欧亿平台注册> 欧亿代理工资_汇集优质资源 创新培训模式 为“双师”队伍建设贡献“武职力量” 欧亿代理工资_汇集优质资源 创新培训模式 为“双师”队伍建设贡献“武职力量” 原标题:汇集优质资源 创新培训模式 为“双师”队伍建设贡献“武职力量” 【院校风采】 日前,教育部公布了国家级职业教育“双师型”教师培训基地名单,武汉职业技术学院作为电子信息类国家级职业教育“双师型”教师培训基地牵头单位之一入选。 “入选国家级职业教育‘双师型’教师培训基地名单对学校师资培训工作而言,既是肯定和鼓舞,更是激励和鞭策。”武汉职业技术学院党委书记李洪渠说,学校将汇集优质培训资源,创新培训模式和培训内容,持续赋能“双师型”教师发展,为高质量“双师型”教师队伍建设贡献“武职力量”。 专业过硬,实力担当 作为湖北地区高职类院校王牌,武汉职业技术学院历来备受考生关注,其电子信息类相关专业分数线更是直追本科线。 “武汉职业技术学院电子信息工程学院始建于1973年,是国内高职院校开办电子信息类专业历史最长、规模最大的院校之一。”武汉职业技术学院电子信息工程学院院长杨俊说。 记者了解到,目前,学校建有国家级电工电子综合性实训基地、国家级光电智能制造虚仿实训基地、省级光电技术应用实训中心、新能源技术中心、校级光显技术中心、机器人技术中心、物联网技术中心等12个实训基地,可容纳2600余人参加各类与电子信息技术相关培训项目。 学校还与武汉华工激光工程有限责任公司、武汉华星光电技术有限公司、大唐移动通信设备有限公司、徐工汉云技术股份有限公司等企业开展产教深度融合,联合共建工业互联网实施与运维基地、5G产教融合基地、激光加工中心等校内实习实训基地,互培共育技术技能及创新创业优秀人才,共同开发国家级教材6本。 不仅如此,早在2019年,武汉职业技术学院就牵头组建了湖北省芯产业职业教育联盟。学校聚焦湖北“战略性新兴产业倍增计划”,先后申报光电显示技术、增材制造技术、工业机器人技术、大数据技术、人工智能技术应用等面向新兴产业的新专业,并与一批高科技企业合作,取得了丰硕成果。 强强联合,凸显优势 据了解,这个由武汉职业技术学院牵头的电子信息类国家级职业教育“双师型”教师培训基地(以下简称基地)由6家核心成员单位和12家一般成员单位构成,覆盖湖北、湖南、江西、重庆等区域,形成了“1+6+12”协同发展的格局。 目前,成员单位已共建“双师型”教师培训专家库,在册专家500余人;建成了“1+4”核心专家团队,其中“1”是指1名首席专家,“4”是指教学设计专家组、质量评价专家组、企业实践专家组和教学管理专家组4个专家组。 为了促进产教融合,基地打造了校企协同育人共同体,进一步推动了优质资源共享;探索出“六共同”教师培养机制,打通教师与工程师、教学基地与生产基地协作通道;建立了校企师资互聘共培机制,学校聘用的56名专家均来自电子信息类行业、企业。此外,基地还充分运用学校、企业等多方资源,共同开发实战案例包,有效提升了教师教育教学和技术技能创新持续发展能力。 未来,各成员单位将在培训项目规划、项目实施、资源开发、模式研究等方面开展合作,并计划3年建成立足湖北及中西部地区、辐射全国、开展电子信息专业领域“双师型”教师培训的重要基地,全面提升湖北省及中西部地区职业院校“双师型”教师的能力水平。 提升质效,打造品牌 职业教育“双师型”教师既要具备相应理论教学和实践教学能力,又要具有相关企业工作经历,以便能及时将新技术、新工艺、新规范融入教学。 为此,基地将为不同类别、不同层次、不同等级的“双师型”教师制定培训方案,建立健全考核评价制度,规范教师培训档案,对教师参训情况以积分形式记录在案,作为各院校对教师进行“双师型”认定的依据。 据介绍,基地将以湖北为中心,主要面向中西部地区职业院校,通过集中学习、顶岗实践、研修访学、返岗锻炼、赋能成长五个阶段,提升“双师型”教师的专业技术能力、课程开发能力、教育教学能力、学生评价能力和流程管理能力;计划到2025年底,以湖北为中心完成中西部地区职业院校的电子信息类教师轮训,培养数以万计的骨干教师、数以千计的卓越教师、数以百计的教育家型教师。 在管理方面,基地将进一步做细需求调研,明确培训目标;围绕“双师型”教师需具备的6方面能力,设计5大培训项目,采取多元结合的培训方式,使每期实践、互动课程超过总课时的50%。 基地还将成立“校企协同培训联盟”,制定一系列培训管理制度,切实做到管理有依据、学习有制度,保障培训顺利实施。 “我们将打造集‘双师型’教师培训、职业技能鉴定、技术服务等多功能于一体的高水平培训基地。”李洪渠表示,基地将落实立德树人根本任务,促进教师对接新标准,更新知识技能,全面提升教师教育教学能力和校企合作育人水平。(记者 吴纯新 通讯员 喻长春) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿代理开户 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-20
欧亿平台开户> 欧亿代理开户_中国工程院院士高翔:抓住窗口期,科学推广“碳捕手”技术 欧亿代理开户_中国工程院院士高翔:抓住窗口期,科学推广“碳捕手”技术 原标题:抓住窗口期,科学推广“碳捕手”技术 高翔 受访者供图 当前,我国能源结构以化石能源为主,煤炭仍是当前能源供应的主要来源,也是最主要的碳排放来源。而CCUS技术是目前唯一能够实现化石能源大规模低碳化利用的减排技术,因此它不可或缺。 降碳减污,不止要靠种树,更要靠技术。 将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集分离,并运输到适宜地点加以利用或封存的技术被称为CCUS(Carbon Capture,Utilization and Storage)。因其既能够大规模捕集二氧化碳,又能够创造经济价值,是有效控制碳排放、应对全球气候变化的重要技术手段,所以被形象地称作“碳捕手”。 如今,CCUS技术正日益受到世界各国的关注。欧美发达国家较早进行布局,在我国,CCUS技术也已经进入到了工业化示范阶段。2022年4月,国内首个百万吨级CCUS项目――齐鲁石化―胜利油田CCUS项目开启生产调试。 “CCUS将是未来我国实现碳中和目标技术组合中不可或缺的组成部分。”中国工程院院士、浙江大学碳中和研究院院长高翔近日在接受科技日报记者采访时表示,要抓住窗口期,科学推广“碳捕手”技术。 实现碳中和不可或缺的技术之一 记者:您可否先为读者科普一下,什么是CCUS技术?它的“捕碳”能力如何? 高翔:这项技术是指将二氧化碳从工业过程、能源利用过程或大气中分离出来,直接加以利用或将其注入地层以实现二氧化碳永久减排,它是应对全球气候变化的关键技术之一。 2020年,全球利用CCUS技术捕集的二氧化碳总量约0.4亿吨,约占全球碳排放总量的0.1%。根据国际能源署(IEA)预测,到2050年,全球利用CCUS技术捕集的二氧化碳总量将达到76亿吨,约占2020年全球碳排放总量的22.4%。可见,未来CCUS行业发展前景可观。 记者:您曾提出,CCUS是一项具有大规模减排潜力的技术,是实现碳中和、应对全球气候变化不可或缺的技术之一,为什么这么说? 高翔:在实现碳中和进程中,清洁能源逐步替代传统能源需要较长的时间。当前,我国能源结构以化石能源为主,煤炭仍是当前能源供应的主要来源,也是最主要的碳排放来源。而CCUS技术是目前唯一能够实现化石能源大规模低碳化利用的减排技术,因此它不可或缺。 准确地说,CCUS是一套包含捕集、输送、利用、封存的链条式技术体系。在实现碳中和的多种技术路径中,针对不同情景,CCUS技术有不同的配置方案,也将发挥不同的作用。 目前,我国电力行业的碳排放量约占能源行业碳排放量的41%,火力发电是最主要的碳排放源。未来,可再生能源将从补充能源转变为主体能源,化石能源则从主体能源转变为保障性能源。在实现这一转变的过程中,配有CCUS的化石能源发电或将成为一种重要的减碳路径,支撑实现化石能源利用过程的低碳排放。 除此之外,CCUS技术还可以被用于增采矿产资源、增产农作物、矿化养护混凝土,甚至能够合成液体燃料、二氧化碳基可降解塑料等。其中,二氧化碳基可降解塑料可在自然环境中完全降解,能够被制成一次性包装材料、餐具、一次性医用材料等。 记者:当我国实现“双碳”目标后,还需要CCUS技术吗? 高翔:未来,我国的能源体系将是化石能源与可再生能源、核能等多能互补的低碳能源体系。但是,这并不意味着清洁能源可以“包打天下”。据预测,即便到了2050年,化石能源仍然将占我国总体能源消费比例的10%到15%。 我们可以用极限思维思考这个问题,将来如果新能源和可再生能源全面替代了化石能源,能源系统的碳排放量或将微乎其微,用农林碳汇即可抵消,那么CCUS技术就不再成为必选项。另外一种情况是,考虑能源安全、产业结构、资产搁浅风险、电网稳定性要求等因素,未来我国不仅需要利用一定的化石能源,还必须考虑工业排放源的碳排放,那么要实现碳中和就必须部署相应规模的CCUS项目。 达到低成本运行是关键 记者:您能否介绍一下,当前我国的CCUS技术在世界范围内处于什么水平?您如何看待各地纷纷上马CCUS项目? 高翔:目前,我国的CCUS技术整体上尚处于试点示范阶段,虽然某些关键技术还在试验摸索中,但整体技术发展水平与国外相当。 我国CCUS技术的起步时间与国外相差不多。“十一五”以来,我国不断加大CCUS技术研发支持力度,通过开展CCUS技术示范项目,积累了CCUS技术系统集成运行的成功经验。截至目前,我国已经成功开展每年10万吨规模的CCUS技术全流程示范项目,建成每年最大捕集能力为100万吨的碳捕集示范装置…… 近年来,尤其是在“双碳”目标被提出以来,我国相关行业与地方在积极建设布局CCUS项目。 如中国石油化工集团有限公司在2022年2月启动了300万吨级的CCUS重大工程示范项目;广汇能源股份有限公司300万吨CCUS项目在2022年3月正式开工建设;中国海洋石油集团有限公司海上千万吨级CCUS集群项目已签署谅解备忘录…… 相关项目建设如火如荼,这一方面源于石化能源领域清洁低碳转型的倒逼压力,另一方面源于各石化企业及单位热情拥抱涉及碳中和的各种新技术、新方案。 记者:您认为,应该如何合理布局CCUS项目、引导其走上良性发展道路? 高翔:CCUS是一个复杂的链式技术体系,其中,捕集、运输、封存及监管等环节是纯成本消耗行为,只有利用环节可产生收益。CCUS的整体成本将取决于二氧化碳利用收益与其他成本的叠加结果。目前,在大多数情况下,CCUS技术的应用成本远高于收益,技术的经济性不高,也就不被社会资本青睐。 要打造更多“碳捕手”,实现低成本运行是关键的挑战所在,需要不断推动CCUS技术和产业进行迭代升级。对于合理布局CCUS项目,我有以下三点建议。 首先,新上马的CCUS项目,应起到示范引领作用,不光实现先进技术的应用,还需要根据自身条件进行全面的评估与规划,避免因过快决策与执行而忽略项目工程在未来长期运行中产生的问题,最终导致设备间歇性运行。与此同时,新布局的CCUS项目要尽量采用国产化技术,以高端装备自主可控确保国家能源安全和产业链供应链安全。 其次,建议在有条件的地区进行产业集群规划。由于电力、油气、煤化工分别处于CCUS技术产业链的不同位置,彼此的依赖度差异明显,目前油气企业向电力和煤化工行业购置二氧化碳的动力明显不足,形成典型的买方市场。区域产业集群有望协调企业需求的差异,有效衔接各环节,实现整体发展。 最后,期待相关部门出台CCUS技术配套激励政策,提高社会资本参与的积极性,比如通过完善碳市场交易,让CCUS项目也能参与到碳交易中等。 加快建设大规模集成示范工程 记者:您认为,在助力“双碳”目标方面,CCUS技术应该如何发力? 高翔:实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,科技创新将发挥不可替代的作用。面向实现“双碳”目标的需求,加强新一代技术研发是当务之急。 要加快建设大规模全链条集成示范工程,超前部署新一代低成本、低能耗CCUS技术与装备,充分把握实现“双碳”目标预留的时间窗口期,争取到2035年初步实现商业化应用,到2050年在多个行业实现广泛推广。 记者:具体来说,您认为我国应该怎么做呢? 高翔:具体提三点建议。 首先,建议加大对CCUS技术的投入,支持CCUS关键核心技术和装备的研发与应用。 其次,建议加强统筹规划和系统部署,制定推动CCUS示范项目产业化发展政策,制定科学合理的涵盖CCUS技术建设、运营、监管及终止的制度法规和标准体系。 最后,建议加快开展大规模的集成示范,加速推进产业集群建设,逐步将CCUS技术纳入到能源和工业等绿色发展技术支撑体系。(记者 何 亮) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿代理是谁 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-20
欧亿平台开户> 欧亿登陆线路_教育部等三部门公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单 欧亿登陆线路_教育部等三部门公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单 人民网北京1月12日电 (记者何淼)为深入贯彻落实党的二十大精神,深化产教融合、校企合作,进一步建立和完善职业教育教师企业实践体系,推动“双师型”教师队伍建设,近日,教育部、工业和信息化部、国务院国资委共同印发《关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知》(以下简称《通知》),公布了新一批全国职业教育教师企业实践基地,旨在鼓动引导企业落实《职业教育法》,深度参与“双师型”教师培养培训,成为推动职业教育改革发展和企业自身发展提升取得“双赢”的典范。 经地方和行业推荐、专家综合评议,教育部三部委审核,最终确定中国中车集团有限公司、东风汽车集团有限公司、中国船舶重工集团重庆船舶工业有限公司、腾讯科技(深圳)有限公司、西门子(中国)有限公司等100家央企、国企和大型民企为第二批全国职业教育教师企业实践基地。 入选基地多为行业领域的龙头企业、领军企业,岗位群、产业链专业面覆盖广,包括农业、机械、交通运输、工业和信息化、旅游餐饮等46个行业领域和《职业教育专业目录》中的18个专业大类,在全国多个省份建有分公司,在职教教师培训方面具有丰富的资源和经验案例,能够为职教教师企业实践提供更广泛和更优质的选择。 职业教育教师企业实践基地,是接纳职业学校教师实践的重要场所,有利于教师深入了解行业企业基本情况,熟悉企业操作规范和技能要求,学习生产实践新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准,在构建现代职业教育体系、打造产教联合体、形成产教深度融合良好生态中具有不可或缺的重要作用。国家级职业教育教师企业实践基地,是职业教育教师企业实践体系的主要组成部分,发挥着“领头雁”的示范效应,意义重大。 《通知》明确,国家级职业教育教师企业实践基地要加强建设,打造样板,为参训教师提供必需的人财物支持。各地和各有关部门要深化产教融合、校企合作,大力支持国家级基地的工作,加强指导和管理,给予相关政策支持,利用好国家级基地高质量开展教师企业实践项目,建立产学研用深度合作机制,推动校企合作内涵建设与纵深发展。下一步,教育部等部门将持续开展教师企业实践基地建设工作,加强支持各地建设一批省级基地,引导职业学校建设具备生产能力的校级基地,不断完善教师企业实践体系,为职业教育培养更多“良匠之师”。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-20
欧亿注册登录> 欧亿开户_教育部公布“双名计划”(2022―2025)培养基地和培养对象名单 欧亿开户_教育部公布“双名计划”(2022―2025)培养基地和培养对象名单 人民网北京1月12日电 (记者何淼)近日,教育部印发通知,公布新时代中小学名师名校长培养计划(2022―2025)(以下简称“双名计划”)培养基地和培养对象名单,共有20家单位被确定为培养基地,300位教师校长被确定为培养对象。 2022年8月,教育部印发《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022―2025)的通知》,启动新周期“双名计划”,聚焦教育家型教师校长培养,按照选、育、管、用一体的思路,统筹基地培养、工作室建设、数字化支撑、教育帮扶,培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。 按照通知要求,经自主申报、学校和地方教育行政部门遴选、省级公示推荐,教育部组织专家进行复审,确定了培养基地和培养对象。培养基地既有北京师范大学等高水平师范院校,也有北京大学、清华大学等综合大学,还有北京市海淀区教师进修学校等教师发展机构,覆盖了教师教育体系的不同主体,充分体现了高水平、引领性。培养对象均为学校和地方层层推荐,理想情怀深厚、育人成果显著,在区域内有较大影响的教师校长,将依托培养基地进行为期三年的系统性培养,并完成课题研究、团队建设、数字资源建设等不少于6项任务。 教育部要求,培养对象要主动学习,积极推动教育教学改革创新,发挥辐射带动作用;省级教育行政部门要为名师名校长的培养和发挥作用提供支持和保障,要建立健全省、市、县名师名校长培养体系并做好衔接;各基地要一对一制定培养方案,整合优质资源,促进名师名校长综合素养提升;要加强协同,确保“双名计划”实施成效。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿2登录 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-20
欧亿平台注册> 欧亿平台注册地址_加快建设高质量教育体系 办好人民满意的教育 欧亿平台注册地址_加快建设高质量教育体系 办好人民满意的教育 1月12日,2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持稳中求进工作总基调,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以教育强国建设为目标,以全面提高人才自主培养质量为重点,加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,为实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑奠定坚实基础,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 会议指出,刚刚过去的2022年,是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大胜利召开,将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统谋划,极具战略意义和深远影响。一年来,教育系统认真做好迎接学习宣传贯彻党的二十大各项工作,进一步凝聚起广大师生听党话、跟党走的磅礴力量;切实加强党的全面领导和党的建设,党领导教育工作的体制机制更加完善;坚决落实“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”要求,全力以赴做好疫情防控和考试招生就业等急难险重工作;深入落实立德树人根本任务,促进学生全面发展的体制机制更加健全;努力破解人民群众急难愁盼教育问题,不断推进更高质量、更具内涵的教育公平;大力提高教育服务经济社会发展能力,加快推进世界重要人才中心和创新高地建设;大力实施国家教育数字化战略行动,推动塑造教育发展新赛道新动能新形态;纵深推进教育领域综合改革,教育发展活力和动力持续增强;在大变局中加强教育对外开放,稳步推进教育国际交流合作和港澳台教育工作;坚决维护教育领域政治安全,持续保持教育系统和谐稳定。一年来,教育系统坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,坚决把习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示有效转化为发展导向、政策举措和工作方法,推动教育事业取得新进步,各项工作有了新成效。 会议强调,党的二十大报告对新时代新征程教育事业作出战略谋划,要切实增强建设教育强国的责任感使命感紧迫感,确保党的二十大精神在教育系统开花结果。一要深刻认识全面建成社会主义现代化强国对加快建设教育强国的内在要求,有力回答“强国建设、教育何为”这一时代课题。二要深刻认识科技革命、产业变革的深入推进对教育变革提出的迫切要求,更好推动教育成为经济社会发展的基础支撑和关键力量。三要深刻认识人口和社会结构变化对教育布局结构和资源配置调整的紧迫要求,加快建设高质量教育体系。四要深刻认识国际形势新动向新特征给教育带来的机遇挑战,以高水平教育对外开放助力推动构建人类命运共同体。 会议指出,2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年,教育工作要坚定主攻方向和重点任务,谱写加快建设教育强国新篇章。一是坚定不移加强党对教育工作的全面领导。坚决做到“两个维护”,不断健全党对教育工作全面领导的体制机制,持之以恒全面从严治党。二是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑,推动立德树人根本任务取得新的重要进展,加快建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制。要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。三是持续办好更加公平、更高质量的基础教育。学前教育、特殊教育突出“普惠发展”,义务教育突出“优质均衡”,高中阶段学校突出“多样化”,继续把“双减”摆在突出位置来抓。四是加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系。以深化产教融合为重点、推动职普融通为关键、促进科教融汇为新方向,构建“一体两翼”工作格局推动职业教育提质升级,通过服务学生全面发展、服务经济社会发展引领职业教育人才培养,为各类人才搭建发展成长的有效通道。五是着力发展支撑引领国家战略实施的高等教育。在全面提高人才自主培养质量、造就拔尖创新人才和服务区域经济社会发展、优化布局结构上先行先试,进一步加强高校分类管理的顶层设计,加快探索高校分类评价改革。六是统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设。纵深推进教育数字化战略行动,重点做好大数据中心建设、数据充分赋能、有效公共服务、扩大国际合作四件事。主动服务学习型社会、学习型大国建设,树立“大教育”观,加快构建服务全民终身学习的教育体系。七是不断深化教育领域综合改革。以评价改革牵引教育领域综合改革,持续深化新时代教师队伍建设改革,全面推进依法治教,完善与教育强国建设相匹配的战略性投入机制,以高质量开放、高水平合作的大格局构筑发展新优势,不断增强教育改革的系统性、整体性、协同性,始终让教育成为改革开放的先行者。 会议要求,要切实提高推动工作落实的执行力,不断激发敢于担当作为的精气神,着力锻造从严从实从细的硬作风,坚决打好维护安全稳定的主动仗,坚持以奋斗创造实绩,确保各项任务有效落实落地。 教育部党组成员,中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部机关各司局和直属单位负责人,中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组负责人,各省(区、市)教育厅(教委),各计划单列市和新疆生产建设兵团教育局,各部属高校、部省合建高校,各直属单位分别在主会场和分会场参加会议。中央教育工作领导小组成员单位有关司局负责同志应邀出席会议。 (责编:孙竞、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-19
欧亿代理> 欧亿官网注册_创新不忘本 倾心国潮面点的少年大师 欧亿官网注册_创新不忘本 倾心国潮面点的少年大师 近期,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。根据《意见》精神,职业教育体系将实现全方位的深度革新,将更加注重服务学生的全面发展,更加注重服务经济社会发展。职业院校在传承工匠精神、培养“非遗”传人方面发挥着举足轻重的作用,《赓续文脉的传人》系列报道遴选了相关典型人物故事,用事实讲述职业教育在赓续传统文化中的重要作用。 “国家中式面点二级技师”“高级烹调师”“佛山市技术能手”“顺德区技术能手”“职业技能大赛烹饪赛项面点组广东省金牌厨师”“广东省技能大赛中职面点组第一名”……很难想象,这些荣誉的主人竟是一名年仅23岁的年轻小伙。陈小东来自广东,是佛山市顺德区中等专业学校的一名年轻教师,学厨7年以来,创造了许多兼具风味与文化特色的美食,其中,将岭南非遗标志醒狮与广式油酥点心结合起来的“岭南醒狮稣”更是走红网络,赋予了国潮面点新的生命力。 勤能补拙,打破“中职生”刻板印象 陈小东的父亲是一名川菜大厨。然而,即使成长在这样的“厨艺世家”,但他从小都没学过做菜。初中时,班里曾组织同学们去野炊,要求每位同学自己提前做好一道菜一同分享。陈小东发现,野炊时,只有自己做的菜“无人问津”。从那时起,自己便有了想要系统学习做菜的念头。初中毕业后,他选择入读了某职业技术学校的烹饪专业,开启了“学厨”之旅。 学厨刚开始的时候十分枯燥,学生们需要花大量时间反复练习各项基本功,如切菜、揉面、抛锅等,这对于自小就学东西慢的陈小东来说,无疑是一项艰巨的挑战。“别人一下就学会的技能,我要花上2-3倍的时间好好琢磨。”由于之前一直学业不精,来到中职后,陈小东不想在技能成绩上差人一等,于是暗下决心要勤能补拙、笨鸟先飞。 为了弥补臂力不足引起的抛锅手抖问题,陈小东时常利用休息时间跑到实训场吊吊环增强臂力,并用装满沙子的铁锅反复练习,甚至曾因噪音过大被宿舍楼内休息的同学投诉过。他的师傅知道此事后,对他进行了非常严肃地教导。 课后加练没有得到师傅的理解与认可使小东有点受打击,但小东依旧会拼命挤出课余时间苦练各项烹饪技能。后来他发现,每次自己留下来加练时,操作台上都会放着一瓶水,默默彰显着“刀子嘴豆腐心”师傅对自己的鼓励。 这位帮助过陈小东的师傅姓宋,现在回忆起来,他依然很感激宋师傅对自己的鞭策与鼓舞,尤其是他以亲身经历教会陈小东的人生道理。“后来我才知道,我们宋师傅早年间是从计算机专业转行到烹饪的,在这个行业一干就是20年,果然热爱一样东西的话,从什么时候开始学习、追赶,都不算晚。”陈小东说。 热爱可抵岁月漫长 在中职学厨时,每学年都有明确的学习任务:第一年练基本功,第二年开始接触到一些经典粤菜,如咕�K肉、家乡酿鲮鱼等,第三年开始同学们到企业里实习。步入社会工作了一段时间后,陈小东才渐渐发觉读书的重要性,于是决定继续深造学历,自学考取了顺德职业技术学院的大专和韩山师范学院烹饪营养与教育专业的专升本。 后来在大学里,陈小东接触到了其它菜系,包括中餐、西餐和中点、西点,遇到了自己想要深耕的方向――稣点制作。一开始,学校里教稣点的老师认为他的身体条件不适合做这个,“180的大个子,大手大脚,很难做精细活儿。”但是由于真的很感兴趣,陈小东没有轻易放弃,而是决定克服硬性条件苦练捏面技艺。因为他觉得,热爱的事情就要把它做好,而且不光要知道怎么做,还要“知其然,知其所以然”。 对于陈小东而言,菜品的制作不光要追求口感,还要讲究食物的外观和内涵,“把菜做成艺术品”。他认为这样才能体现一位厨师的价值与意义,赋予菜品持久的生命力。 苦练一技之长,重振国潮面点 机缘巧合下,陈小东在网上刷到了善做中式稣点的沈阳点心大师武师傅,便去跟他拜师学艺。武师傅不吝赐教,传授了他多年来制作稣点的经验。这位师傅十年来一直潜心研究中式稣点,他的亲身经历也让陈小东备受鼓舞。 历经“开窝、揉面、开酥、冷藏、切酥、拼酥、包馅、组装、油炸、点睛”10道复杂工序,一枚精美漂亮的“岭南醒狮稣”才得以栩栩如生。制作出这道点心后,很偶然的机会,陈小东把制作“醒狮稣”的过程录制成视频发在网上,很快就爆火“出圈”,获得了百万点赞。 从视频来看,陈小东做的“狮头”绒毛细密、根根分明,笑口常开,配色讲究,还有犄角、眉毛、卧蚕、眼珠等小细节。连传统狮头非遗传承人黎婉珍都表示称赞:“年轻人用狮头形象做的点心证明了老祖宗留下的文化遗产还可以迎来人们的热捧。” “岭南醒狮稣”作品图。受访者供图 “醒狮稣”火了后,陈小东被冠以“国潮面点大师”称号。经过之前多年的积累,陈小东在制作和改良各色经典菜品上已然触类旁通。于是他尝试将豫剧元素与广式稣点结合在一起,制作出了精美绝伦的“刀马旦头戴稣点”,同样走红于网络,获得了许多年轻人的点赞与喜爱。 陈小东认为,年轻人的接受和喜爱是中国美食走向世界的第一步。“如何做到创新但不忘本,用新颖好玩的方式把我们国家固有的好东西展现出来,吸引更多年轻人的关注、了解、传播与传承,是我想干的事情。”陈小东说。 “刀马旦头戴稣”作品图。受访者供图 持之以恒努力,心无旁骛逐梦 陈小东的部分新派面点作品。受访者供图 目前,陈小东在短视频平台的点赞已超百万,拍摄视频的风格也逐渐形成体系,有其他同行来找他学习如何制作稣点,也有很多综艺节目邀请他登台表演。他还曾受邀在澳门23周年回归表演上作为新派国潮稣点大师,代表顺德表演他最拿手的“醒狮稣”。 这些经历在旁人看来是成功的象征,但陈小东却陷入了思考:“我好像变得麻木了,虽然在一件事上比较成功,但离我的人生目标却越来越远了。”在厨艺方面,陈小东是有理想有抱负的年轻人,他不满足于在众人的追捧和簇拥中一遍遍重复自己的拿手绝技,而是希望自己可以像以前一样潜心钻研出不同的菜品,并且向大家展示出来。 未来,陈小东打算继续深造学习,目前他已读完了本科,准备考取扬州大学烹饪专业的硕士,学习更多餐饮管理、菜品研发、菜单设计等开店所需知识。而在这之前,他将继续在佛山市顺德区中等专业学校任教,努力培养更多优秀的烹饪人才,将自身绝学传递下去。 在佛山市顺德区中等专业学校的帮助下,陈小东开设了“东厨工作室”,以培训目的为主,带领学生一起制作国潮面点,通过自身技艺将学生们脑海中天马行空的想法付诸实践。学校的其他老师也为其出谋划策,帮助他进行中西结合的菜式改良与新派国潮稣点的研发。 此外,一些优秀学生在陈小东的带领下,已获得“广东省技术能手”“金牌厨师”“顺德十佳民厨”“顺德区技术能手”“佛山市技术能手”等称号。看到越来越多年轻人主动了解、喜爱、从事中餐中点的制作行业,是他所喜闻乐见的事。(朱青城、王姝静、王鸣璇) (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-19
欧亿代理> 欧亿代理开户_卓越大学智库联盟在南京成立 九所理工类高校共建高端智库 欧亿代理开户_卓越大学智库联盟在南京成立 九所理工类高校共建高端智库 人民网北京1月13日电 日前,卓越大学智库联盟成立大会以线上和线下相结合的形式在江苏南京举行。该联盟由东南大学提出倡议,北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学共同发起。 据介绍,为充分发挥理工科优势高校科学研究基础深厚和学科交叉融合的优势,加快推进卓越大学智库联盟相关工作开展,经卓越大学联盟高校友好协商,各方共同决定建立合作关系。中国科学院院士、东南大学校长黄如和参会的各高校领导线上共同签署卓越大学智库联盟框架协议。 中国科学院院士、东南大学校长黄如和线上参会的各高校领导共同签署卓越大学智库联盟框架协议。校方供图 江苏省人大常委会副主任、省社科联主席曲福田表示,联盟各成员高校都是具有理工优势特色的世界一流大学建设高校,具备众多实力强劲的科研团队和一流人才,在创新人才培养方面开展了很好的合作,在新型智库建设方面进行了很好的探索。这次智库联盟成立,进一步丰富了“卓越大学联盟”的合作内涵,标志着联盟建设进入了一个全新阶段。曲福田谈到,希望“卓越大学智库联盟”围绕国家战略推进中国自主知识体系建构,以中国为观照推动知识、理论和方法创新,完善联盟治理机制,形成优势和品牌效应。他表示,江苏省社科联将大力支持东南大学“卓越大学智库联盟”建设,并提出发展三点意见。一是要加强咨政服务平台建设,构建校地联动机制;二是要畅通“产学研”融合发展渠道,鼓励高端人才深度参与江苏经济社会发展;三是要聚焦科技创新重大项目,深入实施社科强省战略,把“卓越大学智库联盟”打造成江苏智库对外交流合作的重要窗口。 “在新征程开局起步的关键时期,亟需打造一批具有重要决策影响力、社会影响力、国际影响力的新型智库。以理工科为特色的卓越联盟9所高校(E9),紧扣国家战略需求、瞄准世界科技前沿,长期承担国家科研创新与产业发展的重要任务,问题导向明确、交叉创新能力强,在国家从富起来到强起来的高质量发展新征程中,具有建设特色高端智库的强大实力和潜力。”中国科学院院士、东南大学校长黄如表示。 黄如介绍,联盟将着力做好以下三方面工作:一是想国家事、担国家责,充分发挥理工特色高校面对重大战略性问题的独特学科优势,以“卓越服务”赋能科技强国建设;二是以智库聚人才、育人才、强交叉,打造高质量智库人才队伍,以“卓越平台”推动各成员高校深化战略协同;三是主动服务国家外交战略,以“卓越合作”推动互信互动,开拓国际科技合作的新局面。联盟将紧密围绕服务国家战略,充分发挥理工科特色高校“重交叉、强创新、高产出、多转化”的特色优势,让E9话语体系更响亮地发声、更有力地为国家咨政服务,产出更多有格局、有组织、有政策引领力的智库成果,成为中国特色新型智库体系的一支重要生力军,更好地服务国家建设发展。 教育部社会科学司副司长谭方表示,本次智库联盟的成立,既是各成员高校整合优势学科资源、大力开展跨学科交叉协同研究、瞄准重大科技战略问题攻坚克难的有力举措,也是深化科技强强联合,激发科技创新创造活力,服务中国式现代化建设的有益探索。谭方对智库联盟未来发展提出三点展望:一是强化科技战略咨询,在提升国家创新体系效能上建言献策;二是积极拓展合作渠道,在推动国际科技互动交流上搭建平台;三是创新智库体制机制,在深化教育评价改革实践上示范引领。 会上,中国工程院院士、北京理工大学校长龙腾,中国工程院院士、重庆大学校长王树新,中国工程院院士、大连理工大学校长郭东明等几十余位专家学者围绕深入探索理工科优势高校智库管理运行模式,扎实做好智库联盟的各项任务,不断提升智库联盟的咨政服务能力等主题展开深度研讨。 此外,会上联盟高校在深入交流的基础上达成广泛共识,共同发布了《卓越大学智库联盟成立宣言》。《宣言》强调,联盟将汇聚创新动能、优化创新环境、形成创新合力,在强化科技战略咨询、深化科技体制改革、扩大国际科技交流等方面共同谱写高校智库服务国家高水平科技自立自强的崭新篇章。(孙竞、唐瑭、实习生杨炳欣) (责编:孙竞、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿台 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-19
欧亿代理1970> 欧亿是什么平台_《教育国际交流》创刊号揭幕 全方位展现教育国际交流的动态与成果 欧亿是什么平台_《教育国际交流》创刊号揭幕 全方位展现教育国际交流的动态与成果 人民网北京1月12日电 (记者郝孟佳)11日,由中国教育部主管、中国教育国际交流协会主办的教育类中文双月刊《教育国际交流》创刊号揭幕仪式在京举行,创刊号于本月正式出版发行。杂志从解读政策与热点、探索中国方案、展示优秀成果、传递前沿理念和讲述中国故事等五个维度共设置16个栏目。 创刊号特邀教育部和国际组织领导撰文,教育部部长怀进鹏阐述推进高水平教育对外开放以及共建“一带一路”教育行动的中国方案,教育部副部长吴岩展望中国高等教育数字化转型之路,联合国教科文组织助理总干事沙米拉・奈尔・贝杜埃勒讲述教育国际合作如何助力开放科学。众多名家解读最新教育政策与热点,探索高等教育、职业教育发展,展现合作办学、科技创新与“一带一路”优秀成果,讲述中国教育故事,突出国际交流与合作特色,兼顾国际与国内、理论与实践,全方位展现教育国际交流的动态与成果。 中国教育国际交流协会会长刘利民在致辞中表示,《教育国际交流》杂志将荟萃前沿的国际教育思潮、先进教育理念、优质教育资源和成功案例,把中国教育推向世界,讲好中国教育故事、传播好中国声音、阐释好中国特色,扩大中国教育国际影响力。 教育部国际合作与交流司司长刘锦在致辞中表示,《教育国际交流》杂志将会成为教育对外开放很好的宣传和交流载体,为建设教育强国添砖加瓦,聚力增辉,期待杂志成为展示中国教育开放自信的一扇窗口,成为激活理论和实践研究的一池春水,为各方人才搭建一方舞台。 据介绍,《教育国际交流》主要面向教育部及直属单位、各省市自治区教育厅局、各级各类学校、中国驻外使领馆、各国驻华使领馆等单位和教育外事工作者。与国际研究类期刊、国外教育研究类期刊、外国语教学类期刊不同的是,《教育国际交流》是我国教育领域第一本专注于国际教育交流与合作的综合性专业性国际教育期刊。杂志编委会专家由来自教育部、知名高校、教育组织等近30位知名学者组成。 (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿怎样 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-19
欧亿代理注册> 欧亿2注册_数字赋能 激活人才发展“一池春水” 欧亿2注册_数字赋能 激活人才发展“一池春水” 原标题:数字赋能 激活人才发展“一池春水” 【人才是第一资源・笔谈】 功以才成,业由才广。党的二十大报告指出,培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。 近年来,大数据、云计算、人工智能等数字技术日益融入经济社会发展各领域全过程。以数字化撬动人才工作系统性变革已成为各大城市吸引和集聚人才的重要路径,也为创造性地答好“培养造就大批德才兼备的高素质人才”这道“必答题”提供了新思路。通过数字赋能建设吸引和集聚人才的平台,关键在于把握人才工作的本质特点,以新技术应用和数据价值的发挥,推动人才供需精准匹配、人才与产业深度融合以及人才创新创业生态的不断繁荣。 助力人才供需精准匹配 进入新时代,我国已经拥有一支规模宏大、素质优良、结构不断优化、作用日益突出的人才队伍。但也必须看到,人才政策精准化程度不高,人才与企业之间信息不对称等问题严重影响城市人才招引的实效。依托数字技术所生成的人才大数据具有即时性、共享性,可以有效消除人才供需信息不对称,提升人才供给与需求匹配的精准性。 数字赋能人才招引过程,充分发挥了数据在人才资源配置中的关键作用,以供需双方数据协同实现招才引智精准高效。例如,浙江杭州高新区瞄准传统人才发现模式中的人才信息掌握不全面、招引精准度不高的问题,积极探索数据驱动的人才工作新模式,通过系统归纳收集用人单位岗位缺口信息和人才就业需求,开发“才岗智配”系统,实现人才一网通览、岗位一站归集、才岗一键匹配、结果实时反馈的全流程一体化引才,有效满足用人单位和人才的双向需求。目前,杭州高新区“才岗智配”系统已经发布了10万多个岗位,人均单日简历投递同比提升400%,单日面试增加200%,人才与企业双向中意率达50%以上。 数字时代人才招引应当面向城市发展需求,围绕特色产业、重点项目,整合各相关部门数据,深入分析区域从业人员岗位等发展趋势,形成区域紧缺岗位需求图谱。同时,拓展数源维度,开发人才全球分布图谱。根据不同行业人才在择业偏好、交流方式、待遇需求等方面的差异化特征,细化人才招引颗粒度,形成才岗适配解决方案,促进人才供需精准匹配。 加速人才产业深度融合 事业因人才而兴,人才因事业而聚。从实践来看,技术合作难寻觅、产业资源难对接,已经成为人才创新创业的主要障碍。数字技术正在加速打破资源整合的时空界限,通过多元产业主体与人才项目的数据共享与协同开发,帮助人才在产业链上找到资源互补的合作伙伴,促进产业链与人才链的深度融合。 通过产业主体的数据共享与协同开发,促进产业链与人才链的资源对接,才能真正提升人才引育效能,让引进来的人才留得住、用得好。例如,杭州高新区通过与数据服务企业合作,重点开发“合作机会图谱”数字化应用,对全区800多家初创型科技企业的知识产权、业务领域、合作客户、项目动态等“关键点”进行画像,分析初创企业技术优势,建立技术供需目录。有合作意向的龙头企业、风投机构、行业平台等产业主体,可在“合作机会图谱”中通过搜索技术关键词、专利、人才团队、资本等字段组合进行“按技寻企”,智能筛选符合其合作需求的人才企业,提高产业链和人才链的资源对接效率。目前,“合作机会图谱”已惠及企业450余家,促成合作50余项,解决企业问题130余个,促进人才成长与产业发展协同融合。2021年,杭州高新区新入选创业类省级领军人才、省级高层次人才培育计划专家、省领军型创新创业团队数量均位居浙江省第一。 数字化加速人才产业深度融合,应注重加强政府与平台企业、行业龙头企业数据协作,开发“合作机会图谱”等合作交流平台,把人才引育的过程转化为人才与技术、资本对接的过程,拓展人才成长机会与渠道。同时,加强政府与人才企业的数据协作,细化人才企业画像,分析人才企业发展现状、技术合作需求,形成区域内人才企业技术合作需求清单,通过线上实时发布技术合作需求清单和线下行业专场对接活动相结合的形式,促进产业链与人才链资源高效匹配,形成“以产引才、以才促产、产才融合”的良性循环。 繁荣人才创新创业生态 环境好,则人才聚、事业兴。当前,针对人才办事事项多、服务需求响应不到位等现实问题,亟须加大人才服务数字化转型力度,围绕人才识别、人才认定、项目申报、政策兑现、生活保障、培育成长等创新创业服务链条,整合人才服务事项,集成人才服务资源,打造人才创新创业全周期服务场景。 以数字化手段打通人才服务“最后一公里”,可以有效提升人才获得感、满意度,激发人才活力,优化人才生态。例如杭州高新区目前人才总量超43万人,每年引进人才超3.4万人,硕博人才占比达23%。针对人才创业安居办事事项多、办事体验感不佳的问题,聚焦人才创业全周期服务,着力打造“双创一件事”“生活一件事”“安居一件事”三大场景。“双创一件事”围绕人才创业各阶段不同需求,集成政策查询、办公场地申请、工商注册、企业融资、上市辅导等人才创业全周期服务事项54项,实现人才双创服务“一键触达、一码推送、一门办理”。目前,已累计服务人才15万人次,平均节约办理时间50%以上。“生活一件事”强调生活服务在线化、集成化。以子女入学为例,区内人才可通过手机端直接发起子女入学申请,信息直达教育部门,实现人才需求“精准投递”。“安居一件事”整合学历、户籍、不动产产权、社保、婚姻登记等多个部门共16个数据端口,从人才房申请、审核、审批到摇号选房,实现人才房业务线上“全流转”,人才“跑零次”,促进人才服务便捷高效。 建设吸引和集聚人才的平台,最直观的体现就是人才生态的繁荣。应聚焦人才发展不同阶段的个性化服务需求,深化人才创新创业全周期“一件事”改革,创新“线上+线下”人才服务场景,形成人才诉求“一窗受理”、人才服务“一站供给”、人才发展“一帮到底”的服务闭环。对不同发展阶段人才在工作生活中遇到的共性问题、人才项目对接及落地情况等开展跟踪分析,通过数据碰撞比对,研判不同发展阶段不同类型人才服务盲点,提供个性化人才服务解决方案。同时,加强政府与人才的在线化互动,鼓励引导各类人才主动参与服务场景建设,及时提出服务诉求和场景优化建议,为人才生态迭代升级夯实基础。 (作者:胡青,系中共浙江省委党校〔浙江行政学院〕工商管理教研部副教授) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-18
欧亿代理1970> 欧亿代理注册_山东农业大学研究成果实现大白菜“择偶”自由 欧亿代理注册_山东农业大学研究成果实现大白菜“择偶”自由 原标题:山东农业大学研究成果实现大白菜“择偶”自由 日前,国际学术期刊《自然》(Nature)在线发表了山东农业大学教授段巧红领衔的研究成果。该研究揭示了大白菜等十字花科蔬菜通过调控柱头活性氧水平以维持种间生殖隔离的分子机理,并研发了打破远缘杂交生殖隔离的育种技术,成功获得了大白菜的种间、属间远缘杂交胚,开辟了远缘杂交育种的新思路和新途径,让大白菜获得了“择偶”自由。 十字花科蔬菜是我国栽培最广泛、食用量最多的蔬菜,种植面积约占蔬菜总面积的25%。餐桌上常见的大白菜、甘蓝、芥菜、萝卜等蔬菜,均属十字花科。培育更加优质的十字花科蔬菜品种,事关“菜篮子”安稳,意义重大。 远缘杂交育种是种质创新的重要途径,能有效拓宽种质资源遗传范围。由于长期在野外生存进化,野生种具备抗病、抗虫、抗逆等优异基因资源。通过远缘杂交将其导入蔬菜栽培种的基因组,能有效提高蔬菜对病虫害的抗性。但生殖隔离严重阻碍这一技术应用。 传统远缘杂交育种主要通过广泛测交选择杂交亲本,费工、费力且杂交效率极低,甚至为零。“想要充分利用远缘物种的优质基因资源,首先要对其调控机制进行系统解析。”段巧红介绍,团队研究发现,雌蕊柱头上高水平活性氧是生殖隔离的关键因素。远缘花粉刺激柱头升高活性氧,或者阻止活性氧的下降,抑制远缘花粉的生长,从而阻止了物种间的基因流动。 “通过我们研发的清除柱头活性氧以打破十字花科蔬菜远缘杂交障碍的育种技术,成功获得了大白菜的种间、属间杂交胚,为后续创制突破性新种质奠定了坚实基础。”博士生杨琳说,目前该项育种技术正应用于十字花科蔬菜育种。 中国热带农业科学院院长黄三文说,该研究通过新技术将远缘物种的优异基因资源导入栽培种,拓宽种质遗传范围,将极大地促进十字花科远缘物种中优异基因资源的开发利用,为突破性种质的创制和新品种培育奠定坚实的基础。该项研究对于其他作物的野生资源利用也提供了新思路。(记者赵秋丽、冯帆 通讯员王静) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿平台怎么注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2023-06-18