原标题：我科学家发明新型“热发射极”晶体管 15日，记者从中国科学院金属研究所获悉，该所研究员刘驰、孙东明和中国科学院院士成会明主导的研究团队合作，发明出一种由石墨烯和锗等混合维度材料构成的“热发射极”晶体管，并提出了一种全新的“受激发射”热载流子生成机制。相关研究成果15日发表在学术期刊《自然》上。 晶体管是集成电路的基本单元。随着晶体管尺寸的不断缩小，其进一步发展的技术挑战日益增多。 研究人员介绍，就像水龙头的阀门可以调节水流的大小，晶体管也能够调控由电子或空穴等载流子形成电流的大小。通常情况下，载流子与周围环境处于热平衡状态时称为“稳态”，但通过电场加速等方法，可以提升载流子的能量，使其成为“热载流子”。如果能够有效操控这种高能的热载流子，并提高其浓度，将有望进一步提升晶体管的速度和功能。 研究团队通过可控调制热载流子来提高电流密度，发明了一种由石墨烯和锗等混合维度材料构成的“热发射极”晶体管，并提出了一种全新的“受激发射”热载流子生成机制。 据介绍，这款新型晶体管由两个耦合的“石墨烯/锗”肖特基结组成。载流子由石墨烯基极注入，随后扩散到发射极，并激发出受电场加热的载流子，从而导致电流急剧增加。这一设计使晶体管电流每变化一个数量级，所需的电压变化小于1毫伏，突破了传统晶体管的玻尔兹曼极限。此外，该晶体管在室温下还表现出峰谷电流比超过100的负微分电阻，展示出其在多值逻辑计算中的应用潜力。 研究人员表示，该研究通过可控调制热载流子来提高电流密度，开辟了晶体管器件研究的新领域，为热载流子晶体管家族增添了新成员。  （记者郝晓明） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

本报北京8月12日电  （记者王佳可）以“青年共建美好未来”为主题的2024年世界青年发展论坛12日在京开幕。来自130余个国家和20余个国际组织的2000多名青年代表线上线下参加。本次论坛由中华全国青年联合会、联合国驻华系统、世界青年发展论坛组委会共同主办。该论坛自2022年举办以来，旨在号召世界青年助力全球发展，倡导全球共促青年发展，为落实联合国2030年可持续发展议程汇聚最广泛力量。 开幕式上，中国工程院院士钟南山、世界青年大会秘书长艾迪欧拉・帕什拉里等嘉宾展开对话，讲述青春故事、畅想美好未来。全体会议上，10多名各国青年部长围绕推动全球发展、赋能青年发展分享了观点和经验。 在青年发言环节，全球青年发展行动计划的9个典型项目负责人，分享促进青年发展和全球发展的实践成果和未来计划。来自8个国家的青年代表发表《关于未来峰会的国际青年倡议》，向即将召开的联合国未来峰会提出青年建议，发出共同应对全球挑战、共同建设美好未来的青年声音。 论坛现场启动了全球青年发展行动计划第二批典型项目招募工作和专项基金，发布“青年绿色技能和创业研修交流计划”。 据悉，中外青年代表在京期间将参加“未来峰会”青年圆桌会、奥运青春汇、全球文明倡议国际青年讲堂等活动。各国青年代表还将分组赴南宁、杭州、重庆、长沙等城市，参加主题论坛、专题考察、文化体验等活动。 《 人民日报 》（ 2024年08月13日 03 版） (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

原标题：七旬院士张洪程：甘为稻农走断鞋 “张院士，您的鞋头咋断裂了？” “啥？嘿嘿，我说咋感觉脚底漏风。” 三伏炎炎赤日天，夏苗垂首如烟燃。年过七旬的中国工程院院士、扬州大学张洪程教授却步履不停。7月23日，在泗洪现代农业产业园，张洪程沿着七公里滚烫的“稻路”，走了两个小时，汗水浸湿衣背，硬生生走断了鞋底。 7月中下旬是水稻生长的关键时期，按照苗情进行肥水调控，对提升水稻产量至关重要。当日，作为江苏省水稻产业技术体系首席科学家，张洪程凌晨5点半就带着科研团队，奔赴水稻种植基地。一天下来，他先后走访考察了宿迁泗洪、宿城、宿豫等基地，看苗情、查长势、送技术、提建议，累计为3000余亩稻田问诊把脉，直到晚上9点才回到家。 “这块地要赶紧上水，不能再耽搁了。” 一下车，不作半刻停留，张洪程便走进试验田，认真查看水稻长势、了解田间管理情况。 “这块地苗数还不够，赶紧再追施些尿素或复合肥。”在一块试验田前，汗流浃背的张洪程叮嘱基地技术员李广。边走、边看、边问、边诊断，张洪程揪出关键问题，耐心细致地指导。像这样“痴心问稻”，张洪程一干就是近50年。因为这份迷恋，他研发出了水稻轻简化、机械化、精确化栽培技术。张洪程的科研成果既丰富了我国作物栽培耕作理论体系，也走出了实验室、试验田，在广阔田野上开花结果，不仅让农民腰板“直起来”，也让粮仓“满起来”。 作为农民的儿子，张洪程出身“农门”，心在“农门”，始终情系“三农”。大学毕业后，他投身农业科技的教学、研究和推广工作，全力以赴探究农学、农艺领域的知识理论，为农民送去增收致富的新科技。 “张老师经常半夜从扬州出发，早上七点来到田间，每次都让我准备一双雨靴，一个装肥料的薄膜内胆，围在腰间可以阻挡些露水，之后便开始调查水稻农艺性状。”学生周年兵回忆起当初，至今感慨万千。张洪程几十年如一日艰苦朴素的作风，感动着新一代农人。 在水稻生长关键时期，张洪程会带着团队师生前往各个基地考察苗情。忙碌的夏季，他曾一天之内跑过5个县区。团队中很多二三十岁的年轻人都感觉体力不支，年过古稀的张洪程却总是充满热情，也鼓舞着年轻人。 如今，张洪程的足迹遍布苏、浙、皖、赣等多个水稻主产区。晴天一身灰，雨天一身泥，撸起袖子看苗，脱下鞋子下田。当地农民都亲切地称他是“咱们庄稼人的泥腿子教授”。 “一条腈纶薄被是他出差必带的随身物品。”学生周立云说，路途遥远，常常日夜兼程，车上睡觉，第二天一早他的身影又出现在田间。 “只有在生产第一线，才能发现真问题，了解真需求。”“农业要想取得成果，一定要实事求是，把工作做到极致。”“只要身体允许，我绝不会停下脚步。”这是张洪程常挂在嘴边的几句话。 七月隆夏，奔走在田间地头滚烫的大地上，张洪程走断鞋底的故事，也感动了很多青年师生。 “这双鞋陪着院士走过了无数田埂，也走出了中国人的‘稻路’。” “一双断裂的鞋子，一颗简朴敬业的赤诚之心，是对科学家精神的最美诠释。” 悄然间，朴实无华的张洪程已经成为青年大学生心目中的“顶流”！ （记者 张 晔 通讯员 张运 虞璐） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：如何碰撞出灵感与智慧的火花 7月25日至29日，700多位来自全国各地的青少年与科技辅导员齐聚天津，在第38届全国青少年科技创新大赛上碰撞灵感与智慧的火花。 如今，新技术不断涌现，青少年可“触碰”的新科技越来越多。如何培养青少年对科学的感知力与探索欲？创新路上，青少年还应该具备哪些能力？或许，这些“科技少年”可以给我们带来一些思考。 小课堂成为科学教育“大舞台” 走进天津市汇文中学，一个舞狮机器人已在科技长廊内等候多时。它扑闪着大眼睛，不时地翻转、跃扑，动作灵活、惟妙惟肖。令人惊讶的是，这个机器人完全出自一群中学生之手。“眨眼功能是我制作的。”高二学生张�v玮蹲下身，比画着说，“如何让电机带动机器完成多种动作指令，还要做得和人一样，是制作过程最大的难点。” 为了更好地培养学生科学综合素养、提升科学实践能力，2018年初，汇文中学成立了奇点科技项目社团，为学生搭建了一个近距离接触新科技的平台。“孩子们自己上手参与科学实践，他们的专注度、耐挫力以及团队协作能力也不断提升。”学校科学教育发展中心负责人宁照鸿告诉记者。 牡蛎的生活方式是什么？真菌在生活中有哪些应用？在天津市平山道小学，孩子们亲手制作的“科普讲解台”成为校园中的一抹亮色。“这些都是孩子们自己在生活中观察到的自然现象、科学原理，好奇心让大家尝试去探究问题，家长和老师们会尽力帮助他们找到答案。”平山道小学科学教师刘燕说，“不少孩子将自己的创新成果带到了青少年科技创新大赛上。” 2011年，平山道小学建立了中国少年科学院科普基地，并依据学校的课程特点开展了多种科普研学活动。刘燕告诉记者，全学科科普的理念已在平山道小学落地生根，各科老师在授课时将科普内容有机渗透到学科教学中，每一门课程都可以成为孩子们了解科学知识的渠道。学校还鼓励孩子们亲自实践，展示自己的探索过程，让小课堂成为科学教育的“大舞台”。 点亮灵感，解决问题 在第38届全国青少年科技创新大赛现场的412项青少年科技创新成果中，大部分作品来自孩子们自己对生活的聚焦。 新疆小伙子组拜日・买斯力木心疼爸爸寒冬时在室外工作辛苦，因此把物联网接入皮衣，通过手机控制外套迅速升温；重庆女孩赵艺锦设计出能“吐硬币”的智能空瓶回收垃圾桶，尝试解决垃圾分类的难题；广东小朋友饶锦航做出的立体晾晒网在雨天可以主动“回家”，让奶奶在晾腊肠时省去了不少麻烦…… 来自各大高校、科研院所的专家学者在现场专注地与选手对话，并针对作品提问，引导他们展开详述。在他们看来，孩子们的创造潜质尤为可贵。 “孩子和成人的思维大不同，他们往往在生活中产生‘奇思妙想’。”一位评审感触颇多，“科技创新的起点就是兴趣，在实际生活中发现问题，并通过实践来解决问题，在这个过程中，孩子们会收获很多。” 为“好奇心”注入多种养分 为什么由来自全国知名高校、科研院所的上百位专家学者来担任评审？会不会“大材小用”？会场内，每位评审都给出了相同的答案――“不会。” “经过严格学术训练的思维和孩子们天马行空的想象是不同的，这种面对面交谈的过程，是一个让孩子们感受思维差异的好时机。”一位评审解释道，“如何在思考问题时更有逻辑？如何让自己的研究过程更规范？这种专业化角度可能会对孩子们有一定启发。” 在培育和引导学生科学素养的路上，科学教师的作用非常关键。会场内，各个科技辅导员带来趣味性十足的教学方案与模具，尽情分享着教学理念。 在评审专家看来，社会信息对孩子的影响越来越大，他们的能力也更多元了。来自校内的正规教育是让孩子们产生科学兴趣、激发自身创造力的重要途径。同时，各地科技馆、博物馆等场所也给予了孩子们求知的便利。 除了针对作品本身，记者发现，有不少评审专家在对话中注重了解孩子们的知识面，考察他们对“知识产权保护”“节能减排”等社会热点话题的关注程度。 “现在，一些科创企业建设了多种科普研学基地，我们也可以尝试引入社会力量，对孩子们的成长也是一种有益补充。”一位评审表示，“科研成果最终要落地。未来，可以尝试让社会各界共同参与，让孩子们‘跟踪’一项技术落地的过程，了解社会需求的紧迫感，或许可以让他们对科技创新有更深刻的认识与感悟。” （记者 李春剑） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

人民网北京7月25日电 （记者李�P）记者从教育部获悉，近日，教育部高等教育司发布《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(以下简称《通知》)，提出加大本科专业调整力度，着力优化同新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构。 《通知》明确，支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域布局相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，对现有专业进行改造，培育交叉融合的新兴专业，打造特色优势专业集群。 《通知》要求，省级教育行政部门要做好增设专业形式审核工作，报送本地急需紧缺以及就业率低的专业清单，为优化专业结构提供参考。 此外，《通知》还提到，高校增设本科专业、增设第二学士学位专业、调整专业名称、调整专业学位授予门类或修业年限、撤销专业等，在2024年7月15日―8月31日集中进行备案或审批申请。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

　　本报北京7月22日电  （记者邱超奕）记者从人力资源和社会保障部获悉：7月22日至7月28日，百日千万招聘专项行动推出电力新能源、人工智能、连锁经营、数字生产行业4个线上招聘专场，招聘需求超126万人次。 　　其中，电力新能源行业专场聚合来自苏心聘、江西就业之家、河南人才市场等数十家平台参与，提供电气工程师、电工等岗位，招聘需求超15万人次。 　　连锁经营行业专场组织1.64万家用人单位，提供运营、数据分析、财务等5.2万个岗位，招聘需求超51万人次。 　　数字生产行业专场组织近6.6万家用人单位，提供自动控制工程师、质量工程师、网络工程师、软件工程师等岗位，招聘需求超60万人次。 　　同时，推出人工智能、生物医药、电池和新能源汽车、绿色纤维等行业专场和高校毕业生、退役军人、农村劳动力等重点群体专场直播带岗活动18场，共提供6755个岗位。 　　《 人民日报 》（ 2024年07月23日 07 版） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：暑假来了请收好这份交通安全贴士 在山东省青岛沧口学校，民警教学生认识交通标识。新华社发（张鹰摄） 炎炎夏日，各地小学生迎来了欢乐而充实的暑期时光。不少学生外出旅游、参加研学活动、走亲访友。然而，部分少年儿童交通安全意识薄弱，自我保护能力不强，如果家长看护监管不到位，容易导致交通意外。公安交管部门提醒家长，关注暑期交通安全问题，加强监管看护力度。 汽车的视线盲区被称为“死亡盲区”。孩子个子矮，目标不明显，非常容易被盲区“吞噬”。 公安交管部门提示，驾驶员要在车辆启动前检查周边情况，确定没有少年儿童在周围逗留；要适当调整座椅高度，借助车载电子装备，尽可能缩小盲区范围；要养成防御性驾驶习惯，留意少年儿童可能出现的区域。 暑假期间，短途自驾出游量增加。公安交管部门提示，未满12周岁的未成年人不可坐在副驾驶座位，未满4周岁的未成年人乘坐家庭乘用车，应当为其配备儿童安全座椅。 当前，我国多地强对流天气频繁发生。雨天路面湿滑，视线条件变差，部分路段还可能因为短时强降雨出现积水，严重影响行车安全。 公安交管部门提醒，遇降雨天气，一定要谨慎小心驾驶，注意观察路况，降低行车速度，保持安全车距，勿急踩刹车、猛打方向盘。行经积水路段、漫水桥面，要按照警示标志或工作人员指引，绕道行驶，切不可强行涉水通过。（记者 何 亮） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：基础学科拔尖人才培养能力显著提升 国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”（以下简称“拔尖计划”）实施十五年工作交流会9日在京召开，教育部有关负责人在会上介绍，“拔尖计划”自启动以来，累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地，共吸引了3万余名优秀学生投身基础学科。 据介绍，“拔尖计划”最早于2009年由教育部、中共中央组织部、财政部联合启动，旨在吸引最优秀的学生投身基础学科，助力学生成长为基础学科领域的领军人才。2018年，教育部等六部门又联合发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》，推动“拔尖计划”拓围、增量、提质、创新，加快培养未来杰出的自然科学家、医学科学家、社会科学家。 “经过‘拔尖计划’1.0和2.0的接续探索和实践，我国拔尖人才的自主培养能力得到了有力提升，取得了显著成绩。”教育部有关负责人表示。 据悉，“拔尖计划”累计吸引3万余名优秀学生投身基础学科，已毕业的十一届1.7万名本科生中，86%的学生在基础学科领域深造，87%的博士毕业生在高校、科研机构、企业研发机构从事基础研究工作。“拔尖计划”培育了一批基础研究的“生力军”。 一批“拔尖计划”毕业生已经在相关领域崭露头角，取得重要研究成果。如在物理领域，清华大学2008级本科生濮云飞参与实现了二维原子存储器阵列和可以同时存储72个光量子比特并进行1000次随机读写操作的量子存储器，刷新了量子存储容量的纪录；在化学领域，南京大学2012级本科生程宇豪在大三期间以第一作者身份在《自然・通讯》上发表论文，提出自供氧光动力疗法，大幅提升传统光动力药物治疗效果……“拔尖计划”实现了一批基础研究领域重大突破。 据了解，每年有超过1600名院士、国家级重要人才计划入选者等顶尖学者为拔尖基地的学生授课，授课总学时数超过5.2万学时；有接近1万名“大先生”“好老师”担任“拔尖计划”的学生导师。“拔尖计划”会聚了一支大师领衔的高水平教师队伍。 遵循基础学科拔尖人才成长规律，“拔尖计划”探索形成了“使命驱动、大师引领、科教融汇、多元选拔、贯通培养、科学评价、稳定保障”的育人范式。书院、荣誉学院、实验班等新型育人载体百花齐放，涌现出北京大学“元培学院”、清华大学“姚班”“钱班”、上海交通大学“致远学院”、浙江大学“竺可桢学院”等优秀的人才培养品牌。 2023年，在“拔尖计划”前期探索基础上，国家基础学科拔尖人才培养战略行动正式启动，重点依托拔尖基地所在高校，对基础学科拔尖人才的有组织培养进行强化部署。这意味着拔尖人才培养的探索进入了新阶段。 “下一步，我们要按照教育强国建设总体要求，面向国家战略需求，深刻把握人工智能等技术发展带来的新机遇新挑战，抓好重点任务，加快推进国家基础学科拔尖人才培养战略行动，为建设世界重要人才中心和创新高地提供人才支撑。”教育部有关负责人表示。（记者唐芊尔） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：观展度暑假 　　 近日，河北博物院与内蒙古自然博物馆共同主办的“珍奇生灵――濒危动物展”在位于河北石家庄的河北博物院开展。展览精选124件（套）珍贵动物标本，分为“濒危之实”“解决之道”两部分，展示我国为保护生物多样性方面作出的贡献，丰富学生的暑期生活。图为7月7日，观众参观“珍奇生灵――濒危动物展”。新华社发 (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

　　2024“汉语桥”全球外国人汉语大会“故事会”选手在比赛中。 　　2024“汉语桥”全球外国人汉语大会“故事会”选手在比赛中。 　　2024“汉语桥”全球外国人汉语大会“故事会”选手在展示才艺。 　　来自埃及的沙地以脱口秀的方式，绘声绘色地讲述了自己在中国生活的难忘瞬间；来自俄罗斯的罗杰通过原创说唱用东北方言介绍东北……日前，由教育部中外语言交流合作中心主办、张家界市人民政府、中文联盟承办的2024“汉语桥”全球外国人汉语大会“故事会”（以下简称“故事会”）决赛在湖南省张家界市举行。 　　 　　分享与中国的故事 　　作为“汉语桥”全球外国人汉语大会的子项目，今年的“故事会”创新比赛形式，鼓励选手以TED演说、脱口秀、情景演绎等多种形式讲述自己的故事。比赛历时4个月，包括预赛、复赛、决赛3个阶段。预赛阶段采取线上+线下的方式进行，不仅在线上征集参赛作品，还首次设立华东、华北、西北三大线下预赛区，共吸引来自89个国家的966名选手参与。 　　在决赛之前，来自37个国家的49名选手齐聚张家界，在“故事会”复赛中各展风采，他们用流利的中文分享了自己与中国的精彩故事，用真挚的情感表达了对中文和中国的热爱。 　　“我家与中国的情缘，是一个跨世纪的故事，它承载着我们整个家族的荣耀和记忆。”来自阿尔巴尼亚的选手罗以目前就读于北京理工大学。她的两位叔叔都曾到中国留学，在他们的影响下，罗以从小便对中国充满向往。她分享了自己在家人的鼓励和支持下，来到中国学习、生活的美好经历。“我现在非常满足和幸福，我延续了家族和中国的缘分。” 　　来自美国的岳玫瑰已经在中国生活22年。年轻时在家乡的一次意外令她差点失去一条腿，她至今经受着病痛的折磨。岳玫瑰通过分享自己多年来在中国的就医经历，让大家感受到中国医疗水平的飞速发展。 　　来自印度尼西亚的许斐雅分享了自己在浙江丽水的支教经历，那些回忆温暖而难忘。支教期间，班上学生的童年经历让她感同身受，那些相似的经历拉近了她和学生之间的距离。在许斐雅的鼓励和帮助下，孩子们不仅收获了知识，也变得更加开朗。 　　8岁的乌克兰小姑娘纳思佳给评委和观众留下了深刻印象。她一上场就用标准的中文向各位选手问候，还和大家分享了自己作为一个外国人在中国的求学经历，打动了现场观众。 　　用音乐增进交流 　　音乐作为一种无国界语言，也是选手们故事灵感的来源。出于对中国传统名曲《赛马》的喜爱，来自波兰的刘艾琳不惧挑战，选择学习中国传统乐器二胡。在比赛现场，她跟大家分享了在中国留学期间学习二胡的经历。 　　来自韩国的申文燮则讲述了自己组建国际合唱团的故事。他以音乐为媒，组织深圳大学的中外学生共同创作、演绎多首音乐作品，其中原创音乐《冰雪之望》被教育部留学服务中心选作了北京2022年冬奥会的献礼曲目。 　　2010年，申文燮跟随家人来到深圳。“刚来中国时，我一句中文都不会讲，后来，在老师和同学们的帮助下，我慢慢学会了中文。一转眼，10多年的时光就过去了。”申文燮说。 　　2016年，正在深圳大学就读的申文燮组建了深圳大学国际合唱团。该合唱团由来自世界各地的留学生和部分中国学生组成，刚开始只有10名来华留学生，短短2年，团员增加了很多名。“团队发展很快，演出也很多。比如，深圳的一些单位会邀请我们参加社区活动和交流。”申文燮说。 　　2020年，申文燮还发起来自世界各地的来华留学生云端合唱项目――成立留学中国“云”合唱团。合唱团不仅有来自深圳大学的来华留学生，也有来自其他中国高校的来华留学生。“音乐是心灵的桥梁。我们致力于将中国音乐的精华，通过和声这一艺术形式，传递给世界。我们也希望通过合唱团，增进世界对中国的了解。”申文燮说。 　　展示中文能力的舞台 　　最终，经过层层选拔，共有10名选手成功晋级决赛。 　　决赛现场，选手们围绕“双向奔赴”“共同成长”“爱心传递”等关键词即兴讲述――来自泰国的古力生动演绎了泰国农民采摘榴莲的场景，来自蒙古国的彩文讲述了自己在中文学习中的趣事�迨拢�来自亚美尼亚的埃里克向大家分享了诗词中的中国，来自印度尼西亚的许斐雅追忆自己和奶奶之间深厚的感情，来自塞尔维亚的叶琳娜讲述了自己和中国的不解情缘。经过两轮精彩纷呈的比拼，最终，沙地摘得2024年“汉语桥”全球外国人汉语大会“故事会”桂冠。 　　在本届“故事会”比赛中，沙地描述了自己第一次吃火锅的尴尬经历、与中国老爷爷之间的友爱互动，以及他对“共同成长”一词的理解和演绎。沙地的讲述充满乐趣，加上肢体语言的配合，充满感染力，赢得了在场观众的阵阵掌声。 　　相关专家表示，“故事会”不仅为海外中文学习者提供了一个展示中文能力的舞台，也让他们在比赛中结识了志同道合的朋友，并更加热爱中文和中国文化。他们表示，将继续用中文向世界讲好中国故事，在中国与世界各国青年之间架起一座相互学习、传递友谊的桥梁。 　　在“故事会”这个舞台上，来自世界各地的选手用中文抒发对中国的情感，也希望自己为世界了解中国贡献一份力量。未来能继续用中文讲述动人故事，把中文的美妙传递给更多的人――这是他们共同的愿望。 　　（本文配图均由中外语言交流合作中心提供） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到