原标题：中华人民共和国家庭教育促进法 中华人民共和国主席令 第九十八号 《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，现予公布，自2022年1月1日起施行。 中华人民共和国主席  习近平    2021年10月23日   目  录 第一章  总  则 第二章  家庭责任 第三章  国家支持 第四章  社会协同 第五章  法律责任 第六章  附  则 第一章  总  则 第一条  为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 第二条  本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。 第三条  家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。 第四条  未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。 国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。 第五条  家庭教育应当符合以下要求： （一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异； （二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益； （三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法； （四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致； （五）结合实际情况采取灵活多样的措施。 第六条  各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。 教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。 县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。 第七条  县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。 第八条  人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。 第九条  工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、村民委员会等应当结合自身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。 第十条  国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。 第十一条  国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。 第十二条  国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。 国家对在家庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予表彰、奖励。 第十三条  每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。 第二章  家庭责任 第十四条  父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。 第十五条  未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 第十六条  未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育： （一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀； （二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识； （三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力； （四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展； （五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； （六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。 第十七条  未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法： （一）亲自养育，加强亲子陪伴； （二）共同参与，发挥父母双方的作用； （三）相机而教，寓教于日常生活之中； （四）潜移默化，言传与身教相结合； （五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重； （六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导； […]

原标题：超九成受访大学生期待反诈教育进校园 姚林林的网店里，出现了一则买家紧急求助：“购买的时候显示账户冻结了9000元，付不了款，怎么回事？”今年春天，姚林林考研上岸，暑期后到就要上海一所知名高校就读。此后，许多认识或不认识的同学开始向她“求经验”。后来她干脆开了网店，售卖自己的考研笔记。本着顾客的问题都是大问题的理念，她赶紧向买家询问情况，却不想，这句话正是诈骗陷阱的诱饵。 电信诈骗以千变万化的形态出现，造成人民群众财产损失。最高人民法院今年6月发布，当前电信网络诈骗犯罪发案仍居高位，在一些大中城市，此类案件发案量在刑事案件中的占比甚至达到50%。据中国公安部统计，2020年，公安机关共破获电信网络诈骗案件32.2万起，抓获犯罪嫌疑人36.1万名，打掉涉“两卡”违法犯罪团伙1.1万个，封堵涉诈域名网址160万个，劝阻870万名民众免于被骗，累计挽回损失1876亿元。 大学生等青年群体，是接触电信网络设备技术、产品的主体人群，一些大学生遭遇电信网络诈骗的案件牵动人心。中国青年报・中青校媒面向全国106所高校大学生发起问卷调查，共回收有效问卷2746份。调查显示有10.09%受访者曾掉进诈骗陷阱，31.25%受访者曾遭遇过诈骗但没有上当，50.98%受访者身边有人有被骗经历，仅25.97%受访者没有经历过、也没有听说过身边人遭遇诈骗。受访大学生对防范电信网络诈骗重视程度较高，95.59%受访者期待反诈教育进校园。 电信网络诈骗“魔爪”向校园蔓延 说起“诈骗”，来自湖南某高校的梁淇有倒不完的苦水。即便已时隔4年，第一次被骗的经历仍让她记忆犹新。“当时我刚上高一，因为是学校是寄宿制，所以家里每个月都会给我打一些零用钱，不过数额也不多。”但令梁淇没想到，刚拿到手的零花钱还没捂热，就被骗子给骗走了。“大概是中午的时候，我收到了一条来自初中同学的消息，她表示自己手机停机了，希望我能帮她充值200元话费，下午就能归还。”收到消息的梁淇有些半信半疑，但骗子很快发来了自己的姓名、学号进行“佐证”。“我表示只能帮忙充值100块，他很快就答应了。”回忆起这段经历，梁淇发现骗子在冒充亲友行骗时，都会提前做一些“功课”，了解一些基本信息，同时表现得非常着急，诱使人赶紧“上钩”。“当他连续发来几条信息表示感谢后，我很快给那个陌生号码充了话费。” 直到初中同学找回账号给自己发来道歉的信息，梁淇才意识到自己被骗了。不敢告诉家里人的她只能暂时”节省开支”，“虽然金额不大，但对于当时只是高中生的我来说，打击还是很大的，用网上很流行的那句话形容，就是‘这让本就不富裕的我雪上加霜’。” 谈及“注销校园贷账户”的骗局，来自江西农业大学的闫严表示自己就曾差点“中招儿”。开学之际，他曾接到过一通陌生号码的来电，闫严描述：“对方语气严肃，接通过便直接报出了我的姓名和身份证号，还问我是否注册过校园贷。”当时的他并不知道这是新型骗局的常用套路，一听见对方说起“影响个人征信”，很快便慌了神。闫严回忆，电话那头的不法分子其实说话并不算流畅，反而有些磕磕巴巴，但还是学生的他一听见“身份信息被盗用”“征信”这样影响重大的词汇，慌乱之下很容易被骗子“唬住”。“紧接着他便提出帮我注销账户，但注销操作有时效要求，中途放弃需要时隔14天才能再次办理。”眼见受骗者即将上钩，骗子便会趁热打铁，要求受骗者需在半个小时内将3万元转移到“安全账户”，账号注销后，钱款则会原路退回。“所谓的‘安全账户’其实就是他们的个人账户，我是在借钱的过程中经人提醒才意识到这可能是个骗局。等我再次质问他的工号及姓名时，他立马就把电话给挂了。”后知后觉的闫严出了一身冷汗，“还好我学费交得早，如果我手头上刚好有3万块，可能就真的被骗走了。” 在公安部刑侦局、国家反诈中心指导下，中国青年报社主办，中国政法大学协办，中青校媒、蚂蚁集团共同承办的“无诈校园――校园防骗计划”启动仪式上，安徽省六安市公安局金安分局刑警大队反诈中队指导员陈功名说明了构建“无诈校园”的紧迫性。“电信网络诈骗危害极大，已严重危害国家政治安全、经济安全和社会稳定。有的贫困学生为走“致富”捷径借款刷单，最终受骗，金额从几千、几万、几十万元不等；有的学生受骗后无力返还债务，精神压力过大走上轻生道路，付出生命的代价；有的学生走上诈骗、出租、出借、出售银行卡和电话卡的违法犯罪道路。”陈功名介绍，通过举行形式多样、全校师生参与的防范电信网络诈骗宣传活动，可以进一步提高校园反诈意识，自觉抵制电信网络诈骗违法犯罪活动，筑牢校园反诈防诈的安全高地，为师生创造更加安全稳定和谐的校园环境。 受访大学生期待丰富的校园反诈教育 闫严表示，各种新型骗局在刚出现时，成功率都比较高。“没有听说过、经历过此类骗局，便很难树立起相应的防范意识。”闫严希望大家积极分享诈骗相关的事例、将骗子的常用手段公诸于众的同时，给广大群众敲响警钟。“凡是对方提到‘学生贷款’‘注销校园贷’‘学生账户转成人账户或社会账户’等说辞的，一定就是诈骗。若实在无法判断真伪，可先报警咨询。”闫严希望大家都能接过反诈的接力棒，并将其传递下去。“很多人都以为诈骗离自己很远，殊不知我们每一个人都是潜在的受害者。唯有人人都添砖加瓦，这座反诈骗的防火墙才能越筑越高，越筑越牢。” 随着反诈防骗宣传越来越丰富，不少大学生也在关注、学习反诈知识。中青校媒调查显示，95.23%受访者曾学习过反诈骗知识，其中通过媒体的传播、报道学习的受访者最多（84.09%），其次是学校开设的课程、讲座等（81.61%）。此外，公安等相关部门的组织宣传（68.24%）、亲友告知（47.31%）等，也都是受访者的学习渠道。 也曾遇到过电信诈骗的夏岚是福建一所大学的学生，她感叹：“骗子的诈骗手法更新得太快，而且花样越来越多，及时向人们科普新的防骗知识太重要了。”她很愿意去听民警在学校开设的讲座，“反诈民警了解最新的诈骗手段，能把最新的诈骗套路告诉我们，让我们有针对性地防范。而且关于反诈的知识，我们对警察的信任度也更高。当时警官教育我的时候，我就特别反省和自责。”夏岚也很喜欢警察在线上视频平台做的防诈骗传播，“有的民警用段子的形式呈现反诈知识，很吸引人”。 调查显示，受访者接受过的校园反诈教育中，有组织反诈讲座等相关科普活动（72.98%）、学校校园媒体平台传播反诈知识（68.46%）、开设反诈相关课程（56.96%）、举办反诈知识竞赛、反诈文艺演出等创意类活动（36.05%）、利用学校周边（如反诈月饼、反诈水杯等）进行宣传（27.39%）等。 在受访者看来，校园反诈教育还存在一些不足，包括形式比较传统、不够新颖、对学生吸引力低（65.33%），宣传覆盖面不够广（47.12%），反诈宣传停留在表面、对学生的警示作用不够（42.97%），没有充分利用大学生常用的传播平台（37.36%）等。受访者最期待的反诈教育形式，是有意思的反诈宣传片或其他文艺类作品（76.98%），此外，一线民警进校园开展反诈相关活动（67.33%），有创意的横幅、海报等给人视觉冲击力强的反诈宣传作品（59.10%），可以随身携带、实用性强的反诈宣传周边，如水杯、手机壳、帆布袋等（47.05%），开设实用性高的线下反诈教育公共课（40.68%）等，也受到大学生的期待。 有了被骗的教训，梁淇有了更深刻的防范意识。俨然成为好友圈里“反诈小卫士”的她，对电信网络诈骗深恶痛绝：“开学季就是诈骗的高峰期，不少不法分子以打着‘注销校园贷账户’的幌子，诓骗大学生泄露银行卡的信息。”在她看来，此类诈骗对高校学子带来的负面影响和损失巨大：“我听说我们学院就有同学被骗了一整年的学费，接受了辅导员很长一段时间的心理疏导。”为此，加入了学院校园媒体的梁淇开始积极参与反诈主题的宣传，主动申报相关选题，并将一些枯燥的知识制作成通俗易懂的图文或视频进行传播。 科技感、花样多的反诈教育吸引眼球 受访者期待的反诈形式中，开发国家反诈中心App这类可以拦截电信诈骗的工具（80.63%）比例最高，打击信息贩卖、杜绝信息泄（72.40%）紧随其后，此外还有做好学校、社区、企事业单位等机构的反诈科普工作（66.02%），通过更易于传播的电影、视频、漫画等形式传播反诈知识（59.03%），建立完整有效的诈骗案件举报渠道，公布、还原诈骗过程警醒他人（54.04%），加大对诈骗行为的打击、惩罚力度（52.51%）。建立完整有效的反诈举报渠道，公布、还原诈骗过程警醒他人（51.31%）等。 谈到反诈教育的普及，闫严对由公安部刑事侦查局组织开发的“国家反诈中心App”的推广方式印象深刻。“前段时间，来自河北秦皇岛海港区公安分局的反诈民警陈国平，也就是‘反诈警官老陈’，通过直播连线主播的方式宣传反诈知识，呼吁网友下载国家反诈中心App，非常‘出圈’，我个人也觉得非常有意义。”闫严表示自己深刻感受到了公安部门宣传反诈骗的力度，无论是旅游、逛超市、网上冲浪，都能遇到宣传反诈的民警和反诈骗相关的提醒。“有些景区也很会玩，告知游客优惠的前提就是下载国家反诈中心App。”闫严也特意做了功课，他发现，这款App拥有“来电预警”功能，每当有陌生电话打进来，它就会通过大数据和人工智能比对判断该电话号码是否是诈骗电话，并给出“疑似诈骗电话”的示警。“不仅如此，它还拥有风险查询等功能，可以查验对方给的支付账户或银行卡号是否存在异常。” 姚林林期待防骗知识更多地出现在大学生常接触的平台，“这些平台还可以针对性地向用户推送一些好的反诈知识传播产品，把好的反诈宣传推到大众视野中。”姚林林也想为校园反诈做一些努力，“比如做一些场景还原的表演、真实案例的宣传等等”。她也在不少App上看到过反诈提醒，在她看来，这也是平台在反诈防骗方面负起了责任，“诈骗，尤其是电信诈骗，也需要这些平台的共同努力”。 在“无诈校园――校园防骗计划”启动仪式上，蚂蚁集团大安全资深总监、反欺诈专项行动负责人顾鸣说：“在全民反诈的浪潮之下，社会各界都在和骗子比拼速度，我们希望人工智能的助力能够成为加速引擎之一。新一代的反欺诈风控体系从静态的被动防守转变为动态的主动对抗，形成了信息泄露防治、异常操作捕捉、风险预警、风险交易阻拦、线下精准打击的全链路防控体系。” 梁淇希望有越来越多的同学可以加入到反诈宣传的队伍中来。“青年可以作为推广反诈教育的主力军，将反诈知识包装成更有意思、更易于传播的物料，在高校乃至全社会进行宣传。”梁淇提到了曾上过热搜的“反诈月饼”，“希望更多高校可以尝试此类创意宣传，易于普及，同学们喜闻乐见。”同时，她期待高校可以组织一支自己的反诈宣传队伍，定期开展主题活动。“比如说举办反诈短视频大赛，或者反诈宣讲等主题活动，甚至可以走出校园，向老人、小孩等易受骗人群普及常见的诈骗手段，打好预防针。”梁淇说道。 苏筱被骗的经历也成了学校老师科普反诈知识的“反面教材”，不过苏筱并不介意，“如果我的经历能给大家起到警示作用，也算值了。”现在，苏筱的手机里多了几道防火墙，国家反诈中心App，以及云南当地推出的小程序“防诈金钟罩”成了她保驾护航的密码。有了一次被骗经历后，“不要贪、不要怕、不要信”成了苏筱常挂在嘴边的“三不”箴言，“遇到可能是诈骗分子的时候，不要害怕，学会拨打110，保护好自己的个人财产。”（见习记者 毕若旭 罗希 程思） （应受访者要求，文中受访大学生均为化名） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

近日，北京市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题示范开题及科研培训会在中国科技馆举办。中国科技馆申报的“学校家庭社会协同育人机制研究”课题被列为优先关注课题。 据了解，该课题将重点围绕家校社协同开展科学教育的育人机制以及构建协同育人共同体开展研究，以科技馆作为社会教育的平台，梳理相关文献研究成果，调研学校、家庭、社会实施科学教育的现状及特点，探索家校社协同育人机制与模式，并以科技馆实施的面向家校社多方的“科学教育”为例进行深入的案例分析和试点实践，以期为其他领域的家校社协同育人机制研究和实践应用提供借鉴。 会上，三位专家对开题报告给予了肯定，并提出了相关建议。专家指出，以往相关研究多立足学校微观层面，案例研究居多。本课题以社会作为主要研究主体，以科学教育作为切入点，以协同育人机制为目标，创新性强，在当下“双减”背景下，意义重大；随着“双减”不断深入推进，该课题以实际问题为导向，能够为家校社协同育人共同体的构建提供科学理论指导，为实际推进家校社协同探索有效组织方式和运行模式。 专家表示，在推进课题研究的过程中，要进一步突出问题导向，拓展研究视野，强化研究力量，细化研究任务和目标，加强效果评价，总结提炼有价值的机制和模式，推动家校社形成育人合力。 据介绍，近年来，中国科技馆在家校社协同育人特别是馆校合作方面，开展了大量探索与实践，在机制、模式与内容资源方面取得了一定的成效。下一步，中国科技馆将进一步发挥优势，围绕课题与教育部门、中小学校、家庭协同联动，开展广泛调研，围绕课堂教学、课后服务等主题开展研究与实践，建设资源汇聚平台，让课题研究过程、研究成果为学校教育、家庭教育赋能，为“双减”落地见效助力，为学生健康成长和全面发展服务。 (责编：陈雪婷（实习生）、秦华) 分享让更多人看到

原标题：2022国考报名截止 这个岗位竞争接近“两万选一” 24日18时，2022年度中央机关及其直属机构公务员招考正式关闭报名通道。截至报名结束前夕，本次报名竞争热度较高岗位已近两万人通过报名资格审查。 最热岗位来自西藏 本次国考共有75个部门、23个直属机构参加，计划招录3.12万人，15日起开始报名，11月28日笔试。按照《中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员公告》，本次报名结束后还有两天的资格审查时间，但据一些机构的统计数据显示，报名结束前夕，总过审人数已超180万人。 此次报考开始，西藏阿里地区邮政管理局“一级主任科员及以下”一职便因不限专业、不限基层工作经验、不限政治面貌的宽松条件吸引众多考生报考。 截至24日晚18时，该职位超两万人报考。其中，19236人过审，1366人待审。 另外，全国总工会下的中国机械冶金建材工会已有4409的过审人数，竞争激烈。除此之外，国税系统仍为报考大户，多个职位过审人数已超3000人。 “每年这些炙手可热的职位都是偶然出现的，但是，它们也有一些共同特征，这些岗位往往对考生的学历、基层工作年限等条件限制较少。”华图教育研究院专家郑文照表示。 值得一提的是“冷热不均”也是国考报名的一个特征。本次报名中，在热门职位越来越炙手可热的同时，仍有多个岗位无人过审。这些无人问津的岗位多是限制条件较多或为西部和艰苦边远地区的职位。 “考生选择从事公务员职业，肯定会考虑报考工作地点、单位职能、待遇保障、上升空间等综合因素，要减少‘冷热不均’现象的出现，更重要的是招录机关要更精准科学地设置职位报考条件，力求人岗相适、人事相宜。”中央党校（国家行政学院）教授竹立家此前对媒体分析。 连续十余年报名人数超百万 2009年国考报名人数首次突破100万，此后10余年，国考报名人数都在百万以上。 从近3年的报名数据来看， 2019年度国考报名近138万人过审，2020年度国考143.7万人通过资格审查，而到了2021年度国考，共有157.6万人过审，报名人数逐年递增。 由于本次国考报名资格审查将持续至26日，因此最终报名数据的出炉仍尚需时日，但专家分析，未来公务员考试的热度还将持续。 “一方面，公务员职业由于其工作的公共服务性质，具有较高的职业稳定度和社会荣誉感，会吸引不少考生报考。另一方面，国家也需要通过公务员考试的选拔，让更多优秀的人才进入到公务员队伍，提升公共服务水平和质量。”竹立家说。 报名后这些时间点需注意 考生报名结束后需注意查询资格审查结果。 本次国考报名资格审查将持续至26日，报名截止后还未通过资格审查的考生可于10月24日至26日期间登录考录专题网站查询资格审查结果。 资格审查贯穿招考全过程。在招考各环节发现报考者不符合报考资格条件的，招录机关均可取消其报考资格或者录用资格。 查询报名序号。通过资格审查的报考者，可于10月28日8:00后登录考录专题网站查询报名序号，报名确认和下载打印准考证时需提供该序号，请务必牢记。 网上缴费。通过资格审查的报考者，可于11月1日0:00至11月7日 24:00登录考录专题网站进行网上报名确认并缴费。逾期未完成网上报名确认并缴费的，视为自动放弃报考资格。 打印准考证。报名确认成功的报考者，可于11月22日0:00至11月28日12:00期间登录考录专题网站打印准考证。如遇问题，请与当地考试机构联系解决。 笔试。本次国考公共科目笔试时间为11月28日，上午9:00―11:00为行政职业能力测验，下午14:00―17:00为申论。（记者 王琦 任靖） (责编：林禹彤(实习生)、温璐) 分享让更多人看到

原标题：2022国考 212个职位过审人数为“零” 24日18时，2022年度中央机关及其直属机构公务员招考（以下简称：国考）正式关闭报名通道。截至报名结束前夕，本次报名竞争热度较高岗位已近两万人通过报名资格审查。 总体竞争较部分省考压力适中 此前，因报名热度高，一度登上网络热搜榜的西藏阿里地区邮政管理局“一级主任科员及以下”一职，截至24日晚18时，该职位超两万人报考。 当然，在国考报名热度攀升的背后，仍有不少职位遇冷，部分过审人数为零。 那么，这次“国考”报名呈现什么样的特点，为何“热的岗位尤其热，冷的岗位特别冷”？ 公务员考试辅导专家刘有珍介绍，截止到24日11时，报名人数已达到1830382人，在扩招和个人择业观念变化的背景下，报名热度高涨。“2022年的国考是近10年以来报名热情最高涨的一次，首要原因就是今年扩招了，另外，疫情影响，很多人的择业观发生了一些变化，使得很多人理性地去找自己未来的一个职业。” 刘有珍介绍，虽然报名热度高涨，但总体竞争较部分省考压力适中。“183万人报名（截至24日11时），招录人数3万多，也就意味着竞争比大概在60:1，60个人要1个，竞争其实不是很大，在省考公务员中，像云南、贵州、青海、宁夏、甘肃、河南这些地方的竞争都比国考的竞争压力要大。” 最热岗位来自西藏 本次国考共有75个部门、23个直属机构参加，计划招录3.12万人，15日起开始报名，11月28日笔试。按照《中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员公告》，本次报名结束后还有两天的资格审查时间，但据一些机构的统计数据显示，报名结束前夕，总过审人数已超180万人。 此次报考开始，西藏阿里地区邮政管理局“一级主任科员及以下”一职便因不限专业、不限基层工作经验、不限政治面貌的宽松条件吸引众多考生报考。 截至24日晚18时，该职位超两万人报考。其中，19236人过审，1366人待审。 另外，全国总工会下的中国机械冶金建材工会已有4409的过审人数，竞争激烈。除此之外，国税系统仍为报考大户，多个职位过审人数已超3000人。 “每年这些炙手可热的职位都是偶然出现的，但是，它们也有一些共同特征，这些岗位往往对考生的学历、基层工作年限等条件限制较少。”华图教育研究院专家郑文照表示。 冷门岗位过审人数为零 在“国考”报名热度攀升的背后，仍有不少职位遇冷。据国家公务员局网站23日发布的报名人数较少职位统计，截至23日20时，仍有1000多个职位报考人数较少，其中212个职位过审人数为零。 以深圳湾海关缉私分局“一级警长及以下”一职为例，该职位计划招录5人，截至24日12时，该岗位依然无人过审。刘有珍分析，此类报考人数较少的职位一般限制条件较多且具体。“它要求条件有以下几项，2年基层工作经验，而且基层工作经验必须是大学生村官、农村义务教育阶段的特岗教师、‘三支一扶’、大学生志愿服务西部计划，或者在军队服役5年以上的高校毕业生，而且还要求法学专业，四六级分数不低于425分。像这样的岗位，报名人数就会少，因为符合条件的人不多，这几个条件结合在一起，应届生是没有的，而有过这些工作经验的人，他们可能在之前已经有了相对应的选择，就是岗位要求条件多，导致符合人数比较少。” 刘有珍表示，考生对岗位的认知有限一定程度造成了岗位“冷门”的现象。她说：“国考这么热，但信息还是严重不对称。比如有的人可能不知道国考可以异地报考，国考是全国的人才流动；再如，很多人不知道他的大学生村官是一个特殊的基层经历。所以考生对于岗位的认知导致出现了每年的冷门。” “考生选择从事公务员职业，肯定会考虑报考工作地点、单位职能、待遇保障、上升空间等综合因素，要减少‘冷热不均’现象的出现，更重要的是招录机关要更精准科学地设置职位报考条件，力求人岗相适、人事相宜。”中央党校(国家行政学院)教授竹立家此前对媒体分析。 连续十余年报名人数超百万 2009年国考报名人数首次突破100万，此后10余年，国考报名人数都在百万以上。 从近3年的报名数据来看， 2019年度国考报名近138万人过审，2020年度国考143.7万人通过资格审查，而到了2021年度国考，共有157.6万人过审，报名人数逐年递增。 “其实2018年的报名人数也超过了180万，但2018年最终过审的人只有133万，接近50万人过不了审，但今年可能不太一样，到24日上午11点，今年183万人报考，其实已经有157万人过审了。这也是因为今年倾向应届生，岗位要求降低，所以报的人会更多。”公务员考试专家郑文照说。 由于本次国考报名资格审查将持续至26日，因此最终报名数据的出炉仍尚需时日，但专家分析，未来公务员考试的热度还将持续。 “一方面，公务员职业由于其工作的公共服务性质，具有较高的职业稳定度和社会荣誉感，会吸引不少考生报考。另一方面，国家也需要通过公务员考试的选拔，让更多优秀的人才进入到公务员队伍，提升公共服务水平和质量。”竹立家说。 国家服务外包人力资源研究院副院长管连教授之前在接受媒体采访时建议：“国考如果能向高职毕业生提供更多的岗位和机会，一方面可以解决部分岗位学历高配的问题，另一方面也可以打破传统的学历崇拜，从岗位需求与职业能力相匹配的角度来考核考生，会起到更好的引导作用。” 报名后这些时间点需注意 考生报名结束后需注意查询资格审查结果。 本次国考报名资格审查将持续至26日，报名截止后还未通过资格审查的考生可于10月24日至26日期间登录考录专题网站查询资格审查结果。 资格审查贯穿招考全过程。在招考各环节发现报考者不符合报考资格条件的，招录机关均可取消其报考资格或者录用资格。 查询报名序号。通过资格审查的报考者，可于10月28日8:00后登录考录专题网站查询报名序号，报名确认和下载打印准考证时需提供该序号，请务必牢记。 网上缴费。通过资格审查的报考者，可于11月1日0:00至11月7日 24:00登录考录专题网站进行网上报名确认并缴费。逾期未完成网上报名确认并缴费的，视为自动放弃报考资格。 打印准考证。报名确认成功的报考者，可于11月22日0:00至11月28日12:00期间登录考录专题网站打印准考证。如遇问题，请与当地考试机构联系解决。 笔试。本次国考公共科目笔试时间为11月28日，上午9:00―11:00为行政职业能力测验，下午14:00―17:00为申论。（记者 王琦） (责编：林禹彤(实习生)、温璐) 分享让更多人看到

相关章节内容。 人民网北京10月22日电 （记者孙竞、李依环）“人民教师张桂梅为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，在2008年推动创建了一所免费招收贫困女生的高中。她坚持纯粹、甘当人梯，用知识改变贫困山区女孩命运，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。” 《中华人民共和国简史》（最新版）中关于人民教师张桂梅事迹的一段话，近期在网络上引发热烈关注。网友纷纷点赞并留言表示：“张校长值得！” 扎根贫困地区40余年来，云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，用知识改变贫困山区女孩命运。她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求。她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。 (责编：李依环、秦华) 分享让更多人看到

人民网北京10月22日电 “追击”“夜袭”“陆战”“水战”“攻城”……近日，中国戏曲学院“薪火相传 守正创新――一流专业建设成果汇报暨第九届中国京剧艺术节入选剧目展演“在长安大戏院上演。入选剧目《雁荡山》好评如潮，成为整台演出的一大亮点。 演出现场。学校供图 据悉，《雁荡山》是享誉中外的一出群武戏，全剧无唱无念，任何京剧武戏都与其不同，是一出难度较高、技巧性很强的剧目。以程式动作和舞蹈语汇，表现剧情与特定环境。 本场《雁荡山》由中国戏曲学院京剧系师生联袂主演，在原有基础上，进一步将武戏技术技巧推向了一个崭新阶段。在为期近一个月的排练中，创造性地编排了“双夺刀”“双藤牌枪”“双过城”“双砸人”“四人追旋子”等，充分张扬着武戏的阳刚之美。此外，因为没有唱念，乐队的伴奏就显得尤为重要，无论是打击乐的运用还是唢呐的曲牌联奏，年轻的演奏员们均圆满完成。 师生同台。学校供图 据了解，舞台上师生演员们配合十分默契，高难度技巧动作一气呵成，中国戏曲学院党委副书记、院长尹晓东到场观看了彩排和演出。他表示，本次活动凸显了京剧专业武戏人才的培养质量，师生同台也充分展示了以培养中华优秀传统文化继承者与传播者为己任的国戏人在人才培养层面的赓续传承。学院将深入探索、逐步形成学院新时代戏曲人才培养的新特色、新优势和新贡献。 (责编：迟翔宇(实习生)、秦华) 分享让更多人看到

原标题：“无诈校园――校园防骗计划”启动 “我志愿加入‘无诈校园’全国防骗讲师团，通过自身对于网络诈骗手法的深入研究，为广大学生传递安全理念，培养反诈防骗意识，带领大家学好防骗这门‘必修课’。”今天，在中国政法大学举办的“无诈校园――校园防骗计划”启动仪式上，全国首个“防骗讲师团”首次亮相，并宣读了《守护校园安全宣言》。他们将走进全国上百所学校，致力于校园反诈、防骗的宣传和教育。 “无诈校园――校园防骗计划”由公安部刑侦局、国家反诈中心指导，中国青年报社主办，中国政法大学协办，中青校媒、蚂蚁集团承办。 “学生群体已成为全民反诈新格局中不可忽视的角落。反诈工作需要全社会的共同努力，该计划正是推动形成全民反诈新格局的有力举措。”公安部刑事侦查局二级巡视员楼先迪说。 中国青年报社相关负责人介绍，中国青年报社以报道大学生陷入电信诈骗的典型案例、将反诈防骗讲座送到大学生身边等形式，提高大学生对诈骗套路的警惕意识。此后，中国青年报社还将通过计划，以“科技+传播”的新型反诈传播模式，帮助青年学生树立防骗意识。 中国政法大学副校长李秀云介绍，学校一直高度重视校园安全，通过与公安部门联合举办新生安全教育讲座，定期在微信、抖音等新媒体平台上以普法小课堂的形式发布反诈骗提醒，组织反诈微电影征集活动等方式，努力构建平安校园。 蚂蚁集团副总裁赵闻飙介绍，“无诈校园――校园反诈计划”通过组织防骗讲师和志愿者团队，打造“防骗必修课”，推广国家反诈中心App、校园防骗码等形式，不断探索校园反诈防骗宣教的创新解决方案，未来1年将深入北京、上海、安徽、广东等20个省（区、市）的多所高校，通过“线上+线下”相结合的形式，提升青年学生的反诈意识。（记者 毕若旭） (责编：迟翔宇(实习生)、郝孟佳) 分享让更多人看到

10月12日，我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，保护面积23万平方公里，涵盖了我国近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。 为何在这些地方设立首批国家公园？会对保护生物多样性带来哪些影响？国家公园体制如何推动自然生态保护传统模式的转变？对此，人民网记者对北京林业大学生态与自然保护学院院长、博士生导师徐基良教授进行专访。 首批国家公园极具代表性和独特性 建设国家公园，就是要把自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分保护起来。徐基良表示，首批5个国家公园都非常具有代表性和独特性，充分体现了我国“生态保护第一、国家代表性、全民公益性”的国家公园理念。 徐基良谈到，三江源国家公园地处长江、黄河、澜沧江的源头汇水区，其设立将实现对中华水塔的源头整体保护，同时对于高寒生物的保护也意义重大。作为水源地，三江源地区也为当地的畜牧业发展提供生态屏障。 大熊猫国家公园是野生大熊猫集中分布区和主要繁衍栖息地。大熊猫为国家的生物多样性保护树立了中国形象，与朱�q等一起为全球濒危物种的保护和解濒工作提供了中国方案，是世界生态教育样板，是独一无二的。 “东北虎豹国家公园分布着我国境内规模最大、唯一具有繁殖家族的野生东北虎、东北豹种群，海南热带雨林国家公园是全球最濒危的灵长类动物――海南长臂猿唯一分布地，武夷山国家公园拥有世界文化和自然‘双遗产’，这些都是非常具有代表性的。”徐基良说。 设立国家公园兼具生态意义和社会意义 国家公园是代表国家自然和文化核心特质的一类自然保护地。谈到设立国家公园的意义，徐基良表示，其对我国的生态保护会产生重大影响，有利于提高社会公众对于生态保护的认识度、支持度和参与度。 “目睹国家公园的建设，会让公众从内心生发出民族自豪感，这对于增强民族荣誉感是非常重要的。从更高的层面来说，这对在国际上推进生物多样性保护主流化也具有积极意义。”徐基良说。 同时，他还指出，设立国家公园的初衷之一在于解决资源保护或国土资源管理当中存在的问题，特别是规避碎片化管理，防止出现“九龙治水”，这将为今后的生态保护工作积淀经验。 在社会获益方面，徐基良认为，“绿色惠民”是很有力的扶贫手段，例如三江源生态公益岗位设立的“一户一岗”制，让群众在“绿水青山”中收获“金山银山”。 国家公园未来发展离不开人才支持 2016年以来，我国陆续建立了10个国家公园体制试点，在管理体制创新、生态保护、社区融合发展等方面取得了积极成效。未来将如何进一步建设国家公园？怎样实现重要生态区域大尺度整体保护？ 在采访中，徐基良肯定了目前国家公园建设积累的丰富经验，同时也指出了在起步阶段中发现的问题和不足。他表示，要继续探索如何更科学更有效地发挥国家公园的功能。 徐基良强调，没有规矩不成方圆，建议尽快出台自然保护地法和国家公园法，解决立法问题。 谈到新的国家公园的设立，徐基良建议，要科学有序，不能过于追求数量和面积，而是要根据基础条件，条件成熟一个就建设一个。此外，自然资源禀赋、所在区域社会经济现状与发展等都是设立新的国家公园时需要考虑的因素。 对于国家公园工作的人才培养，徐基良也指出：“人员问题如果不解决，工作的开展便可能只停留在纸上。相关从业者必须具备相配套的从事国家公园工作的能力。” 徐基良提议，在进行人员培训时，应当按照国家公园的岗位需求分层次、分类别进行，避免“一刀切”。除了从业人员的培训，还要重视青年人才的培养。高等院校应当及时调整本科专业的设置，有关部门和国家公园管理机构在招聘时也要把学科门类适当进行对应的调整，规避滞后性。 (责编：李依环、秦华) 分享让更多人看到

国内获得专科文凭后，一些学生想要前往国外高校继续攻读硕士。对于专科生而言，申请海外留学有哪些途径、需要注意哪些问题？ 先获得本科文凭再申请硕士 以英国高校为例，获得中国三年制大专学历的学生可以通过Top-up课程直接入读英国大学的第三年（即本科最后一年），顺利毕业后可以拿到受我国教育部认可的英国本科学位，也可以继续申请硕士阶段的课程。 事实上，Top-up相当于国内的专升本课程，是为达到英国教育体制的学士标准而专门设计的延续课程。它对前期学习内容的要求具体而严格，学生进入Top-up课程后，要继续学习大专所学专业或相关专业。这意味着，如果学生国内的专科专业在英国未开设Top-up课程，那也就无法在英国完成专升本。 与另一部分学生选择的读硕士预科相比，Top-up课程对语言要求更高，雅思分数要求在6分以上，部分专业要求更高，一些大学还会提供语言课程给基本达标的学生辅修，以提高学生的语言能力，保证学生有足够的能力完成英国本科最后一年繁重紧张的课程。而通过分段式规划，学生在提升语言能力的同时，也能够逐步适应国外的学习环境。 需要注意的是，开设Top-up的高校排名一般并不靠前，学生要提前了解学校相关项目的开设情况，有的放矢完成申请。 一些法国高校也提供了与Top-up相似的课程形式。三年制专科毕业生满足国内不少于550学时的法语学习并考取法语等级B1及以上、在取得法国语言学校或大学预科的入学许可后可以赴法，完成语言学校或大学预科的学习后，进入大学入读本科最后一年，在此过程中，也对学生的中国高考成绩有相关要求。 在一些开设了英语教学项目的法国高校，如果学生雅思成绩不低于6.5，且专业匹配，可选择英语授课项目，直接进入大学入读本科最后一年或直接申请入读硕士专业。 通过硕士预科进入目标院校 不再完成专升本学历转化，而是以硕士预科作为过渡，再进入硕士阶段学习，也是不少专科学生的选择。学生如果在申请英国高校时还未考取符合学校录取要求的雅思成绩，可以先申请6个月至1年的硕士预科课程，其中包含3-6个月的语言课程，并在顺利通过预科考试后再开始硕士阶段的学习。开设硕士预科的学校中不乏世界知名院校，学生选择范围相对更为广泛。 王采雯2019年硕士毕业于英国格拉斯哥大学，此前，她就读于广东一所专科学校，谈及自己的留学申请经历，她至今十分感慨。“我心中还是有个名校梦，高考时总觉得没发挥出应有的水平，我有点不甘心。”她说。 实际上，即便先读硕士预科，最终顺利入读英国名校也不容易，因为名校对预科成绩和雅思分数都提出了很高要求。预科后的考试，王采雯取得了雅思7分的成绩，顺利进入格大就读。 “有人说专科生申请英国硕士预科的门槛并不高，其实并非如此，这取决于学生的目标院校是什么。排名靠前的院校不会放宽自己的录取要求，学生必须认真完成预科阶段学习，获得理想成绩，才会多些胜算。”王采雯说。 不少国家的相关院校开设了硕士预科课程，其中包括加拿大、澳大利亚、爱尔兰等相对热门的留学目的地，例如，澳大利亚迪肯大学商学院就开设了MQP专升硕课程，以作为学历不够的学生攻读硕士前的过渡，国内三年制大专毕业生雅思6分即可申请。但需要注意的是，MQP作为“非学位课程”，学习内容往往不能直接计入硕士课程的学分，可以视其为将语言培训与学术类科目相结合的“桥梁”课程，目的是帮助学生进入硕士阶段的学习。 综合考量学生远期学业规划 专科学生如果不考虑在海外完成本科学历转化，也不想先读硕士预科，还可以直接申请攻读海外院校的研究生，但这种申请难度很大，院校对学生的学习成绩、语言成绩、工作经验有着极其严格的要求，拥有3年以上工作经验的学生才可申请。此外，院校受限较大，一些排名靠前的院校往往不接受直申。 业内分析人士指出，不同国家的院校所需学习时间不同，申请要求不一，专科学生要综合考量自己的专业和语言水平、时间计划、经济能力，再选择最适合自己的申硕方式。需要本科学位证或者更关注学历连贯性的学生，可以考虑先在海外获得本科文凭再继续升学。如果对自身学术能力更有信心，想要花费更少时间直接读硕士，也可以选择心仪院校的硕士预科课程。 在留学咨询顾问李玲芬看来，选择哪种方式申请硕士，一定程度上也取决于专科学生对自身更长期的学业规划。“我接触过一些这样的案例，学生在国外直接选择专升硕，跳过了本科学历，但当之后因为工作或个人原因想要继续读博时，发现局限性很大――可供选择的学校非常少，甚至无法继续读博。因此，如果学生在远期还有海外读博的需求，在学历方面就尽量不要出现断层，以免给自己造成困扰。”李玲芬说。（记者 孙亚慧） (责编：迟翔宇(实习生)、郝孟佳) 分享让更多人看到