欧亿代理开户> 欧亿代理网址_请多给“学困生”一些鼓励和赞美 欧亿代理网址_请多给“学困生”一些鼓励和赞美 学生爱听表扬,老师几句赞美的话,便会变成学生积极向上的力量。因此,教师应帮助学生制订力所能及的目标,保证他们能够成功,每达到一个目标,就给予鼓励,并要求学生向更高的目标前进。这样,学生的志向便会随着目标激励而提高,成就感也会增加,听课时就会集中注意力,回答好每一个问题,成绩就会不断提高,从而实现预期的目标。 据报载:在20多年前,某小学调来了一个50多岁的老教师,听人说这个教师是一位大学教授,这个老师能掐会算,他能预测孩子的前程。原因是,有的孩子回家说,老师说了我将来能成为数学家;有的孩子说,老师说我将来能成作家,有的孩子说,老师说将来我能成音乐家,有的说,老师说我将来能成钱学森那样的人,等等。 不久,家长们又发现,他们的孩子与以前不太一样,他们变得懂事而好学,好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料了。老师说会成为数学家的孩子,对数学的学习更加刻苦,老师说会成为作家的孩子,语文成绩更加出类拔萃。几年后,这些孩子到了参加高考的时候,大部分都以优异的成绩考上了大学。 听完这个故事,我一直在被这位可敬的老师感动着。在教学中我大胆鼓励学生增强他们的自信,课堂上偏爱“学困生”。我在语文课堂教学中时刻注意自己的言行,用真诚的爱心表扬鼓励“学困生”,激发他们的学习兴趣。有一天,我在课堂上提问,不爱发言的小张同学举起了半截手,我赶紧叫他,鼓励他大胆说话,他回答正确,我及时表扬。以后,每逢有简单的内容,我都会让“学困生”来说或写,使他们感到老师没有忘记他,学习的信心越来越足。 给学生多一点鼓励,寻找他们的闪光点,真诚地表示赞赏,让学生轻松愉快地学习,会有意想不到的收获。 开学初班里分来一个全校闻名的“学困生”叫戴民。他经常迟到、缺课,并且有和老师顶撞、扰乱课堂纪律、偷东西等不良行为。虽经过班主任、科任教师及学校领导多次对他进行耐心说服教育,但收效甚微。学校举行运动会时,当天早上,他早早来到教室协助老师把桌椅搬到主席台上,我发现后不失时机地找他谈话,并吩咐班里通讯员晓芬同学写了题为《戴民进步了》的小通讯,在学校广播站播出。后来同学们发现戴民不但在校表现好了,而且在家也乐于做家务了。师生们惊异,戴民变乖了。 文章前面提到的老教师,他并非人们所说的那样能掐会算,能预测孩子的前程。主要是他能给学生鼓励,给他们自信。其实,好孩子往往都是夸出来的。有时老师一句“很好,你怎么会想到这一点的?”“太棒了!”“谁能说得更好?” 这些平常的话语却能激励学生,特别是给“学困生”以勇气和信心。 有一回我布置学生回家朗读课文,第二天检查时,有一位小何同学用磁带录好自己朗读的内容把它在交作业时交给我。我觉得又奇怪又新鲜。我耐心听完磁带,脸上不禁露出欣慰的笑容。我发现这位上课从来不发言的小何同学读得很好,很有感染力。我在给这位学生写评语时是这样写的:“老师第一次听到你这样大声朗读,你读得真有感情,声音真好听!老师多么希望在课堂上也能听到你发言的声音啊!” 第二天上课,小何举手发言了。他的家长后来给我来电话说,孩子那天为本子上的话(即教师的评语)高兴了一个晚上。 我从自己多年的教育实践中悟出一些道理,应该给学生,尤其是给“学困生”鼓励和赞美。像前面提到的老教师一样,给学生信念,让他们为自己的信念而奋斗。第斯多惠曾说过:“教学的艺术不仅在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓励。”只有这样,我们才能塑造出有健全的人格,有健康的心理,能适应社会发展需要的21世纪合格加特长的综合型人才。 让我们多给学生一点鼓励、赞美吧! (作者:李思超,系广东省梅州市蕉岭县镇平中学教师 ) (责编:何淼、杨光宇) 欧亿2登录 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-28
欧亿代理开户> 欧亿代理网址_北航举行2020年“立德树人奖”获奖教师首场师德宣讲会 欧亿代理网址_北航举行2020年“立德树人奖”获奖教师首场师德宣讲会 宣讲会现场(学校供图) 人民网北京11月10日电 (李依环 实习生寇雅楠)2020年北京航空航天大学“立德树人奖”获奖教师首场师德宣讲会日前举行。第四届“立德树人卓越奖”获奖教师苏东林、李尚志,“立德树人优秀奖”获奖教师王雷、萨日娜现场分享了自己教书育人的体会和经验。 据悉,“立德树人奖”是北航人才培养工作的最高荣誉,包括“立德树人成就奖”、“立德树人卓越奖”和“立德树人优秀奖”,用以奖励表彰在教书育人工作中取得突出成就、有突出贡献的先进教师。自2018年起,该校成立“立德树人奖”获奖教师讲习团,开展校内师德宣讲,增强榜样力量,营造尊师重教的校园氛围。 苏东林:以坚定的信仰培养放心人才 “我国后三十年的建设者,正是前三十年培养起来的。”宣讲会上,中国工程院院士、北京航空航天大学电子信息工程学院教授苏东林谈了对“教师”这一职业的理解。 在她看来,教师工作的核心是“培养人”,要培养学生自力更生、艰苦奋斗,拥有航空报国的情怀和能力,毕业后能投身实现祖国富强、民族复兴的伟大征程。 自1987年从教以来,苏东林在一线教师岗位累计讲授了33个年头,将近30个轮次,全身心投入上好一门本科生专业基础课《电磁场理论》,为航空航天等领域培养了100多名电磁兼容专业的硕博研究生。 对于在日常教学和科研实验中,教师如何更好指导学生,苏东林表示,要从本领域基础问题切入,培养学生的毅力;实践出真知,要从科学实验中培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生精益求精、踏踏实实、追求完美的作风;鼓励学生热爱自己所从事的研究,培养敢于为科学奉献的精神。 李尚志:数学育人真善美 “一位用语文讲好数学的爷爷”,这是听过北航数学科学学院教授李尚志的课后,一些孩子们对他的评价。作为国家教学名师、首届国家级教学名师奖100名获得者之一,他多年来始终坚守在高等代数等核心基础课课堂。寓教于乐、文理兼修,是他教学的亮点之一。 “凌波能信步,苦海岂无边,函数千千万万,一次最简单。”这是李尚志为“微积分启蒙”课程专门创作的诗句之一。宣讲会上,他谈到,自己以微积分为主题创作了几首小诗,想用生活中的哲理诠释微积分中重要的思想方法。 在李尚志看来,几首诗代表的数学方法不同,但都蕴含了“迎着困难勇敢前进,遵循规律克服困难”的哲理。 对于如何与学生及其家长沟通,李尚志也分享了日常教学中的经验。他在日常沟通时,不但报喜,而且报忧,时时提醒学生决不可有“到了大学就轻松了”的念头,到成绩滑坡才悔之晚矣。在他的努力下,他的课程不及格率从原来的百分之二十降低到百分之十。 王雷:教育根植于爱 “‘教育根植于爱’,这是我最喜欢的一句话。在教学过程中要让学生感到老师的关心和爱护,这样你再严厉,学生也可以理解。”北航计算机学院副教授王雷在分享中说,对教师而言,真正做到“以学生为本”需要通过具体的行动,在教学过程中要让学生感受到老师的关心,让学生理解老师的严格要求。 在多年的一线教学中,王雷长期讲授专业核心课《操作系统》,课程实验体系在国内22家高校推广使用。王雷谈到,老师的努力,学生会看在眼里、记在心里。如果学生需要熬夜做实验,自己也会熬夜答疑,以身作则。“要求学生做的,自己要先做到。” “我已从教22年了,今后还要继续追随前辈的脚步,潜心教学,持续努力建设一流操作系统课程,为国家培养合格人才。”王雷表示。 萨日娜:要和学生一起成长 “全力以赴教好每一堂课是我的天职、我的使命。”这是北航中法工程师学院副教授萨日娜的初心。出身教师世家的她,从小也有着“教师梦”,家庭的熏陶让她很早就对教师职业有了憧憬和向往。萨日娜先后承担“基础法语”“科技法语”等9门课程,课堂教学本科年学时384学时,深受学生们的欢迎。 宣讲会上,回忆起刚到北航时,需要从熟悉的外交、文学领域转向法语教学领域,这对她而言是一个挑战。当时,萨日娜所教授的学生大多学的是“理工科”,面对一种全新的语言,不少人出现了不知所措的情况。“我们遇到困难,要一起去面对、去解决、去进步,一起成长。”萨日娜这样鼓励同学们。 在她的努力下,学生们渐渐找到适合自己的学习方式。历年来,学生们对她的教学评价也始终名列前茅。“我认为教师是一个崇高的岗位,热爱这个职业、忠于这个职业、全力以赴教好每一堂课是我的天职、我的使命。”萨日娜说。 (责编:李依环、吕腾龙) 欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-24
欧亿代理开户> 欧亿娱乐平台总代理_人民时评:用良法善治呵护未成年人 欧亿娱乐平台总代理_人民时评:用良法善治呵护未成年人 未成年人保护法的修订,正是要回应社会关切、关注堵点痛点、满足群众需求,保障未成年人的身心健康和合法权益 突出家庭教育,完善学校、幼儿园的教育、保育职责;增设“网络保护”专章,努力实现对未成年人的线上线下全方位保护;增设“政府保护”专章,细化政府及其有关部门的职责……新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,为做好新时代未成年人保护工作提供了坚实法律保障。 未成年人保护法是未成年人保护领域最重要的一部法律,实施近30年来,在保障未成年人的合法权益、促进未成年人全面发展等方面发挥了重要作用。随着我国经济社会发展,未成年人保护面临许多新情况、新问题,迫切需要对未成年人保护法进行全面修订。比如,有的监护人存在监护不力甚至监护侵害情况;有的地方校园安全和学生欺凌问题频发;个别密切接触未成年人的行业,从业人员伤害未成年人问题时有发生;一些未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题较为严重等。未成年人保护法的修订,正是要回应社会关切、关注堵点痛点、满足群众需求,保障未成年人的身心健康和合法权益。 “对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行,要坚决防止和依法打击。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央采取各种措施营造有助于未成年人健康成长的良好社会环境。从出台《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》到修订《中华人民共和国未成年人保护法》,不断完善的法律、政策和举措加大了对少年儿童的保障力度,少年儿童健康成长的“保护伞”进一步撑牢。打开新修订的未成年人保护法,处处体现着对未成年人的保护和关爱。比如,新增最有利于未成年人原则,明确了监护人对未成年人的看护责任和具体要求,明确了网络服务提供者预防未成年人沉迷网络有关义务,明确了学校、幼儿园建立预防性侵害、性骚扰未成年人的工作制度,明确了在未成年人的监护人不能履行监护职责时由国家承担监护职责,等等。 未成年人保护是一项系统工程,立法修法已经迈出良法善治的第一步,尊法、学法、守法、用法、执法等工作需要紧密开展起来。家庭是未成年人最先开始生活和学习的地方,未成年人的监护人必须明确和履行好各项家庭监护职责,创造良好、和睦、文明的家庭环境。学校是未成年人成长过程中至关重要的场所,必须从“教书育人”方面落实教育、保育职责,从“安全保障”方面强化校园安全的保障机制以及突发事件的处置措施。社会环境是未成年人成长的大背景大环境,全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚,保障未成年人在网络空间的合法权益。各级人民政府及有关部门在未成年人保护工作中承担着法定职责,必须落实好保障未成年人受教育的权利、保障校园安全、完善家庭教育指导服务等方面职责。公检法机关也需要确定专门机构或者指定专门人员,负责办理涉及未成年人案件。 青少年是祖国的花朵,是民族的未来。以未成年人保护法修订为契机,加强对未成年人保护的法治宣传教育,增强未成年人的法治意识和自我保护意识,这部充满智慧和关怀的法律一定能守护好民族的未来,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。 《 人民日报 》( 2020年11月10日 10 版) (责编:郝孟佳、何淼) 欧亿代理网址 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-23
欧亿代理开户> 欧亿代理网址_3年背15000单词 北大保安再上热搜 欧亿代理网址_3年背15000单词 北大保安再上热搜 本报讯(记者 刘婧)3年积累单词量15000个,帮助留学生找医院,被外国人点赞……11月11日,在北京大学举办的第一届“争做数一数二的保安员”评选会上,北大保安许文龙讲述了自己在北大和英语结缘的故事,赢得了阵阵掌声。 当天,许文龙身穿保安服、头戴保安帽、手拿文件夹,向观众讲述了自己的求学经历。他曾参加成人高考,并成功考上本科,上专业课之余每天坚持背英语单词,三年来积累词汇量逾15000个。今年8月,在校门口执勤时,他碰到一位不会说中文的留学生求助,在危急时刻帮助留学生找到了医院,让留学生得到了及时治疗,留学生对他竖起了大拇指,他也感慨万分:学习是无止境的,多亏了平时的积累,才能在关键时刻派上用场,在帮助别人的同时也真正体会到“北大保安”这四个字肩负的责任。 “明年本科毕业后如果还有时间和精力,我要继续攻读研究生,挑战自己,更好地为北大师生服务。”许文龙说。事实上,不止许文龙,这些年北大保安的励志故事屡上热搜。北大保安卧虎藏龙,这些年来,北大数百名保安考学深造,有很多考取了大专或本科学历,有的甚至考上了研究生,还有的毕业后当上了大学老师。 山西省的张俊成(曾用名张君成)被称为“北大保安高考第一人”,他1995年到北京大学做保安,1998年取得北大法律成人高考的专科文凭,后又修完一个自考本科文凭,如今是一所中专的副校长。同时,他还是一名兼职大学讲师,在长治学院讲授公关礼仪课程。来自湖北的甘相伟将自己的保安经历写成一部书――《站着上北大》,时任北大校长的周其凤为其写序称,“一个保安员,在辛苦的工作之余,能够充分利用北大良好的学习资源,努力进取,提高自己,这样的精神让我钦佩。” 北大保安为什么可以频频出彩?有网友说:未名湖边、博雅塔下,人杰地灵、钟灵毓秀,成就了在这个学校执勤的保安。也有网友说:这源于这所学校“兼容并包”的学习氛围。北京青年报记者注意到,到北大当保安的青年可以分为两类:一类是主动投奔北大而来的,他们怀揣着一个“北大梦”,有着明确的学习规划,立志成为北大学子。还有一类可能是被分到北大,一开始没有考学的想法,但每天在这个学习氛围浓厚的校园里耳濡目染,眼界和以前也不一样,开始追逐他们的考学梦。北大在微博中也为这些保安“点赞”:他们就像武侠小说中深藏不露的“扫地僧”,不仅有守护校园的武功,更有隐藏着智慧的“内功”。 (图片为视频截图) (责编:何淼、熊旭) 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-20
欧亿代理开户> 欧亿注册登录地址_校园文化“四重奏”如何声声入耳 欧亿注册登录地址_校园文化“四重奏”如何声声入耳 “应用型大学更要重视文化建设。”当说起校园文化这个话题,常熟理工学院党委书记朱士中总是这么强调,“这既源于学校从建校以来的发展实践,又是一代代师生作为建设参与者的切身感悟。”常熟理工学院立足“特色鲜明、质量著称”的应用型品牌大学建设目标,将大学文化建设完全融入校园生活的方方面面,打造了独有的校园文化品牌。 榜样文化:是引领更是推动 “做高校宣传工作,当如清风拂面励人心。”2015年初,常熟理工学院新闻网、微信、校报等多媒体联动,共同推出“理工星空”专题。5年多时间,100余名师生,无数个“励人”故事,“理工星空”聚焦身边人,讲述身边事,让普通师生登上“头条”,熠熠闪光。 罗兵,一个把论文、青春和汗水挥洒在希望田野上的青年教师,2012年至今,他挂职苏州吴江科技局,几年间走遍乡村田野,利用稻田生态系统物质和能源循环原理,推广“稻虾共作”项目,既提高了企业效益,又优化了生态环境,被地方科技合作者赞为“最接地气”的大学教授;杨加康,2016年入学计算机科学与工程学院,4年来以“规划人生、上下求索”为人生信条,认真钻研并勤于实践,在完成学业之余,在国内翻译出版了第一本关于Android Things系统的著作――《物联网项目实战》。和其他“星空”师生一样,普通但绝不平凡。 2020年初,罗兵被选拔为生物与食品工程学院副院长,进入新的平台带动更多人继续他的科技服务之旅;2020年6月,杨加康成功入职小米公司,开始去往更广阔的天地间施展才华。“十大育人领域”“点点星光”,营造一方风清气正、埋头苦干、奉献友爱的“星空”。 合作文化:是服务更是成长 “一辆车不是一个人造得出来的。”常熟理工学院CIT车队的全体成员为研制属于自己的方程式赛车,从一个螺丝、一个零件、一个轮胎设计到制作,从拉赞助到开发布会,历尽艰辛,每个队伍发挥各自优势。时至今日,CIT车队已设计推出了第7代赛车,造车技能也随着赛车的逐年迭代而不断提升,他们深刻体会到合作的重要性。 常理工大量开展校地合作,服务社会的同时也赢得成长机会。“只要跟常熟理工学院联手的项目,都能取得更大的成功”,常熟市文体广电和旅游局局长顾玉芬上任伊始,就到学校拜访。常熟理工学院一批专家学者和学生积极参与地方文化建设,担当起地方文史研究、文化论坛策划、文艺演出等各类活动,为繁荣地方文化,支持地方文化产业发展做了大量工作,校地合作取得双赢效果。 “情暖春运”志愿实践团是常熟理工学院数学与统计学院精心打造的志愿服务品牌,自2010年在苏州火车站服务春运开始,这支团队已连续11年与苏州火车站合作,开展春运服务,累计服务旅客超3万人次、服务时长超2万小时。 阅读文化:立人格更树信仰 “让大学生与经典对话,与博览同行。”2015年,常熟理工学院发起大学生经典阅读工程项目,围绕“经典”与“阅读”两个关键词,通过确立经典书目、组建导师团队、构建阅读平台以及与地方开展阅读交流等系列举措,使阅读更加多元化、合理化和科学化。 在常熟理工学院,经典阅读绝非“选修活动”,而是“必修动作”。以学校开发构建的经典阅读网络平台为例,录制“导师导读视频”让学生随时访问,为每一本书建立“标准化测试题库”让学生自主测试并将结果纳入德育积分,发布“主题活动预告”考查学生参与情况同时引入过程性评价,三项功能环环相扣,保证让每位学生都能爱上阅读、充分阅读、高质量阅读。 “三代同堂 共读经典”“湖畔书友会”“名家校园行”……随着工程项目开展,一次次活动凝练成为一个个品牌,在校园里营造了浓郁的阅读与交流氛围,以此树立崇高信仰,增进人格修养。 体育文化:健体魄更强精神 早在2014年,常熟理工学院就积极推动体育教育改革,从帮助大学生提升体能入手,创建龙舟、健美操、田径、篮球、排球等多个单项体育协会,面向全校学生开放,并鼓励大学生自由竞聘负责人、自主制定活动计划等,以自我管理强化自主锻炼意识。 “我的精神面貌因参加这项体育运动而改变,变得更坚强,更有韧性,思维和视野也更为开阔。”回忆起在龙舟队的训练与竞技时光,从最末一位桨手做到右舷领桨手,并一度担任队长的邢新想同学如是说。大学四年,他登舟出征,多次捧杯在手,站上奖台;回归校园,他两次获得学校一等奖学金,2018年更是以优异成绩获得国家奖学金。 “刚刚结束的党的十九届五中全会提出了建设文化强国的时间表,这给高校文化建设提出了新目标新要求,创设了乘势而上高质量发展的机遇。”朱士中表示,学校在“十四五”期间围绕立德树人根本任务,将投入更多人力物力用于文化建设,让文化强校的“多重奏”更为动听。 (责编:何淼、熊旭) 欧亿背景 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-20
欧亿代理开户> 欧亿2注册_推进新时代未成年人思想道德建 设引领青少年健康成长 欧亿2注册_推进新时代未成年人思想道德建 设引领青少年健康成长 近年来,各地各部门坚持立根铸魂、价值引领、实践育人,扎实推进未成年人思想道德建设各项工作。把立德树人作为根本任务,教育引导广大青少年坚定理想信念、鲜明价值取向、养成良好品德,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 今年10月,北京市第五十中学学生张绍伦用手机写下想说的话,点击“提交”,成为“向国旗敬礼”网络签名活动的第108665位参与者。网络签名活动页面的一条条留言,表达了广大未成年人热爱祖国的美好心声。 山东东营市的少年儿童则通过“我与国旗合个影”等活动向祖国致敬。在利津县陈庄镇付窝幼儿园,孩子们用玉米芯、芦苇缨拼出国旗的图案;在科达小学,少先队员们在国旗下挥舞手中的红心为祖国点赞。 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。各地各部门着重在坚定理想信念上下功夫,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,抓好爱国主义教育这一课,牢固树立爱党爱国爱社会主义的情感信念。 延安市文明委有关负责人介绍,近5年来,累计投入71.7亿元建设革命博物馆集群并免费开放,精心编导歌舞剧,组织青少年到“八一敬老院”慰问老红军,让孩子们从小受到红色文化熏陶。 “同学们,我们今天要绣制的主题是‘友善’……”近日,在江西新余市渝水区仙来学校“乐活”社团开展的夏布绣教学课上,新余市夏布绣艺术研究所所长吴婉菁在教授传统手工艺的同时,也用社会主义核心价值观滋润孩子们的心灵。 近年来,各地广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动,搭建各类实践平台。各地将思想道德教育与实践活动结合起来,帮助未成年人培养兴趣爱好、提升综合素质。 在福建泰宁县梅口乡中心小学少年宫,铃声一响就热闹起来:腰鼓室内,学生们挥动鼓槌,舞动彩绸;美术室内,同学们或工笔细描,或挥笔速写,描绘缤纷世界…… 湖北仙桃市胡场一中初一学生王雨萱很喜欢去少年宫。加入葫芦丝兴趣小组不久,她就能照着曲谱吹奏。“女儿学到了特长,越来越自信了!”王雨萱的妈妈说。 上海市依托未成年人社区实践指导站,打造家门口的“社会大课堂”。在上海市松江区新桥镇学生社区实践指导站,学生们静静聆听社区居民何勇讲述红军长征的故事,在研学行走之旅中参观松江G60科创走廊规划展示馆,感受家乡变化。 11月初,走进福建莆田学院附属实验小学的“百草园”,小黄瓜藤爬上了架子,铁海棠红得艳丽……这是学校的劳动实践基地,“我们重视劳动教育,促进学生全面发展,让每个孩子绽放美好。”莆田学院附小校长许慧心说。 不管是开展教育实践活动,还是选树“新时代好少年”等典型,各地在未成年人思想道德建设中,都坚持把促进未成年人德智体美劳全面发展作为重要目标。 在湖北十堰竹山县得胜镇小学,学生们唱响悠扬婉转的黄梅戏,感受优秀传统文化的魅力;在河南南阳市二十二中,学生们开展“最美大课间”活动,跳出朝气蓬勃的青春风采;在湖南长沙博才卓越小学,孩子们在“我是小小一粒米”童歌童谣展示活动中,唱响勤俭节约的旋律…… 各地各部门还注重心理健康教育。重庆推出未成年人心理辅导系列微讲座,累计播放量超过3761.2万次。“通过开展未成年人心理健康工作,孩子们的不良习惯得到纠正,文明健康的行为习惯逐步形成。”重庆市文明办有关负责人说。 《 人民日报 》( 2020年11月16日 10 版) (责编:郝孟佳、何淼) 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-19
欧亿代理开户> 欧亿代理1970_新西兰准备接纳首批留学生入境 实际人数低于配额 欧亿代理1970_新西兰准备接纳首批留学生入境 实际人数低于配额 原标题:新西兰准备接纳首批留学生入境 实际人数低于配额 据新西兰中文先驱网编译报道,新西兰国家广播电台(RNZ)报道称,根据新西兰政府上个月宣布的一项新的入境限制豁免规定,第一批国际学生正准备返回新西兰。 代表全国八所大学的新西兰大学委员会(Universities New Zealand)表示,已经联系了194名符合条件的学生,现在将开始办理他们的签证手续。 该委员会称,这些学生来自中国、英国、美国、印度、越南、伊朗、巴基斯坦、尼日利亚、意大利和法国,还要再等4周才能知道所有这些学生是否都能赴新西兰。 政府于今年10月宣布,创建了一个新的入境限制豁免类别――250名博士和研究生国际学生可以入境新西兰。 这些学生需持有有效签证,在2020年学年在读。他们的研究需要涉及医学、兽医、工程学、实验室科学等实践部分,他们无法进行远程学习,必须到新西兰,否则他们的研究无法取得进展或完成。 新西兰大学委员会称,由于选择标准非常严格,实际人数低于最初的配额。 (责编:郝孟佳、何淼) 欧亿代理开户 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-17
欧亿代理开户> 欧亿平台注册_初中英语换用教材 一民营教材编著机构状告巴彦淖尔市教育局 欧亿平台注册_初中英语换用教材 一民营教材编著机构状告巴彦淖尔市教育局 原标题:初中英语教材换用风波 “我们请求撤销巴彦淖尔市教育局2020年作出的关于初中英语教科书选用决定。”北京仁爱教育研究所(以下简称“仁爱所”)将内蒙古自治区教育厅和巴彦淖尔市教育局告上法庭,11月11日,在第二次开庭审理时,该所再次重申了自己的诉求。 从2020年秋季学期开始,巴彦淖尔市选用人民教育出版社出版的英语教材代替“仁爱版”教材。在换教材之前,该市在2019年就已改用邻市包头的中考试卷,而包头使用的正是“人教版”初中英语教材。仁爱所所长赵勇质疑巴彦淖尔市教育局用换考题的方式倒逼换教材。 巴彦淖尔市教育局否认这一说法,表示“换教材的呼声由来已久”。 这场换教材风波也给当地师生带来困扰。记者调查发现,巴彦淖尔市各中学普遍存在发“仁爱版”教材、用“人教版”教材,两本教材混搭上课的情况。由于突然更换考题、换教材,学生跟不上导致成绩下滑,上课时教材不统一造成混乱,老师也承受较大压力,多名一线教师支持更换教材。 中考前夕突然换考题 2019年5月,在距离中考还有两个月时,巴彦淖尔市教育局突然通知当年中考全部使用包头市中考试卷。 多年来,包头初中英语教学采用的是“人教版”教材,巴彦淖尔则采用“仁爱版”教材。巴彦淖尔市第二中学英语老师张琪介绍,两本教材内容有很大差别,词汇量、话题、语法都不一样,“人教版”比“仁爱版”难一些。 乌拉特中旗第一中学在给有关部门的建议中写道:“把他们(包头)初中各年级的试卷带回来给我校的学生试用,结果英语科目出现了相当大的问题,孩子们在解决英语试题能力方面差距相当大。” 当年的英语中考成绩印证了两地的差距:巴彦淖尔市2019年中考英语平均分为54.06分,比包头市低了近13分,及格率仅为26.96%,在各科中处于低位。 教材选用程序被叫停后又重启 2019年2月,巴彦淖尔市教育局发布了“人教版”初中英语教材选用公告。 但结果公示后,仁爱所就向内蒙古自治区教育厅举报称教材选用程序不合规。 教育厅审查认为,按照相关规定,巴彦淖尔市教育局仅公示了7个自然日,存在重大而明显的瑕疵,不属于一次合法有效的选用。 今年5月,巴彦淖尔市教育局重新启动教材选用工作,获得内蒙古教育厅批复同意。 经过评选后,巴彦淖尔市教育局发布公告,正式用“人教版”初中英语教材代替“仁爱版”。这一次,内蒙古教育厅认定教材选用符合程序。 巴彦淖尔市教育局计划分3年换英语教材,从2020年秋季学期初中起始年级开始启用“人教版”教材,2021年、2022年将陆续更换初二、初三的教材。但目前教育局给初二、初三年级学生采购的仍是“仁爱版”教材,中青报・中青网记者在实地采访中发现,临河四中、五中以及巴彦淖尔市第二中学初二、初三的学生都自行购买了“人教版”教材。 今年4月,乌兰特中旗第一中学向巴彦淖尔市教育局申请2020年秋季开学使用人教版英语教材,“由于近年我们中学使用包头考题,而两地英语教材不统一,这给我们教学带来诸多不便。我们在学习‘仁爱版’教材的时候还得兼顾‘人教版’教材,时间紧迫、任务繁重,给我们的教学增加了负担。” 一份调研报告也总结出“仁爱版”教材的不足之处:小学、初中、高中阶段英语教材版本不衔接;教材编排体系存在问题;语法归纳不系统化,学生不能集中学习;教材操作难度增加;配套的练习册不能及时更新。 一些学校在汇报时提到中考试卷变动对教材选用的影响,但巴彦淖尔市教育局始终否认,坚称“中考试题是根据课程标准命题,不是根据教材命题”。 师生另买教材“混搭”上课造成混乱 巴彦淖尔市中考考题换成包头题已成定局,在中考的“指挥棒”下,发一本教材、用另一本教材,已然成为巴彦淖尔市各中学心照不宣的“变通”法则。 2019年秋季学期开学后,巴彦淖尔市第二中学英语老师李慧和班里初二的学生都收到了“仁爱版”的课本,但她只能让学生自行购买“人教版”教材和教辅,日常教学也以“人教版”为主,“考题都换了,我不可能中考前临时突击”。 中青报・中青网记者走进巴彦淖尔市第二中学初二、初三教室发现,大多数学生只带了“人教版”这一本教材,该校一名初二学生告诉记者,“我们都没带仁爱课本,老师说先学人教,等到学期末再上仁爱。” 另外,巴彦淖尔市中小学教研室每学期组织的抽考、期末联考,英语考试题还是以“仁爱版”为主,中考则考“人教版”。 在采访中,李慧不止一次提到一线教师“太难了”。她说,中考题都换了,教材却不换,“教育局下发通知必须用‘仁爱版’的教材,我们只能偷着上课。”两本教材内容差别大,李慧也来不及都教都学,只能以“人教版”为主。 随后,中青报・中青网记者又来到临河五中和临河四中随机采访多名学生了解到,不管是哪个年级,目前都以“人教版”教材为主进行教学。 11月13日,仁爱所所长赵勇向巴彦淖尔市纪检委举报,巴彦淖尔市教育局连续3年采购两套教材浪费国家财政资金567万元。 “换教材是顺应老师、学生的意愿” “人教版”教材已陆续进入教室,但是这场教材风波尚未平息。 仁爱所坚持认为巴彦淖尔市教育局选用教材过程不规范,教育局2019年启动教材选用工作,被内蒙古教育厅叫停后,又公开选用“仁爱版”,2020年就不该再启动更换程序,因为这违反了“教科书的版本一经选定使用,不得中途更换,应当保持3年以上的稳定周期”的规定。 在法庭上,巴彦淖尔市教育局辩称,“更换教材呼声由来已久……从2013年开始就有教师和教研员反映更换教材。” 截至发稿前,此案尚未作出判决。 这并不是“仁爱版”教材第一次被更换。从2010年开始,仁爱所与广东、湖北、安徽等多省的教育部门对簿公堂,引发了多场教材风波。 仁爱所是一家民营教育研究机构,已编写通过教育部审查的英语、化学、地理3科教材。 巴彦淖尔市各旗县发展差异较大。巴彦淖尔市教育局基础教育科科长郝建军接受中青报・中青网记者采访时表示,任何一种教材都无法适用于巴彦淖尔市所有老师和学生,就目前情况来说,换用“人教版”教材是大家共同的意愿,“(有没有问题)等法院判决结果”。 (应采访对象要求,张琪、李慧均为化名) 中青报・中青网见习记者 石佳 (责编:郝孟佳、熊旭) 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-15
欧亿代理开户> 欧亿网址开户_创业?就业? 回国第一步迈向哪里? 欧亿网址开户_创业?就业? 回国第一步迈向哪里? 每年的秋招季,都有一批留学生完成学业,踏上回国的旅程。在他们中间,有的已经拿到了国内单位的录用通知,只等入职;有的准备好了求职材料,准备加入秋招“大军”;还有一些正暗自踌躇,这部分人心中有创业的点子,但并未想好第一步该怎么走――是直接创业?还是先进入一家同类型企业工作一段时间、积累更多经验后再创业? 创业?就业?每年都会有一批新海归面对这道或许永远没有最佳答案的命题。然而,不变的是题目,时代发展中,作为答题人的“新海归”们的心态正悄然发生着变化。 先就业?――积累工作经验 4年前,毕业于澳大利亚新南威尔士大学的徐子航回到国内。彼时,他正跃跃欲试,他所研发的环保材料市场前景广阔,因此在研一时,徐子航心中便有了创业的想法。 但事情并没有那么简单。他深知自己的纯技术背景无法妥善处理公司实际运行中的有关问题,不仅如此,本科与研究生都就读于澳大利亚的徐子航,对于国内的商业环境客观上了解有限,“在当时贸然创业并不是一个理智的做法。回国后目之所及,很多事物都觉得陌生,而这一切都需要时间去适应,也需要时间去学习。”他说。 在入职国内一家中等规模的环保企业后,徐子航报名参加了面向在职人员开办的金融课程,其中有些他在澳大利亚的时候也曾学过皮毛,但当时并未多花费心思。 去年5月,他终于决定辞职创业。用他自己的话说,“这是时机已到。” “工作3年的最大收获,是让我弄明白了国内这种技术型企业运营的内在逻辑,如何打开产品销路、如何保持团队的研发热情、如何平衡收支预算……如何处理人际关系、如何更好地激发团队战斗力等这些偏感性的能力也得到了锻炼。”徐子航说。 他的话是不少“就而优则创”海归的内心写照。在毕业于意大利佛罗伦萨美术学院的赵晟看来,职场中的收获会为自己之后创业提供强劲助力,这种收获大致可分为两方面:一是与优秀的领导、优秀的团队相处中所实现的自我提高;二是积累资源。对于一心想做独立策展人的她来说,前期资源积累的重要性不言而喻。“不要‘为了创业而创业’,对一些领域来说,海归没有丝毫工作经验就直接选择自己干,确实要承担极大的风险。先就业再伺机创业则相对稳妥。”赵晟说。 先创业?――试错成本更低 也有人担心,自己所处行业正迎来风口红利,如果不直接迈出这一步或许会错失良机。毕竟,创业环境瞬息万变,自己所处行业今日的强劲势头会持续多久,很难有人准确预测。 杨泽园说,如果自己同师哥一样出生在1985年,或许会和师哥一样,创业时考虑更多方面,先进入职场磨炼,等羽翼丰满时再尝试将创业点子付诸实践,那是师哥及其同年级选择创业的毕业生的路径。但杨泽园却没有这么选。 他出生于1994年,研究生毕业于美国康奈尔大学,如今已是一家拥有几十名电竞主播的网络平台的老板。20多年前,他的父亲辞掉公职,下海创业,杨泽园是名副其实的“创二代”。 海归创客年龄层的结构性变化,也预示着难以忽视的创业心态的改变。根据《2019中国海归就业创业调查报告》中的有关数据,“90后”尤其是“95后”新生代海归正发展成为海归就业创业的主力军。受访者当中,“90后”(1990年-1995年出生)占比达52%,“95后”占比则显著升高,达17%。 相较于父亲当年创业时的瞻前顾后,杨泽园如今显然并没有那么多顾虑,更加自信而无畏,也没有考虑父亲的创业领域和创业路径。甚至,他心中考虑过一旦最终创业失败他该何去何从。“我还年轻,试错成本很低。无论这家平台能运营多久,其中经验都是我自己攒下来的。以后就算加入别人的团队也无妨,关键是创业者要做好从‘老板’到‘员工’的心理准备。” 更多机会――创业就业环境优化 无论是先就业还是直接创业,对于所有有志于创业的海归来说,国内如今的海创环境正提供着更好的机会、更广阔的平台。 从留创园数量中可见一斑。截至2018年年底,全国已建成各类留创园超过350家,入园企业超过2.5万家,在园创业或工作的留学人员总数超过8万人,累计孵化企业超过5万家。 事实上,留学生若想要回国创业,可借的助力越来越多。首先,国内各种孵化园区正在蓬勃发展。通过建设平台、开展活动、加大支持,各级政府也在为海归创新创业提供更多便利,留创园只是其中一部分。其次,通过中国留学人员创新创业大赛、中国留学人员广州科技交流会等创新创业平台建设,更多海归有了回国就业创业的机会,平台会为海归的项目转化牵线搭桥。 在徐子航看来,海归创业需要避开的误区之一,是完全照搬自己在海外学习的经验。“中外的商业环境各有特点,并不完全相同。客观来说,国外的职业经理人制度更为成熟,初创团队成立后,可以凭借职业经理人队伍来弥补创始人自己某方面的经验欠缺。在国内,创业初期日子比较苦,一些小团队并不会引起职业经理人的注意,在这种情况下,创业初期可能会面对多方面压力。”他说。 今年10月,教育部在对十三届全国人大三次会议第5337号建议的答复中也曾指出,坚持以“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”新时代留学工作方针为指引,积极应对新冠肺炎疫情影响,不断创新服务模式,提高服务水平和质量,支持留学人员回国服务,鼓励他们成为大众创业、万众创新的生力军。 “毫无疑问,海归创业的环境一定会越来越优渥。”杨泽园说。“关键在于,要了解自己的内心世界,知道自己到底想要的是什么。如果缺乏某一方面的经验,就需要拥有一个团队,需要寻找合伙人。创业绝不是自己打天下,善于组织团队,善于合作,才能更好地把握机遇,把事情做成。” (责编:孙竞、何淼) 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-14
欧亿代理开户> 欧亿代理注册_教育部:2021年起取消在港澳台地区学习证明 欧亿代理注册_教育部:2021年起取消在港澳台地区学习证明 人民网北京11月18日电 (记者 孙竞)教育部今天发布公告,取消《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》,以简化在港澳台学习人员办事程序,便利在港澳台学习人员在内地(大陆)工作和生活。 公告中称,自2021年1月1日起,取消《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》,中央政府驻香港联络办、中央政府驻澳门联络办和海峡两岸招生服务中心不再受理开具申请。2020年12月31日24:00前已提交申请的,中央政府驻香港联络办、中央政府驻澳门联络办和海峡两岸招生服务中心根据在港澳台学习人员意愿提供相应服务。已经受理但开具时间晚于2021年1月1日的,《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》仍然有效。 《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》取消后,相关部门和单位根据实际需要,可通过在港澳台学习人员提供的港澳台院校录取材料、港澳台院校颁发的学位证书或毕业证书、港澳台院校或科研机构出具的学习进修证明材料或在港澳台学习人员自愿在教育部留学服务中心开具的学历学位认证书等认定人员身份和经历,可通过《往来港澳通行证》《大陆居民往来台湾通行证》及签注、出入境信息、行程票据等确定在港澳台地区学习期限。 (责编:孙竞、熊旭) 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-02-12