人民网北京10月28日电 第25届中国国际教育年会将于10月底启幕。“教育应强调公平与普及、创新与探索，而教育工作者则要关注教育的适应性、前瞻性和引领性。”会议启幕前，中国教育国际交流协会秘书长杨军在接受人民网记者采访时表示，应该推动构建更加公平、开放、包容和可持续的教育体系。 确保每个孩子都有接受良好教育的机会 杨军认为，教育应当面向全体人民，确保每个孩子都有接受良好教育的机会，无论其出身、地域或经济条件。这不仅是实现社会公正的基础，也是提升国民整体素质、促进社会和谐发展的关键。 “教育需要激发学生的求知欲，培养学生的好奇心、批判性思维和适应能力，鼓励他们勇于探索未知领域，为应对全球共同挑战、解决未来可能出现的问题做好准备。”杨军认为，应该培养能够适应和引领未来社会发展的创新型人才，为社会可持续发展和人类的共同未来提供智力支持和人才保障。 在杨军看来，教育工作者不仅要关注当前的社会需求，更要着眼于未来的发展趋势。同时，也需要通过加强国际合作，共享教育资源，凝聚智慧与共识，共同应对全球性挑战。 务实服务于中国教育高效“走出去”和高质量“引进来” “走出去”和“引进来”是我国深入实施教育对外战略的两大实施路径。杨军认为，要务实服务于中国教育高效“走出去”和高质量“引进来”，为中国教育联通世界搭建桥梁，为构建更加开放、包容、可持续的全球教育发展生态贡献智慧与力量。 杨军表示，在“走出去”方面，应该讲好立体、生动的中国教育发展故事，以增进理解、消弭分歧、求同存异，切实提升中国教育的国际影响力和话语权。 在“引进来”方面，杨军认为，要进一步加强与来自更多国家、更广领域的专家学者间的交流合作，多借鉴吸收国外最新的教育发展理念和先进经验，为广大学子提供更多直接对话全球优质教育资源的机会。 助力构建推动教育、科技、人才一体化发展的良好生态 党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。杨军说：“交流协会充分发挥社会团体优势，开展了一系列内涵丰富、特色鲜明的教育国际交流活动来助力构建推动我国教育、科技、人才一体化发展的良好生态”。 杨军介绍，协会通过开展各类国际教育活动，密织科研合作交流网络，搭建国际科研合作平台。通过协会搭建的平台组织开展以科研合作、人才培养等为主题的国际会议、海外培训、国际交流等活动，助力扩大高校国际科技交流合作，以高水平的教育对外开放促进教育、科技、人才一体化发展。 “我们还积极参与全球教育治理，开展高水平国际教育合作，推动国际社会正确、深入认识中国、了解中国。”杨军说。 据悉，本届年会将于10月底启幕，主体活动将于10月31日至11月2日在京举行，年会主题为“教育：为人人 为未知 为未来”。本届年会将重点围绕教育强国建设，组织全体大会、CACIE之夜、平行论坛、合作洽谈、CACIE漫谈、教育展览六大版块等近百场教育交流活动，拟邀请全球超过60个国家和地区的4500余名社会各界代表参会。（郝孟佳、实习生田怡婷） (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

　　周末午后，贵州省遵义市红花岗区爵仕蓝岛社区新时代文明实践站里，孩子们一边玩，一边向门口张望。看到李爷爷进门的那一刻，一双双明亮的眼睛充满了喜悦。 　　“考一下大家，答对了有奖励！”73岁的李世康拿起纸杯倒满水，接着点燃一根蜡烛，向孩子们展示，“你们说，用蜡烛能把纸杯里的水烧开吗？火焰会不会把纸杯烧坏？”随着不断加热，杯内的水开始微微沸腾，纸杯底部有些发黑，但始终没有漏水。孩子们发出一阵惊呼，李世康开始讲解其中的原理…… 　　李世康是爵仕蓝岛社区居民，退休前一直从事青少年科普教育工作，退休后利用自身所长继续进行科普教育志愿服务。 　　“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起” 　　缓缓拉开照片盒，李世康小心地将一张大合影放在桌上。尽管边角有些泛黄，但照片上“2001年‘明天小小科学家’青少年科技创新大赛”的字样清晰可见。 　　“当时我率队参加全国大赛。”为准备比赛，李世康指导学生开展了“蚂蚁社会行为观察”的研究。本以为这项研究很有新意，但看到其他地区师生的作品，李世康不免有些沮丧，“同样是观察蚂蚁，有的团队通过研究蚂蚁的身体结构制作了模拟月球车，而我们只是观察蚂蚁的行为，差距不是一星半点。” 　　从那之后，李世康意识到通过科普教育激发学生想象力的重要性，“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，鼓励他们探索世界的奥秘，增强创新意识。” 　　当时，他所在社区的孩子有不少人在农村长大，接触科学知识偏少。李世康想办法让孩子们零距离感受科学的魅力：在班级里成立科技小组，鼓励孩子们自己寻找课题开展研究；从《十万个为什么》《海底两万里》等书籍中汲取灵感，引入科普动画片，把科普融入日常教学等。 　　“科学来源于生活，又要回归生活。”除了看书，李世康还到区科协学习、向不同学校老师请教，从孩子们的兴趣点出发，让科普更接地气、更有人气。 　　“精心准备每一次科普活动，确保内容质量” 　　退休后，李世康开设了公益科普小课堂。2014年夏季，由他举办的志愿科普活动“科普一夏”正式启动。活动的第一场，就设在爵仕蓝岛社区。 　　“纸杯里装满水，再往里面放硬币，水会溢出来吗？”一枚、两枚、三枚……随着硬币越放越多，孩子们也愈发好奇。 　　“连续放这么多硬币，水还没溢出来，这是因为水的表面有张力、水分子之间有引力，就像小朋友们紧紧拉着手。”看着台下100多个孩子听得津津有味，李世康越讲越有信心。 　　李世康说：“要精心准备每一次科普活动，确保内容质量。”从一个人讲，到各行各业人才参与，辐射范围从社区到周边学校，在他的努力下，科普活动人气越来越旺。 　　看到青少年科普活动在当地逐渐形成规模，他又将目光投向社区群众科普。“科普活动不仅丰富了大家的生活，也让邻里关系越来越和谐。”李世康说，常态化开展科普服务的想法得到社区居委会的支持，经过组织动员，许多居民主动参与到活动中，“2017年，我们社区成为省级科普示范社区，大伙儿特别自豪。” 　　“带动更多人参与科普事业，传好‘接力棒’” 　　在爵仕蓝岛社区，“天空菜园”已经成为一张科普活动的名片。2017年，社区居委会在办公室楼顶腾出空间，搭起木架，放上泡沫箱，装好泥土，建了一块“天空菜园”。“每个泡沫箱都标有孩子的姓名，大家根据时令种植喜欢的蔬菜，自己浇水施肥，观察并记录蔬菜的长势。”李世康说。后来在共青团红花岗区委的支持下，泡沫箱换成了专业蔬菜种植箱，更多孩子参与进来。 　　在李世康的带动下，社区居委会许多工作人员也加入科普队伍，让“小社区”做出科普“大文章”。 　　每逢周末和假期，爵仕蓝岛社区党支部书记袁灿琴都会像李世康一样，通过视频、游戏、实验等丰富的形式向孩子们介绍科普知识。“社区设有科学实验室，还专门向省科协申请了交互触摸屏，打造‘科普e站’。”袁灿琴介绍，“我们通过深入浅出的讲解，激发孩子们的学习热情，提高他们的科学素养。” 　　15岁的初中生汤桂彦，从小学便开始跟着李世康学习科普知识，由此喜欢上天文学。如今只要有时间，她就会跟着李世康一起，为低年级的学生讲解天文知识。 　　“一个人的力量终究有限，我要趁着自己还有余力，带动更多人参与科普事业，传好‘接力棒’，播撒更多关注科学、热爱科学、探索科学的种子。”李世康说。 　　《 人民日报 》（ 2024年10月24日 06 版） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：AI是辅助工具而非替代人类的“软件开发者” 10月24日，2024中国计算机大会（CNCC2024）在浙江东阳横店开幕，吸引了一万多名计算相关领域学术、教育、企业界人士参会。围绕“发展新质生产力，计算引领未来”主题，800多位国内外知名专家学者、企业技术精英应邀在大会演讲交流，其中包括图灵奖获得者以及十余位院士。 “我们正置身于一个前所未有的变革时代，信息技术的飞速发展正引领着产业革命的浪潮。”大会主席、中国工程院院士陈纯在致辞时表示，计算，这一推动时代进步的关键力量，正以前所未有的广度和深度融入我们的生活，开启了万物互联、人机物三元融合的泛在计算新纪元。计算不仅产生了智能，更在塑造共识，为科学研究提供了全新的范式，并催生了崭新的经济形态。 陈纯表示，高质量发展离不开新质生产力的支撑，而计算，无疑是新质生产力的核心与灵魂，希望行业精英共同探讨计算领域的新技术、新趋势，为新质生产力的培育与发展贡献力量。 北京大学教授、中国科学院院士梅宏则回顾了软件自动化的发展历程，并探讨了当前AI发展对软件工程带来的挑战。“大数据和深度学习的结合远超预期，但仍面临诸多挑战。过去十年，我们团队在深度学习+软件工程方面进行了探索，在AI辅助代码生成或补全代码方面取得了一些原创成果。”梅宏说，但大语言模型在代码生成领域的应用仍受限，如对程序语言结构和语义的支持不足，代码数据资源特别是私域代码数据的获取和使用方面也面临很多困难。 “我认为当前大语言模型的技术路径并不适合程序代码的处理和生成，需要结合已有的软件工程技术和知识。”在梅宏看来，虽然大数据+深度学习提供了强大的资源和分析手段，但单靠这些还难以实现软件自动化。“软件承载着人类文明，必须牢牢掌控在人类手中，AI应作为辅助工具而非替代人类的‘软件开发者’。”他强调。 联想集团高级副总裁芮勇认为，人工智能的落地，需综合考虑数据、算法、计算和基础设施四大要素，并提出采用混合框架来解决问题。他还通过大模型的例子，展示了人工智能的局限性，如缺乏推理、规划能力等，并提出需要结合其他学派和技术，形成一个更加综合、混合的方式来推动人工智能真正落地。 本次大会为期3天，共有118个大会特邀报告、3个大会论坛、138个专题论坛，覆盖AI、网络安全、基础软件、教育、芯片等34个技术方向。据介绍，创办于2003年的中国计算机大会，是计算领域学术、技术、产业、教育等各界人士交流的年度盛会。 （记者 刘 垠） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

论坛现场。中国传媒大学供图 人民网北京10月22日电 （记者李依环）第三届融媒体与国家治理论坛20日在中国传媒大学举行。论坛由中国传媒大学与中国新闻文化促进会主办，中国传媒大学政府与公共事务学院、中国传媒大学国家治理研究院与中国传媒大学科研处承办，主题为“人工智能与数字公共治理”。 中国新闻文化促进会会长张首映表示，在数字大航海时代，实现数字公共治理，更需要凸显文化自信、展现文化自强。希望各位专家在论坛期间集思广益、凝聚共识，为推动人工智能与数字公共治理高度融合、实现中国式现代化贡献公共管理学界的智慧和力量。 中国传媒大学党委常委、副校长杨懿表示，今年，中传启动了“人工智能行动计划”并作为重点任务，同时以传媒为核心新增人工智能相关招生专业。未来，学校将进一步推进人工智能与各学科的建设发展深度融合，建设立体化、多层次、全覆盖的人工智能课程体系，以适应未来人才需求。 中国传媒大学政府与公共事务学院院长庞亮谈到，当今时代，随着新一代人工智能技术的迅猛发展，人工智能在国家治理现代化中的应用变得愈发显著。人工智能的应用为公共管理者提供了新的可能性，正在成为公共治理创新的关键驱动力。 主论坛环节，来自中央党校（国家行政学院）、北京大学、香港中文大学、美国乔治华盛顿大学等单位的专家学者围绕“数字治理”等话题进行主题发言。分论坛环节，与会人员围绕人工智能赋能公共政策与公共服务优化升级、人工智能赋能数字媒体与文化产业创新发展等主题进行交流与分享。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

　　作者舒德干在科研中（资料图）。 　　2023年5月，《昆明鱼化石》邮资机宣传戳及系列纪念邮品在西北大学博物馆首发。此次启用的《昆明鱼化石》邮资机宣传戳，是以中国科学院院士、西北大学教授舒德干团队发现的凤姣昆明鱼化石为原型设计制作。凤姣昆明鱼距今已5.18亿年，是已知最古老的脊椎动物。该鱼的发现，为揭示寒武纪大爆发奥秘、破解远古生命演化谜团提供了独特的划时代里程碑证据。　　图为首发仪式现场。　　中新社发 　　寒武纪早期（约5.18亿年前）生态复原图。　　作者提供 　　在浩瀚无垠的宇宙中，像地球这样“好运气”的星球少之又少：她连续40亿年维持“恰到好处”的液态水圈和含氧大气圈，并最终进化出人类。在漫长历史中，人类一直在努力探寻自己的源头，产生了很多神话与传说。 　　19世纪中晚期，达尔文的进化论改变了人类的自然观和世界观，在之后的150多年时间里，学术界依据进化论继续追踪人类的由来。其中，狭义上人类祖先由猿到人的完整化石序列已经在非洲和亚洲初步确定并被认可。再之前呢？人类祖先的祖先是什么样子的？作为古生物学家，我们希望根据化石的“蛛丝马迹”，继续向前探源。 　　从“同源构造” 　　追溯生命进化过程 　　1859年，达尔文《物种起源》的问世改变了人们对人与自然关系的认知。12年后，达尔文发表了《人类的由来及性选择》，详细解析了人类与较低等脊椎动物的形态解剖学特征和比较胚胎发育学证据等，最终得出结论：人类与所有其他脊椎动物（如鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类等）的许多器官都存在共同的来源即“同源构造”，因而人类与低等脊椎动物具有共同的祖先。 　　当然，彼时达尔文并不知晓，那些最基础的同源构造是何时、由哪些早期祖先所显现的。可喜的是，中国学者透过云南澄江动物群这个独特的科学窗口，经过长期探索，找到了关键证据，提出了“三幕式寒武纪爆发假说”，破解了困惑达尔文“渐变论”的世纪难题。 　　在本世纪初，生物学家依据分子遗传学信息，由近及远地追溯人类与地球上所有生物类群共享的各代祖先，可以确定下来的已有40代。根据DNA信息，人类与现代黑猩猩亲缘关系最近，运用分子钟技术可以计算出人类与黑猩猩在600万年前拥有共同祖先，即第1会合点；再继续向前寻祖，在800万年前抵达第2会合点，即遇见倒数第2代共祖。以此类推，人类与包括七鳃鳗在内的近亲物种抵达5.2亿年前的第22会合点，在那里可以遇见中国云南澄江动物群的重要发现――“第一鱼”凤姣昆明鱼。最终人类与地球所有生物能够共同追溯至40亿年前的终极祖先，抵达第40会合点，那是所有生命共同的祖先――原始真细菌。这个寻祖故事听起来很有趣，但大多缺乏真实的化石记录。 　　然而，在距今5.6亿―5.18亿年前的大约4200万年间，发生了整个生命史上最为壮观的生物创新事件――寒武纪大爆发，即在不到地球历史1%的时间内诞生了90%的动物门类。大量的动物化石为追溯动物进化和人类远祖提供了重要标本。前面提到的凤姣昆明鱼，就生活在寒武纪大爆发巅峰时期。 　　寒武纪大爆发后 　　地球进入“三极生态系统” 　　全球广布的前寒武纪末期的埃迪卡拉生物群（约5.6亿―5.4亿年前）和寒武纪初期的小壳动物群（约5.4亿―5.2亿年前），以及时代稍后的澄江动物群（约5.2亿―5.18亿年前），构成世界三大早期珍稀化石宝库，为破解寒武纪的生命大爆发提供了关键证据。寒武纪大爆发构成了地球生态系统演化的分水岭：在5.4亿年前，地球生命基本维持在二极生态系统上，也就是只有生产者藻类和分解者细菌，几乎见不到真正的消费者动物；而经历寒武纪大爆发短短的几千万年后，便在澄江动物群时期快速产生了完整的三分动物界，从此地球进入了“三极生态系统”，并一直延续至今。 　　寒武纪大爆发的本质是动物门类创新大爆发，并非过去人们以为的“物种大爆发”。我们知道，地球动物界包括数百万个现存物种，可以归属于近40个门类。所有这些门类通常归并为3个亚界：低等的基础动物亚界，包括水母和珊瑚；较为高等的原口动物亚界，包括节肢动物门、软体动物门等大多数动物门类；更高等的后口动物亚界，包括大家熟悉的棘皮动物门和脊椎动物。根据研究，在寒武纪大爆发期间，20多个主要动物门类分3批快速诞生，由量变到质变，形成了3个亚界，构成了完整的“第一动物树”框架。这就是中国学者提出并在古生物学界取得基本共识的“三幕式寒武纪爆发假说”。 　　动物门类爆发的驱动力包括内因和外因。内因主要是基因的进化创新，尤其是同源基因串快速分步成型。每个动物门类的同源基因串中包含的基因数互不相同。在基础动物亚界的各门类中，同源基因串的基因数目较少；在原口动物亚界的各门类中可增加到10个左右；而在后口动物亚界的各门类中可多达14个。同源基因串是控制动物胚胎发育的一串总调控基因，它决定了各个动物门类形态构造的基本特征。此外，动物界内部各种捕食等级快速形成，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，越来越激烈的捕食竞争也会加快动物演化的速率。动物门类大爆发的外因主要得益于约5.2亿年前的地球第二次大氧化事件，它使海洋含氧量大幅提升，满足了大量动物生存和繁殖的需要；另外，海洋里的磷和钙等生命元素大量富集，进一步加剧了动物门类爆发的强度。 　　“天下第一鱼”的发现 　　解决了学术界两大难题 　　早在达尔文创立进化论半个世纪前，进化论早期奠基者拉马克就提出，动物可划分为脊椎动物和无脊椎动物两个超级大家族，而且最低等脊椎动物是由无脊椎动物逐步进化而来。200多年来，科学家一直在苦苦探寻这个进化过程的真实证据。 　　在澄江动物群化石宝库中，科学家获得了可靠的进化证据：古虫动物门首创了原始鳃裂，开启了通向棘皮动物、半索动物、云南虫和脊索动物四大“具鳃裂门类”的呼吸系统革命；紧接着低等脊索动物华夏鳗和长江海鞘，首创了原始脊索及相关肌肉节，从而启动了运动系统革命；最后，天下“第一鱼”海口鱼和凤姣昆明鱼的头脑眼、脊椎骨和心脏构造显示，它们实现了神经系统和循环系统革命，成功完成了新陈代谢大升级。上述几次关键器官创造为5亿年后的人类躯体构型奠定了坚实基础。特别是“第一鱼”的发现，解决了学术界长期悬而未决的两大难题：一是宣告地球“第一动物树”在寒武纪大爆发高潮时已然诞生；二是实证解决了脊椎动物的分步起源问题，并认识到了首创头脑眼和脊椎骨的人类始祖真实样貌。 　　寒武纪大爆发之后，到人类诞生，中间又经历了5次器官改造或改良：第一次，鳃裂的改造，使无颌类演进到有颌类，从而可以主动取食；第二次，从偶鳍游泳平衡到四足登陆行走；第三次，从无羊膜卵到有羊膜卵；第四次，从卵生到胎生、哺乳，长出毛发；第五次，从四条腿到两条腿，从哺乳动物脑到人脑。 　　5次器官改造是从低等脊椎动物进化到人的主要阶段，但显然，从“0”到“1”、从无到有的根本性进化，则体现在从无头无脊椎到有头有脊椎的飞跃。因此，“第一鱼”的发现具有重大里程碑意义。“第一鱼”成为年度“国家自然科学奖一等奖”的重要成果，发现“第一鱼”及其相关类群的论文多次在《自然》《科学》等国际顶尖学术刊物发表，《自然》杂志以“逮住第一鱼”为题对发现给予高度肯定。当前，海口鱼、凤姣昆明鱼等“第一鱼”相关材料已广泛入选各国教科书、百科全书和博物馆。 　　古生物研究是大海捞针式的研究，可能几十年才会遇到一块好标本。无疑，偶然背后存在必然，好运气常常青睐有准备的头脑。当前，中国古生物研究处于国际第一方阵，这得益于我们拥有澄江动物群、热河生物群、蓝田生物群、瓮安生物群及三峡的埃迪卡拉生物群、志留纪脊椎动物群等多个得天独厚的化石库，同时更因为我们拥有一支高素质的古生物学研究人才队伍。古生物学是关于生命历史的科学，与历史学性质相似。我们学习历史，因为它有助于人类获取在社会上立足和发展的经验；同样的，我们应该学习和了解古生物学，因为它能帮助人类在与大自然协同演化中不断取得发展。 　　（作者舒德干为古生物学家、中国科学院院士、西北大学教授，曾获得国家自然科学奖一等奖、国家自然科学奖二等奖、长江学者成就奖一等奖） 　　 　　中国科协科学技术传播中心、陈家庚科学奖基金会与本报合作推出 (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：上海黄浦区 发布人才服务十大项目 在由上海市黄浦区人力资源和社会保障局等部门主办的招聘会上，应聘者前来咨询。视觉中国供图 记者10月18日从上海市黄浦区人才工作局获悉，黄浦区人才服务十大项目已在第三届门楣之光・黄浦人才周启动仪式上发布。十大项目包括“寓见英才：人才无忧安居服务”“暖聚港湾：人才驿站暖心服务”“启航赋能：人才创新创业服务”等。 其中，人才驿站暖心服务项目旨在创新人才驿站建设模式，推动形成人才服务联动体系，助力区域引才留才。 人才创新创业服务项目，聚焦“中央科创区”建设，加快集聚高端资源要素，组建包含科创投资、成果转化、人才服务、科创服务在内的科创大联盟，打造“中央科创区创新加速营”，推动博士后创新实践基地等人才创新创业平台建设，提供人才引进、政策咨询、荣誉申报、项目申请等专项服务，为人才创新创业厚植沃土。 （记者王春） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

　　袁法森（前排中）和他在喀麦隆雅温得第二大学孔子学院的第一批学生合影。　　中国国际中文教育基金会供图 　　2024年是孔子学院创立20周年，作为一名长期耕耘于国际中文教育事业的青年教师，我有幸通过孔子学院这个平台，在不同国家和地区留下了工作和生活的印记。这段经历不仅丰富了我的人生阅历，也让我深刻体会到了中外人文交流的重要价值和深远意义。 　　在非洲孔院的那些“第一次” 　　2011年，我第一次走出国门，踏上了非洲的土地，成了喀麦隆雅温得第二大学孔子学院的一名汉语志愿者教师。关于那段经历的记忆是：雨季里芒果稀稀拉拉砸在铁皮屋顶的清脆响动，载歌载舞的学生们用中文合唱“欢迎欢迎，欢迎来到孔子学院”。 　　我的第一个学生叫何冲，因为他总是喜欢抢答别人的问题，于是取“为何如此冲动”之义，我为他取了中文名――何冲。后来，他到浙江师范大学留学。我们多年后再次相见时，他感谢我给他取了这样一个中文名。 　　我的第一次出镜是在央视一个中非话题节目中，那时我希望更多的学生能有机会到中国看一看，如今这份期许一直未变。多年后，我突然收到了学生李薇的邮件，她感谢我鼓励她到中国留学并与我分享了这些年坚持学习中文的经历。 　　第一次带百人团参加夏令营，第一次培训本土中文教师……那段时光是我职业生涯的起点，也是我对国际中文教育事业的初次体验。 　　从这里出发奔向世界 　　2013年我毕业了，最终选择到孔子学院做专职教师。来到上海，来到复旦大学，并在这条路上坚持到今天。 　　初入职场的第一项任务是为复旦大学承办的孔子学院外方院长研修班服务。 　　从那次培训活动开始，我越来越真切地感受到国际中文教育事业在世界各地的发展。一批批来自不同国家的年轻学子来到中国，感受着中国古老与现代交融的魅力。而我也同样对世界充满了新鲜感和期待，我将从这里出发奔向世界。 　　复旦大学光华楼十楼办公室里有一张世界地图，学科负责人会在上面用图钉标注每一位老师的赴任国家。小小的图钉寄托着一份惦念，也指引着年轻教师找到归处。 　　从厄瓜多尔到英国 　　2014年，我第一次以国家公派教师的身份前往厄瓜多尔基多圣弗朗西斯科大学孔子学院工作，来到了位于安第斯山脉上的美丽小城昆卡。作为孔子学院新设教学点的首批教师之一，我从零开始自学西班牙语，了解当地文化，设计课程计划和文化活动，以全新的角色感受着当地人民对于中文的热情。 　　学龄儿童、耄耋老人、资深律师……虽然学生们的背景、年龄、身份不同，但每个人都从零开始接触中文，并感受中文的魅力。在这个以香蕉、玫瑰而闻名的国家，我辗转于不同的教学点，用文字记录着风土人情，期待着这些故事某一天能够出版。而那时，我的学生们已经能读我用中文记录的故事了。 　　2017年，我被派往复旦大学合作建设的孔子学院，来到了英国爱丁堡大学苏格兰孔子学院工作，同时也兼任该大学中文系的教学工作。那是我第一次踏上欧洲的土地，苏格兰的天气给我留下了深刻的记忆，但让我印象更深的是教过的学生。 　　在爱丁堡授课的那些年，我送走了一批又一批学生。熟背唐诗的老人、拥有6个学位的工程师、会说多种语言的研究员、会做中餐的英语老师、在我课堂上结识的男女朋友……这是一张罗列不完的清单。 　　在这张清单里，有很多难忘的记忆。 　　希望学生到中国看看 　　2021年，我开始在线上远程承担澳大利亚悉尼大学孔子学院的教学工作。在线上教学的这段时期，国际中文教育事业也在经历转型升级。 　　尽管不能前往澳大利亚，但通过视频我依然能够感受到学生们对孔子学院的信任以及对中文学习的热情。也是在这段时期，我第一次参加了孔子学院的院长培训，并开始以这个身份处理各项教学和行政事务，也从一个全新的角度来看自己热爱的事业。 　　学生们总是在视频那头问：“老师，你什么时候能来？我们想带你一起去唐人街吃饭。”由于种种缘由，我终是没能踏上澳大利亚的土地，但这段线上教学经历丰富了我的教学经验。 　　2023年，我再次踏上欧洲的土地，到比利时高校的汉学系。尽管如此，我的期许依旧热忱：希望越来越多的学生能够到中国看一看，了解和感受真实而立体的中国。 　　过去10余年，我的个人经历与国际中文教育事业的发展紧密联结在一起。从志愿者到教师再到院长的角色历练，从非洲到南美洲再到欧洲的工作磨砺，从线下到线上再到线下的教学体验……我深刻地感受着孔子学院在我人生路上留下的那些不可磨灭的特殊印记。 (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

原标题：青海出台措施 广聚绿色算力领域人才 青海省海南州大数据产业园数据中心技术员在查看设备运行状态。新华社记者 解统强摄 记者近日从青海省人民政府新闻办公室获悉，为发挥清洁能源优势，吸引和培养一批具有创新精神和实践能力的绿色算力领域高素质人才，青海印发出台了《青海省集聚绿色算力人才的十条措施》（以下简称《十条措施》）。《十条措施》旨在吸引各方面人才投身青海绿色算力产业发展，为推动青海绿色算力产业发展提供坚实的人才支持。 青海省委组织部副部长、省委人才办主任徐小兵介绍，依据《十条措施》，青海省政府将对绿色算力领域拔尖人才、领军人才、杰出人才分别一次性给予40万元、100万元、150万元的奖金或给予60万元、120万元、170万元的住房奖励。 《十条措施》提出，畅通绿色算力人才职称评审通道，将大数据、区块链、云计算等数字技术领域的新职业纳入职称评审范围，制定高层次急需紧缺人才职称评审办法。大力引育绿色算力工匠型技能人才，对绿色算力领域企事业单位申报博士后科研站点，给予经费支持。提升绿色算力相关工种培训补贴标准，对成功申报国家级技能大师工作室的单位给予经费支持。 青海省人力资源和社会保障厅厅长胡斌介绍，青海省人力资源和社会保障厅探索将大数据、区块链、云计算等领域的新职业纳入职称评审范围，鼓励各行业部门围绕全省发展战略需求、产业发展需要开展专项评审。  （记者张蕴） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到

人民网北京10月13日电 今天，中国劳动关系学院高质量发展大会暨75周年校庆大会在北京举行。当天，全国工会工作创新研究协同平台同步启动。 中国劳动关系学院是中华全国总工会直属的唯一一所普通本科院校，由全总和教育部共建，办学历史悠久，红色基因浓厚。75年来，学校始终坚持弘扬中国特色、劳动特色、工会特色，坚定不移地走“特精尖�内涵式发展道路，深入践行 “立德守正，崇劳创新”的办学使命，为党和国家培养了大批德才兼备的劳动和工会领域优秀人才。 大会现场。中国劳动关系学院供图 全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记徐留平表示，75年来，中国劳动关系学院全面贯彻党的教育方针，始终遵循“质量立校、特色兴校、人才强校”的内涵式发展路径，坚持弘扬中国特色、劳动特色、工会特色，为推进党的工运事业和高教事业发展作出了积极贡献。要牢记政治属性，坚持正确办学方向，讲好中国工人大思政课，扎实推进党的创新理论进课堂、进教材、进头脑，坚定不移落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力开创中国劳动关系学院高质量发展新局面。 中国人民大学校长林尚立代表国内兄弟院校致辞时表示，中国劳动关系学院与中国人民大学同源一脉、情谊深厚，有着共同的红色基因和精神原点，两校在学术交流、人才培养和干部培训等方面相互支持、共同发展，取得了丰硕成果，结下了深厚友谊。期望中国劳动关系学院早日实现特色一流大学建设目标，为中华民族伟大复兴贡献教育力量、劳动力量。 白俄罗斯劳动关系与社会关系国际大学第一副校长谢夫佐夫・尤里代表国外友好院校送上诚挚祝福，并在致辞中高度肯定了中国劳动关系学院近年来在人才培养、创新发展、专业精神等方面取得的成绩。他表示，希望两校在中国和白俄罗斯两国友好合作的大框架下，在联合培养工会干部、交流科研成果等方面进一步深化合作。 战略合作单位代表、国际劳工组织中国和蒙古局局长李昌徽在致辞中表示，国际劳工组织将继续致力于和中华全国总工会为中国劳动者实现体面劳动做出努力，也期待与中国劳动关系学院在促进劳动关系尤其是中国工会方向的高质量研究等方面展开合作。 中国劳动关系学院校长傅德印作中国劳动关系学院高质量发展行动报告。他表示，围绕高质量发展目标，学校将以“五化”为牵引，全面实施党建引领铸魂工程、特色学科突破工程、人才培养提质工程、科研智库腾飞工程“四大工程”，深入推进教师人才培育计划、干部职工培训引领计划、国际及区域交流行动计划、治理能力升级计划等“四大计划”，为强国建设、民族复兴贡献力量。 会上，全国劳动科学学术研究共同体倡议书正式发布。中国劳动关系学院党委书记刘向兵接受采访时表示，“工”字特色、“劳”字特色是学校的鲜明特色。未来，学校将坚定“现代大学化”与“深度行业化”并重发展战略，聚焦“工会学学科建设、工会智库建设、工会干部职工教育、工会国际交流”四大战略板块，形成覆盖劳动科学所有领域、支撑工会工作各个方面的学科体系，开启劳动和工会领域“黄埔军校”发展的新篇章。（李依环、实习生黄劭光） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：DNA修饰图谱揭示人脑发育过程 正在发育的人类海马体的荧光图像。图片来源：美国加州大学旧金山分校 由美国加州大学洛杉矶分校牵头的一项研究，揭示了人类大脑发育过程中基因调控的演变方式，并展示了染色质的3D结构在其中发挥的关键作用。研究人员绘制了海马体和前额叶皮质中DNA修饰的首张图谱，这两个大脑区域对学习、记忆和情绪调节至关重要，也常与自闭症和精神分裂症等疾病相关。这项研究为早期大脑发育如何影响身心健康提供了新的见解。相关研究9日发表在《自然》杂志上。 为了绘制该图谱，研究人员采用了一种尖端测序方法，即单核甲基化测序和染色质构象捕获技术，能同时分析控制单个细胞基因表达的两个表观遗传机制。搞清这两个调控机制如何作用于影响发育的基因，是理解这一过程出错而导致神经和精神疾病的关键步骤。 研究人员分析了从中期妊娠到成年期的供体提供的超过53000个脑细胞，揭示了关键发育窗口期间基因调控的重大变化，构建出人类大脑发育关键时间点发生的巨大遗传重组的全面图景。 研究人员表示，婴儿大脑发育最活跃的阶段发生在孕中期左右。被称为放射状胶质细胞的神经干细胞在第一和第二孕期已经产生了数十亿个神经元。这时，它们停止产生神经元并开始产生支持和保护神经元的胶质细胞。同时，新形成的神经元逐渐成熟，获得履行特定功能所需的特征，并形成突触连接以进行通信。 这一发现或有助于识别神经发育和神经精神疾病中有意义的遗传风险因素，对改进大脑类器官等基于干细胞的模型具有重要意义。 （记者张佳欣） (责编：郝孟佳、李�P) 分享让更多人看到