原标题：秋季开学观察：“神兽”即将“归位”，学校准备好了吗？ 　　新华全媒+｜“神兽”即将“归位”，学校准备好了吗？――疫情防控下秋季开学观察 　　近期，全国出现多点散发疫情，眼瞅着9月“开学季”临近，中小学能否如期开学，各家“神兽”能否顺利“归位”，学校新冠疫情防控工作进展如何？新华社记者对此进行了独家调查。 　　9月1号能开学吗？ 　　目前多地陆续公布中小学的开学日期，并就开学前、开学中、开学后各个环节的疫情防控工作，作出详细要求。 　　在尚无高风险地区的北京市，北京市委教育工委副书记李奕说，目前，北京市中小学按照9月1日正式开学做好各项准备工作，“如发生特殊情况，开学时间调整，将第一时间向社会公布。” 　　在尚无中高风险地区的安徽省，多市的中小学开学时间暂定在9月1日。如滁州市要求各地各校统一于9月1日开学(含高三年级)，不得提前组织上课；宣城市明确义务教育阶段学校、幼儿园9月1日正式上课。 　　同时，安徽省对返校师生提出严格要求，规定在中高风险地区的师生暂缓返校；在省外低风险地区的中小学生和教职员工应在开学前14天返皖，抵皖后第一时间就近做1次核酸检测，核酸检测结果无异常应继续做好14天健康监测和管理。 　　截至8月20日10时，全国仍有103个中高风险地区。在有多个中高风险地区的江苏省，中小学等将分两类情况安排开学：一是今年以来一直处于低风险地区的设区市，9月1日正常开学；二是今年以来有中高风险地区的设区市，从全域转为低风险地区满21天以后，分期分批组织学生开学返校。 　　“三种情况不能组织学生返校：一是疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的；二是各项防控措施落实不到位的；三是应急预案和演练不能落实到位的。”江苏省教育厅一级巡视员洪流说。 　　在暂不能开学的南京市，已有学校通知将于9月1日启动线上课程。 　　学校准备怎么样了？ 　　人员行程轨迹摸排、师生健康监测、防疫物资储备、校园环境整治等工作也在紧锣密鼓开展着。 　　8月18日，合肥市包河区屯溪路小学，身着防护服的工作人员正在对教室环境进行彻底消杀。在学校储藏间，校德育处主任刘丽媛正和同事一起清点防疫物资。她的手机不时响起提示音，那是汇总来的信息摸排统计表。 　　8月18日，在合肥市屯溪路小学，工作人员对教室环境进行消杀。新华社记者黄博涵摄 　　“区里21个督导组不间断深入督查各校的疫情防控工作，确保孩子们能如期开学、安全上学。”合肥市包河区教体局组宣科工作人员王俊虎说，目前该区制定了开学疫情防控系列清单，包括任务清单、标准清单、落实清单和责任清单，实行清单制、销号制。 　　在北京市海淀区中关村第三小学，学校管理人员、教师以及必要的行政、工勤人员已经到岗。“一方面，对校园环境进行彻底消杀和卫生清洁，检查并配置完善洗手设施、测温仪器等；另一方面，摸排师生员工在暑假期间健康状况、行程轨迹和离京返京时间。”校长刘可钦说。 　　疫苗是战胜疫情的有力武器。当前，全国12岁至17岁人群的新冠疫苗接种工作，正按计划稳妥有序推进。 　　在北京，今年暑假期间，各区教育部门分批次组织青少年开展疫苗接种工作，目前尚未接种完毕，预计持续到9月开学以后；在南京，也已启动12岁至17岁人群首针次新冠疫苗接种。 　　8月6日，在北京市海淀区学院路街道新冠疫苗接种点，医护人员为未成年人进行疫苗接种。新华社记者任超摄 　　“我们学校孩子的疫苗接种率已经接近100%。”合肥市蜀山区一所初级中学的校领导说。 　　校园常态化防控有何新招？ 　　当前，即将开学的中小学正结合各自情况，制定详细的开学后疫情防控方案，涉及健康管理、通风消毒、缺课登记追踪、疫情报告等制度和应急预案。 　　合肥市第八中学政教处主任方立立介绍，开学后校园里将实施“一天3测、每晚消杀”，对学生每天3次测温，教学区、宿舍区保证每天3次的环境消杀。 　　为应对突发情况，一些学校进行了全流程的应急演练。 　　8月16日，在徐州市少华街小学，开展了开学复课疫情防控应急演练，包含上学前进行环境消杀和通风、错时到校、校门口体温检测、师生体温复测、分散就餐、错时放学、放学后进行环境消杀等环节。“通过此次模拟场景演练，来检验和完善应急预案。”学校副校长胡莉莉说。 　　心理健康保护也必不可少。在延迟开学的扬州市，广陵小学开展了心理健康线上辅导课，既有心理咨询师传授化解焦虑的小妙招，也有各班班主任点对点安抚被隔离的学生。 　　校方呼吁家长也切实担负起监管责任，为学生织密疫情防护安全网。李奕提示家长，减少不必要的聚会、聚餐，不带孩子到人员密集场所；配合学校做好学生及其共同居住家庭成员健康状况、出京返京等情况的监测、反馈；同时，注重与孩子的亲子沟通，建立良好亲子关系，为开学做好充分的身体、心理、学业的准备。 　　“家长还可以为孩子准备些口罩、抽纸、消毒湿巾或免洗洗手液，督促其养成使用习惯。”胡莉莉说。 　　为保证学生学业不因突发情况而延误，安徽省教育厅要求各地各校做好线上教学准备，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换。 　　记者：张紫�S、蒋芳、赵琬微 　　参与记者：徐海涛、陈诺 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：这个暑期有点“暖”：天津大学“治愈系团队”的别样“心旅” 　　新华社天津8月20日电 题：这个暑期有点“暖”：天津大学“治愈系团队”的别样“心旅” 　　新华社记者刘惟真、栗雅婷 　　虽值暑期，但大学校园内的学习科研工作却并未停歇。在天津大学青年湖畔，一群“治愈系”志愿者坚守在天津大学心理健康教育中心，用不间断的服务与奉献为校园带来温暖和阳光。 　　对于不少学生而言，暑期是科研攻关、自习备考的重要时期，一些学生容易因压力而产生心理波动。为了满足暑假期间学生对于心理服务的需求，天津大学心理健康教育中心组建起了一支经验丰富的队伍，为在校学生提供心理援助服务。 　　“除了三十余位专兼职心理咨询师，我们这支年轻的队伍中还有十余位学生志愿者。”天津大学心理健康教育中心教师赵宏祥说，“在他们的帮助下，暑期学业压力较大、有咨询需求的同学们能够第一时间向心理咨询师们求助。” 　　24岁的陈静宜是团队中的一员，也是天津大学应用心理学专业的一名硕士生。入学后，她便加入了心理援助志愿者的队伍，在团队中负责沟通统筹等工作。这个暑假，她有大半时间是在学校度过的，除了前往图书馆、自习室，她最喜欢待在心理健康教育中心里。 　　与她一同工作的还有即将升入大四的李奕馨，大一就加入志愿者队伍的她如今已成长为团队中最可靠的助手之一。“我在校学习的是教育学专业，但一直对心理学很感兴趣，也希望能尽力为遇到难题的同学们做些事情。”李奕馨说。 　　李奕馨与陈静宜所在的预约组是求助者进入心理辅导环节前的“第一扇门”。了解求助者的个人意愿和咨询需求、帮助他们匹配合适的心理咨询师、安排时间与咨询方式……每一步，志愿者们都既耐心又细心。“我们就是求助者与心理咨询师之间的那座桥梁。”李奕馨说。 　　这个假期，李奕馨正在准备参加研究生考试，对于周围备战考研的同学的焦虑与压力更加感同身受。“有的同学来咨询时心事重重，但结束咨询的时候，我能感受到他们的情绪得到了释放，心情十分放松。咨询室的这扇门好像有魔力一样。”她笑着说，“每天在这里见证一个个‘奇迹’的同时，我觉得自己也被‘治愈’了，不仅对心理学的意义有了更深刻的理解，也坚定了自己考取心理学研究生的决心。” 　　除了针对在校学生的心理援助服务，今年暑期，这支团队还第一时间行动起来，为河南等发生洪涝灾害的地区的求助者开通了免费心理咨询热线。 　　“志愿者们虽然年轻，但很多都参与过疫情初期团队开展的心理援助志愿服务工作，积累了一定的经验，工作起来热情高涨、认真负责，对团队布置的工作、需要反馈的事项反应速度很快，我们感受到了青年的朝气和活力，也为身边有这样一群有志于从事心理事业的年轻人而感到高兴。”天津大学心理健康教育中心教师谭婷婷说。 　　这段边学习、边从事志愿服务的假期经历对志愿者们而言意义非凡。“通过团队中老师们的培训和帮助，我不仅学到了很多心理学专业的知识，也结识了很多志同道合的朋友，收获良多。”陈静宜说，每当看到求助者在团队的帮助下走出心理困境，她心中都充满成就感，这也帮她树立起了自己未来的职业发展目标。 　　“心理健康是健康的重要组成部分，需要从业者共同守护。未来我希望成为一名心理咨询师，用自己的力量让更多求助者走出阴霾。”陈静宜说。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京8月20日电 据教育部官网消息，近日，教育部印发通知，部署做好2021年秋季学期开学和疫情防控工作。 通知强调，要从严从紧从实抓好疫情防控头等大事。各地和高校要从严落实“外防输入、内防反弹”的要求，从维护师生生命健康安全和服务全国疫情防控大局出发，将学校疫情防控工作作为头等大事来抓。要严格落实“四方责任”和“四早”要求，严防校园聚集性疫情发生，切实做到守土有责、守土尽责，确保教学正常秩序、校园安全和谐、教育系统稳定。 通知要求，要安全有序推进秋季学期开学工作。各地和高校要根据疫情形势变化和学校、师生分布情况，细化新学期学校开学方案和分批次师生返校方案，做细做实开学和疫情防控工作,有序推进安全正常开学。要精准安排“错区域、错层次、错时、错峰”开学返校，坚持一地一策、一校一案，分类明确不同风险地区开学要求，中高风险地区学校暂缓开学，有中高风险地区旅居史的师生暂缓返校，确保因暑期实习、实训、科研、工作等滞留在中高风险地区的师生安全。 通知要求，要严格落实校园疫情防控措施。各地和高校要加强健康教育，把各项防控措施和个人防护要求及时准确通知到每个师生特别是新生，并督促落实。要加强安保、保洁、食堂等校园重点人群健康管理。要落实教室、宿舍、餐厅、图书馆、运动场、快递点等重点场所的通风换气、环境消杀、健康监测等措施。严格管理举办大型活动，落实疫情防控措施。 通知要求，要着力保障正常教育教学秩序。各地和高校要统筹疫情防控和教育教学工作，区分正常返校和延期返校，制定和完善疫情防控常态化条件下的教学方案和延期返校的在线教学应急预案。坚持常规教学与非常规教学相结合，实现线上线下教育有机融合。要加强线上教育教学资源建设与应用工作，充分发挥互联网学习平台和电视空中课堂各自优势，提高学与教的效果，支持学生运用多样化在线平台培养和提升自主学习能力，加强户外锻炼，保持健康生活方式，确保线下教学安全和线上教育质量。 通知要求，要强化学校管理服务保障。各地和高校要教育引导全体师生做好个人防护，加强师生人文关怀和心理疏导，深入细致做好校园管理。要采取有力措施，确保校园各项生活服务保障措施做到位，满足学生就餐、洗浴、运动健身、热水供应、收发快递等基本生活需求，营造舒适便利的校园生活环境。要及时动态调整图书馆、体育馆、实验室、教室等场所的开放时间，确保为师生教学、科研、学习提供坚实有力的服务保障。要加强心理健康管理，丰富学生课余生活，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，细化心理疏导和咨询，着力提升学生心理健康素养。 通知强调，要进一步提升校园疫情应急处置能力。各地和高校要服从配合地方党委和政府防疫安排，周密制定、优化完善本地本校突发疫情应急处置预案，建立应急处置机制，落实应急处置条件保障。要与卫生健康、疾控等部门和医疗机构加强沟通协调，健全“点对点”协作机制，协同开展应急演练。一旦所在区域和校园发生疫情，及时启动预案，快速果断处置，遏制疫情传播，保障师生安全。要加强各级教育部门和学校党政干部疫情防控政策、疾控专业知识、应急管理技术等培训，提升疫情防控应急处置能力。 通知强调，要加强组织领导压实各方责任。各地要按照属地管理的原则，逐校评估开学返校条件，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的、各项防控措施落实不到位的、有效应急预案和演练落实不到位的学校不能开学。要会同卫生健康、疾控等部门健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、督促检查等机制，严格落实疫情防控措施，封堵漏洞、补齐短板。要多渠道多形式持续教育引导师生履行社会责任，遵守疫情防控规定。 (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到

原标题：帮他们更高、更快、更强 　　◎新华社记者 许东远 　　在东京奥运会赛场上，共有46名上海运动员出征，收获5枚金牌，创造了在历届奥运会上的最好成绩。至此，上海运动员的奥运金牌总数达到24枚。 　　“体教结合”开枝散叶 　　在2017年至2020东京奥运会的周期当中，上海共有20家单位被命名为“国家高水平体育后备人才基地”，其中九家为“国家重点高水平体育后备人才基地”，数量位于全国前列。奥运会冠军钟天使、姜冉馨、张灵、陈芋汐等都是由传统体校培养。 　　每天上午上课，下午训练四小时。这个场景发生在一所公办小学――上海市徐汇区光启小学。这里同样是奥运冠军陈芋汐、吴敏霞、火亮的母校。 　　跳水是光启小学“体教融合”战略下的重点培养项目。在与徐汇区体育局紧密合作的基础下，大量徐汇区跳水队的年轻运动员会前往光启小学就读。和陈芋汐一样，赛艇女子四人双桨项目的金牌得主张灵和陈云霞分别是朱家角中学和七宝中学输送的后备人才。 　　随着最后一枪打出，来自上海的“00后”小将姜冉馨搭档老将庞伟，夺得东京奥运会混合团体10米气手枪比赛冠军。这是东京奥运会上海运动员的首金，也是上海市奉贤区历史上第一枚奥运金牌。这一切源于痛下决心的改变。 　　时间回到20多年前，当时的奉贤县在业余训练方面还是一张白纸。求变，成为了共识。当时的奉贤县借着上海举办第八届全运会，奉贤本土承办全运会射箭比赛的有利条件，在全运会结束后就开始开展射击和射箭两个项目的业余训练工作，也为如今这枚金牌奠定了基础。 　　社会力量崭露头角 　　社会力量同样是培养人才的重要阵地。乒乓球运动员许昕就来自上海曹燕华乒乓培训学校。早在1999年，曹燕华就和上海市宝山区教育局合办了曹燕华乒乓培训学校，依托杨泰实验学校为乒校提供学习、训练一体化的九年制义务教育。作为民间办学的曹燕华乒乓学校与公办学校杨泰实验、上大附中无缝衔接，形成了小学、初中、高中“一条龙”优秀体育后备人才培养体系。与此同时，“一条龙”培养输送的学生运动员在重大赛事上也斩获佳绩无数。 　　在8月3日，当21岁的上海选手胡笑笑与24岁的杨学哲，在帆船项目诺卡拉17级比赛中取得第16名时，他们也创造了历史。 　　这两位年轻人组成的队伍，是一支由社会力量培养起来的奥运参赛队伍，是由民营企业参与承办的国字号队伍，由中国帆船帆板运动协会、上海市体育局和上海美帆三方合力打造，是中国帆船帆板队历史上首支社企共建的帆船队，他们两人也是首次征战该项目奥运比赛的中国队选手。 　　上海市体育局党组书记、局长徐彬此前接受采访时表示，社会力量办训，对上海持续推进竞技体育发展具有重要意义。 　　好成绩少不了科技支撑 　　备战东京奥运会的周期里，恰逢陈芋汐生长发育的高峰期，半年时间里，她的身高从1米46长到了1米54。对此，上海体育科学研究所配合国家跳水队，开始对陈芋汐进行个性化的膳食评估与指导、机能测试和定期问卷跟踪调查其睡眠和焦虑情况，帮助运动员克服生长发育给身体机能和训练状态带来的种种挑战。 　　在东京的另外一片水域里，卢云秀在女子帆板比赛中夺金的背后，同样有上海科技力量的支撑。 　　中国帆船帆板队此次征战东京的技术保障就得益于复旦大学信息科学与工程学院的高级实验师朱谦和他的科研团队。为了提供更加精准的有关赛场水文情况的分析报告，朱谦团队在奥运会前一年就前往实地勘察。两个月里，整个团队天天泡在海上，针对海面上的风速、风向变化和同一个赛场不同位置的海水流速以及流向分布差异进行监测和数据采集。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到