人民网北京6月25日电 （记者孙竞）“就在这个月初，刚刚被授予‘四川省脱贫攻坚先进个人’的00级陈闵健校友，因过度劳累突发疾病牺牲在工作岗位上。” 6月24日，中南财经政法大学2021届毕业典礼上出现令人动容的一幕。校长杨灿明在发言中谈及因公殉职的校友陈闵健，不禁动情落泪，几度哽咽。在场师生们被深深打动，全场响起阵阵掌声。 中南财经政法大学校长杨灿明在发言过程中动情落泪。校方供图 记者了解到，陈闵健是中南财经政法大学2000级注会专业校友。2018年4月，他从浙江海宁来到2200公里外的四川黑水，在黑水县政府办挂职副主任，开启了援建的征程。 在海拔3000多米的山道上，陈闵健一个月跑遍了全县17个乡镇，被誉为“跑山干部”。在陈闵健的积极牵线搭桥下，黑水县累计引导东部投入财政专项资金1.2亿元，帮扶项目28个，惠及贫困人口8736人；累计引导东部社会力量捐款捐物达5627万元，惠及贫困人口8996人。 2020年3月，四川省人民政府发布通知，批准黑水县退出贫困县序列。2021年4月，陈闵健被授予“四川省脱贫攻坚先进个人”称号。6月3日，陈闵健因过度劳累突发疾病，因公殉职，生命定格在41岁。 面对即将走出大学校门的年轻学子，杨灿明校长说，希望同学们向这些优秀师生校友们学习，在今后的工作、生活中崇德重义、勇于担当，成为守望正义的社会良心。 “我把‘义’字送给大家，希望你们弘扬民族大义、维护社会正义、恪守君子道义，做一个闻义而徙、有情有义的人。” 杨灿明说。 他勉励同学们在今后的人生中能够始终记取“义”字，以“义”字来严格规范和要求自己，做一个正道直行的谦谦君子，让青春在为祖国、为人民、为全人类的奋斗和奉献中绽放绚丽光彩。 (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

原标题：“杂交水稻之父”进入中考作文材料 　　“我选择的是第一题，我写的是做一粒坚强的种子”，“我选择的是第二个作文题，我写的是写给过去的自己”……昨天，北京初中学业水平考试语文科目考试正式结束，备受关注的作文考题正式出炉。北京青年报记者了解到，今年的作文题目仍为“二选一”，分别为“做一粒____的种子”和“我挂断了跨越时间的电话”，“杂交水稻之父”袁隆平也进入此次作文的材料中。 　　北青报记者从潞河中学、北京二中分校、25中、首都师范大学房山学校等考点的考生处了解到，此次作文题目比较简单。选择第一道作文题的考生占多数。“我写的是我希望做一粒文化的种子，是从传承传统文化的角度来写的。”一位从潞河中学考点走出的考生跟北青报记者分享了自己的作文写作思路。专家表示，作文题目一，从刚刚去世的“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平的一句话“人就像一粒种子”引出。袁隆平是时代的楷模，是令所有中国人都景仰的英雄，是年轻人的偶像和榜样。怎样从榜样的身上汲取力量，思考自己要做一个怎样的人，是这个题目对学生最重要的思想导向。另一方面，这个题目又特别贴合学生的实际生活与真实体验，小小的“一粒种子”正是一个蓬勃生长的少年，这是考生关照自我的基点；“要做一粒什么样的种子”是考生思维的生长点。学生要把自己的思考与真实的生活相联系：他们可以是一粒发光的种子，带给他人以温暖与希望；也可以是一粒努力吸收阳光、汲取养分的种子，促成自己的顽强生长；更可以是一粒传播能量，传承文化的种子，让自己的人生实现应有的价值……“作文题目既有一定的限制又有较大的自由，学生可以发挥的空间非常广阔。”专家表示。 　　同时，选择作文第二个题目的考生则更多地关注对自己生活的思考。“我写的是给过去的自己打电话，我之前因为拖延症曾跟爸爸妈妈大吵一架，现在我认识到了爸爸妈妈都是为了我好，我希望能够回到过去，跟爸爸妈妈道歉，恢复我们的亲密关系……”一位从潞河中学考点走出的考生也向北青报记者分享了自己的写作内容。专家分析，作文题目二属于想象作文。从“读史使人明智”引出，引导学生从真实的历史情景去生发想象，假如有一部可以跨越时间的电话，你想打给谁呢？想了解些什么？打完之后会发生什么事情？顺着这样清晰的思路导引，考生可以大胆地展开想象，展现自己个性化的创意，以故事来推动情节。题目要求考生以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，这就考查了考生的思维能力。作文要从当下写起，要着重思考当下生活，要回应“读史使人明智”的出发点，以史鉴今，继往开来，这充分体现了想象作文用创新思维观照现实的要旨。 　　“总体来讲，这次作文题目体现思维方法和思想深度的考查和区分，让平时关注生活、积极思考、深入探究的学生能够脱颖而出。”专家表示，作文题目为考生大胆创新展开想象提供了条件和可能，重点落位在成长的主题上，引导学生对自己的成长有独特的思考角度，有展示自我的广大空间。(记者 武文娟) 　　原题 　　五、写作（40分） 　　23.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 　　（1）“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒____的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 　　（2）有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 　　要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京6月24日电 近日，北京航空航天大学举行本科生毕业典礼暨学位授予仪式，校长徐惠彬院士对3800余名2021届本科毕业生送上寄语。 徐惠彬表示，当前，党史学习教育在学校深入开展，北航人始终坚守空天报国精神底色，希望同学们认真学习党史国史校史，传承红色基因，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中，坚持做到爱国力行，不负青春。 北京航空航天大学校长徐惠彬在毕业典礼上发表讲话（学校供图） 徐惠彬校长在题为《爱国力行 不负青春》的演讲节选如下―― 过去四年很难忘。回首四年，带给我们最大的感受，就是祖国的日益强盛，以及对党和国家的信任与信赖。你们入学的那一年，正值党的十九大胜利召开，从容擘划未来30年的发展蓝图；纪念改革开放四十周年，隆重庆祝新中国成立70周年，我们的道路越走越宽广；打赢脱贫攻坚战，我们乘势而上，开启民族复兴事业新篇章。历史发展总是跌宕起伏，2020年突如其来的新冠肺炎疫情，让“世界再也回不到从前”。经历这四年，我们此刻都更深刻体会到家与国的命运与共，时代发展和个人成长的休戚相关。 过去四年很精彩。有人说：“如果奇迹有颜色，那一定是中国红！”面对疫情冲击，我们顶住压力，率先控制疫情并复工复产，成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体，交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。面对摩擦打压，我们坚持自立自强，中国制造、中国创造捷报频传。C919大型客机飞上蓝天，“北斗”完成全球组网，长征五号遥三运载火箭成功发射，嫦娥四号实现人类历史上第一次登陆月球背面；“天问一号”着陆器和“祝融号”火星车登陆火星，开启中国第一次火星探测任务；“神舟十二号”顺利升空，中国空间站入驻首批航天员。从2017年至今中国已完成140次航天发射，让我们与世界顶尖航天强国比肩并跑……这些重大成果，很多都凝聚着北航智慧和贡献。在建设航空强国、航天强国、科技强国的征程中，祖国需要什么，北航人就干什么。 过去四年很充实。“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”的学科建设蓝图确立，学校“双一流”建设行稳致远。人才培养“四强”模式初步构建，落实立德树人根本任务，人才培养深化改革步稳蹄疾。两校区“双核”发展加速推进，交通、空环等7个学院进驻沙航，办学条件有质的飞越。学院路校区北区学生社区建成启用，第一馆、五号楼拔地而起，三号楼、11公寓“旧貌换新颜”，沙河校区主楼喷泉已成为观景打卡新地标，同学们的学习科研生活环境焕然一新。当然，尽管学校已经做了很多工作，但还有不如人意的地方。但请你们相信，学校会更加努力，把我们校园建设得越来越好。 过去四年很忙碌。你们中80%是北航学院“大类培养”、“书院制”育人的首届学生，见证并亲历了学校建校以来最大规模的人才培养改革；你们中800余人作为骨干参与新中国成立70周年庆祝活动，以青春之名唱响“春天的故事”；你们在抗疫之战中心怀大爱、挺身而出，560余人参与疫情防控和志愿服务，展现了北航青年一代的责任担当；你们勇立创新创业时代潮头，在校园里做总师，成功研制“冯如三号”系列无人机创造世界纪录；你们奉献爱心传递温情，总志愿时长达28万余小时。还有一位同学值得特别点赞，他就是高等理工学院2017级汪喻坤同学，他捐献骨髓干细胞，用爱点亮生命之光，这是我校三年来第4位捐献造血干细胞的同学，他们用自己的行动完成了一场爱心接力赛。 同学们，放眼当下我们正面临百年未有之大变局，新冠肺炎疫情、科技创新等都在深刻塑造世界新格局。面对充满不确定性的世界，回望走过的来时路，我们得到的一个启示是：任凭乱云飞渡，关键是要做好自己。世界越是变化，越要头脑清醒，只要保持从容的坚守，立定脚跟，我们就能锚定未来的前行路。 同学们，今年是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，也恰逢建党百年，当前正值党史学习教育深入开展。北航人始终坚守空天报国精神底色，希望你们认真学习党史国史校史，传承红色基因，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中，坚持做到爱国力行，不负青春。临别之际，作为你们的校长、老师和朋友，我有三个词与大家分享。 一要立志。就是要立大志、立长志。树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。我们也常说：“做正确的事比正确地做事更重要”。在这里，对同学们来说，“正确的事”就是更有时代价值和社会价值的大事。身处大有可为的“两个百年”奋斗目标历史交汇期，希望同学们能够志存高远，“矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生”。 二要坚持。就是要有恒心、有毅力。奋斗只有进行时没有完成时，不断的积累一定能刻下最深的印记。今天发言的李东学长，近20年时间专注于“长征五号”的设计研制，以数十年如一日的坚持造就了大国重器，他曾说：“我这一生就只干了这一件事情”。九层之台，起于累土，希望同学们能够持之以恒，一旦认准了目标，就要甘于坐“冷板凳”，在坚持不懈的奋斗中不断开拓人生新境界。 三要自信。就是要有底气、不畏惧。“天下无难能不可为之事，而有能为必可成之人。”自信不是实现成功的唯一因素，但一定是关键变量。希望同学们始终保持“舍我其谁”的气概和“非我莫属”的魄力，正确看待自己的优势和不足，不断发现自我、丰富自我、超越自我。我相信以在座同学为代表的北航人，一定能够走出更多引领未来发展的栋梁之才。 同学们，爱国力行，不负青春，希望你们以立志、坚持、自信为信条，在波澜壮阔的新时代中不惧风雨、展翅翱翔！ (责编：李依环、秦华) 分享让更多人看到

人民网北京6月24日电 近日，中国矿业大学（北京）举行2021届学生毕业典礼暨学位授予仪式，该校校长葛世荣寄语毕业生时表示，希望同学们铭记“立大志”的期许，为实现第二个一百年奋斗目标努力奋斗；铭记“明大德”的嘱托，追求更有高度、更有境界的人生；铭记“担大任”的厚望，勇做走在时代前列的奋斗者和开拓者。 “再过30年，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这是需要同学们拼搏奋斗、建功立业的30年。在‘努力努力，行健天同功’的校歌即将唱响之际，希望大家只争朝夕，不负韶华，努力成为祖国建设的栋梁之材，行健踏上实现中华民族伟大复兴的奋斗之路。”葛世荣说。 中国矿业大学（北京）校长葛世荣在毕业典礼上发表讲话（学校供图） 葛世荣校长在题为《做建设祖国的栋梁之材》的演讲节选如下―― 今天，我们在科技会堂及10个分会场，通过线上线下结合的方式，为1976名本科生、1919名硕士生、206名博士生，隆重举行2021届毕业典礼，欢送同学们毕业离校。在此，我代表徐孝民书记、代表全校师生员工，向同学们表示热烈的祝贺！向立德树人的老师们致以崇高的敬意！ 回首过去的四年，可谓大事多、喜事多，你们注定是学校历史上极为特殊的一届。2017年9月10日，2002名本科新生入驻修缮一新的沙河校区，同学们的名字镌刻在“开拓・进取”石卷上，成为学校发展史的重要见证；2019年10月1日，450名师生参与庆祝中华人民共和国成立70周年群众游行“美好生活”方阵，在天安门广场上留下了精彩的历史瞬间；2019年11月10日，近千名同学高质量完成建校110周年志愿服务工作，体现了浓厚的爱校荣校情怀；2020年，同学们克服疫情影响顺利完成学业，打赢疫情防控阻击战，充分展现了矿大学子的时代风采。 再过9天，我们即将迎来中国共产党成立100周年。感恩百年峥嵘岁月，中国共产党带领全国人民走出了一条险峻而壮丽、艰辛而宽广的中国道路，为同学们创造了美好幸福的生活。展望未来宏伟蓝图，广大青年将继续在中国共产党的领导下，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。此时此刻，同学们即将踏上崭新的人生旅程，我与大家共勉三点希望： 一是铭记“立大志”的期许，为实现第二个一百年奋斗目标努力奋斗。青年当立志，为国作栋梁。今天青年的幸福是无数革命先辈用奋斗换来的，而未来有待青年学子做出自己更多的奉献。热播电视剧《觉醒年代》中，年仅26岁的陈乔年烈士，在英勇就义前乐观地说：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”同学们要深刻领悟和继承革命先辈的远大理想，志存高远，脚踏实地，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。 二是铭记“明大德”的嘱托，追求更有高度、更有境界的人生。人无德不立，国无德不兴，相比高学历、高能力，我们社会对高素质人才的需求更为迫切。校训中的“明德至善”，就彰显了高尚的品德修养，追求完美的人生境界，也代表了学校对同学们的激励和期许。希望同学们要深入践行社会主义核心价值观，做好小事、管好小节，正确对待一时的成败得失，处优不养尊，受挫不短志，早日长成参天大树、能够顶天立地，在人生道路中行得更远、走得更高。 三是铭记“担大任”的厚望，勇做走在时代前列的奋斗者和开拓者。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。例如，我校2014届矿产普查与勘探博士毕业生熊先钺，踏勘百万方井组，荣获“全国五一劳动奖章”。同学们要向以他为代表的优秀校友学习，坚持好学力行，在基层加强磨练、增长本领，永葆奋斗正能量、杜绝“躺平”毒鸡汤，要成为建设社会主义现代化国家的中坚力量。 同学们，再过30年，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这是需要同学们拼搏奋斗、建功立业的30年。在“努力努力，行健天同功”的校歌即将唱响之际，希望大家只争朝夕，不负韶华，努力成为祖国建设的栋梁之材，行健踏上实现中华民族伟大复兴的奋斗之路。 同学们，请你们手握青春的请柬，和学校、祖国、人民一起共赴新时代的盛世之约！ (责编：张怡飒（实习生）、温璐) 分享让更多人看到

原标题：推广课后延时服务化解家长托管焦虑 近日，教育部发布《关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》，强调各地要强化工作部署落实，不断完善政策措施，切实打通学校课后服务“最后一公里”，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。 对中小学生家长来说，最头疼的往往不是送孩子上学，而是接他们放学。原因很简单，早上送孩子上学之后，就可以直接去上班，大不了早去单位几分钟。但放学后应该怎么办呢？不少低年级学生下午三四点钟就放学了，这时绝大多数单位都没有下班。不少单位都有考勤打卡的要求，早退一分钟都不行。就算是年龄稍微大一点的孩子，放学之后能够自己回家，但路上的安全，以及回家之后干什么，又是让家长牵肠挂肚却又徒呼奈何的闹心事。 基于这样的背景，教育部新规引起了一片叫好。相比各种校外培训班，由学校教师来接管课后时间，除了便于集中管理，解决家长分身乏术的难题，而且更容易有针对性地提供专业辅导。在学校里，孩子的安全更加有保障，他们可以待在他们熟悉的环境里，跟熟悉的小伙伴一起学习或玩耍。按照教育部的要求，延时服务并非单纯的“自习课”，而是囊括学习辅导、文体活动、兴趣小组等各种内容，学生的课余生活也将更加丰富多彩。 在2021年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生曾要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成。延时托管服务无疑是“小学作业不出校门”的有力保障，有些家长因分身乏术而将孩子交给校外培训机构，成绩焦虑愈演愈烈，“抢跑”之风日益盛行，这也不失为遏制教育内卷的一种有效举措。校外减负，首先要减的就是家长的“心病”。把辅导交给教师，把作业留在学校，更容易把时间还给孩子，把信心送给家庭。这样的延时服务，怎能不令人怦然心动？ 值得一提的是，尽管家长对延时托管服务普遍持欢迎态度，真正决定服务内容和质量的，其实是学校教师的态度。站在教师的角度看，延时托管服务意味着工作的时间更长、内容更多、压力更大，只有为教师提供相应的奖励和补偿，才能确保学校延时托管服务真正落到实处。在学校里，他们是教师，在家庭里，他们也是家长，他们为照顾别人家的孩子付出了更多时间和精力，有理由得到制度层面的体贴和照顾。 教育部《通知》要求，完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。作为一种免费服务，相信多数家长都不会对延时服务提出异议，但如果这是一种“有偿服务”，难免会有人对延时服务的收费标准和内容安排提出疑问。这是一种很正常的心理，对于“买”的服务，大家往往都会比“送”的福利更挑剔。问题的关键是，如何让教师觉得劳动体现了价值，同时让家长感觉延时服务“物有所值”？从这种角度看，在明确了“完善课后服务经费保障机制”的方向之后，如何科学地设置服务内容，规范地确立收费模式和收费标准，无疑是摆在各地教育主管部门面前的重要课题。 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：中考语文试题注重考查“北京特色” 　　▲首都师范大学附属房山学校考点在入口处为考生准备了防疫用品，保证学生入场安全 供图/首都师范大学附属房山学校 　　昨天上午，本市初中学业水平考试第一个科目语文学科考试结束。北京教育考试院相关专家分析，此次语文试卷弘扬革命文化和社会主义先进文化，注重北京特色，考查语文基础，同时关注知识的迁移、运用，以及考生解决问题的方法和思维过程。北青报在多所考点校采访了解到，多数考生反映今年语文试题“简单”，没有出现偏题、怪题。 　　中轴线申遗、北京建设智慧城市入考题 　　“感觉好简单，我发挥得很好”，昨天上午10点40分，语文科目考试结束10分钟后，北京二中分校考生们陆续走出考场，不少考生向家长兴奋地说道。多位考生均表示今年语文的中考试题比较简单。“我感觉比一模、二模还都简单点，题型、题材都很正常，都没有超范围的。”北京二中分校一位考生告诉北青报记者。 　　北京教育考试院专家表示，今年语文试题整体重视弘扬革命文化和社会主义先进文化，如议论文阅读素材以“迎接建党一百周年背景下当代青年人的担当”为话题，文章回顾了党的百年奋斗历史，介绍“红色基因”的重要内涵，并展示了先烈的感人事迹和当代优秀青年的风采，还对当代青年人对继承革命文化可能产生的种种问题作了充分论述，既有针对性，又有说服力。 　　同时，今年的试题还尤其注重“北京特色”，引导学生了解和热爱自己的家乡，如“基础・运用”部分以“北京中轴线申遗”为素材，引导学生关注北京厚重的历史文化底蕴。多文本素材则与“北京建设智慧城市”有关，体现的是北京作为国际大都市现代化的一面。 　　考到字音字义、标点符号等基础内容 　　北青报记者了解到，今年的语文试题还注重对语文基础的全面考查，如“基础・运用”就涉及字音字义、标点符号、修辞方法、词语和句子的使用等。考查内容符合课标要求，基于学生的课内所学；又如第3题成语的考查，“不期而遇”中“期”的意思为“约定”，与教材中《陈太丘与友期行》中“期”字的意思一致。 　　“考题考查考生掌握学习语文的基本方法，包括学习和积累词语。”北京教育考试院专家解析说。如第1（2）题，首先还原学生在日常学习过程中经常遇到的困难，即阅读中不明白“锁钥”这一词语的意思，之后进一步指引学生根据上下文内容和工具书来解决困难。 　　让考生“制作正阳门宣传短片” 　　语文实践离不开情境，在具体而真实的情境中培养学生的语文能力，是语文教学的重要思想，也是考试评价方式的重要转变之一。北京教育考试院专家介绍，今年的试题还关注生活实践情境的设置。语文“基础・运用”板块设置了“制作正阳门宣传短片”这一活动情境，在命题中努力实现两个“真实”。一是情境本身的“真实”，从搜集材料到写文字稿，再到制作采访视频，情境的设置与学生的生活经验一致，真实可信。二是情境中产生的问题是“真实”的，如为短片选字、解决文字稿中的标点及书写等问题，都是制作视频短片过程中可能产生的真实问题。 　　此外，今年的语文试卷还设置开放性试题。如“基础・运用”板块：为短片选择片头，学生既可以选择篆书，也可以选择楷书，试题不是考查学生机械记忆不同字体的特点，而是强调运用习得的书法知识解决语言实践中的问题。“开放性不意味着漫无边际，而是体现在思维方式的多样、思维路径的多元上，因此试题注重考查学生的思维过程。”北京教育考试院专家表示。 　　如古诗阅读试题创设真实的阅读情境，引导学生建立诗句与鲁迅那时那地心境的关联，思考鲁迅“还记得这名目”原因的推测是否合理，并借助对诗句的理解说明理由，强调学生理解的逻辑自洽。又如名著阅读试题，需要学生围绕演讲比赛“奋斗吧，青年！”的主题，从读过的名著中选择合适的人物作例证，并说明选择的理由。文/本报记者 武文娟 林艳 　　现场 　　考点为考生准备防疫物资和爱心用品 　　“我们的考生都已经安全入场，请家长放心！也祝愿我们的考生取得一个好成绩！”昨天上午，北青报记者来到首都师范大学附属房山学校时，一位送考老师面对北青报记者的镜头说。 　　北青报记者在现场看到，很多考生在进场时，考点医护人员都会先让考生喷一下手消，并提醒他们戴好口罩，还叮嘱他们如果散场后下雨，可以来这取爱心雨伞。 　　据了解，为了营造让考生舒心、让家长放心的学考环境，首都师范大学附属房山学校考点为考生提供免洗洗手液、消毒湿巾等防疫物资。每个楼层设置爱心服务站为考生们提供了必备的文具、爱心雨伞等物品，解决考生所急所需，为考生提供贴心服务。学校负责人介绍，在一楼设置了特殊考生考场，希望能为每位考生做好后勤服务保障，祝福他们取得佳绩。 　　拄拐杖考生申请自己进入考场 　　昨天上午8点，北京市初中学考首科语文科目考试正式开始，8.5万初三考生走进考场参加考试。北青报记者在北京市初中学考通州区潞河中学考点外看到，考点的校门上已经提前贴好了考点分布图，以便考生查询考场位置。 　　早上6点45分就有不少考生来到考点前排队等待进入考点。6点50分，该考点提前允许考生进场候考。考务人员不断提醒考生进考点要出示准考证，不要聚集。“可以自己走吗？有需要我们请考务老师送你进考点。”在考点外，一位腿部受伤的考生拄着拐杖缓慢走进考点。北青报记者注意到，这位考生虽然腿部受伤，但状态不错，脸上带着轻松的微笑，进考点前还请家长给自己和好朋友一起拍照留念。(武文娟 林艳) (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：异地办分校成为越来越多名校“标配”？ 　　近日，根据媒体报道，双一流高校多数都有在异地办分校的做法，只是形态不一，有本科生、研究生都齐备的，也有只是一个研究院，并没有实际教学行为的。广东、江苏、浙江等经济发展水平较高的省份，则是名校异地办学的主要地区。 　　教育部曾强调，异地校区在办学定位、师资队伍建设、办学经费保障、办学质量和水平、校园文化传承等方面存在问题，这些潜在的问题，是高校在规划布局中要高度重视的。但异地办学背后，也能反映不同地区的发展需要、不同高校的教育诉求。尤其原来高等教育的布局结构，已无法满足当地社会经济的发展需要，地方政府也对优质高教资源持欢迎态度。 　　改革开放以来，广东是人口净流入较多的省份，GDP也长期位居全国第一。但广东的高等教育基础，则无法适应广东地方的快速发展，也无法充分满足老百姓的教育需求。最近10多年来，广东一方面拿巨资扶持地方高校上台阶，一方面也在大力引进著名高校到广东办学。 　　这里面深圳尤为突出。深圳人均GDP曾高居全国第一，但高等教育资源一直是短板。早在20年前，深圳就吸引北大清华在深圳举办了研究生院，北大清华也陆续把一部分研究生培养转移至深圳；前几年，985高校哈工大在深圳设立分校并实施本科教育；去年深圳宣布再建4所高校，其中一所就是中国科学院与深圳合作建设。在吸引国内高校的同时，深圳还和香港、国外进行联合办学。 　　苏州也是如此。虽然江苏高校总数位居全国第一，211高校、双一流高校总数也位居全国第二，但高校主要聚集在南京，对苏州的社会经济发展支撑远远不够。在大力支持苏州大学发展的同时，苏州也在广泛引进国内外著名高校。不仅有中国人民大学、西北工业大学、西安交大等国内著名高校落户苏州，美国杜克大学也已经在苏州昆山落地多年。 　　高校也有自身发展的需要，尤其是经济欠发达地区的高校，在发达地区办分校，还是学校吸引并留住优秀人才的手段。有的西部高校在东部建一个研究院，把一些不愿意到西北的教师以及想走的教师留在这个研究院内，生活环境与收入待遇都得到有效保障，避免了人才的流失。 　　随着时间的推移，中国高校的版图也开始发生深刻变化。目前，我们高等教育的地域布局，尤其是优秀高校的布局，基本还是新中国刚成立时的样子。当年国家按几个大区中心城市布局高等教育，部分地区则是双中心布局。当时的东北作为共和国长子，备受重视，东北三省均设置了很多著名高校。但伴随改革开放，中国的经济中心逐渐南移，人口结构也发生变化，原有布局已无法适应社会发展需要，呼吁调整高等教育布局的声音一直存在。 　　国家相关方面也一直在作布局的调整。当年的211院校、近年扶持的省部共建学校以及郑州大学、云南大学、新疆大学等入围一流大学，显然是国家希望在高等教育投入上，对不同地区能够有所侧重，改变布局结构。 　　有人或许担心名校办分校，会造成中西部高等教育资源与人才的流失，对地方经济发展形成制约，但人才的流失实际是地方社会经济发展落后的结果，并非因为人才的流失才导致社会经济发展的落后。 　　对于发达地区，我觉得不妨充分利用市场作用，适当放开相关的管制政策，鼓励地方政府通过自己的投入，改变目前经济发达地区高等教育发展不充分的问题，比如苏州、广东的类似做法，最后促使高等教育布局更加合理科学。 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：青年眼中的毕业季 在华东师大的毕业典礼中，8000余名师生共同在典礼现场大屏幕观看神舟十二号载人飞船发射升空直播。华东师范大学供图 厦门大学毕业典礼上，一位毕业生为同学整理学士帽。厦门大学供图 湖南大学毕业典礼上，3位来自新闻与传播学院的毕业生面向镜头合影留念。湖南大学供图 浙江海洋大学2021届毕业生在校园里合影留念。浙江海洋大学 郑威/摄 扬州大学2021届毕业生身着学士服自拍留念。扬州大学供图 来自四川警察学院同一宿舍的四位女生在黑板上写下毕业寄语。四川警察学院供图 兰州交通大学的两位毕业生在图书馆拍摄毕业照。兰州交通大学供图 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：我国科学家创造现场光纤量子保密通信新纪录 中国科学技术大学潘建伟院士团队与合作者利用中科院上海微系统所尤立星小组研制的超导探测器，基于“济青干线”现场光缆，突破现场远距离高性能单光子干涉技术，采用两种技术方案分别实现428公里和511公里的双场量子密钥分发，创造世界现场光纤量子保密通信新纪录。相关研究成果日前分别发表于《物理评论快报》和《自然・光子学》。 量子不可克隆原理保证了量子密钥分发的无条件安全性，但量子密钥分发不能像经典光通信那样通过光放大对传输进行中继，因此分发距离受到光纤损耗的限制。 相比传统协议，双场量子密钥分发协议特别适合远距离量子密钥分发。此前，潘建伟团队已经在实验室内实现超过500公里双场量子密钥分发的验证。然而，在实际场景的苛刻环境下实现双场量子密钥分发极其困难。实验室内，温度、振动以及人活动引起的声音等噪声都可以被有效隔离，但这些在现场环境中不可避免。 基于“发送-不发送”双场量子密钥分发协议，潘建伟团队发展了时频传输技术和激光注入锁定技术，将现场相隔几百公里的两个独立激光器的波长锁定为相同。再针对现场复杂的链路环境，开发了光纤长度及偏振变化实时补偿系统。对于现场光缆中其他业务的串扰，精心设计了量子密钥分发光源的波长，并通过窄带滤波将串扰噪声滤除。最后结合高计数率低噪声单光子探测器，在现场将无中继光纤量子密钥分发的安全成码距离推至500公里以上。 这项研究成果成功创造了现场光纤无中继量子密钥分发最远距离新的世界纪录，在超过500公里的光纤成码率打破了传统无中继量子密钥分发所限定的成码率极限，在实际环境中证明了双场量子密钥分发的可行性，并为实现长距离光纤量子网络铺平了道路。（常河 桂运安） (责编：李依环、薄晨棣) 分享让更多人看到

高考生周桐 人民网北京6月25日电 （记者温璐 孙竞）6月23日上午，来自安徽霍邱的18岁车祸截肢少年周桐查询到了自己的高考分数――684分。其中语文124分，数学141分，英语144分，理综275分。这个好成绩让家人欣喜不已。记者今天获悉，周桐即将经由清华大学的“自强计划”圆自己的大学梦。 “周桐的成绩上清华没有问题。”清华大学安徽招生组老师李颖告诉记者，周桐通过了清华大学的自强计划考核，并获得了40分降分优惠认定。他的高考成绩是684分，加上降分优惠，通过自强批次可以稳稳进入清华。 在医院治疗期间，周桐在病床坚持学习。 2019年，读高二的周桐因成绩优异而获得中科大少年班的选拔机会。然而，就在他备战之时，却突然遭遇车祸导致左小腿被截肢，因此错过了中科大少年班的选拔。手术后，周桐被送进ICU。在医院的7个月里，周桐前后做了8次大手术。为了不落下学习，还躺在ICU里的他开始托家人找来学习资料，躺在床上开始自学。 2020年4月，本可以申请休学的周桐戴着假肢、拄着拐杖回到了自己所在的班级。返校后，班上39名同学轮流帮他补习，6位老师专门为他建了一个小群。因为行动受限，有专门的学生扶他上下楼、伴他放学。而从小就自律的周桐也更加努力，硬是将落下近7个月的课程一点一点补了回来。 2021年3月他在江南十校联考中，获全校第二名。2021年4月在皖南八校联考中，再次获得全校第二的好成绩。6月，他通过了清华大学高校专项计划招生――自强计划初审和笔试，已获得了清华自强计划的认定。 记者了解到，“自强计划”是清华大学2011年起施行的一项农村学生单独招生计划，今年也恰是清华启动实施“自强计划”十周年。十年来，清华大学通过自强计划和国家专项计划录取了来自全国28个省份的733所中学的2671名寒门学子。 “自强不息”，正是清华大学校训。“清华非常欢迎像周桐这样的孩子来学习！”李颍表示，周桐身上所体现出来的“自强不息”的精神和执着追求的毅力，与清华“自强计划”非常契合，用实际行动诠释了自强不息的深刻含义。 “清华大学安徽招生组的老师们对周桐印象深刻。”李颍在接受采访时表示说，下一步会提醒周桐做好志愿填报工作，招生组老师也会给他提供一些入学前的建议，希望他利用好这个暑假，做好进入大学的准备。“希望他会一直保持乐观向上的态度面对新的人生阶段，也相信在清华他会成长为更好的自己。” (责编：温璐、李依环) 分享让更多人看到