欧亿开户1970【主管Q:58255957】人民网北京9月17日电 （记者 郝孟佳）据教育部官方微博消息，为贯彻落实党中央、国务院关于减证便民、优化服务的决策部署，深化“放管服”改革，简化留学回国人员办事程序，方便广大留学回国人员工作和生活，教育部决定取消《留学回国人员证明》。 自2020年11月1日起，欧亿是什么平台取消《留学回国人员证明》。自2020年10月1日起，驻外使领馆不再受理开具申请。2020年9月30日前已提交申请的，驻外使领馆根据留学人员意愿提供相应服务。已经受理、使领馆开具时间晚于2020年11月1日的，《留学回国人员证明》仍然有效。 《留学回国人员证明》取消后，相关部门和单位根据实际需要，可通过留学人员提供的国外院校或科研机构录取材料、欧亿平台注册国外院校颁发的学位证书或毕业证书、国外院校或科研机构出具的学习进修证明材料或留学人员自愿在教育部留学服务中心开具的国外学历学位认证书等认定留学人员身份和经历，可通过留学人员护照及签证、出入境信息、回国行程票据等确定留学人员在外留学期限。

　欧亿登陆线路【主管Q:58255957】新学期开始了，“开学标配”关注度随之提升。现代社会消费水平普遍提高，如今的大学生也不再像以前那么“寒碜”了。除了必要的生活用品和学习用品，条件允许的家庭，一般也会给孩子配备手机和电脑等。 　　但这并不意味着“开学标配”可以漫无止境。据报道，有些大学生的“开学标配”除了电脑、手机、欧亿娱乐注册平板“老三样”，还增加了数码相机、蓝牙耳机、智能手表“新三样”。单这六样配齐最少也要3万元，如果样样都是名牌就更高了。显然，这样的“开学标配”有些过度。 　　大学生需要怎样的“开学标配”？这个问题因人、因地而异，不能一概而论。不过，现代社会的消费好比一个“无底洞”，欧亿代理1970这个“洞”是深是浅，关键看消费者本人如何控制。家长不能一味满足大学生的过分要求，以免助长孩子无节制的消费价值观。大学生也应该体谅父母的艰辛，勤俭节约，让“开学标配”和日常消费多些理性思维。

欧亿登陆线路【主管Q:58255957】记者15日从中央网信办获悉，今年8月至9月中旬，各地网信部门、教育部门集中清理危害未成年人身心健康的“祖安文化”“黑界”等不良信息97.5万余条，影响未成年人网络环境的违法违规行为有所遏制。 9月15日，中央网信办、教育部联合召开涉未成年人网课平台及网络环境专项治理视频推进会，通报前期工作进展。中央网信办、教育部有关司局，各地网信部门、教育部门负责同志和网站平台代表参会。 据介绍，自8月份专项治理工作启动以来，截至9月中旬，已累计关闭违法违规网站平台6000余家，欧亿代理1970处置相关问题账号、群组64.7万余个。 中央网信办相关负责人指出，要按照“发现一起、处置一起”原则，对违法违规的网课平台实时处置，对不良信息和有害内容坚决清理，对屡教不改的一律从严从重处罚，倒逼网站平台承担主体责任。 该负责人表示，要解决监管力量不足问题，通过公布治理成果、曝光典型案例、畅通举报渠道等手段，推动社会共同参与治理。 此外，从根本上解决未成年人网络环境问题，还要在把好价值导向、创新监管策略、提升人员素质、压实主体责任等方面研究建立长效治理机制。 据介绍，网信、欧亿娱乐注册教育部门将强化协同合作，通过课堂教学、专题教育、心理疏导等，提升学生网络素养，增强网络安全防护、信息甄别能力。同时，监管部门将适时开展专项督查，并视情况组织“回头看”，防止问题反弹反复。

欧亿登陆线路【主管Q:58255957】近日，江苏镇江一小学首届家长委员会名单引发争议。该名单上的家委会成员“非富即贵”，不是在政府部门任职，就是企业高管。这样的家委会成员构成方式，能否实现家委会的本来功能，能否将学校与家庭沟通中的一般问题反映出来，令许多家长担心。对此，该校校长回应称，家委会成员具有社会名望，做事会比较容易。 家委会如此组成并不奇怪，当下的一些家委会已经成为为学校、班级办事的办事机构了：学校缺乏口罩等防疫物资，家委会去想办法；教育行政部门要求减负，家委会负责购置、派发教辅；班级要加装空气净化器，家委会负责号召、说服其他家长，购买并安装；至于学校与社会发生一些冲突、纠纷，家委会更是责无旁贷，出面摆平……家委会事务如此繁杂且难度不小，若家长没有一些能力还真办不下来。如此，这所小学校长所说的“具有社会名望做事容易”，倒是说了一句大实话。 学校借力家长资源提供一些必要的服务，解决一些困难，本身并无问题。但如果把家委会仅仅理解为一个办事机构，则不仅曲解了家委会的作用，也扭曲了家校关系。家委会首先是家长参与学校管理的一种方式。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定，欧亿代理1970建立中小学家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。教育部2012年出台的专门文件也规定，有条件的公办和民办中小学和幼儿园都应建立家长委员会，家长委员会应在学校的指导下履行职责，参与学校管理。可见，从定位看，家委会的主要作用在于加强联系沟通、增进家校互动，及时向学校反馈家长的意见或建议。 撇开参与学校管理和监督不谈，片面强调家长所具有的社会资源和能量，把家委会搞成“非富即贵”的办事机构，这未免有些功利。这样的家校互动，一方面会屏蔽一些家长的意见和建议，欧亿娱乐注册导致学校难以发现问题；另一方面也有可能使学校只顾及一部分“有能力”家长的意愿，损害其他学生和家长的利益。 学校虽并不是与社会绝缘的净土，但也不能把社会上一些功利的现象照搬进去。精神家园一定要有一些情怀和追求。特别是在学校管理方面，如何更好地吸纳广大家长的意见，如何在学校和家长之间多一些便捷的沟通渠道，如何推进学校治理、提高办学水平，来自家长的智慧必不可少。如果一味盯着家长手里的那点资源、权力，只想着“办事”，教育就走偏了。因此，家委会组成的拼资源、拼人脉、拼关系以及其成员“非富即贵”，已经扭曲了家委会组建的初衷。

　欧亿登陆线路【主管Q:58255957】国家统计局最新数据显示，随着经济复苏，今年我国的就业形势总体改善，但是压力仍很明显，尤其是以大学生群体为代表的重点群体。 　　4月，全国城镇调查失业率达到6%的高点，之后开始下降，8月降至5.6%。9月15日，国家统计局新闻发言人付凌晖表示，1-8月，全国城镇新增就业781万人，与上年同期相比，少增203万人。8月，全国城镇调查失业率为5.6%，比上月下降0.1个百分点。 　　其中25-59岁人口调查失业率为4.8%，比7月下降0.2个百分点。31个大城市城镇调查失业率为5.7%，欧亿代理1970比7月下降0.1个百分点。8月，全国企业就业人员周平均工作时间为46.8小时，与7月持平。 　　上海财经大学中国公共财政研究院副院长于洪表示，城镇调查失业率持续下降，特别是主要就业年龄群体失业率下降，反映出我国经济从疫情影响中逐步恢复。企业就业人员周平均工作时间连续3个月超过46小时，说明企业复工情况良好。 　　近段时间，政府大力推动灵活就业和新型就业，积极发展平台经济，为改善就业创造了良好条件。从就业重点人群来看，8月外来农业户籍人口调查失业率是5.4%，比上个月下降了0.3个百分点。 　　“但今年无论是总的城镇失业率，还是各人群的失业率，都明显高于去年同期。”付凌晖坦言，今年就业压力仍很大，特别是大学生群体，由于疫情影响，很多大学生在找工作时，面临时间仓促的问题。 　　数据显示：8月，20-24岁专科及以上学历人员的调查失业率比上年同期高了5.4个百分点。付凌晖说，从过去的经验看，7月的调查失业率比较高，因为大学生集中进入就业市场，欧亿娱乐注册到了8月一般都会出现回落。但是今年由于疫情的影响，高校毕业生失业率在8月份还有所上升，说明就业的压力确实比较大。 　　付凌晖说，随着经济恢复、稳就业力度加大，就业保持稳定还是有基础的。“我们要进一步落实好党中央、国务院的决策部署，推动经济的持续复苏，着力加强对重点群体的就业扶持政策，保持就业的总体稳定。

欧亿登陆线路【主管Q:58255957】记者从教育部获悉，2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛将于11月在山东举行。 　　教育部近日发布《关于举办2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛的通知》。该比赛分中职、高职两个组别，共40个比赛项目，其中，中职组10个专业类20个赛项；高职组12个专业大类20个赛项。 　　大赛报名以省（自治区、直辖市，计划单列市，新疆生产建设兵团）为单位组队，其中，欧亿代理1970中职组参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生，年龄一般不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2020年11月1日为准；高职组参赛选手须为普通高等学校全日制在籍高职学生，年龄一般不超过25周岁，计算时间同前述。本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生可参加中职组比赛，四五年级学生可参加高职组比赛。 　　根据规定，欧亿娱乐注册凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组别的比赛。团体赛不得跨校组队。团体赛参赛队、个人赛参赛选手均可配指导教师。指导教师须为本校专兼职教师，团体赛每队限报两名指导教师，个人赛每名选手限报1名指导教师。

欧亿登陆线路【主管Q:58255957】“节约光荣、浪费可耻”，相信这道理从开蒙之际，就伴随每个学生成长。无论是“粒粒皆辛苦”还是“积少成多、涓滴入海”，这道理存在于古诗中、民间故事中、民俗俚语中，是成长记忆，也是民族记忆。 然而，在校园这个“学知识、讲道理”的知识殿堂，浪费现象并没有减少，甚至“触目惊心”。为了改变校园餐饮浪费的乱象，教育部近日发布《“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》（以下简称《方案》），要求大中小学校大力培育“厉行节约”的校园文化，推动光盘常态化。 食育：“一个馒头”背后是什么 校园为何成为浪费的重灾区？为什么一些关于节约的知识道理无法产生良好的效果？今天的孩子需要怎样的食育？中科院地理科学与资源研究所副研究员刘晓洁认为，食育的第一步，就是要想清楚食物背后的价值。 在食物匮乏的时期，爱惜粮食是一种本能。然而在生活条件越来越好的今天，不少人对食物背后的价值缺少正确认识。“目前有这样一种误区——食物是我自己花钱买的，我扔掉不算浪费。实际上，就拿一个馒头来说，你浪费的，不只是馒头本身。馒头从麦子成熟到走上餐桌，有多道工序，即使它的标价覆盖掉了此前的成本，那么被浪费之后呢？这个馒头被作为垃圾处理，无论是填埋还是回收，这背后的代价将比成本高出很多，欧亿代理1970这是实实在在的投入，它带来的后续影响和每个人息息相关。”刘晓洁告诉记者。 食育，正是此次《方案》的重点。《方案》指出，要根据教育教学规律和不同年龄段学生特点，把勤俭节约内容有机融入高校思想政治理论课、高校形势与政策教育宣讲、中等职业学校思想政治课程教学、中小学德育课程、幼儿园习惯养成等教育环节之中，在高校哲学社会科学课和中小学语文、历史、生物、化学等课程中深入发掘教育资源，鼓励探索开发地方和校本相关课程。 目前的校本课程中，食育或多或少存在形式单一的问题。中国人民大学后勤集团总经理宋大我认为，要改进食育教育的形式，还要增进“人和食物之间的情感联系”。人民大学曾有一道广受欢迎的网红点心青团，就利用了这一规律。“我们请艺术专业的学生为点心绘制包装，请文学专业的同学为点心命名，于是，青团有了非常美的名字，蛋黄肉松馅的叫‘此心千瓣’，荠菜馅的是‘千里寄’，红豆馅的叫‘此物最相思’。至此，青团有了‘灵魂’和‘乡愁’。这样的食育就入脑入心了。”宋大我说。 记者注意到，《方案》对不少学校的个性化食育实践做了总结归纳，指出要利用校园活动和社会实践的机会，组织学生走出课堂，“让学生切身感受食物的来之不易”。 创新：把复杂的问题简单化 学校是培养节约习惯的主战场。在这个战场上，首都师范大学附属房山学校校长景文忠的经验是，把复杂的问题简单化。 景文忠告诉记者，他的第一个做法是把随处可见的垃圾桶“撤掉”，让学生开动脑筋“减少浪费”。同时，把食堂菜品的“色香味”放在“营养健康”之前，“先谈好吃，再谈营养，让学生爱上吃饭。”景文忠说。他们还放弃了让食堂大师傅盛饭的做法，改为学生自己盛饭，“大师傅盛饭的特点是，每个菜都盛。孩子自己盛饭，吃多少盛多少，想吃什么盛什么，这样浪费的现象一下子少了。” 口味的创新、就餐形式的创新，此次也被写入了《方案》。而且，深受孩子们喜爱的各样小吃也将在食堂立足。《方案》提出，要不断提升餐饮从业人员的技能水平，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味。并通过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园，建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系。 宋大我告诉记者，在人大食堂，有“末位菜”制度。食堂通过数据调查，把“少人问津”的“末位菜”请出食堂菜单。技术的创新也是此次《方案》的亮点，《方案》指出，各学校要利用大数据手段分析峰谷人数和用餐习惯，加强服务互动，掌握师生菜品满意度，及时调整菜品，以此减少食物浪费。 长效：将“厉行节约反对浪费”作为师生评优重要参考 景文忠告诉记者，老师管得严厉的时候，学生的浪费现象“好转大半”，但是也会出现“管一下，好一点”的弹簧效应。如何形成长效机制，是专家和师生们要重点考虑的问题。 《方案》指出，要在绿色学校创建的大框架下，制定具体管理制度和办法，构建学校餐饮节约立体式、全方位制度体系。学校要编制餐饮节约年度工作计划，建立餐饮节约考评制度，将“厉行节约反对浪费”的表现纳入师德师风和学生综合素质评价中，作为师生评奖评优的重要参考。 未来，欧亿娱乐注册“文明就餐监督员”将在各校上岗。《方案》指出，将安排专人加大食堂就餐巡视力度，建立以教师和学生为主体的文明就餐监督员志愿者队伍，加强自我管理和自我监督。在中小学、幼儿园，集中用餐陪餐制度将被落实。 “在学校养成的好习惯，在家庭中也要落实下去。因此，我们还要建立家校共育的机制，真正让节约成为习惯。”景文忠说。而加强家校合作，强化家庭教育，引导家长与学校共同纠正学生的不良饮食习惯也被写入了《方案》。“在多方合力下，节约将真正成为伴随孩子一生的良好习惯。”景文忠最后说。

欧亿登陆线路【主管Q:58255957】“戴上我们的校徽，就怀揣一片绿色的向往。走进我们的课堂，就走进田野金色的希望……” 9月14日，中国农业大学体育馆飘出了“新”歌声。2020年新生开学典礼举行，500多名学生代表参与了这稍显特别的“开学第一课”。 校长第一课：大情怀、大视野、大理想、大贡献 记者了解到，中国农业大学开学典礼采用线上线下结合的方式进行，主会场和东西校区66个线上分会场同时直播。 “我想在这样一个特殊的时刻，我们能够举行2020年的开学典礼，是来之不易的。”中国农业大学校长孙其信说。他从世界经济、科技竞争、粮食安全以及高等教育发展等四个方面给同学们上了一堂入学理论课。 他提到，身处百年未有之大变局，农大学子们应认清全球发展格局，充分认识到科技创新、粮食安全、欧亿娱乐注册公共卫生等领域“卡脖子”核心技术的重要性，准确把握时代发展脉搏，坚定信心、坚韧不拔、坚持不懈肩负起历史赋予的重任。 面对即将到来的大学生活，孙其信也向新生们寄予希望，要有大情怀、大视野、大理想、大贡献。 每一位学子要胸怀忧国之心、爱国之情、知农爱农，敢担当、能担当、敢吃苦，为祖国的建设和发展做出更大的贡献。 每位农大学子要在新时代放眼全球，看到世界在变、农业在变、高等教育在变，以更宽广的国际视野与格局努力学习，谋划未来。 进入新时代，中华民族要实现伟大复兴，中国要建成现代化强国，中国农业农村要实现现代化，每位农大学子都要有做出大贡献的情怀来奉献自己的力量，实现自己的理想。 志向第一课：高分考生为何坚持学“兽医”？ 记者了解到，今年中国农业大学共迎来本科新生3301人，预科生40人，研究生新生4223人。在本科新生中，“千禧一代”已经以99.08%的比例占据了主导位置，年龄最小的刚满16岁，年龄最大的27岁。 在研究生中，欧亿代理1970硕士生达3223人，博士生1000人。硕士年龄最小的17岁，年龄最大的45岁。博士年龄最小的19岁(直博生)，年龄最大的39岁。 在所有新生中，有一位同学很特别——高考分数超一本线220分，但却坚持报考动物医学专业，她就是来自哈尔滨的18岁新生叶林依。叶林依对记者透露，她从小就喜欢动物，初中时看到一本书，里面描述了兽医的工作内容和相关的故事，由此在心里埋下一颗种子。高考填报志愿时，父母本来建议她报工科专业，但她自己不太喜欢，后来便有了报考动物医学专业的念头。父母知道她的想法后，也转而支持她，父亲还给她查了教学大纲等各类资料。 “以前就以为只是给动物治病，后来了解到对于养殖业、动物传染病来说，它都是很重要的一个学科，我觉得挺有意义的。”叶林依说。 中国农业大学动物医院被很多人称为“宠物界的协和医院”，五年制的动物医学专业也是该校的知名专业。记者获悉，今年动物医学院共招收本科生新生93人，研究生新生264人，其中硕士166人，博士98人。 节约第一课：光盘就领定制餐具 最近社会各界都发出“节约粮食、拒绝浪费”的倡议和行动，中国农业大学也结合自身专业和特色，开展了新生入学“第一餐第一课”活动，号召全体新生从开学第一餐起，践行光盘行动。 新生们在朋友圈、微博或QQ空间上传照片秀出光盘第一餐，便可以领取“光盘行动”主题定制餐具。活动短短一天，就有近千名同学参与其中。 此外，中国农业大学还推出开学第一餐“燃烧吧卡路里”限定营养餐。学校在公寓一食堂、公寓三食堂设立全新营养餐窗口，新窗口供应低油少盐烹饪的荤、素菜，如黑椒牛肉、清蒸鸡胸肉、蒜炒西兰花、西红柿等，还有玉米、南瓜、杂粮饭等粗粮主食。 值得注意的是，营养餐的窗口上方都标注了菜品的类别以及卡路里，且菜品均可以选择半份或者一份，同学们可根据自身食量、以及卡路里需求进行点菜，既能做到光盘不浪费，还能做到营养搭配。

欧亿登陆线路【主管Q:58255957】人民网北京9月16日电 （记者 郝孟佳）受新冠肺炎疫情影响及各国（地）入境、签证、航班等政策限制，部分我国学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟甚至取消，不少学生面临就学困难。为回应社会关切和需求，教育部采取系列政策举措，切实解决这类学生的现实困难。 一是合理引导学生国内上网课。针对境外高校安排学生上网课的情况，引导学生在国内通过在线方式继续完成学业。同时发布专门通知，明确留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选择通过在线方式修读部分课程，以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况，欧亿娱乐注册不作为影响其学历学位认证结果的因素。 二是允许国内高校提供短期学习交流机会。允许高校在确保教育公平的前提下，通过与境外合作高校签订交换生协议等方式，接收出国留学生先行在国内借读学习。 三是通过中外合作办学等方式丰富就学路径。允许部分中外合作办学机构和项目以及内地（祖国大陆）与港澳台合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，考核招录部分符合特定条件的出国留学生，双向选择，择优录取，为学生提供国内求学机会。招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响。据了解，欧亿代理1970目前各省各校正在积极稳妥推进相关招生工作。 四是加强对外沟通联系。据介绍，教育部指导驻外使领馆教育部门，积极与驻在国教育部门和高校联系，敦促其妥善解决我留学人员学业受阻问题。 此外，教育部还通过多种途径和渠道对接用人单位需求，为毕业生提供就业创业支持指导。

　【主管Q:58255957】欧亿注册登录地址简单，是东北师范大学数学与统计学院教授高夯对自己的评价：“数学和教学，几乎就是我生活的全部。”每天早上6点半到校，晚上7点回家，一日三餐在食堂解决。从教30余年，高夯的生活始终如他所钟爱的数学一样，简洁、精确。 　　然而，学生眼中的他，是那样的“不简单”——在高老师身上，看到了光芒。 　　“把课讲好是我基本的良心和责任” 　　直线、圆，几笔勾勒，高夯在黑板上画出一个篮球场，他向学生提问：“篮球场是平面，还是曲面？” 　　这是高夯开设的“人文数学”课上的场景，台下是东北师范大学文科专业的学生们。“我想通过‘日用而不知’的问题，引导学生思索背后的逻辑、看问题的不同角度，培养他们的科学精神和理性思维。”高夯说。 　　“原来数学也可以这么有意思。”最初，听说上了大学还要学数学，东北师范大学马克思主义学部本科生郑子仪和同学们有些忐忑——是不是要做复杂的题目？没想到，大家越学越起劲，欧亿官网注册早起才能抢到好座位。 　　在学生看来，高老师有“化繁为简”的本事。“高老师可以用简单、巧妙的例子讲解复杂的数学问题，让我们看到问题的本质。”郑子仪说。 　　问题引领、研讨式教学，是高夯授课的特点。东北师范大学“陆家羲数理基地班”的学生肖立新说，高老师提出问题后，常鼓励学生们站上讲台回答。“第一次上台，特别紧张。后来，我们越来越享受，觉得很有成就感。”肖立新笑着说。 　　“有根据、有逻辑，是数学思维的关键。”在高夯看来，合格的数学老师不能只是教学生解题，还要注重对学生数学思维的培养。 　　看到学生听懂问题时眉开眼笑的表情，高夯说：“我觉得当老师真的很快乐。有那么多学生想听我的课，把课讲好是我基本的良心和责任。” 　　“我今年64岁了，我喜欢数学，比数学更喜欢的是教数学，我想把喜悦分享给学生们。”高夯说。 　　“只要学生找到我，我就有责任帮助他们” 　　“如果没有遇见高老师，我今天过的应该是一种完全不同的生活。”东北师范大学数学与统计学院教授林萍这样说。 　　20多年前，林萍从国际贸易专业毕业后在一家外资企业工作，因为爱好数学，她利用假期到东北师大学习。拓扑学课上，林萍引起了高夯的注意，“上课讲的东西她能跟上，考试题目答得很不错，虽然不是完全没有瑕疵，但我一定要给她100分作为鼓励。” 　　“我觉得你有学数学的潜力，适合做研究。”老师的鼓励，点亮了林萍心中的梦想。后来，在高夯的帮助下，林萍顺利考上硕士研究生，又取得博士学位，如今她也成了一名大学数学老师。 　　有教无类、因材施教，高夯改变了很多学子的人生。 　　2010年，高夯收到一封中学生的来信，在信中，学生说自己解决了一个“数学难题”。“其实也算不上解决了多大的难题，但一个中学生能这样想问题，值得关注。”不仅如此，来信地址更引起了高夯的注意，那是一所孤儿学校。 　　原来，这名学生的老师曾听过高夯的课，向学生提到过高夯的名字，学生就慕名求教。 　　几经辗转，高夯终于找到了这名学生。高夯约他到自己的办公室谈心，送给他一本大学数学教材，并定期与他交流，督促他不偏科、打好基础。后来，这名学生也考入一所师范大学。 　　“不管是不是我的学生，只要学生找到我，我就有责任帮助他们。”这就是高夯朴素的想法。 　　3年前，已经61岁的高夯主动请缨，担任“陆家羲数理基地班”的班主任。班上的学生来自五湖四海，个性迥异，专长不一，但谁适合学几何、谁适合学代数、谁适合学统计，高夯都了然于胸。 　　这背后，是大量精力的付出。肖立新记得：“高老师主动找每个同学聊未来规划，周末早上不到8点就开始聊。”不仅如此，学生去外地学习，他关心住宿问题；出国留学，他帮学生争取资助。“高老师就像我们的家长一样，在迷茫的时候，总会帮助我们。”肖立新说。 　　提起高夯，东北师范大学教务处处长魏民说：“说到班上的每个学生，他都如数家珍。每次聊起学生，高老师都是满眼、满脸的幸福！” 　　“现在，在我心里，让青年教师和学生们超过我，就是我最大的追求。”高夯说。 　　“当老师，就是为了把下一代培养好” 　　虽然高夯是一名大学教授，但他却爱往中小学跑、往偏远的地方跑。他的讨论班上，常有中学教师的身影；他还常深入中小学课堂…… 　　“师范大学培养中小学教师，中小学教师培养下一代。把中小学教师培养好、让他们到国家需要的地方去，我们的国家才会发展得更好。”高夯说。 　　与团队探索实施高等学校与地方政府、中小学三位一体协同育人新模式，建设教师教育创新东北实验区，记不清多少次，高夯在长春与一个个县、一所所中小学间往返……多年下来，东北师大的师范生有了固定的教育实习基地，优质教育资源也推动了贫困地区教育质量的提升。 　　有中学数学教师反映，大学的一些数学课程与所从事中学的教学存在脱节，高夯意识到，需要在高等数学与中学数学之间架起桥梁。历时6年，他研发了《高观点下的中学数学》教材，目前已在数十所师范院校使用。这些课程和教材，改变了基础教育领域老师看待数学、看待教育的方式，也影响了更多孩子。 　　得知有到贵州山区支教的机会，虽然没有讲课费、路费也要自理，高夯二话没说就答应了。他说：“把国家的基础教育做好，也需要一大批大学教师。师范大学的教师，有责任为基础教育服务。” 　　30多年来，听过高夯讲课的学生不计其数。高夯的言传身教，影响了他们的人生轨迹。“我们都很感激高老师，他就像指路明灯，照亮我们前行的路。这条路，我们会努力走下去，努力成为像高老师一样的人。”肖立新说。 　　在高夯看来，欧亿测速地址人生与数学有相似之处。数学有概念、有背景、有应用；人生有目标、有力量的源泉、有前行的方向。 　　“不忘初心，这几个字对我影响很大。说到底，当老师是为了什么？就是为了把下一代培养得更好，老师的初心就是立德树人。”高夯说。如今，他对教学更加倾心：“现在，我就想全力以赴地教好学生。看到学生成长起来，我的价值就实现了。”