欧亿代理1970> 欧亿娱乐注册_暑期“文博场馆热”,如何更加吸引青少年 欧亿娱乐注册_暑期“文博场馆热”,如何更加吸引青少年 原标题:暑期“文博场馆热”,如何更加吸引青少年 “虽然晚上六七点馆里依然人挤人,但在北京能免费‘打卡’自带流量的大IP三星堆,无异于聆听一场古今之间、地域之间的对话,无论是学术性还是观赏性,都太值了!”观看完在北京大运河博物馆展出的“探秘古蜀文明――三星堆与金沙”展览,领略了200多件文物传递的古蜀文明之神秘恢宏后,一位青年网友在社交平台上留下感言。 随着暑期来临,各地文博场馆再掀热潮,越来越多青少年将逛馆、看展列在暑期计划里。然而,也有部分学生表示,参观体验伴随着一些“小失落”:有的需求火热抢不到预约票;有的特展难得一见,但门票动辄百元乃至数百元,经济尚不宽裕的青少年难以“狠下心”购买;有的馆主题小众而有特色,但展陈过于老旧,内容设置、“讲故事”方式缺乏吸引年轻人的元素……文博场馆应如何更好迎接青少年的参观热情?怎样进一步探索“适青化”方式,推动青少年的求知探索和场馆的文化服务“双向奔赴”?记者进行了采访。 “宠粉”举措频出,展陈更有趣 “甲方每日下午5:30以前到家,迟到一小时罚款10元,晚上12点必须睡觉;乙方保证好好学习,热爱劳动,增强独立能力。”今春刚刚开馆的中国科学家博物馆,三楼主展厅大屏上展示的一封“合同书”,引来不少青年驻足。绿格子稿纸上,一行行稚嫩的字体饱含亲情。合同的“甲乙方”分别是有着“中国核潜艇之父”之称的著名科学家彭士禄和他的外孙女彭瑶。 “科学家往往给人不苟言笑的感觉,但这件展品让他们在家庭生活中的一面变得立体了,展现了他们温馨可亲的一面。”在该馆副馆长孟令耘看来,采用年轻人易于理解、富有感染力的展陈语言,是将科学家故事讲好的关键。 清华大学艺术博物馆也在展陈“适青化”上下足了功夫。这个暑假,在“萌生:从齐白石到黄永玉”展览中,黄永玉的猫头鹰、青蛙,齐白石的虾等作品被制作成动画小视频,展厅里回荡着小鸟的歌声、青蛙的叫声、猴子的嬉闹声、潺潺的流水声,为青少年观众带来了一场视觉和听觉盛宴。 “考虑到暑期将迎来学生参观、研学高潮,我们专门策划了‘萌生:从齐白石到黄永玉’这一展览。展览中,270余件以动物为主题的绘画与雕塑艺术作品与大家见面。策展中,我们特别考虑到青少年的接受能力,弱化了美术史的脉络,突出强调了展品的趣味性;在展陈设计和空间搭建的组织安排上,也充分考虑青少年学生视角,如展厅里穿插布置了15张伊索寓言的插画,都安放在相对低矮的位置,方便小观众们走近端详。”清华大学艺术博物馆常务副馆长杜鹏飞介绍。 吸引青少年观众的,还有数字化、信息化的呈现方式。在中国科学家博物馆,球状巨幕影片《中华科技文明展(序)》,从大禹治水、都江堰工程、二十四节气与农时,到青铜器冶炼铸造、子午线测量,一幅幅恢宏画卷次第展开,使得中国古代科技成就的“出场”直观而震撼;在山西博物院,动画里的古晋国文物“晋公盘”中灌上了水,盘中的鸭子、鱼、乌龟等活灵活现仿若游动,让观众顿觉文物设计之精巧;在北京大运河博物馆,“不止运河”沉浸式体验展让观众仿佛坐在一艘大船上,随着屏幕上的光影前进,体验了一次徐徐展现的大运河胜景,遨游时空、畅览古今…… 杜鹏飞表示,为提升青少年观众观展互动性、趣味性,清华大学艺术博物馆举办了丰富多彩的艺术体验活动。“例如,结合本馆正在展出的‘抟埴之工:古代东西文明交流中的陶瓷艺术’特展,我们面向16岁以上观众开展‘手作之美:抟埴成器’陶艺泥塑体验课;同时,邀请北京师范大学附属实验中学沐光室内乐团,为观众带来‘唤醒18世纪音乐本能’音乐会。” 各地知名文博场馆的活动也饶有趣味。浙江省博物馆在画家沙耆先生作品开展之际,组织小观众用植物材料创作植物油画;陕西历史博物馆设计了“秦汉文明”系列主题课程,小观众在互动游戏、趣味闯关赛、小组PK中感受古人生活起居、中医文化、熏香文化等。 “双向互动”有惊喜,参与门槛要降低 对各大场馆的热情“宠粉”举措,青少年们反应如何?记者了解到,对不少青年学生而言,看展已经成为一种课余文化生活方式,他们很欢迎这样的展览。 北京化工大学文法学院学生小东(化名)表示,随着毕业季到来,身边不少同学前往中央美术学院美术馆观看毕业展,在前卫潮流的艺术空间里“拍照出图”并转发分享。“大学生在观展人群中占比较大,其观展方式也在不断影响艺术内部平衡与发展。例如,由于‘拍照打卡热’,近些年衍生出了‘网红馆’。一些策展人和艺术家为满足年轻受众需求,愈发强调沉浸式展览,当观展人进入展馆,就好像踏入了另一个时空。充满新意的主题和作品一方面吸引观展人,同时也引发了他们的深层思索,这是观展人和艺术创作者携手共进的体现。” “周末如果闲来无事,我会去参观附近的艺术馆。会展中心办画展、河南博物院办书法展,我都会去‘打卡’。”郑州某高校大四毕业生小梁向记者表示,“观展过程中,一些草书作品不好辨识,我就和朋友玩小游戏――通过上下文和字形,猜猜是什么字,然后用手机的识图搜索工具来检验是谁答对了。” 很多博物馆的大IP也让青年们乐此不疲。北京师范大学一位本科生表示,自己最钟爱的传统文化IP除封神榜外,就是故宫文创:“它们既有设计感,又将古典美与现代美有机结合,特别有实用性。”北京化工大学一位本科生说:“印象最深的传统艺术IP是‘沉思罗汉’,它是中国陶瓷博物馆‘釉下加彩十八罗汉’中的一件,因其‘无语’表情而爆火,网络上被称为‘无语菩萨’。类似的还有陕西历史博物馆的‘彩绘陶缩脖俑’、中国国家博物馆的‘黄釉陶胡人俑’等,都以各种方式走近了青年。我想,这些推广传统艺术和文物的努力,可以让传统与现代交融,让文物‘活’起来。” 然而,惊喜之外也有“小失落”。 “校园艺术馆、博物馆利用率和水准都较高,展览也会定期更新,但是对新展的宣传还显不足,我们不能第一时间了解展览什么时候更新。此外,反馈学生需求的渠道也不多。同城的文博机构展讯缺乏信息统一整合渠道,这让我们可能会错过一些有特色而小众的展览。”浙江一位大学生说。 “高票价阻碍了观展,一些特展很重磅,但动辄100元以上的门票让人望而却步。”部分受访学生表示。北京交通大学建筑与艺术学院教授王征告诉记者,学院面向全校师生开设了“大学美育实践”课,组织学生到各美术馆看作品、写心得。“在此过程中我们注意到,比如像北京798艺术区等文化艺术街区,里边很多展览更加贴近年轻人口味,但由于大部分是私人经营,不少都票价不菲。一些学生可能会因为费用较高而打消参观的念头,但如果不考虑票价因素,他们都很愿意去看看。” 增进了解、拓展资源,创设“文化现场” 如何让青少年和场馆“双向奔赴”乃至“同向同行”? 孟令耘认为,博物馆首先需深入了解年轻观众的兴趣点和关注点。在主题选取上,可结合当代青少年关注的热点话题,寻找科技、艺术、历史与现代社会的交汇点以及年轻人喜闻乐见的文化现象,策划具有时代感和吸引力的展览。“例如,通过社交媒体平台吸引年轻观众关注和参与;与高校合作,开展校园巡展、讲座等活动,邀请学生团队参与展览策划和布展工作。此外,博物馆现行的‘青年志愿者’等项目需要更加精准地邀请专业领域青年学生,使其参与博物馆的日常运营和活动策划,增强他们的归属感。” “一是进一步发挥博物馆‘文化现场’作用,丰富年轻观众体验项目。‘剧本杀’现在越发流行,开发以博物馆展陈内容为主题的‘剧本杀’,或可带来更高的文化体验价值。二是拓展传播渠道和信息发布方式,如在‘科学家地图’小程序里集成全国科学家主题博物馆信息,提供可玩、可看、可用的功能。三是通过与知名品牌合作,开发具有市场潜力的IP衍生品,在保证产品质量前提下,追寻青年主题的‘正向流量’,如开发限量版纪念品、文创产品等。”孟令耘建议。 小梁则从校馆合作角度提出建议:“不少博物馆都有自己的小剧场,可以开展讲座、演出、播放视频等,非节假日常常坐不满,可以组织周边学校学生集体观看或聆听、低收费或免费开设专场;在周末、假日,博物馆社教人手紧时,则可以招聘更多大学生志愿者充实力量。” 浙江大学艺术与考古学院教授白谦慎表示,相比一些知名“大馆”面临预约票“一票难求”等现象,很多文物大省或文物大市的博物馆,也有非常精彩的展陈,但参观人数并不多。“如河北邺城考古博物馆、山东邹城博物馆等,都有丰厚的馆藏资源和鲜明的特色。因此,一是建议本地学校充分利用这些资源开展研学等活动;二是希望馆院在展陈更新、宣传力度上进一步提升,吸引更多参观者。这样,既能满足青年观众打卡小众目的地时快速了解地方特色文化的需求,又能解决预约展馆‘冷热不均’的问题。” 孟令耘表示,青少年观众的观展新特点、新需求,也对博物馆资源聚合能力提出了新挑战。“VR、AR等数字化技术手段可丰富展陈的直观性、可感性、互动与体验性,但技术投入需要不少资金支撑,博物馆要在技术更迭、文化创新融合中找到平衡点。同时,为了让讲座、工作坊、互动体验等活动更丰富多样,可以积极寻求与高校、企业、社会组织合作,共同打造符合年轻观众需求和兴趣的文化产品及服务,进一步拓展博物馆的社会影响力和文化价值。” (记者 周世祥) (责编:李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿开户流程 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-07
欧亿代理注册> 欧亿平台总代_河南沈丘:小小少年大担当 欧亿平台总代_河南沈丘:小小少年大担当 原标题:河南沈丘:小小少年大担当 “穿红色背心的少年名叫程果,是我校四(5)班的学生,他暴雨中下蹲的样子感动了许多人,感动了沈丘整个县城。我们大家都要向他学习,为他点赞!”8月6日,河南省沈丘县东关小学公众号上推出了题为《红衣少年,你下蹲的样子蛮可爱》一文,介绍本校学生程果,暴雨中蹲下身子清理下水口垃圾的视频故事。视频故事在网络上被转发后,在社会上引起了关注。 时间回到7月13日,沈丘县遭遇强对流天气。程果和妈妈回家途中,发现街道多处下水口被垃圾堵塞,导致道路积水,给过往行人带来极大不便。 “不行,这样下去会导致路面更多积水。”程果没有丝毫犹豫,放下书包,冒雨蹲在下水口旁边,用手一点点清理垃圾。垃圾混合着雨水,弄脏弄湿了他的红色背心和双手,但他毫不在意,只想着让积水尽快退去。 “当时还下着雨,他就告诉我,‘妈妈你别去,我下去,我不怕淋湿’。我当时没想起来录视频,孩子清理过两三个下水口了,我才想起来录个视频。”程果的妈妈普玉霞说。 “程果的行为,说明他是一个有很强社会责任感的孩子,更可贵的是他把这份担当付诸行动,用自己微小的力量去影响这个社会,我觉得这一点特别值得我们学习,值得我们敬佩。”程果的老师李雪洋说。 对此,网友们纷纷表示:红衣少年程果,小小的身影,在雨中展现出了大大的正能量,他下蹲的样子确实蛮可爱;他不怕苦不怕累,有责任感能担当;他下蹲的样子带给人们更多的温暖和力量! (记者 王胜昔 通讯员 王向灵) (责编:李�P、李依环) 分享让更多人看到 欧亿游戏 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-06
欧亿代理1970> 欧亿代理工资_江西进贤:笔传千年 笔都新生 欧亿代理工资_江西进贤:笔传千年 笔都新生 原标题:笔传千年 笔都新生 “来文港一年多了,几乎每个赶集日我都来。有时候选毛料,有时候买笔杆,大部分时间都会试笔,对毛笔的认识和制作技艺都有提升。”8月4日,恰逢江西省进贤县文港镇的传统赶集日,文港镇皮毛交易市场内人声鼎沸,王腾往返于一个个摊位、店铺,仔细挑选自己需要的材料。 王腾是江苏徐州人,本来在当地经营一家母婴用品店的他,因为经常看文港镇制笔师傅徐华荣的直播,于是在2023年4月来到文港,开始从头学习毛笔制作技艺,现在已经可以独立做一支简单的兼毫笔了。 “当初看着很简单的动作,做起来难得很。”王腾说,光是梳毛这一道工序就得练上几个月甚至一年,手被缠破了好多次,但他乐在其中。毛笔承载着厚重的文化底蕴,他喜欢毛笔,也喜欢这个千年笔都的氛围。 文港因笔而兴、因笔而名。行走在文港,随处可见毛笔造型的路灯和雕饰、古色古香的沿街笔庄、家家户户门口摆放的一桶桶毛笔……目前,文港镇有超过一半的人口从事毛笔相关的行业,相关企业400余家、作坊2200余家。2023年,文港镇毛笔及相关文化用品产业实现销售收入82.5亿元。 延续1600多年的文港毛笔制作技艺,给这座小镇打上了独一无二的毛笔烙印。不少像王腾这样的人前来学习,更多的人则来实地感受毛笔文化。 “写字作画,往往只观妙笔生花处,不见辛苦制笔人。听说文港毛笔有128道工序,我上手体验了一两道工序,觉得很神奇。”豫章师范学院学生龚翊筠平常练习书法,却很少研究毛笔。结束寻访离开文港之前,她在市场精心挑选了几支毛笔,除了自用,还打算送给同学,让他们也了解文港毛笔的魅力。 “这两支笔就属于我们的镇馆之宝了,一支是万花献瑞粉彩宫廷御用笔,一支是九天雨露乾隆御用笔……”在中国毛笔文化博物馆,文港镇旅游办的彭春霞正如数家珍般向游人介绍。暑期旅游高峰,她每天大概要为300人讲解,其中不乏毛笔爱好者和前来研学的学生。 近年来,文港镇依托毛笔历史文化和毛笔产业,推动文化和旅游深度融合发展,先后建成中国毛笔文化博物馆、钢笔文化博物馆等一批特色旅游景点,按照“前店后坊”模式,打造文化产业街区,推动周坊村等4个中国传统村落打造独具特色的区域文旅品牌。 “我最喜欢这些题写着‘科甲第’‘汝南世家’‘岐山耸翠’等匾额的老屋,仿佛在诉说着周坊村悠久的历史。”游客高欣怡说。周坊村是中国传统村落,也是中国毛笔文化第一村。村里一栋栋青石黑瓦的明清赣派古建筑在阳光的照耀下安静矗立,屋上砖雕、梁上木雕、窗上花雕随处可见。 依托毛笔文化,周坊村打造了村史馆、文化广场等一批公共设施,开发了毛笔研学游、体验游、写生游等文旅项目。乡村面貌焕然一新,村里人气更旺了。 “这次的文港之行非常充实,我会推荐我的学弟学妹来。”江西师范大学科学技术学院大三学生陈铃告诉记者,她不但接触了悠久的毛笔文化,还了解了文港电商产业。每天晚上,文港约有200个直播间在推介、售卖文港毛笔及相关的文化产品。 在文港,一支笔穿越了千年时光,依然生气勃勃,既保持着古老的形态,又书写着多彩的未来。 (记者 胡晓军 李玉兰 王 洋 通讯员 薛 斌) (责编:李�P、李依环) 分享让更多人看到 欧亿怎么当代理 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-06
欧亿代理> 欧亿平台注册地址_北京外国语大学:践行教育家精神 奋力推进外语院校高质量发展 欧亿平台注册地址_北京外国语大学:践行教育家精神 奋力推进外语院校高质量发展 2021年9月25日,习近平总书记在北京外国语大学建校80周年之际给北外老教授的亲切回信中指出,“你们辛勤耕耘数十载,矢志为党和国家培养外语人才,年事已高仍心系于此,这就是人民教师的责任担当”,并强调“深化中外交流,增进各国人民友谊,推动构建人类命运共同体,讲好中国故事,需要大批外语人才,外语院校大有可为”。2023年,在第三十九个教师节来临之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了中国特有的教育家精神。强国先强教,强教先强师。教育家精神是教育强国建设的精神底蕴,是新时代教师队伍建设的精神引领,更是外语院校在教育强国建设中凝心聚力、攻坚克难、奋发有为的精神支柱。践行教育家精神不仅对推进外语院校高质量发展意义重大,也对建设世界重要教育中心和加快教育强国建设影响深远。 一是以践行教育家精神为引领,推进外语院校高素质教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源。教师队伍建设是建设教育强国最基础的工作,是固本开源,打造高质量教育体系的基础工程。教育家是教师队伍中师德师风的示范者、教育思想和实践的引领者。教育家精神是新时代教师队伍建设的核心要义。 立大德方可成大业。践行教育家精神就是要紧紧围绕立德树人这一教育强国建设最核心的课题,让广大教师以“言为士则、行为世范的道德情操”“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”,潜心从教,精心育人,用优良的师德师风厚植人才培养的沃土,用专深的学问构筑知识的高地,不断提升创新人才自主培养能力和自主知识体系构建能力。确保让优秀的人培养出更优秀的人,培养一代又一代德智体美劳全面发展,在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的建设者和接班人。践行教育家精神就是要让广大教师以教育家为榜样,坚定“心有大我、至诚报国的理想信念”,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发。面对世界范围内各种思潮的交流交融交锋,守好教书育人的主阵地,当好四个引路人和打造中华民族伟大复兴梦之队的筑梦人。 二是以践行教育家精神为支撑,推进外语院校全面深化改革。教育家不仅是教育思想家、理论家,也是教育改革的实干家。被誉为中国职业教育之父的黄炎培、推动中国乡村教育运动的伟大的人民教育家陶行知等莫不如是。全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力,也是推进高校高质量发展,将高等教育龙头高高挺起的源动力。 当前,随着我国日益走近世界舞台的中央,以及人工智能快速迭代升级和国家教育数字化战略深入实施,外语院校建设正经历重要战略转型期。践行教育家精神就是要让高校书记和校长成为讲政治的教育家,让广大教师在高校党委领导的教育教学改革中,用“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”做转型改革的促进派和行动派。践行教育家精神就是要把教育家精神作为高校全面深化改革的基础支撑,在不同的专业领域内,在“双一流”建设的大平台上,用教育家所独有的眼光、胸怀、胆识、智慧,协同攻关,系统集成,突出问题导向,着力解决制约人才培养、学科发展、学校发展的卡点堵点问题和师生关切的焦点热点问题,推出一批战略性、创造性、引领性改革。通过在前沿交叉学科领域和创新人才自主培养关键环节上取得新突破,开辟外语院校发展新领域,布局新赛道,塑造新优势。 三是以践行教育家精神为动能,推动外语院校在全球教育治理体系变革中发挥更大作用。在世界百年未有之大变局加速演变下,中国与世界的关系正在发生历史性变化。在新时代中国教育发生格局性变化的同时,全球教育治理体系中的中国教育与世界教育的关系,也正朝格局性变化方向发展。语言是全球教育治理的基本工具和战略资源。多语制的国际组织是全球教育治理的重要平台。外交人才、国际组织人才,国别与区域研究人才是参与全球教育治理的关键人才,也是外语院校人才培养的特色和优势。加快建设教育强国、推动全球教育治理变革需要突破关键语言人才和全球治理人才供给不足对我国全球竞争力、国际传播力和教育影响力的瓶颈制约,外语院校在这方面作用独特,责无旁贷,使命光荣。 践行教育家精神,就是要让广大教师秉持“胸怀天下、以文化人的弘道追求”,在为民族谋复兴的同时,也要为世界谋大同,充分发挥语言优势,用家国情怀、全球视野、专业本领架好教育联通之桥、民心相通之桥,推动人类文明的交流互鉴、和谐共生,推进世界的可持续发展。践行教育家精神,就是要让广大教师以“启智润心、因材施教的育人智慧”在教育思想、理论和实践上融通中外,多出成果,出好成果,努力打造更多知识型全球教育公共产品,在讲好中国故事,传播好中国声音过程中,为人类命运共同体构建注入更多教育内涵。 (责编:李�P、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿总代 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-06
欧亿代理注册> 欧亿平台怎么注册_安徽师范大学:实训展评历练师范生 欧亿平台怎么注册_安徽师范大学:实训展评历练师范生 原标题:实训展评历练师范生 “授课逻辑清晰,实验互动氛围好。士别三日,当刮目相看!”时隔一年,安徽师范大学“优师计划”大三学生从珊在暑期小学期教学实训课上再讲高一物理《自由落体运动》,实训导师、安徽师范大学附属中学物理教师卢先立赞不绝口。 “经过一年的学习积累和磨课训练,我发现自己去年的关注点只在‘热闹’,今年我更像一位有经验的老教师,让学生听懂‘门道’。”从珊告诉记者。 今年暑假,来自全校3个年级、11个学院、55个专业的2325名本科生、367名研究生及105名帮扶学校教师参加了安徽师范大学第二期暑期小学期,再次开启暑期“充电模式”。 本期小学期仍以语文、数学、思想政治等9个高考科目为教学训练科目,从全国各地选聘93名一线教学名师担任特聘教授。授课后,学校开展“行知杯”金牌师范生素养展评活动。全体学员分学科进行主题演讲、教学板书、模拟授课、教学教案四个项目展评,并通过小组赛、班级赛、学院赛和全校决赛展演,展现实训成效。 2023年,首期暑期小学期实训展评后,学校2021级物理学(师范)专业学生教师资格证考试首次通过率达95.38%,较前一年提升6.13%。 人工智能也持续赋能基础教育。“今年小学期,我们立足师范生个性化学习需求,打造了人工智能助学、助教,让每位学生都能享受到金牌教师的‘专属辅导’。”安徽师范大学网络安全与信息化办公室主任吴长义介绍,“我们常态化地将特聘教授示范课堂全程录像,学生课后随时可以沉浸式体验高分辨率、全字幕的名师网络课堂。” “加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作,作为拥有近百年校史的师范类院校,培养‘四有’好老师是我们义不容辞的责任,我们有信心培养好这支推动安徽基础教育高质量发展的生力军。”中国科学院院士、安徽师范大学校长李亚栋说。 (记者 常 河 丁一鸣) (责编:李�P、李依环) 分享让更多人看到 欧亿怎样 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-05
欧亿代理开户> 欧亿2注册_西藏发现细石叶技术遗址 欧亿2注册_西藏发现细石叶技术遗址 原标题:西藏发现细石叶技术遗址 近日,记者从西藏自治区科技厅获悉,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所参与第二次青藏科考研究团队,在青藏高原腹地取得重大考古发现。该团队在西藏自治区色林错南岸的尼阿底遗址第3地点,发现了青藏高原目前已知的最早细石叶技术遗址。尼阿底遗址第3地点的年代被确定为距今11000―10000年。这一时间节点不仅揭示了细石叶技术人群在青藏高原腹地的早期活动轨迹,也为理解青藏高原史前人类的迁徙和演化提供了重要时间标尺,填补了青藏高原史前人类文化研究的空白。 细石叶技术遗址作为青藏高原发现的最丰富史前人类文化遗产之一,一直备受考古学界关注。这些遗址表明了青藏高原早期人类在高原的大规模迁徙和定居活动。尽管经过多年系统发掘,具有可靠年代数据的细石叶技术遗址在青藏高原仍较为稀缺,在高原腹地更是鲜有发现。 据介绍,细石叶技术是以细石叶为终极目标的生产技术,而非用来加工、修理工具的技术,该技术于旧石器时代晚期在东亚、北亚及北美地区广泛存在。细石叶技术具有剥片计划性,剥片前的预制程序复杂,剥片过程有定向、标准化的特点,存在对细石核的一系列预制,以达到规整其形制的目标,从而利于连续、成功剥片,其最终目的是生产两边刃平行、厚薄较均一、形制规范、便于携带的细石叶。经过长期研究,学术界逐渐认识到,自更新世末期开始,细石叶技术在我国东北、华北和西北地区广泛流行,直至全新世早期或中期以后逐渐消退,是人类适应末次冰期以来寒冷气候的有效技术行为。 研究团队通过技术――类型学、光释光测年和碳14测年等多种科学方法,对遗址中的细石叶技术遗存进行了深入分析。结果显示,尼阿底遗址第3地点的细石叶生产主要运用楔形石核和半锥形石核两种技术,其特征与旧石器时代晚期中国华北地区的细石叶技术特征高度相似。 此外,研究团队还结合分子生物学成果,对高原细石叶技术的发展进行了深入分析。他们发现,细石叶技术人群迁移进入高原可能与人类长期在高原生活有密切联系。 (记者 尕玛多吉 傅 强) (责编:李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿背景 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-05
欧亿代理开户> 欧亿开户1970_香港举办“双城青年文化人才交流计划” 欧亿开户1970_香港举办“双城青年文化人才交流计划” 本报香港8月4日电 (记者陈然)第三届“双城青年文化人才交流计划”大师班及分享会2日在香港故宫文化博物馆举行。16位来自香港和北京的大学生齐聚一堂,深入探讨创意经济、文化传承与创新等议题。 “双城青年文化人才交流计划”是香港故宫文化博物馆的旗舰青年学习及交流项目,旨在推动北京与香港两地青年透过艺术文化交流激发创意思维,培育、启迪新一代文化人才。 香港故宫文化博物馆馆长吴志华出席分享会时表示,本届计划聚焦文创产业未来发展,期望学生借此拓宽国际视野,洞察香港、国家以及全球文化生态的发展大局,在瞬息万变的时代把握机遇,成为未来推动中华文化走向世界的重要力量。 太古地产行政总裁彭国邦表示,期待学生们共创文化产业发展新方向、新态势,为香港的艺文领域注入新活力。 据介绍,“双城青年文化人才交流计划”自2022年推出后,已有近130位京港优秀大学生参与。 (责编:李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-04
欧亿代理1970> 欧亿网址开户_第四届全国高校教师教学创新大赛在成都举行 欧亿网址开户_第四届全国高校教师教学创新大赛在成都举行 人民网北京8月1日电 (记者孙竞)7月27-31日,由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在电子科技大学举行。经过激烈角逐,73名教师(团队)获一等奖、170名教师(团队)获二等奖、240名教师(团队)获三等奖,21个单位获优秀组织奖。 中国高等教育学会会长杜玉波指出,作为教育强国的根基,教师队伍责任重大、时不我待。广大教师要认真贯彻落实党的二十届三中全会精神,进一步深化教育教学改革,提升教书育人能力。一是大力弘扬教育家精神,勇担立德树人使命。以如盐化水、润物无声的方式开展课程思政,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是创新教育教学模式,提高人才自主培养质量。要高擎教育教学创新的大旗,吹响高校课堂革命的号角,点燃课堂教学变革的星火,让课堂焕发出新的生命活力。三是传承发扬先进经验,提升教书育人能力。要把在比赛中积累的创新理念和实践经验带回课堂,传承和发扬在参赛过程中形成的协作与共享的优良作风,带动形成富有创新精神和协作能力的教师团队。 “本届大赛的参与高校、参赛规模再创新高,辐射面和影响力进一步增强。广大参赛教师践行教育家精神、主动适应教育数字化、积极投身教育教学改革,展现了新时代高校教师改革创新、潜心育人的精神风貌。”教育部高等教育司副司长武世兴表示,必须深入推进教师教学创新。广大教师要着力提升专业素养和教学能力,各地各高校要切实加强教师教学发展体系建设,要打造教师教学创新品牌赛事,把全国教师教学创新大赛办得更好。 现场赛同期举办了拔尖创新人才自主培养、教育数字化创新发展、新工科教育创新、新文科教育创新、素质教育通识课程教学创新等五场学术活动。此外,赛事期间还举办了全国高校教师教学创新发展风采展,全面展示各省(区、市)在推动高校教师教学创新方面的举措和特色。 据介绍,本届大赛中,全国32个赛区1249所高校的104686名教师参加校赛,25761名教师参加了大赛省(区、市)赛,覆盖全部学科门类。共计483门课程的1779位教师(含团队教师)来到电子科大参加现场赛,参与规模居历届赛事之首。相比第三届,校赛规模增长25.8%,省赛规模增长11.6%。本届比赛首次吸引了27所军队院校和国家开放大学体系内17所学校教师参赛。此外,本届大赛增设了产教融合赛道,将于今年11月举行。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿代理是谁 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-04
欧亿代理注册> 欧亿平台怎么注册_致敬!人民子弟兵 欧亿平台怎么注册_致敬!人民子弟兵 今天,是“八一”建军节,这是属于人民子弟兵的节日。在这个特殊的日子里,让我们向默默奉献、守护万家灯火的可敬可爱的中国军人致敬!本期节目将为您讲述一支基层武警部队官兵成长的故事,让我们一起从中找寻青春的力量。 (责编:崔�文、刘凡) 分享让更多人看到 欧亿总代 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-04
欧亿代理开户> 欧亿娱乐平台总代理_学习中文 感知文化 欧亿娱乐平台总代理_学习中文 感知文化 夏令营营员在展示扎染作品。 夏令营营员在才艺展示晚会上表演节目。 天津英华实验学校供图 营员们通过课程学习、中国传统文化体验等活动,提升中文水平、了解中国文化。图为外国学生在了解中国文化。 新华社记者 李 然摄 日前,天津英华实验学校2024国际青少年中文夏令营结营,来自俄罗斯、保加利亚、乌兹别克斯坦等7个国家的百余名青少年参加。 愿望成真了 借助语言这把钥匙,我们可以叩响不同文化的大门。此次夏令营为营员安排了系统的中文课程,并根据营员的中文水平,设置了相应的班级,以提升营员学习中文的兴趣。 依兰是位活泼开朗的姑娘,她来自保加利亚,最开始通过观看中国电视剧了解中国。“电视剧里展现的中国非常吸引我,我非常期待有机会到中国看看。如今,我的愿望成真了。在夏令营期间,我认识了来自世界各地的朋友,这是一次非常难忘的经历。” “中文最吸引我的是词语。汉字可以组合成不同的词语,我感觉非常有趣。有些词语对我来说很难,但我愿意接受挑战,在迎接挑战的过程中,我的中文有了很大进步。”依兰说。 今年16岁的卡罗琳娜也来自保加利亚,学习中文已逾1年,和中文结缘来自母亲的影响。“我妈妈被中文的魅力折服,有一天突然提议我学习中文。等我接触到这门语言后,便深深地爱上了它。”卡罗琳娜说。 为了激发营员学习中文的兴趣,夏令营课程设置了很多互动游戏,比如你画我猜、情景对话等。来自天津英华实验学校、负责此次夏令营相关课程的李晓琳老师说:“这种授课环境不仅让营员在轻松的环境中练习了中文口语,还激发了他们的学习兴趣,提高了课堂参与度。” 行走触动心灵 夏令营还为营员们安排了一次从北京到天津的文化之旅。营员们漫步在故宫感受其历史厚重,登上长城感受其雄伟壮丽。转至天津,古文化街的韵味悠长,每一件手工艺品都诉说着故事;“天津之眼”摩天轮缓缓转动,将城市美景尽收眼底。对营员们来说,每一次行走,都是一次心灵的触动。 乌巴罗就读于英华实验学校,来自乌兹别克斯坦,担任此次夏令营的志愿者,他说自己最喜欢的地方是长城。“我在中国的时间不短,但没去过长城,这次终于实现了登上长城的愿望。长城的巍峨壮阔让我深受震撼,能建造出这样的工程真的非常了不起。” 卡罗琳娜说:“我最喜欢的地方是天津古文化街,那里有很多小吃,既可以享受美味,还可以了解饮食文化。” 夏令营已结营,营员们意犹未尽。卡罗琳娜说:“将来有机会,我很想去西安,看一看兵马俑。在我的印象里,西安历史悠久,古老又神秘。我也想到上海看一看,感受它的时尚。” 乌巴罗也想到西安看看。“除了到西安,我还想欣赏西湖美景,体验江南水乡风情;也想体验成都的生活节奏,品尝地道的川菜。” 收获真挚友谊 此次夏令营还设置了丰富多彩的中国文化体验课程,包括活字印刷、造纸术、脸谱绘制、团扇制作、扎染等,让营员们感受中华文化的魅力。 “我们学了一支中国舞,挑战很大,但是学习过程非常开心。”卡罗琳娜说,“我还把亲手制作的团扇带回了家,并和家人分享了团扇背后的故事。” 通过此次夏令营,营员们不仅加深了对中国文化的了解,还收获了真挚的友谊。依兰说:“在夏令营,我收获了很多,提升了中文水平,认识了很多来自不同国家的朋友。此外,通过这次活动,我对中国文化有了更深入的了解,对中国有了更多的认识,我深深地爱上了这里。” 天津英华实验学校留学生部的中文老师申亚青说:“这是我第一次在夏令营期间承担中文课程,是全新的体验,他们对中文和中国文化的热爱打动了我。” 有一名来自尼泊尔的学生塔帕让申亚青印象深刻。“他是我所带班的班长,学习认真,还积极分担老师的工作。结营第二天,正巧是塔帕的生日。我便联系尼泊尔的带队老师,悄悄地为他准备了一个惊喜派对,成了他此次研学期间难忘的记忆。” 夏令营转眼到了尾声。带着收获与友谊,营员们踏上了归途。这段旅程虽结束,但中文学习之旅才刚刚开始,而心与心的连接,将跨越千山万水,温暖着他们的记忆。 (责编:李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-09-03