原标题：废鸡毛可制燃料电池膜 家禽产业每年约有4000万吨废弃鸡毛被焚烧，这不仅会释放大量二氧化碳，还会产生二氧化硫等有毒气体。日前，瑞士苏黎世联邦理工学院和新加坡南洋理工大学的研究人员表示，他们正在研究一项利用废弃鸡毛使燃料电池更具成本效益和可持续性的技术。 研究人员从鸡毛中提取角蛋白，并将其转化为被称为淀粉样纤维的超细纤维。这些角蛋白纤维可用于燃料电池的膜中。 燃料电池利用氢气和氧气产生无二氧化碳的电能，仅释放热量和水，未来可作为一种可持续的能源发挥重要作用。每个燃料电池的核心都有一层半透膜，它允许质子通过，但会阻止电子，迫使它们通过外部电路，从阳极流向阴极，从而产生电流。 在传统的燃料电池中，这些膜都是使用有毒的化学物质制造的，这些化学物质价格昂贵且不会在环境中分解。研究团队新开发的膜主要由生物角蛋白组成，这种生物角蛋白对环境友好，可以大量获得，比如鸡毛中90%是角蛋白，在实验室制造的膜已经比传统膜便宜了约三分之二。 研究人员表示，这种新膜不仅可以用于燃料电池，还可以用于水的分解。在电解过程中，直流电通过水，导致氧气在阳极上形成，而氢气在阴极上逸出。纯水的导电性不足以完成此过程，通常需要添加酸。然而，这种新膜对质子是可渗透的，因此即使在纯水中，也能使粒子在阳极和阴极之间迁移。 下一步，研究人员将探索角蛋白膜的稳定性和耐用性，并在必要时进行改进。（记者张佳欣） (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

人民网沈阳10月13日电 （记者林露）以“发挥高等教育龙头作用 夯实强国建设人才之基”为主题的人民网2023大学校长论坛12日在辽宁沈阳举行。兰州大学党委常委、副校长曹红出席圆桌论坛并发言。 兰州大学党委常委、副校长曹红出席圆桌论坛并发言。 振兴中西部高等教育是党和国家的重要战略部署，兰州大学扎根西部办学，要切实发挥高水平大学龙头带动作用，担负起服务国家战略规划的职责使命。人才是高校的核心竞争力，那么如何能使人才引得进、留得住、用得好？在曹红看来，从人才的成长和发展来讲，需要良好的事业发展生态环境、科学的考评激励机制、高水平的科研创新平台。同时，还需要有大项目支撑和团队支持。 曹红认为，无论是科技创新还是人才培养，都需要宽松和包容的环境。在这样的环境里，教师可以在有组织的科研规划下进行有目标的研究，或者是按照个人兴趣来选择科研探索的方向。良好的科研环境，更有利于创新性成果的产生。 学生是办学成效最好的名片。兰州大学始终坚持探索在经济欠发达地区有组织地培养拔尖创新人才路径，为西部高等教育振兴贡献力量。曹红从四个方面进行了介绍。 第一，通过科学规划设计筑牢人才培养的坚实基础。从2022年开始，学校全面开展本科人才培养方案修订，从顶层设计、国家核心领域关键技术和重大需求学科专业调整，以及用人单位反馈等多维度进行科学谋划布局。 第二，通过有组织的科研提升学校科研能力、学生科技创新能力。在学院层面、教师层面，通过科研项目的攻关，合力形成大平台，取得大成果。在学生层面，通过大赛、本研贯通、本硕博贯通式培养，强化教师对学生的科研能力、科技潜力的挖掘和培养。 第三，近年来，学校多措并举，通过建立健全人才稳培引用机制，积极争取相关部委和省市政策支持，吸引近600名各类全职人才加入兰州大学，极大地补充了学校教学科研队伍，切实提升了整体办学实力。 第四，通过筑造德智体美劳“五育并举”立体空间，深化“三全育人”改革，力争多维度提升学生综合素质，营造协同育人的良好机制和氛围。 (责编：孙爽、刘凡) 分享让更多人看到

原标题：海南黎安国际教育园区迎新：学生对“大共享+小学院”充满期待 　　海南陵水黎安国际教育创新试验区(简称“黎安国际教育园区”)8日首次举行秋季学期迎新活动，2000余名师生将在南海之滨感受中国高等教育改革的新成果。多位受访新生表示，对园区“大共享+小学院”的办学模式感到新奇，期待接下来的大学生活。 　　10月8日，海南陵水黎安国际教育创新试验区2023秋季学期迎新活动举办。张月和 摄 　　黎安国际教育园区是海南自贸港建设13个重点园区之一，采取“大共享+小学院”的办学模式，推动公共教学楼、图书馆、体育场所、学生宿舍等公共设施共享，创新开展“中外互鉴、文理互通、学科互融、课程互选、学分互认、管理共商”等教育改革实践，致力于打造中国教育开放发展的新标杆、中国教育改革创新的试验田和中外教育交流互鉴的集中展示窗口。 　　“我在填报志愿之前就来过黎安国际教育园区，第一印象是园区面积非常大，校园环境很优美，已建成的硬件设施看起来很先进，还有许多配套设施正在建设中，很期待看到园区全部建好的样子。”中国传媒大学海南国际学院2023级新生王滢钰说，园区的课程设计非常新颖，在“大共享+小学院”模式下，学生可以涉猎不同专业的知识，这些促使她选择来海南求学。 　　10月8日，海南陵水黎安国际教育创新试验区2023秋季学期迎新活动举办，图为园区一景。海南陵水黎安国际教育创新试验区管理局供图 　　北京体育大学阿尔伯塔国际休闲体育与旅游学院2023级新生李乐看重园区丰富的教育资源。“入驻园区的高校全都是境内外知名高校，能营造更好的学习氛围。”对于接下来的大学学习李乐充满期待，她表示很想听听其他高校或专业的课程。 　　“大学翻开了人生的新篇章，周围的同学来自五湖四海，爱好习惯各不相同，我们要尽快熟悉校园环境，融入集体生活中。”北京体育大学旅游管理专业2023级新生许愿对接下来的大学学习生活已有所展望和计划。她说，深入学习本专业本学科的同时，要在学科交叉点探索更广阔的空间，同时积极投身社会实践，提高组织协调和社会实践能力。 　　海南省教育厅党委书记、黎安国际教育园区管理局局长曹献坤向新生送出寄语，希望同学们胸怀报国之志，勇担时代责任；富有创新意识，能够与来自国内外的师生交流思想、共享文化、开阔视野；利用好园区创新、开放、共享的平台，学会读书、学会做人、学会做事，成为德才兼备的栋梁之材。 (张月和) (责编：郝孟佳、李�) 分享让更多人看到

　　强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记一直高度重视教师队伍建设，强调要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。今年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，全面深刻阐述中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于“四有”好老师重要讲话精神、给我校“优师计划”师范生回信精神，努力构建新时代高质量教师教育体系，为教育强国建设筑牢根基。 　　补齐高质量教师教育体系建设短板。中国基础教育均衡发展的最大短板在中西部欠发达地区，破局之举是培养输送优秀教师、提升师资质量。“优师计划”的实施，就是精准补强高素质教师队伍建设薄弱环节，为中西部欠发达地区培养高质量教师。北京师范大学作为“优师计划”的先行先试者，积极参与政策制定完善、深化教育教学改革等，对计划实施产生了巨大的示范作用。 　　增强高质量教师教育体系供给能力。让优秀的人培养更优秀的人，做大做强教师教育体系是关键。师范院校是教师教育的主力军，要进一步强化教师教育使命，汇聚优势学科与师资，大力培养高素质专业化创新型教师。同时要落实“国优计划”，协作更多“双一流”建设高校参与教师教育，构建师范院校和综合性大学共同培养“四有”好老师的高质量教师培养体系。近年来，北京师范大学建设一系列“教师素养类”通识必修课，下一步，将通过慕课形式向全国开放。 　　健全新时代教师成长发展路径。当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，教师素养也亟待提高升级。要深化师范生培养课程体系改革，强师德铸师魂；完善教师教育学科结构和知识体系，强化未来教师科技素养供给；探索师范生本研“4+2”“4+5”贯通培养机制，提供更为丰富完整的学科教育、周期更长的教学能力训练。近年来，北京师范大学深入实施“强师工程”，为教师成长提供全周期发展支持，助力教师素养全面提升。 　　肩负时代重任，续写强教新章。师范院校联结着基础教育基点和高等教育龙头，是推动教育高质量发展的重要力量。我们要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断健全中国特色教师教育体系，培养造就更多可堪大用、能担重任的未来卓越教师和教育家，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。 　　（作者为北京师范大学党委书记，本报记者丁雅诵整理） 　　《 人民日报 》（ 2023年09月27日 15 版） (责编：郝孟佳、李�) 分享让更多人看到

原标题：牛津和剑桥赛艇队在上海苏州河延续“百年较量” 　　 2023上海赛艇公开赛(以下简称“上艇”)16日在上海苏州河水域举行。 　　牛津和剑桥的赛艇对抗赛有着近200年的历史，此次“苏州河之争”因而备受关注。最终，在男子4.2km八人单桨有舵手比赛中，剑桥大学赛艇队获得冠军，澳大利亚国家赛艇队、牛津布鲁克斯大学赛艇队分获第二、三名。 　　本届赛事共有51支八人艇队伍、10支四人艇队伍，以及14名单人艇运动员参赛，总人数近700人。其中，精英组参赛队伍包括剑桥大学赛艇队、牛津布鲁克斯大学赛艇队、澳大利亚国家赛艇队等国际顶尖赛艇好手，以及拥有部分国家队队员的上海、山东、江苏等国内强队。 　　此次上艇赛道，西起静安国际中心水域，东至乍浦路桥附近的上下水码头。其间，选手们需要穿过各式各样的13座桥，绕过大大小小6个弯。沿着比赛路线，一幅苏州河的现代画卷徐徐展开，抵达终点时，选手们抬头就能看见上海“老三件套”(上海大厦、外白渡桥、黄浦公园)与浦东“新三件套”的同框。 　　比赛中，与老对手牛津布鲁克斯大学赛艇队的狭路相逢，作为获胜方，来自美国康涅狄格州的肖恩・海斯(Sean Hayes)认为：“我们遇到了非常强大的对手，但进行了一场稳定的比赛，我们所有人都在努力。” 　　新奇、刺激、有难度，是参加上艇选手们首次体验苏州河赛道后最直观的感受。肖恩・海斯感叹道：“这是一场疯狂的比赛，我有5年时间都在查尔斯河上划船，但那边真的和这里很不同。” 　　肖恩・海斯目前正在剑桥大学攻读城市设计博士学位，上海及苏州河沿途的建筑和风景让他感到“很特别”。他表示：“这周早些时候，我登上了上海中心大厦，我本科学的是建筑，所以觉得它真的很神奇。我期待有机会能再次来这里，和中国建筑方面的人士开展一场特别的比赛。” 　　谈及与中国赛艇运动员的相处，肖恩・海斯说：“我希望在明天的晚会上能更多了解他们，来到这里是一次非常独特的机会。我知道赛艇在中国是一项相对较新的运动，但国家队的势头非常强劲，这真的很令人兴奋。” 　　2023上海赛艇公开赛即将结束，肖恩・海斯却意犹未尽，“总觉得还有很多东西要看，我们在这里还有一天时间，我迫不及待想要探索更多”。(记者 缪璐) (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京9月18日电 为帮助新生提升应对风险和危机的处理能力，度过平安的大学生活，近日，首都经济贸易大学开展以“树立安全意识，提升自救能力”为主题的新生安全教育周，对今年秋季新入学的5800名学生开展安全教育。 首经贸党委副书记孟波在讲话中表示，安全是同学们行稳致远的基础。学校高度重视同学们的安全问题，希望同学们珍惜学习机会，积极参与培训演练，掌握安全知识和防护技能，保护好人身财产安全。 安全教育周期间，首经贸从涉及校园安全的各个角度布局考量，为学生们打造了不同专业领域的专场活动；特邀教育部应急咨询专家、反诈防暴民警等专业人员分别从各自行业角度，进行了针对国家安全、人身安全、反诈反传销等内容的专题讲座和培训实操课程。 同时，首经贸与北京市丰台区发挥校地协同作用，属地政府新村街道办和丰台区金融办、丰台分局反诈中心、樊家村派出所等单位积极参与，通过反诈宣传、消防知识讲解、讲授热播影视剧中的电信网络诈骗防范措施等活动形式，帮助学生切实提高安全意识及反恐反诈骗能力。 此外，该校还充分发挥保卫处干部和保安员骨干构成的专职队伍、辅导员组成的教师队伍、学生志愿反诈队伍等三支队伍优势，专兼结合、全员参与、全程介入，确保实现新生安全教育责任到人，共同筑牢平安校园“防火墙”。（李依环、实习生姚怿希） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

秋高气爽，青春起航。梦想启程，奋楫扬帆。2023级新生正迎着旭阳，踏上全新的人生旅程。号角吹响，如何更好适应大学生活？笔墨芳华，如何绘就美丽的人生画卷？又到一年开学季，大学书记、校长的谆谆教诲润泽身心。人民网特别推出“2023高校‘开学第一课’”系列报道，愿同学们带着这份叮嘱勇敢地开启新的篇章。 人民网北京9月18日电 “凡我所在，即为东大；凡我所行，不负韶华。” 15日，东南大学2023级新生开学典礼举行。典礼上，中国科学院院士、东南大学校长黄如以“启梦东大 叩问未来”为题发表演讲，殷切寄语新生。 “一入东大门，一生东大人。希望同学们传承‘止于至善’的东大精神，用青春的奔跑与付出，点亮六朝松下的每个日子，编织各美其美的人生精彩。“黄如寄语全体学生，要立鸿鹄志，涵养“报国为民”的大胸襟；要做善思者，锤炼“叩问未来”的真本领；要当逐梦人，练就“破茧成蝶”的硬翅膀。（李依环、实习生黄倩） 东南大学校长黄如在2023级本科生新生典礼上讲话。校方供图 以下为黄如校长《启梦东大 叩问未来》讲话节选―― 亲爱的同学们，各位老师，各位嘉宾，大家好！ 此刻的九龙湖，雨后初霁，秋高气爽。我们带着收获的喜悦，相聚在美丽的东大校园，隆重举行2023级新生开学典礼，共同见证12146名新生步入百廿学府的庄严时刻。在此，我谨代表左惟书记、代表全校师生员工，向同学们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！向关爱和支持你们成长的父母、师长、亲友及社会各界致以诚挚的感谢和崇高的敬意！ 艰难困苦，玉汝于成。你们是有着特殊经历的一届学生，高中或大学的大部分时光在疫情中度过的。三年疫情你们承压前行、攻坚克难，经过努力拼搏，终于实现梦想，走进了美丽的“东南园”，开启了新的人生征程。疫情的磨练，让你们对生命有了更多的体验，对人生有了更多的感悟，不平凡的经历注定有不平凡的未来，让我们再次把热烈的掌声送给历经艰辛、 逐梦前行的你们！ 我了解到，你们中有“人小志气高”的9位少年生，15岁就以优异的成绩考上东大；有“宝剑锋从磨砺出”的两位“轮椅男孩”，董亦超同学和温国衔同学，病痛的磨砺让你们的青春虽经风雨，却傲然绽放光彩；你们中还有“千里追梦人”帕合尔丁同学，跨越5130公里，从新疆“十二木卡姆”之乡莎车县，乘坐近60小时火车来求学，他渴望将来学有所成回到家乡、服务家乡。还有很多很多优秀的新同学，你们怀揣梦想、各具禀赋，“东南园”因你们的到来而更显生机和活力。大一新生刚完成了军训，既强健了体魄，又磨炼了意志，收获了难忘的“东大初体验”。 “得天下英才而育之”，是一所高水平大学与生俱来的使命和追求，更是每位老师的渴望和幸福。在最好的时代，东大步入了最好的发展时期，迎来了最好的你们，作为一校之长，我深感欣慰，也倍觉责任重大。 东大是一所历史悠久、品质卓越的大学，是一所以培养担当引领未来和造福人类领军人才为使命的大学。我们有信心、有决心、也有能力把你们培养得更加优秀。 东大始终坚持以人才报国的理想，迄今已为国家培养了38万英才，走出了220多位院士。当前，我们正深入践行“课比天大、生为首位”的育人理念，将人才培养作为全校“一号工作”，推进“三个课堂”协同育人，以更卓越的学科体系、更优越的教育教学资源、更舒适的学习生活环境，培养适应时代需要的领军人才。为了迎接你们的到来，我们对教室、宿舍、实验室、食堂等进行了全面升级改造，游泳馆全新开放，一座新的校园园林――梅园即将完工，旨在为同学们提供优质的学习生活体验。 东大始终坚持以科学名世的担当，以匠心为国铸精品。从制造出中国第一个机器人、第一台数字积分机到5G/6G移动通信技术领跑全球，从一百年不开裂的三峡大坝到技术最复杂的跨海通道港珠澳大桥，从载人航天工程到500米口径射电望远镜，从雄安新区总体规划到中国历史研究院……一件件“空天地海”的核心技术与重大工程，无不彰显着东大胸怀“国之大者”的情怀与担当。 学校的卓越发展，得到党和国家的关注和关怀。迈向新征程，我们将努力建设有使命、有情怀、有格局、有品质的“四有大学”，积极探索建设中国特色、世界一流大学的东大路径。这一方热土，将为你们实现理想提供丰厚的营养；这广阔的舞台，将见证你们绽放青春芳华、成就精彩人生。 当前，世界正在经历百年未有之大变局，中国正日益走向世界舞台的中央，实现中华民族伟大复兴正处于关键时期。同时，以大数据、物联网、云计算、人工智能等新一代信息技术为核心的新一轮科技革命与产业变革，正深刻影响着人类生产生活的方方面面，推动着时代的巨大变迁。你们既面对无比复杂的挑战，也拥有无限可能的机遇，更肩负着无上光荣的使命。 从今而后，“止于至善”的薪火将由你们接力传承，“海涵地负展宏韬”的弦歌将由你们接棒传唱。如何不负青春韶华，砺志笃行？如何锤炼强大本领，叩问未来？是否能把握住未来几年的东大时光，将决定你们能否完美作答。 在此，我提出三点希望，与同学们共勉： 一是期待你们立鸿鹄志，涵养“报国为民”的大胸襟 志向是人生的航标，你的志向将决定你的人生高度，也决定着你的人生态度。早立志、立鸿鹄志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。 我们为什么而求学？仅是为了获得一纸文凭？为了一份未来谋生的职业？我想大家需要思考的是，通过大学的学习和熏陶，未来能为国家发展作出什么贡献？能为世界进步注入什么力量？能为人类未来带来什么变化？ 国之使命，是百廿东大矢志不移的精神依归。郭秉文老校长曾勉励学生要“具有国士的志节与风度，以国家为己任，以天下为己任”。罗家伦老校长曾亲自撰写“完成民族复兴大业，增加人类知识总量，担负这责任在双肩上”的校歌。新中国每一次扬帆前行的棹楫之中，每一次升空高飞的鸿翼之中，都蕴含着东大人的悠悠赤子意、拳拳报国心。本科新生录取通知书中的彝绣卡套，背后就是东大十年来助力云南南华脱贫攻坚、携手百姓共同富裕的动人故事。 青春的接力，亦是使命的接力。同学们的“人生黄金期”与国家实现第二个百年奋斗目标的“历史关键期”完全吻合，如此人生际遇，何等幸运！大家应牢树报国大志、勇担复兴大任，心想“国家事”、肩扛“国家责”，谋大事而不纠于小节，志大业而不困于小挫，以个人小我服务强国大我，将当下所学对准未来所需，为强国建设、民族复兴作出应有的贡献。 二是期待你们做善思者，锤炼“叩问未来”的真本领 实现大志，需有大才。才从何来？“植其基，勤其学”。大学是新思想、新知识最活跃的地方，要向未知而行，不断探索新理论、新方法、新技术，锤炼真本领，突破人类认知的边界，延展人类能力的边界。 当前，人工智能，尤其生成式人工智能正给教育带来前所未有的机遇和挑战――知识更新迅速、传授主体多元、传播方式多样，传统教学范式和学习模式正面临着前所未有的变革。人工智能可能是史上最强“学习辅助”，亦是最强“学习对手”，这是之前的学习者从未遇到的。然而万变不离其宗，各位同学要清楚的是，无论学习方式如何变化，学习内容如何更新，保持追求真理的热情、探求新知与未知的好奇心是不能变的，延续你们十余年寒窗苦读的勤奋是不能变的，打好扎实专业知识基础的钻劲是不能变的，这是你们的立身之本。 此外，各位同学要更加清楚的是，相比于之前的学习者，大学或研究生阶段带给你们的蜕变，更重要的一个方面是能力的蜕变，思辨力、学习力、创造力和领导力是你们提高未来竞争力、能够成为引领未来的领军人才的关键本领，在当前和未来人工智能等技术向各领域全面辐射渗透的态势下更为如此。 东大拥有一大批学养博雅、倾心育人的“大先生”，具备工理文医齐全、工科实力雄厚的卓越学科体系，具有丰富的课程体系、创新实践活动、前沿讲座论坛等等，希望大家充分利用学校多元多维的学习资源，深化拓展自己的知识体系和学术视野，培养增强你们的批判性独立思考能力、自主学习能力、探索性学习能力等等，这对于提高你们未来的人生适应力和职业韧性，应对未来各种可能的不确定性是大有裨益的。 另外，还要敢为人先，大胆创新。可以预见，当前和未来的创新更多的将是在领域交界面、学科交界面，因此，无论自然科学还是人文社会科学领域的同学，在精通专业知识的基础上，希望你们勇于走出熟悉的领域，多去了解自己不熟悉的领域，探前所未有之路，做前所未有之事，方能真正提高创新的本领，解决真正的问题，在认识世界、改造世界、造福人类的进程中留下重要的足迹。 三是期待你们当逐梦人，练就“破茧成蝶”的硬翅膀 硬翅膀不是在温室中长成的，而是在追逐梦想的过程中砥砺磨炼出来的。逐梦之旅是探索之旅、拓荒之旅，向梦想更进一步，需要无限的热爱与坚持，无穷的毅力与耐力。 孙伟院士一生致力于超高性能混凝土研究，日复一日“泡”在尘土和噪音混杂的实验室里。30年前国内没有卖钢纤维的厂家，她买来废弃钢绞线，一段段切割、一点点剥离钢纤维，再加入混凝土中拌合，为了精准测试钢纤维分散的均匀度，她用手来感受混凝土浆液，最终解决了三峡大坝混凝土开裂等世界难题。她说，“我的一生只做了一件事，就是用混凝土更好地诠释建筑之生命。我琢磨了一辈子，还是意犹未尽。” 梅花香自苦寒来，人间万事出艰辛。世上从来没有偶然的成功、轻松的成功。从某种角度上说，直面的困难有多大，看到的世界就有多大，未来的舞台就有多大。我校张雨霏同学从进国家游泳队的那一刻起，就锚定了“中国国歌能因为我而奏响”的目标，她忘我训练、挑战极限，终于在东京奥运会等大赛上为国夺得多枚金牌，被誉为“蝶后”。这种“破茧成蝶”的力量，正是蕴藏在无惧困难、无畏艰辛的拼搏之中。希望你们在最能吃苦的年纪，以“自找苦吃”的精神向难而行、迎难而上，在挫折、考验中练就一双坚强有力的硬翅膀，飞向充满无限可能、孕育无限希望的未来。 一入东大门，一生东大人。希望同学们传承“止于至善”的东大精神，用青春的奔跑与付出，点亮六朝松下的每个日子，编织各美其美的人生精彩。 凡我所在，即为东大，凡我所行，不负韶华。愿你们在东大厚植家国情怀、增长报国本领、涵养吃苦品格，让自己最终成为心中理想的模样、未来需要的模样，成为东大的骄傲、国家的骄傲！ 谢谢大家！ (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：直接在水中写写画画能行吗？ 人类书写和绘画的历史可以追溯到至少3万年前，但“在液体中写字”却一直是个难题。据最新发表在纳米材料领域旗舰期刊《Small》杂志上的论文，一个由德国物理学家领导的国际团队找到了一种在水和其他液体基质中写字的独特方法。 众所周知，水不是一种书写媒介，这是因为墨水不断地移动和旋转，很快就会在水中扩散开，无法形成结构。以前的研究可使用扫描探针光刻技术在浸没于液体中的自组装单分子膜上“书写”；现在也有商用石板可供潜水员进行水下写字。然而，所有这些方法仍然依赖于衬底。 此次，研究团队想要设计出一种真正“在液体中写字”的方法。这样的方法必须能防止绘制线条快速扩散，并且书写者需要一支非常小的“笔”，当它在液体介质中移动时，不会激起太多的湍流。因为在液体中，移动的对象越小，产生的漩涡或涡流就越少。 团队的解决方案是：将墨水直接放入水中，并使用由离子交换树脂材料制成的微珠作为笔，直径在20―50微米之间，完全不会产生漩涡。 这种珠子通过改变水的局部酸碱度来“写字”，能将墨水颗粒吸引到这些区域。当倾斜水槽时，珠子中的墨水颗粒就会沿着轨迹移动，描绘出想要的字母或字符，因此在水中“写”一封信也是有可能的。 在一个硬币大小的水槽中，研究人员绘制出简单的像房子一样的图案，大小和18号字体的“I”字符一样大，能在显微镜下观察。 研究人员表示，尽管这项技术还处于起步阶段，但它开辟了一系列可能性，例如，该技术有可能扩展到其他类型的笔，通过激光加热的笔可以自己在水中穿行；这种机制也可以用来在流体中产生高度复杂的密度图案。 在历史长河中，艺术的演变源远流长，而这种新的方法为书写、绘画和流体构图开辟了一条“多才多艺”的途径，甚至可应用于微尺度上。（记者张佳欣） (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

原标题：无声的舞蹈照亮特殊孩子人生路―访“广东好人”姚蕴仪 　　中新网汕头9月11日电 题：无声的舞蹈照亮特殊孩子人生路 　　――访“广东好人”姚蕴仪 　　中新网记者 李怡青 　　“90后”的姚蕴仪是一名听障者，她是广东汕头市潮南区特殊教育学校的一名舞蹈老师。她用舞蹈弥补了命运的不完美，用无声的大爱助力听障儿童在艺术中找到自信和力量。8月底2023年第二季度“广东好人”发布，姚蕴仪荣获“广东好人”称号。 　　记者11日走进汕头市潮南区特殊教育(下称“特教”)学校采访姚蕴仪。 　　姚蕴仪荣获“广东好人”称号，图为姚蕴仪11日在广东汕头市潮南区特殊教育学校教学。钟欣 摄 　　汕头潮南区特殊教育学校与别的学校不同，校园内听不见琅琅读书声，学校教师李天琳告诉记者，学校有听障者、自闭症患者等学生群体，建设有启聪楼、启智楼、启明楼，主要服务汕头潮南区各乡镇的义务教育适龄残疾儿童。 　　记者见到了从事特教工作的姚蕴仪，一头乌黑长发，瘦瘦的身板，个子不高，笑起来十分甜美。因患有先天性听力障碍，姚蕴仪深刻理解特殊孩子的不易。她主张并践行“蹲下来看学生”，不断探索教学手段和方法，鼓励特殊孩子追逐梦想。 　　通过手语翻译老师，姚蕴仪告诉记者，打从记事起，她就生活在一个无声的世界，好在有家人、老师、朋友的悉心呵护，让她觉得自己与常人无异。 　　2005年，姚蕴仪在电视上看到听障演员表演舞蹈作品“千手观音”时，一颗“舞蹈梦”的种子在幼小的心灵悄悄扎根、发芽、生长……身体的缺陷，意味着她需要比别人付出更大的努力。 　　因听力障碍，姚蕴仪只能靠地板震动，凭着身体触感去感受节奏和旋律。她得练上千百遍才能把节奏和旋律牢记心里。在汕头市聋哑学校特教老师悉心引导下，在一次次挥洒汗水中，姚蕴仪终于在无声世界跳出自己的一片天地，成功考上郑州师范学院。 　　2020年大学毕业后，她放弃在大城市的发展机会，回到家乡投身特殊教育事业。以自己特殊的亲身经历和心路历程，用无声的爱照亮这群特殊孩子的生活。 　　荣获“广东好人”称号的姚蕴仪11日在广东汕头市潮南区特殊教育学校教听障孩子练习舞蹈。钟欣 摄 　　姚蕴仪带领记者来到律动教室，她在这里教听障孩子练习舞蹈。她从容自信，生动到位地舒展肢体，轻快灵动地跳跃。丰富到位的手部动作和面部表情，从气氛、节奏，到节拍、动作，姚蕴仪一遍遍地示范。安静的教室里，舞蹈是彼此沟通的“语言”，他们用心感受律动，在舞蹈中感受快乐。 　　“我希望将所学所知都传授给学生。他们的每一次成长，都让我特别欣慰和幸福。”姚蕴仪通过手语告诉记者，舞蹈不仅能帮助这些特殊孩子拥有健康体魄，更能赋予他们勇敢与自信。 　　姚蕴仪告诉记者，她从不认为身体上的缺憾可以将她打倒，她相信命运掌握在自己手里，很多人对听障者的世界不够了解，她希望能让更多人了解这个群体。 　　“一路走来，太多人给我鼓励帮助了。现在，我想去发光，而不是被照亮！”姚蕴仪表示，她将悉心钻研特教理论和专业知识，帮助特殊孩子们放飞梦想。 　　如今，姚蕴仪所付出的心血和努力得到认可，特教学校越来越多的学生喜欢上舞蹈，变得自信和开朗起来。姚蕴仪默默奉献，用爱心照亮特殊孩子的人生路。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：天津大学设立基金 支持辅导员队伍建设  在高校有这样一群人，他们是有心人，将几百名新生的脸和名字记在心上；他们是陪伴者，见证学生成长的点点滴滴；他们是及时雨，学生有困难时第一时间就能看到他们的身影；他们是引路人，为迷茫与困惑的学生点亮前行的灯……他们就是高校的“辅导员”。 在刚刚过去的全国第39个教师节，天津大学举行辅导员发展论坛，正式设立1200万元的“天大辅导员”基金，专门用于辅导员队伍建设，同时还为首批8个校级辅导员工作室授牌。 教育兴则国家兴，教育强则国家强。加快建设教育强国，必须在落实立德树人根本任务中，牢牢抓住高校思想政治工作这条“生命线”。辅导员是高校思政教育的骨干力量，是学校日常思政教育和管理工作的组织者、指导者和实施者，他们服务学生、关照学生，是青年学子的人生导师和知心朋友。 天津大学高度重视辅导员队伍发展和建设，积极创新思政工作方式方法，不断提高队伍的专业水平和职业能力，近年来相继出台《天津大学关于加强新时代辅导员队伍建设的若干举措》《天津大学专职辅导员人才计划岗位评聘办法》《转岗思政课教师有关政策》等制度，建立辅导员“求是班”、“辅言导语”沙龙、自主进阶培训等辅导员培训机制，确保辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。 此次设立的“天大辅导员”基金，得到了天津仁爱集团董事长马如仁、天津利安隆新材料股份有限公司董事长李海平、九安医疗董事长刘毅三位天津大学优秀校友的大力支持，专门用于辅导员队伍成长发展。作为天津大学化工学院曾经的辅导员，基金发起人李海平还与师生分享了他做辅导员时的收获。 据悉，“天大辅导员”基金将实际应用到辅导员专业化职业化发展、研学交流、评奖评优、组织文化建设以及高质量发展项目当中。（记者陈曦 通讯员赵晖） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到