本报讯（记者 叶雨婷）10月24日-25日，全国新教育实验第二十届研讨会在江苏省盐城市大丰区举办。此次研讨会主题为“新时代，新德育”。全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，新教育发起人朱永新在主旨报告中指出，新时代呼唤新德育，新德育的人才培养目标，应该适应新时代的人才培养需求，培养具有人类关怀精神、国际理解意识、本土文化情怀、专业知识技能的公民。 朱永新认为，当今中国正处在经济体制深刻变革、社会结构深刻转型、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时期。我国社会的公民道德建设在取得积极成就的同时，也存在诸多问题，如拜金主义、享乐主义、极端个人主义现象仍然比较突出。有些社会成员的道德观念模糊乃至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图、损人利己、损公肥私、造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝，突破了公序良俗底线，妨害了人民幸福生活，伤害国家尊严和民族感情的事情也时有发生。 在朱永新看来，我国的德育教育出现问题，究其原因，在于“人学空场”“重智轻德”“言行分离”3个突出问题没有得到有效解决。 朱永新说：“受考试评价、社会评价的影响，许多学校把几乎所有的精力都放在智育，即提升学生统领知识的智慧和运用知识的能力上。而且，在智育过程中，作为媒介的知识还远远没有走向智识，走向智慧。‘重智’往往停留在‘重知’甚至‘重分’上，许多学校把最重要的培养人格的事情放在一边，而把知识学习放在核心，这和教育的目的背道而驰。” “针对这些问题，新教育人提出了自己的新德育理念，这就是以立德树人为根本任务，以培育具有中国精神、世界胸怀的公民为目标，基于‘私德、公德和大德’3个维度，以新教育道德人格图式为指导，以‘十大行动’为路径，引领师生明德至善，过一种幸福完整的教育生活活动。”朱永新说。 朱永新指出，新德育创造性地发展了中国传统德育的优良传统，提出了明明德（私德）、新民（公德）和至善（大德）的三维道德结构，以及修身、齐家、为公、治国、平天下的新修齐治平五目德育内容。 此外，朱永新表示，新德育遵循价值性、主体性、实践性、情感性的德育原则，并且通过提高研发新德育卓越课程，重建德性生活；建设新德育学校文化，描画人生底色；开展新德育特色活动，丰盈道德体验；落实“底线加榜样”的新教育管理铁律，促进德性生长；构建家校社政协同共育的格局，完善德育生态。 (责编：何淼、熊旭)

现在，社会上经常说青年科学家要坐得住“冷板凳”。可是，有些研究成果还没有出来，“板凳”就被人家抽走了，青年科学家连“冷板凳”都坐不了或没得坐。 近日，两院院士卢耀如、金振民、张希、李校�，以及一批大学校长在浙江省温州市参加2020世界青年科学家峰会系列活动时，本着求真务实的精神，针对一些制约青年科学家成长的现象或问题，提出了建设性的意见或建议。 西湖大学研究员的成果出得太快了吗 今年年初，西湖大学研究员周强把新冠病毒表面S蛋白受体结合结构域与细胞表面受体ACE2全长蛋白的复合物冷冻电镜结构解析出来。他在2月发现研究成果，3月发表研究文章。于是，社会上就有一种声音说：西湖大学研究员的成果怎么做得这么快？！ 分管西湖大学科研工作的副校长仇�回应说，周强2003年在清华大学读本科时，正好经历了SARS疫情。周强研究的方向与目标，就是要搞清楚冠状病毒的结构。他从2008年开始从事这项研究工作，并于2019年加盟西湖大学，持续研究冠状病毒结构11年多。今年1月，社会各界开始关注新冠病毒时，周强研究员就把所有的工作精力集中在冠状病毒结构研究上，才取得了突破性的研究成果。 “十年磨一剑。没有扎实的基础研究，创新根本走不远。”仇�介绍周强研究员的例子说，从事基础研究工作不可着急，想马上得到成果的可能小,平均只有3%左右的成功率，需要长期积累，研究者终其一生去研究。 中国科学院院士、吉林大学校长张希说，高压物理材料是该校的优势、重点学科，两代人接续努力，不断赋予研究方向新的内涵，才将非主流方向发展成了主流方向。该校马琰铭教授发现，在高压下导体可以变成绝缘体，国内外有1000多个研究小组利用这种方法开展相关的研究。目前，马琰铭教授团队正在承担国家自然科学基金委员会的重大研究专项。 青年科学家只有守得住寂寞，把基础工作做扎实了，才会有创新发展的机遇。世界青年地球科学家（YES）联盟主席王猛介绍，早期他被单位派到河南省洛阳市，每天早上带着包子、馒头开展野外考察工作，花了3年时间才把洛阳的沟沟寨寨基本跑遍，摸出了一点门道。尤其是把26平方公里金矿的数据全部探测采集齐后，他庆幸自己没有半途而废。 王猛说，在初出茅庐时，自己也曾想放弃艰苦专业，像同龄人一样到各地旅游、在社交媒体上发朋友圈。不过，好在他不断地提醒：自己儿时的梦想就是到野外捡石头与小伙伴们分享。毕业后他实现了儿时的梦想，到野外给国家探寻金矿――这是多么出彩的事业。不忘初心，他就一直坚持到现在，每年至少有3个月时间在野外进行科考工作。 中国工程院院士、同济大学教授卢耀如年轻时做技术员工作，就遭遇到很多的委屈与挫折。在院士评审环节，有关部门向他所在的单位征求意见时，参加座谈会的同事说，卢耀如受这么大的挫折还能当院士，完全得益于在他在贫困地区不计较名利，坚持为国家多作贡献。同时，对党和国家的坚定信念，让他跨过了人生的坎坷和挫折。 不折腾，多做“从零到一”的突破 据中国科学院院士、中国地质大学（武汉）金振民教授介绍，有的单位青年科学家5年内拿不出成果或晋升不了更高一级专业技术职称，就要被淘汰走人；有的单位出现个别奖励的“马太”效应，重复给某一个人奖励，不利于调动和发挥广大青年科学家的积极性。 南京大学副校长张峻峰说，我国在科技创新方面还面临很多挑战。比如，论文数、专利数、论文引用数已经位居世界前列。同时，重大的基础原创成果又比较缺乏，不少关键核心技术仍然受制于人，科技创新能力、体系和科技评价方面还有待提升或完善，要努力实现“从零到一”的突破。 创新和科研成果转化的淘汰率高，有一些研究方向和路径上，可能会面临“牺牲”和“倒下”。浙江大学副校长王立忠说，要宽容失败，鼓励试错，用比较好的制度与环境来支撑基础研究工作不断地用“后浪推前浪”。 中国工程院院士、温州医科大学校长李校�也是这样认为的，从事基础研究的青年科学家不能跟风，要按照规律走；不折腾，一张蓝图绘到底。 不谈论文项目, 做自己想做的事情 年近九旬的卢耀如院士认为，当前，有一些青年科技工作者有才华，就是不会“拍马屁”。如何激励与发现人才，不拘一格降人才，如何留住人才和发挥人才，还有大量的工作需要完善和“补短板”。比如，有的科研院所领导不是从工作和事业发展的高度来选人用人，重用的人不一定成才。相反，有一些人才被埋没了。 金振民院士建议，社会上应该多“摆凳子”、多“搭台子”、多营造创新环境，引导和培养青年科学家有科学精神，有仰望天空的雄心壮志和理想力量，有脚踏实地的担当精神和责任感，有独立思考的工作作风和创造能力，不迷信书本与权威，勤奋学习有修养。 “新中国成立之初，一批从延安来的老干部认识到自己的科学知识水平有限，国家建设需要懂科学技术的人才，他们很尊重科学家和青年科技工作者，放心、放手地把工作交给青年人才去做。”卢耀如院士建议，当下一些单位的领导在发现、培养和成就青年科技人才方面，不妨多学习一下“老干部”们的优良传统。 仇�副校长介绍，西湖大学在近3年里正式签约了139位在世界上有一定学术影响力的青年科学家或资深科学家，给他们创造的环境是：不谈论文、不讲项目、不说转化，用至少6年以上的考核周期支持他们。青年科学家们在科研经费、科研项目的选择上拥有足够的自主权，可以自主组建科研团队，自主决定研究方向，做自己想做的事情，在十年二十年以后真正找到突出的成果。 记者 李剑平 (责编：何淼、熊旭)

　　100本图书、两万元善款、3000多件衣服……阿依巴尔森・沙太没想到，自己在微信朋友圈发布的求助信息会得到远在几千公里之外的母校――扬州职业大学师生的热烈回应。 　　“刘老师，我会像您和其他老师悉心照顾我一样，把这里的学生也当作自己的孩子。”阿依巴尔森・沙太给老师刘晓平的回信中这样写道。 　　阿依巴尔森・沙太是扬州职业大学与伊犁师范学校联合办学五年一贯制大专班2019届毕业生。2017年，她完成在伊犁师范学校的学习后，与同学们来到几千公里之外的扬州学习。 　　在校期间，她学习成绩优异，毕业后成为新源县喀拉布拉镇中学的一名数学教师，还到伽师县孜勒博依镇九村幼儿园支教。 　　伽师县孜勒博依镇九村地处塔里木盆地西缘，因地处偏远、经济欠发达，当地孩子享受不到优质的教育，甚至缺少图书、衣服等学习生活必需品。阿依巴尔森・沙太十分心疼这些孩子，就在朋友圈里发出求助信息，希望有好心人可以捐赠一些物资。 　　刘晓平看到这一信息后，开始广泛发动亲戚朋友，为孩子们募集物资，扬州职业大学也立即组织全校师生捐款捐物，并将相关物资火速运到新疆。 　　当阿依巴尔森・沙太拿到物资时，里面还附有一封来信，上面写着：“我的孩子，老师为你而感到骄傲。我们来一起帮助你！” 　　看到老师的笔迹，阿依巴尔森・沙太感动极了。在扬州求学时，她与另外6名新疆姑娘被老师亲切地称为“七姐妹”。因为气候、饮食习惯等差异，她们起初并不适应当地的生活。学校了解相关情况后，专门远赴伊犁，请来两位新疆厨师，在校园里为“七姐妹”建起了“专属厨房”。每逢古尔邦节等民族特色节日，学校老师总会带着“七姐妹”在新疆食堂中载歌载舞，欢度节日。 　　“你们就是我的孩子。”这是阿依巴尔森・沙太在扬州时从老师那里听到最多的一句话。这句话像一粒种子，深深埋在她心中。也因此，当她成为一名教师时，选择了去艰苦的地方，希望在更多孩子心中撒下温暖的种子。 　　自2007年首届合作办学班开班以来，约有700多名像阿依巴尔森・沙太这样的毕业生，学成之后选择回疆任教，因教学技能突出、师德师风优良，深受学生和家长的喜爱。 　　近年来，扬州职业大学秉承“掌握先进教育理念，体验江苏教育特色，传递苏伊两地友谊”的教育理念，将民族团结教育列为新疆班工作重点。“让每个新疆孩子在扬州都能感受到家的温暖。”扬州职业大学党委书记周胜说。 　　该校新疆班中，没有一名学生因经济原因中断学业。其中，共计有51人次获得国家励志奖学金、186人次获得校内奖学金、338人次家庭困难学生获得国家助学金、1262人次获得实物、现金等资助。 　　来自新疆班的学生田密家庭生活较为困难，在扬州学习两年间，她没有回过一次老家。该校师范学院党总支副书记沈桂登是田密的班主任。在得知相关情况后，他为田密申请了助学金与奖学金，并为她提供勤工俭学的岗位。 　　考虑到田密思乡心切，沈桂登隔三差五就将她带回家里吃饭。“把这里当成你的家。”沈桂登的一句话，让田密非常感动。 　　田密还记得，班里一名同学感染结核病，沈桂登主动为他垫付医药费，并陪伴在病床前。他的一言一行印刻在每个新疆学子的心里，大家都喊他“登爸”。 　　2016年暑假，沈桂登受邀来到新疆参加田密的婚礼。在婚礼上，他说：“你的婚礼，登爸一定要来。我一定要看着我们新疆班的孩子成家立业。” 　　左智越 周倩 记者 李超 (责编：何淼、熊旭)

原标题：被老母亲“提鞋教训”的幸福，你也可以有 “你这个家伙太没良心了！”“不知道自己有老婆吗？” 近日，山东泰安的方女士记录下家中日常温馨的一幕。视频中，85岁的母亲手里提着一只鞋，堵在门口，教训刚喝完酒晚归的60岁儿子。最后，儿子趁母亲松懈偷笑着溜走。 这一幕让许多网友羡慕不已：“这个年纪还能被父母管着，也是一种幸福。”故事发生在重阳节期间，也让不少在外“远游”的网友想到家中的父母：“我最需要他们的时候，他们守在我身边；而他们最需要我的时候，我却远在天边。” 重阳节也是中国的敬老节。视频中的母亲已是耄耋高龄，儿子也已步入老年。从温馨的情节可以看出，这是一个孝老爱亲、幸福和睦的家庭。老人身体健康，生活怡然自得，而且保持着开朗乐观的心态，这些都令人感到欣慰。 与老人相关的话题，常常受到关注。 民政部日前披露，“十四五”期间，我国老年人口将突破3亿，将从轻度老龄化迈入中度老龄化。5到10年后，随着全国第一代独生子女父母进入中高龄，我国将迎来一波养老照护的浪潮，养老问题将接受更大的挑战和考验。 受传统的家庭伦理观念影响，许多人的养老观念倾向于选择居家养老。能陪在父母身边尽孝，是许多人的心愿，就像视频中安度晚年的老人那样。然而，一头连着传统美德，一头连着现代生活；一头是父母亲情，一头是事业压力，一个“孝”字，常常让在外为梦想打拼的人矛盾、纠结、五味杂陈。 可以想见，随着城镇化的不断推进，一段时期内，城乡二元结构、地区发展不平衡等问题仍然存在，再加上家庭小型化、人口流动性增强，导致大量城乡“空巢”老人出现。如何让这些老年人享受更为完善的养老服务，不仅是个人“尽孝”的问题，更是全社会需要共同承担的社会义务。 “十三五”期间，我国养老服务制度框架不断健全，养老服务政策已实现整体性突破，养老服务制度体系基本成型，为推动多样化、多层次、个性化养老服务需求打下坚实基础。 这几年，老年人享受到的养老服务种类越来越多、质量越来越高：社区“嵌入式”小微型养老服务机构多了起来，助餐、助洁、助急、助浴等多样化养老服务火了起来，“互联网+”打造的智慧养老服务平台把服务送到了身边，还有适老化家居环境改造，等等。截至今年6月底，全国已有近22万个养老服务机构和设施，790多万张养老服务床位，同比分别增长26.6%和7.7%。 社会在发展，技术在进步，为老年人提供的各项民生服务也将更精细化、专业化、人性化。 “十四五”时期是我国积极应对人口老龄化、做好养老服务准备的宝贵窗口期。据民政部介绍，“十四五”期间，我国将以实施国家积极应对人口老龄化中长期规划为主线，下大力气补短板，提质增效，为实现2035年“中国特色养老服务体系成熟定型，全体老年人享有基本养老服务”愿景目标打下坚实基础。 同时也应当注意，亲情陪伴不可替代，陪伴是子女对老人最长情的告白。曾经有一个“亲情算法”，算哭了很多人：这辈子你还能见父母几面？假如父母今年60岁，能再活20年，你每年回家两次，还能见40面；每次待5天，还能在一起200天…… 所以，不管多忙多累，还是要抽时间常回家看看，这是子女的责任，是父母的期盼。在与年迈父母相处的日子里，我们也会从他们“碎碎念”的教训中，感悟时光，体会幸福。 (责编：孙竞、何淼)

人民网北京10月30日电 第九届国际大学生微电影盛典、第三届“喜幽优秀”喜剧短视频展映、第五届“科德杯”全国大学生无人机航拍竞赛银川邀请赛29日在宁夏银川举行。 本届微电影和喜剧微视频大赛共有近5000部作品参加，国内外300余所高校参与。国际大学生微电影盛典评委会主席、原国家广电总局党组成员、中国国际广播电台台长张振华介绍，本届微电影盛典最大的亮点在于，在报送的作品中，有500多部作品从不同角度纪录了有关全民抗疫、脱贫攻坚的人物和故事。 “如果说新冠疫情是给2020留下的一道深深疤痕，那反映抗击疫情的片子就是为第九届国际大学生微电影盛典留下的一道年轮性或纪念性的标记。”张振华说。 北京电影学院党委副书记、副校长，中国高校影视学会会长胡智锋在开幕仪式上表示，影视产业不断遭遇瓶颈，是因为圈层化的问题。他直言，行业门槛过高是导致一批年轻人才无法进入的原因。而以微电影形式，通过大赛平台让有创意的年轻人释放聪明才智并得到训练与提升，为他们进入影视行业打下了坚实基础。 据介绍，此次盛典由来自国内高等学校、行业与专业机构的学者、专家组成评奖委员会，对作品进行初评和终评。为了降低疫情期间的风险，初评采用线上评审形式；为了保证奖项正规性与严肃性，终评仍采取线下评审形式。 “因为疫情，本次活动没有邀请国际评委参加评审，但仍然延续了与法国克莱蒙费朗国际短片节的合作。”活动组委会主席、首都师范大学科德学院院长王万良表示，今年继续推出品牌单元“欧洲优秀短片巡展”，并继续与中华曲艺学会合作喜剧单元的展映。国际大学生微电影盛典是中国大学生作品展示的平台和了解世界的窗口，亦是当代青年人向世界讲述中国故事、传递中国声音、传承中国精神、传播中国文化的影视创作品牌桥梁。 由于疫情防控常态化，本届”科德杯”银川邀请赛与微电影盛典同时举办。来自全国的百人拍摄团队，用短短一周时间，运用多种形式、手法，拍摄了当代银川的大美影像。（孙竞 实习生倪添翼） (责编：孙竞、何淼)

原标题：看淡大学排行榜 才能发挥它的正向作用 10月20日，一张排行榜引发了一场舆论狂欢。《美国新闻与世界报道 》（USNews）发布了其最新的中国高校数学学科榜单，名不见经传的曲阜师范大学超过公认的数学强校北京大学，排名国内第一，世界第十九；同样令人意外的还有山东科技大学，它以0.1分的微弱差距紧随北京大学之后，位列第三。 因为与公众认知差距过大，该排行榜发布后也引发了众人热议。曲阜师范大学和山东科技大学一下子被推上风口浪尖，成为众矢之的。 比起揣测两所高校究竟用了什么“手段”排在高位，更有意义的，应该是对林林总总高校排行榜的重新审视。与其对曲阜师范大学等冷嘲热讽， 不如学会真正用平常心看待所谓的“权威榜单”。 其实，每年USNews发布大学排行榜，都仿佛是高等教育界的一件大事。不仅媒体关注，老师、学生和校友也会转发祝贺。毕竟，高校利用排行，可以竞争办学资源和学生；利用排行，可以提高学校声誉；有时，还要利用排行去给已经毕业的校友一个交代。 大学评价具有复杂性，学科评估也是如此。从正面积极意义来说，大学排名能让高校积极谋求发展，查漏补缺，存在一定的参考价值。但实际上，如今排行榜很多时候发挥的，并不仅仅是参考作用。 其实，无论哪个排行榜，都不可能做到全面评价。其指标设计不可能完全科学，评选流程也一定会有漏洞。但偏偏，高校总是被它裹挟。 在高校关键利益相关者的接受和认同下，排行榜给大学带来巨大的排名竞争压力。在这种形势下，大学主政者和相关主管部门必须得有定力、有魄力，才能在一张张令人眼花缭乱的“权威”榜单中，守住初心。 榜单能在一定程度上反映高校发展水平，但高校发展水平并不能由排行榜完全体现。排行榜有一定的指示意义，但任何评估都不只是为了排名。 高校要重视的，应该是评估的比较、监测和预警功能。重要的不是排名这一冷冰冰的单一数字，而是揭示学校发展、学科建设中存在的问题，以及问题的原因。 延伸开来讲，我国一些大学在一些主流排行榜中，已经进入到了非常靠前的位置，有时也能勇夺亚洲第一。 同样的，即使拿到了靠前排名，也不意味着高校就顺理成章跻身世界一流大学行列。 有人说过，我国大学的外在可操作性测量指标达到世界前列，但大学的内在，诸如大学治理、大学文化与理念等，仍然和世界一流大学存在差距。 曲阜师范大学排名第一的数学学科榜单，在一定程度上戳破了权威榜单的神话，也提醒我们用更理性的态度去看待各类榜单。大学的发展是渐进式的，每所学校都应该走出自己的道路，发展出自己的特色，并真正承担起育人的职责。 这些，恰恰是主流排行榜难以体现的复杂性。 如果大家都能像看淡USNews数学学科排行一样看淡其他高校排行榜，自然也就少一些刷榜的怪现象。 对排行榜少点过分热情的关注，给高校内涵式发展的空间和时间，可好？ (责编：郝孟佳、孙竞)

　　一段10分钟的课间操，呼应着孩子们的好奇心、模仿力，激发出活泼好动的天性。运动伴着欢笑，兴趣引领成长，不拘一格的“花样课间操”为校园体育打开了更为丰富多彩的空间 　　 　　除了传统的广播体操，课间操还可以有不同的“玩法”。近来，一些创意新颖、形式多样的“花样课间操”在网上引来颇多关注。健康和欢乐融为一体，传统文化和“民族风”异彩纷呈，“花样课间操”为校园生活注入新的活力，也为开展校园体育提供了更多思路。 　　甘肃酒泉市敦煌中学编排出一套独具地方特色的《舞美敦煌》课间操，飞天、反弹琵琶等敦煌壁画中的经典动作随着同学们一招一式的演绎，给人深刻印象。学校希望通过这套课间操让同学们更好地了解家乡，传播敦煌传统文化。推行5年来深受师生们喜爱，近来已打算推出第二套。 　　内蒙古包头市蒙古族中学设计的课间操有着浓郁的蒙古族音乐和舞蹈特色，在学校运动会上亮相之后，受到学生们的热烈追捧，引领出课间操新时尚。学校体育老师说，这套操比原来的课间操时长多了一分钟，运动量更大，学生们跳起来都很投入，在传承民族传统文化的同时，也达到了更好的锻炼效果。 　　四川省绵阳外国语学校的川剧韵律操已推行了3年多，现在，3年级以上的孩子们都会跳。这套操由学校老师和绵阳市非遗中心共同编排，把川剧中一些简单动作和韵律操结合起来，同学们练起来更有兴趣，无形中也了解了川剧文化。 　　传统戏剧可以随着课间操走入孩子们的生活，现代街舞同样为校园体育增添了更多色彩。在四川凉山彝族自治州喜德县则约乡中心小学，每到课间操时间，校长阿加木都成为“领舞”，带着孩子们跳起自己编排、充满动感活力的“曳步舞”。“跳了两年多，孩子们的身体更协调，精神面貌也有了积极改变。” 　　传统的、现代的、民族的……都可以成为课间操的灵感源泉。一段10分钟的课间操，呼应着孩子们的好奇心、模仿力，激发出活泼好动的天性。运动伴着欢笑，兴趣引领成长，不拘一格的“花样课间操”为校园体育打开了更为丰富多彩的空间。让校园体育多一些这样的创意，孩子们收获的，将不仅是健康的身体。 　　《 人民日报 》（ 2020年10月30日 15 版） (责编：郝孟佳、孙竞)