附属中学、西安交通大学中国西部高等教育评估中心承办的第二届教育评价学术年会成功举办。年会主题为“新时代教育评价理论与实践研究”，多位专家学者云集线上作专题报告分享，2万余人在线参会。 年会开幕式上，中国高等教育学会会长、教育部原副部长杜玉波表示，深化高等教育评价改革，要努力做到“四坚持四评价”，即坚持扎根中国优化学校评价，坚持德能并重优化教师评价，坚持创新导向优化科技人才评价，坚持全面发展优化学生评价。 中国教育发展战略学会会长、武汉大学党委书记韩进在致辞中表示，必须坚持教育评价改革的正确方向，努力探索中国特色、世界一流的教育评价体系，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。陕西省委教育工委副书记、陕西省教育厅厅长刘建林认为，教育评价改革考验着教育系统乃至整个社会的智慧、勇气和魄力。西安交通大学校长王树国表示，教育评价应立足中国实际办教育，强化立德树人使命担当。开幕式由中国教育发展战略学会教育评价专业委员会理事长、清华大学教育研究院基础教育研究所所长王殿军教授主持。 主论坛环节，国家教育咨询委员会委员钟秉林表示，要在先进的教育评价理念指导下构建质量保障体系，抓住“明晰的质量标准、科学的指标体系、合理的评价方式、有效的反馈与持续改进机制和健全的制度保障”这五个核心要素。国务院教育督导委员会总督学顾问瞿振元认为，多方主体都应理性对待全球性大学排行榜，高校要掌握办学主动权而不被排行榜“牵着鼻子走”。教育部教育质量评估中心副主任周爱军表示，信息化不仅提高了评估的信度和效度，数据及其应用技术还将从辅助角色成为基础性和根本性的决定因素。教育部教材局一级巡视员申继亮认为，核心素养导向的考试评价要把握学段特点，重视综合素质，强化学科综合应用，区别对待“五育”，探索推进考试评价数字化。中国学位与研究生教育学会副会长王战军、清华大学资深教授、校务委员会副主任谢维和等多位专家进行了主旨演讲。 除主论坛之外，本次学术年会还安排了六个分论坛，分别围绕高等教育评价改革理论与实践、职业教育评价改革理论与实践、基础教育评价改革理论与实践等展开讨论，100多名专家和青年学者通过专题报告、会议学术论文观点分享等方式，与在线参会代表进行了专题分享。 在闭幕式上，王殿军表示，本次年会紧紧围绕新时代教育评价主题，提出了新的思想和观点；内容涉及高等教育、职业教育、基础教育、教育数字化众多领域。他提出，要努力推动《新时代教育评价改革综合方案》落地；要聚集力量，狠抓教育评价的学术研究；要直面问题，敢于创新，善于实践；要面向未来，充分利用先进的智能技术，不断改进教育评价的方式和方法。 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京11月28日电 以“人类命运共同体与高等教育可持续发展”为主题的“2022高等教育国际论坛年会”26日在武汉以线上线下相结合的方式举行。教育部党组成员、副部长孙尧，湖北省政府党组成员、副省长、中国工程院院士邵新宇，中国科协副主席、华中科技大学校长、中国工程院院士尤政出席论坛并致辞。中国高等教育学会会长，教育部原党组副书记、副部长杜玉波出席活动并作主旨报告。 图为论坛现场。中国高等教育学会供图 孙尧指出，本次论坛以“人类命运共同体与高等教育可持续发展”为主题，既是深入贯彻落实党的二十大精神的生动体现，也是世界高等教育领域共同关注的重大话题。中国高等教育坚持可持续发展，要紧紧围绕人才培养这个重要任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导广大学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国的奋斗之中，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。要主动服务国家重大战略需求，积极承担具有战略性全局性前瞻性的重大项目、关键核心技术攻坚，发挥学科优势、人才优势，加强有组织科研，助力科技自立自强。要持续深化高等教育的对外开放，坚持全方位、宽领域、多层次、更加主动的高水平对外开放，加强与世界一流大学、科研机构交流合作，深度参与全球教育治理，深化与联合国教科文组织等多边机构的合作，向全球高等教育可持续发展贡献中国智慧。 图为教育部党组成员、副部长孙尧。中国高等教育学会供图 邵新宇表示，湖北省是名副其实的高等教育大省，最宝贵的资源是高等教育资源，最显著的优势是高等教育优势，最大的潜力是高等教育潜力。湖北省正昂首阔步迈向高等教育强省，将着力提升高等教育标杆引领能力、原始创新能力、服务发展能力、人才培养能力和对外交流能力。湖北省将坚定不移办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系，希望教育领域专家同仁畅所欲言，为高等教育可持续发展建言献策，为湖北高等教育赋能助力，在构建人类命运共同体中共同体现高等教育的使命担当。 图为湖北省政府党组成员、副省长、中国工程院院士邵新宇。中国高等教育学会供图 尤政指出，面对人类共同的挑战，推进全球高等教育可持续发展，是大学共同的责任与使命。高等教育在构建人类命运共同体中具有基础性和先导性的作用，大学理应承担起新的时代使命，立足教育教学与人才培养，推进科研创新与社会服务，不断拓宽文化交流与文明互鉴。华中科技大学一直致力于走内涵更加丰富、意义更加深远的可持续发展之路。尤其是近年来，学校加快世界一流大学建设步伐，坚持“开放式”办学理念，与国内外300余所高水平院校和高水平研究机构开展务实友好合作，学生的国际胜任力、学者的国际竞争力、学术的国际影响力和学校的国际吸引力显著增强，学校为推动高等教育可持续发展、促进人类文明交流互鉴作出了应有的贡献。 图为中国科协副主席、华中科技大学校长、中国工程院院士尤政。中国高等教育学会供图 杜玉波以《推动高等教育可持续发展 携手共建人类命运共同体》为题作主旨报告时指出，可持续发展是高等教育长远发展的内生动力，高等教育可持续发展是人类社会进步的重要推动力。全纳、公平、优质、终身学习是高等教育可持续发展的核心理念。高等教育可持续发展，包括作为可持续发展的高等教育、关于可持续发展的高等教育、为了可持续发展的高等教育三层含义。党的十八大以来，我国政府坚持教育优先发展战略，积极采取多种举措，推动高等教育可持续发展发生巨大变化，取得了巨大成就。面向未来，推动全球高等教育可持续发展，需要打造高等教育中国范式，加快高等教育高质量发展，深入推进高等教育数字化战略行动，开创对外交流合作新格局，从而为构建人类命运共同体作出新的更大贡献。 图为中国高等教育学会会长，教育部原党组副书记、副部长杜玉波。中国高等教育学会供图 据了解，“高等教育国际论坛年会”是中国高等教育学会的重要品牌活动，已成功举办22届。本届论坛由中国高等教育学会、华中科技大学联合主办，湖北省教育厅支持，湖北省高等教育学会、联合国教科文组织驻华代表处等机构协办，设有大学校长论坛、学者论坛、博士生论坛等三大平行论坛，举办联合国教科文组织专题会、中美高校对话会等配套活动。（何淼、实习生黄效唐） (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视技能人才队伍建设，激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，广大青年实现梦想的人生路越走越宽。 未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，呼唤着更多技能青年为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。中办国办印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，到“十四五”时期末，“技能人才占就业人员的比例达到30%以上”“高技能人才占技能人才的比例达到1/3”。要实现这样的目标，关键是拿出真招、实招、硬招，让广大技能青年成长有支撑、创新有舞台、奋斗有回报，努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。 学校、企业、政府三方联动，让广大技能青年成长有支撑。“十四五”时期，要加快完善现代职业教育制度，创新各层次各类型职业教育模式，为广大技能青年成长成才完善“培养链”、畅通“快车道”。职业院校要抓好源头培育，深化产教融合、校企合作，结合青年技能人才专业特长、岗位职责分配导师，量身定制培养计划、职业生涯规划，根据企业发展需要，探索“订单式”人才培养、“套餐制”培训模式，引导广大技能青年适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研、勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平。企业要发挥好育才主体作用，切实把高技能人才培养工作纳入企业年度计划和发展规划，依托企业培训中心、产教融合实训基地、技能大师工作室、劳模和工匠人才创新工作室等载体和平台，通过名师带徒、技能研修、岗位练兵、技术交流等形式，加快形成“只要干得出彩，人生就会精彩”的用人价值导向，在青年中形成“技能成才、岗位建功”的良好氛围，把“知”与“行”、“学”与“用”紧密结合起来。政府相关部门要为广大技能青年交流学习、风采展示、成长成才搭建更多更好的平台，健全终身职业技能培训制度，推动形成人人学技能、有技能、长技能、比技能的技能型社会。 聚焦国家重大战略、重大工程、重大项目、重点产业，广泛深入持久开展劳动和技能竞赛，让广大技能青年创新有舞台。一方面，完善职业技能竞赛体系，定期举办各级各类职业技能大赛，通过技术大比武、职业技能大赛，以赛促培、以赛提质，激发青年技能人才比拼赶超的意识，展示锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，让广大技能青年有机会大施拳脚、大展身手、“破圈出道”，把职业技能大赛打造成让更多优秀人才脱颖而出的精彩舞台。另一方面，围绕全面建设社会主义现代化国家的重大战略、重大工程、重大项目、重点产业培养技能人才。比如，围绕数字中国和乡村振兴战略，实施乡村工匠培育计划和全民数字素养与技能提升行动，吸引更多有志青年走技能成才技能报国之路，使他们的创新才智充分涌动，为增强国家核心竞争力和科技创新能力、推动高质量发展注入更多青春智慧。 探索适应青年技能人才成长规律的评价体系，让广大技能青年奋斗有回报。厚植工匠文化，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，举办“青年工匠”等评选活动，畅通青年技能人才参评“青年五四奖章”等荣誉的通道，让青年技能人才崭露头角，提高职业认同感，让技能成才之路真正成为有奔头、受尊重、可持续的职业选择。探索适应青年技能人才成长规律的评价体系，完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制，畅通技能人才职业发展通道，完善技能人才激励政策，激发青年人才创新创造活力。广大教师乃至全社会要做技能青年成长成才的知心人热心人引路人，帮助解决技能青年在就业、住房、养老等方面的急难愁盼问题，引导他们争做听党话跟党走的排头兵、建新功立伟业的主力军、本领高能力强的奋斗者、讲团结促和谐的带头人。 （作者：王晓光，系长春工业大学马克思主义学院副院长） (责编：何淼、李依环) 分享让更多人看到

图①：马宏达在进行日常训练。 　　徐 震摄 　　图②：李德鑫在练习手工制作部件。 　　受访者供图 　　图③：唐高远、侯坤鹏在调试机器人。 　　王 者 王 博摄影报道 　　图④：吴鸿宇在进行零件检测。 　　陈智民摄 　　图⑤：王�在参加美容项目比赛。 　　重庆城市管理职业学院供图 　　图⑥：杨书明在电脑上操作。 　　方常亮摄 　　数据来源：人力资源和社会保障部 奥地利时间11月27日，2022年世界技能大赛特别赛落下帷幕。世界技能大赛是当今世界地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”。我国派出的36名选手在赛场上挥洒汗水，激扬青春，发扬执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，取得了优异成绩。 习近平总书记指出：“要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。”我国自2011年首次参赛以来，连续3届获得金牌榜和团体总分第一名，成功踏入世界技能竞技第一方阵。为此，本报记者采访部分获得金牌的选手，倾听他们技能成才、技能报国的精彩故事。 ――编  者 从训练场到赛场，他们千锤百炼、精益求精―― “用刻苦的训练精进技艺技能，以一技之长点亮梦想” 一把刮刀一把灰泥，手起刀落毫不费力，留在墙上的一抹白底平整细腻，行云流水间透着深厚功底――从腻子使用量，到刮刀与墙面的角度，再到上墙的力道，样样有讲究。 在2022年世界技能大赛特别赛上，来自浙江建设技师学院的马宏达在抹灰与隔墙系统项目中获得金牌，实现了中国队在该项目上金牌零的突破。 “抹灰环节需要限时完成，操作误差不能超过1毫米，靠的是日积月累的肌肉记忆。”马宏达说。出生于2000年的他，从小在美术和动手能力上显现出特别的天赋。2016年中考前，马宏达通过提前招生进入浙江建设技师学院。一年后，他便加入学校的抹灰与隔墙系统项目实训队。 “舍不得睡。”这是马宏达在今年9月某天凌晨发布的一条微博。内容的配图，是在昏暗的实验楼内，一道光照亮他的工作台。备赛期间，马宏达每天训练时长不低于7小时；夏日炎热潮湿，训练服一天要换好几套；一双5厘米厚、能穿一年的防砸防刺的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破了底…… “从60分到90分并不难，但只有千锤百炼、精益求精，才能应对各种挑战。”马宏达说，相比国内训练时采用的12―13毫米石膏板，比赛时使用的是仅有6毫米的石膏板，厚度差别带来可弯曲度的巨大变化，操作稍有不当就会让材料报废，这一度让马宏达犯了难。经过和团队一晚上的讨论，新方案及时敲定，这也得益于他平时扎实的训练。 “越来越多像马宏达一样的青年人，用刻苦的训练精进技艺技能，以一技之长点亮梦想，也为中国制造、中国创造加油助力。”浙江建设技师学院院长钱正海说。 汗水沉淀从容，奋斗凝聚底气。回忆起训练的日子，2022年世界技能大赛特别赛移动机器人（双人）项目金牌获得者侯坤鹏、唐高远直言：“所有的艰辛和付出都是值得的。” 侯坤鹏、唐高远两人分别于2017年、2018年进入漯河技师学院电气工程系工业机器人应用与维护专业学习。一次参与市里的光机电比赛，看到别的项目组操控移动机器人灵活运动，唐高远对此产生了强烈的好奇心，从此开始积累机器人相关知识，“零基础，都是凭借自己的兴趣坚持了下来……”唐高远说。 2018年，漯河技师学院电气工程系决定组建精英班，侯坤鹏入选；在这里，他与唐高远成为同学。刚到精英班时，唐高远一度难以理解函数的使用原理；侯坤鹏装配机器人不熟练。两人面对困难的方法都是“加练”――晚上下课后，唐高远继续刷题，体会函数的作用；侯坤鹏则留出一个小时来练习拧螺丝等动作，克服紧张情绪。最终，他们以第一名的成绩通过2022年世界技能大赛国家队“六晋三”集训考核并代表中国队参加此次比赛。 刚进国家集训队时，有一次，为节省时间，尽快调试出合适的程序，他们一连在操作台吃了9天泡面；2021年，两人几乎一年没有回过家，整日泡在学校的实训教室中，与教练一起解决新发现的问题…… 对于未来，两个人都有清晰的规划：“我们想继续留在学校任教，把自己在大赛上积累的经验、交流的知识，传授给学弟学妹们。”侯坤鹏、唐高远即将入职漯河技师学院，正式成为一名教师，投入人才培养的工作中去，“我们想鼓励更多年轻人，积极投身到技能成才、技能报国的热潮当中。” 从领奖台到讲台，他们传递热爱、不负韶华―― “通过自己的努力，让更多人干一行、爱一行、专一行” “想做好一件事，必须要付出百分百的努力。”江西环境工程职业学院报告厅中，一名身姿挺拔的小伙子正在同台下的同学们热聊；在他的胸前，一枚特殊的金牌格外引人注目…… 这是中国代表团在2022年世界技能大赛特别赛上取得的首枚金牌，也是中国自参赛以来在家具制作项目上拿到的第一枚金牌。与金牌的光滑闪亮形成鲜明对比的是，这个名叫李德鑫的22岁年轻人手掌和指腹上布满了厚厚的老茧。 出生于“木匠之乡”江西省赣州市南康区，李德鑫从小就爱动手做小物件。2018年，他高中毕业后进入江西环境工程职业学院……这所学校也是家具制作项目的国家级集训基地之一。 大二时，第四十四届世界技能大赛的备选选手徐志威来班级里交流，看着宣传片里身披国旗的前辈，李德鑫心动了：“原来好手艺也能为国争光。”经过层层选拔，李德鑫进入了校队，开始艰苦训练…… 家具制作项目有146项进行打分的指标，以1米高的柜体总高为例，尺寸差要求在正负0.5毫米之内，做不到就得零分。 为了练好基本功，仅燕尾榫这一部件他就做了上千个；为了锻炼抗压能力，模拟比赛时，教练常常带着几十个同学来到现场围观，做出各种正式比赛时可能出现的干扰；为了在世界舞台上更好展现中国大国工匠的魅力，他的训练甚至包括形体、礼仪、语言等各个方面……“正是因为教练的严格要求和悉心指导，我的技艺才得到快速提高，以后我也会将这种精神传递给我的学生们。”刚刚成为老师的李德鑫感慨。 “参赛选手取得的巨大荣誉，让很多人看到了国家对技能人才的重视！这些金牌选手为年轻人做出了榜样示范，起到了很好的引领作用。”中国技术指导专家组家具制作项目组长刘晓红说。 美容项目金牌获得者王�也选择教书育人。“我想通过自己的努力，让更多人干一行、爱一行、专一行。”王�说。 2017年，王�走进重庆城市管理职业学院的人物形象设计专业。后来，由于专业能力突出，她进入位于重庆的国家集训基地，遇到了影响自己一生的王�老师。 对美容行业而言，克服手的稳定性问题、实现“对称”是必须攻克的难关。由于手不稳，她做睫毛时，容易导致睫毛粘连或不到位；做美甲时，在细小的甲片上画不出精致对称的图案；画眼线时，也常常歪歪扭扭不一致…… “为了帮我克服技术瓶颈，王老师不仅为我找来世界上各种前沿的范例资讯，指导我一遍遍练习，更让我领会到做好每一个细节的工匠精神。”回忆培训时光，王�娓娓道来。 “技能成才之路很苦，只有不断坚持，才能够品尝到成功的香甜。”王�耐心的教导让王�逐渐沉下心来，不断琢磨、复盘，再训练数千遍；练习过的甲片、假睫毛等美容道具至少上万个，“走在路上，我会观察每一个人的五官和体态，把每一个路过的行人都当成我的考题。”王�说。 “获得世界技能大赛金牌，从一个侧面反映出在某一领域的产业发展水平、职业教育模式和人才培养体系。”重庆市人力资源和社会保障局局长黎勇说，“这些金牌选手投入职业教育和人才培养事业中，不仅能有力传承高超技艺、冠军精神，更能激励带动、培训培养更多青年人才走上技能成才、技能报国之路。” 从工业制造到移动应用，他们不断开拓、追求卓越―― “最终站上领奖台的那一刻，感觉所付出的汗水一下子就值了” 时间回到2022年10月，德国莱昂贝格，来自广东省机械技师学院的吴鸿宇正在参加2022年世界技能大赛特别赛数控车项目的比赛…… 比赛一共分批量件、组合件、单件的切削加工这3个模块的考核。“专家组提供图纸，选手根据图纸把零件加工出来，要保证加工的精度和尺寸以及加工出来的正确率。”吴鸿宇说，项目的难点就在于考验选手操作数控车的能力。 在备赛期间，吴鸿宇从早上8点开始，一次训练4小时，一天进行两到三次训练；有时候甚至延长到凌晨一两点钟才下课。 “机械类项目的操作，需要连续长时间动脑动手，教练陪着我们进行指导调整和分析。”吴鸿宇说，“当我把工件按照规定的尺寸制作出来时，会很有成就感、自豪感。” 用刻苦的训练精进技艺，用不懈的奋斗书写青春。在世界技能大赛特别赛上，来自广州市工贸技师学院的杨书明，成为移动应用开发这个新增项目的首位金牌获得者。 […]

人民网北京11月29日电 28日，新时代青少年信息科技教育研讨会线上举办。本次活动由机械工业出版社、北京科学中心联合举办。论坛上，中国科协科普中国创作出版扶持计划项目“青少年信息技术科普丛书”（以下简称丛书）正式发布。 据悉，丛书以传播科学精神、启迪科学思想、养成数字素养为目标，旨在让青少年人群学习了解身边的前沿信息科技，其内容包括二维码、北斗导航、人工智能、智能搜索、区块链、大数据、元宇宙、人机交互、虚拟现实、物联网等生活中常见的信息科技知识。 会上，中国科普作家协会副理事长尹传红以信息技术科普起源和图书创作为主线，论述了在智能社会中前沿技术特别是信息技术科普教育对青少年科技兴趣养成甚至职业选择的重要性，并以亲身经历说明了一本好书对青少年成长的影响。 中国计算机学会会士、北京大学瑞声慕课讲席教授李晓明认为，计算思维应该是蕴含在生活各个方面的思维，可能会涉及到计算机或者编程，对青少年来说更重要的是培养逻辑思维、算法思维、系统思维、网络思维，而科普教育是青少年信息科技教育中的重要一环。 丛书主编、教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长熊璋谈到，在线社会悄然而至，它的特点是在线完成经济、生活、学习等活动，应该具备激流意识、群体创新和在线责任的基本素养。广大青少年更应该具备适应力、胜任力和创造力的数字素养与技能，要从高质量的信息科技课堂普及教育和科普资源供给等方面培养他们的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。 据悉，本次发布会及研讨会活动是丛书出版后的首场交流活动，丛书编委会后续还将走进科技馆、学校组织多场线上线下结合的科普讲座、创作交流等活动。（李依环、实习生焦晨晨） (责编：何淼、熊旭) 分享让更多人看到

　　在“中国城市95后人才吸引力排名”中，北京再次位列榜首。图为冬日里的北京，层林尽染，景美如画。　　郭俊锋摄（人民视觉） 　　网络图片 　　近日，智联招聘发布《中国城市95后人才吸引力排名：2022》。其中显示，95后在选择就业创业城市时，呈现“更喜欢跨城流动”“更多分布于新兴行业”等特点，北京、深圳、上海、广州、杭州、南京、苏州、成都、武汉、佛山位居人才吸引力榜单前十名。 　　对于95后海归而言，他们在选择就业创业城市时都有哪些考量？择业时又更看重哪些因素？ 　　 　　一线城市热度不减 　　在这份榜单中，一线城市包揽前四名的结果并不令人意外。根据智联招聘发布的相关数据，按地区来看，今年95后人才向东部集聚明显，人才净流入占比为17.9%，明显高于总体求职者的12.9%。从人才流入流出占比看，95后流入东部地区占比为60.4%，略高于总体人才的58.5%。与此同时，按城市群看，95后选择长三角、珠三角、京津冀等城市群的意向，也高于整体受统计求职者。 　　“我在北京读了4年本科，对这座城市有感情，生活方面也很习惯。”硕士毕业于澳大利亚新南威尔士大学的汪子宁出生于1997年，他告诉记者，自己在澳留学时的很多同学都决定回国后选择一线城市工作。“这里不仅能提供领域更宽泛的就业机会，而且在生活起居许多方面与国际接轨，对留学生来说的确是不错的选择。” 　　58同城在去年发布的《2021中国大学生最佳雇主调研综合报告》中就曾显示，参与调研的大学生群体中，期望在一线城市就业的毕业生占比达35.45%。汪子宁选择留京的原因，是不少95后留学生回国就业时的内心写照。 　　智联招聘课题组有关专家在接受记者采访时表示，95后成长于中国经济高速增长的时代，对于留学生来说，不少学生家境不错，因此在毕业求职或创业时，更倾向追求工作发展和享受生活的平衡，这使得他们选择城市时不仅关注薪资，还关注当地创新环境和文娱产业发展等情况。 　　赴新一线城市毕业生增加 　　“一线城市机会多，但生活成本很高。大家每天的工作节奏太快了，时间久了之后，我想换一个环境试试。”成涛本科就读于芬兰米凯利应用科学大学，毕业回国后，他曾在上海工作过1年，之后决定落户苏州生活。在成涛看来，苏州的生活节奏与上海相比更惬意，是自己喜欢的环境，包括房价在内的一干生活成本相较于上海也更为“友好”。 　　去年发布的《2021中国海归就业调查报告》就曾显示，越来越多的年轻人开始选择新一线城市。2021年，向新一线城市投递简历的海归人数呈增长趋势，新一线城市发展潜力大，基础设施完善，具有很强的人才吸引力。 　　《中国城市95后人才吸引力排名：2022》中位列前10名的城市中，杭州、南京、苏州、成都、武汉、佛山均为新一线城市。就业创业前景广阔、生活环境舒适、引才政策实惠……这都是新一线城市吸引海归的重要因素。业内分析人士指出，一座城市的产业多元化、职业多样化，将决定其对年轻人的吸引力。与此同时，从社会交往层面来看，新一线城市如今能提供的生活品质、文化娱乐配套、交友圈等软服务已逐渐不逊于一线城市，这也使得其逐渐赢得更多95后的青睐。 　　“我的留学生同学中有不少去了成都、南京等城市工作，尤其对于一些理工科学生，他们所从事的专业领域能在这些城市申请到可观的人才补贴，对大家来说这都是非常具有吸引力的引才实招。”成涛说。 　　选择城市时更多考虑个人喜好 　　值得一提的是，在海归就业日益呈现多元化态势的今天，留学归国人员所从事的行业产业分布广泛，许多海归所选择的工作与其专业出身并不完全一致。95后海归越来越追求自我价值的实现，在选择就业创业城市时，也会更多将个人喜好纳入参考，而不单局限于城市本身的发展速度。 　　在《2021中国海归就业调查报告》中，留学生对“工作内容是否感兴趣”“工作与生活是否能平衡”“通勤时间”这3个因素的关注度均高于2020年。“感兴趣”成为不少留学生求职时的重要考量。这在《中国城市95后人才吸引力排名：2022》中得到佐证：从行业看，95后分布于新兴行业的求职者呈增长态势。 　　汪子宁告诉记者，与他同年毕业的留学生同学中，有人定居云南大理，从事文创方面的工作，还有一位去了海南陵水，从事民宿运营有关的工作。相对“小众”的城市选择，也从侧面反映出一部分年轻海归的择业心态――敢于尝试、忠于自己内心的喜欢。 　　“试错成本低也是年轻的优势之一吧。有的同学想去‘试试看’，或许会面临不少挑战，但试过之后，就不会后悔。”汪子宁说。 (责编：何淼、熊旭) 分享让更多人看到

　　据新华社上海电  （记者潘清）金门圣祖食品的贡糖、牛肉干，国家级非物质文化遗产上海嘉定徐行草编――在年轻人的奇思妙想中，来自两岸的传统美食和传统手工技艺会碰撞出怎样的火花？ 　　就读于上海高校的台生黄郁庭、齐芳婕、鲍永安与大陆学生方佳宝合作，以圣祖食品“招财风狮爷”IP为蓝本、徐行草编为载体制作了四款“风狮爷在申城”主题包装，将台湾特色和海派文化融为一体。 　　近日举行的2022“情系青春・寻味传统”两岸青年文旅交流活动中，这组名为《编织情缘 系两岸愿景》的主题包装获得最佳作品奖。活动于10月30日启动，由中华文化联谊会、上海市文化和旅游局共同主办，今年是“情系青春”活动连续第四年在上海举行。 　　今年的活动聚焦“海派非遗、沪台老字号”，邀请上海多所高校的两岸学生共同参与。上海草编文创馆、上海工艺美术职业学院、东方网“海上文创”、麦可将文创园等机构为两岸青年安排了丰富多彩的交流和实践内容。 　　“一江一河”主题参访、老字号寻味讲座，走进两岸文创园、体验海派非遗草编手作……形形色色的活动不仅帮助两岸青年开阔视野，也让他们得以“零距离”感知上海城市文化、了解上海文旅发展成果。 　　作为此次活动的重头戏，文创作品设计不仅面向参与线下活动的两岸青年，也吸引了众多上海高校设计相关专业学生以线上方式投稿。依托上海哈尔滨食品厂、汪裕泰茶庄、大白兔、供美香、圣祖食品等两岸老字号“贡献”的知名IP，两岸青年完成了50多件（组）文创作品设计，通过伴手礼、装置艺术、数字化作品等载体诠释海派文化特质、展现中华传统文化魅力。 (责编：何淼、熊旭) 分享让更多人看到

　　“大家快来，那边有好多机器人，还会跳舞呢！”看到机器人动感的舞蹈表演，同学们兴奋地喊起来。这是安徽省池州市科学技术馆科普大篷车走进东至县龙泉镇的一幕。 　　2017年以来，池州市把科普大篷车服务送到农村、送进课堂。5年来，科普大篷车志愿服务进校园项目共开展活动达172次，总行程达1.5万余公里，受众达15.8万余人次，活动范围覆盖所辖全部县区，其中乡镇学校活动覆盖率达96%以上。 　　根据乡村学校的需求，池州市科协实施订单式服务，坚持巡展活动每月开展3次，每次持续一周，同步开展展品巡展、趣味实验等相关科普活动。活动结束后，还会根据公众问卷收集反馈，吸纳具有建设性的建议和意见，提升后续工作。 　　《 人民日报 》（ 2022年11月30日 16 版） (责编：何淼、熊旭) 分享让更多人看到

　　张鹏程 　　冯文婧 　　董 瑞 　　冉宏林 　　徐梦桃 　　“我们要埋头苦干、担当作为，以更加强烈的历史主动精神推进马克思主义中国化时代化，不断谱写新时代中国特色社会主义新篇章，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。”习近平总书记在二十届中共中央政治局常委同中外记者见面会上的重要讲话，掷地有声。 　　新征程是充满光荣和梦想的远征。逐梦路上，奋斗者正青春：他们是80后、90后、00后，风华正茂，踔厉奋发，蓬勃青春与家国情怀同频共振；他们守望乡村、探索太空、躬身田野、拼搏赛场，将个人发展与祖国前途命运紧密结合。 　　“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”把青春献给祖国和人民，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量，方能不负时代，不负韶华。 　　――编  者  　　 　　河南省太康县清集镇二郎庙小学校长张鹏程―― 　　“用爱心浇灌每一株幼苗” 　　本报记者  毕京津 　　“爷爷，我渴了”“爷爷，看这个”……在河南省太康县清集镇二郎庙小学，随着下课铃声响起，一群孩子争先恐后冲向校长张鹏程，有的抱腿，有的拽胳膊，围着他说个不停。 　　二郎庙小学校长张鹏程，是个80后。因为头上白发多，被孩子们亲切地称为“校长爷爷”。 　　担任二郎庙小学校长4年多，张鹏程对初来学校时的情景一直印象深刻――全校只有27名学生，校园杂草丛生，教室没有照明灯具，且漏水严重。 　　“一定要把学校的教学环境搞上去。”张鹏程暗暗下定决心。做楼顶防水、改造供电线路、更换教室门窗和黑板……没有资金，张鹏程就把家里准备盖房用的钱先拿来垫上；没有工人，张鹏程就自己上。学校环境越来越好，张鹏程的白发也越来越多。 　　别看张鹏程家离学校只有100米，他却很少在家住。因为二郎庙小学是寄宿制，他晚上总是在宿舍陪学生。每晚，张鹏程都要起来一两次，看看哪个孩子蹬掉了被子，叫醒容易尿床的孩子。 　　翻开张鹏程的笔记本，上面记录了每名学生的生日。“每到孩子生日，我就给学生发点零食，或买一个布娃娃之类的小礼物，向孩子表示一下祝福。别看事情小，能让孩子感到温暖，安心读书、快乐上学。”张鹏程说。 　　让张鹏程欣喜的是，近年来，在县委、县政府的重视下，二郎庙小学新建了宿舍楼、餐厅，硬化了路面地面，美化了校园，增添了体育设施设备，图书室、学生浴室一应俱全，并在每个教室和学生宿舍安装了空调。良好的教学环境，吸引了不少学生前来就读。目前，学校学生已从最初的27人增加到280人，教职工30人。 　　“教育之路还很长，我会永远记住自己肩负的责任，要用爱心浇灌每一株幼苗，用智慧培育每一个孩子。在乡村教育这个大舞台上继续奋斗，为实现中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦。”谈到未来，张鹏程憧憬满怀。 　　 　　航天科技集团五院北斗三号卫星总体主任设计师冯文婧―― 　　“卫星一举一动深深牵引我的心” 　　本报记者  娄霄霄 　　“当北斗三号系统最后一颗全球组网卫星发射上天，太阳翼成功展开，在阳光照射下发出金灿灿的光芒，那一刻，真是华丽又震撼。”时隔两年多，回想起北斗三号星座组网任务圆满成功的那天，冯文婧仍十分振奋。收官之星闪耀苍穹，作为航天科技集团五院北斗三号卫星总体主任设计师，她带领团队攻坚克难，让世界领略到北斗卫星的风采。 　　2010年硕士毕业参加工作，冯文婧刚好赶上北斗二号卫星密集研制与发射。“当我第一次进入卫星厂房，看到硕大的卫星矗立在面前时，深感震撼，也意识到了身上的责任重担。”冯文婧说。 　　工作之初，冯文婧每天要处理上万个遥测数据。遥测遥控就相当于卫星的耳朵和嘴巴，卫星在天上看不见也摸不着，只能通过遥测数据进行分析和判断。“只有对每个遥测数据的含义了然于胸，才能在关键节点做出准确判断，成为给卫星看诊把脉的好医生。”冯文婧说，“真的是把卫星当成自己的孩子一样，卫星一举一动深深牵引我的心。卫星状态好，我就能睡个安稳觉。” 　　“北斗研究走的是长征路，需要一代代航天人接力传承。很多北斗人都认为自己很平凡，但他们创造出了不平凡的北斗系统。”冯文婧忆起，老航天人和年轻人在一线并肩奋战，弯下腰擦拭卫星的包装箱，在测试现场连接电缆分析数据……他们对航天的执着信念、对科学的严谨态度、对事业的奉献精神，深深地影响着新一代航天人。目前，冯文婧所在团队平均年龄30多岁，作为年轻的航天人，他们立志传承好航天精神和严慎细实的工作态度，为航天事业奉献青春力量。 　　在冯文婧看来，能够为航天事业添砖加瓦，是自己的荣耀。“个人的事业，如果能同国家的发展紧密地联系在一起，是一件非常有价值有意义的事情。”冯文婧说，她和团队将不忘初心、砥砺前行，为建设更加泛在、更加融合、更加智能的综合导航定位授时体系而努力。 　　 　　云南西双版纳国家级自然保护区勐养管护所巡护员董瑞―― 　　“守护人象和谐，守护美好生态” 　　本报记者  沈靖然 　　“父亲是保护区的巡护员，我在大山里长大，学的专业也是林业，一毕业就来干生态巡护了。”董瑞今年38岁，是云南西双版纳国家级自然保护区勐养管护所巡护员。从“巡二代”到如今的技术骨干，18年来，董瑞始终坚守在保护区的第一线。 　　去年短鼻象群“北上南归”，让亚洲象受到前所未有的关注，董瑞正是一线监测队伍中的一员。“去年底回到保护区后，今年年初短鼻象家族又添了新宝宝！”谈起短鼻象家族，董瑞难掩兴奋。 　　云南是我国野生亚洲象唯一的栖息地。在全球大象数量不断减少的背景下，过去近40年间，云南野生亚洲象的种群数量从150头左右增至300头以上。“种群数量提升，正是我国生态环境越来越好的缩影。”董瑞说，“今年6月我们监测发现，去年在墨江出生的象宝宝体格大了约1/3，今年刚出生的幼象也大了一圈！象群目前身体健康、状态良好，旅途中出生的象宝宝已经逐渐长大，拥有一定的独立能力，迁移并没有为象群带来不良影响。” 　　“守护人象和谐，守护美好生态，是我们共同的愿望。”为提升村民的保护意识，除了开展保护区日常巡护工作，董瑞和同事每年都要到附近村庄给村民们开展生态文明教育。讲解自然保护区管理条例、森林法，辨识保护动植物……这样的生态科普课堂，董瑞每年要讲授三四十场。 　　“起初一些村民无法理解为什么这个不能砍、那个不能捕，我们就反复给他们讲案例、说道理，让村民们明白生态系统是一个整体，每个生物物种都有自己独特的价值。”董瑞说，“例如亚洲象，他们排出的粪便是很多中小型野生动物的食物，也为植物种子传播提供了途径；大象在密林中踏出的象道，还能促进动物的扩散。我们把这些知识科普给村民，如今，大伙都知道了生物多样性，知道了人与自然和谐相处，生态保护观念逐渐加深。” 　　“共同建设美丽家园，不仅是我们生态保护一线工作人员的心声，也是老百姓共同的梦想！”董瑞说。 　　 　　三星堆考古研究所所长冉宏林―― 　　“俯身于田野，是我无悔的选择” 　　本报记者  王明峰 　　入冬后，天黑得早了，冉宏林觉得时间明显不够用。作为三星堆考古研究所所长，忙完一天的考古发掘，他又匆匆赶回所里，继续投入工作。办公室里，桌上和地上都摆满了修复过的陶俑和坛坛罐罐，还有一些带着编号的残片。“这可都是真文物哟。”冉宏林认真地提醒记者小心。正在赶编考古报告的他，需要随时观察研究文物。 　　“从小到大，我对历史最感兴趣。小时候常翻小人书看历史故事，看电视也喜欢历史剧，也许那时起就为今天埋下了种子。”高考填报志愿时，冉宏林毅然选择了北京大学考古专业。考古文博学院师生亲密无间，如同一个大家庭，融洽的学习氛围让他全身心投入考古研究。 　　“俯身于田野，是我无悔的选择；能与三星堆结缘并相伴一生，是我莫大的荣幸。”2013年研究生毕业后，冉宏林来到三星堆遗址工作站，每天拿着小刷子小铲子刨土挖土、刮地画图、清理文物。考古发掘工作看似简单重复、枯燥无味，冉宏林凭着对考古的热爱与执着，不但坚持了下来，还找到了新的研究思路。他将三星堆一、二号坑所有的出土器物反复“摊开”、拼对，进行细致的排列组合分析后，发现了互补现象，解决了两个坑的年代问题。 　　“现代化的考古发掘大棚、恒温恒湿的考古发掘舱、多功能的考古发掘操作系统……简直是将实验室搬到了现场。”让冉宏林开心的是，最近几年，在高科技的加持下，三星堆遗址考古发掘新发现惊喜不断。同时，借助新媒体等传播方式，三星堆考古掀起了一拨又一拨文博热，也受到越来越多的年轻人追捧。就连冉宏林，也从默默探索的幕后发掘者，成为聚光灯下的文物宣讲人、用热爱传播历史的考古界“网红”。 　　“我想彻底解开三星堆遗址的谜团，揭开它那神秘的面纱。”冉宏林说，考古是历史的显影剂，让中国悠久的文化历程可观可感，也让大家体会到我们古代文明的伟大。致力考古发掘，还原历史图景，冉宏林将个人的考古梦想融入中华民族伟大复兴中国梦，为增强国人文化自信贡献力量。 　　 　　北京冬奥会冠军、自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃―― 　　“更专注、更努力，勇攀最高峰” 　　本报记者  张  晔 　　北京冬奥会自由式滑雪空中技巧决赛现场，当108.61分的成绩出现在记分屏幕上，徐梦桃在焦急与兴奋中反复追问：“我是第一吗？”确认后的她高举着五星红旗放声呼喊，眼泪与笑容一起绽放。 […]