欧亿代理注册> 欧亿注册登录地址_西南民族大学:2024年新增网络与新媒体、草业科学2个本科专业 欧亿注册登录地址_西南民族大学:2024年新增网络与新媒体、草业科学2个本科专业 2024年全国高考落下帷幕,在新的形势下,高考生们该如何选择适合自己的专业?各类专业对口哪些职业?又有哪些发展前景?人民网特别推出“2024年高校招生”系列报道,为广大考生解读专业特色与就业方向,为考生填报志愿提供参考。 西南民族大学坐落于有“天府之国”美誉的国家历史文化名城――成都,是国家民委直属综合性普通高校。学校占地面积近3000亩,有“三校区一基地”(成都市有武侯校区、航空港校区、太平园校区三个校区,在阿坝藏族羌族自治州红原县建有“西南民族大学青藏高原生态保护与畜牧业高科技研究示范基地”),校舍建筑面积117.1万平方米。 学校有56个民族的全日制博士、硕士、本科、预科等各类学生3万余人,教职员工近3000人,其中博、硕士生导师842人。学校有26个学院,有4个一级学科博士学位授权点、2个博士后流动站、1个博士后创新实践基地、25个一级学科硕士学位授权点、24个硕士专业学位授权点,有涵盖12个学科门类的本科招生专业72个。 人民网:学校的优势学科及特色专业情况是怎样的?今年是否有新增专业? 西南民族大学:学校有省(部)级重点(建设)学科9个,四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划建设(培育)学科10个,工程学、化学学科进入ESI学科排名全球前1%,13个专业获批省级及以上“卓越人才教育培养计划”(含4个国家级“卓越人才教育培养计划”),国家级一流本科专业建设点20个、四川省一流本科专业建设点11个,国家级本科特色专业6个、省级本科特色专业10个等。 为更好地服务国家战略和区域经济社会发展,依托学校办学优势和特色,2024年学校新增了网络与新媒体、草业科学2个本科专业。 人民网:学校在人才培养方面有哪些优化举措以及拔尖创新人才培养项目? 西南民族大学:为全面提升本科人才培养质量,积极探索人才培养模式改革,着力提升办学水平和社会声誉,推进学校转型升级高质量发展,建设高水平现代化综合大学,学校采取了一系列人才培养改革举措,主要包括: 一是按照教育部“卓越人才教育培养计划”培养要求和标准,综合国内外名校的成功办学经验,开办“卓越人才教育培养计划班”,包括卓越法律人才培养、卓越工程师培养等,建立和国内著名企业的合作培养模式,着力提高学生的综合素质和实践能力。 二是开办维舟班进行优秀人才培养。如,英语维舟班旨在培养能胜任中华优秀文化国际传播和地区经济社会发展语言服务的拔尖人才,培养了一大批优秀学生,就职于外事外宣部门,或升入国内外知名学府继续深造。 三是开办了金融科技、跨境电商等一系列微专业。金融科技微专业将金融学和金融工程学的核心课程与数字经济深度融合,开发金融科技微专业系列课程。 四是为铸牢中华民族共同体意识,促进各民族交往交流交融,学校开办了中国少数民族语言文学零起点班(藏语/彝语),招收填报该专业志愿且用国家通用语言文字答卷的非民语类考生。 五是开办法学辅修学士学位。法学专业之外的学生,在修读本专业的同时,参加法学相关课程学习,两年时间完成40个左右学分并通过毕业论文答辩,可取得教育部认可的法学辅修学士学位,从事法律专业相关工作。 人民网:学校今年在招生政策以及录取规则上是什么样的情况和变化?认可哪些加分政策? 西南民族大学:学校普通本科专业招收各民族考生。预科班只招收少数民族考生。 录取政策方面,变化最大的是艺术类专业录取所依据的成绩。2024年,学校艺术类专业录取过程中,如果生源省份有规定的投档综合成绩计算办法,进档考生按其生源省份投档综合成绩排序录取及确定专业;否则,进档考生按照学校规定的综合成绩录取及确定专业(计算公式可查阅学校官网发布的招生章程)。 学校在提档及专业录取(分配)时均认可教育部和各省(区、市)招生主管部门规定的政策性加分。加分政策不适用于不做分省计划的招生类型。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中幅度最大的一项分值。 此外,学校2024年招生章程中明确了相关招生专业的体检要求,提醒各位考生及家长,一定要在填报志愿前,详细查看学校招生章程。 人民网:学校在学生转专业方面有哪些政策和要求?是否具备硕士研究生推免资格? 西南民族大学:学校实行学分制,新生进校取得学籍后,符合条件的学生,可在一、二年级春季学期按学校规定申请转专业。 西南民族大学是教育部批准的全国具备硕士研究生推免资格的高校之一。 人民网:学校毕业生就业形势如何? 西南民族大学:学校始终高度重视毕业生就业工作,2013年成功入选“全国毕业生就业典型经验50强高校”,多次荣获“四川省毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。学校毕业生就业去向涵盖全国各省区市,行业分布广泛,也有不少毕业生选择自主创业或出国留学。学校培养的毕业生综合素质高、动手能力强、甘于奉献、能吃苦、受得累、舍得干,不少毕业生表现优秀,逐渐成为各行各业的骨干力量。 金秋九月,我们在雪山下的公园城市、烟火里的幸福成都,在美丽的西南民族大学等你。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-07-14
欧亿代理注册> 欧亿代理1970_中国人民大学:凝聚起投身教育强国建设的教师合力 欧亿代理1970_中国人民大学:凝聚起投身教育强国建设的教师合力 大力弘扬教育家精神・笔谈 教育是国之大计,教师是教育发展的第一资源。无论是建设世界一流的中国特色社会主义大学,还是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,都离不开一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。习近平总书记在第39个教师节前夕首次提出中国特有的教育家精神,以更高站位、更高标准为新时代教师队伍建设指路引航、举旗定向,为实施“强国必先强教、强教必先强师”的战略蓝图提供了根本遵循,为加快建设教育强国、凝聚教师强大合力提供了思想引领。中国人民大学深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,牢牢把握教师队伍建设这一基础性工作,激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,在大力弘扬践行教育家精神上当先锋、作示范、走前列。 以深刻领悟为基础,牢牢把握中国特有的教育家精神的内涵要义。教育家精神的提出是对新时代我国教师队伍建设规律性认识的发展与深化,是习近平总书记关于教师队伍建设重要指示批示的最新原创性成果。要坚持好运用好“六个必须坚持”和“两个结合”的科学方法,深刻体悟其历史穿透力、道德感召力、价值引领力、实践驱动力。中国人民大学坚持抓好学习宣传,第一时间召开学校党委理论学习中心组专题学习会并整体部署学习贯彻工作,组织各学院党委理论学习中心组、教师党支部等开展全覆盖学习,力求把重要指示精神讲透、把学习贯彻要求讲准;抓牢研究阐释,学校党委书记、校长带头在主流媒体发表专题理论文章,习近平新时代中国特色社会主义思想研究院等机构开展专题研究,广大教师结合学科专业进行阐释,持续掀起学思践悟热潮;抓实同学共研,举办高等教育教师队伍弘扬践行教育家精神研讨会等,牵头发起成立全国教师发展联盟,凝聚起投身教育强国建设的教师合力。 以统筹推进为抓手,牢牢把握弘扬践行教育家精神的前进方向。作为中国共产党创办的第一所新型正规大学,“党办的大学让党放心,人民的大学不负人民”是中国人民大学不变的精神品格,学校教师队伍既有以吴玉章、成仿吾老校长为代表的一批红色教育家,又有以“人民教育家”卫兴华、高铭暄教授为代表的一批“大先生”。中国人民大学牢记嘱托、珍惜荣光,将教师队伍建设作为基础性工作系统推进。坚持党的领导,成立党委教师工作委员会,优化党委教师工作部、人才工作领导小组办公室等单位职能设置,充分发挥党委和各级党组织在教师队伍建设中管方向、谋大局、抓关键的作用;加强系统谋划,召开新时代人才工作会议,深入实施《新时代人才工作高质量发展意见20条》;擦亮精神底色,编撰出版《吴玉章全集》,举办吴玉章教育思想研讨会、高铭暄教育思想研讨会,建设“吴玉章故居陈列馆”“高铭暄学术馆”等教育基地,发挥国家一级教授、吴玉章高级讲席教授的示范引领作用,多措并举引导教师赓续红色血脉、屹立时代潮头。 以教育引导为关键,牢牢把握涵育“经师”和“人师”统一者的光荣使命。教育家精神从教师所处的社会关系和肩负的使命职责出发,对教育家应具有的品格、素养、价值观念等进行了全面阐释,深刻回答了新时代需要什么样的教师队伍来立教兴教、育人育才。中国人民大学引导激励人大教师爱党爱国、厚德修身、严谨治学、甘当人梯,突出师德师风第一标准,制定进一步压实学院教师思想政治和师德师风直接责任的实施办法,面向青年教师开展“红色之路”“读懂中国”等主题实践活动,自觉以德立身、以德立学,做学生为学、为事、为人的“大先生”;以立德树人为本,引导教师深刻认识自身的第一职责,以学生为本,乐于从教、精于从教,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人;以强国复兴为任,扎根中国大地,坚持理论与实践相结合,坚持继承弘扬中华优秀传统文化,坚持瞄准国家战略需求,站在知识创新、理论创新、方法创新最前沿,以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任。 以健全保障为支撑,牢牢把握打造重要人才中心的重大任务。弘扬践行教育家精神,需要构建完善的高校教师发展保障体系,持续增强人才政策配套供给。中国人民大学把弘扬教育家精神同构筑人才中心和创新高地的重大任务贯通融合,着力为各类人才打造大有可为、大有作为的发展环境。重塑人才体系,系统实施职称评审和岗位聘用等体制机制改革,制定校院两级人才发展规划,系统规划三大岗位体系,统筹实施战略人才梯队构建四大工程,整体搭建起覆盖多个层次的全链条人才成长通道;创新评价改革,坚持多维度评价人才贡献,构建涵盖多类型成果认定方式的人才综合评价指标体系,推动人才评价向重视原创性贡献转变,鼓励教师做好基础性教学工作,突出科研工作的社会服务属性;优化资源保障,搭建以“以才引才”“以会引才”“就地引才”等为支撑的立体化引才聚才网络,进一步完善荣誉表彰体系、科研绩效奖励体系、薪酬制度体系,为教师安心热心舒心从教提供坚强保障。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿报价多少 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-07-10
欧亿代理注册> 欧亿代理_加快构筑高水平人才高地 欧亿代理_加快构筑高水平人才高地 随着全球进入数字化时代,科技成果转化行业迎来新的发展阶段,由原来的孵化转化“两张皮”,转为以孵化器带动项目孵化、成果转化的双轮驱动模式。望京留创园努力打破传统孵化器“重孵化、轻转化”的模式,打造“一体两翼四大引擎”特色创新孵化转化服务。以“无边界”的科技成果转化理念,搭建起技术数据共享、企业产业链资源互通、园企共生的“园区数字化成果转化”平台,努力构建数字经济产业发展新格局。 园区不断加强创新要素聚集,集聚顶尖人才、孵化高端项目,延展孵化链条、打破时空界限、布局全球资源。用人工智能挖掘企业的个性化需求,推动产业链协同共享,同时,建立智慧园区管理平台,开启AI智能评价服务,加速推动科技成果转化落地和创新创业产品市场化进程,在创造产业新业态、促进区域发展方面取得初步成果。 一是人工智能赋能“千企千面”技术需求,推动产业链协同共享。 在国企全面深化改革的时代背景下,传统的产业园区集群化运营模式已无法满足企业发展与产业升级的新需求。自2019年起,望京留创园不断提升数字孵化的服务理念,推动关键技术赋能全产业链协同转型,根据企业核心诉求提升自身服务能力,打造“千企千面”的个性化服务体系,推出“AI赋能”产业加速平台――“慧撮合”。 该平台基于人工智能自然语言处理与大数据核心技术,作为园区的中枢“指挥部”,实时挖掘企业需求,将企业需求与场内外资源精准调配,匹配人才与产业政策,对接项目与融资需求,助力品牌营销与市场拓展。 同时,园区通过平台推荐的服务机构,实时跟进服务进程,评估服务效果。平台将园区、企业与第三方服务机构深度链接,形成三位一体的智能化服务体系,为园区运营管理人员精准把握园区资源动态与企业需求提供决策依据。“慧撮合”平台上线以来,累计聚集近200余家企业对接供需并实现产值超亿元,积极促进科技成果转化,切实推动区域大中小企业融通发展。 通过“慧撮合”平台,园区推动自动驾驶企业与芯片头部企业合作共建“智能驾驶创新中心”,促进高性能芯片技术在智能驾驶领域中的应用,实现科技成果转化;水泥行业智能工厂解决方案供应商通过“慧撮合”参与物联网头部企业“云创计划”,为多家企业提供技术支持;园区投资的煤矿“基因”检测公司,“慧撮合”助力其大宗物料3D雷达精准配比系统获得1270万元订单。创新技术转移转化的商业模式,让“慧撮合”平台为创业者提供了较强助力。 二是引入智慧园区管理系统,数字化开启人工智能评价服务。 园区以“AI赋智”为理念,通过大数据分析技术,对孵化服务成效精准评估,运营风险主动预警,实时跟踪服务管理效果,辅助科学决策。实现从营业收入、科技研发、人才储备、知识产权等8个维度、200多项指标对企业可持续发展能力进行综合评估,形成数智孵化转化成效评价体系,推动园区管理流程再造和模式优化,进一步提高产业对接与企业服务效率。 经过一系列的创新与实践,望京留创园在科技成果转化、人才引进等方面实现突破。截至目前,园区已累计孵化企业1100余家,包括海创企业700余家、高新技术企业600余家,挂牌、上市企业15家;累计引育各类“专精特新”企业34家;累计引育各类高端人才272人次;累计获得2项发明专利、24项软件著作权;累计转化落地企业近600家。 (作者曾为北京(望京)留学人员创业园执行董事、总经理) (责编:李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿台 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-07-09
欧亿代理注册> 欧亿官网注册_扎根大漠戈壁 守护璀璨华光 欧亿官网注册_扎根大漠戈壁 守护璀璨华光 原标题:扎根大漠戈壁 守护璀璨华光 敦煌,古代丝绸之路的咽喉;莫高窟,中国石窟艺术的瑰宝。 鸣沙山东麓、党河北岸,莫高窟散发着穿越千年的璀璨华光。这里,现存735个洞窟、45000平方米壁画,2400多身彩塑……被誉为“世界艺术画廊”“墙壁上的博物馆”。 敦煌研究院文物保护团队(以下简称“敦煌文保团队”)“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”,一代代文物保护工作者赓续接力、开拓创新,默默书写着关于守护的故事。 用科技同文物“对话” 早上8点,大巴车从敦煌市区出发,沿着阳关大道一路前行。车上坐着的是前往敦煌研究院的工作人员。沿途车窗外,是河西走廊西端一望无际的戈壁滩。 敦煌文保团队有200余人――他们是文物保护工程的“责任工程师”,其中既有在文化遗产地与实验室之间来回奔走的科研人员,也有常年扎根一线的文物修复师。 在敦煌研究院石窟监测中心,一块实时更新的大屏幕映入眼帘。屏幕上显示的内容,是“莫高窟-洞窟本体及微环境监测”数据,展现了各个洞窟的温度、湿度、二氧化碳浓度、挥发性有机化合物含量等动态数据。 敦煌研究院石窟监测中心副主任张正模告诉记者:“游客参观莫高窟洞窟会引起温度、湿度及二氧化碳浓度变化,监测中心的重要工作,就是把这些数值的波动控制在一定的范围内。”从2007年开始,敦煌文保团队就在莫高窟开展自动化监测。如今,团队利用环境监测设备,以分钟为单位获取洞窟内的环境状况;运用航拍、卫星影像、重定位摄影、三维扫描等技术,及时掌握文物劣化风险。 此外,对气候环境的实时监测,也是监测中心重要的一项日常工作,遇到阴雨天气,工作人员就要格外关注外部环境变化可能对洞窟微环境的影响,同时适时调节,以达到预防性保护的目的。 “文物保护不是简单的修修补补,文物修复很像外科医生做手术,要尽量减少二次伤害,最大限度地保持文物的真实性、完整性。我们在一次次分析与修复中,同文物‘对话’,了解文物的现状与‘诉求’。”敦煌研究院院长苏伯民表示。 在文物前期调查方面,敦煌研究院逐步形成了一整套文物无损分析技术,研究人员可利用热红外成像、光学相干断层扫描技术、数码显微镜等进行精准的诊断分析。苏伯民说:“利用技术手段进行无损伤的现场检测,不再需要取样带回实验室分析,减少了对文物的损伤。” 2023年,在莫高窟第55窟修复的过程中,敦煌研究院运用高光谱成像系统,成功将原来模糊不清、无法辨认的内容进行深度识别与还原。那些被时光抹去的历史印迹,在科技的加持下,再次被读懂。 凭实力与时间“赛跑” 记者来到莫高窟第55窟壁画、彩塑保护修复现场,几位身着深蓝色工作服的文物修复师,正拿着工具进行壁画修复。工作台中间的一张桌子上面,整齐地摆放着各种修复材料,以及“手术”用的辅助设备。 文物修复师付有旭是土生土长的敦煌人,能够保护童年记忆里的文化遗产,对他来说是一种情怀,更是一种骄傲。如今,他从事文物保护修复工作已有30多年。 “随着保护理念逐步完善,保护修复工艺、修复材料逐渐科学合理化。比如,壁画酥碱病害的根源是水盐运移,所以现在的修复材料和修复过程,都必须经过脱盐处理。”付有旭介绍说,在空鼓壁画修复时,修复师要严格控制灌浆量、灌浆范围和灌浆时间。 对于修复材料,敦煌研究院保护研究所所长于宗仁介绍说:“我们并不盲目追求新材料、新工艺,我们更多地强调适合的材料和工艺,更看重材料与文物的兼容性或者匹配度。” 作为文物保护工程的“责任工程师”,与时间“赛跑”是无法推卸的责任。敦煌研究院名誉院长樊锦诗曾说:“可能我们走得慢一点,但我们一直在走。” 在与时间的“赛跑”中,在学术带头人的带动下,敦煌文保团队展现出了自身的特质。“我们团队始终有四个方面的坚持。第一,坚持人才培养,鼓励工作和学业共同进步;第二,坚持科学研究,倡导开展科研性修复;第三,坚持对外交流合作,始终坚持国内国外合作协同推进;第四,坚持莫高精神的熏陶。”于宗仁说,“这些年,随着我们人员力量的增强与技术能力的提升,视野也逐渐开阔,我们和先进国家之间的差距正在逐渐缩小。如今,在很多棘手的保护问题上,我们可以凭借自身实力与这些国家开展平等的交流对话。” 科学精神与工匠精神缺一不可 敦煌莫高窟数字展示中心旁边,坐落着我国文化遗产保护领域的首个多场耦合环境模拟实验室。实验仓内摆放着形状各异的夯土墙体试验样品,这些样品经过所设定环境的“考验”,呈现出不同程度的劣化。该实验室于2020年12月正式投入使用,承担了来自全国各地的岩土质文物劣化机理与保护技术方面的研究课题。该实验室研究人员张博介绍:“我们的夏季仓能够模拟全天候的光照和降水,冬季仓能够模拟最低-30℃的气温及降雪,风雨仓能够模拟每小时10至200毫米的降雨强度。” 敦煌文保团队有40多位在职研究馆员,涉及专业接近20种,如物理学、化学、材料学、地质学、生物学等。“开展文物保护工作必须进行团队合作,长此以往造就了我们团队超强的凝聚力。”于宗仁说。 经历了几十年的探索实践,如今,敦煌文保团队形成了一套完备的技术体系,承担了近20个省(区)的300多处(项)全国重点文物保护工程。“精益求精、细致入微的工匠精神,是文物保护工作者基本的职业素养。实事求是、探索未知的科学精神,是科研人员必备的精神品格。要想做好文物保护这件事,工匠精神与科学精神缺一不可。”苏伯民最后表示。 (记者 王美莹) (责编:李�P、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿怎样 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-07-06
欧亿代理注册> 欧亿官网注册_新疆兵团:以教育家精神引领形成兵团教育新优势 欧亿官网注册_新疆兵团:以教育家精神引领形成兵团教育新优势 教师是立教之本、兴教之源,肩负着为党育人、为国育才的神圣使命,是推动教育高质量发展、建设教育强国的第一资源。2023年教师节来临之际,习近平总书记首次提出并深刻阐述了中国特有的教育家精神,赋予了新时代人民教师崇高使命,为新时代加强教师队伍建设提供了根本遵循。新时代新征程,习近平总书记提出了把兵团建设得更强大更繁荣,努力形成新时代兵团维稳戍边新优势,在实现新疆工作总目标中发挥更大作用的新要求。科教作为兵团发展壮大、履行职责使命的重要支撑,加快形成教育新优势是落实习近平总书记重要指示,落实更强大更繁荣重要要求的迫切需要,必须大力弘扬教育家精神,广泛践行兵团精神和胡杨精神、老兵精神,锻造高素质专业化教师队伍,以教育新优势巩固拓展维稳戍边新优势。 强化为党育人、为国育才导向。“心有大我、至诚报国的理想信念”在教育家精神的首位,鲜明揭示了教育的政治属性。必须牢牢把握教育这一“国之大者”的政治属性,全面加强兵团教育系统党的建设,坚持社会主义办学方向,坚持和完善党委领导下的校长负责制,坚持党管人才,把教育领域建设成为坚持党的全面领导的坚强阵地。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,巩固拓展主题教育成果,继承和发扬兵团人热爱祖国、对党忠诚的政治品格和优良传统,着力引导广大教师和教育工作者更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,始终忠诚于党和人民的教育事业,不断增强教育报国的自觉和本领。 全面落实立德树人根本任务。培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记强调,人才培养一定是育人和育才相统一的过程,育人的根本在于立德。必须把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准,以铸牢中华民族共同体意识为主线,广泛践行社会主义核心价值观,深入开展青少年“筑基”工程,切实将“兵”的意识融入大中小学思想政治教育一体化建设,融入德智体美劳教育,增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,引导青少年扣好人生第一粒扣子。广大教师和教育工作者要认清肩负的使命和责任,以教育家为榜样,坚定理想信念、陶冶道德情操、丰富育人智慧、培养躬耕态度、厚植仁爱之心、立志弘道追求,以言为士则、行为示范的自觉,坚持言传身教相统一,做学生为学、为事、为人的“大先生”。 健全完善兵团高质量教育体系。“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”不仅生动体现了广大教师和教育工作者知行合一、实事求是、勇于探索的职业素养,也是新时代办学治校的重要遵循。必须坚持守正创新,深化教育领域综合改革,强化学校教育主阵地作用,不断优化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制和评价体系。积极推进优质教育资源向南疆师团和基层倾斜,着力改善提升办学条件和办学水平,通过扩大普惠性学前教育资源供给、中小学集团化办学、“一师一优质高中”创建等方式,巩固发展更加优质均衡的基础教育。加快推动高等教育内涵式高质量发展,支持石河子大学新一轮“双一流”建设,支持塔里木大学加快建设兵团特点南疆特色一流大学。实施职业教育“双高”“双优”建设工程,构建具有兵团特色的职业教育体系。 涵养更多扎根边疆、奉献边疆的新时代戍边人。必须以教育家精神为引领,深入实施新时代基础教育强师计划,加强师德师风建设,弘扬尊师重教社会风尚,制定完善激励政策,吸引更多优秀人才投身边疆教育,确保招得进、留得住、干得好。务实开展教师精准培训,巩固夯实专业素养,提升兵团教师适应教学改革、因材施教的能力水平,使广大教师既精通专业知识、做好“经师”,又涵养德行,成为“人师”。深化教师队伍改革,加大对团镇教师的倾斜支持,建立完善兵地之间、城乡之间、优质学校薄弱学校之间优秀教师、校长交流轮岗机制,着力构建更加完备的教师资源配置机制和制度保障体系。 提升兵团教育服务贡献能力。必须深刻把握兵团教育在高质量推进中国式现代化兵团实践中的重要地位和作用,聚焦国家战略需要,一体统筹推进科教兴兵团战略和人才强兵团战略,着力提高教育与经济社会发展“适配度”,形成推动高质量发展的倍增效应。突出加强关键学科建设,培育建设一批一流科技领军人才和创新团队,围绕生物育种、煤化工等兵团重点领域、重点产业,组织产学研协同攻关和科技成果转化,推进产学研用一体化。推进职普融通、产教融合、科教融汇,打造区域产教联合体和行业产教融合共同体,推动人才链、产业链、创新链深度融合,培养更多高素质技术技能人才。大力推进兵地教育深度融合,实施“教育惠民”共享工程,更好发挥兵团教育在全面推广国家通用语言文字教育、文化引领、民族团结进步等方面的示范作用。 (责编:李�P、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿怎么当代理 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-06-28
欧亿代理注册> 欧亿网址开户_光刺激能更好控制肌肉并减少疲劳 欧亿网址开户_光刺激能更好控制肌肉并减少疲劳 原标题:光刺激能更好控制肌肉并减少疲劳 美国麻省理工学院研究人员创新性地利用光遗传学方法,通过光而非电刺激肌肉,能更精确地控制肌肉,同时显著减少了疲劳。相关论文发表在新一期《科学・机器人》杂志上。 通过电流刺激肌肉收缩,可帮助恢复瘫痪患者的肢体功能。但在多年研究后,这种假体并未广泛使用,因为它会导致肌肉快速疲劳,而且控制力差。 光遗传学是一种基于基因工程细胞来表达光敏蛋白的方法。用光照射,就能控制细胞内的活动。这种方法此前在人类中不可行,但现在,麻省理工学院研究人员在小鼠小腿肌肉的胫神经附近植入了一个小型光源,将传统功能性电刺激方法产生的肌肉力量与光遗传学方法产生的力量进行比较。实验中,经过基因改造的小鼠能够表达一种视紫红质通道蛋白-2的光敏蛋白。 研究发现,光遗传学控制产生了稳定的、逐渐增加的肌肉收缩,光刺激几乎能按比例控制肌肉力量,类似于人类大脑信号控制肌肉的方式。此外,光遗传学控制下,肌肉接受刺激一个多小时才会疲劳,而使用功能性电刺激仅15分钟,肌肉就会疲劳。 利用这些数据,研究人员创建了数学模型,将进入系统的光量与肌肉输出(产生多少力)联系起来,设计出了一种闭环控制器。 目前依然需要克服的障碍是如何将光敏蛋白更安全地输送到人体组织中。如果成功,就能使那些因中风、截肢、脊髓损伤而肢体控制能力受损的人受益。 (记者张梦然) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿报价多少 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-06-26
欧亿代理注册> 欧亿平台总代_大连理工大学:沐文化之风 品传承之乐 欧亿平台总代_大连理工大学:沐文化之风 品传承之乐 原标题:沐文化之风 品传承之乐 “快看,舞龙舞狮来啦!”循着锣鼓声的方向,穿过摩肩接踵的人群,一头凛凛“雄狮”踏着威武步伐,两条蜿蜒“巨龙”紧随其后。5月25日,在大连理工大学第十三届校园文化节嘉年华传统文化展区,舞龙舞狮课程的学生们带来精彩表演,在闪展腾挪间展现“龙飞狮吼”的魅力,赢得阵阵掌声。 大连理工大学将高品质大学文化作为促进“五育”并举、“五育”融通的重要载体,多方位涵养时代新人。文化活动是文化育人的重要组成部分,作为学校标志性品牌文化活动,校园文化节自2010年起已举办十三届。2024年校园文化节,学校引进“中外芭蕾精品”“蒙古族传统歌舞非遗展演”等多场高水平演出;邀请两院院士、奥运健儿、国乐名家为师生带来多场讲座报告;开展成长奇妙夜、古诗词音乐导赏会、海边读书沙龙、文化嘉年华等丰富多彩的文化活动百余场,师生校友齐聚一堂,共沐文化之风,共品传承之乐。 五月的夜晚,槐花香气铺满校园,学生文化中心剧场灯火通明,学校文化立项支持项目“大师系列”原创舞台剧《士者豪情》的演员们正在紧张排练。青年学子用青春之姿演绎老一辈学生爱国兴校的奋斗故事。自2013年起,学校通过“文化建设立项”的形式积极引导、支持各单位开展文化建设,推动学校文化整体繁荣发展。立项开展十余年来,学校已累计支持文化建设项目200余项,培育“大师系列”舞台剧等原创文化作品,建成“静阅壹时”读书空间、桃李园等文化空间场域,支持学科专业史、功勋教师传记等整理编撰。 “满族刺绣针法,除了平绣直针和斜针之外,最具特色的应该是锁针绣和打籽绣了。”在建筑与艺术学院“图形设计”课堂上,满族刺绣省级代表性传承人吴立梅和陈素香正手把手指导学生完成刺绣作业,年青一代用稚嫩的双手传承着古老的技艺,中华优秀传统文化在校园中焕发出新的生机与活力。这样的课堂在大连理工大学并不是个例。国粹京剧、古法制陶、红楼梦赏析……这些大受欢迎的传统文化课一直是学生们选课时的热门。 2024年初,大连理工大学印发《中华优秀传统文化传承发展实施方案》,将中华优秀传统文化融入教育教学全过程,进一步加强传统文化课程建设,邀请国家级、省市级非遗传承人走进课堂联合授课;打造“情韵中国雅集课堂”“辽宁传统手工艺非遗工坊”等文化特色品牌,扩大师生参与面;加大力度扶持京剧社、皮影社、书法协会等传统文化学生社团,让学生在课上课下的文化实践中体悟中华优秀传统文化的深厚魅力,塑造青年一代的文化自信和文化自觉。 文化铸魂,润物无声。大连理工大学将“传承创新优秀文化”作为“双一流”建设的重要任务,突出文化建设工作的育人导向,将中华优秀传统文化与校园文化相结合,助力学校高质量发展。 (记者 吴琳 通讯员 杜佳) (责编:李�P、李依环) 分享让更多人看到 欧亿报价多少 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-06-26
欧亿代理注册> 欧亿代理注册_上海以职称认定方式挖掘市场化科普人才 欧亿代理注册_上海以职称认定方式挖掘市场化科普人才 原标题:上海以职称认定方式 挖掘市场化科普人才 科普工作者指导上海市学生了解和体验一款结合生物知识的“湿地生存法则”桌游。新华社记者 方�瓷� 记者5月24日从2024年上海科技节获悉,上海市为推进科普事业发展,开设科技传播中高级职称评审通道,以科技传播职称认定方式挖掘市场化科普人才,激发科普工作者活力。 在2024年上海科技节主旨大会上,首批科技传播高级职称获评者得到证书,中级职称申报同步启动。 上海市科学技术委员会有关负责人介绍,为科技传播人才评职称能有效促进专门人才队伍发展,同时有利于将散落在文化、旅游、科创等业态中的科普产业甄别出来,促进科普产业壮大。 首批科技传播高级职称获评者中有网名“混子哥”的陈磊、网名“菠萝”的李治中和网名“稚晖君”的彭志辉等科普工作者。 “对我们这些市场化科普从业者来说,获评科技传播职称是一个巨大的鼓励,能够帮助我们更好地深耕科普领域。”李治中说。 上海市科学技术委员会有关负责人说,上海正在推动科普与科创“两翼齐飞”,为科技传播人才评职称是促进科普事业高质量发展的举措之一。数据显示,上海市科普基地数量已达305家,平均每8万人拥有一个科普基地。 在2024年上海科技节期间,上海依托各类科技创新基地、科普基地、青少年科学创新实践工作站等,预计开展专题活动2000场,其中近270家科普基地将开展科技节特色科普活动。 (记者王春) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-06-25
欧亿代理注册> 欧亿登陆线路_贵阳国家高新区成立首个驻外招才引智工作站 欧亿登陆线路_贵阳国家高新区成立首个驻外招才引智工作站 5月20日,记者从贵州省贵阳高新区获悉,为更好地聚智汇才,助推园区高质量发展,日前,贵阳高新区在四川成都挂牌成立了首个驻外招才引智工作站,并向相关“驻外引才官”“校园引才大使”颁发聘书。 作为贵州省首个人才特区,贵阳国家高新区始终把招才引智摆在首位,积极构建动态化人才需求信息库,依托人博会、数博会等重大活动平台,打造“才聚高新”引聘活动品牌,帮助企业精准对接高端人才、创新创业人才。贵阳高新区围绕重大产业项目用人需求,搭建专场、走进校园、拓宽渠道,为企业扩充产业人才、技能人才储备。 据介绍,首个驻外招才引智工作站的挂牌,标志着贵阳高新区又一次延伸了人才服务触角,不仅加强了与高校、地方的联系,更进一步畅通了人才政策“点对点”宣传和精准引才的渠道。通过搭建招才引智服务平台,贵阳高新区将推动更多黔籍在蓉毕业生、院士专家和企业家返乡就业创业。(记者何星辉) (责编:李依环、李�P) 分享让更多人看到 欧亿台 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-06-25
欧亿代理注册> 欧亿代理注册_汲取文化力量 讲好新时代思政课 欧亿代理注册_汲取文化力量 讲好新时代思政课 原标题:汲取文化力量 讲好新时代思政课 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近日习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,其中强调要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,“不断提高思政课的针对性和吸引力”。总书记的重要指示为新时代新征程思政课建设指明方向。 汲取中华优秀传统文化力量,厚植思政课弘道情怀 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,蕴含着中华民族攻坚克难、生生不息、砥砺前行的智慧基因和精神密码,是中国人民在世界文化激荡中站稳脚跟的根基所在。其“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的精神特质和发展形态,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观,为中国共产党的实践创新和理论创新提供了丰富的思想资源和文化滋养。 中国共产党自成立之日起,始终坚持马克思主义立场、观点和方法,对中华传统文化秉持批判性继承的科学态度,在汲取中华优秀传统文化丰富营养的同时,积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,用时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”提供文化土壤和教育源泉。 讲好新时代的思政课,要坚持好运用好“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”这一包蕴于习近平文化思想之中的重要方法论,结合时代新人的培养要求,立足当前学生的学习特点和成长需求,因时而异、因势而新地建构内容,赋予中华优秀传统文化崭新的时代内涵和现代样态。既要防止对历史故事和思想理论的盲目堆砌,也要避免对传统文化深刻内涵意蕴的泛化浅读,在深挖中华优秀传统文化内蕴的思政教育元素的过程中,深度阐释优秀传统文化的精华和魅力,以其内蕴的道德精神、价值理念,培养青少年崇高的思想道德修养,增强青年对家国共同体的认同感、热爱感以及责任感,强化其对宇宙观、国际观、社会观、道德观的理解和内化,为中国式现代化凝心聚力。 汲取革命文化力量,永葆思政课鲜亮底色 革命文化是党领导人民在革命实践中的伟大创造。党在长期斗争实践中培育出来的信念坚定、百折不挠,践行初心、勇于担当,救亡图存、顽强拼搏等品质情操,体现在由伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等组成的中国共产党人精神谱系之中,“积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识”,蕴藏着“过去我们为什么能够成功”的密码,标定了“未来我们怎样才能继续成功”的方向,是党的事业得以迎接各种内外挑战、不断发展壮大的强大精神动能。 革命文化与思政课在育人方面价值逻辑统一,目标功能一致,是新时代铸魂育人的重要依托,是滋养青年深化认识“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的文化养分。用好革命文化这本鲜活的历史教材,要充分挖掘革命文化的形成过程、丰富内容和内在价值,坚持论从史出、史论结合、立破并举,加强思想引导和理论辨析,旗帜鲜明反对和批驳历史虚无主义,培养学生树立正确党史观。同时,要充分挖掘并发挥红色资源和革命遗存的教育功能,强化英烈文化的社会实践教学,提升教学的感知度,教育引导青年学生充分感受共产党人的初心与使命,切身体会革命者们为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的艰辛奋斗,提高抵御各种不良文化侵蚀的能力,增强坚定信念、勇担使命、继往开来的精神力量。 汲取社会主义先进文化力量,涵育思政课时代生机 社会主义先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,其在马克思主义指导下萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华,并立足于中国人民的现实需要,批判地学习借鉴了国外文化成果,不仅是社会主义先进生产力和生产关系的集中反映,也是最广大人民群众的根本利益和时代发展特征的充分体现。 社会主义先进文化具有植根社会实践、紧跟时代前沿、为人民服务、与时俱进、解放思想的内在属性。一代代具有高度文化自觉的中国共产党人接续推动社会主义先进文化发展,在改革和创新实践中形成了中国特色社会主义理论体系,为“中国之治”提供了深厚的文化支撑。尤其是当下世界范围内思想文化相互激荡,给我国的意识形态和文化安全带来诸多风险挑战,中国特色社会主义先进文化为科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问提供了思想引导,为道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了坚实的时代力量。 以社会主义先进文化赋能思政课,有三点尤为重要。一是要讲好习近平文化思想。遵循把握体系和突出重点相结合的原则,创新教学方式方法,引导学生正确把握“两个结合”,深化对于文化主体性的理解,坚定文化自信,深刻领悟“两个确立”的重要意义,坚决做到“两个维护”。二是讲好中国故事。讲好新时代中国特色社会主义发展的新故事,讲好世界百年未有之大变局下的中国与世界的新故事,引导学生感悟党的创新理论的实践伟力,理解“马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行”的道理、学理和哲理。三是善用“大思政课”。发挥显性教育与隐性教育的协同作用,用社会实践厚植爱国情怀,用社会主义先进文化启智润心,打造有深度有温情有力量有质感的思政课,不断增强思政课的针对性和吸引力。 (作者:张晖,系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、中国农业大学马克思主义学院教授) (责编:李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿游戏 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-06-21