原标题：首届学青会：相聚壮美广西 共赴青春之约 第一届全国学生（青年）运动会11月5日晚在广西南宁开幕。当日下午，学青会组委会举行新闻发布会，教育部、国家体育总局、共青团中央和广西相关负责人介绍有关情况。 2021年6月，经国务院批准，确定由广西承办第一届全国学生（青年）运动会。学青会是体教融合改革的成果，根据2020年中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，由国家体育总局主办的原全国青年运动会和由教育部主办的原全国学生运动会，合并为全国学生（青年）运动会。举办学青会是推动新时代青少年体育改革发展、增强青少年体质、促进竞技体育后备人才培养的重要举措，是检验体教融合成果的重要平台，对加快推进教育强国、体育强国建设具有重要意义。 据介绍，本届学青会赛事共设39个大项、51个分项、805个小项，其中校园组370个、公开组435个。闭幕式将于11月15日举行。 为保证办赛体系高效有序运行，教育部、国家体育总局、共青团中央和广西共同成立组委会，形成四方联动的筹备格局。广西成立学青会执委会作为筹备执行机构，51个区直单位和14个市全面参与，加强全区范围筹办工作协调推进。广西14个市、8个县、8所高校承担办赛任务，各市分别成立本级执委会，建立自治区、市县和高校完善的赛事组织体系。 据悉，本届学青会共有包括香港特别行政区、澳门特别行政区在内的101个代表团报名参加。参赛运动员共计20360人（广西赛区17971人、广西以外赛区2389人），代表团官员共计9578人（广西赛区8058人、广西以外赛区1520人），代表团总人数共计29938人。 目前，学青会公开组已完成198个小项的比赛。参赛运动员展现出良好的精神状态和较高的竞技水平。蹼泳决赛中，南宁代表团女子运动员姚华莉分别打破了100米器泳和50米潜泳两项世界青年纪录；射击比赛中，两个项目3人破亚洲纪录；田径赛场上，两个项目3人破全国少年纪录。 国家体育总局在赛时组建调研组，每个项目指定两名工作人员负责本项目的调研工作，对后备人才的发现和培养工作进行全面梳理和综合评估，切实发挥学青会在发现、培养、输送人才等方面的作用。 （记者 王东 王瑾雯 周仕兴） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：第一届全国学生（青年）运动会科学论文报告会开幕 　　 6日，第一届全国学生（青年）运动会科学论文报告会（以下简称“科报会”）在南宁开幕。伴随学青会开幕，科报会的举办旨在推进新时代青少年和学校体育高质量发展。 　　 为期两天的科报会以“服务强国建设 推进新时代青少年和学校体育高质量发展”为主题，与会人员以学术交流、政策对话、文化展示等形式展开研讨。 　　 据悉，科报会面向全国大中小学体育教师、教练员，青少年和学校体育科研、教研、管理人员，教育行政管理人员及卫生保健人员征文。经各省级教育、体育部门审核推荐，共收到论文2423篇，评选出获奖论文928篇，其中176篇为案例专题论文。 　　 教育部副部长王嘉毅作开幕式主旨报告，他说，学校体育战线要抓住机遇、乘势而上，牢固树立强化学校体育的鲜明导向，持续深化体育教学改革，着力在一体化、多样化、个性化、智能化上下功夫，积极推进体教融合发展。国家体育总局副局长刘国永表示，要从民族复兴、强国建设和事业发展的角度，充分认识加强青少年体育和学校体育工作的重大意义，把准青少年体育和学校体育科学研究的方向。 　　 广西壮族自治区人民政府副主席李常官表示，广西不断完善体教融合发展体系，取得了积极进展。举办科报会为全面推进青少年和学校体育事业、体育科研发展提供了有力支撑。 　　 科报会由学青会组委会主办，中国教育科学研究院、国家体育总局体育科学研究所、广西民族大学承办。（记者许仕豪、卢羡婷） (责编：李�、李依环) 分享让更多人看到

人民网北京11月1日电 （记者郝孟佳）由英国文化教育协会、伦敦大学学院教育学院联合教育部中外语言交流合作中心共同主办的英国“中文培优”秋令营于10月20日至30日举办。本次秋令营旨在让学生们在实际应用场景下学习中文、感受中国文化、与中国语伴互动交流，进一步建立两国年轻一代之间的深厚友谊，促进文化的相互理解与欣赏。 英国的学生们在学习中国的书法。主办方供图 在为期10天的行程中，北京语言大学、西安外国语大学、华东师范大学、西南交通大学作为中方接待院校为英国的学生们组织了丰富多彩的语言学习以及中国文化体验活动。英国的学生们体验了中国的高铁，并乘坐地铁去探访商场与公园、走访伙伴学校、走进当地家庭。他们还学习了中国的书法、绘画、武术、竹编，体验了包饺子、制作海派点心等。 教育部中外语言交流合作中心副主任杨军介绍，“中文培优”学生来华项目是中英语言教育交流的重要组成部分，是两国青少年增进友谊、互相学习的重要平台。在中英双方的共同努力下，该项目已经为越来越多的英国青少年提供了学习中文、了解中国文化的机会。希望此次来华的同学们在沉浸式学习中有所进步、有所收获，未来积极参与中英人文交流，做中英友好的传承者。 伦敦大学学院教育学院中文培优项目战略总监Katharine Carruthers说：“希望通过本次秋令营，让英国学生亲身体验中国的人文环境，提高语言实际应用技能，并激发他们持续学习中文的内在动力。” 英国文化教育协会中国区副主任Lucy Philippson表示，十天的密集行程可以让英国学子很好地锻炼中文水平，让两国学生在互动中收获珍贵的友谊和难忘的经历。希望学子们能以此次项目为起点，保持深远而长久的友谊，不断学习跨文化知识和技能，提升自我修养和国际视野，助力中英两国友好交往。 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：新型双光子荧光探针可快速检测脑瘤 　　记者26日从厦门大学获悉，该校柔性电子（未来技术）研究院黄维院士、李林教授团队与西北工业大学彭勃副教授团队合作，设计出一种用于快速检测人脑神经胶质瘤标志物的双光子荧光探针，该项成果有望应用于肿瘤的早期诊断和术中导航。相关成果近日发表在国际期刊《德国应用化学》上。 　　神经胶质瘤是最常见的原发性中枢神经系统肿瘤。此前研究表明，单胺氧化酶A（MAO-A）的异常表达与胶质瘤的发生发展密切相关，是胶质瘤诊疗的有效靶点。该项研究锁定单胺氧化酶A，筛选出适配其空腔大小的双光子荧光团，并设计合成出一种具有较高亲和力和选择性的双光子荧光探针。以用于快速检测人脑胶质瘤细胞和组织中MAO-A的含量。 　　研究显示，这种新型双光子荧光探针可以在20秒内完成对标志物的检测，是目前已知检测单胺氧化酶A的最快荧光探针，不仅如此，该探针还可以精准检测并区分不同细胞系标志物含量。研究结果表明，该探针在胶质瘤临床快速诊断和荧光术中导航方面有巨大应用潜力。 　　业内人士认为，一直以来，由于胶质瘤浸润性生长特性，其与脑组织间无明显边界，难以通过手术完全切除。基于荧光探针实时成像的技术，荧光分子探针能在术中实时“点亮”癌细胞，让外科手术有了“地图”的指引，突破了传统手术治疗的精度极限，显示出极大的临床价值。（记者符晓波） (责编：李�、孙竞) 分享让更多人看到

　　曾秀敏是澳洲华人艺术联盟协会演艺总监，在澳大利亚，她努力推广中华传统文化，已经超过10年。 　　“选我选我！” 　　30多年前，曾秀敏到澳大利亚打拼。当时，她做过当地中文补习班的老师，学生主要来自华人家庭。 　　曾秀敏说：“澳洲华侨华人的第二代、第三代中，很多孩子已经西化。一些孩子只能听懂中文，但不会说中文；有一些孩子甚至抗拒学中文。”这让她感到痛心，“如果华人孩子对中华文化一窍不通，这是我们第一代移民的失责。” 　　参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。中华传统文化是华侨华人的根与源，曾秀敏始终谨记在心。她在教学中使用中国国内的语文课本，同时发挥自己的艺术特长，教孩子们学习中国传统的琴棋书画。她努力做到寓教于乐，培养小朋友们对传统文化艺术的兴趣。 　　“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”清脆稚嫩的童音朗诵诗歌，尽管普通话未必标准，仍然令人心中暖流涌动。慢慢地，小朋友们爱上了富有韵味的古诗词。有演出机会时，曾秀敏在课堂上问：“谁愿意参与诗朗诵表演？”孩子们都会踊跃地举手，大声喊：“选我选我！”“我也想参加！” 　　为了培养孩子们对中华文化的兴趣，补习班的老师们还会常常与孩子们分享中国古典音乐。“他们都觉得中国乐器的声音特别美。”曾秀敏说。渐渐地，越来越多孩子开始学习古筝。 　　曾秀敏感到很幸运。在她和其他老师的努力下，孩子们能在中华文化的氛围中长大，能得到中国古典之美的熏陶。 　　“有一分光，发一分热” 　　小时候，曾秀敏跟随两位艺术家兄长咿呀学艺：黄梅戏、越剧、快板……“我一边看一边模仿。”曾秀敏说。耳濡目染之中，对中华传统艺术的热爱在她心中油然而生。 　　退休后，曾秀敏没有选择“躺平”，而是尝试将中华传统艺术带到海外。“我不为名利，只是希望能够为传统文化的推广做些事情。”她说，“有一分光，发一分热。” 　　曾秀敏曾将澳大利亚华人的奋斗史改编成快板节目，在澳洲华人电台和多个社区进行表演。她穿上长袍和马褂，以朗朗上口的台词和惟妙惟肖的表演，歌颂中华儿女文化基因中的奋斗精神。 　　“自强，团结，奋进！在墨尔本的华人建立了唐人街，让老城镇旧貌换新颜。”曾秀敏的演出让观众倍感鼓舞振奋。“我希望用中国传统的艺术形式赞美中华儿女的优秀品质。”曾秀敏说。 　　今年中秋节，作为澳洲华人艺术联盟协会的演艺总监，曾秀敏组织了一场大型中秋联欢晚会：旗袍秀、笛子独奏、彝族舞……多姿多彩的节目精彩上演。 　　月圆时刻，身在异国他乡的华侨华人团聚在一起，分享月饼、闲话家常，借传统习俗和传统艺术，倾诉对故土与亲人的思念。 　　“带来更高质量的演出” 　　曾秀敏说：“个人的力量太渺小了，我们要联合起来，才能更有影响力。” 　　曾秀敏所在的澳洲华人艺术联盟协会团结了许多在澳华人艺术团体。协会几乎每个月都会举办一场演出，在澳洲各地展示中国艺术之美。 　　曾秀敏积极带领协会中的华人艺术团参与当地的大型嘉年华等活动。她说：“中国传统艺术在海外展现出旺盛生命力。” 　　有一次在公园演出，一名来自尼泊尔的小朋友兴奋地跟表演者说：“你们的衣服和舞蹈太好看啦！”曾秀敏很高兴。 　　曾秀敏组织艺术团将中国艺术带到澳洲基层社区，送入养老院，让更多人感受中华传统文化的魅力。她还组织了多场义演，筹集的善款均用于改进社区学校的教学设备。曾秀敏和团队成员也经常遇到困难：没有资金、场地短缺、专业性不足……她却淡然处之：“我相信，热爱可抵岁月漫长。” 　　曾秀敏还有一个愿望：回到中国，举办一场中澳传统艺术联欢晚会。她说：“我们希望和国内高水平艺术团体交流学习，精进我们的表演，给海外观众带来更高质量的演出。” (责编：李�、孙竞) 分享让更多人看到

大赛启动仪式现场。北京航空航天大学供图 人民网北京10月23日电 （记者李依环）21日，2023北航全球科创大赛在京启动。据悉，大赛设立新芽组、初创组和成长组赛道，重点聚焦未来空天技术、医工交叉、新能源、先进制造等领域，在国内北京、深圳、宁波等10 个城市和德国慕尼黑、法国巴黎等地设立分赛场。首届竞赛拟于年内启动，2024年6月开展线下决赛。 中国工程院院士、北京航空航天大学校长王云鹏表示，举办北航全球科创大赛，是学校进一步优化学生科创体系架构、培育创新创业生态的重要举措，也是推动学生科创汇聚各方创新资源、融通全球高水平大学创新力量的重要举措。学校通过设立高水平学生科技创新团队支持计划，推进“学生校园当总师”的模式形成常态，进一步激发学生科技创新的内生动力和创新活力，形成良好的创新人才培养示范效应和社会影响力。 王云鹏介绍，本届大赛首次设立面向在校生群体的新芽赛道，突出学生在学校科技创新领域的重要地位，进一步引领和带动青年学子树立创新精神、培养创新能力、产出创新项目。通过赛制的改革优化，充分激发广大师生的科创热情，推动教师以赛促教、以赛促研，学生以赛促学、以赛促练，吸引更多国内外高校优秀科技创新项目共同参与、同台竞技，打造具有国际影响力的高水平科创新品牌。 北京市海淀区委常委副区长林剑华表示，海淀区将不断优化相关保障举措，充分利用好以北航为代表的高校优秀创新资源，继续加强深度合作联动，推动更多科技创新成果转化落地，进一步助推海淀创新驱动的发展之路。 启动仪式上，北京航空航天大学“2023-2025年度高水平学生科技创新团队”公布，共青团中央青年发展部副部长阚宝奎、北京航空航天大学党委副书记程波为入选团队现场授牌。 据介绍，下一步，北京航空航天大学还将在未来飞行器发展领域，聚焦数字化设计、群体智能控制、新概念飞行器等方向，面向全球高校学生团队组织国际创新挑战赛。同时，重点依托学校“新一代全数字化飞行器科教协同创新中心”平台资源开展竞赛组织工作。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

日前，G6高分辨率新型显示喷印装备正式完成组装。这一成果由华中科技大学机械科学与工程学院院长、智能制造装备与技术全国重点实验室执行主任尹周平带领科研团队攻关完成，采用的是具有完全自主知识产权的高分辨率电流体喷印技术。 据悉，G6高分辨率新型显示喷印装备，是面向OLED新型显示中高密度像素结构量产印刷制备而研制的高端装备。“采用高分辨率电流体喷印技术，喷印分辨率可达0.2微米，不仅分辨率高，可以轻松实现4K、8K显示的喷印效果，还可以实现面向VR、AR设备的超高分辨率喷印。”尹周平说。 长期以来，“缺芯少屏”问题困扰着我国的高新技术产业。其中“屏”是指屏幕。为了从根本上解决“缺芯少屏”问题，尹周平带领团队在高端电子制造装备领域潜心深耕20多年，用一项项研究成果和发明专利，助力国产芯片、屏幕制造设备的技术革新，也培养出了一大批优秀毕业生。 厚植拔尖创新人才培养沃土 今年秋季学期，华中科技大学先进电子制造专业的学生们开始了《柔性电子制造：材料、器件与工艺》一书新一轮的学习。这本书是由尹周平团队撰写出版的、我国第一本柔性电子制造领域专业教材，汇聚了其研究团队最新研究成果，被多所高校列为专业教材。 为培养电子制造发展急需的拔尖创新人才，尹周平牵头在华中大机械工程学科开设了先进电子制造本科专业方向，培养高端芯片制造高素质人才。他努力发挥先进电子制造领域科研优势，将柔性电子制造领域的最新成果融入人才培养，建设了助益于学生主动创新的实践教学平台。 “创新归根到底是人才创新。我们要不仅培养顶尖科学家，还要培养卓越工程师、优秀企业家。他们将来无论走哪条路，都要以服务国家发展为目标。”对于人才培养，尹周平始终坚持这样的信念。 20多年来，他指导培养了研究生100余人，指导科创团队培养本科生200余人。一大批优秀毕业生在各领域作出了突出贡献。他带领团队从单一学科到多学科交叉融合发展，紧贴国家需求，一次又一次向高端电子制造装备技术发起冲锋。 打造敢想敢干的青年教师队伍 兴队伍，首先要兴人才。尹周平始终把青年教师的培养放在人才队伍建设的首要位置。尹周平组建的高端电子制造教学与科研团队已发展至20余人。他汇聚培养了一批多学科交叉的青年人才队伍，开展“基础研究-技术攻关-应用推广”，培养了一批国家级领军人才，支撑国家先进电子制造领域的发展和建设。 作为柔性电子制造与智能识别感知团队负责人，尹周平持续探索团队人才协同创新培养模式。作为华中大机械学院院长，他组织建立了学院STAR自主创新研究基金，重点支持青年人才开展自由探索的创新研究。 “我偶然在国际期刊上看到了一篇文章，隐隐感觉柔性电子是一片科研‘蓝海’，但自己心里没底。经过与尹老师的交流，我更坚定了自己的判断。”“80后”研究人员黄永安在刚加入团队时，曾就科研方向的困惑与尹周平进行深入探讨。 “尹老师说，这将是一个全新领域，我们要早起步、占先机。”黄永安回忆道。结合国家电子制造装备需求，团队很快决定将柔性电子制造作为新方向。伴随着携手共进的氛围，黄永安很快融入团队，并取得了一系列重要科研突破，还打造了示范性学生创新团队――“柔性电子ChinaMaker”团队。 近年来，在尹周平的带领下，团队先后发现带电射流鞭动行为受控于基板运动现象，建立了柔性微纳结构的电流体喷印理论，攻克了柔性电子领域基础理论难题。该校机械学院副教授段永青完成了本硕博阶段学习以后，作为青年教师加盟团队，也顺利完成了从“受教者”到“育人者”的角色转换。 “教师是立教之本、兴教之源。教师的第一责任就是育人。我将继续用心、用行动去领悟和践行教育家精神的丰富内涵和实践要求，培养出更多可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出更多重要贡献。”对于育人，尹周平始终初心不改。 (责编：孙竞、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：锻造新质生产力，东北高校何为 　　9月13日，中国船舶集团旗下中船海装大连公司的装配工在进行海上风电机组变桨集中润滑工作。新华社发 　　黑龙江哈尔滨思灵机器人科技有限公司工作人员介绍自主研发的机器人手臂。 新华社发 　　 习近平总书记日前在黑龙江考察期间指出，整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。在新时代推动东北全面振兴座谈会上，总书记强调，积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。 　　 在黑龙江考察期间，总书记专程来到哈尔滨工程大学；考察之后不久，总书记又给东北大学全体师生回信，嘱其“为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献”。可见，新时代推动东北全面振兴，东北高校肩负着把科教优势转化为发展优势的重任。为此，本版邀请多位高校负责人及专家，就东北高校在锻造新质生产力方面的应有之为、应担之责展开探讨。 　　嘉 宾 　　 中国高等教育学会副会长、吉林大学党委书记 姜治莹 　　 中国科学院院士、哈尔滨工业大学校长 韩杰才 　　 东北大学党委书记 郭 海 　　 华南师范大学教育科学学院教授 卢晓中 　　 厦门大学教育研究院党委书记、教授 刘振天 　　一流大学是孕育形成新质生产力的重要源头 　　 记者：怎么理解“新质生产力”？习近平总书记近日在黑龙江考察时强调，要“加快形成新质生产力”，其重要意义是什么？ 　　 郭海：“新质生产力”起点是“新”，关键在“质”，落脚于“生产力”。“新”主要强调传统生产力因科技持续突破创新与产业不断升级发展所衍生的新产业、新业态、新模式。“质”主要强调以高效能、高质量为基本要求，在信息化、智能化等条件下形成新的发展路径，其本质区别于大量消耗资源能源的传统形态。“新质生产力”的核心要义是“以新促质”。 　　 之所以在东北强调，源于新时代以来习近平总书记一直把科技创新作为引领东北全面振兴的关键一招，这是基于东北地区战略地位与现实状况的重要考量。同时，“新质生产力”的提出也并非着眼于“一域”，而是着眼于中国式现代化全局的新要求，我们必须深刻理解、扎实践行。 　　 姜治莹：“新质生产力”可以理解为以科技创新发挥主导作用、依托新动能形塑新增长路径、符合高质量发展要求的生产力。当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，只有下好技术创新先手棋，抢占产业发展制高点，加快形成并发展新质生产力，才能在日趋激烈的国际竞争中真正掌握发展主动权。 　　 东北地区拥有较为丰富的科教资源，具备将科教优势转化为发展优势的空间潜力。但由于缺乏系统整合与优化布局等原因，长期以来，东北地区的科教优势难以深入挖潜并转化为促进区域振兴发展的新质生产力。面对当前国内外发展形势与格局的深刻变化，摆脱传统工业化的模式和路径，培育形成转型发展的主引擎，需要东北答好以科技创新带动产业升级、以高质量发展新动能塑造核心竞争力的必答题，以新的生产方式、科学技术和产业形态让老工业基地焕发生机活力，这是当前以新质生产力点题东北全面振兴的深意所在。 　　 韩杰才：我理解“新质生产力”的一个关键出发点是以科技创新驱动发展。纵观人类文明发展史，生产力迭代是人类文明发展的内生引擎，特别是18世纪以来的三次科技革命，分别催生出了新的生产力，对人类社会的发展和进程产生了深远革命性影响，从根本上改变了全球政治经济格局。当前，我们正处在从第三次科技革命到第四次科技革命转变的风口浪尖，可以说，谁掌握了第四次科技革命带来的生产力转型升级的契机，谁就能真正掌握竞争和发展主动权。 　　 东北在国家发展大局中具有重要战略定位，肩负维护国家“五大安全”重要使命，具备“资源条件较好，产业基础比较雄厚，区位优势独特，发展潜力巨大”的重要条件，正处在“推动实现全面振兴”的加速期，用好科技创新这个“增量器”，并探索以裂变、聚变的方式赋能生产力，将大有作为、大有可为。 　　 记者：作为重要创新策源地、优势创新人才会集地和科技创新成果重要集聚地，孕育和形成新质生产力，东北高校应承担怎样的使命任务？ 　　 姜治莹：东北高校要注重高位统筹，投身服务振兴“主战场”，坚持“在发展中作贡献、在贡献中求发展”的办学理念，充分发挥高校人才培养的示范作用、科学研究的引领作用、高端人才的集聚作用和文化建设的辐射作用。东北高校要坚持创新驱动，争当服务振兴“主力军”，厚植新质生产力生成的优势和底蕴，发挥在教育、科技、人才“三位一体”中的战略支点作用，心怀“国之大者”，加强有组织科研，主动服务国家和东北全面振兴重大战略需求，聚力解决关键核心技术领域重大科学问题。东北高校要引育优秀人才，高扬服务振兴“主旋律”，在“育才”“引才”上下更大功夫，大力建设高水平科研平台和团队，让东北高校成为人才的向往之地、首选之地、成长之地。 　　 卢晓中：在科技革命、产业革命新条件下，东北面临老工业基地如何转型升级的问题。东北高校自身基础很好，可以用三个词概括在锻造新质生产力进程中其应扮演的角色：服务、助推、引领。“服务”“助推”体现在当下背景下培养产业所需的人才，打造产业所需的技术，“引领”则是当前东北高校特别需要加强的方面。 　　 如何引领？关键还是在人才。产业向哪儿转、怎么转，是可以达成共识的，但为什么转型过程并不顺利，原因在于人才储备不足。一些国家的产业升级历史可以给我们提供借鉴。如印度，一些大学的信息、软件方面人才培养一度超前于其国内相关行业发展水平，造成人才外流到美国硅谷等地，当信息产业成为全球性趋势时，人才自然而然陆续回归，“恰逢其时”派上了用场。这启发我们，东北高校培养人才应当在把握科技、产业发展趋势基础上“适度超前”，这样，等产业真正完成转型升级，人才储备才能“水到渠成”。此外，面对新兴产业的“高科技属性”特征，以及科技对东北老工业基地转型支撑仍显不足现状，作为科学研究、科技人才储备高地，东北高校也应更好地思考如何发挥引领性作用。 　　存在“等靠”思想、人才流失严重等是东北高校亟须补齐的短板 　　 记者：要担当起上述使命任务，东北高校拥有哪些优势？存在哪些短板？ 　　 郭海：在培育、锻造新质生产力的进程中，东北高校有着独特优势。一是高校一般面向全产业链办学，在行业中往往拥有全面的学科链。二是面向国际学术前沿的研究往往走在产业前面，东北高校特别是其中的研究型大学，更早实现了学科“转型”，在信息技术等战略性新兴产业和未来产业领域的谋篇布局为东北培育、锻造新质生产力提供了良好的学科先导。 　　 […]

原标题：全国工业互联网行业产教融合共同体成立 　　记者10月11日获悉，全国工业互联网行业产教融合共同体近日在日照职业技术学院成立。该共同体是在工业和信息化部教育与考试中心的指导下，由北京东方国信科技股份有限公司、西北工业大学、日照职业技术学院共同发起，联合行业组织、高校、科研机构、上下游企业等百余所会员单位共同组建的产教融合开放性创新型组织。 　　工业互联网正在成为重组要素资源、重塑经济结构、改变竞争格局的关键力量。 　　工业和信息化部教育与考试中心主任郝志强表示，全国工业互联网行业产教融合共同体成立后，各牵头单位能切实发挥平台纽带作用，将工业互联网领域龙头企业、高水平高等学校、优质职业院校广泛吸纳进来，团结行业内各方组织、科研机构，共同构建工业互联网行业领域产业、院校资源集聚地和智库诞生地。 　　教育部职业教育与成人教育司院校发展处主任弋凡指出，希望共同体能够开启产教合作新窗口，开辟职教合作新通道，切实提高职业教育吸引力和适应性，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育发展格局，培养一批高素质复合型技术技能人才，产出一批前沿技术创新成果。 　　中国职业技术教育学会工业互联网专委会副主任杨小东表示，全国工业互联网行业产教融合共同体，将为工业互联网的发展与人才培养注入新动力，这标志着创新链、产业链、教育链在工业互联网领域进入加强合作、深化交流的新阶段。 　　全国工业互联网行业产教融合共同体成立，将进一步促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，助力经济高质量发展。日照市人民政府副市长吕祥永表示，日照将以此次活动为契机，以产学研深度融合推动产业集聚化、高端化发展，为工业互联网高质量发展赋能加力。 　　日照职业技术学院党委书记肖梅表示，我们坚持走产教深度融合之路，动态对接地方支柱产业，深化拓展产教融合和校企合作，不断提高办学质量和服务产业能力，形成了特色鲜明的办学格局。组建全国工业互联网行业产教融合共同体，是推进职普融通、产教融合、科教融汇的重要举措，学校将以共同体建设为契机，充分利用在工业互联网领域的专业优势，秉持“开放、协同、共享、共赢”的理念，进一步整合优势资源，共同探索打造产教融合新范式、科教融汇融合新路径。 　　据悉，行业产教融合共同体的成立是落实党中央、国务院关于推动产教融合发展要求，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位的重大举措，也是深化现代职业教育体系建设改革，增强行业产业核心竞争力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的现实需要，对推进工业互联网行业创新链、产业链、人才链深度融合将起到重要作用。（记者王延斌） (责编：李�、郝孟佳) 分享让更多人看到

人民网沈阳10月9日电 （记者李�）为扎实推动教育强国建设，以“发挥高等教育龙头作用 夯实强国建设人才之基”为主题的人民网2023大学校长论坛将于10月12日在辽宁沈阳举行。 本次论坛由人民日报社、中共辽宁省委、辽宁省人民政府指导，中共沈阳市委、沈阳市人民政府、辽宁省委人才工作领导小组、人民网主办，中国高等教育学会提供学术支持。来自全国百余所高校的领导和嘉宾将聚焦高等教育领域的热点问题，围绕“落实立德树人根本任务 培养担当民族复兴大任的时代新人”“发挥高校基础研究主力军作用 实现高水平科技自立自强”“增强拔尖创新人才培养能力 全面提升人才自主培养质量”“推动产学研深度融合 提升教育服务高质量发展能力”等话题展开深入研讨，凝聚共识。 论坛上，还将发布《2023年高校思政课改革创新情况分析报告》，公布人民网2023年高校优秀校园新闻作品名单。作为国家级大型年度教育论坛，人民网大学校长论坛已成功举办九届，累计500多位大学书记校长参会。 本次论坛期间，辽宁省和沈阳市还将同期举办2023东北亚（沈阳）人才交流大会。大会将举办13场主题论坛和东北地区规模最大的海内外人才招聘会等活动，覆盖线上线下40余万高校毕业生。此次活动将为东北三省一区（辽宁、吉林、黑龙江及内蒙古自治区）提供15万个就业岗位。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到