人民网北京10月18日电 （记者何淼）日前，由金砖国家工商理事会中方理事会和“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟主办2021“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛（以下简称创新大赛）在全国多地陆续进行。 图为创新大赛数据分析与可视化赛项（中职组）决赛开幕式现场。王旭摄 创新大赛数据分析与可视化赛项（中职组）决赛开幕式近日在国家级重点中职学校――重庆市垫江县职业教育中心举行。本次比赛旨在为开发以工业4.0为核心的智能制造技术技能、人工智能、数字技能、未来技术技能，培养国际化、高技术技能水平的未来技术技能人才提供助力。摩洛哥学生亚辛、垫江职教中心学生兰明强代表22支代表队中外参赛选手宣誓。 中国科技产业化促进会党组织书记周华在开幕式上指出，本次比赛为中职学生的提供了成长的平台，希望学生们能紧跟科技发展前沿，关注新动能、新业态，为智能制造贡献才智。 图为与会嘉宾一起为创新大赛数据分析与可视化技术应用技能竞赛（中职组）决赛启动仪式。王旭摄 (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

人民网北京10月18日电 由国家开放大学主办的首届“当代中国马克思主义理论研究高层论坛・2021”在16日北京举行。国家开放大学党委书记、校长荆德刚表示，此次论坛是进一步深化当代中国马克思主义理论研究的契机，也是对国家开放大学全体教师的一次深度思想政治培训。 荆德刚指出，国家开放大学自办学起，就成为国家高等教育的重要组成部分，不断探索高等教育的多元发展路径，在新的发展阶段也将致力于成为全民终身学习的重要力量和技能社会的有力支撑。 在会上，原国家行政学院副院长周文彰以《中国共产党最务实的马克思主义原则》为主题，中共中央党校原副教育长王怀超以《中国共产党对科学社会主义的理论贡献》为主题做了大会主旨发言。参会的全国马克思主义理论研究界的30余位知名专家学者先后进行了发言，对中国共产党在百年征程中对马克思主义的理论贡献进行了深入交流和热烈讨论。 与会专家认为，100年来，中国共产党把马克思主义的基本原理与中国社会主义革命和建设的具体实践相结合，在多方面丰富和发展了马克思主义理论。要系统总结社会主义革命和建设的历史经验，深入研究中国特色社会主义伟大实践，从总体上概括提炼中国共产党对马克思主义的独创性贡献，进一步丰富和发展马克思主义理论宝库，形成当代中国马克思主义理论学派。 (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

巍巍山大，气有浩然。从1901年到2021年，山东大学历经百廿风雨，秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，踔厉奋发，薪火相传，实现跨越式发展。 120年之间，山东大学与时代同呼吸，与国家共命运，形成的“家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养”的山大基因一脉相承，熔铸了山东大学和全体山大人的气质和风采。“‘家国情怀’是鲜明立场、‘担当精神’是根本要求、‘崇实品格’是突出优势、‘创新素养’是不竭动力，它们一起构成了山东大学历久弥新的文化基因。”山东大学校长樊丽明说。 永葆赤诚之心 永怀报国之念 在山东大学新生录取通知书文件包中，有一本古香古色的《山东省城试办大学堂暂行章程》，这是中国最早的大学章程。“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家。”章程中蕴含的崇高责任和彰显的家国情怀，激励着一代代山大人坚守初心、至诚报国，涌现出一大批国家栋梁和社会中坚。 民族危难之际，共和国元帅罗荣桓在预科学习时就积极投身反对军阀和帝国主义的爱国救亡运动；抗日名将张自忠、戴安澜舍生忘死、为国捐躯；新中国建设时期，曾在国立山东大学物理系任教的“两弹一星”元勋王淦昌，立下“我愿以身许国”的铿锵誓言，投身于核武器的研究工作…… 1983年，中国工程院院士、山东大学齐鲁医院教授张运本科毕业后公派赴挪威留学，并成为挪威奥斯陆大学第一位中国医学博士。在挪威留学期间，张运发现了应用多普勒超声技术计算二尖瓣血流量的新方法，并陆续建立了如何利用多普勒超声测量心脏瓣膜的血流量、返流量、压力阶差和瓣口面积的系列新方法。 毕业后，张运毫不犹豫地于1986年回国任教。如今，已年近古稀的张运依旧忙碌在第一线，做手术、带学生、搞科研，为我国医学事业的发展贡献力量。 一代又一代的山大人，在奉献“小我”中实现“大我”，在成就“大我”中升华“小我”，在为国家富强民族复兴中绽放自我。 面向国家需要 主动担当作为 2020年年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，山东大学齐鲁医院、第二医院的300余名援鄂医疗队员挺身而出，驰援湖北。 “到国家最需要的地方去，是我的职责和使命，即使付出生命的代价，也在所不辞！”当时59岁的山东大学第二医院重症医学科主任马承恩，在抗疫一线冲锋在前、忘我工作，在50多天的援鄂抗疫中，他和队友们接管了同济医院光谷院区的一个重症病区，一共收治90余名重症患者，带领医疗队圆满完成抗疫任务。 在山大，国家的需要就是科学家的使命。面向国家需要，聚焦国家战略，这是山东大学在科研攻关方面持之以恒的奋斗目标和方向。 近年来，山东大学聚焦制约国家发展的关键核心技术难题，发挥多学科协同优势，强化集成攻关和长周期持续攻关，攻克了一批重大关键技术。突破大尺寸高品质碳化硅等新一代半导体材料制备难题，在新一代大功率器件领域取得国际领先；DKDP晶体核心指标达到国际先进水平，打破国外垄断；绿/黄光激光器件获得国际最高自倍频绿光输出，突破半个世纪的实用瓶颈。 山东大学化学与化工学院副院长陈代荣教授团队从2002年起便开始对氧化铝陶瓷纤维进行技术攻关，历经17年时间，打破了国外技术垄断，建立了氧化铝陶瓷连续纤维的生产线，实现了成果转化。“作为一个科技工作者，就应该沉下心来解决重大问题，特别是要以解决与国家重大战略需求相关的问题为己任。”陈代荣说。 孜孜以求钻研 弘扬中国精神 山东大学以文史见长，形成崇实的品格符号，这正是得益于一代代山大人耐得住寂寞，敢于坐“冷板凳”。 经过多年发展，山东大学古文、古史、古哲、古籍形成比较优势。“《十三经注疏》汇校与研究”“百年易学菁华集成”等重大项目产出的标志性成果引起重大反响，《杜甫全集校注》《中国经学学术编年》《20世纪中国史学编年》《尚书注疏汇校》获全球华人国学大典国学成果奖。《先秦说体文本研究》入选国家哲学社会科学成果文库。 2021年5月9日，习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员回信指出，增强做中国人的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 如今，山东大学担任全国新文科建设组长单位，成功举办全国新文科建设工作会议，发布《新文科建设宣言》，牵头制定新文科建设指南，发起成立全国首个“新文科”法学教育创新联盟。首推新文科建设方案，设立“PPE新文科基地班”，构建“新理论、新专业、新模式、新课程”四位一体的新文科建设模式。 山东大学牵头实施全球汉籍合璧工程，系统性开展海量典籍资料的整理研究，已与420余个汉籍存藏机构开展合作，共出版包括“子海”在内的重要成果1425种，复制回归珍稀汉籍873种。 创新造就不凡 接续奋斗新程 创新思维是一百多年来山大师生敢于挑战难题、创造不凡的不竭动力。 20世纪80年代，攻克随机控制论长期未能解决的课题是全球数学界面对的共同难题，当大多数学者屡屡碰壁时，中国科学院院士、山东大学数学学院教授彭实戈另辟蹊径，�出一条新路，创立了倒向随机微分方程理论。这一学术成果也被业界誉为“近10年来随机控制理论的两个最重要贡献之一”。 2020年9月，第五届未来科学大奖揭晓，彭实戈获得数学与计算机科学奖，这已经是山大人第四次闪耀未来科学大奖。自2016年未来科学大奖设立以来，山东大学两位校友薛其坤院士和马大为院士，以及山东大学网络空间安全学院院长王小云院士先后获奖。 求新谋变，善学敏行，是山东大学在人才培养方面一以贯之的要求和期许。山东大学把学生的创新创业能力作为核心素养之一，建设“一街一园一平台”，建立“数学实验与数学建模”等20个创新教育平台，构建“课程与项目开发、训练、创客与创业孵化、导师+、保障和支撑”五大支撑体系。2010年起，学校通识教育课程中设立创新创业模块，所有本科生均需从中选修两个学分，实现创新创业教育的全覆盖、广受益。山东大学创新实践能力培养模式获国家教学成果一等奖，受益学生超过41万人。 “立足新发展阶段，山大基因将一如既往地指引着山东大学和山大学子砥砺奋斗、勇挑重担、开拓进取、追求卓越，为中华民族的伟大复兴贡献力量。”山东大学党委书记郭新立说。 （本报记者 赵秋丽 冯帆） (责编：宋美琪、刘圆圆) 分享让更多人看到

10月15日晚，历时4天的第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在南昌大学落下帷幕。南昌大学“中科光芯-硅基无荧光粉发光芯片产业化应用”团队获冠军，其项目技术产业应用已涵盖户外照明、家居照明、教育照明、特种照明、农业照明等领域。而获亚军的北京航空航天大学“中发天信-万米高空无人守护者”团队正向着建成国内首家拥有全系列机种的大型无人机航空公司而努力。 这是一次备受瞩目的国际赛事。来自121个国家和地区的4347所高校、228万余个项目、956万余人次报名参赛，其中1085个优秀项目入围总决赛。 青年学子们，在“双创”大赛上大展风采。 “未来已来，未来我来。”在赛事期间举办的“慧秀中外”国际大学生创新创业成果展展厅门檐上印着的这8个字，洋溢着“双创”学子们面对未来的豪气。 2015年，首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛启幕。“大赛为中国高等教育、中国经济社会发展提供了一支创新创业的最有生命力、最有活力的新锐大军。”教育部高等教育司司长吴岩说。 据统计，大学生创新创业大赛举办7年来，累计有603万个团队、2533万名大学生参赛。许多基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，在大赛集中亮相，项目成长持续带动新经济发展，推动传统行业转型升级，有8.5万个企业为开展项目直接提供就业岗位73万个，上下游的联动间接就业460多万人，为大学生们搭建了一个实现创新创业梦想的大平台。 一个个新颖先进的参赛项目，吸引着诸多观众的关注。鲁东大学“固土成型技术领航者――全国首创‘一剂多用’土壤粘合剂”项目，有效解决了植株移栽中散土致死问题及边坡防护成本高、周期长的问题；温州职业技术学院“研创科技――厘米级物联定位领航者”项目，是颇具前景的室内物联定位技术。浙江大学“Goprint――多功能智能打印机先行者”项目，能将打印机缩小至钱包大小，让随时随地打印变为现实；南昌大学“珍蚌珍美”项目团队，其优质蚌苗在全国已累计推广30万亩，覆盖5个省份2个直辖市，项目治理水面总面积超过1万亩，建立了5个项目示范基地。“珍蚌珍美”项目团队成员阮庆欣说：“我学的是农学专业，这就要求我们要走进农村、走进一线，了解我国农村的现状，为乡村振兴作出自己的贡献。” 连续举办7届的中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，锻造出一支又一支敢闯会创的青年生力军，也撬动起深入高等教育肌理的教育改革――3万余门创新创业相关课程相继开设、3.5万余人的高校创新创业教育专职教师队伍相继建立、200所全国创新创业教育改革示范高校相继建设。 目前，超过1000所高校的139万名大学生参与了“国家级大学生创新创业训练计划”，累计约34万个国家级项目获得了总计超过58亿元的资助。 从第三届大赛开始，组委会从参赛学生中招募百余支大学生创业团队开启“红旅”活动，越来越多的中国青年学子走出实验室，走向乡村、革命老区，展现了青年一代的家国情怀、责任担当和创业温度――今年全国共有2586所院校的40万个创新创业团队、181万名大学生扎根革命老区、城乡社区创新创业，共对接农户105万户、企业2.1万多家，签订合作协议3万余项。 “青年学子投身革命老区助力乡村振兴，就是一根蜡烛点燃另一根蜡烛，为老区带来更多的光和热，在这个过程中，我也找到了自己的人生价值和奋斗目标。”南昌大学“珍蚌珍美”团队负责人邹青青说。 良好的创新创业成果，也为我国创新创业教育发展研究提供了丰富的“案例库”。 “创新创业大赛这种聚合与比拼，是一种审时度势的力量积蓄，创新创业关系到中国未来的国际竞争力和可持续发展。”吴岩认为，中国的创新创业教育培养了大学生敢闯会创的可贵素质，一定程度上实现了新时期大学生素质教育的新突破，为当代大学生绽放自我、展现风采、服务国家提供了新平台，为世界创新创业教育提供了中国经验、中国方案。 （本报记者 胡晓军 本报通讯员 薛斌） (责编：宋美琪、刘圆圆) 分享让更多人看到

“我们长期驻扎在贫困村寨，精准追踪每个贫困户的动态变化，做到了‘一口清’，并精准施策到户……”前不久，中国人民大学财政金融学院党委举办脱贫攻坚主题党课，荣获“全国脱贫攻坚先进个人”荣誉称号的宋彪老师为师生分享怒江扶贫记事。 用生动鲜活的党课教育引领广大师生，是中国人民大学财政金融学院党委近年来强党建、固根基的举措之一。以思想政治教育立根铸魂，以特色党建活动润物无声，以先锋模范引领带动……扎实的党建，锤炼了一支业务、作风过硬的教师队伍，为学院“立德树人”打下了坚实基础。2021年1月，经过两年建设，中国人民大学财政金融学院党委作为教育部首批“全国党建工作标杆院系”培育创建单位通过验收。 “我将继续提升政治素养、坚定政治站位，在岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，实现人生价值。”在财政系教师党支部组织召开的会议上，学院副院长、“长江学者”特聘教授贾俊雪由预备党员转正，深有感触。 财政金融学院党委建立完善“双培养”机制，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干。学院建立“一对一”联系制度，党委书记、党委委员、支部书记主动与高知群体点对点发展，通过座谈、宣讲等多种方式，吸引了一批高知群体主动向党组织靠拢。 为提升党员党性修养和思想政治觉悟，学院党委组织开展具有浓浓党味的支部活动。3月，学院邀请人大马克思主义学院教授、中共党史党建研究院副院长何虎生作专题讲座；4月，学院行政教工党支部、本科金融第四和第五党支部党员前往香山双清别墅参观研学；5月，学院党委组织50名预备党员前往首都博物馆参观并宣誓……全方位、多层次，学院建立了丰富的党课教学体系。 “立德树人”是教育的根本任务。学院党委通过举办教学技能大赛、评选教学名师等，将教学效果纳入教师评价体系。教师转变教学观念、创新教学方法，以课堂短剧、多媒体课件等形式授课，课堂“活”了起来。 “教学中，高质量的课程教材至关重要。”学院副院长王芳说，学院在教材建设上坚持“应用经济学视角”和“中国视角”，融入国家财政金融改革的伟大实践，组织编写的财政学、金融学等10余本教材畅销全国，受到广大师生欢迎。 “财政掌管国家收支，金融实现资源配置。专业知识要服务于国家未来发展。”教育部“长江学者”特聘教授、学院副院长张成思深有感触地说，要坚持将高水平研究成果与国家重大战略需求相结合。 近年来，立足党和国家发展需要，学院以扎扎实实的党建工作引领事业高质量发展，组织开展专题研究，以经济社会发展中的全局性、战略性、前瞻性重大理论和现实问题为主攻方向，及时推出一批高质量研究成果，为党和国家工作大局服务。 走进学院的“红旗小屋”，墙上贴着碎花壁纸，室内摆放着柔软的沙发，阳光从宽大明亮的窗户中照进来……本科第二党支部的赵乐乐正耐心地为前来咨询的同学解答学习规划方面的疑惑。 自新生入学起，“红色一帮一”就让“红色基因”融入学生的大学生活。该活动由学院党委组织开展，党员先锋从学习、生活等方面与大一新生结对交流、共同成长，以红色动力为学生赋能。“红旗小屋”是“红色一帮一”的主阵地，每周前来值班的优秀党员均是学生党员队伍中的佼佼者。 学院党委优化机制，让党员走在前、作表率。学院建立学生党建工作部，每年从优秀党员中招募负责人，从积极分子或有入党意向的同学中招募志愿者，及时面向学院师生宣传党的政策、方针等。学院党委重视培训党建骨干，定期召开党支部书记培训，通过业务培训、经验分享、参观学习等形式，全面提升学院党建骨干理论水平和业务素养，促进了党建工作规范化、标准化、流程化。 《 人民日报 》（ 2021年10月17日 05 版） (责编：宋美琪、刘圆圆) 分享让更多人看到

　　“未来属于青年，希望寄予青年。”在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记深情寄语青年。一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。进入实现第二个百年奋斗目标新征程，加强爱国主义教育，必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神在广大青年学生心中牢牢扎根。 　　新时代加强爱国主义教育，要润物无声，突出“融”字。好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。新时代爱国主义教育要充分发挥课堂教学的主渠道作用，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。特别要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。“感人心者，莫先乎情”，爱国主义教育要增强思想性理论性和针对性，潜移默化引导学生树立国家意识、增进爱国情感。 　　新时代加强爱国主义教育，要贴近生活，突出“实”字。爱国主义教育要坚持目标导向、问题导向、效果导向，在深化、转化上下功夫，在具象化、细微处下功夫。可以把爱国主义教育贯穿开学典礼、毕业典礼、五四表彰等学生日常生活场景中，增强学生的代入感和参与感；可以把爱国主义教育融入党日团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中，通过“走出去”参观纪念场馆、参加支教等社会实践，让学生更好地了解国情民情，强化责任担当。要特别注重理论联系实际，既要联系学生身边“小生活”“小事例”，更要联系党和国家的“大实践”“大事业”，用新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践说话，用中国特色社会主义制度的优势说话，让青年学生在历史与现实、国际与国内的对比中，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，争做新时代的奋斗者、追梦人。 　　新时代加强爱国主义教育，要与时俱进，突出“新”字。推进新时代爱国主义教育，必须紧扣时代主题，讲好时代故事，凝聚奋进新时代、开创新局面的前行力量。需要针对青年学生的特点创新话语体系，善于讲新话，巧用网言网语，让青年人乐意听、听得懂、听得进，把宏大转化为具体、把遥远转化为贴近、把抽象理论转化为形象故事。要特别注重用好新媒体，生动活泼开展网上爱国主义教育。可以创新传播载体手段，积极运用社交媒体、视频网站等传播平台，通过短视频、动漫、有声读物、微电影等新技术新产品，使青年学生便于加入、喜欢参与、乐于传递，让爱国情怀的“小合唱”不断汇成“大洪流”。 　　爱国主义教育是系统工程，既要创造教育小环境，又要营造社会大氛围，这就需要把各级政府、社会、学校的主体作用和青年学生的积极性主动性充分调动起来，不断完善全员、全程、全方位育人体制机制，开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，引导青年学生把爱国作为立身之本、成才之基，继而把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动。 　　（作者为北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员，北京交通大学党委常委、宣传部部长） 　　《 人民日报 》（ 2021年10月17日 05 版） (责编：宋美琪、刘圆圆) 分享让更多人看到

原标题：公务员招录更重基层：鼓励到一线 设最低服务年限 　　日前，2022国考报名工作正式开启。招录政策向应届生和基层倾斜、注重人岗匹配度、重视多维度考察考生能力……公务员招录的这些趋势需要了解。 　　资料图：国考现场。中新社记者 王中举 摄 　　招录计划向应届生倾斜 　　近年来，国考、省考的公务员招录都在向应届生倾斜。从国考数据来看，仅面向应届生招录的比例就由2019年的39.17%上升至2022年的67.3%。 　　对此，苏州大学东吴智库研究员、政治与公共管理学院教授黄建洪分析，公务员招录计划之所以偏向应届生，一方面是拓宽高校毕业生的就业渠道，另一方面则是促进公务员梯队更为合理和完善。 　　“通过招录应届生能够帮助公务员队伍吸纳更多新鲜力量，扩充人才储备，促进公务员队伍的补充更迭，形成更为合理的人才梯队。” 　　而据《中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员报考指南》，应届生除2022年高校毕业生外，还包括2020年及2021年毕业，但离校时和在择业期内(国家规定择业期为二年)未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。 　　招录计划向基层倾斜 　　本次招录坚持基层导向，有8700余个计划补充到西部和艰苦边远地区县(区)级及以下直属机构，并采取适当降低学历要求、放宽专业条件、不限制工作年限和经历等措施降低进入门槛，鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动。 　　“近些年来，我国许多公共管理和公共服务都在往基层下沉，基层对于公务员数量和质量的需求都在不断上升。”黄建洪说，公考招录政策向基层倾斜有其现实需求。 　　招考公告还明确，对于通过降低进入门槛等倾斜政策录用的人员，应当在所报考市(地、州、盟)辖区内的艰苦边远县乡机关最低服务5年(含试用期)。 　　对此，专家指出，之所以设置五年的期限，一方面是为了保证从业人员能够获得较好的职业成长，另一方面也是为了推动公务员队伍的稳定发展，为基层以及偏远地区累积优秀人才，并保证在岗人员能够认真履职。 　　注重人岗匹配度 　　本次招考深入推进分类分级考试。公共科目笔试试卷被分为3类，由此前的“中央机关及其省级直属机构职位、市(地)级及以下直属机构职位”变更为“中央机关及其省级直属机构综合管理类职位、市(地)级及以下直属机构综合管理类职位和行政执法类职位。” 　　华图教育研究院专家郑文照分析，近年来，公务员招录选拔更加注重精准科学，进一步提高选人质量，推进分级分类考录，选拔科学性不断增强，让选拔做到人岗相适、人事相宜。 　　黄建洪则指出，将行政执法类职位单列，是依法治国理念的重要体现。“法治社会中，国家对于行政执法人员的素质要求不断提高，法治意识、执法能力成为公务员的必备素质。” 　　重视考生多维度能力 　　2022国考公告明确指出，本次招录的考察阶段将突出政治标准，从多个维度来衡量考生的能力。 　　公告指出，要了解考察人选政治素质、道德品质、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律情况，以及是否具有应当回避的情形，身心健康状况，与招考职位的匹配度等情况。 　　黄建洪认为，考察维度的丰富性实际上是说明国家对公务员群体的政治素质、道德品质、能力和心理等提出了更高的要求。 　　“这也反映出社会发展进入了新的阶段，需要更多高质量的人才进入公务员队伍，更好地为人民服务。”(任靖) (责编：温璐、宋鹤立) 分享让更多人看到

　　本报北京10月14日电 （记者叶紫）国家公务员局今日发布《中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员公告》，启动国家公务员考试报名工作。本次招考共75个部门、23个直属机构参加，计划招录3.12万人。 　　报考者可于2021年10月15日8时至24日18时期间，登录国家公务员局考录专题网站报名。笔试在各直辖市、省会、自治区首府和个别较大城市设置考点。公共科目笔试时间为2021年11月28日上午9时至11时及下午14时至17时。8个非通用语职位外语水平测试及部分职位专业科目笔试时间为11月27日下午14时至16时。 (责编：温璐、宋鹤立) 分享让更多人看到

原标题：与时俱进办学 扎根荆楚育人 　　 六易校址，八更校名，九秩芳华，弦歌不辍。 　　 90年来，一部湖北大学的办学史，也是国人自强不息、救亡图存、振兴中华的奋斗史的剪影。湖北大学党委书记谢红星表示，学校将振奋精神，奋发有为，全力推进“双一流”建设和高质量发展。 　　赓续红色血脉培根铸魂 　　 “90年前，中华民族内忧外患、风雨飘摇，湖大应教育救国而生。”今秋开学，校长刘建平寄语新生，今天，“我们更应传承‘自强不息、克难奋进’的精神，赓续红色血脉，为教育报国而奋斗。” 　　 湖北大学的诞生、成长与发展，始终与国家、民族紧密相连。“九一八”事变后，湖北省立教育学院在武昌诞生，湖北大学就此肇始。武汉沦陷后不久，学校被迫西迁湖北恩施。抗战胜利后，学校几经迁徙，重回武汉，1984年，更名改制为湖北大学。 　　 1946年，时任国立湖北师范学院院长汪奠基，有感于办学艰辛和迁校波折，为师生新建的一栋教学楼题名“习坎楼”。“习坎”寓意着遭逢重重坎坷，君子以常德行，习教事。 　　 置身于名师荟萃的校园，沉浸于湖大师生的奋斗故事，电子信息工程专业大一新生孙登豪难掩内心激动：“能够在湖大求学，我感到十分幸运。” 　　 自党史学习教育开展以来，湖北大学深挖校史中的党史故事，厚培红色底色，组织开展“当90年遇上100年――讲党史故事・拾校园记忆”活动，引导师生知史爱党、知史爱校。 　　 “我们校史宣讲队的旗帜，要一代代扛下去，让校史成为湖大人永恒的精神教科书。”2004年，首届校史宣讲队负责人姜武云，与同学们搜集文献资料、走访教授校友，不断追寻并宣讲湖大的办学足迹与奋斗历程。 　　 日思日睿，笃志笃行。今年10月，年过古稀的田子渝教授主持的《马克思主义在中国早期传播著作丛编（一九二�―一九二七）》正式发布。这既是对90年校庆的献礼，更是对党百年华诞的礼赞。40多年来，他一直深耕马克思主义在中国早期传播的学术研究。他说，“我是信仰马克思主义的，宣传马克思主义是我的历史使命”。 　　与时代同步打造特色学科 　　 “十年尔雅注虫鱼，翻检缥缃万卷书，留得藏山事业在，此生应不负居诸。”这是湖北大学资深教授、首届荆楚社科名家朱祖延，生前自勉的一首诗。 　　 1975年，朱祖延作为《汉语大字典》副主编，带领湖大团队焚膏继晷，共同成就了当今世界上规模最大、收集汉字单字最多、释义最全的语文辞书。1994年，72岁的他，不顾癌症复发的危险，毅然挑起《中华大典・语言文字典》主编重担。后来，他双眼几乎失明，仍拿放大镜夜以继日地查阅资料。即使戴上了呼吸机，他依然牵挂着大典。 　　 “无法想象！教授孜孜以求的精神，让我备受鼓舞。”读完《湖北大学学子访学人》，大二学生吕天策感慨不已。 　　 5年来，近40个专业1000名学生组成的团队，走访了李先�j、汪耀楠、张国光、黄邦和等60余位已退休知名老教授及其门生故旧。如今，《湖北大学学子访学人》已成为新生感悟母校治学风范的必读书目。 　　 近年来，湖北大学依托已有的学科门类、科研实力、优势特色，勇于变革。“玩泥巴，我们是认真的，更是专业的。”资源环境学院教授朱书景团队一直深耕于黑臭水体治理、“三废”协同治理及高值化技术装备开发等领域，相关成果在全国应用，产生经济效益超过16亿元，减排温室气体40万吨。开发的相关产品，已应用到武汉巡司河环境综合整治中。水上挖机从河道挖取污泥，然后在岸边搅拌坑中与底泥改性剂改性处理，经过4小时快速反应泌水后，污泥直接外运，作为土地复垦基质施用。 　　 把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力。湖北大学瞄准时代需求，调整学科专业，组建微电子学院、网络空间安全学院、人工智能学院、新能源科学与技术研究院等4个新工科学院，组建师范学院、文化遗产学院等一批新文科学院，布局绿色与生态、信息与安全、集成电路与新材料等5大交叉学科群，倾力培育更多想干事、能干事、干成事的时代新人。 　　培养新时代人才绽放芳华 　　 “做好基层工作，需要青年力量。这里有最真实的国情，能够和群众面对面交心。”湖北大学2016届毕业生胡双，连续4年学习成绩名列榜首，毕业时本有保研直博留校任教的机会，但她毅然选择回到鄂西山乡，投身乡村振兴。 　　 像胡双一样走出校门，到艰苦的地方去、到祖国需要的地方去磨砺青春的湖大学子，数不胜数。 　　 学以致用，经邦济世。作为省部共建省属重点综合性大学，湖北大学始终以服务国家为最高追求，与地方发展休戚与共。 　　 “湖大少年多壮志，援藏支教绽芳华。”今年3月，湖北大学12名研究生成立赴藏支教团，到西藏山南市东辉中学开展为期半年的支教活动。 　　 支教队队长高钰翔说，湖北有“格桑花”赴藏支教团，他们在西藏绚丽绽放。“我们想以实际行动助力教育援藏，投身西藏建设，让理想植根于实践的沃土，让青春在支教中闪光，促进汉藏民族大团结，其实我们都是格桑花。” 　　 与此同时，湖北大学还选派科技副县长、博士服务团、驻村工作队，开展“专家教授企业行”，推进在十个市县建设十个产业技术研究院的“双十行动”……始终倾心培育人才、倾力服务地方。 　　 师范人才培养，是湖北大学的底色，湖大正�出一条综合性大学办师范教育的路子。学校现有18个学科性学院，开设师范专业的学院有12个。现有师范生2428人，约占全校本科生20%。近五年数据显示，每年70%的新生来源于湖北，超过60%的毕业生选择留鄂就业创业。据不完全统计，在湖北省级示范高中校长和中学特级教师中，超过1/3毕业于湖大。 　　 危难时刻显身手，越是艰险越向前。2020年，新冠肺炎疫情来袭，湖大学生公寓被征用建设康复驿站。学校紧急出动300多名教职工和志愿者，4天3夜里完成1475间宿舍的清理改造、卫生保洁；141人组成的伙食保障队伍，累计配送餐食71215份。 　　 外语学院副教授蔡蕾，在全球战疫的上下半场，架起了巴西和武汉的连心桥。武汉疫情吃紧，她火速协调对接巴西华人华侨捐赠湖北价值上百万元的抗疫物资。巴西疫情告急，她两次组织协调中巴抗击疫情专家视频会，协调武汉雷神山医院副院长袁玉峰等8位一线专家分享战疫经验。 　　 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。 […]

原标题：我国将开展100个儿童友好城市建设试点 　　10月15日，国家发改委、国务院妇儿工委办公室、民政部等23部门联合发布《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》提到，支持发展普惠托育服务。鼓励支持企事业单位和社会组织、社区等提供普惠托育和婴幼儿照护服务。探索实施父母育儿假制度，加强家庭科学育儿指导服务。 　　同日，国家发改委举行专题新闻发布会，邀请相关部门领导就学前教育普及、特殊儿童群体权利保障、儿童医疗服务优化等问题答记者问。 　　《意见》提出，到2025年，通过在全国范围内开展100个儿童友好城市建设试点，推动儿童友好理念深入人心，儿童友好要求在社会政策、公共服务、权利保障、成长空间、发展环境等方面充分体现。展望到2035年，预计全国百万以上人口城市开展儿童友好城市建设的超过50%，100个左右城市被命名为国家儿童友好城市，儿童友好成为城市高质量发展的重要标识，儿童友好理念成为全社会共识和全民自觉，广大儿童享有更加美好的生活。 　　《意见》明确，促进基础教育均衡发展。完善普惠性学前教育保障机制，进一步提高普及普惠水平，严格落实城镇小区配套幼儿园政策，补齐资源短板，提高保教质量。完善义务教育免试就近入学制度，精准做好控辍保学，保障流动儿童平等接受教育权利。 　　针对“入园难”问题，教育部基础教育司一级巡视员姜瑾在昨天的发布会上指出，到2020年，全国幼儿园总数达到29.2万所，在园幼儿达到4818.3万人，全国学前三年毛入园率达到85.2%，普惠性幼儿园覆盖率达到84.7%，顺利实现了“十三五”的规划目标。 　　她也提到，由于基础薄弱、欠账较多，总体看学前教育资源总量还不足，随着生育政策的调整、人口的快速流动和城镇化推进，一些城市普惠性资源不足、布局不合理、幼儿园“大班额”等问题还会更加突出，这些问题都需要通过持续地扩大学前教育资源来逐步进行化解。目前，教育部正在会同国家发改委、财政部等部门研究制订第四期学前教育行动计划。 　　据介绍，在增加城市学前教育资源配置方面，推动各地以区县为单位来完善幼儿园布局规划，按照《意见》提出的“公共事业优先规划、公共资源优先配置、公共服务优先保障”，切实把幼儿园建设纳入城市公共管理和公共服务设施统一规划，列入本地区控制性详细规划，确保幼儿园科学规划，布局合理。同时结合本地实际，充分考虑出生人口变化和城镇化发展趋势，及时修订和调整城市居住区人口配套学位标准，逐年做好入园需求测算，努力满足就近入园需求。 　　姜瑾透露，“十四五”期间，将继续新建改扩建一批公办幼儿园，支持国有企事业单位、高校、军队、街道举办公办园，积极扶持民办园提供普惠性服务，努力满足家长对接受普惠性学前教育的需要。（记者 熊颖琪） (责编：温璐、宋鹤立) 分享让更多人看到