原标题：北京161名中学生运动员将出征第十四届全国学生运动会 第十四届全国学生运动会将于7月10日至7月17日在山东省青岛市举办。今日，北京中学生代表团（游泳、排球项目）动员会在北京师范大学附属实验中学举办。 在动员会现场，北京师范大学附属实验中学校长李晓辉鼓励运动员们要努力超越自我、超越历史。北京师范大学附属实验中学副校长张义亮也寄语运动员们，希望他们能够在赛场上经受磨炼、勇于拼搏、取得收获。 据悉，第十四届全国学生运动会设田径、游泳、篮球、足球、排球（排球、沙滩排球）、乒乓球、健美操、武术、羽毛球、帆船、跳绳11个大项，分大学甲组、大学乙组、中学组3个组别，部分项目分预赛、决赛两个阶段进行。本届运动会北京市共有45所学校参加，涉及161名中学生运动员，219名大学生运动员，11个项目。运动会期间还将举办第十四届全国学生运动会科学论文报告会等活动。 目前北京学生体育代表团各项目代表队牵头学校已确认，包括北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京师范大学、北京工业大学、北京航空航天大学、中央民族大学等8所高校，以及北京市第八十中学、北京师范大学附属实验中学、清华大学附属中学、中国人民大学附属中学、北京景山学校、清华大学附属中学朝阳学校、北京市第六十六中学、中国人民大学附属中学第二分校、北京市清华育才实验学校等9所中学承担了牵头组队及训练等工作。 此次参赛的游泳代表队和女子排球代表队均由北京师范大学附属实验中学负责牵头组队。游泳队由来自北京师范大学附属实验中学、北京市第四中学、北京市育英学校、北京一零一中学、北京市第三十五中学、北京市第一七一中学的14名学生运动员组成。女子排球队由来自北京师范大学附属实验中学、北京一零一中学、北京市第十二中学的16名学生运动员组成。 全国学生运动会作为综合性学生体育赛事，每三年举办一届。在第十三届全国学生运动会上，北京师范大学附属实验中学作为游泳项目牵头学校，校游泳队的12名队员们共取得9金7银4铜，并打破一项赛会记录，获得北京代表团“最佳表现奖”。学校女排也多次代表北京市中学生女排参加全国学生运动会，取得了不错的成绩。 (责编：黄子娟、闫妍) 分享让更多人看到

原标题：中国青少年身体姿态健康亟待重视 如何合理干预？ 少年强则中国强，在通往体育强国的路上，青少年贡献着源源不断的力量，而青少年的身体健康更是早已成为全民关注焦点。 由国家体育总局体育科学研究所负责完成的《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》，目前正在向社会公开征求意见，6月20日将截止。 这一国内首份制定的儿童青少年身体姿态测试指标文件一经公开，使得社会对青少年身体姿态健康的关注度，提升至前所未有的高度。 青少年身体姿态亟需重视 古语有云：“站如松、坐如钟、行如风”。短短九字，道出古人对体态美的基本要求。身体姿态不仅是外在美的一种体现，还与身体健康紧密相连，而少年儿童时期更是身体姿态塑造的关键时期。 但有统计数据显示，中国青少年体质健康水平已经连续20多年出现下滑，其中，有33%的青少年存在不同程度的健康隐患。 细化至身体姿态这一领域，数据尤为不乐观。早在2007年北京市国民体质监测中心机构对青少年儿童的形体进行测量，结果发现八成的青少年儿童存在不良姿态问题。 河南省栾川县狮子庙镇中心小学，学生们在新的塑胶运动场上上体育课。中新社记者 贾天勇 摄 而根据《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》行业标准编制说明中披露的数据，在对北京市某地区631名学生进行的抽样测试中，学生中颈部前伸发生率为95.9%，高低肩发生率为35.0%，长短腿发生率为26.0%。 以脊柱健康为例，据统计，目前中国脊柱侧弯病人超过300万人，并以每年30万的速度递增，其中超过半数为青少年。脊柱侧弯已成为继肥胖症、近视之后中国儿童青少年健康的第三大隐患。 长期追踪青少年身体姿态健康的体育总局科研所国民体质研究中心副主任冯强向记者坦言，目前国内有八成青少年存在1-2种身体姿态问题，“我们发现，这个问题相对来讲比较严重。” 资料图：青少年脊柱健康主题活动中，工作人员在讲解儿童脊柱健康知识。 振晓 摄 “凡是在青少年时期出现脊柱相关问题的孩子，他们除了会在整个青少年时期反复罹患类似疾病，另外在成年后会比没有出现过脊柱相关问题的孩子，发生脊柱疾病的概率可能有4-6倍的增长。”他举例说。 既然如此，青少年身体姿态为何没有形成类似于近视、肥胖等常见问题的关注度？ 究其原因，冯强分析，公众对身体姿态概念缺乏认知和重视、缺乏统一的身体姿态测评指标、缺乏稳定可靠且适用于规模人群测试的方法和人才，成为造成现状的重要因素。 十余项典型指标缺一不可 近年来，驼背、圆肩、高低肩、脊柱异常等身体姿态问题在青少年群体中较为多发，长期不良的体姿会给青少年带来诸多骨骼肌肉方面的疼痛与疾病，且严重威胁到儿童青少年的生长发育、甚至成年后的健康状态。 过去，对儿童体质健康状况的评价普遍依据《国家学生体质健康标准》，身体姿态的测试指标与方法并未被涵盖其中，异常身体姿态也未列入全国体质调查研究和学校体育的干预之内。 《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》中高低肩的计算方法。 此次制定的《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》筛选出颈部前伸、高低肩、骨盆倾斜、胸椎后凸角、腰椎前凸角、膝关节Q角、双侧腿对称、足弓塌陷、人体重心偏移、脊柱侧弯等指标作为反映儿童青少年身体姿态的典型指标。 为何会筛选出这十余种典型指标？身为《指标与方法》的主要起草人，冯强解释道：“我们经过文献研究、专家调研以及实际测试后筛选出这些指标，基本涵盖了儿童青少年常见的身体姿态异常问题。” “筛选指标的原则就是对健康有非常重要的影响，第二是可测量的，有一定的信度和效度；主要目的是在未来更好的应用，我们希望在应用环节更好地实现引领带动的作用。”他说道。 这其中，既有颈部前伸、高低肩和脊柱侧弯前屈如此公众耳熟能详，且外观辨识度较高的项目，同样也包括胸椎后凸角、膝关节Q角等偏冷门的专业术语。既然经过层层筛选，每一项指标不仅具备不可替代性，同时也并不区分轻重缓急。 《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》中骨盆侧倾的计算方法 “从专业的角度来说，孩子的健康成长需要全方位的关注。我们通过研究发现孩子某一个部位出现问题，会带动影响整个全身骨骼肌肉系统，所以这些指标已经不分重要程度了。”冯强进一步解释道。 消除专业隔阂 推进普及推广 儿童青少年身体姿态对于其健康水平有重要影响，而制定身体姿态测试指标与测试方法是解决青少年身体姿态相关问题的重要前提和依据。 《指标与方法》制定了儿童青少年身体姿态测试中颈部前伸、高低肩、骨盆倾斜、胸椎后凸角、双侧腿对称、人体重心偏移、脊柱侧弯前屈实验等7项测试指标。 具体测试方法，则分为解剖标志点选取方法、解剖标志点定位方法、解剖标志点绘图方法、计算方法。 乍一看，无论是测试指标亦或是四种测试方式，都极具专业性，其中，更是涉及触诊解剖学的相关知识和手法，寻找到相应的标志点来进行测量。并非家长、老师可以轻易掌握和操作。 资料图：学生上课中。 沈殿成 摄 如何迅速推广，让测试通俗易懂好上手？专家们早已将其列入接下来工作的议程。 冯强介绍说：“我们了解到现在的测量方法需要经过培训的专业人士去测试，在未来能不能将其通过现代化手段进行更好的转化，这些都在我们的考虑范围之内，目前也有一些初步的这种成果。” 据他透露，目前方便公众理解的《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》简易版教程已经在同步制作当中。待《指标与方法》正式印发后，也会进行相应的宣传与推广。 一方面加强普及工作，另一方面则是吸纳更多的专业人才加入。冯强期待后续能有多部门联合，推动例如体育教师等一线从事青少年健康的相关从业人员进行培训，进一步引导更多学校和主管部门重视孩子的身体姿态问题。 多方发力提前干预 树立正确观念 “姿态既是人的身体姿势，又是精神状态的表现，国民的姿态标志着国家的盛衰。”曾有学者对国民身体姿态作出过上述描述。 资料图：学生进行课间操。 沈殿成 摄 关注并致力于青少年身体姿态健康，从小而言，事关每一位儿童、每一个家庭的未来和幸福；从大而言，则关乎一个国家和民族的面貌和精神。 《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》行业标准的编制仅仅是改善青少年身体姿态的第一步。冯强表示，以此为起点，将身体姿态干预的工作前移，才能真正将问题消灭在萌芽之中。 “我们发现对身体姿态的干预不仅是体育部门一个领域的责任，过程中仅通过运动锻炼一个途径，效果还比较有限，所以我们配套做了相关宣传推广的工作。”他说。 冯强介绍说，例如在孩子的健康教育课当中加入相关内容，每学期给家长进行科普知识讲解，在学校张贴宣传的海报和发放宣传图册，然后再配合运动干预，通过体育教师授课等等配套措施，在测试的过程中取得了理想的效果。 “这也就提示了我们未来在入校干预或者是居家干预的过程当中，应该采用这种全方位、立体式的方案，这个也是经过不断摸索，形成的一套行之有效的干预路径。”他感叹道。 […]

原标题：教育部：切勿轻信 “天价”志愿填报指导服务 　　一年一度的高考志愿填报马上就要开始了。近期，陆续有考生和家长反映，社会上有机构或个人通过互联网、电话、面询等方式，向考生和家长开展高校志愿填报指导活动并收取高额服务费，存在政策不准、信息不实、误导甚至诈骗等问题。 　　日前，教育部发布预警，切勿轻信所谓的“天价”志愿填报指导服务。北京青年报记者查询近年来案例发现，打着“高价志愿填报指导”旗号并以此进行诈骗的事件已经发生过多起，由此产生的家长和培训机构之间的纠纷也屡次出现。 　　根据教育部的预警，有咨询机构打出广告，称与名校成功牵手、著名部属高校权威志愿填报专家组成团队等。但事实上，有关部门从未发放过“高考志愿规划师”等职业资格证书。该机构一些所谓“志愿规划师”都是临时招募的社会人员，只经过几天培训就匆匆上岗，还有一部分“志愿填报专家”并没上过大学，按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导。家长购买这些机构的服务不仅花了冤枉钱，更是对孩子前途的不负责任。 　　在教育部发布的预警中，教育部会同有关部门梳理汇总了近年来一些虚假信息诈骗案例，提醒广大考生和家长谨防上当受骗。在这些案例中，犯罪分子谎称能精准指导，实则实施诈骗。有的“志愿填报辅导”APP和网站假借为考生“一对一”服务的名义，收取高额费用后，溜之大吉；有的伪造录取通知书，要求考生提前交学费；有的要求考生填写许多不必要的个人信息，或者发送带有木马的链接，造成个人隐私信息外泄。 　　教育部也提醒，目前没有任何招生考试机构、高校与社会机构或个人开展高考志愿填报指导的合作，切勿轻信所谓的“天价”志愿填报指导服务。各地教育部门、考试机构和高校将组织开展“加强考生志愿填报指导服务”专项行动，为广大考生提供形式多样的指导服务。 　　各省级招生考试机构及高校会向考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料，供考生志愿填报时参考。各地教育部门普遍对基层招生考试机构和中学教师进行了培训，可以结合考生实际，提供免费的志愿填报指导服务。各招生高校也会对拟报考本校的考生给予志愿填报的指导和建议。 　　6月22日至28日，教育部“阳光高考”信息平台还将举办“2021年高考网上咨询周”活动，各招生高校将通过文字问答、视频直播两种方式为广大考生提供免费的志愿填报咨询服务。请考生按照省级招生考试机构和高校提供的信息，结合本人实际情况，合理填报。 　　文/本报记者 李铁柱 　　【版权声明】本文著作权归北京青年报独家所有，授权深圳市腾讯计算机系统有限公司独家享有信息网络传播权，任何第三方未经授权，不得转载。 (责编：黄子娟、闫妍) 分享让更多人看到

原标题：北京举行青少年法治知识网上竞赛 “通过这次法治知识竞赛，我了解到了自己对于法律知识还存在着盲点，我会更用心地学习这些知识。”近日，“普法育未来・学法助成长”北京市青少年法治知识竞赛落下帷幕，超过15万人次的青少年参与答题。 据了解，此次竞赛由北京团市委指导，由北京市青少年法律与心理咨询服务中心主办，百度公司协办，得到了青少年积极参与和社会广泛关注。竞赛通过网上普法的方式进行，充分利用互联网面向广大青少年和网民开展普法宣传教育活动。线上方式打破了时间、空间的限制，充分体现了线上答题的公平性、便捷性、高效性。竞赛不仅吸引了北京市中小学生踊跃参与，网上答题的方式也让更多青少年、家长及关注青少年保护工作的社会公众积极参与法律知识的学习中来。 本次竞赛在“八五”普法规划出台之际开展，聚焦新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，涵盖日常生活法律、自我保护类法律、维护合法权益等，内容更贴近生活，除了考验参赛者对法律法规的熟悉程度，还在考题中通过情景设置的方式检验参赛者落实法治教育的效果。同时，本次竞赛充分考虑了不同年龄段网民的知识水平和认知能力，设置了未成年组和成年组两个组别，不同年龄段的青少年都可以参加，知识竞赛网络系统会根据参赛者的报名组别从题库中抽取符合参赛者年龄特点、知识背景的题目供其作答。竞赛内容由题库随机出题，确保每一份竞赛试题的内容都不同，保证了竞赛的公平公正。 “了解首都未成年人使用互联网的真实意愿和行为特征，是做好未成年人网络保护的重要基础之一，也是推动新时代首都青少年工作高质量发展的重要参考依据。”北京团市委青少年发展和权益维护部相关负责人介绍，此前，北京团市委通过对北京市民热线12345千万级工单数据的筛选，聚焦《中长期青年发展规划（2016-2025年）》中青年十大发展领域，对热线反映的青少年主要诉求进行了分析，发现“网络服务”是诉求较多的领域，青少年网络权益维护、用网行为引导应引起高度重视。此次与百度公司合作开展未成年人保护系列行动，是北京团市委在未成年人网络保护领域的进一步深化，也是运用互联网思维、大数据技术开展未成年人保护工作的一次有益尝试。 (责编：黄子娟、闫妍) 分享让更多人看到

　　近日，教育部等15部门联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021―2025年）》，提出实施引导学生自觉爱眼护眼、减轻学生学业负担、强化户外活动和体育锻炼等8个专项行动，力争到2025年每年持续降低儿童青少年近视率，有效提升儿童青少年视力健康水平。 　　我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。全社会都要行动起来，共同呵护好孩子们的眼睛，让孩子们拥有一个光明的未来。 　　2018年8月，教育部等8部委联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确家庭、学校、医疗卫生机构、学生、政府相关部门职责，部署核定近视率、建立评议考核制度等重点任务，推动近视防控变成全民行动。 　　近年来，各地各部门找准问题、因地制宜、多措并举，开辟了一条儿童青少年视力健康管理的新道路。目前，全社会对近视防控的认同和参与度呈现新景象，综合防控儿童青少年近视工作取得新进展。新冠肺炎疫情对儿童青少年视力健康的影响基本得到控制，近视防控工作达到预期目标。很多地方在近视防控方面已经探索出行之有效的工作机制和防控策略。例如，成都市率先建立“健康副校长”机制，发挥“健康副校长”在学校近视防控中的作用；广州市实现全市中小学校校医配备率、配备合格率100%，为学校开展近视防控工作提供全面保障；温州市开展一年4次全市域百万中小学生近视普查，打造全国首个儿童青少年近视防控信息化平台，为近视发生早、发展快、高风险的学生推送预警和就医指导。 　　预防近视，任重道远。当前，我们要深刻认识儿童青少年近视防控工作的深远意义，拿出更多有创新性、突破性的举措，开创近视防控新局面，坚决抑制儿童青少年近视高发、低龄化的趋势。 　　学校要针对影响视力的重点因素，统筹中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质等“五项管理”，有效增加户外活动和体育锻炼，减轻不必要的学业负担，严格控制电子产品使用，提高学生用眼行为改进率。改善教学设施和条件，加强校医队伍建设和校医院（医务室）配备，做好视力筛查建档工作。 　　父母是孩子的榜样，平时尽可能放下手机和平板电脑，花更多时间引导孩子养成良好用眼习惯，这是预防近视的良方。家长要切实落实相关防控举措，配合学校共同做好学生校内校外近视防控工作，履行近视防控主体责任。 　　要构建长效机制，进一步强化防控指标约束，强化各级党委、政府责任落实。比如，加大监管力度，严厉打击夸大虚假宣传，规范整治近视矫正市场。把可信、可靠、规范的眼镜验配机构和有效的近视防控产品告诉百姓，便于孩子们接受规范矫正，有效控制近视发生发展。 　　儿童青少年是国家和民族的未来。抓实抓好儿童青少年近视防控是一项系统工程，也是一场攻坚战、持久战。我们要持之以恒，久久为功，同心呵护儿童青少年眼健康，让孩子们拥有一双明亮的眼睛。 　　《 人民日报 》（ 2021年06月18日 19 版） (责编：温璐、薄晨棣) 分享让更多人看到

　　张文山（左二）带领学生参加全国青少年棒垒球比赛，并获得冠军。　　受访者供图 　　在江苏省昆山市周市镇，台湾棒垒球教练张文山的日程总安排得满满当当。工作日的早上，他5点多就起身，6点半赶到当地小学的绿茵场上，带领孩子们进行棒垒球训练。8年来，他和妻子义务指导的中小学生约有千人，培养出2支青少年棒垒球全国冠军队，向大陆职业队输送了多名人才。 　　“我对这些孩子越带越有感情，就像一家人一样。早上5点多起来有时也是蛮累的，我都要定3个闹钟，然后挣扎起来。看看这些孩子今天又取得了哪些进步，是我每次早起的动力。”张文山对记者说，成为棒垒球教练是他一直以来的梦想，从小学带起，陪他们一路成长。 　　2000年，张文山来到昆山的台资企业，从事磅秤计量和电子材料相关工作。周末的时候，张文山会组织台商进行棒垒球训练比赛，20多人的队伍逐渐发展壮大，他又牵头组建了昆山台商慢速垒球联盟。 　　2013年，镇上的华城美地小学邀请张文山担任棒垒球教练，他从此走上风雨无阻、义务指导孩子的道路。如今他同时负责4所中小学的棒垒球训练，为260名学生提供指导。张文山最早的一批学生已步入职场，还有人进入了专业队伍，他的梦想正不断开花结果。 　　同样盛开的还有张文山的爱情。安徽姑娘朱慧蓉与张文山相识后，也与棒垒球结下深深的缘分。“从陪我去打比赛、看比赛到成为帮手，再到考取教练证，她现在也是我教练团的一员。”张文山说。2014年，两人喜结良缘，这对夫妻也成为训练场上的“黄金搭档”。 　　新婚的张文山选择了创业，他与朋友创建公司，算上教练的工作，他足足要上“两份班”。随着慕名而来求学的孩子越来越多，张文山从经营多年的企业事务中抽身，一心投入棒垒球教学中。“平时我跟孩子们交流很多，他们未来想学什么专业，乃至做哪方面工作，比如是适合去企业发展还是当教练，至少七八成学生都来问过我的意见，家长们也会来找我聊。” 　　“棒垒球在台湾比较普及，有点类似大陆羽毛球或乒乓球的普及程度。”学生时代的张文山便展露天赋，在校棒垒球队担任主力队员。在周市镇的中小学中，张文山通过独特的“学长制”“师徒制”，一面训练孩子们的技术，一面打磨他们的心性，帮助他们养成良好的纪律。从校队训练到社团兴趣培养，张文山带领孩子们充分领略棒垒球的精彩。 　　在两岸同胞的共同努力下，棒垒球运动如今在昆山流行起来，全市已有30多所中小学开展软式棒垒球运动。在昆山，慢速垒球不仅是运动竞技项目，也已成为昆台文体交流的重要载体。孩子们通过张文山的讲述，对宝岛台湾有了更多的了解。 　　除了每年回台湾2次，张文山与孩子们的分别时间通常甚至都不超过24小时。因为夫妻长期投入教练工作，他们也一再推迟生育计划，时至今日，那些教过的学生，他们都视作自己的孩子一样关爱。回想起孩子们的夺冠时刻，张文山会为他们的拼搏而流泪。带领学生走上竞技赛事的领奖台，也是他儿时的梦想。 　　“我后来发现，最初我想得比较多的是自己的梦想，但现在我想得比较多的是他们的梦想。”张文山说，如果学生们在包括教练工作在内的各行各业都能够成熟，他和妻子就可以慢慢退下来，看孩子们一代代传承棒垒球技术，或在各自领域内展现风采。“看看孩子们各自的发展，这是未来我们比较期待的。” (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：新华全媒+丨频上“热搜”的人工智能专业 学什么？怎么学？ 　　天津大学智能与计算学部教师翁仲铭（右一）在沙盘教室内给学生讲授智能驾驶等方面的内容（6月16日摄）。 　　近年来，我国人工智能产业快速发展，新兴应用不断涌现，对相关人才的需求也日益迫切。 　　在今年3月，教育部公布的2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中，就有包括清华大学在内的130所高校增设了人工智能专业，人工智能专业也频频登上大学专业“热搜”。 　　天津大学智能与计算学部的人工智能专业作为教育部批准的首批人工智能本科专业，开设了智能无人系统、智能机器人等特色专业课程，系统培养学生的实践能力和创新能力，推进人工智能与传统工科交叉融合。人工智能专业学生毕业后，不仅可从事机器学习、计算机视觉等人工智能领域工作，还可参与智能制造、智慧城市等方面的工作。 　　新华社记者 赵子硕 摄 【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】 (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：翻译界泰斗许渊冲先生逝世 享年100岁 　　我国翻译界泰斗、北京大学新闻与传播学院教授许渊冲先生6月17日上午在北京逝世，享年100岁。 　　许渊冲生于1921年，上世纪40年代毕业于西南联大，许渊冲历经了中国的沧桑百年，中国的现代史，也是他的一生。 　　翻译家许渊冲（新华网 王志艳摄） 　　2014年，国际译联将2014“北极光”杰出文学翻译奖授予了93岁的中国翻译家许渊冲。这个每三年评选一次的国际奖项，旨在表彰那些推动文学翻译发展、为世界文化交流作出卓越贡献的翻译家们。自1999年设立以来，这是第一次授予亚洲学者。 　　2010年，许渊冲获得“中国翻译文化终身成就奖”。2014年，许渊冲荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，是首位获此殊荣的亚洲翻译家。 　　80余年的翻译生涯，许渊冲坚持“形美、意美、音美”的翻译理念，即翻译出的诗词，要像原诗的格式韵律一样工整押韵，更要有原诗思想上的意境之美。在翻译时“只有坚持中国文化的美感，才能让中国文化走向世界”，他对传播中国文化的热情与赤诚令人动容。 　　他说，把一个国家创造的美，转化为世界的美，这是世界的乐趣，也是他翻译诗歌的初衷。（孙亚宁） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

编者按：2021年高考志愿如何填报？如何快速了解各高校校园文化，锁定自己心仪专业？学生进入高校后如何转专业？学校的奖助学金政策都有哪些？人民网推出“2021年高校招生”系列报道，全方位、多层次、立体化的展现学校育人特色，为考生在逐梦的道路上保驾护航! 陕西师范大学今年招生计划增加100人，新增大数据管理与应用专业，该专业设在国际商学院，培养具有商业思维和能力，同时又能够运用大数据思维及大数据分析技术的高层次复合人才。陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，国家“211 工程”重点建设大学，国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。 人民网：学校的学科实力如何？ 陕西师范大学：学校已形成“以中国语言文学为核心的一流人文社科学科群，以教育学、心理学为核心的特色教师教育学科群，以化学为核心的优势理工学科群”，核心竞争力和综合影响力正不断增强。 学校已经发展成为学科门类齐全、学历教育体系完备的综合性大学。在国家现有的14个学科门类中，学校有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11个学科门类；有学士、硕士、博士学位教育层次，其中18个博士学位授权一级学科，36个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点和19个硕士专业学位授权点。有中国古代文学、历史地理学、中国古代史和动物学4个国家重点学科；化学、材料科学、工程学、农业科学、社科总论、计算机科学、环境/生态学等7个学科进入ESI全球排名前1%；在第四轮学科评估中，马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、化学、生物学、哲学、外国语言文学、新闻传播学、物理学、地理学等13个学科排名进入全国前30%（其中8个学科排名进入全国前20%）。2017年，中国语言文学入选“世界一流学科”建设名单。2020软科大学（文科）排名我校位于第22位，位列西北高校首位，教育专业学位水平评估位列A-。 人民网：学校的特色专业有哪些？ 陕西师范大学：学校基本形成了“以文理基础学科为主体，以教师教育为主要特色，新文科、新工科以及术科协同建设”的综合性本科专业结构与布局。 学校现有70个本科专业，基本形成了“以文理基础学科为主体，以教师教育为主要特色，新文科、新工科以及术科协同建设”的综合性本科专业结构与布局。其中汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、思想政治教育、历史学、地理科学、计算机科学与技术、教育学、心理学、音乐学、体育教育、新闻学、经济学、旅游管理、学前教育、教育技术学、社会学、翻译、舞蹈学、秘书学、美术学、运动训练、播音与主持艺术、编辑出版学和生物科学27个专业入选国家一流本科专业建设点，哲学、应用心理学、生物技术、电子信息科学与技术、软件工程、财务管理和绘画7个专业入选首批省级一流本科专业建设点。 人民网：学校本科人才培养特色有哪些？ 陕西师范大学：深入实施“教育部卓越教师培养计划”和“拔尖创新人才培养计划”。进入新时代，学校贯彻落实全国教育大会精神，坚守立德树人根本使命，大力推进人才培养改革，师范专业实施“教育部卓越教师培养计划”，普通专业实施“拔尖创新人才培养计划”，深化“通识教育改革”，启动“公共艺术教育改革”，通过一系列改革“组合拳”打造出具有陕西师大特色的一流本科教育体系。 人才培养特色之一：教育部卓越教师培养计划。学校于2015年起实施“教育部卓越教师培养计划改革”项目，相继开设汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、历史学、地理科学、物理学、化学、生物科学、学前教育、音乐学、体育教育、美术学等13个“卓越教师实验班”，着力培养基础教育卓越教师和未来教育家。 人才培养特色之二： “本―硕―博”一体化精英教师培养。教育硕士培养路径一，面向普通专业，每年设置30个专项推免指标，遴选适教乐教和具有从教潜质的学生组建“精英教师实验班”；教育硕士培养路径二，在国家公费师范生教育硕士中遴选本科阶段入选过“卓越教师实验班”的优秀学生组建2-3个专业的“卓越教育硕士实验班”。 基于上述两个路径的本―硕阶段卓越教师培养，设置专项指标，以推荐硕博连读或择优遴选方式，开展卓越教育博士阶段培养，形成“本-硕-博”一体化精英教师培养梯队。 人才培养特色之三：三级（国家―学校―学院）拔尖创新人才培养计划。 一是教育部“人文科学试验班”和“理科试验班”（含原“国家基地班”），发挥人文社会科学和理学基础学科优势，依托教育部批复的“人文科学试验班”和“理科试验班”拔尖人才培养计划项目，遵循“学科融合、模式创新、资源共享、持续改进、追求卓越”思路，培养具有“国际视野、家国情怀、使命意识”和“超前思维、扎实功底、卓越能力”的新时代拔尖创新人才。 人文科学试验班秉持“新文科”培养理念，融合文、史、哲三个学科，分别组建了汉语言文学（新文科基地班，原国家基地班）、历史学（新文科班）和哲学（新文科班）。每班30人，学生入校后面向全校（除艺术类、体育类、高水平运动队以及签署相关协议的学生）选拔。 理科试验班融合数、理、化、生四个学科，分别组建了生物科学（理科基地班，原国家基地班）、数学与应用数学（国俊班）、化学（笃学班）、物理学（恒元班）。每班30人，学生入校后面向全校（除艺术类、体育类、高水平运动队以及签署相关协议的学生）选拔。 二是校级实验班依托陕西省人才培养模式创新实验区，充分发挥各自学科特色和优势，创新人才培养模式和机制，着力培养一批基础宽厚、视野广阔、思维活跃、学术理论素养深厚的具有继续培养潜质的学术型人才或专业扎实、业务精湛、素质全面、富有创新创业创意能力的复合型高级专门人才。目前，有7个各具培养特色的实验班招生，大一第二学期专业分流时选拔组建实体班级。 三是院级实验班依托国家一流专业建设点，深挖专业积淀，创新培养模式，在重视专业教育的基础上，从学生选拔、师资配备、教育教学方式方法等方面进行综合改革创新，着力培养具有宽广学术视野和综合创新能力的学术型或复合型人才。目前，有6个实验班招生，大一第二学期专业分流时选拔组建实体班级。 人民网：学校有哪些招生类型？ 陕西师范大学：面向全国计划招生4650名，包含16种招生类型。学校今年面向全国计划招生4650人，共16种招生类型，包含普通高考生（含艺术和体育类考生）、公费师范生、国家优师专项、保送生、红烛计划（高校专项）、内地西藏班、内地新疆班、运动训练单招、高水平运动队、非藏生源定向西藏就业、国家专项计划、少数民族预科学生、香港中学文凭考试学生、澳门保送生、通过联招考试招收华侨、港澳台地区学生和依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生。 人民网：2021年招生政策方面有哪些变化？ 陕西师范大学：学校招生计划大幅增加。学校今年计划招生4650人，招生计划增加100人。学校有51个招生专业（类）及方向面向全国招生（其中21个大类）。 学校新增大数据管理与应用专业。今年学校新增大数据管理与应用招生专业，该专业设在国际商学院，以期培养出具有商业思维和能力，同时又能够运用大数据思维及大数据分析技术的高层次复合人才。该专业按工商管理类招生，一年之后进行专业分流，具体分流政策以当年为准。 学校新增国家优师专项计划。2021年，学校新增国家优师专项计划，主要为原“832贫困县”和中西部陆地边境县农村学校培养一批优秀中小教师，学生在校学习期间，免除学费、免缴住宿费、并补助生活费，学生需签订定向协议。2021年，国家优师专项计划招生150人，重点招收培养语文、数学、英语3个专业师范生。 学校围绕国家战略，不断优化专业结构，持续增加普通师范生招生规模，进一步彰显教师教育特色。除招收公费师范生外，还有 15个专业（类）招收普通师范生，其中中国语言文学类、数学类、外国语言文学类（英语）、物理学类、化学类、生物科学类、历史学类、地理科学类、教育学类、心理学类、美术学类等11个大类的学生入学一年后进行专业分流，有机会进入师范方向学习，具体专业分流办法以当年政策为准；音乐学专业学生有机会进入音乐师范方向学习；思想政治教育（师范）、体育教育（师范）、书法学（师范）等3个专业的学生入学后直接进入师范方向学习。上述普通师范方向培养的学生可继续报考全日制硕士研究生或自主择业。 学校继续推行“专业类+专业”并行的招生模式。2021年，学校有51个招生专业（类）及方向面向全国招生（其中21个大类）。公费师范生全部按照专业招生，包含汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、计算机科学与技术、学前教育、特殊教育、教育技术学、音乐学、舞蹈学、体育教育、美术学等17个专业，基本涵盖了基础教育的所有学科。 人民网：学校的奖助学金政策？ 陕西师范大学：涵盖“奖、助、贷、补、勤、免、偿”七位一体的多元资助体系。 学校高度重视家庭经济困难学生资助育人工作，向社会庄严承诺:“决不让一个学生因家庭经济困难而失学”，建立了“奖、助、贷、补、勤、免、偿”七位一体多元资助体系，实施了国家奖助学金、国家助学贷款、基层就业学费补偿及国家助学贷款代偿、校内各类奖助学金、勤工助学、临时困难补助、学生生活补助、绿色通道、学生应急救助金、学生慰问等多项资助政策。学校坚持把“扶困”与“扶智”“扶困”与“扶志”结合起来，着力构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的“发展型”资助育人模式，形成“解困-育人-成才-回馈”的良性循环，促进学生全面发展。2020年学校共发放各类资助金10156余万元，累计奖助51478人次。 人民网：请为考生在志愿填报方面提供一些建议？尤其对于高考综合改革省份的学生，填报志愿应该注意哪些？ 陕西师范大学：关于志愿填报。一是明确个人的兴趣爱好，比如是否有明确的目标专业；二是收集高校信息，包括高校办学特色、人才培养、师资力量、专业实力、就业去向、招生计划、历年录取分数以及招生章程等信息，确定意向高校；三是充分了解生源省份高招录取政策，及时学习省招办的报考指南，了解投档原则及批次设置等情况；四是准确定位，参考自己高考分数所处的位次，准确选择院校和专业。希望同学们做足功课，合理填报志愿，开启人生新篇章。 对于高考综合改革省份的考生，要特别注意以下几点：一是要注意所要报考目标学校专业的选考科目要求，确保自己具有填报资格；二是要注意所在省份志愿填报方法，关注今年高考综合改革省份在批次设置方面的变化，了解新的院校专业组或专业（类）+院校志愿填报方式与传统以院校为单位的填报方式存在的较大区别，考生要结合兴趣爱好、本人实际情况以及本省相关政策，合理填报志愿。 (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到

编者按：2021年高考志愿如何填报？如何快速了解各高校校园文化，锁定自己心仪专业？学生进入高校后如何转专业？学校的奖助学金政策都有哪些？人民网推出“2021年高校招生”系列报道，全方位、多层次、立体化的展现学校育人特色，为考生在逐梦的道路上保驾护航! 西南医科大学是一所以医学为主，涵盖医学、理学、工学、管理学、教育学、文学、法学等7个学科门类，多学科协调发展的省属重点建设高校。今年学校适度扩大本科招生计划，较2020年新增招生计划155人。 西南医科大学是四川省省属普通高等院校，坐落于川渝滇黔结合区域的国家历史文化名城、全国卫生城市、全国文明城市――泸州。学校现有忠山、城北两个校区，占地2011亩；下设20个院（系），有在校本科生、研究生、留学生等1.9万余人。建校以来，学校培养了各级各类专门人才17万余人，成为四川医药卫生人才培养和科技创新的重要基地，川渝滇黔结合区域预防、医疗、科学研究和健康产业服务中心。 人民网：今年招生计划有无增减？招生政策有哪些新变化？ 西南医科大学：为满足社会对更高质量和更多数量医学人才培养的需要，学校在加大教学资源投入，保证培养质量的前提下。2021年，学校适度扩大本科招生计划，本科招生计划3600人，较2020年新增招生计划155人。 学校今年有3个专业类继续实行大类招生改革。分别是药学类（包含药学和临床药学专业）、体育类（包含社会体育指导与管理、休闲体育专业）、公共管理类（包含公共事业管理、劳动与社会保障、市场营销专业），学生进校后第一年学习通识课程，第一学年结束时进行分流。 人民网：2021年招生专业有无变化？学校的特色专业有哪些？ 西南医科大学：学校是一所以医学为主，涵盖医学、理学、工学、管理学、教育学、文学、法学等7个学科门类，多学科协调发展的省属重点建设高校。学校有32个普通本科专业，今年暂停食品卫生与营养学专业招生，新增精神医学专业招生。 学校拥有3个国家级特色专业：临床医学、中西医临床医学、麻醉学；有3个省级特色专业：口腔医学、预防医学、药学；有3个国家级一流本科专业建设点：临床医学、预防医学、护理学；有9个省级一流本科专业建设点：口腔医学、麻醉学、中西医临床医学、中医学、康复治疗学、医学检验技术、药学、法学、社会体育指导与管理；有5个省级应用型示范专业：临床医学、中西医临床医学、护理学、药学、法学。学校大力推进“医工、医理、医文”结合，构建了覆盖“生命全周期，健康全过程”的医学专业教育体系。 人民网：学校的师资力量，以及特色人才培养上都有哪些优势？ 西南医科大学：学校（含直属附属医院）有医教员工8000余人；有专任教师1286人，其中有高级职称人员561人、博士学位人员582人；有博士生导师39人、硕士生导师901人；有各类高层次人才百余人，其中国家级高层次人才56人次。 学校是推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格单位，承担了国家医学教育改革项目4个。我校在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北分区赛中获特等奖1次、一等奖7次；在全国总决赛中获二等奖3次、三等奖5次。2021年，在第十届中国大学生医学技术技能大赛中，我校临床医学五年制赛道、中医学赛道、护理学专业赛道、预防医学专业赛道均获全国总决赛铜奖，是入围全国总决赛赛道最多的3所高校之一。国家执业医师资格考试通过率高于全国平均水平，近年来居参考院校前20%。 人民网：请您介绍一下学校的转专业政策和奖助学金政策。 西南医科大学：很多高考生在进行报考时，其实对于大学专业的了解和认知相对较少。他们需要进入高校，经过一段时间的学习和探索后，才能真正了解到一些专业是究竟学什么的。我校对于品学兼优的学生提供了再次选择专业的机会。按照我校学籍管理相关规定，符合条件的本科学生在大一第二学期可申请重新选择专业。转专业条件是按照第一学年必修课平均学分绩点，从高到低按接收专业名额进行排序录取。 学校构建了国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助的发展型资助体系，设置多类奖助学金10余项，形成了多项有力的助学措施，确保每一位学生不因家庭经济困难而辍学。学校2020年奖助学生达3万余人次。 人民网：近年来学校各专业的就业情况如何？ 西南医科大学：学校培养的毕业生综合素质好、实践能力强、职业适应快、工作作风实、整体质量高，深受用人单位好评。学校除了有5个直管附属医院外，还有120多个实践教学基地和就业合作单位。学校每年主办的校园双选会、招聘会、就业宣讲会在40场以上，为毕业生提供选择的职位在3万个左右，全校毕业生就业率连续10余年保持在90%以上。医学类专业毕业生主要在各级医疗卫生系统、医院，各大医药公司，高等学校，科研院所就业。 (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到