习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“应对国际科技竞争、实现高水平自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，迫切需要我们加强基础研究，从源头和底层解决关键技术问题。”“加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，让更多基础研究人才竞相涌现。” 　　本版今起推出栏目“让更多基础研究人才竞相涌现”，聚焦基础研究人才培养、评价、支持等环节的制度和实践创新，呈现亮点、发现痛点、问诊难点，探寻基础研究高水平人才发展之道。 　　――编  者   　　 　　“在交流、学习中，我充分领略了数学之美。”不久前，四川大学数学学院2019级拔尖班学生牛睿杰参加了中国数学会2022年学术年会论坛，很有感触。 　　“对于数学研究的兴趣，源于高中时‘中学生英才计划’导师的引领。到了大学，得益于基础学科拔尖学生培养计划（‘拔尖计划’），我进入最喜欢的专业学习，一步步深入数学世界，踏上研究之路。”牛睿杰说，未来将深扎基础数学领域。 　　像牛睿杰一样，热爱并致力于在基础研究领域探索、学习、创新的青少年还有很多。如何打通他们的成才之路？高校特别是“双一流”高校在基础研究人才培养中起着主力军作用，而在教育“双减”中做好科学教育加法，则事关青少年好奇心、想象力、探求欲的激发。源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量，应该在哪些方面持续发力？记者采访了相关部门和高校。 　　求解人才培养的“算法” 　　实现基础学科人才全过程、链条式培养 　　“物理研究的意义是什么？”前不久，北京大学科维理天文与天体物理研究所研究员邵立晶在北大“博雅云讲坛”上向同学们抛出问题。 　　在他看来，基础物理研究的进步，将促进国家整体科技水平的提升，“我们从事的研究，尝试在人类的知识边界上作出开拓。”邵立晶于2005年考入北大，先后完成了本科和博士阶段的学习。“物理学院的本科教育注重思维的培养和视野的开拓。在良师的启迪与熏陶下，我对物理产生了矢志不渝的热爱。”邵立晶说。如今，作为一名青年教师，他希望培养更多投身基础物理研究的人才。 　　加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。教育部高等教育司相关负责人表示，“基础学科人才特别是拔尖人才是国家长远发展的战略力量。走好基础学科人才自主培养之路，加强基础研究和基础学科人才培养，是主动应对国际竞争、实现高水平科技自立自强的迫切要求。” 　　采访中，多名高校负责人谈道，基础研究人才培养具有周期长、投入高、见效慢等特点，在人才选拔、分类指导培养等方面还面临一些挑战。近年来，围绕选拔、培养、评价、使用、保障等，相关部门持续探索、汇聚合力。 　　如何实现人才全过程、链条式培养？中国科协青少年科技中心主任辛兵介绍，2013年，中国科协和教育部联合启动中学生科技创新后备人才培养计划。10年来，已培养7000多名具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，探索高校与中学联合发现、培养基础学科创新后备人才的模式。 　　如何让人才培养更好地服务国家重大战略需求？教育部高校学生司负责人介绍，2020年，教育部在部分高校启动实施“强基计划”，着力选拔一批“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”进行专门培养。项目实施3年来，共录取新生1.8万余人。 　　同时，为突破传统路径依赖、打破原有培养定式，“拔尖计划”稳步推进。据了解，“拔尖计划”自2009年启动以来，已进入2.0阶段，目前依托77所高水平大学建设了288个基础理科、基础医科、基础文科领域拔尖学生培养基地。 　　“近年来，我国拔尖创新人才培养取得成效，但也受到一些因素制约。如何形成有利于人才成长的机制和环境、构建多元化多层次的人才培养结构和体系，是新时代建设高质量教育体系必须回答的重要问题。”北京师范大学教授钟秉林说。 　　探索教学改革的“乘法” 　　创新科教协同、导师制、本硕博衔接等培养模式 　　推进基础研究人才培养，需要创新拔尖学生选拔机制、本硕博衔接培养机制、国际交流合作机制、长周期评价机制等。记者采访获悉，各高校积极开展人才培养模式的探索和改革，求解基础研究人才培养的“算法”。 　　新学期伊始，清华大学行健书院2020级本科生何育航正在车辆与运载学院特种动力团队从事飞行汽车的控制研究。行健书院是清华大学落实“强基计划”推出的实体书院之一，力求探索强化基础、科教协同、导师制、本硕博衔接等新型培养模式。 　　“高中起，我便对飞行汽车有浓厚兴趣。很幸运，大一时，我遇到了对应研究方向的导师。”在何育航看来，书院“大鱼前导，小鱼尾随”的师生“从游”模式对学习有很大帮助。此外，在“一人一策”个性化培养方案下，何育航还可以自主设计课程安排，在强化数学、力学等基础学科素养的同时，在导师指导下将个人培养计划与未来科研方向紧密结合，“如今，我的未来规划逐渐清晰，理想也更加坚定。” 　　“培养创新人才，要做到因材施教，帮助学生发现自己的兴趣和禀赋，坚定学生的学术志趣。”清华大学副校长彭刚说。 　　为引导学生更好地开展基础研究，多所高校将学科交叉、科教融合作为人才培养的重要途径。 　　2022年，在第二届基础学科拔尖学生培养计划2.0“提问与猜想”活动中，上海交通大学致远学院生物医学科学方向（基础医学基地）学生樊继纲的项目“开发端到端的AI加速变构药物设计方法学”获得了特等奖。 　　“致远学院与医学院为我们提供了交叉学科研究的优质平台。我自主申报了多个本科生科研项目，并有机会参与国际顶尖实验室的科研实习。”樊继纲说，自己大二时就进入实验室，跟随两位导师开展科研探索。 　　采访中，也有高校负责人谈道，在基础研究人才自主培养中，还有一些问题仍待探索，比如，在一些培养基地，高水平名师师资相对不足；小班研讨式教学、项目式教学的比例和质量有待进一步提高；与顶尖大学相比，实验教学模式、教学内容和支撑平台尚有差距等。 　　教育部高等教育司相关负责人介绍，下一步，拟深入实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动，围绕加强高水平教师队伍建设、加强关键要素建设和创新能力培养、加强科教产教融合协同育人示范区建设、加强人才培养数字化建设、加强机制创新和条件保障等重点工作深化改革。 　　做好科学教育的“加法” 　　激发青少年好奇心、想象力、探求欲 　　2月上旬，广东省深圳市南山区中科先进院实验学校迎来了“特色科学教师研修班”的中小学科学教师。校园里丰富的科学元素，吸引了老师们的目光：智慧庭院里设有智能化浇灌与光伏系统、鱼菜共生系统，便于开设智慧种植、生物环境等特色课程；智能制造实验室里，学生们可以开展3D打印、智能机器人等实验。 　　“我们要通过具体的实践活动、真实的实验情境，让孩子们感受科学的魅力，提高科学素养。”参观学习后，深圳市教育科学研究院实验学校（光明）科学教师兰天也说。 　　人才培养是系统工程。优化基础学科教育体系，需要加强不同学段的衔接协同，特别要注重基础教育阶段和高等教育阶段的协同配合。“中小学阶段是学生个体科学素养形成的决定性阶段，科学教育的重点在于基础教育。”北京师范大学科学教育研究院院长郑永和说。 　　激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，需要在教育“双减”中做好科学教育加法。 　　打开国家中小学智慧教育平台，在“课后服务”板块的科普教育专栏，学生们能上“科学公开课”、漫游各地科技馆。教育部基础教育司负责人介绍，完善课程设置、丰富教育资源等政策措施已逐步落地。据介绍，2022年版义务教育课程方案和课程标准中，小学科学与初中科学（或物理、化学、生物学）的总课时占比增至8%―10%。教育部还联合中科院开展“院士专家科普教育公开课”，为师生、家长提供优质线上科普教育资源。“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训、“特色科学教师研修班”等，则有助于提升中小学教师开展科学教育的实践能力。 　　此外，还需统筹校内外资源。辛兵介绍，中国科协青少年科技中心联合中国青少年科技教育工作者协会，组织实施“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”，开展了一系列活动，多渠道为中小学提供高质量科普服务。下一步，还将发展壮大专家队伍，汇聚线上线下优质科教资源，开展科技辅导员培训等。 　　教育部相关负责人介绍，接下来，将指导各地各中小学广泛开展课内外科普教育活动，切实提升科学教育质量，着手研制中小学科学教育亟须的装备标准，切实加强中小学实验室建设等。 　　《 人民日报 》（ 2023年03月02日 07 版） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

　　一场大雪后，气温下降，全国人大代表、甘肃省临夏回族自治州教师培训中心副主任董彩云，一早就来到位于临夏市折桥镇甘费村的临夏市实验小学分校调研；临近中午，她随身携带的笔记本上已记得密密麻麻…… 　　临夏回族自治州曾是深度贫困地区，全州2/3的学校分布在山区。近年来，党中央对民族贫困地区的教育高度重视，在政策、资金等方面都给予极大的帮助与倾斜。董彩云介绍，当地义务教育教师工资水平不低于公务员工资平均水平，城乡教育水平的差距在不断缩小。 　　“变化很大，但也要看到，教师队伍数量不足等问题依然存在。”董彩云说，一些学校没配齐配足专任教师，一名教师承担多门学科教学的现象较为普遍。一些乡村学校教师队伍不稳定、教师结构老龄化等问题较为突出。今年两会前，董彩云几乎天天和各乡村学校老师等谈心聊天，将收集到的信息全都归类整理，逐条记录在笔记本上。“促进城乡教育一体化，需要进一步提高乡村学校教师待遇，让老师们更有干劲。”董彩云说。 　　“教师培训规模小、层次低，也制约了教育水平的提高。”董彩云说，全州教师队伍中，省级骨干教师、学科带头人和青年教学能手等，仅占专任教师总数的4%，需要协调教育发达地区与临夏回族自治州建立教育结对帮扶机制，通过合作办学、交流研讨、资源共享等方式，巩固教育脱贫成果，推动民族地区教育事业发展。“去年，我们邀请山东济南的老师上网课，向当地老师传授教学方法。”董彩云说，2022年，全州累计有近1.5万人次教师参加了线上培训，老师们普遍反映受益匪浅，且能学以致用。 　　“乡村教师是推进乡村振兴的重要力量，要在待遇、激励机制等方面出台见实效的好政策。”董彩云说，为了乡村学校和学生，她会全力以赴，持续关注基础教育，积极推动乡村教育发展。 　　 　　■记者手记 　　深入一线  扎实调研 　　“让每一个农村孩子充分享受优质教育，让更多的孩子走出大山。”董彩云说，老师给孩子心中植下求学的种子，孩子就会充盈读书改变命运的动力。 　　优质的乡村教育，要靠乡村教师实现。近年来，甘肃省临夏回族自治州的乡村学校，工作条件持续改善，工资待遇不断提高，但教师结构老龄化等问题仍较为突出，“下不去、留不住”等困难依然存在。在乡村从教30余年，董彩云岗位有调整，但推动乡村教育发展的初心不曾变，如何因材施教提升教学能力、怎样突破教师管理制度瓶颈……她始终深入一线扎实调研，努力找准问题贡献良策。 　　《 人民日报 》（ 2023年03月02日 06 版） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：青年对全国两会有哪些期待 90后小伙儿陈太园在北京开餐饮店，最近到他店里就餐的顾客多了起来，甚至有人在门外排队。过去两三年，疫情对餐饮业冲击较大，但好在有相应的政策支持和补贴，他的小店如今又迎来了春天。“客流量基本恢复到3年前了，久违的烟火气又回来了。”他说。 陈太园最近非常关注即将召开的2023年全国两会。这是党的二十大后召开的第一次全国两会，也是新一届全国人大和全国政协的首次会议。 日前，中青报・中青网记者走上街头，感受到青年对全国两会的关注度不断升温。这是观察中国经济社会发展的时代窗口，人们希望在其中找到答案。作为世界第二大经济体，中国在经历3年疫情考验后将如何开新局？如何释放民生红利？青年发展又将迎来哪些新机遇？ 拼经济，高质量发展开新局 机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。沈阳新松机器人自动化股份有限公司是我国最早研发并持续深耕移动机器人领域的企业之一，最近该公司研发的“星卫来”机器人与智能聊天机器人ChatGPT开展了一次深度对话，共同探讨工业清洁领域的技术痛点和解决方法。 新松机器人公司总裁张进是新当选的全国人大代表，他说：“当今世界人工智能技术发展日新月异，做好中国自己的机器人，实现高水平科技自立自强，走高质量发展之路，我们必须不断攻克关键核心技术和薄弱环节，在人工智能领域争得一席之地。” 新代表新期待，新开局加速跑。新能源、人工智能、生物制造、绿色低碳、量子计算等科技新动能正带动中国经济高质量发展，这些新科技也是今年全国两会代表委员们关注的热点。 2023年世界移动通信大会最近在西班牙巴塞罗那举行，全国政协委员、中国移动董事长杨杰以“数智人”方式远程出席大会并作主旨演讲。由中国移动综合运用人脸建模、表情迁移、语音合成等技术打造的“数智人”，能够仿真人类的外貌、行为。杨杰认为，面向未来，经济社会数字化转型进程持续加快，信息通信业将迎来更加广阔的发展空间。 2022年中央经济工作会议强调“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全”。经历疫情3年的严峻考验后，强信心、稳增长、开新局成为2023年的主题词。 新春开工第一天，广东召开高质量发展大会，约有1000人、500多家企业在主会场参会，这是近年来广东省召开的规模最大的会议。会上响亮提出“制造业当家”，为高质量发展规划蓝图。 春节过后，各地陆续上演“抢人大战”。广东多部门通过返岗专车、务工专列和专机等方式，“点对点”护送老乡返岗。浙江宁波重点企业赴贵州跨省招工，上海、杭州等地也纷纷出台政策，拿出真金白银“抢人”。 最近3年，中国经济年均增长4.5%，明显高于2%左右的全球平均水平，在世界主要经济体中保持领先，中国经济依然是世界经济增长的重要动力源。 “今年中国经济的趋势是全面恢复正常化。”中国政策科学研究会经济政策委员会副主任徐洪才认为，今年经济增长有望高于预期，各行各业都进入复苏期，交通运输、旅游、娱乐、餐饮等行业持续回温。不容忽视的是，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力仍然较大，我国经济恢复的基础尚不牢固。因此，提振消费、稳增长、稳预期，需要设定较为稳妥的经济增长目标，加快构建双循环新发展格局。 强信心，持续释放民生红利 教育部的数据显示，2023年高校毕业生规模预计1158万人，同比增加82万人。中国社会科学院大学学生苏卓君今年将要毕业，她和同学都在找工作。她说：“希望政府提供更多就业岗位，消除隐性就业限制，让我们的焦虑减轻一些。” 就业是民生之本。人力资源和社会保障部部长王晓萍最近称，人社部已筹备一套政策“组合拳”，通过加大政策支持、服务保障、平台支撑，多渠道促进高校毕业生就业创业。 如何提振生育意愿是两会前的热门话题。年轻宝妈王遇之（化名）有了宝宝后，出入公共场所时最关心有没有母婴室。最近，她又在为孩子交给谁带而发愁。 “生了孩子没人带，是生育率低的主要原因之一。”全国人大代表、四川省广元市苍溪县白驿镇岫云村党支部书记李君说，“孩子多了，公共需求会越来越大。国家把公共基础设施做好了，会对生育起到一定促进作用。”他建议，多鼓励社会资本以及政府补助专业的托育机构，在小区办托管班，解决新手宝爸宝妈的后顾之忧。 北京青年邹京京关注全国两会，是因为之前政府工作报告出台的惠民举措让她直接受益，她家已经享受到异地医保结算的便捷。2022年，全国统一的医疗保障信息平台已基本建成，这为实现更高效、更便捷的跨省异地就医费用直接结算奠定基础。作为三孩宝妈，邹京京觉得很安心，因为从外地来北京帮她带孩子的父母可以直接在北京的医院看病、取药，费用由医保直接结算。 党的二十大报告指出，要“增进民生福祉，提高人民生活品质”，强调采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。 “实现全体人民共同富裕这一目标，正是中国式现代化的题中应有之义。”全国人大代表、山东省巨野县政协副主席尚瑞芬认为，全国两会承载着人们对美好生活的向往。“人们期待，2023年全国两会持续释放民生红利”。 盼发展，锚定担当奋斗的时代方向 最近几年，中国青年报社在全国两会前开展“两会青年期待调查”。2022年，70.5%的受访者关注全国两会，99.1%的受访者希望全国两会增加民生保障方面的议案提案，其中，就业创业、教育、医疗、住房等民生议题最受关注。 进入2023年，北京市海淀医院医生王凯的工作已恢复正常。每年两会，他最关注政府工作报告，“我们做的每一点、走的每一小步，都可以组成政府工作报告的一部分”。他希望，今年全国两会有更多代表委员关注医疗卫生行业。 和王凯一样关注政府工作报告的财经领域从业者李冰冰认为，国家政策会实实在在地落实到老百姓生活中，人们关心的住房、就业、养老、教育、社保、医疗等民生问题都是重中之重。她会对其中的重要表述和关键经济数据做详细记录、分析，她认为全国两会释放的国家政策信息跟年轻人的发展息息相关。“我们关注国家的政策方针走向，就能够知道今后不断努力和为之奋斗的方向，也更能深切感受到国家改善人民生活、增进民生福祉的发展理念”。 全国政协委员、中国矿业大学（北京）原副校长姜耀东认为，年轻人之所以越来越关注全国两会，是因为这是我国政治、经济和社会生活中的一件大事。当前世界正处于百年未有之大变局，越来越多的年轻人认识到只有国家强大、民族兴旺，个人才有前途，青年要把个人发展融入到时代潮流中。“要让更多青年人才在国家建设中当主角、挑大梁。” 李君觉得，全国两会是个风向标，总结上一年工作，谋划部署下一年工作。“年轻人关注两会，是国家和社会的发展进步，表明青年一代的政治思想觉悟趋于成熟，也体现出对国家和未来有更多的担当。” （记者 李华锡 先藕洁 韩�r） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：上海杨浦：青少年心理健康工作纳入政府实事项目 　　2月24日，上海市杨浦区启动“一缕阳光”杨浦区青少年心灵陪伴计划，并设立“上海12355・青春杨浦共享空间”，杨浦区青少年心理健康服务联盟也同时成立。 　　活动现场还聘请了首批“一缕阳光”青少年心灵陪伴专家，后续将为青少年健康成长提供专业服务。“一缕阳光”青少年心灵陪伴计划志愿服务队也同时成立。“一缕阳光”杨浦区青少年心理健康课程菜单发布，一系列活动课程将送入校区、社区，让青少年在社会实践、守护关爱中收获快乐。 　　据悉，杨浦区目前正以全面推进青年发展型城区建设试点为契机，深入践行人民城市重要理念，整合“青春守护者计划”“上海12355共享空间”等品牌资源，将青少年心灵陪伴计划纳入区政府实事项目，广泛动员志愿者、社会工作者等积极参与，为青少年茁壮成长创造有利条件。 　　“青少年心理健康服务是一项系统工程。”杨浦区委副书记周海鹰介绍，杨浦区委、区政府正在着力建立全社会共同参与的青少年心理健康服务体系。杨浦将积极关注青少年所思、所想、所盼，推出一批普惠政策、实事项目、活动载体和改革举措，让青少年感受到“关爱就在身边”。 　　活动由团杨浦区委、杨浦区教育工作党委、杨浦区卫生健康工作党委、杨浦区民政局共同主办。 　　（记者 王烨捷） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到