本报北京5月27日电  （记者刘阳）27日，由中央广播电视总台联合6部门共同发起的“国聘行动2024”就业促进活动暨《职场第一课》开机仪式在北京举行。 “国聘行动2024”由中央广播电视总台联合国务院国资委、教育部、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联、全国工商联共同发起，央视频携手国投人力共同主办。活动自2020年以来已连续举办5季，入驻企业近5万家，收到简历4000余万份，提供职位超过500万个，有效促进高校毕业生等重点群体高质量充分就业。 “国聘行动2024”推出的特别节目《职场第一课》将邀请商业、科技、人文等领域知名人士，围绕行业前沿动态、职场社交文化、职业教育等话题，与年轻人一起分享人生故事、感悟成长智慧，引导树立正确的成才观、职业观、就业观。 “国聘行动2024”创新打造“国聘+”“泛服务”内容，将持续开启专场线上招聘直播。求职者可下载央视频APP进入“国聘行动”招聘专区，体验线上“云招聘”的便捷服务。 《 人民日报 》（ 2024年05月28日 16 版） (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到

　　黄希谊在工厂中。 　　陈启熙近照。 　　叶陈宁在家族美术馆中宣传书画作品。　　本文照片均由受访者提供 　　“厂二代”，指的是中小民营制造业工厂老板的子女们。如今，随着父母辈逐渐退休，“厂二代”吸引了更多目光。 　　创业大潮中，他们也是心怀梦想的海归“创二代”。面对时代机遇，这些海归青年接过长辈们的事业，在创新的道路上勇往直前，以新思维、新技术为企业注入活力。摸索、前行、收获……他们书写着属于自己的创业篇章。 　　 　　打造社群 　　黄希谊，一名广东机械设备厂的“厂二代”，曾在巴黎高等商学院攻读过与时尚相关的专业。那时，她似乎与家族事业渐行渐远。然而，因为疫情，黄希谊再次踏进那个自己“熟悉又陌生”的工厂世界。 　　回国后，黄希谊面对的是一个全新的、未知的领域。她对国内的商业环境知之甚少，对家族事业更是一无所知。她坦言：“我只知道工厂涉及机械，但具体业务我都不知道。” 　　2023年初，黄希谊在社交平台分享了她的回国工作经历与心路历程，让她有些意外的是，这些经历分享引发了一些共鸣。不少与她有着相似经历的年轻人被她的故事吸引，大家开始在评论区积极跟帖，分享自己的故事。 　　为了搭建一个让这些年轻人交流经验、共谋发展的平台，黄希谊创建了名为“厂二代GOGOGO”的社群。在这里，他们分享各自在家族企业中的成长与困惑，探讨如何推动企业创新与发展。他们希望能带来新的管理理念，为传统的家族企业注入新活力。 　　“厂二代”社群里有不少丰富多彩的学习活动。从主题沙龙到名企探访、从经验分享到工厂互访，来自不同行业、不同领域的同龄人，在这里分享各自的经历与感悟。在黄希谊看来，不同的故事也在鼓励着彼此不断前行。 　　硕士毕业于加州大学伯克利分校的陈启熙曾深有感触地说：“这样的社群为我们提供了一个非常有特色的平台，让大家能够共同面对并探讨外贸、电商和创新等话题。在这里，我不仅找到了志同道合的伙伴，更收获了丰富的合作资源和经验。” 　　摸索“接厂” 　　今年是黄希谊“接厂”的第四年，从最初茫然到如今对业务熟稔有加，她的每一步走得坚实有力。面对全新的领域，黄希谊辞去了海外的稳定工作，回国后将目光瞄向了工业互联网和工业软件设计研发。她决心用创新思维和技术，为家族的传统制造业工厂带来转型升级的更多可能性。 　　每天清晨八点半，黄希谊就开始了巡厂工作。通过不断学习与尝试，她逐渐摸清了工厂的业务脉络，并深入参与客户沟通、合作洽谈等各个环节。“虽然一切都是从零开始学习，前路充满了挑战和困难，但我愿意勇敢地迈出每一步。”她说 　　面对数字化转型的难题，黄希谊没有退缩。她深知，这是家族企业转型的关键一步。从提出一个崭新的概念，到真正研发出适配自家工厂设备的工业软件，黄希谊带领团队克服了重重阻力。但正是这些困难，让她更加坚定了前行的决心。她说：“我们走了很多弯路，耗费了大量的人力、物力、财力和时间成本。但我相信，只要坚持下去，就一定能够找到适合我们的数字化转型之路，这是发展的必由之路，经历难以避免的‘阵痛’是正常的。” 　　相较于黄希谊“半路出家”接手企业，叶陈宁的接班之路更明确和坚定。还在美国卡耐基梅隆大学学习人机交互专业时，她就已经将未来回到家中企业工作当成自己的事业主线规划。她说：“学习人机交互，就是为了帮助传统企业做好转型。用数字化手段接入工厂脉搏很重要。” 　　在福建厦门，叶陈宁家中做外贸生意。随着长辈年龄渐长，她逐渐感到肩上的担子重了。2023年，叶陈宁辞去了一家知名互联网公司的工作，从今年1月起开始参与家族企业的运营。 　　凭借出色的外语水平和专业能力，叶陈宁逐渐帮助企业构建起国际平台，以开拓海外市场。“老一辈专注于创作研发，但在市场营销方面做得相对较少。‘酒香也怕巷子深’，我就通过各种途径提升产品的曝光度。”为帮助家族美术馆的书画作品增加传播度，叶陈宁精心制作了微信H5页面。同时，她还积极与拍卖行、画廊以及品牌广告策划人建立合作关系，进一步推动家族企业的商业化进程。 　　与此同时，叶陈宁也希望能凝聚更多青年创业者的力量，以建立广泛的资源平台，共同开展合作项目。她积极参与新媒体平台、时尚品牌活动以及电视媒体路演，有效提升了品牌的曝光度。叶陈宁认为，将家族业务与年轻人的兴趣点相结合非常重要，她也因此成功带动了销售业绩的增长。 　　刚回到公司的时候，叶陈宁也遇到了许多困难。她坦言，传统工厂的数字化转型、工人老龄化以及招聘难等问题，都让她倍感压力。但她没有放弃，仍在不断寻找新的经验。“我经常会想，我们到底可以给工厂带来什么？新的理念和方法推广起来并不容易，但正是因为棘手，才更值得努力去做。”叶陈宁说。 　　跨界逐梦 　　2021年，留学美国9年的陈启熙决定踏上归国的旅途。尽管他本科和硕士阶段专注于材料科学与工程，但他始终很关注人工智能领域的发展。在深入走访工厂并与企业家们深入交流后，陈启熙对中国制造业了解更加深入，他开始在父母创立的公司中承担关键项目的管理工作。 　　“我最初选择从数据可视化这一领域切入，深入参与项目的运营与管理，随后成立人工智能部门并担任主要负责人。同时，我也在集团内部积极尝试创建新项目，以项目化运作方式推动企业发展。”陈启熙说。 　　然而，在公司的人工智能部门并不足以满足陈启熙的想法，创业的种子始终在他心里。陈启熙一直想走出去，试试自己干。左右掂量，他终于决定走出舒适区，于2023年创立了自己的科技公司。 　　“我们公司主要面向企业家提供咨询培训服务。随着人工智能技术的日新月异，我们将迎来一个全新的技术时代。推动人工智能的发展，不仅顺应了时代的潮流，也是我们这一代人的责任和使命。” 　　目前，陈启熙已经在自己的企业中广泛应用人工智能工具。他打造的人工智能客服系统已经取代了原先需要大量人工完成的客户服务工作，大幅提高了咨询效率。“这种创新不仅将人与机器的互动推向了新的高度，还为企业带来了实实在在的经济效益。”他说。 　　对年轻的“厂二代”们来说，除了自我提升，他们有着相较于父辈更强的分享欲。2019年，当叶陈宁收到卡耐基梅隆大学的录取通知时，她将自己的经验和心路历程写成了一篇长达十万字的文章，在网络平台分享给了更多人，其中详细记录了自己申请大学的历程和内心的挣扎。这篇真诚又实用的文章，在留学生中激起了水花。 　　“我的初衷是帮助那些同样有梦想但感到迷茫的年轻人。”叶陈宁说，“如果我的经验能多少帮到他们一些，我也会感到非常满足、非常开心。” 　　受到这篇文章的启发，许多后辈纷纷联系叶陈宁，寻求转专业或申请人机交互的建议。其中，两名学生的成功转型和获得顶尖大学的录取通知更是让叶陈宁倍感欣慰。 　　为了将这种影响力持续扩大并发挥更大的价值，叶陈宁于去年创建了一个产学研平台。这个平台汇聚了产业、高校和个人的资源，共同研发对人才培养具有直接意义的课程。她深入企业了解需求，将痛点转化为选题，再由她及经验丰富的高校同学担任导师，将选题转化为录播课程。这种教学模式不仅降低了学习门槛，也让用户以更亲民的价格接触到了更广泛的行业知识。 　　“我希望能通过这个平台，为大家彼此学习与交流提供更多机会。同时，我也希望我们的课程能够真正为产业带来价值，为社会的发展贡献一份力量。”叶陈宁说。 (责编：李�P、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：“2024届高校毕业生就业促进周”系列活动举行 教育部联合工业和信息化部28日在北京交通大学就业促进周活动现场，举办了“优企进校 招才引智”专场招聘活动，共有122家专精特新中小企业和重点领域用人单位参加，涉及信息技术、金融、制造、建筑、医药、交通运输等多个行业，提供岗位400余个，招聘需求近3000人。 据了解，“2024届高校毕业生就业促进周”（以下简称“就业促进周”）系列活动于5月27日至31日开展。就业促进周期间，教育部将指导各地各高校结合本地本校实际，在全国范围内集中开展政策宣讲、访企拓岗、校园招聘、供需对接、重点帮扶、征兵宣传等六大主题活动，预计组织开展校园招聘会178场，参会企业近1.7万家，帮助一批有就业意愿但尚未落实就业去向的毕业生实现就业，加力加速推进高校毕业生就业工作。 作为就业促进周系列活动之一，北京交通大学就业促进周活动现场还开展了重点领域校企供需对接会，有54家重点领域企业和30家高校参加，为校企在定向人才培养、实习基地建设、人力资源提升等领域加强供需适配搭建平台。此外，活动现场还为毕业生提供了就业政策宣讲、AI模拟面试、简历门诊、法律咨询、金融服务咨询等“一站式”服务。 据介绍，就业促进周系列活动是教育部服务新质生产力发展，为重点领域输送急需紧缺人才的重要举措，旨在有效推动“产业链”和“人才链”同频共振。接下来，教育部将加强统筹，优化服务，持续做好拓岗位、促对接、强指导、暖帮扶等各项工作。同时，指导各地各高校加大校园招聘开放力度，提升校园招聘活动实效，积极搭建校企供需对接平台，分区域、分行业推进校企合作，开拓就业资源，切实促进高校毕业生高质量充分就业。（记者晋浩天） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：中国民航大学创新“有组织科研”管理模式 “2020年，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。如何将其应用在我国民航领域，并探索制定一套与之匹配的定位追踪和导航等标准，是我们重点攻关的课题。”5月13日，中国民航大学民航航空器适航审定技术重点实验室副主任王鹏对科技日报记者说。 面对国家重大战略需求和行业“卡脖子”问题，不能仅靠科研人员“单打独斗”。中国民航大学依托学科优势，按照“需求导向、开放流动、深度融合、协同创新”原则，创新有组织科研管理模式，最大限度优化资源配置，有力推动了科研成果产出。 创建科技创新研究院 “我们以芦竹为原料，在实验室制成生物航油组分。通过优化调整组分，能够得到芦竹基可持续航空燃料。这种燃料可以做到负碳排放，是化石燃料的良好替代品。”中国民航大学双碳和发动机安全性研究型创新团队负责人杨晓军说。 科研成果的高效产出，得益于学校推行的有组织科研创新模式。学校成立了科技创新研究院（以下简称科创院），推进重大工程问题攻关。以杨晓军及其团队的“可持续航空燃料”项目为例，科创院帮助他们集聚来自校内外航空安全和绿色能源等领域的专家，打破原来“单兵作战”局面，以多方力量推动项目实施。 在科创院副院长周晓猛看来，科创院是学校打造的有组织科研高地和人才特区。它打破学院与学科间的壁垒，按照“资源围绕目标转、机制围绕目标转”的原则，加强资源和要素一体化配置，探索建立高效协同的运行机制。 以科创院为依托，王鹏带领航电系统适航技术团队，很快吸引了13名不同学科的精兵强将，投入到对北斗适航审定技术的研究中。 通过与行业多家研发单位联合攻关，团队制定出了北斗三号全球卫星导航系统的机载设备适航标准与符合性路径。这为国产北斗机载设备的科学认证和装机应用提供了有力支撑。 目前，科创院已经汇聚12支创新队伍，在助推国产大飞机换装“中国心”、飞机液压系统智能运维、北斗卫星导航系统应用于民航等重大项目中，取得了重要进展。 “世界已经进入大科学时代，科研问题越来越复杂，科研任务越来越交叉，需要更多跨学科人才集聚起来，开展科研攻关。”周晓猛表示，科研范式的重大转变、高质量发展的迫切需求和国际竞争的日趋激烈，都需要高校深入推进有组织科研。 打造科研育人体系 作为一所行业院校，中国民航大学锚定“建设中国特色世界一流民航大学”战略目标，构筑大平台、汇聚大团队、承担大项目、产出大成果。同时，学校探索建立“院―院”协同机制，在科技成果转化中推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。 以中国民航大学环境与可持续发展研究院为例，院长刘洪丽介绍，研究院积极探索与学院间科研平台的共享机制，把研究院科研平台打造成培养本科生、研究生实践能力的基地。同时，研究院通过实验室开放、科普活动、本科生参与实验、研究生参与科研项目等形式，发挥科研平台的育人功能。 科研育人不仅体现在科研平台、科研资源的共享中，更体现在科技成果转化的扶植过程中。中国民航大学科技园获批国家级科技企业孵化器、国家备案众创空间，成为“创业苗圃―孵化器―加速器”国家级科技创业孵化链条示范单位。 为了打通高校科技成果转化“最后一公里”，科技园针对不同阶段不同层次的创业孵化项目，制定了“五航工程”双创培育孵化服务管理办法，将本科生、研究生培养和科技创业孵化工作有机结合。 近三年来，科技园孵化68个本科生创新创业项目。2023年起，科技园与中国民航大学研究生院联合开展产教融合研究生创新项目孵化，首批7个项目获得立项。 （记者 陈 曦） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

支教老师带着留守儿童开展户外写生（资料图片）。 衡阳幼儿师范高等专科学校供图 衡山下，校舍间，童声清亮，余音回荡。 这里是湖南省衡阳市南岳区黄竹小学。趁着课余时间，学校师生和来自衡阳技师学院的支教老师，开始了自创情景剧《有我  少年》的又一次排练。5月30日，这群山村娃将首次登上衡阳市“艺术童伴”主题展演的舞台。 自2020年开始，衡阳市发起“艺术童伴”留守儿童关爱工程，通过结对子的形式，帮助乡村学校解决艺术教育资源匮乏、经费短缺等实际困难，3年多时间惠及乡村学校180余所、留守儿童4.8万余名。 让艺术常伴山村娃，为的是啥？改变了啥？ 到乡间播撒艺术的“种子” 位于衡阳市祁东县官家嘴镇的启航学校，四面青山环绕，留守儿童数量占全校学生的八成多。 靠什么打开留守儿童的心扉？抱着试一试的心态，启航学校创始人陈亮伟组建起校园合唱团，邀请校外专家辅导培训。没想到，惊喜接踵而至―― 2020年10月，国家大剧院，启航学校合唱团在大型史诗歌舞剧《大地颂歌》中献唱《夜空中最亮的星》；2021年2月，央视春晚，4名启航学校合唱团成员参与演唱《明天会更好》……这支从大山深处走出的合唱团，接连站上一个又一个舞台。老师和家长们惊喜地发现，孩子们不仅增加了艺术素养，还收获了自信与欢乐。 关爱农村留守儿童，可否从启航学校的探索中得到启发？ 2020年11月，衡阳市委宣传部、市文明办联合相关市直部门共同发起“艺术童伴”留守儿童关爱工程，让一所学校的“艺术童伴”变成更多乡村学校的“艺术常伴”。 组织乡村学校、结对学校、帮扶文明单位三方签订结对帮扶意向书，举办主题展演……衡阳市、县两级分别将“艺术童伴”关爱工程纳入工作总体规划，给予专项经费保障，数以千计的支教老师、志愿者从城市奔赴农村，到乡间播撒艺术的“种子”。 “通过驻衡高校或市县文明校园、文明单位与乡村学校‘二对一’结对帮扶，衡阳市帮助乡村学校解决体艺类教育相关问题，用艺术为留守儿童筑起一个‘心灵港湾’。”衡阳市委宣传部副部长、市文明办主任谭春兰说。 结对学校缺什么，我们就补什么 早上8点，衡阳市第八中学音乐老师赵峰又一次驾车出发，目的地是衡阳县金溪中学，往返车程大约需要4个小时。过去3年多，赵峰和同事们每周至少去一次，风雨无阻。 很难想象，仅有354名学生的金溪中学，如今开办了29个兴趣班，涉及合唱、舞蹈、排球、美术、朗诵等多个文体领域。 作为衡阳市第一批参与“艺术童伴”的支教老师，赵峰从来没有把支教当作工作之外的负担。“偏远的乡村学校，艺术教育资源普遍稀缺。像画画、舞蹈、乐器演奏这些城里孩子比较常见的课程，山村孩子却很少接触。”他说，“看到孩子们渴盼的眼神，会觉得所有的辛苦都是值得的。” “艺术童伴”留守儿童关爱工程实施方案要求，结对学校每个月开展不少于1次义务支教活动，指导帮助乡村学校打造至少1―2个留守儿童艺术教育特色项目。 衡阳市第八中学每周组织支教2次，一次有4名教师参加，每年的支教活动次数是正常要求的10倍。“只要你要，只要我有。”衡阳市第八中学党委书记宁中平说，“按要求我们只需要打造1―2个特色项目就行了，但是支教过程中，不论是艺术、体育，还是文化课程，我们都倾其所能。” 选派最优秀的体艺支教老师，量身制定帮扶方案。衡阳幼儿师范高等专科学校立足文艺方面的师资特长，结对帮扶了5所学校。3年来，学校开展送教150余次，参与人员470余人次。“结对学校缺什么，我们就补什么。”该校党委书记李来清说。 艺术不仅激发活力，也浸润心灵 2009年出生的易梦诊，是金溪中学初二学生。从小就爱唱歌的她，因家庭条件限制，鲜有机会接受音乐专业培训。“我常常一个人跟着电视或者手机视频唱歌。有时也会想，如果能有专业老师教我，会是多么幸福的事。”易梦诊说。 “幸福”如愿而至。随着衡阳市第八中学支教老师们的到来，学校组建起合唱团，易梦诊成为合唱团成员。2023年衡阳县举办合唱比赛，31所学校同台竞技，金溪中学合唱团拿到了第一名。 艺术带来了变化，不仅激发活力，也浸润心灵。 祁东县新岭小学，孩子们跳完一曲《春三月》，向记者聊起了自己的收获。“快乐”“自信”“梦想”……一声声响亮的回答背后，是一张张灿烂的笑脸。 新岭小学语文老师邓娇，因为热爱舞蹈，平时也兼任学校舞蹈老师。日常陪伴中，她感受着舞蹈给孩子们带来的改变，“刚来学校的时候，很多孩子都沉默寡言。艺术教育就像是一颗种子，这些种子总有一天会发芽”。 受益的还有乡村学校的老师们。课前熟悉课件，课中一同上课，课后随时咨询――作为支教老师的“助教”，老师们也在教学中成长。 南岳区金月完全小学舞蹈队前指导教师李丹莉并非科班出身，只在读书时上过舞蹈兴趣班，“以前教学生跳舞，我在台上跳，学生在下面模仿。跟着支教老师学习后，我如今知道一门专业的、受学生欢迎的舞蹈课要怎么上了”。 去年3月，衡阳市“艺术童伴”留守儿童关爱工程开启第二个“三年计划”。“希望在乡村学校的师生心里持续播下艺术的‘种子’，让种子生根发芽，带来更为深远的影响和变化。”衡阳市委常委、宣传部部长周玉梅说。 《 人民日报 》（ 2024年05月28日 12 版） (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到

人民网北京5月26日电 23日至26日，2024北京国际模拟联合国大会在外交学院举办。此次大会主题为“和平・发展・共赢”，旨在鼓励青年一代共同参与和讨论全球性问题，发出中国声音，贡献青年方案。 议题聚焦热点话题 引导青年一代培养国际视野 开幕式上，外交部副部长孙卫东指出，世界百年变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。联合国作为最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在国际事务中具有不可替代的核心作用。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 “青年是国家的未来，也是世界的未来。希望同学们勇于挺膺担当，做中华民族伟大复兴的贡献者；培养世界情怀，做构建人类命运共同体的笃行者；坚持善作善成，做奋进新征程上的拼搏者。”孙卫东表示。 外交学院党委书记崔启明表示，外交学院始终致力于将模拟联合国活动打造为中国青年参与全球治理、构筑人类命运共同体，开拓国际视野、培养我国国际化人才的重要平台。当今世界，人类发展面临前所未有的挑战。实现美好愿景、跨越历史进程，需要一代又一代有志青年的接续奋斗。 大会设置10个委员会 涵盖4种联合国官方工作语言 此次大会共设置10个委员会，涵盖中英法西四种联合国官方工作语言。议题设置紧追时代潮流，引导青少年学子关注国际热点话题。 闭幕会上，外交学院专职党委副书记安青表示，本次大会期间，与会学子从纷繁复杂的现实难题中探寻实现全球之治、解决人类之忧的现实路径；聚焦2030联合国可持续发展目标，关注发展中国家面临的紧迫问题，努力为全球治理、人类进步传递青年声音、提出青年方案、贡献青年力量。 记者了解到，外交学院自1995年首次将模拟联合国活动引入中国。经过多年创新与发展，北京国际模拟联合国大会已成为国内时间最悠久、影响力最大、学术水平最高的模拟联合国活动。（李依环、米亭萱） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划专题研修活动举行 为适应职业教育高质量发展新形势新要求，确保新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（以下简称“三名”计划）高起点实施，高质量推动，近日，教育部组织在深圳职业技术大学举行新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023―2025年）专题研修活动。 2023年7月，教育部启动实施全国新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划，每年遴选一批中等职业学校校长和高等职业院校（含本科层次和专科层次）从事一线教育教学的在职在岗骨干教师或具有绝招绝技的技能大师，进行为期三年的集中培养，旨在打造一批理想信念坚定、师德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师（名匠），一批办学理念先进、办学定位准确、勇于开拓创新、精通现代职业学校治理的教育家型名校长。经省级教育行政部门推荐，专家综合评议，教育部确定了首批“三名”计划高等职业院校名师（名匠）培养对象210人、中等职业学校名校长培养对象50人，培养基地23个。 此次研修活动重点对“三名”计划实施进行了部署安排，针对项目实施的重点难点问题和相关政策文件进行专题解读，围绕培养方案设计、工作室建设等内容进行经验介绍和案例分享，组织培养基地和培养对象分组研讨，深入对接培养需求。通过研修活动，进一步深化了培养对象和培养基地对“三名”计划实施重要意义的领会把握，明确了培养任务和计划实施的分工协作机制，有力推动了分层分类、阶梯式的教师成长发展体系建设。 教育部教师工作司、广东省教育厅负责同志以及首批“三名”计划培养对象和培养基地负责同志等300余人参加此次研修活动。 (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到

人民网大连5月22日电 （记者李依环）今天，2024年中国-白俄罗斯大学联盟（以下简称“中白大学联盟”）全体大会暨联盟集群机制成立大会在辽宁大连举行。40余所中方高校和近20所白俄罗斯高校代表参加会议。 中国教育部党组成员、副部长陈杰表示，中白大学联盟是两国教育领域为一流高校的教育交流合作共同打造的坚实平台，必将进一步助力双边合作重心下沉、提质增效、加速发展，期望联盟在开创中白高校合作新局面、完善合作新机制、以数字化合作塑造新未来方面发挥好平台的重要作用。 白俄罗斯教育部部长安德烈・伊万涅茨表示，在中白两国领导人的努力下，教育领域发展双边互利合作的巨大潜力已经形成，“一带一路”教育共建的积极落实将为两国人民带来重大利好，期望两国高校在培养创新专业人才、建立联合教育和科研机构、推动青少年交流方面取得新成效。 辽宁省人民政府党组成员、副省长王利波指出，两国高校要通过联盟提供的平台在交流合作上加大“频度”、在人才培养上挖掘“深度”、在文化交融上拓宽“广度”，深化人才培养，扩展文化交融，使联盟成为中白两国友好关系的新纽带、成为国际教育交流合作的新典范。 中国科学院院士、大连理工大学校长贾振元表示，联盟集群机制为校际合作开创了全新的维度，大连理工大学将继续携手白方秘书处单位及联盟集群各牵头高校，做好联盟工作顶层规划，在高等教育领域持续助力中白全天候全面战略伙伴关系深入发展。 白俄罗斯国立信息与无线电电子大学校长瓦季姆・博古什表示，扩大教育和文化领域的合作将使白中两国人民更好地相互了解。两国高校将在中白大学联盟框架内密切合作，为白俄罗斯和中国的发展作出应有的贡献。 据悉，中国―白俄罗斯大学联盟由中华人民共和国教育部与白俄罗斯共和国教育部共同指导，大连理工大学与白俄罗斯国立信息与无线电电子大学担任中白牵头单位，于2023年11月21日在白俄罗斯明斯克正式成立。联盟由45所中方高校及41所白方高校组成，旨在促进两国之间高等教育交流与学术科研合作，打造国际教育合作新型典范，助力构建中白全天候全面战略伙伴关系。 本次活动由中国教育部、辽宁省人民政府指导，大连理工大学、白俄罗斯国立信息与无线电电子大学主办。当天同期举办多场平行论坛，来自中国、白俄罗斯的多位高校专家、学者，聚焦人类社会发展、高等教育数字化、人文交流等热点问题展开交流。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：中国科学家博物馆即将正式开放 记者23日从中国科协获悉，中国科学家博物馆将于5月30日正式面向公众开放，并同期举办首展系列活动。 中国科学家博物馆位于北京奥林匹克中心区文化综合区的国家科技传播中心，是全世界首个以国家名义为科学家群体建立的博物馆。首展包括1个主展览和5个专题展，总展览面积约5000平方米，公众自5月30日下午起可免费预约参观。 据悉，“老科学家学术成长资料采集工程”为中国科学家博物馆建设提供了丰富藏品资源。该采集工程自2009年实施以来，已完成674位科学家的学术成长资料采集工作，获得实物原件资料14.7万件、数字化资料34.5万件、视频资料47万分钟、音频资料56万分钟，涵盖了中国科学家在学术成长过程中的书信、手稿、科学仪器、著作、音视频和记录中国科技发展重大事件的相关文物、文献等珍贵史料，已建成目前国内规模最大、内容最丰富、类型最广泛的科学家珍贵历史资料收藏工程库。 据中国科协科学技术传播中心副主任孟令耘介绍，下一步，中国科学家博物馆将围绕采集史料、收藏史料、学术研究、展览展示、教育教学、文化宣传六项职能开展工作；此外，还要重点加强科学家博物馆体系建设，组织带动全国科学家精神教育基地和相关教育科研机构，建立全国科学家博物馆联合体。 （记者代小佩） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：山西闻喜：小院来了“新农人” 科技小院指导教师林文（右一）与学生及农户交流小麦管理意见。受访者供图 5月19日，记者走进山西省闻喜县，只见闻喜小麦科技小院的师生们顶着高温在麦田中使用植保无人机进行“一喷三防”工作。 闻喜小麦科技小院前身为山西农业大学闻喜小麦试验示范基地。 2009年，还在山西农业大学农学院读研究生的邓妍第一次跟着导师孙敏教授踏入山西省运城市闻喜县时，内心充满了期待和好奇。来到这里后，邓妍紧跟导师开展小麦试验研究，吃在地里、工作也在地里。多年后，邓妍发现这片土地已悄然改变了她。 为把年轻有为的硕博生培养成乡村振兴“新农人”，山西农业大学作物学学科团队提出“五导师联动”机制，即拜高校专家为“科研创新导师”，拜农民为“农事农情导师”，拜农技员为“生产技术导师”，拜企业家为“经营管理导师”，拜三农干部为“三农政策导师”。 “‘五导师联动’机制为我当时开展科研提供了很大的帮助和指导，也给了我勇气和信心，促使我日后继续在农业领域扎根奉献。”提及“五导师联动”机制，邓妍回忆道。 五类导师默契配合，使学生真切了解了农情村情、乡土技术、三农政策、农业市场，也为小院师生带来了源源不断的课题。 小院师生调研发现，闻喜县小麦生产上存在干旱缺水、土壤贫瘠、产量低而不稳、水肥利用效率低等问题。为此，他们联合闻喜县农业农村局，依托科技小院和闻喜县翔垣畅农机专业合作社，采用抗旱高产品种，集成研发了旱地小麦蓄水保墒、宽窄行探墒沟播、适水减肥等技术。 值得一提的是，依托闻喜小麦科技小院研发集成的“小麦探墒沟播适水减肥抗旱栽培技术”被列为2023年农业农村部粮油生产主推技术和山西省农业生产主推技术。 专家测产数据表明，使用主推技术的“中麦36”“晋麦92”和“临旱8号”3个品种地块产量分别为518.82公斤、560.45公斤和573.29公斤，较当地农户种植地块产量平均提高17.6%。 闻喜小麦科技小院播撒着希望和改变的种子。在这里，每一个人都有机会经历自我蜕变，成为新时代乡村振兴的中坚力量，迸发兴农新活力。在这里，邓妍找到了自己的归属和价值，毕业后选择扎根农业领域，守好初心。 据统计，从2009年至今，闻喜小麦科技小院培养的研究生达44名，博士生7名。 “看着以前驻扎过小院的学生一个个成长成才，我由衷感到高兴。”孙敏感慨道，“我的使命就是做好接力传承，把科技小院的‘五导师联动’机制发挥好，让更多学生能成为‘新农人’。” 新一批入驻小院的研究生张梦月这样写道：“春种一粒粟，秋收万颗子。让我欣喜的不只是万颗子，还有那无数的日日夜夜，自己为那一片麦田奋斗的足迹。小麦在拔节生长，我也在科技小院拔节成长。” 从秋高气爽到炎炎夏日，小麦经历数月生长，成穗结实，一片金黄，在广袤的田野上随风摇曳。闻喜小麦科技小院的师生们将扎根土地，为农业发展贡献更多力量。 （通讯员 王文君 张 娜 记者 韩 荣） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到