日前，中央批准：黄泰岩同志任武汉大学党委书记（副部长级）；韩进同志不再担任武汉大学党委书记职务。2月22日，武汉大学召开教师干部视频会议。受中央组织部领导委托，中央组织部有关干部局负责同志到会宣布中央决定并讲话，教育部党组成员、副部长吴岩同志，湖北省委常委、组织部部长张文兵同志出席会议并讲话。武汉大学校长张平文同志主持会议。 中央组织部、教育部、湖北省有关部门负责同志；武汉大学领导班子成员，近年退出领导班子的老同志，教授代表，部门和院系主要负责同志，教职工代表等参加会议。 黄泰岩同志简历 黄泰岩，1963年4月出生，在职研究生，法学博士，中共党员，研究员。曾任北京交通大学党委书记，武汉大学党委常务副书记（正局级）。 (责编：孙竞、李依环) 分享让更多人看到

党的二十大为党和国家事业发展指明了前进方向、确立了行动指南，对新时代新征程教育事业作出了战略谋划。2月20日-21日，2023年北京高校领导干部会举行，部署今年首都高等教育改革发展的各项重点工作。92所首都高校党委书记、校长聚焦“高质量发展”这一主题，共同研讨新征程新使命、新学年新作为，更好地服务中国式现代化建设和新时代首都发展。 北京航空航天大学党委副书记、校长王云鹏：作为高等教育第一方阵，北航将深入贯彻落实党的二十大报告关于教育、科技、人才的一体部署，大力弘扬“空天报国”精神，以服务国家为最高追求，优化空天信融合、理工文医交叉的一流学科生态，打造本研贯通的高质量人才培养体系，深化科研“四大”模式重构体系化创新能力，设立一批创新特区强化有组织的科研，突出一流人才团队引领驱动，一体化推进学科、平台、团队建设，努力走好建设中国特色、世界一流大学的新路，全力服务首都“四个中心”建设，为强国建设贡献北航力量。 华北电力大学党委书记周坚：党的二十大报告作出“深入推进能源革命”“加快规划建设新型能源体系”的重大决策部署，华北电力大学将充分发挥能源类高校特色优势，锚定服务“双碳”主赛道不偏离，用好学科交叉这个“催化剂”，全力建好做强储能、氢能、能源互联网、能源安全、碳管理等新型能源电力学科专业集群，以良好学科生态融入大战略、构筑大平台、打造大队伍、做实大合作，深化产教融合、科教融汇，推进政产学研用多主体深度协同，为新型能源体系建设和新时代首都绿色低碳循环发展，提供坚强人才保障和有力科技支撑。 北京工商大学党委书记黄先开：北京工商大学认真学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实市委市政府决策部署，以服务新时代首都高质量发展为统领，全力推进学校高质量内涵式发展再上新台阶。在深度融入新时代首都发展大局中，坚持和加强党对学校工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务，围绕服务首都“四个中心”、国际消费中心城市和全球数字经济标杆城市、“两区”“三平台”建设，加快推进“双一流”创建，坚持“商科做强、工科做精、工商融合、双轮驱动”。对接国家和首都新时代人才需求，以教育数字化转型为新动能，构建工商融合的高水平人才培养体系，全方位探索构筑智慧教育新生态，确保高水平研究型大学建设行稳致远，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新贡献。 北京建筑大学党委书记李军锋：党的二十大为高等教育高质量发展指明了方向。北京建筑大学作为市属高水平特色型建设高校，将扎根京华大地办学，以成立未来建筑技术学院为契机，创新人才培养模式，培养适应未来需要的规划师、设计师、建筑师。我们将突出学科特色优势，紧密围绕未来城市现代化建设需要，调整学科专业布局；以高水平科研平台为支撑，瞄准国家和首都重大战略需求，产生引领发展的重大成果；以大学科技园为平台，促进科技成果转化；以治理体系和治理能力为抓手，构建高质量党建体系和高效率的管理服务体系。学校将以高度的责任感和使命感，凝心聚力，抢抓机遇，以高质量党建引领学校高质量发展。 北京服装学院院长贾荣林：党的二十大对教育科技人才进行了统筹部署，高等教育在党和国家事业发展全局中的基础性、先导性地位和作用更加凸显，为党育人、为国育才的任务更加迫切。北京服装学院立志成为国家时尚教育的先导者，勇于打破传统学科、专业边界的藩篱，持续深化艺工商融合创新发展，构建集艺术、科技、时尚、文化、商业于一体的特色学科、专业建设体系；大力探索艺术学科与数字技术、人工智能等相结合的前沿方向，让“科技+时尚”成为教学与科研的主要力量；突出技术、美学和人文学科之间的协作，努力培养超越现有学科与专业局限、具备深厚美学修养和创新创造能力的新时代时尚前沿人才。 北京电影学院党委书记钱军：北京电影学院将准确把握中国式现代化的中国特色和本质要求，坚持内涵特色差异化发展，深入实施“质量立校、科创强校、人才兴校、开放办校”发展战略，大力促进以电影为核心的学科专业交叉融合、布局优化，加快培养社会主义文化强国建设亟需的优秀影视艺术人才，努力发挥艺术创作和影视技术优势，服务国家和首都重大战略需求，办好人民满意的电影高等教育，切实把党的二十大精神落实到办学治校的全过程各方面，走出一条建设“中国特色、世界一流”电影学院的新路。 北京石油化工学院党委副书记、院长罗学科：北京石油化工学院深入贯彻落实党的二十大报告关于教育、科技、人才的重大部署，落实立德树人根本任务，围绕北京“四个中心”功能建设，服务高精尖产业发展需求，实施 “党建引领、育人为本、双轮驱动、内外支撑”的发展战略，深化人才培养模式改革，强化实践育人特色，倾心培养德智体美劳全面发展的时代新人；加强创新学科体系建设，优化学科方向，采用共建、共治、共享方式，探索建立安全工程现代产业学院、生物医药健康产业学院和慧科大数据产业学院，建设特色鲜明高水平应用型大学，推动党的二十大精神在北京石油化工学院形成生动实践。 北京政法职业学院党委书记朱光好：实现首都经济社会高质量发展，职业教育责任重大、时间紧迫。我们将以党的二十大精神为统领，以新思维、新逻辑、新语系、新定位来思考如何提升高等职业学校教育发展水平，为推动政法职业教育高质量发展提出方案、贡献力量。我们将坚持方向看党建，在党建引领中立德树人；特色看行业，在产教融合中凝练特色；水平看专业，在专业群建设中提升水平；实力看教师，在“双型师”锻造中增强实力；质量看学生，在德技并修中提高质量。 北京交通运输职业学院党委书记郭群：北京交通运输职业学院围绕新时代新征程党的使命任务，始终致力于首都交通行业紧缺技术技能型人才培养，多年来为首都综合交通体系建设输送了大批高素质复合型技术技能人才和管理职业人才，为首都超大城市治理、“构建人民满意的交通”提供坚实的人才支持和保障。学院探索开展“入学即入职”培养模式试点，打造新时代首都交通职业教育标杆。新的一年，学校将持续推进全面从严治党，把党的二十大决策部署和工作要求落实到学校发展建设和具体工作中，紧密对接“京特高”和“国双高”建设，突出党的领导“主心骨”，把稳理想信念“方向盘”，压实基层党组织“硬堡垒”，创新思想政治教育“主渠道”，坚持砥砺奋进“担使命”，进一步立足首都城市战略定位和“四个中心”功能建设，开新局、开好局，为新时代首都发展贡献交通职教力量。 北京卫生职业学院党委副书记、校长付丽：党的二十大把教育、科技、人才进行三位一体统一部署，提出教育高质量发展的要求，为高等教育明确了发展方向。医药健康是北京创新驱动发展的重要引擎，要推进“健康事业”和“健康产业”发展，最终实现“健康社会”的目标。作为北京市卫生健康类唯一的高等职业院校，学校将拓展服务社会、服务行业的空间，对接老龄化趋势，大健康的需求进行专业布局优化，对接职业教育法和新“京十条”的要求进行系统改革建设，从“党建引领”“铸魂育人”“教学质量”“人才强校”“管理增效”“优美校园”“文化凝聚”“服务保障”等八个领域进行顶层设计、系统规划建设，为实现健康中国、健康北京培养适用人才，做出高校贡献。 北京经贸职业学院院长陈轲：北京经贸职业学院始终坚持党建引领职业教育高质量发展，认真落实职业教育“新京十条”，服务首都经济社会发展对高技能人才的现实需求，全力打造“大数据与会计”“计算机应用技术”“室内设计”等特色专业。从建设高水平师资队伍、完善课程内容体系、采用全仿真场景教学、加大校企合作和订单式培养力度等方面，不断创新高技能人才培养路径和培养模式，持续提升高技能人才培养质量。 文/王宇 常悦 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

党的二十大为党和国家事业发展指明了前进方向、确立了行动指南，对新时代新征程教育事业作出了战略谋划。2月20日-21日，北京市委教育工委、市教委召开2023年北京高校领导干部会，深入贯彻落实党的二十大精神，部署今年首都高等教育改革发展各项重点工作。92所首都高校党委书记、校长聚焦“高质量发展”这一主题，共同研讨新征程新使命、新学年新作为，更好地服务中国式现代化建设和新时代首都发展。 北京交通大学党委副书记、校长余祖俊：北京交通大学致力于服务交通强国和北京国际科技创新中心建设，加快特色鲜明世界一流大学建设。近年来，在北京市共建支持下，北京交通大学成功践行“政产学研用”协同创新，实现了CBTC自主可控，技术迭代到FAO全无人列车自动驾驶，培育了上市公司，占有全国1/3市场。目前，学校正在集中力量建设智慧轨道交通高精尖创新中心，依托北京地铁11号线试验示范，努力攻克远程�t望、虚拟连挂、自主运行等世界性难题，实现STCS智慧列控技术世界领跑。 贯彻落实党的二十大精神，北京交通大学将持之以恒地以真需求、真委托、真研究、真应用、真育人的“五真”模式开展有组织的科研，并以高水平的科研学术培养高质量的行业领军人才，提升学校在实现中国式现代化中的贡献度。 中国传媒大学党委书记廖祥忠：中国传媒大学全面落实党的二十大“加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能”要求，“以未来为向度、以世界为坐标”，在专业、学科、人才培养、科研等方面全面推进由国内传播向国际传播的大布局，形成服务国家重大战略、助力构建中国话语和中国叙事体系的系统建设。 下一步，学校将以教育部国际传播联合研究院、媒体融合与传播国家重点实验室、国家舆情实验室等平台建设为重点，全力打造国际传播、舆情与社会治理等领域的技术研发、咨政服务、人才培养、实战实训新高地，以“双一流”建设服务“教育强国”“网络强国”“数字中国”建设，讲好中国故事，传播好中国声音。 北京林业大学党委书记王洪元：北京林业大学将2023年确定为学校推进高质量发展战略谋划年，以“服务生态文明建设、支撑人与自然和谐共生现代化”为办学定位，谋划学科体系重构和人才培养体系建设，编制学科专业布局战略规划。 林大将牵头组建首都北京生物多样性保护院，与北京延庆区及央、地龙头企业合作建设生物育种高精尖中心，牵头开展有组织科研，联合打造林草花果蜂药种业创新高地和产业集群，做大做强林草种业产业。我们也将高标准建设雄安新校区，着力构建“一校两区”新发展格局，加快建设国家林草种质资源主库和陆地生态系统大科学中心。 中国政法大学党委副书记、校长马怀德：首都高校要实现高质量发展，必须抓住北京建设世界重要人才中心和科技创新高地这一难得机遇。面对新一轮科技革命和产业变革和日益严峻复杂的国际形势，中国政法大学将顺应时代需求，服务国家战略，推进法学和其他学科的交叉融合，加强数据法学、金融法学、知识产权法学、涉外法治等学科建设。 中国政法大学还将从法学视角开展数字技术、金融安全、知识产权保护、涉外法治等诸多方面的研究，产出高质量研究成果，服务行业区域发展。坚持立德树人、德法兼修，加强与行业紧密合作，协同培养高素质复合型人才，为首都高质量发展贡献法大力量。 中央音乐学院党委副书记、校长俞峰：中央音乐学院将认真贯彻落实党的二十大精神，充分发挥自身特色，为推动首都高等教育发展不懈努力。 我们坚持艺术为人民的创作导向，有组织创作出更多像《雪花》《领航》《礼赞新时代》等质量上乘的优秀作品；在人才培养上进一步落实“课比天大”理念，完善大中小学人才一体化培养模式，主动参与国际舞台竞争，造就德艺双馨文化文艺人才队伍；加强学科建设，探索科技与音乐融合发展，把音乐人工智能专业方向建设作为改革创新增长点。 北方工业大学党委书记缪劲翔：北方工业大学党委贯彻落实党的二十大精神，把握新时代首都发展战略机遇，以需求为牵引，深度融入“四个中心”功能建设。 提高人才培养质量。以数字产业学院带动产教融合、校企协同人才培养模式改革，打造示范性工程实训平台，切实提高人才培养与首都数字产业匹配度。 积极开展有组织科研。发挥学校工科优势，面向首都高精尖产业需求，集中优势资源打造智能交通、地下空间探测技术、工业互联网、社区风险防控关键技术、虚拟现实技术、储能工程技术等大团队大平台，提高服务首都的贡献度。 深化人事制度和科研管理体制改革。出台“北方学者支持计划”和“标志性成果激励办法”，不断激发科技创新活力，增强体制机制与首都发展的契合度。 北京舞蹈学院党委书记巴图：贯彻落实党的二十大精神，办好人民满意的高质量高等教育，北京舞蹈学院要坚定高水平特色型大学办学定位，完善自主培养的教育体系，提升人才培养质量，搭建艺术大师高地。 我们将以“最美课堂”为示范推进课程思政，以“桃李杯”为契机提擢拔尖人才，以BDA论坛为平台集聚艺术大师，以“舞蹈教育论坛”为阵地聚合人才培养联合体，以“国际化校园”为抓手拓展全球发展机会，以“为人民而舞”为品牌推出系列舞蹈作品，以“八大工程”为渠道培育近悦远来的人才生态，更好服务国家文化战略和首都演艺之都建设。 北京印刷学院党委书记高锦宏：北京印刷学院全面学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持党建引领，立德树人，以更高站位谋划学校事业发展，做好顶层设计加快推进高水平特色型大学建设；以更多举措提升育人实效，深化红色文化铸魂，着力培养出版传媒时代新人；以更大力度优化学科结构布局，努力建设一流出版学科，扎实推进全国首批共建出版学院建设；以更高标准不断提升科技创新能力，为国家需求和产业发展提供有力支撑；以更大作为服务新时代首都高质量发展，服务文化强国、出版强国建设。 北京农学院党委书记赵锋：北京农学院作为市属高等农业院校，将紧密结合新时代首都教育高质量发展的要求，充分发挥学科专业优势，聚焦资源创新利用、生态环境建设、食品质量安全、乡村区域发展等重点领域，积极开展有组织的科研，切实发挥好党管人才优势，团结和凝聚广大师生把论文写在祖国大地上，把成果凝结在农民的收获里。 下一步，我们将坚持以高质量党建引领高质量发展，讲好乡村振兴“大思政课”，充分挖掘学校在全面提高农林人才自主培养质量中蕴含的巨大能量，培养知农爱农新型人才，在全面推进乡村振兴，加快建设农业强国中贡献“北农力量”，不断开辟高质量发展的新领域新赛道，塑造高质量发展的新动能新优势，以实干实绩实效推动党的二十大精神落地见效。 首都体育学院党委书记何明：首都体育学院认真学习宣传贯彻党的二十大精神，落实市委市政府的决策部署，学校将实施“内涵建设和质量提升三年行动”，大力推动“体医工”融合创新，聚焦竞技体育、大众健康、青少年体育等领域“卡脖子”问题实施“有组织的科研”，不断拓展内涵发展新赛道。 首都体育学院还将充分发挥特色优势，以“北京国际奥林匹克学院”建设为契机，持续做好后冬奥文章；开展中小学生科学运动、主动健康研究和示范推广工作，为北京市中小学体育教育改革做出独特贡献。 文/王宇 常悦 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

党的二十大为党和国家事业发展指明了前进方向、确立了行动指南，对新时代新征程教育事业作出了战略谋划。2月20日-21日，2023年北京高校领导干部会举行，部署今年首都高等教育改革发展的各项重点工作。92所首都高校党委书记、校长聚焦“高质量发展”这一主题，共同研讨新征程新使命、新学年新作为，更好地服务中国式现代化建设和新时代首都发展。 清华大学党委书记邱勇：植根于北京的清华大学，在服务新时代首都发展中一定不会缺席，一定为首都高等教育高质量发展做出应有的贡献。清华大学将把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，全面提高人才自主培养质量，努力产出一批一流的原创性成果，推动更多科技成果在京转化落地，主动服务首都国际科技创新中心建设；深入实施人才强校核心战略，以高质量人才工作支撑学校高质量发展，努力把清华园建设成为全球人才向往之地、广大人才心安之处，为首都打造高水平人才高地贡献清华力量。 中国地质大学（北京）党委副书记、校长孙友宏：中国地质大学（北京）将以地质学、地质资源与地质工程两个“双一流”建设学科为牵引，以内涵式发展为主线，突出培养一流人才、产出一流成果。 我们将积极谋划全国重点实验室重组工作，统筹建好教育部前沿科学中心，强化国家战略科技力量。高标准、高质量推动雄安校区建设，着力破解制约改革发展的瓶颈障碍，打造京津冀协同发展的服务站。以“深时数字地球”国际大科学计划为契机，促进数字技术与传统教育融合发展，积极投身首都“四个中心”功能建设和“五子联动”成局成势，为全力推动首都高等教育高质量发展贡献地大力量。 北京外国语大学党委副书记、校长杨丹：北京外国语大学以“外”为特色，立足学科优势服务国家战略和北京国际交往中心建设，积极为构建新时代中国对外话语体系提供人才支持，为讲好中国故事贡献自己的力量。开拓“全球语言、全球文化、全球治理”新的教学与研究领域，构建学科发展新格局。在人才培养中落实立德树人根本任务，更好服务中国特色大国外交，推动中国更好走向世界，世界更好理解中国。 北京外国语大学将聚焦全球语言、全球文化、全球治理、全球实践的学科特色，精准对接首都发展需要，为北京国际交往中心建设助力。 中央民族大学党委副书记、校长郭广生：大学是文化传承创新的重要场所，中央民族大学积极参与北京建设全国文化中心，与北京市文物局共建“北京地区弘扬中华民族共同体意识文物活化研究与创新中心”，与北京演艺集团合作献演舞剧“五星出东方”，组织学生主动服务2022年冬奥会和冬残奥会以及“服贸会”等，为推动文化自信自强贡献民大力量。中央民族大学将坚持以社会主义先进文化为引领，以革命文化为底色，以中华优秀传统文化为纽带，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以不断加强各民族交往交流交融为目标，推进文化艺术的创作、实践、展演、传播。 对外经济贸易大学党委书记黄宝印：党的二十大报告提出，全面提高人才自主培养质量，这是立足新时代，党和国家事业发展对高等学校提出的重大战略要求，是强国所需、复兴所要。对外经济贸易大学学习贯彻落实党的二十大精神，开展为期半年的新时代高质量发展思想大讨论，制定实施三年行动计划，不断增强和大力提升全面提高人才自主培养质量的自觉性自信心，做足做强外字大文章，在更好地服务国家发展战略和首都“两个中心”建设中，坚定走出特色一流建设的贸大新路。 首都经济贸易大学党委书记韩宪洲：今年是贯彻落实党的二十大精神开局之年。首都经济贸易大学将进一步深刻领会党的二十大提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的内涵，落实立德树人根本任务，健全“三全育人”体制机制，全面提高人才自主培养质量；聚焦京津冀协同发展、“四个中心”功能建设等战略任务，着眼北京“两区”“三平台”建设和数字经济创新发展等方面，积极探索服务国家战略和新时代首都发展的新载体、新路径，在开局之年开好头、起好步，进一步推动学校实现内涵、特色、差异化发展，奋力书写服务新时代首都发展的首经贸篇章。 北京服装学院党委书记周志军：北京服装学院深入贯彻落实党的二十大精神，将以“党旗红引领时尚红”特色党建模式为抓手，确保学校成为具有红色基因、家国情怀的“国家队”；加快高水平特色型大学建设，形成支撑学校事业发展核心竞争力的“设计力优势”、面向行业产业发展需要的“科技力优势”、以党建引领高质量发展的“组织力优势”、讲好中国故事的“传播力优势”；实施人才培养质量提升工程、科研创新工程、成果转化实践工程、服装服饰文化研究工程和国际交流合作工程这“五大工程”，走出一条中国特色世界一流时尚高校的新路。 北京物资学院党委副书记、校长刘军：北京物资学院按照分类发展办学定位，坚持“立地顶天”发展战略，聚焦物流流通领域调整学科布局，实现特色发展；以强化产教融合为着力点，创办京东学院、期货学院等现代产业学院，围绕副中心需求聚焦科研方向，推动学校高水平发展；建立“招生―培养―就业”挂钩的机制，增强专业和首都发展的适应性，提升应用型人才培养质量；以绩效工资改革为突破口改革评价、分配和人事聘任制度，激发学校高质量发展的内生动力。 北京石油化工学院党委书记刘颖：北京石油化工学院深入贯彻落实党的二十大精神，坚持教育、科技、人才三位一体，提高人才培养为核心、学科建设为龙头、科研创新为动力、人才队伍为关键的整体性协同性，全力打造新时代首善之区工程师摇篮。 我们将进一步优化“3+3+2”学科专业布局，以人财物精准配置、产学研深度融合为牵引 ，加快学科专业转型升级，全面提高应用型人才培养质量。进一步强化“人工智能+”“+安全应急”双翼驱动的学科交叉融合，产出标志性学术成果，深度参与北京国际科创中心建设。 北京青年政治学院党委副书记、院长乔东亮：北京青年政治学院深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕首都经济社会高质量发展需要，充分发挥早教及学前教育、智慧养老服务与管理、青年工作与基层治理等专业群优势，以首都职业教育改革为契机，以学院“十四五”高质量发展十大行动计划为抓手，全力推进北京学前职业教育集团、智慧养老工程师学院、“政务服务与基层治理”等产业学院高标准建设，着力培养政治素质突出、有中国优秀传统文化底蕴、有国际视野、有职业技能素养的基层青年先锋人才，为推动首都高等教育高质量发展和首都城市治理现代化贡献“北青”力量。 北京工业职业技术学院党委书记高喜军：北京工业职业技术学院深入贯彻落实党的二十大精神，按照高水平技能型大学的发展要求，突出城教融合办学特色，全力打造“首都城市发展的工匠摇篮”。 服务新时代首都发展，建设“北京离不开”的高职院校。紧密围绕首都“四个中心”功能建设及“高精尖”产业布局，将信息素养和数字化生存能力作为学校培养人才的特色，进一步深化专业数字化转型升级。强化示范引领，建设“全国有影响”的高职院校。全面加强智慧化专业群建设水平，探索职业院校服务城市发展新路径，努力成为全国城教融合的典范。加强学校关键办学能力建设，举办本科职业教育，进入新一轮“双高计划”高水平学校建设行列。 文/王宇 常悦 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：【光明时评】“作业熔断”不是减负的万能钥匙 据媒体近日报道，某校给家长的通知中，要求学生晚上超过9点就停止做作业，未完成的也不用补做。“作业熔断”很快登上热门话题榜，并引发热议。其实，作业“熔断机制”并非新事物，在此前多地教育行政部门发给学校的通知中都有所提及。每一次“露面”，也都引发不小争论。 各方争论的焦点主要在两点。一方面，几乎所有家长都希望自己的孩子能完成作业，既然现在学校要求9点后就不能、也不用做作业了，那么家长们不得不在晚上9点前让自己和孩子放下手头的其他事，先主要完成作业，其结果是打乱了正常的生活节奏，如户外活动的减少等，不利于孩子正常发育。另一方面，一些地方为保障学生充足睡眠而推行作业“熔断机制”，但家长在发现孩子学业落后后不再淡定，或无法继续施行“熔断”，甚至变本加厉增加孩子作业，反而背离“熔断”机制的初衷。 还有一点是，对于正常情况下能在晚上9点前完成作业的孩子，不需要或用不上“熔断机制”，而这一时间点完不成作业的，事实上是学习困难较多的孩子，包括在学习态度、方法、习惯等方面存在问题的孩子，不排除他们利用这一机制故意拖延、逃避作业。对于这类学生来说，定时就意味着减效，与“双减”提质增效的要求构成冲突。 按照一些学校的说法，推行这一措施主要是期望老师提高课堂效率，精选课后作业。但事实上，学生作业完成的时间早晚是由师生双方共同决定的，仅仅要求学生晚上9点后不做作业，是否就真能对教师发挥约束作用呢？况且，不同学生完成作业的速度不同，若以班上完成作业时间最晚的学生为准，必然有多数学生面临作业量不足的问题，所涉影响更大。显然，晚上9点后无条件停止作业的举措，对于学生和家长来说可谓功能歧异、有利有弊。如何落实该机制，需要因人而异，而不论是家长还是教师，都很难把准把好尺度，可操作性较低。 简而言之，规定学生几点以后不能做作业，本质上不能解决“减负”的根本问题。刚性要求晚上9点停做作业的“熔断机制”，只是治标之策。而要真正减轻学生的学业负担，关键还是要建立多元评价体系，赋予教师在教学过程中对学生的评价权，真正做到因材施教，实现学校均衡发展、提质增效，让学生、教师在教学当中获得更大的自主性。 对经努力仍然不能完成家庭作业的学生，学生和家长都有权自愿选择、决定何时不再做作业；而对全体学生做统一要求，从教育思想和理念上来看，它不再是基于孩子差异化实际的要求，而可能是懒惰的“一刀切”。每个人生活都不会是程序化的，孩子也不例外。正因为孩子作业完不成的原因是复杂的，更需要根据实际状况和因果关系选择应对措施。 作业“熔断机制”不能不顾条件地使用，也不是解决减负问题的万能钥匙或免责符。一些学校基于家长对孩子的努力程度、做作业的状态、作业量等因素的充分研判，由家长提出“作业熔断”的实际方案，或是更切合实际的选择。 （作者：储朝晖，系中国教育科学研究院研究员） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京2月22日电 （记者孙竞）近期，北京市有学校、托育机构出现集中发热情况，引起社会关注和家长们关心。今天下午，北京市教委通过官方公众号“首都教育”发布消息称，经卫健、疾控部门证实，当前集中发热均由甲流病毒感染引起，请广大家长朋友不要过于担心。 北京市教委表示，按照学校日常健康管理和传染病防控各项工作安排，冬春季节学校都要重点关注和加强相关工作，如强化晨午检、因病缺勤追踪等制度落实，加强家校沟通，积极引导家长和同学们养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，科学合理调整安排换季期间的体育项目和活动时间，同时关注学生的健康状况，坚持“多病同防”。 本学期随着天气的逐渐转暖和白天时长的增加，学校将进一步加强体育活动管理以及卫生健康工作，在健全多种传染病症状监测和预警机制基础上，着重在逐渐恢复体育锻炼上进行专题设计，对学生的状况加强观察和了解，促进学生体质提升。同时，北京市教委也将督促学校和班主任更加细致地做好和家长的沟通工作，根据孩子的身心情况动态调整相应的措施，确保正常的教育教学秩序能够得到保障。 (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

日前，中央批准：裘新同志任复旦大学党委书记（副部长级）；焦扬同志不再担任复旦大学党委书记职务。2月21日，复旦大学召开教师干部视频会议。中央组织部副部长彭金辉同志到会宣布中央决定并讲话，教育部党组成员、副部长王嘉毅同志，上海市委副书记诸葛宇杰同志出席会议并讲话。复旦大学校长金力同志主持会议。 中央组织部、教育部、上海市有关部门负责同志；复旦大学领导班子成员，校党委委员、纪委委员，近期退出领导班子的老同志，院士、文科资深教授和骨干教师代表，各单位、各部门负责同志，民主党派和群众团体负责人，教职工和学生代表等参加会议。 裘新同志简历 裘新，1965年12月出生，大学，文学硕士、工商管理硕士，中共党员，教授。曾任上海报业集团党委书记、社长，复旦大学党委常务副书记（正局级）。 (责编：孙竞、李依环) 分享让更多人看到

日前，中央批准：丁奎岭同志任上海交通大学校长（副部长级）、党委副书记；林忠钦同志不再担任上海交通大学校长、党委副书记职务。2月21日，上海交通大学召开教师干部视频会议。中央组织部副部长彭金辉同志到会宣布中央决定并讲话，教育部党组成员、副部长王嘉毅同志，上海市副市长刘多同志出席会议并讲话。上海交通大学党委书记杨振斌同志主持会议。 中央组织部、教育部、上海市有关部门负责同志；上海交通大学全体校领导，部分老领导，校党委委员、纪委委员，民主党派负责人，医学院领导班子成员和各附属医院主要负责人，二级单位负责人，高层次人才代表，教代会代表，中层干部、思政教师、学生代表等参加会议。 丁奎岭同志简历 丁奎岭，1966年3月出生，研究生，理学博士，中共党员，教授、中国科学院院士。曾任中国科学院上海有机化学研究所所长，上海交通大学常务副校长（正局级）。 (责编：孙竞、李依环) 分享让更多人看到

原标题：让师生用餐更安心 　　 一支支茭白整齐码好，用绳子系紧后打包装袋……清晨6点多，浙江绍兴嵊州市普惠蔬菜基地开始热闹起来。“通过‘校食安’平台，基地里每天都有3000多斤农产品直达校园餐桌。”嵊州市鹿山街道江夏茭白产销专业合作社负责人谢炜广高兴地说。 　　 剡湖街道的大湾禽业合作社也是嵊州市“校食安”监管平台的供货商。“原来村民们担心鸡鸭鹅卖不出去，不敢搞大规模养殖。”合作社负责人张虎说，纳入平台后，有了稳定的校园订单，合作社规模越来越大，现在有100多户养殖户共同搞养殖。 　　 记者了解到，通过数字赋能，嵊州市不断升级更新“校食安”监管平台，通过升级追溯管理、配送监控、家校互动等模块，既保障师生“舌尖安全”，又让当地农户获得了更多收入。 　　 “你看，这里能够实时看到校园后厨的情况。”在嵊州市市场监管局的“校食安”综合研判中心，食品流通科工作人员洪璐杰指着大屏幕对记者说，通过一张电子“食安地图”，153所学校的后厨、售卖窗等区域一览无余。针对异常情况，系统还可以完成自动抓拍、留存，方便工作人员进行管理。在屏幕的另一侧，则动态滚动着当天各类食材的检测结果，如发现不合格食品还能实时记录、预警，为校园食品安全添上一把“安全锁”。 　　 “我们每天可检测300多份农产品样品。”在嵊州市益嘉配送有限公司的校园食材检测中心里，检测员拿出一袋红辣椒，检测其有无农药残留。据悉，目前“校食安”通过政府买单方式，经营户将农产品就近送到第三方检测中心进行免费检测，检测结果都会被录入“云端”实时共享，让农户享受到优惠和便利。 　　 “校食安”念了两本经，一本安全经，一本致富经。“一方面，学生们吃得安全，家长放心；另一方面，本地农户有了稳定订单增加收入。可以说是一举两得。”嵊州市市场监管局有关负责人说，通过“校食安”，严把质量关，本地优质农产品实现了从菜园直接到校园的精准产供销模式，一年食材采购额超5000万元，带动了15个农业合作社和300多户农户增收。 　　 在“校食安3.0版本”的基础上，嵊州还推出了“电子食安身份证”应用模块，家长可以在手机上查看各类食材的检测报告，师生用餐更加放心、安心，也有效解决了农户检测信息接收慢、食材溯源环节长等问题。不仅如此，有了官方平台帮忙“吆喝”，当地优质的农产品也被市场认可，特色农产品的知名度进一步提升。2022年，嵊州市“电子食安身份证”普及使用率已达96%，辐射带动经营户户均增收超过4万元。 　　 （记者 陆 健 见习记者 刘 习） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：着力高素质人才培养 服务中国式现代化 　　 【深入学习贯彻党的二十大精神・太原理工大学】 　　 人才培养质量是大学的灵魂。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”，并第一次将科技、教育、人才放在一起进行统筹部署、集中表达。党中央站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度，对加快人才强国作出的战略谋划，为我们扎根三晋，办好人民满意的大学指明了未来航向。太原理工大学将始终聚焦党的二十大对高等教育、对人才培养所提出的新要求，不断激发内生动力、着力提升人才培养质量，助力山西高质量发展，赋能中国式现代化。 　　 服务“国家战略”，培养堪当大任之才。习近平总书记五年三次亲临三晋大地，对加快绿色低碳技术攻关、持续推动产业结构优化升级作出重要指示，为山西能源革命转型发展指明了方向。作为煤炭、化工、矿业特色鲜明的地方高水平高校，太原理工大学始终坚持为党育人、为国育才，积极探索“可服务于能源革命”的人才培养路径，不断加大在清洁能源相关研究领域的投入力度，加强涉煤涉矿相关学科的建设，相继开设智能采矿、新能源开采实验班，增设“矿物加工过程测控智能化”“智慧矿山与智能采矿”等智能化课程，与大型煤炭企业和智能矿井签订协同育人合作协议，与国外多所高校开展联合培养。近年来，学校为国内矿业行业输送了数千名高级人才，成为培养矿业栋梁和大师的沃土、摇篮。 　　 突出“固本强基”，培养拔尖创新之才。党的二十大报告指出，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。当前，太原理工大学双管齐下，一手抓“通识教育”，构建本科教育人才培养“三院”模式，设立本科生院、求实学院、宗复学院，夯实基础，开出让学生受益终身的“老虎课”，帮学生“扎好马步”；一手强化“专业教育”，组建20个学教贯通的研究院，让学院教育与产业见面，充分做到全过程育人、全方位育人。近年来，学校创新培养蔚然成风：2021年，在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中斩获4金1银，位列全国高校金牌排行榜第9，产业命题赛道全国第1；2022年又获2金7银，位列产业赛道全国第4、金银奖总数全国第7。 　　 注重“艺体教育”，培养身心健康的未来之才。大学的根本任务是立德树人。教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校尤其关注学生的“艺体教育”，注重“以声启心、以美培元”：2020年，组建音乐舞蹈系；2021年起，在山西大剧院成功举办两届高水平“新年音乐会”；兴建新校区体育馆、游泳馆，创建马术学院等。在多年的努力下，学校竞技体育成绩斐然，成为国内迄今为止唯一一所获得过男篮、男足两项全国总冠军的大学。前不久，学校高水平运动队队员在国际雪车联合会雪车欧洲杯比赛中初次崭露头角，一举拿下铜牌。 　　 赓续“文化基因”，培养根脉传承之才。“巍巍太行，莽莽吕梁，表里山河是我们华夏的脊梁。汾水绵绵，黄河泱泱，千年文脉在我们血液中流淌。尚西学格致，成专斋�j煌，闳才毓秀，开启现代文明之光。求天地至臻，探寰宇苍茫，薪火赓续，追逐民族复兴梦想……”太原理工大学新版校歌唱出了师生对学校120年悠久历史的自信，表达了对三晋壮丽自然风光的热爱。秉承这样的精神文脉，太原理工大学始终坚守服务山西的办学传统，组建新能源与电气工程、新材料与新装备、大数据与人工智能等20个新型交叉学科集群，在山西全境布局成果转化中心；组建生态学、集成电路、文物修复等地域特色学院，全方位服务山西转型发展；首尝“研究院+先导项目”模式，主动与省属企业、县级政府机构、高校、科研院所等对接，在多领域合力攻关当前最急需、最前沿的技术难题，成果转化、技术转移等累计为地方和行业企业创造经济效益逾百亿元，是山西高校科技创新“排头兵”和“领头雁”。 　　 有理想才会有追求，有追求才会有目标，有目标才会有动力，有动力才能有行动！跨越两个甲子的太原理工大学，诞生于民族危难之际，成长于国家振兴之时，参与和见证了中国近现代高等教育的诞生、振兴和崛起，120年来培育了40余万优秀学子和祖国栋梁。 　　 120年的办学历史雄辩地表明，百廿太原理工，必须是仰望星空的大学；必须是在中华民族伟大复兴实践中，能够为中国式现代化建设作出重要贡献的高水平大学。太原理工培养的学生，工作要有本领、生命要有激情、生活要有梦想、待人要有责任。太原理工培养的学生，要体验地气之纯，绝不沾染市井之俗；要倾听大众之声，绝不随波逐流；要响应国家与人民之召唤，绝不追崇和臣服权势与金钱之使唤。要保持平和与谦逊，更要推崇独立思考之坚守与笃定；既可做一颗小小螺丝钉，又可做千层大厦之栋梁；既要对亲人和老幼充满厚爱与深情，更要在民族和国家大义面前有敢于挺身与牺牲之勇气。 　　 展望未来，太原理工大学将以党的二十大精神为指引，披荆斩棘、赓续前行，走出一条扎根三晋大地、服务国家人民、建设高水平一流大学的荣光之路。 　　 （作者：郑 强，系太原理工大学党委书记、教授） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到