欧亿注册登录> 欧亿官网注册_网络文艺传播那么广青少年的身心健康多留意 欧亿官网注册_网络文艺传播那么广青少年的身心健康多留意 原标题:网络文艺传播那么广青少年的身心健康多留意 移动互联网将人类社会带入“永恒在线”的新世界,电脑、手机、游戏机、电视和平板等大大小小的电子屏幕,逐渐占据了我们的日常生活。如传播学者麦克卢汉所言,媒介即信息。对于伴随电子媒介成长起来的青少年而言,屏幕塑造了一代人的思维与习惯,动漫、游戏、视频、轻小说成为Z世代最主要的文化娱乐形式,阅读网络化、影视IP化、推荐算法化、表达现代性体验等文艺新玩法层出不穷。与此同时,屏幕也给青少年的文化审美与身心健康带来诸多影响。 浅表性的屏读习惯,放弃了对深度和美感的探寻 在数字化时代,青少年的阅读方式更多地从书籍走向屏幕。但屏幕阅读并不只是单纯地将目光从纸浆材料转移至闪烁的显示器。书籍以其线性的文字排布逻辑培养深思性阅读方式,草蛇灰线、伏脉千里的叙事技巧建立在纸质载体的基础之上,只有手捧书卷、反复翻阅、精细阅读,才能欣赏到创作者情节排布之精妙与结构逻辑之精密。 移动互联网强调更加直接和简洁的表达,充分利用碎片时间,遇到阅读障碍时即刻搜索、查询答案。手机、电子阅读器等窄屏幕的物质特性,鼓励人们加速在页面之间跳转,以和他人的观点交互,潜移默化地影响文艺创作。古典小说横云断岭的矛盾展开方式,在网络文学中变成开门见山、快速推进的情节铺陈。作者起笔两三段,就制造出起伏波澜,通过提供高频次的“爽”感,不断刺激读者下滑翻页。例如,凡人从废柴、捡宝到一路打怪升级“元婴大成”的“修真”历程是经典的“英雄之旅”模式,容易引发青少年读者自我带入,便于作者推进情节、延长篇幅而被大量使用。还有许多轻小说以五万字左右的篇幅、大量精美的插画、“傻白甜”的快餐化情节迎合青少年读者。霸道总裁文、种田文、穿越文配齐了最能撩拨欲望的元素,占据了文学网站的热门位置。这些千篇一律、套路化的情节又进一步强化浅表性的屏读习惯,读者难以找到曾经神游于文学空间并深度沉浸其中的阅读体验。 关于年轻人语言使用状况的相关调查发现,有超过七成的被调查者感觉自己的语言越来越贫乏了。“看着风景美如画,本想吟诗赠天下。奈何自己没文化,一句××走天下”是网络世界中常见的自我调侃。社会性语言危机和屏读时代有着千丝万缕的联系。电子屏幕所塑造的阅读生态,相对剥夺了青少年从传统课外阅读中积累丰富词汇、学习复杂修辞的机会。所谓“意美以感心,音美以感耳,形美以感目”,文学作品的审美价值体现在遣词造句的独特语言性格中,需要传统阅读方式的支撑。《中国汉字听写大会》号召全民焐热冰封汉字、《中国诗词大会》引导观众重寻文化基因、《经典咏流传》以“和诗以歌”的形式将文学精品与现代流行相融合,反映了社会对语言美学回归的呐喊和呼唤,对青少年的屏读习惯和应对语言危机亦有启示意义。要让屏幕真正成为青少年的“阅读器”,需要全社会的共同努力,营造良好的阅读生态。网络作家也应强化社会责任,提升品质内涵,雕琢语言表达,即便是仙侠玄幻的主题,也需要匹配壮阔幽深、高超莹洁的文字,方能让读者穿越屏幕遨游其中。 弹幕的即时性交互体验,让“俯而学,仰而思”的审美方式变得不合时宜 技术乐意塑造我们的行为及我们对于环境的体验方式,屏幕的进化也持续变革着图像视频的表达方式和观看者的审美体验。同一部影片在电影院中和视频网站上观看所带来的体验必然不同。造成这种差异的不仅是屏幕尺寸和空间氛围,还有IMAX与视频播放器背后存在的两种截然相反的媒介逻辑。 电影和电视屏幕本质上是一块单向度的显示器,因此观众只能被动接收信息。“沙发土豆”一词形象说明了电视对人们生活方式的影响。互联网互动性基因则天然地植入视频网站的设计之中,视频下方的“进度条”允许用户打破创作者的叙事逻辑,依照自己的喜好快进、跳转,1.5倍速已经成为当下青少年的网络看剧标配。一些网站将影视迷群、明星粉丝聚集在一起互动交流,形成一种跳跃性、加速度、互动式的网络影视观赏行为。 弹幕视频系统则从另一个侧面深刻影响了年轻人的审美方式。相对于电视、电影而言,通过网络观看视频是一种更为私人化的娱乐方式。弹幕则打破了时空界限,让用户看到他人对当下影像片段的评论。从无数人指尖下诞生的无数条弹幕,在同一屏幕内交汇、碰撞。哔哩哔哩的动画《科学超电磁炮》中弹幕“你指尖跃动的电光,是我此生不变的信仰”甚至完全覆盖了动画本身。前一位用户的弹幕评论与对应的图像存在于同一视觉区域,共同构成观影者所欣赏的内容,形成一种去个人化、群体共鸣式的审美模式。打开弹幕,观看者成为创作者,用户个性化视角构成视频网站独特的平台氛围。 中国以“观”为基础的审美方式,强调“俯而学,仰而思”,主张沉静下来,文艺评论也要求从作品整体出发进行评价。不同于豆瓣影评或网络论坛,弹幕为跨越时空的审美主体带来前所未有的即时性交互体验,在24帧的瞬间完成“观看、共鸣、回应”的互动。此外,观众反馈到达创作者的时间周期被大大缩短了,审美体验的时间距离日益趋零。弹幕评论关注一闪而过的画面和被评论所忽略的微不可查的细节,蕴含了观看者瞬间凸现的思想和情绪。但网络视频交互性、片段化、即时性的观看方式,不仅抑制了深度、反思性审美体验的生成,更让渡了人类独立思考的能力。 “再刷一次、再点一下、再玩一局”的诱惑设置,试图占据所有睁眼的时间 有论者深刻指出,人类在本质上成为“屏幕之民”。从醒来到入睡,我们每时每刻都被电影屏幕、电视屏幕、商圈液晶屏、电梯间广告屏幕、电脑屏幕、手机屏幕所环绕。网络小说、视频、游戏、社交、算法的成瘾性设计,不断诱惑人们“再刷一次、再点一下、再玩一局”,试图占据人类除睡眠以外的所有睁开眼睛的时间。 青少年正处于身体发育和心理成长的关键时期,长时间屏幕使用已经成为当代青少年近视高发、户外活动减少、体能素质下降、肥胖风险上升的主要因素。计算机创造了“手握鼠标、眼盯屏幕、久坐桌前”的身体姿态,干眼症、颈椎病、腱鞘炎等也伴随互联网扩散开来。移动互联网将身体从固定的空间中解放出来,将屏幕与每段空闲时间绑定在一起。人们平均每天拿起手机47次、触摸屏幕2617下。与之相伴随的还有低龄化、成瘾化对心理健康的威胁。对于Z世代而言,线上世界跟线下一样真实,“社交活动线上化”“文艺娱乐静态化”,点赞无数而深交缺失的“喧嚣性孤独”、信息错失恐惧带来的“手机幻听综合征”已经成为数字生活中普遍现象。 青少年在观看网络直播、Vlog中展示的奢华生活不由自主“向上比较”,从而产生心理落差,增加抑郁和焦虑情绪。PS技术则让手机屏幕变成当代“魔镜”,精修图片、柔光滤镜视频不仅造就“颜值即正义”的文化品位,还强化了青少年对理想化身体图像的关注。屏幕如影随形,在诱惑人们变美和追求纤瘦的过程中产生自我认知失调,甚至障碍。 5G时代VR、AR、全息投影技术会让作为物质的屏幕消失,但其作为交互界面和内容载体的本质则将永存。让青少年拥抱多彩的“屏幕化生活”,要尽量实现“中小学生每天校内体育活动时间不少于1小时;读写连续用眼时间不宜超过40分钟”。同时完善机制,通过实名验证、时长限制、内容审核、偏好推送等技术手段,有效防范或限制青少年进行过长时间的屏幕使用。针对青少年身心发展特点,开发具有中华民族文化基因、充满正能量的网络文艺产品,并加强对互联网不良信息的过滤和管控,营造清朗的网络空间。要回归生活,鼓励青少年在学校参与兴趣小组、文艺沙龙,提倡老师利用传统板书和书面批改作业,增加家长、同伴的陪伴时间,让青少年把注意力转移到现实生活之中。 (作者:宋美杰,系福建师范大学传播学院副教授、福建省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员) (责编:郝孟佳、何淼) 欧亿是什么平台 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2020-11-11
欧亿代理> 欧亿2注册_帮“小胖墩”减肥这事儿有了十年目标 欧亿2注册_帮“小胖墩”减肥这事儿有了十年目标 原标题:帮“小胖墩”减肥这事儿有了十年目标 《儿童青少年肥胖防控实施方案》提出,2020―2030年部分地区0―18岁儿童青少年超重率和肥胖率年均增幅要在基线基础上下降80%―― 近年来,我国儿童青少年营养健康问题得到了明显改善,孩子们长高了,营养缺乏病的发生率下降了。但同时,儿童青少年的健康也面临一些新问题,例如“小胖墩”明显增加。 近日,国家卫健委、教育部、市场监管总局等六部门发布《儿童青少年肥胖防控实施方案》(以下简称《实施方案》),希望能通过该方案积极防控儿童青少年超重肥胖,降低成年期肥胖、心脑血管疾病和糖尿病等慢性病过早发生的风险。 《实施方案》针对全国和各地区设置了防控目标:其中,以2002―2017年超重率和肥胖率年均增幅为基线,2020―2030年0―18岁儿童青少年超重率和肥胖率年均增幅要在基线基础上下降70%。 10月30日,专家接受科技日报记者采访时建议,家庭和学校应保持儿童青少年膳食平衡,减少煎、炸等烹调方式,控制油、盐、糖的使用量,同时让儿童青少年保持足够的运动量,并关注他们的心理健康。 导致中老年疾病年轻化 如今,我国儿童青少年膳食结构及生活方式发生深刻变化,加之课业负担重、电子产品普及等因素,儿童青少年营养不均衡、缺乏运动等问题广泛存在,超重肥胖率呈现快速上升趋势,已成为威胁我国儿童身心健康的重要公共卫生问题。 “肥胖是一种由多因素导致的慢性代谢性疾病,遗传因素在肥胖的发生中约占15%,环境占25%,其余的决定因素与生活方式有关。”江苏省营养学会常务理事、解放军东部战区总医院营养科主任郑锦锋说,随着人们生活水平的提高,儿童青少年的饮食结构中,主食吃得少、荤菜吃得多,再加上运动量小,这些都会助推超重肥胖的发生。 “如果儿童青少年期超重肥胖增长趋势得不到有效遏制,超重肥胖将极大影响我国年轻一代的身体素质。”江苏省人民医院营养科主任马向华表示,儿童青少年超重肥胖会引发各种代谢性疾病,例如糖尿病、生殖疾病、睡眠呼吸暂停综合征、脂肪肝、高尿酸血症及痛风、高血压等疾病。另外,肥胖还可能导致儿童青少年出现脊柱弯曲、膝关节内弯,“中老年疾病”年轻化以及性功能障碍等问题,严重肥胖甚至会引发猝死。 有证据表明,1/3的超重青少年会在成年以后发生肥胖,2/3的肥胖青少年在成年以后会发生肥胖。马向华介绍,儿童青少年期的不良生活习惯如果不加以纠正,他们成年后各种慢性代谢性疾病的发生风险显著增加,这将给我国慢性病防控工作带来巨大压力,给个人、家庭和社会带来沉重负担。 南京体育学院运动健康学院副教授徐凯说:“超重和肥胖,也会导致儿童青少年的运动素质下降,参加体育活动的积极性下降,长此以往,形成恶性循环。肥胖的同学有时会受到排挤,导致自卑、不合群等问题,影响心理健康。” 控制孩子的食物量和种类 根据各地儿童青少年超重肥胖率现状,此次发布的《实施方案》将全国各省(区、市)划分为12个高流行水平地区、11个中流行水平地区、8个低流行水平地区。按照要求,2020―2030年,高流行水平地区儿童青少年超重率和肥胖率年均增幅在基线基础上下降80%,中流行水平地区的这一数字要下降70%,低流行水平地区下降60%。 《实施方案》提出,应从家庭、学校、医疗卫生机构、政府四方面强化责任。比如父母及看护人应充分发挥作用,包括帮助儿童养成科学饮食行为,减少煎、炸等烹调方式,控制油、盐、糖的使用量,避免提供不健康食物,减少在外就餐。同时培养儿童积极身体活动习惯,减少儿童使用电子屏幕产品时间,保证睡眠时间,并做好儿童青少年体重及生长发育监测。 对于学校来说,应维持儿童青少年健康体重,包括办好营养与健康课堂,提高教师专业素养和指导能力,有计划地做好膳食营养知识宣传教育工作。除此之外,还应改善学校食物供给,避免提供高糖、高脂、高盐等食物,落实中小学、幼儿园集中用餐陪餐制度,对学生餐的营养与安全进行监督。 “学校和家长应该起到监督、引导的作用,帮助儿童青少年树立健康饮食习惯。许多家长,尤其是爷爷奶奶,要了解肥胖和强壮不是一个概念,‘小胖墩’并不可爱。应该控制孩子食物量和种类,避免儿童青少年养成吃零食的习惯,减少儿童青少年摄入高油脂高能量食物,减少叫外卖、宵夜的频率,防止暴饮暴食。”马向华强调,儿童青少年最好不喝各种饮料,无论是含糖的、还是糖的代用品饮料,因为各种无热卡的糖的代用品,虽然不提供能量,但其中的一些物质,可能会干扰肠道菌群,导致糖尿病和肥胖的发生。 郑锦锋建议,儿童青少年应注意平衡膳食,保证食物选择多样化,注意荤素、粗细搭配,主食以谷类为主,每餐应该有米饭、馒头、面条等主食,增加全谷物和杂豆类食物,增加膳食纤维摄入。 “还要保持足量饮水,每天饮水800―1400毫升,首选白开水,要多吃新鲜的蔬菜和水果,保证每餐提供的蔬菜大约占全部食物量的一半,多吃深色蔬菜;天天吃水果,餐前餐后均可提供水果替代零食。”郑锦锋说,可以适量吃水产品、畜禽肉、蛋奶和豆制品,选择能量含量低、蛋白质等营养素含量相对较高的食物,如鱼、虾、瘦牛肉、去皮禽类、鸡蛋、牛奶和豆制品等,不吃肥肉和油炸食品。 保证每周3小时高强度活动 管住嘴还要迈开腿,多位专家表示,学校和家长应尽量为儿童青少年提供运动的时间。“长期以来,不少学校的体育课被占用,体育课没有开足开齐,有的虽然开了,但担心孩子遭受意外伤害,运动强度也不够,有的甚至拆除了体育器械。”徐凯说,“只要运动,小的运动损伤就在所难免,不能因噎废食。” 如何保证孩子们的运动时间,《实施方案》给出目标:各地各校要保证学生在校身体活动时间,严格落实国家体育与健康课程标准,教师不得“拖堂”或提前上课。在正常的天气情况下,保证幼儿园幼儿每天的户外活动时间不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。中小学生每天在校内,中等及以上强度身体活动时间达到1小时以上,保证每周至少3小时高强度身体活动。 此外,《实施方案》指出,医疗卫生机构应优化体重管理服务,包括加强孕期体重管理、 加强儿童青少年体重管理、加强肥胖儿童干预等。对于政府来说,应当加强支持体重管理的环境建设,包括加强肥胖防控知识技能普及、强化食物营销管理、完善儿童青少年体育设施等。 《实施方案》显示,国家卫健委将同有关部门制定监测评估办法,适时组织开展监测评估,促进工作落实。各级卫生健康部门、教育部门需定期组织开展儿童青少年营养与健康监测和学生体质监测,科学评价防控进展与效果。 在徐凯看来,营造好的减肥氛围,需要社会各界一同努力。“例如高糖高脂的饮食不在学校周围售卖,相关的电视广告要避开儿童收看的时间,增加小区周边健身设施密度。” 马向华建议:“学校和家长需要关注儿童青少年心理状况,及时了解他们的心理问题,给予恰当疏导,避免因压力过大,而导致压力性肥胖。”(本报记者 金 凤) (责编:郝孟佳、何淼) 欧亿代理是谁 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2020-11-11
欧亿注册登录> 欧亿代理注册_教师职务评聘的焦虑源自何处 欧亿代理注册_教师职务评聘的焦虑源自何处 原标题:教师职务评聘的焦虑源自何处 近日,某中学教师爆料亲历教师职称评选不公的视频引发关注。事后,涉事学校所在地的教育主管部门回应称,此次职称评选有据可依,正深入调查。新闻中的个案或可暂时平息争议,但在中小学教师群体中仍弥漫着教师职务评聘的焦虑。 我国教师职务晋升制度始于20世纪80年代,1986年《中小学教师职务试行条例》的出台,标志着中小学教师职称制度的正式确立,随后中小学教师职务晋升步入法制化轨道。自2009年起,我国启动中小学教师职务晋升制度改革试点,将之前独立并行的中学教师职称系列与小学教师职称系列统一合并,成为新的中小学教师职称系列,在教师职务的等级上也做出了相应的调整,“小学教师也能当教授”。2015年,国务院决定深化中小学教师职称制度改革,要求教师职务评聘注重评审过程的科学化,将职称评定与岗位聘用相结合。 然而现实中,教师职务晋升和聘任新规远不及经济社会的发展变化,据笔者了解,多地仍沿用“十二五”时期教师职务晋升和聘任的相关规定,“十三五”时期也以试点为主,人事部门尚未出台具体的规定和实施意见。实践中出现的一些问题,亟待得到政策层面的回应。 一是教师职务晋升的指标太少,竞争异常激烈。一些学校特别是农村学校在职务晋升制度改革之后,由于指标到校,造成中高级教师职务严重不足,有的学校多年没有一个名额,只有等老教师退休之后进行“替补”。城区学校特别是城市小学也是“僧多粥少”。 二是评定标准难以做到科学。现行的教师职务晋升评定重学历、教学成绩、科研水平等定量考核,而轻师德、职业素养、教学综合能力等定性考核,导致部分教师过度重视“纸撑”硬性规定而非教学本职工作。即便将定性部分纳入评定,在现实中也难以精确评价,反而容易掺杂人为干预而引发更多的公平危机。 三是职务晋升后管与用不统一,动态调整机制难建立。职称之所以备受关注,很重要的一点是其与教师的待遇和收入密切相关。当前,中小学职务管理缺乏能上能下的动态调整机制,教师一旦晋升为高级职务,便终身享受相应待遇,导致职务与待遇的关系扭曲。由此,导致现实中出现低级职务教师承担大量工作但收入较低,高级职务教师工作倦怠,承担较少工作但收入较高的现象。对此,虽然国家相关政策文件中多次强调建立岗位能上能下的动态调整机制,但由于多种因素影响,实现由身份管理向岗位管理的转变实属困难。 中小学教师职务评聘与教师个人工资收入正相关,凸显教育人事管理作用,旨在激励教师不断提高自身履职能力与水平。释放这一制度及改革的应用效应,当前应处理好晋升与聘任、管理与使用这两对关系。 如何处理好晋升与聘任的关系?为充分发挥中小学教师职务评聘的正向激励作用,中小学教师职务晋升的评审过程可考虑与事业单位岗位实际的聘用要求进行结合,即采取“晋升与聘用相结合”的办法统一进行,促进职务晋升制度与用人机制的有机衔接。教育行政部门可根据用人需求,按照职务晋升的评价结果合理使用教师资源,实现职务晋升评价结果与教师的聘用、考核、晋升等用人制度的衔接。在学校内部的教师职务晋升和聘用工作中,须根据各自的岗位实际需求数量来开展,实现职务晋升评审、岗位管理和聘用制度三者之间相互协调。同时,还应尝试通过投放过渡性的岗位指标,畅通职务晋升之路。 如何处理好管理与使用的关系?教师职务评聘,评的是任职资格,这是人社部门的职责,但聘的是工作岗位,教师工作在学校,这项工作理应赋权给学校。然而现实是,不管是评聘合一还是评聘分离,聘任权从来不在学校,加之聘任终身制,导致学校在教师管理上比较被动。 近日,教育部等8部门联合印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》提出,加强学校对于教师职务晋升后的管理与使用的自主权,加强学校专业技术岗位聘后管理,捅破教师职业成长“天花板”。将其从纸面“挪”到现实中,有赖于学校牢固树立现代治理理念,建立专业技术职务任职资格评审委员会,科学制定评聘方案,公平公正开展评聘工作。教育行政部门要指导学校与晋级教师签订聘用合同,明确工作要求及聘用年限,制定切合实际的规范性考核量化标准。对已经聘任到高、中级专业技术岗位的教师,则应建立聘期考核机制,对无法胜任并完成岗位职责的采取缓聘、低聘、转岗甚至解聘等措施,逐步建立岗位等级能上能下的常态化制度。 (作者:张筠,系四川省社会科学院助理研究员) (责编:郝孟佳、何淼) 欧亿2注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2020-11-11
欧亿注册登录> 欧亿平台注册_2021高考报名陆续开启 多地强调严把资格审查关 欧亿平台注册_2021高考报名陆续开启 多地强调严把资格审查关 原标题:2021高考报名陆续开启 多地强调严把资格审查关 近期,不少地区的高三学生都在经历一件人生大事――高考报名。今年高考报名,不少地区都强调严格审查考生报名资格,例如审核考生的毕业学校、应往届属性,严防“高考移民”等。此外,由于高考改革探索,一些地区明年的高考将出现新变化。 资料图:2020年7月,广西南宁沛鸿民族中学内,高三学生乘坐高考专车前往考点。 中新社记者 俞靖 摄 超20省份明确2021高考报名时间 距离2021年高考还剩200余天,不过,眼下已经有超20个省份明确高考报名时间,四川、安徽、黑龙江等省份,在10月份已经完成了这项工作。 更多地区的高考报名在11月上旬开始进行。如福建为11月1日至6日,甘肃为11月1日至9日,广东、贵州为11月1日至10日,河北、北京也于11月1日开始报名资格初审和网上申报工作。 整体而言,11月是高考报名的集中期,山东、天津、内蒙古、湖北等省份虽然暂未开启报名,但也将在11月中下旬进行。 例如天津为11月14日至23日、内蒙古为11月16日至27日,湖北为11月18日至30日。 在公布报名时间的同时,一些地区也在为考生能顺利报名提供便利。例如,在报名缴费方式方面,北京、内蒙古等地已经可以支持微信、支付宝缴费。 再如,考虑到考生报名前居民身份证有效期满、证件损坏、丢失等急需办证、用证的迫切需求,河北秦皇岛市公安机关还将开启高考学生报名加急办理居民身份证“绿色通道”。 资料图:2020年7月6日,江苏南京一处考点,高考考生看完考场后走出考点。 中新社记者 泱波 摄 这些地方的高考将有新变化 对一些地区而言,2021年高考将有不少变化。 在2021年的高考中,江苏、湖北、福建、辽宁、广东、重庆、河北、湖南等8个省份将会启动新的高考政策。 根据此前公布的实施方案,8省份将采用“3+1+2”模式。即“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。 在报名方式上,根据辽宁省招考办发布的说明,2021年高考,辽宁省首次将高考报名与普通高中学业水平合格性考试成绩相关联,首选考试科目对应的合格性考试科目成绩不合格的考生,不得报名参加统一高考,仅可报名参加单考单招考试。 此外,在北京,据北京教育考试院消息,从2021年起,北京高考英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,一年安排两次机考,取两次听说机考最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分,英语科目总分值不变。 资料图:2020年7月,上海考生步入高考考场。张亨伟 摄 严把报名资格审查关! 今年5月,艺人仝卓以伪造应届生身份参加高考的事件成为舆论焦点,在报名阶段的高考舞弊现象引发社会讨论。 在2021年的高考报名工作中,各地都着重强调了审查报名资格的重要性。 例如,山东要求,注重加强特殊考生的资格审核工作,对提交申报资料的真实性进行严格把关,严防弄虚作假。对于凭虚假材料报名、骗取照顾资格的考生,一经查实,将依法依规取消其当年参加考试或录取的资格。 在严防“高考移民”的基础上,四川省特别提出,各地教育行政部门要负责审核考生的毕业学校、应往届属性。 内蒙古则要求落实“谁主管,谁审查;谁签字,谁负责”的工作责任制和责任追究制,将报名资格审查责任明确到岗、落实到人;不得变通或变相执行自治区的相关规定,严禁出台针对考生报名的地方政策。 除严禁历届生以应届高中毕业生身份报名,并将资格审查工作落实到人之外,安徽省还要求,各报名点、县(市、区)招生考试机构和市招生考试机构在报名结束后,应根据省考试院有关工作程序和要求对所有报考的考生资格进行自查、复核、审定并公示。 资料图:2020年7月河南郑州一高考考点,考生家长送考 中新社记者 王中举 摄 多地更新高考加分政策 随着高考报名的开启,一些地区也公布了2021年高考加分政策,从加分政策趋势来看,一些地区调整了“归侨、华侨子女、归侨子女”“台湾省籍考生(含台湾户籍考生)”加分分值。 山西给“归侨、华侨子女、归侨子女”“台湾省籍考生(含台湾户籍考生)”加分项目设置了三年过渡期,即2020―2022年高考在录取时,在其高考成绩基础上增加10分投档。过渡期结束后,加分项目和分值按中央有关文件精神进行调整。 今年10月,福建发布的高考加分改革工作实施方案提到,2021年起,归侨、华侨子女、归侨子女考生和台湾省籍考生(含台湾户籍考生),加分分值从10分调整为5分,可面向所有高校投档时使用。 此外,福建还明确,少数民族考生加分分值从2021年起从10分调整为5分,加分对象调整为全省19个民族乡的少数民族考生,2026年起取消少数民族考生加分政策。(郎朗) (责编:郝孟佳、何淼) 欧亿平台怎么注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2020-11-11