人民网北京10月9日电 （记者温璐、孙竞）今日，教育部举行发布会介绍第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的有关情况。教育部高等教育司司长吴岩介绍，2020年，通过对市场监管总局登记注册的创新数据与全国高校学生学籍学历数据对比，2015届―2020届大学生中共有创业学生54.1万人，据统计，仅6届大赛的400多个金奖项目就带动就业达50多万人。 吴岩表示，7年来，大赛规模与质量逐年攀升，成为覆盖全国所有高校、面向全体大学生、影响最大的高校双创盛会。同时，大赛秉持教育的本色，将思想政治教育、专业教育和创新创业教育相结合，以赛促学、以赛促教、以赛促创，破除大学生创新创业教育端与实践端的壁垒，形成了四个方面的重要成果： 一是组建了一支声势浩大的双创青年大军。七届大赛累计有603万个团队2533万名大学生参赛，实现了基础教育、职业教育、高等教育的贯通。2020年，通过对市场监管总局登记注册的创新数据与全国高校学生学籍学历数据对比，2015届―2020届大学生中共有创业学生54.1万人，据统计，仅6届大赛的400多个金奖项目就带动就业达50多万人。 二是开出了一堂最有温度的国情思政金课。经过5年的实践探索，450余万大学生参与“青年红色筑梦之旅”活动。广大青年学生走进革命老区、贫困地区和城乡社区，接受思想洗礼，加强实践锻炼，将激昂的青春梦融入到伟大的中国梦。 三是打造了一个融通中外的双创交流平台。自第三届大赛开始，大赛积极推进国际交流合作。据统计，第五届、第六届、第七届，这三届大赛共有来自五大洲120多个国家和地区，10314个国际项目，30592名国际大学生报名参赛，实现了“百国千校万人”参赛，大赛的“国际范”“含金量”再创历史新高。 四是促进了一场立体推进的双创教育改革。大赛以创新引领创业、创业带动就业，推动高校人才培养范式发生深刻的变革。目前，全国高校已普遍开设创新创业教育课程，累计开课3万余门。各高校聘请行业优秀人才担任双创教师，专职教师近3.5万人、兼职导师13.9万余人。大赛与创新创业教育伴生成长，为新时代大学生绽放自我、展现风采、服务国家提供了新平台，为世界创新创业教育提供了中国智慧和中国方案。 (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到

人民网北京10月9日电 （记者孙竞）记者今天下午从教育部新闻发布会上获悉，第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛即将于10月12日在南昌大学开幕。 教育部高等教育司司长吴岩介绍，自2015年首届大赛举办以来，七届大赛累计603万个团队的2533万名大学生参赛，实现了基础教育、职业教育、高等教育的贯通。经过5年的实践探索，450余万大学生参与“青年红色筑梦之旅”活动，走进革命老区、贫困地区和城乡社区，接受思想洗礼、加强实践锻炼。自第三届大赛开始，大赛积极推进国际交流合作。据统计，第五届、第六届、第七届，三届大赛共有来自五大洲120多个国家和地区，10314个国际项目、30592名国际大学生报名参赛。 吴岩表示，大赛以创新引领创业、创业带动就业，推动高校人才培养范式发生深刻变革。目前，全国高校已普遍开设创新创业教育课程，累计开课3万余门。各高校聘请行业优秀人才担任双创教师，专职教师近3.5万人、兼职导师13.9万余人。 记者了解到，本届大赛是第一次在革命老区办赛，赛事规模再创新高。今年共有来自国内外121个国家和地区、4347所院校的228万余个项目、956万余人次报名参赛，参赛项目数增幅达55%，参赛人次增长51%。参赛院校基本囊括了哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等世界排名前100的大学。职教赛道共计2116所院校、86万余个项目、330万余人次报名参赛。萌芽赛道共计228个项目参赛。为适应赛事发展，总决赛入围项目由1600个增加到3500个，金牌数量由158个增加到320个。 “可以说，本届大赛实现了‘三个覆盖’：内地院校参赛全覆盖、教育全学段参赛全覆盖、世界百强大学参赛基本覆盖。”吴岩提到。 在今年的“青年红色筑梦之旅”活动中，各地各高校紧扣“建党百年”主题，全程贯穿“四史”教育，2586所院校的40万个创新创业团队、181万名大学生参加活动，对接农户105万户、企业2.1万多家，签订合作协议3万余项，产生了良好的经济效益和社会效益。 值得关注的是，今年大赛新设“本科生创意组”，并设置单独的晋级通道，保障在校大学生深度参赛，让更多创新创业的“未来之星”能脱颖而出。同时，大赛增加了参赛人员年龄不超过35周岁的限制，让更多青年学生拥有展示机会。为引导高校把创新创业教育与破解产业实际技术难题有机结合，本届大赛还新增了产业命题赛道，国内共有1024所高校、10466个项目、59454人次报名参赛，有力促进了赛事成果转化与产学研深度融合。 吴岩表示，本届大赛组委会将举办“中国民族品牌主理人面对面”“全球生态文明智慧化高端论坛”等活动，做好大赛项目资源对接，让大赛成为连接教育与产业的重要桥梁和纽带。大赛同期，还将组织第三届教学大师奖、杰出教学奖和创新创业英才奖颁奖，激励广大高校教师争做师德高尚、潜心育人的“大先生”，激发青年学生争做堪当民族复兴大任的“好学生”。 (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到

原标题：“双减”后的首个国庆长假 上海的孩子们如何度过？ 　　虹口区青少年活动中心民乐团集训。上海市教委供图 　　“双减”后的首个国庆长假，没有了补习班、提高班，少了刷题，上海青少年是怎么度过黄金周的？ 　　记者在连日走访中了解到，黄浦区青少年科技活动中心的全体教师长假期间全员上岗，孩子们“零门槛”随到随学，在“玩”中学会团队配合；金山区青少年活动中心变成了“创新乐园”，搭建创意模型，动手实践了解繁花绘图仪等活动开阔了孩子们的视野；在宝山区青少年活动中心，无线电测向体验活动和“航空航天实践体验活动”给青少年航天梦插上了最初的“机翼”…… 　　青浦区青少年活动中心设计的“水韵？寻迹”行走课堂。上海市教委供图 　　上海市教委8日接受采访时表示，据不完全统计，申城16个区共实施“主题教育项目”近100项，线下课程约150个，线下社团(班级)近600个，覆盖学生数逾十万人；近300个线上课程的点击量超过150000次。 　　据了解，近年来，上海的校外教育不断打通“前沿科技”与“普及提高”的通道，不断糅合“美美与共”和“艺术素养”的元素，在项目式的学习过程中探索素质教育之路。“言传”有心，“身教”更动人。长假里，一批校外教育人用“身教”的力量，发出一首首育人强音。 　　黄浦区青少年科技活动中心里孩子正在体验花式足球。上海市教委供图 　　国庆期间，虹口区青少年活动中心的学生民乐团连续集训四天，65位小团员加深了对民族音乐的理解与热爱；闵行区青少年活动中心舞蹈团的25名孩子进行了为期5天的训练。在《你的童年我知道》中，孩子们用有力的舞姿真切展现少先队红领巾鲜血染成的意义。 　　长假期间，校外教育单位突破“时空”限制，带着孩子们“沉浸”于辽阔的天地，去行走，去发现，去感悟，去思考。徐汇区青少年活动中心举行“行走的艺术课堂――观摩那些赤诚与生命之光”主题活动，带孩子们“线上+线下”参观上海刘海粟美术馆，展开画展之旅，在“海派油画大师陈钧德艺术与文献特展”中，让青少年走近大师、了解大师的成长历程，感知艺术的世界，播种艺术的萌芽；在具有典型江南水乡特色的青浦区，“水韵・寻迹”行走课堂带着孩子们寻找水文化的踪迹、体会水文化的韵味。 　　闵行区青少年活动中心舞蹈团排练。上海市教委供图 　　上海市教委方面表示，今后，上海的校外教育单位将不断走进青少年的内心，从青少年的视角，送给他们更好的校外成长空间。(记者 陈静) (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：上海高校多措并举让垃圾分类“新时尚”变成“好习惯” 　　具备数据传输、共享功能的智能物联环卫垃圾箱。　复旦大学供图 　　中新网上海10月8日电 (记者 陈静)垃圾分类已成为上海新时尚，也是在沪高校生态文明教育等的重要组成部分。记者8日获悉，多所高校不断探索长效机制，开展创意创新，让“新时尚”变成“好习惯”。 　　在复旦大学，记者看到了具备数据传输、共享功能的智能物联环卫垃圾箱。校方告诉记者，75组智能物联环卫垃圾箱，构成了覆盖四个校区的垃圾分类“物联网”。校方通过对设备位置、状态，投放次数与占比等数据的统计、分析，可以实现对分类、投放、收集、运输过程的全流程管理。 　　学校引进上海市科委科研项目，在垃圾压缩站安装消毒除臭环卫一体机。该套设备不仅可以通过雾气沉降杀灭干、湿垃圾表面，垃圾桶、地面等表面的细菌病毒，有效去除臭味，还可以通过高压冲洗龙头，用次氯酸消毒液对垃圾房地面地沟、外部场地渗透液等主动冲洗杀菌消毒除臭，大大改善了校园环境卫生。 　　“旧料别院”与周围的绿化、小景融为一体。　上海音乐学院供图 　　复旦大学不断探索餐厨垃圾就地资源化处理，引入具备多项环保新技术的餐厨垃圾智能处理系统，实现了餐厨垃圾的资源化处理。校方告诉记者，初步统计，使用该系统后，全校餐厨垃圾产生量降低6%左右，源头减量效果显著。 　　在上海音乐学院，集中投放点的垃圾厢房被称为“旧料别院”，成为师生拍照网红打卡点。记者步入“旧料别院”，空气中闻不到一丝异味，地面光可鉴人，“旧料别院”整体与周围的绿化、小景融为一体，回收再利用的轮胎被漆上不同颜色并镶嵌在周边建筑物墙体上，与休闲长廊的圆弧造型相得益彰。据介绍，零星维修剩余的木料块也不被浪费，它们在后勤工作人员的手中被组合起来，有的成为日常休憩的座椅，有的成为了屋檐的装饰。 　　在“旧料别院”，记者了解到，这里有一个每天都有“好胃口”的大家伙，它“吞下去”的是臭气熏天的湿垃圾，产出营养丰富的“好宝贝”。它就是湿垃圾就地资源化无害化处理器，原本需要花钱送出去处理的湿垃圾，通过绿色、环保、节能的方式，经过粉碎、发酵，变身成养花、种草的有机肥。上海音乐学院方面介绍，自今年年初启用后，汾阳校区产生的湿垃圾全部由它消化处理。目前，零陵校区的湿垃圾处理项目预计在2022年1月投入使用。 　　在同济大学，记者了解到，该校已全面引入两网融合“爱分类爱回收”垃圾分类服务，在校内教学区和生活区内共设置33台智能回收设备。数据显示，同济大学2020年已经完成825余吨的回收量，从源头上实现垃圾减量化、资源化，大幅减少了后期垃圾外运的压力。去年，同济大学师生通过多重途径提现，结算金额达82余万元人民币。 　　上海市教委方面8日表示，今年秋季学期“上海市学校生活垃圾分类实效监管平台”正式上线，该平台整合了此间高校生活垃圾分类的实效数据，实时反映高校垃圾产生量数据，为各高校提升垃圾分类管理水平提供数据服务。 　　上海市教委方面表示，将强化垃圾分类过程管理，进行更深层次的数据分析，以问题为导向，找准解决难点的突破口。上海还将开展垃圾分类课题研究。(完) (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到