原标题：内蒙古高校开展国际文化节 越南留学生在国际文化节现场为小朋友制作美食。中新社记者张玮 摄 6月23日，内蒙古师范大学首届国际文化节在内蒙古自治区呼和浩特市举办，来自蒙古国、俄罗斯、韩国、巴基斯坦、老挝等12个国家的251名留学生在校园里结伴、交友。他们有的摆摊制作售卖本国美食，有的设展展示本国文化，有的身着中国戏曲服装体验中华传统文化……现场热闹非凡。 【1】【2】【3】【4】【5】 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

凤凰花开盛夏至，一程山水一华年。2024届高校毕业生正收拾行囊，准备迎接新的人生篇章。临行前，校长和老师们的殷殷嘱托，是莘莘学子在大学校园的“最后一课”。 谈人生、谈担当、谈学习、谈奋斗……校长们或深刻或幽默的话语，是深深不舍，是切切期待，更是新旅程的锦囊。人民网特别推出“这个毕业季，校长有话说”系列报道，愿同学们勇敢奔赴下一场山海，各享风雨灿烂！ 人民网北京6月23日电 （记者李依环）“同学们，毕业不是求学问道的终点，而是远大前程的开端。”今天，北京航空航天大学举行2024年学生毕业典礼暨学位授予仪式，中国工程院院士、该校校长王云鹏向全体毕业生送上温情寄语。 王云鹏表示，新的征途中，愿同学们传承弘扬以“空天报国”为内核的北航精神，坚持爱国奉献的价值追求、敢为人先的魄力勇气、求真创新的科学精神、团结拼搏的奋进品格、担当有为的实干作风，不断涵养“大我”格局、追求“忘我”境界、永葆“真我”心态，在强国建设、民族复兴的广阔天地间振翅翱翔。 中国工程院院士、北京航空航天大学校长王云鹏发表致辞。校方供图 王云鹏题为《驰志空天 功成有我》的致辞原文（节选）如下―― 今天，我们隆重举行2024年毕业典礼暨学位授予仪式。今年1月，学校有186名本科生、1716名硕士生和204名博士生圆满完成了学业；本月，学校又有3074名本科生、2509名硕士生和616名博士生完成学业、被授予学位。我代表赵长禄书记和全体师生员工，向你们表示热烈祝贺，向辛勤培育你们的老师、关心支持你们的家人致以衷心的感谢！ 身处伟大时代，注定亲历不凡。这几年，我们在建党百年的历史性时刻心潮澎湃，也对党的二十大擘画的宏伟蓝图倍感振奋；我们因脱贫攻坚千年圆梦欢欣鼓舞，也为北京冬奥的成功举办热血沸腾。一桩桩里程碑事件，不仅提振了中华民族的自信和底气，也为我们每一个个体的成长发展提供了机遇、注入了动能。 旭日初升，你们在北航蓬勃向上。先后经历过高考延期、云端学习等特殊考验的你们，纵使万般艰难，依旧蝶变成长。计算机学院的王帅同学，创新提出混合视觉跟踪方法，成果直接服务于杭州亚运会文旅产业；经济管理学院的刘安地同学，创造了500胜场的傲人战绩，在北京高校羽毛球锦标赛为学校斩获历史首金；国际学院的巴罗同学，这位西班牙小伙自学掌握了篆刻手艺，并通过网络向世界分享北航见闻、讲述中国故事；中法工程师学院的梁正同学和航空发动机研究院的郝天顺同学，他们捐献造血干细胞，用大爱点亮希望之光；还有你们中的李咏霖、李一川、崔荣旭、文振威4位同学，作为北航机器人队的核心成员，此时正在千里之外的南京全力备战全国机器人大赛，祝愿他们为学校再立新功！此外，还有今天在座的每一个你，都在北航这片沃土上肆意绽放，书写了丰富多彩的绚丽青春。 风华正茂，北航因你们奋进昂扬。我们共同庆祝建校七十周年，学校“双一流”建设加快推进，综合办学实力大幅跃升。10个高峰学科展示“硬核”实力；卓越工程师、“协和医班”等拔尖创新人才培养改革多点开花；首位载荷专家桂海潮教授太空“出差”，院士增选全国高位领先；“零磁空间”大设施，以及一大批全国重点实验室建设按下快进键，在打造国之重器中担纲挑梁；京杭两地三校园生机勃勃，北航人众志成城，正朝着第十七次党代会锚定的战略目标阔步前行。 同学们，实现中国式现代化，需要千千万万有志青年挺膺担当、建功立业。功成不必在我，功成必定有我。临别之际的“最后一课”，我有三句赠言与大家共勉。 第一，仰望星空，心怀“大我”。放眼当下，社会思潮激荡交锋，价值观念各有不同，但报效祖国、服务人民的“大我”，始终是青年前行路上最闪耀的选择。 我校1953级校友王昂，在歼8定型试飞中遭遇了引擎骤停、无法重启的紧急情况，命悬一线的生死时刻，他毅然放弃跳伞，驾驶失去动力的飞机滑翔140公里，最终保住了先进战机和科研数据，用生命守护了新中国航空事业的“大我”。还有沈元、陆士嘉、屠守锷等一批创校先贤，在新中国百废待兴之时，果断放弃国外优厚待遇，义无反顾抱志归来，生动诠释了“国之所需、吾之所向”的价值追求。 同学们，北航人的“大我”格局是与生俱来、代代相传的。希望你们扎紧扎深志向之根，将个人的“小我”融入到为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福、为世界谋大同的“大我”之中，在时代浪潮中赓续北航担当！ 第二，脚踏实地，躬身“忘我”。相信大家都听说过“1万小时定律”，它以最直接的方式告诉我们，只要全力以赴地“忘我”投入，就能比其他人更接近成功。 材料科学与工程学院的宫声凯院士，攻克航空发动机涂层重大技术的经历最能印证“1万小时定律”。由于涂层材料只有通过1万小时的热循环实验才能达到航空发动机性能的要求，他带领团队全年无休三班倒，十年的全情投入终于让航空发动机叶片穿上中国人自己做的“衣服”，最终获得国家技术发明一等奖。还有电子信息工程学院的苏东林院士，曾为某项目研发连续驻扎实验室长达一个季度，每天起早贪黑、两点一线，路途中琢磨的都是如何解决技术问题，完全忽略了季节的更替，到初夏项目结束时仍然身着棉袄。超乎想象的专注，助她带领团队牢牢铸就先进国产装备“电磁魂”，保障陆海空天全系统制胜疆场。 同学们，“目不能两视而明，耳不能两听而聪”，君子跋涉，唯有专注，方可远行。希望你们练就心无旁骛的钻劲和久久为功的韧劲，以“忘我”的精神状态不懈奋斗，在逐梦的跑道上披荆斩棘、取得成功。 第三，自信坚定，秉持“真我”。人生道路从来不会一马平川，顺境逆境都是必修课，与其随波逐流、瞻前顾后，不妨坚持做自己，内心纯澈勇敢面对。 你们的老学长、刚刚发言的吴剑旗院士，长期致力于某项“卡脖子”的世界级技术难题。上世纪九十年代，在同类另一项技术长期占据世界主流的背景下，他却反其道而行之，坚定相信自己的技术判断，选择了当时非常冷门的领域进行研究，凭着一股倔劲和狠劲，最终研制出该领域世界上首个先进装备，捍卫了祖国蓝天的安宁。还有来自中法工程师学院的马克-亨利・德宏教授，怀着一腔热忱不远万里来校任教。他热爱生活，闲暇之余常与学生探讨中国诗词、制作法国美食，乐观、开朗、豁达的人生态度感染了身边的每一个人。 同学们，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，每个人的人生都是独一无二的，希望你们倾听内心的声音，走好脚下的路，以“真我”心态成就专属自己的精彩。 同学们，毕业不是求学问道的终点，而是远大前程的开端。新的征途中，愿你们传承弘扬以“空天报国”为内核的北航精神，坚持爱国奉献的价值追求、敢为人先的魄力勇气、求真创新的科学精神、团结拼搏的奋进品格、担当有为的实干作风，不断涵养“大我”格局、追求“忘我”境界、永葆“真我”心态，在强国建设、民族复兴的广阔天地间振翅翱翔！ 最后，祝大家毕业快乐、鹏程万里、幸福常伴！不论你们走得多远、飞得多高，北航永远是你们温暖的北航，期待你们常回家看看！ (责编：李依环、刘凡) 分享让更多人看到

人民网北京6月20日电 （记者唐婕）近日，全国高校健康学校建设工作交流研讨活动在清华大学举行，清华大学校领导、教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人出席活动并致辞，来自全国42所高校的健康学校建设牵头部门主要负责同志参加。 会议现场。学校供图 清华大学校领导表示，新时代以来，清华大学继续发扬优良传统，坚持健康第一的教育理念，逐步形成清华特色健康学校建设模式和学生健康促进机制，系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平。未来，清华大学将与各界同仁一道，进一步探索具有中国特色的健康学校建设路径，努力形成中国高校健康教育的独特范式。 教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人表示，健康学校建设是落实健康中国战略的重要举措，是推进新时代卫生与健康教育的重要抓手，各高校要牢固树立“大卫生、大健康”理念，将健康融入教育教学全过程。要通过不断深化健康教育改革、加强校际合作交流、推广先进经验，加强校园健康服务能力，为学生创造健康成长的良好环境，全面提升学生健康素养和综合素质，努力培养德智体美劳全面发展的新时代优秀人才，为健康中国建设贡献高校力量。 参会高校代表围绕《教育部办公厅关于实施全国健康学校建设计划的通知》精神，就健康学校建设总体规划或某一领域开展工作成果作主题发言，并进行分组讨论，展示了各自的创新举措和取得的成效。 据悉，本次交流研讨活动旨在落实《国务院关于实施健康中国行动的意见》和《教育部办公厅关于实施全国健康学校建设计划的通知》精神，推动高校牢固树立“大卫生、大健康”理念，将健康融入高校建设的全过程，促进高校间的工作交流，提升健康学校建设水平。 (责编：鲁婧、熊旭) 分享让更多人看到

　　图为江仲隆在教学生剪纸。　　刘新吾 曾清龙摄影报道 　　“剪刀拿稳，沿着线慢慢剪……”课堂上，重庆市璧山区非遗江氏剪纸传承人江仲隆一边介绍剪纸艺术的历史及基本图案，一边教学生剪纸技法。 　　这堂课是璧山区文风小学近期开展的“非遗剪纸  传承有我”体验活动。在江仲隆的指导下，孩子们不断尝试，一张张剪纸作品在指尖“绽放”。一堂课下来，三年级3班的学生陈奕涵觉得“很有成就感”，“通过体验剪纸，我们不仅提高了动手能力，还对非遗文化有了更多了解，今后我想继续学习剪纸”。 　　今年75岁的江仲隆是璧山区区级非遗传承人，多年来致力于研习民间剪纸艺术，如今还通过直播线上讲授剪纸技艺，收获不少年轻观众。“希望让剪纸这一非遗项目一代一代地传承下去，让传统技艺焕发出新的活力。”江仲隆说。 　　近年来，璧山区积极发挥非遗传承人的作用，通过开展非遗进校园、进社区等活动，弘扬中华优秀传统文化，让非遗活起来。 　　《 人民日报 》（ 2024年06月19日 12 版） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

人民网北京6月18日电 （记者李�P）近日，“医路共创，博览未来――第二届北京大学医学博物馆论坛”在北京大学医学部举办。 中国科协名誉主席、中国科学院院士、论坛主席韩启德表示，所有的知识都是历史的知识。除了依靠文献记载，器物也是记录和传承历史的重要载体，甚至比文献更为客观、更有温度。目前我国博物馆事业蓬勃发展，是文化发展水平的重要标志，但大型现代医学博物馆依然稀缺。现代医学博物馆建设应从专科走向综合，从医学人员走向普通公众，从传统走向数字。 北京大学党委常委、常务副校长、医学部主任乔杰表示，医学博物馆作为医学和人文交汇的重要平台，应传承医学文化，普及医学知识，弘扬医学的厚道精神，促进医学的整体发展。希望此次论坛通过跨学科联合，进一步挖掘医学博物馆的内在生命力，探索可持续发展的路径，并为推动现代医学博物馆事业的发展作出贡献。 会上，中国科学院院士王松灵作《中国口腔医学史博物馆创建实践与体会》主旨报告，为现代医学博物馆建设提供了更多的思路和参考。北京大学科学技术与医学史系教授张藜作《十五载：从采集工程到科学家博物馆》主旨报告，分享了作为科学史研究者，参与记录老科学家学术成长资料采集工程的心路历程和感悟。 论坛期间，还举办了中国医学博物馆建设联盟分论坛、解剖分论坛――“中国解剖百廿印象”、医学史分论坛――“医学史与博物馆文化”，特别开设了《百年解剖图书展》《数字解剖展》《医学联盟成员文物展》《新中国卫生健康事业75周年成就展》《医学史图书文物展》，医学部校园内已有的《厚道行医―北大医学办学110周年特展》《百年北医历程展》也同期开放。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京6月17日电 （记者李�P）近日，2024年北京市学生法治素养竞赛（团队赛）决赛在京举行。经过现场多个环节的角逐，最终顺义区、平谷区、海淀区代表队分别获得了冠、亚、季军。 2024北京市学生法治素养竞赛（团队赛）决赛举办。北京市教委供图 据了解，今年的决赛呼应北京新中考改革道法开卷评价，首次允许学生在决赛场上带资料和电子设备，在题型设计上更突出法治素养的考察，新增了案例分析及情景表达等环节。紧密围绕宪法，结合民法典、环保、未成年人保护等内容，全方位考察青少年学生的法治素养。同时，创设了系列情境，要求学生借情境、谈看法，开展一分钟述评，提升学生分析问题、解决问题的能力。 北京市教育委员会副主任魏旭斌指出，北京“八五”普法以来，教育系统通过大思政课、法治讲座、竞赛、演讲、模拟法庭、文艺创作表演等活动，在真实法治情景中激发青少年学习兴趣，增强学校法治宣传教育实效，帮助广大青少年将法律知识内化为法律意识、升华为法治素养、涵养成法治精神，全市教育系统法治素养和依法治理水平显著提升。 聚焦今年的重点工作，魏旭斌提出三点要求：一是要注重学以致用、学用结合；注重结合历史、国情和行为养成教育，引导青少年从小树立法律意识、培养法治思维，同时坚持德法兼修、注重与思想政治教育紧密融合；注重发挥好思政课教师、法治副校长、法律顾问这几支队伍的作用。二是要高度重视，进一步深化对教育领域依法行政、执法监管重要意义的认识；健全机制，进一步强化一体化综合监管的组织领导和协调落实工作；深化研究，进一步细化达成考核指标需要采取的工作措施。三是要持续加强章程建设；持续深化中小学依法治校示范校创建；加强依法治校支撑服务体系建设。 据悉，北京市学生“学宪法 讲宪法”系列活动至今已举办九届，今年的活动包括2024年北京市学生法治演讲活动和2024年北京市学生法治素养竞赛（团队赛）等。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京6月17日电 （记者李�P）近日，中国高等教育学会宣传工作研究分会2024年学术年会在大连理工大学举行。200余位专家学者齐聚一堂，以“担负新时代新的文化使命”为题，共同探讨高校宣传思想文化工作高质量发展新路径。 大连理工大学党委书记项昌乐表示，学校始终把宣传思想文化工作摆在重要位置，加快完善“大思政”体系、构建“大宣传”格局、树牢“大文化”理念、守好“大阵地”底线，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。 北京交通大学党委书记、分会理事长王稼琼表示，宣传分会要深化理论创新、舆论创新的职责定位，继续发挥优势特色，建强学术品牌，做好资政服务，发出更大声量，不断提升引领力、凝聚力和影响力。围绕如何担负新时代新的文化使命，他指出，要以文铸魂，夯实思想引领根基，坚持文化自立；以文培元，增强师生文化认同，坚定文化自信；以文化人，厚植校园文化沃土，助力文化自强，奋力开创新时代高校宣传思想文化工作新局面。 中国高等教育学会副会长姜恩来表示，希望宣传分会提高政治站位，增强做好新时代高校宣传思想文化工作的自觉性和主动性；加强学术研究，提高新时代高校宣传思想文化理论的引领力和创新力；围绕中心工作，提升分会对高校宣传思想工作的服务力和贡献度；创新内部管理，进一步推动分会高水平和可持续发展。 教育部宣传教育中心副主任蔡继乐表示，高校宣传战线是教育新闻舆论工作的重要力量，希望与高校宣传部门联手做好教育新闻舆论工作，在强化舆论引导、深化媒体融合、传播正能量、做好舆情应对上共同发力，为文化强国、教育强国建设营造良好氛围。 当天下午，与会代表分为四组开展专题研讨，深入剖析当前高校宣传思想文化工作的现状与问题，积极探寻高校宣传思想文化工作同心奋进、同题共答、同频共振的创新路径和方法。与会嘉宾还参观了大连理工大学校史馆、工程训练中心。 此外，会议期间还举行了宣传工作研究分会常务理事会和中国高等教育学会新闻宣传工作高质量发展工作研讨会。 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

2024年全国高考落下帷幕，广大学子即将迎来全新的旅程。人民网推出“助梦高考生 校长有话说”系列报道，邀请多所“双一流”高校书记、校长为高考学子送上寄语，鼓励大家以青春最美的姿态，勇毅前行。 那些不断进取的岁月，是记忆浅滩上的粼粼波光，是长夜里的漫漫星辰。乾坤未定，静待东风；天地辽阔，一往无前。愿学子们前程似锦、金榜题名！  人民网北京6月14日电 （记者郝孟佳）2024年全国高考落下帷幕，西安电子科技大学校长张新亮向广大学子致以诚挚的祝福。“同学们，祝愿你们金榜题名，前程似锦，期待金秋九月与你们相遇西电。” 张新亮介绍，西安电子科技大学是一所在“传承”与“创新”中不断前进的大学。学校“红色基因”深厚，延续着中国高校最长的红色根脉，被老一辈革命家称为“科学的千里眼、顺风耳”。学校始终肩扛“信息报国”的使命，开辟了我国电子与信息学科先河，电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、网络空间安全、机械工程排名全国前列。在雷达、通信、工业软件、电子元器件、天线与机电耦合等领域产出了一大批标志性成果，并成功应用于“大国工程”“大国重器”。 张新亮表示，学校的毕业生80%以上就业于国家战略导向单位和行业领军企业。当前，学校正围绕“全面提升人才自主培养质量、全面提升服务国家重大战略能力”不断探索创新，向着“特色鲜明世界一流大学”的战略目标挺膺迈进。 “你们将在交叉融合的学科体系中锻造优势，在高质量课堂和实习实践中磨练硬功，在科教融合、产教融合与对外开放办学的丰富资源中拓展能力。”张新亮说，年轻的朋友们，诚挚欢迎你们走进西电，学校将全力为你们成长成才“保驾护航”。 (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

强国必先强农，农强方能国强。习近平总书记指出：“没有农业强国就没有整个现代化强国；没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的。”加快建设农业强国，是以习近平同志为核心的党中央着眼于全面建成社会主义现代化强国作出的战略部署。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，也是新征程上加快建设农业强国的关键要素。农业高校要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以强农兴农为己任，积极为农业强国建设贡献自身力量。 全力做好人才培养。人才是最宝贵的资源，是加快建设农业强国的基础性、战略性支撑。农业高校要发挥自身特色，大力培养建设农业强国所需要的高素质人才。一是厚植学生的“三农”情怀。聚焦培养知农爱农新型人才，将强农兴农责任担当融入思想道德、文化知识、社会实践教育各个环节，贯穿于学科体系、教学体系、管理体系建设中，教育引导青年学生立志为农业现代化贡献力量。二是优化培养体系。根据加快建设农业强国的重大需求，大力推进农林类紧缺专业人才培养；主动对接乡村振兴战略的现实需求，优化学科专业结构，推进学科交叉融合；深入推进卓越农林人才教育培养，聚焦创新发展、一二三产业融合发展等新要求，分类构建和完善创新型、复合型、应用型涉农人才培养体系。三是创新培养模式。以能力建设为突破口，强化实践能力培养与锻炼，切实提高农林专业人才培养质量；强化专业、就业、创业、产业“四业融通”，注重招生、培养、就业一体联动，深化校地合作，着力提高人才培养与农业农村现代化发展的契合度。 大力推进科技创新。建设农业强国，利器在科技。农业高校要推进有组织的科研，在生物育种、装备研发、绿色农业、智慧农业等方面推进关键核心技术攻关，争当农业科技创新先锋队、主力军。一是构建高质量创新体系。紧密对接国家重大战略需求和现代农业发展需求，构建多学科交叉融合、多技术协同耦合、多领域有效整合的科技创新支撑体系。二是打造高能级支撑平台。紧盯世界农业科技前沿，以重大需求为导向，依托各类科技创新平台、研发基地，推动优质资源共享、优势学科互补，提升农业科技创新规模化、集约化、专业化水平。三是完善高效能体制机制。坚持把实验做在田野里、论文写在祖国大地上，以解决农业科技领域瓶颈问题的能力为标准，优化科研人员评价激励制度；健全技术等生产要素参与分配的机制，主动靠前为科研人员排忧解难、松绑减负、加油鼓劲，激发科研人员参与农业科技创新的积极性、主动性。 有效提升服务能力。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。农业高校要进一步发挥教育、科技、智力等优势，有效提升服务能力。一方面，要让强农人才扎根乡村。聚焦新型农业经营主体带头人等群体，重点办好相关培训班，全面提升农民素质素养，培育好发展引路人、产业带头人、政策明白人，培养造就一批学以致用、用以促学、学用相长的人才队伍。另一方面，要让兴农科技遍布田野。强化藏粮于地、藏粮于技，培育良田、选育良种、研发良机、推广良法，推动良种良法配套、农机农艺结合，保障粮食和重要农产品稳定安全供给；因地制宜、因势利导做大做强“土特产”文章，让农民用最好的技术种出最优质的粮食、生产高品质高附加值的产品。 （作者为安徽农业大学党委书记） 《 人民日报 》（ 2024年06月11日 09 版） (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

　　新华社巴黎6月5日电  （记者徐永春）联合国教科文组织在6月5日世界环境日到来之际推出“教育绿色化”工具，呼吁增强对年轻人的环境教育，使他们能够更好地参与应对气候变化等问题。 　　据教科文组织5日发布的新闻公报，该机构向会员国和全球教育界推广两大工具：一是全新的《教育绿色化指南》，其中包括气候教育应含哪些内容，以及各国应如何将环境主题纳入主流课程等；二是全新的《绿色学校质量标准》，为如何创建“绿色学校”设定了要求。 　　公报介绍，教科文组织曾对100个国家的课程框架进行分析，结果显示，其中近一半未提及气候破坏问题；仅23%的教师认为自己能够在课堂上正确讲解气候行动；70%的受访青少年无法解释气候破坏问题，并对这一内容目前的教学方式表示担忧。 　　公报说，为应对相关问题，教科文组织一直在领导“教育绿色化伙伴关系”，已有80多个会员国加入该倡议，它促成了包括联合国机构、民间社会、青年组织、私营企业在内1300多个组织间的合作，共同强化教育在应对气候破坏中的作用。 　　联合国教科文组织总干事阿祖莱表示，学校和课程绿色化是长期应对气候破坏的最佳手段之一，现在需要将环境教育纳入各阶段、各学科主流教育，从而让年轻人明白自身改变现状的力量。 　　《 人民日报 》（ 2024年06月07日 16 版） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到