欧亿代理开户> 欧亿官网注册_情感教育激发成长动力(教育时评) 欧亿官网注册_情感教育激发成长动力(教育时评) 情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展,都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天,在落实立德树人根本任务的过程中,教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样,才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。 当前,教育改革不断深入。我们欣喜地看到,以学生为主体,变革学习方式,让他们在真实、丰富的情境里生动活泼地发展,成为广大教育工作者的共同追求和积极行动,学生健康成长的美丽风景线正在校园里生动铺展。 但同时,我们也应当看到,在部分学校,学生情感品质的培养还没有得到应有的重视,学生的积极情感没有得到充分的发展,导致部分学生出现青春期的生理焦虑、沉迷手机、学习动力不足,甚至害怕和讨厌学习,不信任父母、与教师疏远等问题。这些问题的出现与情感教育息息相关,或是情感教育的设计不充分、与情感的连接不足、积极情感支持不够,或是教师和家长对孩子情感世界的觉察能力、教育智慧还相对薄弱。因此,关注人的情感培育、关注学生的心灵成长,成为当前教育过程中不可忽略且亟待加强的命题。 著名教育学者朱小蔓认为,情感犹似儿童一个原始完整的胚胎,具有无限分化发展的可能,如果呵护、培育,就会积淀为饱满的、具有生产性的精神情感。她还认为,促进人正向、积极情绪情感状态的持存,不仅是有意义学习的基础条件,也在人的健康习性养成、道德价值观内化以及人格培养等方面发挥着弥散性的效用。 江苏南通田家炳中学将学校作为情感教育实验的田野,以立德树人为根本任务,紧密聚焦初中生的身心发展特点,从“心灵教育开端”,用情感激发生命的活力,在情感切入和深入中着力培养学生良好的情感品质、积极的生活态度,坚定他们的理想信念,深植爱国主义情怀,加强道德学习,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 经过六年多的探索,以构建“情感场”为牵引,学校已构建一整套情感育人体系。形成了以“难忘教育”为特色的情感育德的活动体系,以情促德,以美其身,加强学生的品德修养;构建了“情感―交往”型课堂范式,以情优教,以教促学,提升了学生学科核心素养和综合素质;建立了以师生关系改善为核心的教师情感工作坊,开展了系列化活动,为教育专业发展开拓了一条新路。 在探索过程中,我们看到,广大教师充分与学生进行情感互动,引导广大初中生真实、合理地表达自己的情感。在充满情感的课堂上,学生的学习兴趣更加浓厚、学习状态更加积极、情感交流更加真诚,课堂真正成为情感激发下的学习发生地、心灵栖息和舒展的情感场。更加令人欣喜的是,通过情感教育的实践,师生关系有了较大改善、教师情感素养的发展得以促进。我们发现,当情感素养进入教师专业发展内涵时,教师专业发展的视野变宽了,动力变强了,格局变大了,教育走进了学生的精神世界,为学生点燃了生命的篝火,也点亮了教师自己的心灵。 教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。放眼未来,让教育走进学生的心灵世界,提升学生的情感品质、道德素养,践行社会主义核心价值观,为学生打好精神的底色,情感教育必将在更多校园、更多课堂上绽放绚丽之花。 《 人民日报 》( 2021年08月22日 05 版) (责编:李依环、王欲然) 分享让更多人看到 欧亿娱乐 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-10
欧亿代理开户> 欧亿注册登录地址_中职教育:如何迈过“忧虑坎” 欧亿注册登录地址_中职教育:如何迈过“忧虑坎” 原标题:中职教育:如何迈过“忧虑坎” “普通高校单独招生考试”“高职、专科统一招生考试”“专升本”“校企合作订单式培养”,相比于普通高中学生一味的升学,职校生毕业后既可升学也可就业。因此,对于有些学生而言,进入职业高中学习,是一个非常理性的选择,是综合考虑了个人成绩、职业规划、家庭情况的“最优解”。 中青报・中青网记者在采访中了解到,有些学生尽管达到了普通高中录取分数线,但考虑到诸多现实问题,他们毅然选择念职业学校,用实际行动证明职业教育已然成为一条看得见未来的新出路,并非是“无奈”之举。 主动选择上职校学习之路 2016年中考结束后,收到普通高中录取通知书的王韬,选择到职校学技术,在安徽六安技师学院机电一体化专业(3+2学制)学习至今,他习得一身过硬的技术,还斩获了首届全国技能大赛工业4.0项目优胜奖。 王韬的父母在乡镇务农,饱受文化知识匮乏之苦的他们劝儿子去上高中,再念个大学。但王韬向父母解释说:“有一门技术在手,以后走上社会不至于饿死。”双方经过了几轮博弈,王韬依旧坚持表示自己对高中不感兴趣,见儿子如此坚决,王韬的妈妈松了口:“路是你自己选的,只要你去了好好学就行。” 为了不让自己后悔当初的决定,王韬入校后十分努力。他不断扩展自己在网络安全、网页制作、APP开发等方面的知识。每当接触不同的设备、项目和陌生的硬件、技术时,王韬都会觉得莫名兴奋,“如果是跨专业探索未知领域,会让我觉得更过瘾。” 在王韬看来,很多家长认为职高是“上不了高中的孩子”的聚集地,这是一种偏见。他说,现在职业教育的管理和理念改革了,教学中也注重理论与实训结合,“上职高也不失为一种很好的出路。” 眼下,19岁的王韬正在筹备乡村振兴电工类技能比赛,每天至少要练习10个小时以上。谈及未来,王韬计划先考上专升本,再开启自动化领域自主创业之路。 00后任婷也做出了和王韬一样的选择。2018年中考后,高出甘肃省平凉市普通高中录取线近80分的她主动提出想要学习技能。 任婷说,现在我国高铁技术发展迅速,相应的,相关行业也会出现大量的人才缺口。她愿意结合兴趣爱好,好好学一门技术。在对比多家学校后,任婷最终报考了甘肃省平凉市轨道运输职业培训学校。 出生在农村,一家人的生计全靠父亲在外务工维持,她坦言,自己上职校的选择背后也有不可忽视的“客观因素”。她迫切希望自己能尽早就业,减轻家里的经济负担。 入学后,任婷没想到职高的管理竟然如此严格。学校要求全体学生每天6时30分跑早操;教室门口有一个手机存放袋,老师要求同学们在上课、自习时将手机暂存起来。 平日就认真学习的任婷,在实训和顶岗实习中更是丝毫不敢懈怠。老师演练时,她一点点抠细节。课后,想不明白了就去找老师解惑。学校里有仿照工作现场设置的轨道,她会在经得老师同意后、保证安全的情况下,去实地查看、练习。 在校期间,任婷的英语、礼仪在全班一直是前两名,客运安检、列车乘务、列车服务等专业课程同样名列前茅。临近毕业,她在招聘会中脱颖而出,在自己最心仪的城市――四川成都找到了一份地铁安检员的工作。 “选择没有对错,最重要的是要适合自己。”面对一些迷茫的学弟学妹,任婷总是以身说法。她认为,职业不分贵贱,只要认真负责,平凡岗位也能出彩,技能学习也能出人头地。 记者在采访中了解到,并非所有职校学生都是中考落榜者,有些学生考上了普通高中,但是却选择了职业教育。原因有很多:借助职业教育才能实现继续教育的梦想;普通高中和大学教育的学费压力更大;家庭经济情况需要尽快就业…… “有的孩子适合进一步提升学历,有的孩子的确对技术有兴趣,可以考虑走技能成才道路。”在合肥市第三十八中学九年级班主任张亚明看来,如果所有孩子都进入普通高中,反而会导致基础差的学生压力过大。普高毕业后,一些学生还是会去高职院校就读,最终从事技术性工作,还不如让部分学生提前接受专业技能教育,慢慢确定职业理想和升学需求。“人人有去处,所学为所用,职业教育也有利于人的多元化发展。” 顶着“偏见”前行 目前,全国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%。 尽管职业教育已颇具规模,有些学生和家长也认识到了职业院校的优势与特色,但是一些家长还是对职业教育抱有某些偏见。 甘肃省平凉市轨道运输职业培训学校校长王繁荣坦言,这样的观念产生的原因有两方面:一是家长观念陈旧,认为孩子没考上高中就是低人一等;二是部分职业学校鱼龙混杂,良莠不齐。 张亚明也同样发现,家长对职业学校的“抵触点”和“焦虑点”主要集中在两个方面。第一是管理,家长觉得初中毕业的孩子大多是未成年人,自我约束能力不强,职校是否能和普高一样管理严格;第二是学校的专业水平是否“达标”,孩子在校学了三五年之后,能否学到相应文化知识,还能有一技傍身。 对于家长的担忧,就职于甘肃市陇南市一所职业中学的李萍(化名)认为,职业学校应该找到痛点问题,就需要以“不回避、不排斥、不焦虑”的原则来应对。当前,一些职业院校也在努力寻找破题方案――提高专业建设、课程设置、人才培养的针对性。 李萍所在的学校就新增了电子商务、康养休闲旅游等与当地经济特色相匹配的专业。校领导更是四处奔走寻找合作企业,满足想要继续深造学生们的需求。校内的教育教学工作相比以往也更加重视,学校层面,积极实施“三教”改革,教师也多次带领学生参加全省中职生技能大赛。 此外,该校建立了规范、严格的资助体系。“免学费、还有助学金、奖学金,以及针对建档立卡户学生的‘雨露计划’和毕业时的就业创业补贴。”李萍一一列举。 还有部分家长认为,孩子上了职高就意味着无缘高考。实际上,职业学校的学生也可以参加高考。而且相比于普通高中的学生,他们升学的渠道更为多样,比如“普通高校单独招生考试”“高职、专科统一招生考试”“3+2招生”都是可能的选项。 王繁荣介绍,该校今年“高考班”招生的学生中考分数在400分以上,“2021年我们学校本科上线20余人,一本上线8人,专科上线率达100%。”他也表示,针对中职生的高考,考试内容相对较少,而且试题难度大大低于普通高考,成功升学的概率也更高。 “普职分流”能倒逼职业学校反思 “职业教育并不是学生中考失利后走入的‘死胡同’,普高教育也并不是人生的捷径。”王繁荣表达了自己的观点。在他看来,家长们的中考焦虑既是出给职业院校的一道考题,也是督促办学者深思的一次机遇。 “教育需要‘量体裁衣’。”王繁荣建议,政府层面要统筹管理,适时推荐优质的职业学校供家长和学生选择;通过引企入校、引校入企,把企业需求及时、有效地转化为学校育人的标准和方案。 张亚明同样认为,“普职分流”能倒逼职业学校反思,重塑和完善教学、管理、实习的理念和流程,更加精准地对接就业和岗位需求,因材施教,让学生学到硬本领,满足他们对升学和就业的多元需求。 他建议,政府、学校、媒体应该加强宣传引导,帮助家长了解和选择职业学校,同时避免大家扎堆报考“热”门技能专业,一些“冷”门专业无人问津。 “观念转变是一个漫长的过程,目前职业学校开设的课程非常丰富,但专业师资力量可能跟不上,很多教师在摸索中授课。”一位来自洛阳的教师建议,当务之急是要有针对性地培养适合职业学校的专业教师,打消家长的顾虑。 “普职分流的目的不是为了‘分层’。”合肥黄麓师范学校副校长张艺国觉得,政府应给予职业教育更多的政策、经费和人才支持,社会大众投入更多关注,让职业教育群体被更多人“看见”。 张艺国认为最关键的是,职业学校在重视技能教育的同时也要重视通识教育,考虑学生的职业成长、终身发展;同时,重视职业能力拓展培训、综合实践,实现多学科融合,提升学生综合素养。 他呼吁,职业学校应积极寻求合作高校和企业的支持,搭建升学通道;参照专业课程、职业资格证书、行业认证考核要求设计学生考核标准,完善学生实习的全程监测机制。“职业学校只有自身强大起来,才能迈过家长心中的‘忧虑坎’。”张艺国说,随着国家对职业教育的愈发重视,职业学校要争取打破当前对于职业教育的刻板印象,让职业院校成为家长和学生信得过、靠得住、有保障的育才摇篮。(记者 王海涵 王豪 石佳 见习记者 韩荣) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿总代 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-09
欧亿代理开户> 欧亿测速地址_金倩倩:从专科毕业到研究生入学“无缝对接” 欧亿测速地址_金倩倩:从专科毕业到研究生入学“无缝对接” 原标题:金倩倩:从专科毕业到研究生入学“无缝对接” 金倩倩学校供图 近日,温州大学给湖南省体育职业学院应届毕业生金倩倩发出了研究生录取通知书。苦读3年,在高职毕业之时,她实现了“专科毕业与研究生入学”的“无缝对接”,新的学习生活画卷向她徐徐展开。 2018年,金倩倩带着高考的遗憾走入湖南体育职业学院,成为一名体育教育专业的学生。在学校自考本科动员大会上,该学院院长谭焱良一番“立大志、吃大苦、行大道、修大德、明大势”的讲话让她再次燃起斗志:“一次失败不代表终身,我坚定了自己求学前进的信心,做一名卓越的体育工匠。” 学院广阔的育人格局让金倩倩一扫内心的阴霾,同时她开始认真规划自己的大学生活。自幼读书从未当过班干部的小金,在入学之初,就毅然开始竞选并成功当上班级学习委员。很快就成为同学们瞩目的“学习狂魔”。 金倩倩告诉中青报・中青网记者,从大一入校开始,自己就把当一名优秀的人民教师作为她求学路上的宗旨。要成为一名优秀的人民教师仅仅考取教师资格证是远远不够的,她必须提高学历,这样才有机会去更好的学校,接受更深层次的教育。 因此,金倩倩不仅在校认真学习专业技能和文化理论知识,成绩始终名列前茅,连续两年获得了国家励志奖学金,一举拿下了教师职业资格证书;同时积极准备湖南农业大学的自考本科文凭。另外,金倩倩还积极参与各类竞赛、文体活动和志愿者服务,如国际马拉松比赛志愿者、湖南省啦啦操比赛等,在一次次比赛与实训中不断提升自己核心能力和专业能力,展现了良好的职业素养。 在学校,金倩倩最爱的地方就是学校的图书馆。室友宋文姣称,金倩倩有着十分规律的生活学习习惯,除了课堂学习外,其余时间都是在图书馆度过。两年时间里,金倩倩顺利地完成了自学考试,获得了本科学历。这使得她向考研目标迈进了一大步,更加增添了斗志。但此时只有6个多月的复习时间了。 金倩倩明白,考研是一个人的旅途,她总是会将微小的时间一一拾起。好友姜梦君眼见金倩倩更新了自己的作息时间表――“6点起床,7点早餐,7点30分到图书馆,9点――11:30背单词、政治习题+纠错背诵……” “她是那种一旦有了目标,就不让时间一分空转的人。”几位室友介绍,南方的冬天湿冷,气温降至零下几度,但她仍然坚持每天晚上去图书馆看书,严格按照自己的学习计划执行。晚上10点后图书馆闭馆,她就在过道上看书。几次深夜,门卫夫妇担心她着凉受冻,还给她送去刚做出来的糕点…… 该学院体育系主任龚雨玲对这位执着的学生印象深刻。“在校的1095天,她就是那种一直朝着自己的目标奔跑的人。”龚雨霖说,金倩倩不仅有毅力,学习懂方法,也乐于助人,还能协助辅导员处理一些日常事务。 如今,经过忘我的拼搏,金倩倩终于实现最初的梦想,成为了温州大学体育与健康学院体育教育专业硕士研究生。“看着她终于圆梦温大,实现了从专科毕业到研究生入学的‘无缝对接’,这一刻,真为她骄傲。”该学院体育系辅导员李芳芳老师说,金倩倩的成长让一些同学很受触动:只要坚定目标、合理规划学习,不懈努力,在经历风雨后终将会见彩虹。(胡斌 唐璇 中青报・中青网记者 洪克非) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿总代 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-08
欧亿代理开户> 欧亿测速地址_浙江高校设立考古专业 欧亿测速地址_浙江高校设立考古专业 本报电 8月18日,浙大城市学院成立考古学系并计划于2022年9月正式迎来第一批考古学专业本科新生。这是浙江设立的首个考古学系。 浙江的杭州西湖、大运河、良渚古城遗址皆属世界文化遗产,南宋太庙遗址、余姚井头山遗址等19个项目都曾被评为“全国十大考古新发现”。浙大城市学院校长罗卫东表示,该校考古学专业建设将围绕“数字+”“城市+”“应用+”这几个关键词。其中,“数字”将成为最大的专业特色。据介绍,该考古学专业也将加强专业实习和实践技能教学,着眼于浙江地域特色的文化遗产资源,为浙江考古文博人才的培养,以及人才输出和科学研究做好储备工作。 (童笑雨) (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿代理1970 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-07
欧亿代理开户> 欧亿测速地址_“乡村少年宫”里学民俗 欧亿测速地址_“乡村少年宫”里学民俗 近日,山东省邹平市一批“乡村少年宫”向农村中小学生、学龄前儿童开放,开展民俗文化、手工制作、劳动实践等教育。 图为邹平市西董街道大马峪的小学生在当地“乡村少年宫”里跟老艺人学习敲大鼓。 (人民图片) (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿代理开户 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-07
欧亿代理开户> 欧亿娱乐注册_两部门发布最新返校要求:高校师生要提供48小时内核酸检测阴性证明 欧亿娱乐注册_两部门发布最新返校要求:高校师生要提供48小时内核酸检测阴性证明 人民网北京8月23日电 (记者孙竞)国家卫生健康委和教育部今天发布了最新版高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案。新版技术方案坚持人、物、环境同防和多病共防,按照“从严从紧”原则,对学校人员返校要求、校门管理、员工管理、应急处置机制等防控措施进行了调整。具体调整情况如下: 一是结合近期重点单位和重点人群疫情防控要求,对开学前后校园管理、环境整治、饮食饮水安全和预防性消毒等提出强化措施和要求; 二是要求学校掌握师生员工返校前14天的健康状况和行程信息,高校师生员工返校前要提供48小时内核酸检测阴性证明,返校后按照当地防控要求可再分批进行核酸检测;暑期有出境、到过中高风险地区或其他异常情况的中小学校和托幼机构师生员工,返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明; 三是强化入校人员核查、登记与管理,师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测,外来人员还需查看健康码、行程卡,做好信息登记; 四是加强学校员工管理,强化防护措施。明确校园内服务人员工作期间需全程佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩,做好手卫生;要求根据校园情况合理控制人员密集度,严控聚集性活动; 五是对适龄人群疫苗接种工作提出要求,合理规划接种进度,加强疫苗接种服务保障; 六是强调学校要根据疫情形势变化,进一步完善应急预案和处置机制,针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练,确保有效应对各种突发情况。 (责编:熊旭、秦华) 分享让更多人看到 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-06
欧亿代理开户> 欧亿开户_青少年圈子乱象该“歇”了 欧亿开户_青少年圈子乱象该“歇”了 原标题:青少年圈子乱象该“歇”了 打投、氪金、竞拍,这些圈子为何如此“烧钱”? 沉迷、厌学、旷课,是“新圈子”还是“旧恶习”? 对喷、谩骂、拉踩,“祖安文化”何时悄然蔓延? 近来,“饭圈”乱象引发社会关注,然而,未成年人网络不良社交行为和不良文化问题不仅仅局限在“饭圈”。随着饭圈、绘圈、游戏圈等一系列青少年亚文化圈子不断涌现,有部分青少年过度沉迷于追星、网聊、游戏等,一些虚拟空间中的乱象蔓延至线下,甚至影响到了青少年的身心健康。记者就此采访了部分“圈中人”和相关专家学者,以期了解他们的所思所感,透视个中原因,探讨治理之道。 1、说脏话、易成瘾、烧钱多 一些亚文化圈子乱象层出不穷 记者在采访中了解到,一些亚文化圈子里的乱象层出不穷,严重影响了一部分青少年的身心健康。 “粉丝只有购买一定数量的专辑,才能获得到活动现场明星周边的机会。”回忆起第一次参加某明星线下应援活动的经历,粉丝购买的专辑数量让自称“散粉”的浙江大学大三学生王茜茜感到惊讶,“最少的也买了7张,许多粉丝一次就会买上百张乃至上千张同份专辑。”按照每张专辑3元的价格计算,一个粉丝在一张专辑上花费的金额就超过千元。 专辑、杂志、代言品牌的销量,都被粉丝视作明星实绩的重要表现。为了拥有好看的实绩,“烧钱”的火焰在饭圈里燃烧,甚至蔓延至游戏圈、绘圈等亚文化圈子中,且有愈演愈烈之势。 “我不会在游戏里‘氪金’(花钱)。”中部地区某中学初二学生方元(化名)从小学二年级接触游戏开始,就沉迷于游戏带来的“放松感和满足感”。妈妈章珍十分忧心:“他一点学习的心思都没有了,每天上网至少两个小时,如果我不加管束,七八个小时都有可能。” 不仅是在课后,沉迷游戏的情景还会出现在课堂上。方元告诉记者,“有些同学会带手机到学校,晚上躲在寝室里打游戏,白天上课的时候睡觉。”孩子游戏成瘾又处在叛逆期,家长“想管但管不了”,学校明令禁止带手机却难以控制,沉迷游戏、厌学旷课的现象在青少年中时有发生。 此外,一些圈子里的语言暴力现象也屡见不鲜。作为一名资深游戏玩家,杭州电子科技大学大三学生陈自强(化名)对游戏圈里的“玩家粉丝对喷”“群体性骂战”习以为常。有的因为游戏进程不顺利对喷,还有各种“捧神”与“摔神”,玩家厉害时极尽夸词,反之则谩骂拉踩。他认为:“‘喷子多、高玩少’是游戏圈真实写照。” “饭圈”女孩张一(化名)和陈自强有相似的感受。某音乐排行榜的打榜活动让她身心俱疲。“这个活动时间久、战线长,很多粉丝互相攻击对方‘买水军’‘买数据’,各家的‘大名广场’更是乌烟瘴气,有许多谩骂、拉踩、嘲讽甚至人身攻击。” 2、片面化、标签化、情绪化 网络平台空间的监管与治理亟待加强 “青年亚文化流行与网络媒体技术的日益进步密不可分。”上海交通大学中国城市治理研究院特邀研究员江凌分析,我国青年一代的成长与互联网技术的发展同步,网络媒体平台作为一个集学习、工作、社交、休闲娱乐为一体的空间,渗透在青少年日常生活的方方面面。与此同时,80后、90后、00后青少年大多是独生子女,现实生活中缺乏同龄人陪伴,使得他们更愿意在网络空间中进行虚拟社交和各种娱乐消费,寻求精神慰藉和快感,获取群体归属感。 “青年亚文化是把‘双刃剑’,在带来积极价值的同时,也可能潜藏着巨大的风险。”苏州大学凤凰传媒学院教授马中红指出,“青年亚文化的文化范式和文化实践不可能完全被纳入主流伦理道德框架去理解,它常常会偏离或逾越。不少青年亚文化具有叛逆性、反抗性和颠覆性的特征。部分青少年容易形成一种与社会主流相悖离的观念,对整个网络文化环境造成负面影响。” “青少年容易片面接受某类信息,从而不断固化某种价值观和情感倾向。”江凌担心,部分青少年囿于某些圈子里,在信息过滤下,言论会走向片面化、标签化、情绪化甚至极端化。 多位专家在采访中指出,诸多青年亚文化乱象是多种因素共同作用的结果。 一方面,当下的网络信息资源丰富,信息内容呈现形态多样化。“西方文化中的二元对立思维、解构权威和精英的后现代思潮、质疑批判精神等在网络空间中膨胀甚至异化”。同时也有信息过载、碎片化、片面化等弊端。“在这种环境中,青少年接受的知识往往是‘广度有余而深度不够’,导致他们缺乏理性、深入的思考,容易产生一些非理性的行为。”江凌指出。 另一方面,青少年群体心智尚未完全成熟、“三观”尚未定型,知识储备有限、道德伦理修养有待提高也是重要原因。马中红认为,青少年对新事物更为敏感,对新媒介、新技术有更多的好奇心,但其心智尚未成熟,在价值判断、信息判断、自我行为确定等方面的能力较弱,容易发生负面事件。家长章珍认为,同伴之间的相互影响也不容忽视,“如果身边的同学说脏话、沉迷网络游戏,那么孩子也容易受到一定的影响。” 此外,网络平台空间的监管与治理相对滞后,亟须精细化、常态化的监管治理举措与及时有效的舆论引导。作为一个活跃在动画、漫画、游戏爱好者平台的“透明小绘师”,东部某高校的大二学生丹丹(化名)告诉记者,圈子中每月金额上万元的交易,既无需凭证也无需合同,绘师所得也不用缴纳个人所得税。“绘圈的交易就缺乏有效的监管和治理,有种处在灰色地带的感觉。在这里,法律好像‘隐身’了。” 3、益清朗、重监督、长规范 建立青少年文化建设长效机制 面对亚文化圈的乱象,近年,国家相关部门已采取一系列整治举措―― 2020年8月19日,教育部、国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部、市场监管总局等六部门联合启动开展未成年人网络环境专项治理行动,明确要加大对“饭圈”“黑界”和“祖安”文化等涉及未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度。 2021年6月15日,中央网信办开展“清朗・‘饭圈’乱象整治”专项行动,建立《娱乐信息管理原则》规范,明确七条“禁止性”条款。截至8月2日,专项行动累计清理负面有害信息15万余条,处置违规账号4000余个,关闭问题群组1300余个。 这些举措对于治理“饭圈”“祖安文化”等不良现象发挥了重要作用。然而也有一些不良现象转而隐藏得更深。记者近日在一些社交平台以“黑界”“扣字”等关键词检索发现,仍然极少数个人或群组在发布“招友”信息。可见,有效整治亚文化圈子乱象、建立健康的青少年文化建设长效机制迫在眉睫。 江凌建议,借助立体化的网络媒体平台,采取多元化手段,通过丰富多彩的形式,为当代青少年塑造正确的世界观、人生观和价值观。“思政工作者要主动融入青少年群体的网络娱乐游戏、网络社交等社区中,主动学习新知识、新的话语体系,驾驭新媒体技术,不断增强自己的思政教育话语权和影响力,达到青少年网络思政教育的良好效果。” 同时,作为网络空间的主要治理主体,新媒体平台需要改进和完善监管技术,抵制错误社会思潮、语言暴力等与社会主义核心价值观相悖的观念和表达,助力青少年群体健康的网络文化建设。江凌指出:“政府相关部门要完善相关法律法规,一方面要严格监管网络游戏和娱乐社区,强化青少年网络娱乐游戏产品的监管力度;另一方面,则要综合运用法律、行政和技术等手段,强化各网络媒体平台的产品与服务内容监督与治理。” 有必要构建政府相关部门、新媒体平台企业、青少年社会组织、学校、家庭、青少年个体和社会各界协同共建机制。江凌建议:“各主体共同参与、协商共建共治,形成严密的网络平台空间建设和治理体系,才能牢牢把控社会主义核心价值观的主导地位,共同营造风清气正的网络空间。”(记者 柴如瑾 通讯员 陈炜漫 祝思琪) (责编:温璐、李依环) 分享让更多人看到 欧亿娱乐 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-05
欧亿代理开户> 欧亿注册1970_2021年上半年全国大学英语四、六级考试成绩8月26日发布 欧亿注册1970_2021年上半年全国大学英语四、六级考试成绩8月26日发布 截图来源:中国教育考试网 人民网北京8月25日电 (记者李依环)记者从中国教育考试网获悉,2021年上半年全国大学英语四、六级考试(CET)成绩将于8月26日上午10时发布。考生可登陆中国教育考试网站或“中国教育考试网”小程序查询成绩。 据悉,自本次考试起,CET将免费提供电子成绩报告单(小语种科目为证书)。考生可于9月27日起,登录中国教育考试网,免费查询下载本次考试的电子成绩报告单(证书)。电子成绩报告单(证书)与纸质成绩报告单(证书)同等效力。 (责编:李依环、秦华) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-02-03
欧亿代理开户> 欧亿注册登录地址_错峰开学、线上开课 秋季开学有条不紊推进中 欧亿注册登录地址_错峰开学、线上开课 秋季开学有条不紊推进中 原标题:新华全媒+丨错峰开学、线上开课 秋季开学有条不紊推进中 新华社北京8月24日电 题:错峰开学、线上开课 秋季开学有条不紊推进中 新华社记者 近期,全国出现多点散发疫情,秋季开学能否如期而至成为学生和家长关注的焦点。记者在贵州、浙江、云南等地采访发现,这些地方落实从严防控要求,通过错峰开学、线上开课等方式,有条不紊推进秋季开学工作。 从严落实防控措施 “一地一策”怎么抓? 教育部近日印发通知,部署做好2021年秋季学期开学和疫情防控工作,明确要精准安排“错区域、错层次、错时、错峰”开学返校,坚持一地一策、一校一案,分类明确不同风险地区开学要求。 8月20日,云南省教育厅发布《云南省2021年秋季学期开学疫情防控措施》,指导各级各类学校做好秋季学期开学疫情防控工作。 云南省教育部门负责人表示,各级各类学校开学后前三周不举办开学典礼、迎新晚会、军训等大型聚集性活动;坚持晨午晚检、因病缺勤追踪管理制度;在校园内人群密集的公共场所倡导戴口罩、勤洗手,保持社交距离。 根据江苏省教育厅安排,今年秋季学期江苏省中小学、幼儿园将分两类情况安排开学。一类是今年以来一直处于新冠肺炎疫情低风险地区的设区市,9月1日正常开学返校;另一类是今年以来有中高风险地区的设区市,比如扬州市,从全域转为低风险地区满21天后,可分期分批组织学生开学返校,不能正常开学返校的中小学可以组织线上学习指导。 在扬州市广陵区,8月中旬已开始准备线上教学。“我们请区内各学科优秀教师录制网课,并让区教研员对网课进行详细审查,确保网课优质高效。”广陵区教体局副局长焦建中说。 记者从浙江宁波市宁海县了解到,新学期将按照“一校一案”原则,严格落实校园疫情防控各项管理制度,稳妥推进各项教学任务有序开展。“我们将在防控措施得到落实、教师与学生健康得到保障的前提下,尽可能营造安全、舒适的教学环境,让家长宽心,让社会放心。”宁海县教育局副局长陈模连说。 错峰开学 校园防控情况如何? 24日一大早,贵州医科大学迎新工作已准备就绪。校园里随处可见引导新生报到的标识,各学院也分设了新生报到注册点,从进校到完成报到几乎都有志愿者引导。 “今年学生分批开学,省外低风险地区的在籍学生和新生从24日起陆续报到。”贵州医科大学校长办公室主任孙西凌说,入校前,学生不仅要提供健康码、行程码,还要提供48小时以内的核酸检测阴性报告,并在指定校门接受行李消杀、测量体温等。 记者在贵州医科大学行政楼大厅看到,这里立着的电子屏幕上,实时显示着各个学院新生报到人数情况。贵州医科大学校长罗鹏说:“我们因校制宜,制定了周密的开学方案,分批开学、错峰入校。学校多部门积极联动抓疫情防控和安全开学,全力为学生做好各项服务。” 除了高校,一些地方的中学也已经开学。 8月23日,云南师范大学附属润城学校初三及高中学生返校报到。记者在校门口看到,学生有序排队测量体温、查验健康码及通信大数据行程卡后,分批次进入校园。 “学校全天报到学生共计约1500人。”云南师范大学附属润城学校高中部执行校长梁园琳介绍,学校严格按照云南省教育厅要求,从23日8时到18时,分3个时段安排不同年级的学生错时错峰进校报到。 “学校取消了开学典礼、新生军训,并要求学生在开学前14天返回昆明。”梁园琳说,学校还安排工作人员及志愿者对校园进行全面消杀,并对学生行李进行消毒。 “云端”+线下 开学第一课怎么上? 在哈尔滨理工大学,虽然学生还没有返校,但学校已开始线上上课。 “同学们,早上好,很高兴和大家相聚云端。”23日8时10分,哈尔滨理工大学自动化学院教师孙明晓以这样的开场白,开启新学期第一课。半个月前,孙明晓接到学校教务部门通知后,便开始更新课件,调试电脑设备,迎接线上开学。 “线上教学和面对面教学不同,必须设立更多互动环节,增加趣味性,要想办法调动屏幕前学生的积极性。”哈尔滨理工大学教师李巍说。 宁海县普高高三年级24日开学。宁海县知恩中学高三年级组长、英语教师葛巧霞在开学第一天为学生们准备了“奥运会视频礼包”。葛巧霞说,奥运精神是开学第一课最好的内容之一,它将激励学生树立迎难而上、挑战自我的意志品格,以沉稳踏实、积极昂扬的姿态备战高考。 23日晚,云南师范大学附属润城学校已开学班级的第一课如期举行。在高一(1)班,班主任杨晶晶给学生们播放了庆祝中国共产党成立100周年大会上共青团员和少先队员代表集体致献词的视频片段。 “这段视频我已经看过很多次,每次看仍觉得十分激动、深受鼓舞。”高一(1)班学生田家霖说,“高中是一个全新的学习阶段,今后3年我要努力学习、增强本领、拓宽视野,争取考入理想的大学,毕业后成为一名对国家和社会有用的人。”(记者郭宝江、庞明广、骆飞、杨思琪、顾小立、陈席元) (责编:李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-31
欧亿代理开户> 欧亿2注册_新学期 北京将大面积推进干部教师轮岗 欧亿2注册_新学期 北京将大面积推进干部教师轮岗 原标题:新学期 北京将大面积推进干部教师轮岗 本报北京8月25日电(中青报・中青网记者 樊未晨)今天,北京市召开教育“双减”工作新闻发布会,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍,新学期北京市将“大面积”“大比例”地推进干部教师的交流。 李奕介绍,流动轮岗的对象是义务教育阶段公办学校校长(干部)教师。具体来说,一是校长层面,交流轮岗的对象为公办学校正、副校长,凡是距离退休时间超过5年、且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗;二是教师层面,交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师,凡是距离退休时间超过5年、且在同一所学校连续工作6年及以上的教师,原则上均应进行交流轮岗。 东城区是北京市“双减”工作的首轮试点区。东城区委教育工委副书记、区教委主任高伟介绍,东城区正在启动新一轮干部教师交流轮岗,以“先教师后干部、先小学后初中、先骨干后普通”“跨校际,跨学区,跨层级”及“全覆盖,全统筹,全学科”为原则,本学年度实现干部教师交流轮岗将不少于2000人。同时,力争用3年时间,实现东城区义务教育阶段学校干部教师100%交流轮岗。 下一步,北京市将有计划地逐步扩大试点,在2021年年底之前,还将再启动6个区的干部教师轮岗交流试点。 据了解,北京市的教师轮岗主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗3个维度,以及两种类型:一种类型主要是优化学区(教育集团等)结构,努力实现学区(教育集团等)区域内全覆盖;另一种类型是远郊区在全区范围内推进义务教育学校校长交流轮换、区级以上骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗。除此之外,在校际、集团之间,甚至区域之间,通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出,促进教育优质均衡。 北京市市级层面会加强统筹指导,区级层面根据区域实际,科学编制交流轮岗规划和计划,确保教师业务发展、学校服务质量提升、学生的实际获得均有所收获,构建高质量教育体系。“具体体现在,将义务教育学校校长教师参与交流轮岗和工作绩效,作为校长职级晋升、教师专业技术职务评聘与晋升、区级及以上骨干教师评选和评优评先等方面工作条件之一。切实保障参加交流轮岗校长教师的工资待遇,在绩效工资分配中予以适当倾斜。”李奕说。 此外,北京市将校长教师交流轮岗工作纳入市区教育工作督导评价范围,作为各区深化教师队伍建设改革、推进义务教育高水平优质均衡发展、全面提升教育质量督导评价的重要指标。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-30