欧亿平台开户> 欧亿测速地址_坚决防止未成年人沉迷网络游戏 欧亿测速地址_坚决防止未成年人沉迷网络游戏 原标题:坚决防止未成年人沉迷网络游戏 国家新闻出版署近日印发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。国家新闻出版署有关负责人就通知有关背景和要求,接受了记者专访。 问:请介绍一下通知出台的背景。 答:近年来,我国网络游戏产业在快速发展的同时,也出现一些突出问题,特别是未成年人沉迷网络游戏问题引起社会广泛关切,广大家长反映强烈。国家新闻出版署高度重视防止未成年人沉迷网络游戏工作,2019年印发了《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,采取一系列举措办法,建成国家新闻出版署网络游戏防沉迷实名验证系统,并实现合规上线运营游戏全部接入,为深入推进防沉迷工作打下了基础。近期,不少家长反映,一些青少年沉迷网络游戏严重影响了正常的学习生活和身心健康,甚至导致一系列社会问题,使许多家长苦不堪言,成了民心之痛,希望采取切实可行措施,严格落实实名验证,进一步限制、压缩向未成年人提供网络游戏服务的时段时长。青少年是祖国的未来,保护未成年人身心健康关系到广大人民群众的切身利益,关系到培养民族复兴的时代新人。针对社会反映的未成年人过多过度使用网络游戏问题,国家新闻出版署在新学期开学之际印发了通知,对网络游戏防沉迷工作提出具体明确要求,着力推动防沉迷工作取得更好社会效果,为未成年人健康成长保驾护航。 问:通知的主要内容有哪些? 答:通知以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持人民立场,坚持问题导向,坚持从严从紧,聚焦防止未成年人沉迷网络游戏的关键环节,主要提出四方面举措。一是在原有规定基础上,进一步限制向未成年人提供网络游戏服务的时段时长,要求网络游戏企业大幅压缩向未成年人提供网络游戏的时间,所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日的20时至21时向未成年人提供1小时服务,其他时间一律不得向未成年人提供网络游戏服务。二是在国家新闻出版署网络游戏防沉迷实名验证系统已建成运行后,重申严格落实网络游戏账号实名注册要求,明确所有网络游戏必须接入该系统,所有网络游戏用户必须使用真实有效身份信息进行游戏账号注册和登录,网络游戏企业不得以任何形式(含游客体验模式)向未实名注册和登录的用户提供游戏服务。三是加强对防沉迷措施落实情况的监督检查。针对网络游戏企业提供游戏服务的时间限制、实名注册、规范付费等方面要求的落实情况,出版管理部门将加大检查频次和力度,对未严格落实的网络游戏企业,依法依规严肃处理。四是积极引导家庭、学校等社会各方面行动起来,切实承担监护守护职责,共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境,形成防止未成年人沉迷网络游戏的工作合力。 问:通知严格限制网络游戏企业向未成年人提供网络游戏服务时间的考虑是什么? 答:每一代青少年都会有自己的游戏,网络游戏互动性、沉浸性、仿真性强,操作便捷,天然具有更强吸引力。未成年人还处在身心发育阶段,自控能力相对较弱,容易过度使用网络游戏、甚至产生依赖,因此一直是网络游戏管理和防沉迷工作的重点。2019年国家新闻出版署《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》规定,网络游戏企业向未成年人提供游戏服务的时长,法定节假日每日累计不得超过3小时,其他时间每日累计不得超过1.5小时。对此不少家长反映该标准仍较宽松,建议从严压缩。综合考虑未成年人学习生活和健康成长需要,此次通知对网络游戏企业向未成年人提供网络游戏服务的时段时长作出更加严格的限定,更好地引导未成年人积极参与体育锻炼、社会实践以及各种丰富多彩、健康有益的文娱休闲活动。同时,这项规定也体现了今年6月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》关于网络游戏服务提供者应当针对未成年人设置相应的时间管理有关要求,并在“网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务”基础上,顺应群众呼声,作出了更严格细致的规定。此外,之所以留有少量时间向未成年人开放,主要是部分老师和家长反映,适度接触游戏是可以理解和接受的,特别是一些运动类游戏以及编程、象棋、围棋等游戏形式,对青少年健康成长具有积极作用。另外,此次通知仅针对网络游戏作出规定,对于网络游戏以外的其他有益身心健康的游戏,家长和未成年人可根据情况自行把握。 问:如何更好地推动企业落实通知要求? 答:游戏企业是防沉迷工作的主体,必须始终坚持把社会效益放在首位,积极回应社会关切,主动承担社会责任,坚决落实防沉迷工作各项要求。此次通知对游戏企业防沉迷责任再次作了明确,所有游戏企业都要严格遵照执行,切实履行主体责任,全面设置防沉迷系统,严格开展实名验证,对认证为未成年人的用户,坚决执行时段时长控制和消费金额限制,以实际行动和成效,向全社会展现诚意诚信和责任担当。这两年,国家新闻出版署加大企业防沉迷排查处罚力度,2020年共检查游戏上万款,会同各级出版管理部门约谈处理企业50多家,查处问题上千条。通知印发后,我们将进一步加强监督巡查,开展专项集中整治,组织各地对游戏企业进行逐一排查,推动防沉迷工作常态化机制化,对心存侥幸、敷衍应付的企业,发现一起严处一起,决不允许任何打折扣、搞变通的行为。下一步,国家新闻出版署还将根据通知落实情况和社会反映,坚持问题导向、效果导向,举一反三、查漏补缺,推动防沉迷工作取得实实在在的成效,切实保护青少年健康成长。 问:家庭、学校在防止未成年人沉迷网络游戏方面应发挥哪些作用? 答:网络游戏沉迷是一个社会问题,防沉迷工作是一项系统工程,需要社会各方面的共同努力。一方面,政府、行业要始终把防沉迷作为游戏管理的重中之重,严格防沉迷管理的制度和执行,扎实推进防沉迷工作;另一方面,防止未成年人沉迷网络游戏,需要广大家长、老师更好履行监护教育职责,切实承担起保护未成年人的法律责任,加强关爱陪护和约束规范,引导孩子们形成良好生活习惯和用网习惯。比如,国家新闻出版署防沉迷实名验证系统建成后,为企业和用户提供权威准确的身份验证,推动防沉迷工作迈出了关键一步。但同时,一些未成年人使用家长身份信息或购买成年人身份信息绕过实名认证,突破身份限制,使得时段时长限制无法发挥作用,成为影响防沉迷效果的一个重要原因。这个问题的解决,迫切需要家长加强监护督促,学校加强教育引导,更好地帮助指导未成年人了解掌握法律规定,严格执行相关要求。下一步,国家新闻出版署将会同教育部、共青团中央、全国妇联等部门,组织中小学校开展专题教育,推动广大家长、老师、学生认真学习相关政策法规要求,培养和提高网络素养,督促家长加强对孩子游戏账户的管理,指导未成年人在使用网络游戏时进行真实身份验证,严格执行未成年人使用网络游戏时段时长规定,形成落实防沉迷要求的社会合力。我们也将督促网络游戏行业加强与家长、老师、学校的联动沟通,共同为未成年人健康成长营造良好环境。 新华社北京8月30日电 新华社记者 史竞男 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿游戏 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-17
欧亿平台开户> 欧亿测速地址_“双减”后的第一个学期令人期待 欧亿测速地址_“双减”后的第一个学期令人期待 原标题:“双减”后的第一个学期令人期待 “双减”工作意义重大,不能让孩子累倒在起跑线上,要切实发挥好学校主阵地的作用,要充分激发广大教师教书育人的积极性和创造性,切实做到教师应教尽教、学生学足学好。同时,决不能让学科类培训转入“地下”或以其他任何形式“死灰复燃”,有关部门必须加强常态化巡查工作,发现违规严惩不贷,确保“双减”政策落地落实,确保中小学生的眼睛更明亮、身体更健康。 教育部8月30日召开新闻发布会强调,新学期开学后,义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定,不得以任何名义设置重点班,切实做到均衡配置师资。教育部还要求大幅压减考试次数,小学一二年级不进行纸笔考试。 9月1日近在眼前,全国中小学生即将重返校园,对于他们来说,这个新学期和往年不太一样。今年秋季学期,是中小学全面落实中央“双减”文件有关部署要求的第一个学期。7月24日,中办、国办公布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,为促进学生全面发展和健康成长作出的重要决策部署。 落实“双减”,全国各地这次动了真格的。学生“减负”喊了十几年,之前的情况却是越减越重。针对顽疾,教育部门把落实中央“双减”工作部署作为一项重大的政治任务,要求各地各学校深刻理解自身在“双减”工作中肩负的重大政治责任。 文件下发30多天来,各地都在紧锣密鼓按照相关要求抓紧落实。同时,有关部门将“双减”督导工作摆在重中之重的位置,进行系统部署。国务院督导委员会办公室在多个平台客户端开设举报专栏,受理群众对学生作业负担重、学校未依规开展课后服务和校外培训机构无证照培训、虚假宣传、超标超前培训、超期预收费、违规高收费、退费难等问题的实名举报。目前已接到的举报8000多条。虽然还没有开学,近一段时间,许多家长已经感受到了新学期的新气象。 “双减”后的第一个学期,在促进青少年身心健康发展方面,令人期待。长期以来,过重课业负担严重影响着中小学生的身心健康。数据显示,学生视力不断下降,肥胖率不断上升。2020年中小学生肥胖率超过10%,儿童青少年总体近视率达52.7%,其中小学生35.6%、初中生71.1%,高中生80.5%。 “双减”落实到位,会让广大中小学生松一口气。他们不用再在家长的监督下写作业到半夜,不用每个周末都如赶集般参加各类课外拓展和培优,不用每个寒暑假生活都被培训机构安排得满满当当。他们可以在学校的帮扶、答疑、指导制度下,在规定的时间内完成作业;可以在学校课后服务时间里,开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动;也终于有时间可以在假期里看看各种有趣的课外书籍。作业负担和校外培训负担明显减轻,睡眠和锻炼时间得到充分保障,“五育并举”将促进学生健康成长和全面发展。 “双减”后的第一个学期,在缓解家庭焦虑、减轻家庭负担方面,令人期待。严格落实“双减”,对大多数家庭来说都是解脱、解放。之前,在“起跑线”焦虑、择校焦虑、升学焦虑等各种“教育焦虑”的刺激下,在奥数等各种杯赛成绩成为升入好学校标配的裹挟下,学英语、学奥数、练书法、下围棋、课外补课等已成为许多家庭的常态。广大家长或主动或被动地跳上“战车”,不仅饱尝辛苦,而且背负着沉重的家庭教育支出负担。“双减”政策把过重学生课业负担压减下来的同时,也将明显降低我国教育成本支出,为广大家庭减负。 “双减”工作意义重大,不能让孩子累倒在起跑线上,不能让无数家庭累倒在教育负担重这座“大山”下。要切实发挥好学校主阵地的作用,要充分激发广大教师教书育人的积极性和创造性,切实做到教师应教尽教、学生学足学好。 同时,决不能让学科类培训转入“地下”或以其他任何形式“死灰复燃”,有关部门必须加强常态化巡查工作,发现违规严惩不贷,确保“双减”政策落地落实,确保中小学生的眼睛更明亮、身体更健康。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿客服 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-16
欧亿平台开户> 欧亿平台注册地址_打开游戏“套子” 把未成年人拉回现实 欧亿平台注册地址_打开游戏“套子” 把未成年人拉回现实 原标题:打开游戏“套子” 把未成年人拉回现实 为什么我们“叫不醒”一个沉迷游戏的孩子? 杭州某中学教师张金(化名)从事心理教育多年。他看着一个又一个孩子沉迷游戏:他们早上一睁眼就精神恍惚,不愿洗脸、不愿刷牙,一屁股坐回电脑前,“可能他们在生活中受挫,出现了厌学情绪,也可能是家庭出现问题,自控力不足,导致他们走向了虚拟空间,寻找自我认同。” 张金明显感受到,政府近年来开始重视这些被游戏装进“套子”里的孩子。8月30日,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,规定所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务,其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。 防止未成年人沉迷网络游戏的“保护墙”渐渐立起来了。 躲在房间打游戏 老师家访被挡在门外 有一类孩子的“游戏人生”让人心痛。在张金的记忆里,有个14岁的男孩,每天的生活就是围着电脑打转。他看到孩子的两只眼睛死死地盯着电脑屏幕,后背一动不动,只有眼前的游戏画面随着鼠标按键而变动。吃饭时,都需要人拿着泡好的方便面端进房间。 他曾去这个孩子家里进行家访,却被挡在门外,“他把自己整个人‘套’进虚拟网络里了。” 曾经,张金也尝试走进另外一个孩子的游戏世界。那是一个靠打斗、装备堆砌起来的世界,等级森严,尊卑分明。在那里,这个有着3年游戏经验的14岁孩子被网友们称为“老大”。而在游戏之外,他的生活却天差地别――他跟随家人来到一个陌生的城市生活,父母矛盾不断,他交不到知心朋友。“他在虚拟世界中找到了自我认同,就不愿意出来了,完全生活在虚拟世界之中了。”张金说。 《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,上网玩游戏的未成年网民比例为62.5%,较2019年提升1.5个百分点。此外,未成年手机游戏用户中,在工作日玩手机游戏日均超过两小时的达到13.2%,略高于2019年的12.5%。 “如今在未成年人沉迷游戏和网络安全问题上,存在影响程度越来越深的趋势。”中国青少年宫协会媒介与教育工委会常务副主任张海波认为,随着一些网络游戏的火爆,不少未成年人沉迷其中,给他们的身心健康带来一定的负面影响。 虚拟入侵现实 孩子打闹时喊着“全军出击” 更让张金感到担忧的是,沉迷游戏的孩子对真实世界有一种对抗性。 网络上攻击性的内容情景被孩子们“搬”到了现实生活中。有学生之间打闹,喊着“全军出击”,追逐时还说着“我会助跑”。最常见的冲突是在游戏被强行中断后,沉迷其中的孩子往往用暴力、极端的方式去对抗。江苏泰州的孙女士是一名高一学生的家长。让她焦虑的是,“本来和孩子约好只许玩1小时,他就说游戏不能中断,必须打完一局才能结束。”有时她把手机强行拿走,孩子会扑过来,跟她争抢手机。如果不给他手机打游戏,他索性不吃不喝,和家长对着干。 北京青少年法律援助与研究中心开展了关于“未成年人沉迷手机网络游戏现象”的调研,深度访谈了孩子沉迷手机网络游戏的103位家长,整理49封信件,并于8月初发布了《未成年人沉迷手机网络游戏现象调研报告》。 报告显示,90%的家长反映,沉迷网络游戏后,原本开朗的孩子性格大变,变得暴躁、说脏话。81%的家长反映,沉迷游戏对孩子学业造成了很大影响,甚至辍学或休学。一些孩子除了与身边同学、朋友等关系疏离外,对外界的活动、风景等均表现出精神萎靡的状态,身体健康、心理健康受损严重。 北京一所中学的教师陈毅(化名)试着揣摩、思考部分孩子沉迷游戏的心理变化,“可能这些孩子在现实中找不到足够的成就感、价值感,甚至可能在现实社会中存在自卑感,而进入网络虚拟世界后,依托虚拟人物的身体去争夺、打斗,就好像形成了粗鲁的、原始的、野性的争斗,其实是回到了一个浅显的状态。” 他认为,要引导孩子在线下学习生活中找到乐趣,找到自身价值。 不能让游戏“套牢”孩子 早在2019年11月,国家新闻出版署就发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,要求网络游戏企业向未成年人提供游戏服务的时长,法定节假日每日累计不得超过3小时,其他时间每日累计不得超过1.5小时,还规定,不得为未满8周岁的用户提供游戏付费服务。 8月30日,国家新闻出版署再次下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间,严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求等。 “从国家层面重视未成年人沉迷网络游戏的问题,强制性规范企业行为是好事。”张海波建议,一方面在防止未成年人沉迷网络的工作中,企业不能仅在技术方面下工夫,而要主动加入社会教育中。另一方面,相关部门要推动科研和教材开发,让网络安全和媒介素养教育早日进入地方课程。要推动网络安全像交通安全、消防安全一样成为学校安全教育的必修内容;推动网络素养像艺术素养、文学素养那样成为网络时代广大少年儿童必备的基本素养。 要真正打开游戏“套子”,家庭和学校的正确引导也不可忽视。作为中学班主任的陈毅也认为,“要在家庭、学校之间建立一个共管共治的机制。家长不能一味地断网、嘶吼,而要学会带着孩子找到一个真正有价值、能发现自己乐趣的地方。” 从教多年,有个场景一直让张金印象深刻:一次,班级评选优秀心理委员。大家把荣誉颁给了一名曾经沉迷网络游戏的学生。站在讲台上,他告诉大家:“这是我第一次在大会上接受荣誉,而不是接受批评惩罚。”当时张金就站在这个14岁男孩的身边,看到他的眼圈都红了。 “马斯洛的第五层次是自我实现的需求,对于孩子而言,他们需要安全感、需要自我价值的实现,这一点在防止沉迷游戏的教育中经常被忽视。”张金说。(见习记者 杨洁 实习生 孙少卿) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿2登录 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-15
欧亿平台开户> 欧亿网址开户_北京市140万中小学生今日开学 欧亿网址开户_北京市140万中小学生今日开学 原标题:全市140万中小学生今日开学 昨日,人大附中北京经济技术开发区学校举办开学典礼,迎接679名小学一年级新生 摄影/本报记者 付丁 今天,全市140万中小学生正式开启新的学期。在开学前夕,北京市第三场教育“双减”工作新闻发布会于昨日举行。校内提质增效是推动“双减”工作取得实效的根本之策,北京青年报记者从会上了解到,北京市教委制定了关于提高教育教学质量、进一步做好课后服务等一系列措施,将在新学年开学全面落实。例如,新学期学校每天将开展2小时课后服务,同时学校不得布置机械重复、惩罚性作业,不要求家长检查批改作业等。 学校每天开展2小时课后服务 北京市教工委副书记、教委新闻发言人李奕在会上表示,新学期学校每天开展2小时课后服务,对有个别需求的学生,学校可以在和家长协商一致的基础上,适当延长课后服务时间。学校向全体学生提供菜单式的课后服务项目和内容,供学生选择。 据悉,义务教育学校按规定安排教学时间,小学上午上课时间一般不早于8时20分,中学一般不早于8时。严格执行教学计划,小学一年级坚持“零起点”教学,各年级都要严格按照教学计划开展教学。学校不得利用晨检、午检和自习课进行学科教学,不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式的集体补课。此外,义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试,不允许分重点班、实验班。 不布置机械重复、惩罚性作业 “作业和考试并非不留、不考,而是要真正做到有效。”李奕表示,在减轻学生作业负担方面,完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,做到班级、年级作业公开,总量控制。作业坚持全批全改,及时反馈,根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。在考试评价方面,降低考试压力,改进考试方式,考试成绩呈现实行等级制。 根据相关规定,新学期将根据学生作业情况调整改进课堂教学工作,学校不布置机械重复、惩罚性作业,不要求家长检查批改作业,不要求学生自批自改作业。加强作业设计指导,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,切实提高作业质量和针对性。 “要发挥作业的诊断、巩固和分析功能,老师在判作业的时候不能只是看对错,还要通过学生在作业中的表现,看出学生学习深层次的问题,即判作业要具有学情分析功能。”李奕说,作业内容的设计方面,基础性作业要少而精,分层次作业要精细设计,弹性作业要合理,个性化作业要考虑其必要性。 教师轮岗解决课后服务校际差异 针对很多家长希望课后服务时间对学生进行答疑辅导的需求,李奕表示,学校将努力提供有质量和吸引力的课后服务,尽最大努力满足同学们的不同需求。课后服务时间不仅要对有需要的学生进行补习辅导和答疑,对学有余力的学生也可以扩展学习空间。市教委为此进行了充分调研,很多区和学校用问卷的方式了解家长的需求,其中包括希望学生作业总体上在课后服务时间段内高质量完成。 课后服务时间延长了,教师的工作量也随之增加。李奕表示,可以采用适当的岗位角色交叉缓解这一问题。“当然,老师们肯定要更辛苦一些。”针对课后服务的校际之间差异,李奕表示可以用教师交流轮岗的方式解决,在集团和学区内促进较长周期的跨校课后服务,以提高学生和家长的满意度和获得感。 学校举措 仁和中学设置作业公示栏 定期下发作业质检报告 作业是教学反馈的重要手段,相当于学生健康成长的“处方”。北青报记者了解到,目前全市各个学校在推动“双减”工作的进程中,都“量身定制”了相关举措。 在昨天的发布会上,北京市顺义区仁和中学党支部书记、校长蒋吉姝介绍,学校成立了作业管理专班,制定了《仁和中学学生作业管理办法》,将学科作业设计作为教研重要内容,落实“精心设计、限时赋分、全批全改”等举措,既注重知识与技能的巩固,又注重学科思维和素养的提升。此外,学校还设置了作业公示栏,加强作业检查,要求教师及时反馈,强化面批面改,定期下发作业质检报告。努力做到“减量不减标,减时不减效,减负不减质”。 “学校努力减少机械性、重复性的作业,设计综合作业,帮助学生贯通各方面知识,促进学生自主学习。”海淀区中关村第三小学校长刘可钦表示,学校将认真预防各学科作业无序叠加带来的负担问题,形成作业管理的“一标准、一清单、一公示、三评价”有效机制。不仅使每一位教师明晰各项作业之间的关联以及相关标准,而且将“不用手机留作业、不让家长批改作业”等要求具体落地。 在课后服务的课程设置方面,海淀区中关村第三小学进行了统一规划管理。“我们将每天下午2个小时的课后服务,确定为增强学生综合素质,提高课业质量的校内活动课程,统一规划管理,形成多样性和个性相统一的课后服务内容体系。” 刘可钦表示,学校开设学业辅导、体育活动、劳动技能、经典阅读、兴趣选修课、班队会等六大板块课程。 政策落实 西城区 课后服务打破界限答疑辅导 为提高学生和家长的满意度和获得感,西城区已经确定,将整合区内少年宫、科技馆、高校等校外资源,为区内学校提供多种形式的课后服务。 据西城区教委主任王攀介绍,西城区将统筹开展德育活动、学业辅导、体育锻炼、美育实践、劳动教育、传统文化教育、实践创新能力培养等多样化的课后服务活动,实现所有义务教育学校、所有学生、“5+2”课后服务时段“三个全覆盖”。课后服务关注“两率、一性”(学生参与率、课后服务满意率、活动丰富性),形成本校特色。区域层面将整合区属12家少年宫、科技馆等校外教育资源为区域学校提供课后服务课程菜单,满足学生个性化、多元化成长需求;通过政府购买服务的方式,统筹高校及科研院所等社会资源,为学校课后服务提供有益补充。同时,学区、集团层面将打破学段、校际壁垒,组织学区内、集团内优秀教师资源按照学段向下兼容原则,贯通辐射,让优质教师资源惠及更多的学生。 对于众多家长关心的作业和课后服务中学业辅导的问题,西城区将以作业研究为切入点,提升作业质量。包括组织区教育研修学院、区教育科学研究院,聚焦作业设计与实施、管理机制开展研究,从作业的选择、布置的形式、作业的批改、评价与反馈的策略等优化每一个环节,提高作业的有效性。同时,西城区课后服务的重点是遴选优秀教师打破班级、年级界限开展课业答疑和辅导;对学有余力的学生拓展学习空间,加强对学生学习计划、学习方法、学科思想、知识结构等聚焦学科本质的教育与指导,培育学生自主学习能力。多措并举,提升校内教育质量,吸引学生回归校园。 朝阳区 力争小学生作业“不出校门” 朝阳区教委主任肖汶在发布会上表示,朝阳区将在课后服务内容上实现“四个突出”。首先是突出校内课业辅导。学校安排各学科优秀骨干教师,打破班级、年级界限,进行个性化、针对性的课业辅导,对学习有困难的学生进行补习辅导,为学有余力的学生拓展学习空间。同时组织优秀教师开展在线互动交流答疑。 其次是突出校内作业完成。持续关注学生学习习惯养成、学科思维培养,优化作业设计和批改,力争做到小学生作业不出校门,初中生作业大部分在校内完成。 再次是突出体育锻炼。课后服务与体育锻炼一小时相结合,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,掌握1至2项运动技能,养成终身锻炼的习惯。 另外还要突出劳动教育。小学高年级和中学各年级开展值日、大扫除、垃圾分类、校园美化等校内劳动,让学生动手实践,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。 (记者 蒲长廷 雷嘉) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-15
欧亿平台开户> 欧亿代理1970_北京中小学生“上学晚了”“放学迟了” 欧亿代理1970_北京中小学生“上学晚了”“放学迟了” 原标题:北京中小学生“上学晚了”“放学迟了” 9月1日,北京市140万名中小学生开启新学期的学习生活。 1个月前,中央出台“双减”政策(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担――记者注)。作为首批试点城市,北京市已于日前出台北京版“双减”政策。今年的秋季学期是“双减”政策实施后的第一个学期。 新学期开始后,北京市如何将“双减”政策落实到位?北京市各中小学的教育教学工作将有哪些新的变化?今天,北京市召开第三场“双减”工作新闻发布会,介绍全市新学期的一系列措施。 “上学晚了”背后是日常教学回归课堂 北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕在发布上介绍,从新学期起,北京义务教育学校将调整学生上课时间,小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00。 “校内提质增效是推动‘双减’取得实效的根本之策。”李奕说,时间调整的背后是切实推动校内教育教学减负提质。 从新学期起,北京市义务教育阶段学校教育教学工作重点是推动日常教学回归课堂,回归教育规律和知识规律,塑造良好的教育生态。 在规范教学秩序方面,北京市要求各学校严格执行教学计划,小学一年级必须坚持“零起点”教学,各年级都要严格按照教学计划开展教学。学校不得利用晨检、午检和自习课进行学科教学,不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式的集体补课。义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试,不允许分重点班、实验班。 在提高课堂教学质量方面,北京市强调“基本”两个字,要求各中小学校落实教学基本要求、基本规范和基本规程,提升学生在校学习效率。科学做好幼小、小初衔接,遵循学生认知与成长规律,关注个体差异,切实提高教学质量。 在减轻学生作业负担方面,北京市要求各学校加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,做到班级、年级作业公开,总量控制。教师对学生的作业要做到“全批全改,及时反馈”,根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。不要求家长检查批改作业,不要求学生自批自改作业。要降低考试压力,改进考试方式,考试成绩呈现实行等级制。 部分家长担心作业和考试都减少了会降低学校的教学质量。李奕对此表示:“作业和考试数量并不是简单的、机械的减少。减掉的是那些机械重复的、惩罚性的、低效率的作业和考试,通过‘减’要达到优化作业和考试的质量和结构的目的,所以减掉的是低端的产能,留下来的是更高效、更有针对性、更具有诊断性的作业和考试。” “放学迟了”背后是“升级版”的课后服务 李奕介绍,开学后,北京市中小学校每天至少要提供两小时的课后服务。对个别确有需求的学生,学校可在和家长协商一致的基础上,适当延长课后服务时间。 2018年以来,北京市曾要求义务教育学校全面启动课后服务,着力帮助家长解决放学后接管学生的困难。李奕介绍,此次北京“升级版”的课后服务可以用4个关键词概括:面向人人、整体设计、提高质量和突出重点。 “全市所有义务教育阶段学校,包括民办学校都要开展好课后服务。”李奕说,学校要向全体学生提供菜单式课后服务项目和内容,供学生自愿选择,而且从周一到周五每天下午学校都要提供课后服务。 为了丰富课后服务内容,北京市要求各学校在充分调研的基础上,根据学生学习和成长需求整体规划、系统设计课后服务内容,结合办学特色,统筹开展课业辅导、体育锻炼、综合素质拓展等丰富多彩的课后育人活动。 特别在组织开展体育锻炼方面,北京市提出,学生当天没有体育课的,要在课后服务时间段安排参加体育锻炼。 但课后服务并不是纯粹的“托管”,北京市强调,课后服务还要做好学生对课业答疑和辅导。“学校安排各学科优秀骨干教师,打破班级、年级界线,对学生进行个性化、针对性的课业辅导,对学习有困难的学生进行补习辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,同时组织优秀教师开展在线互动交流答疑。”朝阳区委教育工委副书记、区教委主任肖汶说。 此外,北京市西城区将整合区属的12家少年宫、科技馆等校外教育资源,为区域内学校提供课后服务课程菜单,满足学生个性化、多元化的需求。(记者 樊未晨) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿代理1970 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-14
欧亿平台开户> 欧亿平台总代_危险的培训:学员互相辱骂 五天四夜速成“青少年领袖” 欧亿平台总代_危险的培训:学员互相辱骂 五天四夜速成“青少年领袖” 原标题:危险的培训 开课前,胡鼎收到培训机构寄来的“爱之信”。受访者供图 控制是从打压、辱骂开始的。薛影的经验是,从学员的过往经历中挑毛病进行批评――“你太自私”“你冷漠”“你自以为是”……他经常用这样的说法。据他观察,在这个阶段,有学员会感觉心脏不舒服,喘不上气,有学员中途呕吐。 这些回忆一直藏在薛影心里。直到最近看到北京32岁的女投资人魏萌参加LEGACY课程中晕倒,之后抢救无效去世的新闻,他又想起2016至2017年,曾经在北京做过类似课程的导师,授课内容与魏萌上的课程内容极其相似。 有媒体报道称,LEGACY课程上,学员互相辱骂,导致魏萌情绪崩溃,家属否认了这一说法。目前,北京通州区市场监督管理局正在调查魏萌生前去过的涉事机构。 据中青报・中青网记者了解,国内有不少这类包含辱骂学员等环节的培训课程。长期关注此类现象的中国科学院大学马克思主义学院副教授陈天嘉说,这类课程的源头在美国,传入中国后被称为“教练技术”课程,大多数课包括探索(或觉醒)、突破(或蜕变)、实践三阶段。这类课程名义上帮助学员突破自我,实质通过环环相扣的培训课程,对参与者心灵操控,并针对不同用户群体,用不同辞藻包装,在许多地方传播变异。 长期以来,这类课程假借各种培训名义,隐蔽又具有迷惑性。魏萌去世的消息重新引起了人们对于“教练技术”课程的讨论。 一个有400多人的受害者互助群也关注到这个新闻。群友们大多在反对“教练技术”的贴吧里相识,从事的行业包括金融、外贸、建筑工程、互联网、保险。有人是刚毕业的大学生,有人是已经退休的老人,还有青少年来咨询,自己上的课程是否属于“教练技术”。 其中,少数群友曾经上过课,觉察问题后离开培训机构。大多人为了挽救正在上课的家人,进群交流,寻找劝阻家人上课的办法。 像坐过山车一样,控制学员的心情 作为“教练技术”课程的导师,薛影没有任何心理学专业背景。 他曾上过这类培训班,后来,为了成为导师,大学学习电影专业的他辞去原先的工作,花10万元培训费上导师课。直到2017年,在家人的劝阻下,他才不再做导师。 据他回忆,绝对服从,遵守纪律是许多“教练技术”课程的特点。课堂上,他要求学员穿统一的班服,喊整齐响亮的口号,保持情绪高涨,目的是凝聚学员,“让学员集体无意识”。学员还需要上交手机,不允许外传课程内容。在受访学员的回忆里,最常出现的一句话是“他们让我干什么我就干什么”。 薛影说,这类课程通常分为三个阶段,在第一阶段,薛影会要求学员互相拥抱,增加学员归属感和信任。第一阶段结束前,他还邀请学员家属“秘密”来毕业典礼现场,配合音乐和灯光,家属抱一束花或捧着礼物突然出现,庆祝学员阶段性毕业,让学员“更感恩平台,感恩导师”,进而鼓励学员报名第二阶段的课程。 到了第二阶段,薛影会通过打压、指责、挑毛病的方法打破学员的心理承受力。在这个阶段,许多学员会出现身体不适。为了保证安全,薛影会在上课前,了解学员精神状态、怀孕情况。 学员的时间被安排得满满当当。薛影总结,“第二阶段的游戏体力消耗大,脑子空才能听进去”。 他还要求学员分享隐私、创伤,角色扮演成最讨厌的人,如妓女、捡垃圾的老太太等,鼓励学员“豁出去”“突破自我”。他的学员曾穿着乞丐的衣服,去游乐园转了一圈。一段在网络上引起关注的角色扮演是,2018年,一个从事保险工作的女学员,穿着三点式兔女郎装出现在中国香港的旺角地铁站,并搭乘地铁。她在中国香港参与“人生改进课程”,导师要求女学员在公众场所穿着暴露,以突破自我,提升自信。 直到第二阶段结束前最后一天,薛影才开始表扬学员,“就像坐过山车,一开始往下压,再慢慢往上抬,抬到最高时,人容易变得兴奋、喜悦。” 在第三阶段,培训机构会引导学员,随机和班级上的异性学员结为死党,外出感召新学员。薛影打比方,学员找到新学员来上课,是帮助新学员,就像捞起一个被海浪冲到岸上的海星扔回海洋,挽救海星生命。 在这类培训班里,“海星”成了新学员的代名词。感召“海星”是学员必修的功课。有个从事外贸工作的学员,挨个儿邀请微信朋友,最后只拉了1个人,她一度感觉沮丧,“为什么都不相信我”。 薛影还会组织学员参与公益活动,去留守儿童学校、养老院献爱心,增加集体荣誉感。 1997年出生的李程曾经参与过这类公益活动。初中时,一场由他的学校和企业家共同举办的一次公益活动中,他和父亲分别作为学生代表、家长代表参加。他还记得,当时学校挂着红条幅,写着“共同托起明天的太阳”,学生们轮流上台和父母诉说感恩的话。 直到父亲参加“教练技术”课程后,李程才知道,当初的公益活动,实际上是给“教练技术”课程做了免费宣传,目的是挖掘家长成为潜在学员,塑造培训机构良好的社会形象。 根据公开报道,全国各地许多学校曾举办类似活动,在学校悬挂的红条幅或背景板上,主办方一栏写着组织这场公益活动的“教练技术”班级。他们通常的班级代号以字母“TA”“LP”开头,后面跟着一个数字,如“TA57”,指的是第57期学员。 这些公益活动被刊登在当地报纸上,为学员感召“海星”背书。 五天四夜速成“青少年领袖” “教练心理学”和“教练技术”名称相似,前者是心理学一个分支学科,着力于发掘潜能、提升人的幸福感和工作表现。早在教练心理学在中国被广泛知晓前,已有培训班假借“教练技术”的名号,实施新型传销手段。 “教练技术”课程三阶段的培训套路可以演变出许多形态。在山东,为了招募在县城开店的老板们,培训机构开办“企业家培训”,在“教练技术”的基础上加入了国学的内容。在深圳,面对企业高管和工厂老板,培训机构着重培养学员“领袖力”和企业管理。还有的“教练技术”培训机构把报名点设立在大学的继续教育学院。 面对青少年,它变成五天四夜的夏令营、“青少年领袖班”“唤醒天才领袖训练营”。和上课周期长达数个月的成人班相比,青少年班多举办在寒暑假,时间也更短。 在与“精神传销”“教练技术”相关的网络视频下,许多网友评论,曾经在青少年时期参与过这类课程。《南方周末》2019年曾报道,一些培训机构为了招募更多人,要求学员把孩子也带进来,有的甚至开办了面向五六岁儿童的课程。 中青报・中青网记者以家长的身份,咨询两家疑似开设这类课程的机构。有一家说,新学员必须通过学员推荐才能上课,另一家说,家长必须先上两天课,才能为孩子精准选课。 在其中一家机构的书面介绍中,这类课程可以转化(学生)对“被迫”行为的信念。课程咨询师向记者解释,老师通过潜意识催眠,让孩子做他们不愿意做的事,“每天听重复的话语也是催眠的一种”。 15岁的胡鼎曾经参与过一个叫“青少年领袖培训班”的课程,带来的痛苦影响至今。 课程开设于2019年7月,五天四夜的课程价值上万元,上课地点在广州市白云区一家酒店,曾经上过课程的老学员,担任夏令营的助教。胡鼎的父母听说,其他孩子上课后“突然开窍了”,成绩年级前十,特意让胡鼎从佛山赶去广州上课 。 在课上,胡鼎必须反反复复大喊一句口号,“我要做一个负责任的领袖!”酒店的会议室重复回响这句口号。课上有大约36个学生,谁先停下就输了。胡鼎的嗓子喊哑了,“喉宝”成了学生们的必需品。 课程还设有游戏环节,经常持续到晚上10点多,有时到深夜12点才结束。胡鼎回忆,每个学员需要分享自己的错误,6人一组,互相批评。他分享自己经常和父母吵架,组员在老学员的带领下,围着他骂“虚伪”“不孝”“不负责任”,直到把他骂哭。 有学生不愿参加游戏,被老师和老学员当众批评。 老师和老学员是课堂的绝对权威。他们要求所有学生站在椅子上,跟着老师的口令左转右转。第一次转错,惩罚学生跪在椅子上;第二次犯错,学生得从椅子上下来,站在地面;第三次犯错,老学员会把人拖出会议室,在门外等游戏结束。 老师说,老学员就是“你们的父母”,每一次犯错会让父母受伤,不能做错事。胡鼎回忆,“整个过程让人很有负罪感,半数人被硬拽到门外。” 这门课程结束至今两年,他变得胆怯,总害怕做错事。 每次帮父母买饭,或帮同学买奶茶,他害怕买错了,总要打电话给对方,一遍一遍确认。他也想改掉,变得更相信自己,但是“很难”。 他事后了解过“教练技术”课程,发现青少年班相对成人班管理更宽松,把成人班第一阶段和第二阶段的游戏糅在一起。但他没有把对“青少年领袖班”的真实看法告诉父母,因为父母信任这类课程,如果说出真相,可能会引发更多的争吵。 2021年暑假,14岁的李桦也参与了类似课程。她曾想在这个为期5天的夏令营里“度假”,暂时逃离网课和作业,却迎来了高强度的训练。她每天要唱歌、练舞、游戏、完成作业,有时早上五六点就要起床,睡眠不足,“比在学校学习还累”。 课程上的许多游戏,无论学员采取什么玩法,都会被教官批评。有些游戏虚构了极端危险的游戏场景。李桦遇到的虚构游戏场景是在一个电闪雷鸣的雨夜爬山,在这个环节,李桦明显感觉呼吸加速、冒冷汗。她每天都哭,“不哭不行,不哭融入不进去”。 结课后,李桦慢慢回忆课程细节,发现很多游戏没有实际意义,只是设置了一个极端场景,引导学生进入情境,学生在游戏过程中哭泣、情绪崩溃,最后再教一个“大家都知道的”道理。她向亲戚打听,相比成人班,少年班只缺少感召“海星”的环节。 来自江苏省的沈澄,从2016年开始关注“教练技术”,是受害者互助微信群的核心成员之一。曾有一个18岁的女生向沈澄求助,姨妈给她报了“培养未来领袖”的夏令营,在课堂上要不断重复“我要成为领袖”的口号。沈澄与她母亲讲述“教练技术”的危害时,母亲却回复,“你把事情想得太严重了”“我更相信孩子通过这次培训会有所收获”。 沈澄总结,青少年学员的家长大多被这类课程的宣传话术迷惑,才会为青少年报班,许多青少年很难察觉这类课程的问题,即使发现,也很难反对家长的决定。 在培训课上寻找生活难题的“解药” 沈澄发现,一些沉迷“教练技术”的学员,在生活中遇到困难,感到迷茫,希望课程能帮助解决问题,比如,夫妻不和希望改善关系,内向的人希望提升口才,改善不良情绪等。 一位在互联网公司上班的女生,曾多次受同学的邀请加入课程,都拒绝了。直到她失恋时,这个同学拉上“教练技术”课程的两个学员,三人一起陪她到咖啡馆里,安慰她一个多小时。她感受到“他人的善意”,答应上课。 这个性格内向的女生独自在大城市打拼,她说,在“教练技术”课堂上,她能感受到日常生活中少有的“大家庭”的连接感,“很感动”。导师会引导学员交流隐私、分享秘密、互相拥抱,毕业时,老学员微笑着为新学员送上祝福和鲜花。 她甚至有过期待,结课后能拥有一个闺蜜,“闺蜜才会分享秘密”。后来她才知道,咖啡馆那次善意的对话,只不过是老学员拉人头的方法之一。 这些希望在培训课里找到“解药”的学员,在上课过程中受到更大伤害。受害者互助微信群一个家属说,这个课程专门挑选别人脆弱迷茫的时候,邀请上课,“挺缺德的”。 很难统计有多少人、多少家庭,因为“教练技术”课程受到影响。沈澄所在的受害者互助微信群,从2016年至今,约有2000人加入。其中,沈澄接触过至少200对夫妻因为“教练技术”课程离婚。 […] 欧亿是什么平台 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-13
欧亿平台开户> 欧亿2注册_村小的最后一课 欧亿2注册_村小的最后一课 原标题:村小的最后一课 9月1日,湖南衡阳衡东县吴集镇南山村南山小学,在这里教了一辈子书的老教师文端云给新学期的唯一一名学生文声祥上“开学第一课”。 衡东县城到南山小学不过二三十公里路程,但由于道路曲折,驾车需要1小时。学校生源逐年萎缩,上学期仅剩4名二年级学生就读。新学期开学了,9月1日只有1名学生前来报名,另外3名学生去了县城或镇上上学。当天下午,文声祥的家人还是决定将孩子送到临近教学条件更好的�η磐晷【投痢� 视觉中国供图 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿开户流程 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-08
欧亿平台开户> 欧亿代理工资_完善国家助学贷款政策,让更多学生安心求学 欧亿代理工资_完善国家助学贷款政策,让更多学生安心求学 原标题:完善国家助学贷款政策,让更多学生安心求学 9月1日召开的国务院常务会议,要求进一步强化和完善国家助学贷款政策,让更多家庭经济困难的学生可以安心求学。 由会议内容可知,政府自今年秋季学期起提高国家助学贷款额度,将本专科生和研究生的每生每年最高贷款额度分别提高至12000元和16000元,由国家财政对学生在校期间的贷款利息进行全额补贴。过去本专科生的最高贷款额度为8000元,此次调整使其达到了此前研究生的水平。 与此同时,会议还提出由国家财政继续对助学贷款承办银行给予一定比例的风险补偿,并合理调低补偿比例。除了助学贷款以外,会议还要求学校努力提供更多勤工助学机会,多渠道缓解学生的后顾之忧。 国家助学贷款可以说是很多大学生人生中的第一笔贷款。国家助学贷款政策是促进教育公平的重要措施,自推行以来,许多大学生从中受益,从而改变了自己的人生。但是,随着学习生活成本的节节攀高,原有的国家助学贷款额度已不能覆盖大学生在校期间的必要支出费用,这个缺口也在一定程度上影响了一些大学生的学习心态。因此,需要进一步提高贷款额度,使本专科生和研究生都能体面地在校生活和学习。 一些发达国家的大学学费和生活费较高,大学生和研究生往往不得不贷款完成学业。但是,数额庞大的贷款和越滚越大的利息,使得很多人在多年后都无法按期还清校园贷款。相对来说,我国大学的学费较低,适当的助学贷款就可以使很多家庭经济存在困难的学生得以完成学业。 在提高助学贷款额度的同时,也要进一步提升各类助学政策的精准性和有效性。在目标人群方面,特别要对“双一流”高校以外的高校加大力度和扩大覆盖面。相对来说,“双一流”高校的各类奖助学金和勤工助学机会更多。“双非”高校特别是民办高校的学费较高,国家和学校的补贴较少,大学生对助学贷款等政策的需求更强。对这些学校家庭经济困难的本专科生和研究生实现国家助学贷款的全覆盖,并提高贷款额度,有利于学生安心学习。 此外,要尽可能通过大数据等方式精准助学。本专科生和研究生的家庭经济是否困难,不应简单通过学生及其家庭自我证明的方式进行,也不应广而告之而使自尊心强的学生感到难堪。近年来,一些高校通过一卡通和食堂就餐等数据来精准识别家庭经济困难学生,并通过不公开方式直接将资金打入学生卡的方式,取得了较好成效。 高校应在助学贷款的基础上增加其他勤工助学机会,使家庭经济困难的本专科生和研究生能够通过自己的才智和劳动付出改善在校期间的生活状况。勤工助学不仅可以缓解学生的经济压力,也能够使学生更早接触社会生活而更快成熟起来。高校应在校内多挖潜,在校外多联系,创造更多勤工助学岗位。 (作者:马亮,系中国人民大学国家发展与战略研究院研究员、公共管理学院教授) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿总代 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-07
欧亿平台开户> 欧亿平台注册地址_中小学生校外培训材料不得超标超前 欧亿平台注册地址_中小学生校外培训材料不得超标超前 本报北京9月6日电 (记者赵婀娜)根据教育部日前印发的《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》),中小学生校外培训材料不得超标超前。学科类培训材料采取校外培训机构内部审核和教育行政部门外部审核相结合的方式进行。 《管理办法》明确了材料内容编审标准。对培训材料的思想性、科学性和适宜性提出了明确要求,强调不得出现超标超前问题;列出了12条负面清单,强调要守牢政治底线,不得出现意识形态问题,确保正确育人方向。此外,完善了相关人员资质标准。培训材料编写研发人员必须政治立场坚定,全面贯彻党的教育方针,从事教育教学相关工作3年及以上,具有良好的思想品德和社会形象等;学科类人员应具备相应教师资格证书,非学科类人员应具备相关行业资质证书或专业能力证明。审核人员还应具有较高的政策理论水平和较丰富的相关教育或培训经验。 《管理办法》要求健全审核把关制度。由审批培训机构的教育行政部门负责具体的监管工作,实行线上和线下、学科类和非学科类培训材料分类管理。学科类培训材料采取校外培训机构内部审核和教育行政部门外部审核相结合的方式进行双审核。非学科类培训材料在校外培训机构内部审核基础上,由各地教育行政部门协助相应主管部门开展抽查、巡查。对培训材料出现违规情况的,督促培训机构限期整改,并按有关规定予以处理或查处。 《 人民日报 》( 2021年09月07日 13 版) (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿注册登录网 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-01-02
欧亿平台开户> 欧亿平台总代_以托幼一体化发展普惠托育 欧亿平台总代_以托幼一体化发展普惠托育 原标题:以托幼一体化发展普惠托育 【光明时评】 新学年开学,上海浦东55万中小幼学生将重返校园。新学年,浦东新开13所中小学(校区)和幼儿园(园区),其中分别为5所幼儿园(园区)、3所小学(校区)以及5所初中(校区)。5所新开的幼儿园(园区)9月都开出了托班,招收2至3岁幼儿。据统计,今年仅浦东就新增了39所公办托班,而全上海已有200多所开设托班的公办园,覆盖上海16个区。 坚持托幼一体化方向增加托育服务供给,这是《上海市托育服务三年行动计划(2020―2022年)》提出的发展普惠托育的措施之一。该计划提到,未来3年,上海将每年新增至少50个普惠性托育点,到2022年年底,实现全市街镇普惠性托育点覆盖率不低于85%的目标,2022年,力争全市一半以上的幼儿园都开设托班。 以托幼一体化发展普惠托育,值得大力推广。今年7月发布的《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出,鼓励和支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿。事实上,由于近年来的适龄幼儿减少,很多地区的幼儿园已经具备招收2至3岁幼儿的条件。招收2至3岁幼儿,是应对适龄幼儿减少,发展普惠托育的双赢之举。 据报道,今年8月11日,北京市朝阳区入园登记报名服务平台信息显示,朝阳区目前仍有136家幼儿园尚有富余学位,一些幼儿园学位还剩上百个。从该网站收录的名单中可以看到,这些仍有空位的幼儿园,保育教育费从每月600元到每月28000元不等,办园性质也不尽相同,但到8月中旬各个档次的幼儿园都还有大量空位,是往年不常有的景象。 今年各地都出现不同程度的幼儿园招不满的问题,这是因为2018年的出生人口减少。2018年我国的出生人口数量为1523万,比2017年减少200万。根据2019年和2020年的出生人口数据,接下来我国幼儿园“缺孩子”的问题会更突出。2019年我国的出生人口数量为1465万,2020年只有1200万,就算2018年到2020年的孩子全部入园,总共才4188万。比现在的在园幼儿数少600多万。 根据全国教育事业发展统计公报,2019年,学前教育入园幼儿1688.23万人;在园幼儿4713.88万人。2020年,学前教育入园幼儿1791.40万人;在园幼儿4818.26万人。 在这种情况下,幼儿园完全可以把“多余”的学位开放给2至3岁的幼儿。我国幼儿园在2010年前,是招收托班的,为了解决3至6岁幼儿的“入园难,入园贵”的问题,我国各地在2010年之后,都要求公办幼儿园取消招收托班,只招3至6岁幼儿,这又导致了2至3岁幼儿的入托难问题。 经过10年的学前教育发展,我国学前教育三年毛入园率已经达到85.2%,按照目前的幼儿入园情况,学前教育三年毛入园率会很快超过90%。而托育的供给问题依旧突出,今年7月,在国新办新闻发布会上,国家卫健委人口家庭司司长杨文庄介绍,全国现有0至3岁的婴幼儿4200万左右。据调查,其中1/3有比较强烈的托育服务的需求,但现在的实际入托率为5.5%左右,供给和需求缺口还很大。而由社会提供的托育,存在良莠不齐、收费高的问题,有的“高端”托育机构,每月的收费高达上万元。 幼儿园,包括公办园和普惠民办园,招收2至3岁幼儿入托,可以有力扩大普惠托育的供给,也让普惠民办园摆脱生源困境。适龄幼儿减少,又不招收2至3岁幼儿,部分民办幼儿园将因没有幼儿入园而关门。另外,从总体入园、入托孩子数计算,幼儿园招收2至3岁幼儿,由财政拨款给予生均经费保障,并不会增加太多财政投入,可谓事半功倍。据报道,上海公办一级园托班的收费每月为270元,公办二级园托班的收费每月为220元。这无疑大大降低了养育成本。 而按2018年至2020年的出生人口(4188万),就是维持2020年的在园幼儿规模4818.26万,我国幼儿园可招630万幼儿入托,能满足一半左右有强烈入托意愿家庭的需求,接下来再进一步加大对学前教育、托育的投入,基本可以依托托幼一体化实现托育的普惠供给。为此,我国各地可按2至6岁托幼一体化来规划普惠学前教育与托育的发展,普及有质量的学前教育以及托育。 (作者:熊丙奇,系21世纪教育研究院院长) (责编:温璐、李依环) 分享让更多人看到 欧亿代理1970 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-12-31