北京市门头沟区京师实验小学，学生们向门头沟区蓝天救援队队员献花。　　新华社记者 任 超摄 　　湖北省武昌实验中学沙湖学校一年级新生在上“开学第一课”。　　新华社记者 肖艺九摄 　　浙江省湖州市长兴县小浦镇潘礼南村的抗战老兵，为镇中心小学参加古道徒步的学生授旗。　　谭云俸摄（人民图片） 　　湖南省通道侗族自治县公安局民警在礼雅小学向学生传授交通安全知识。　　李尚引摄（人民图片） 　　安徽省合肥市第三十八中学教育集团东校七年级新生来到农业基地采收成熟的玉米。　　傅 军摄（人民图片） 　　重庆市酉阳土家族苗族自治县“土家织锦”非遗技艺大师教学生们学习纺织技艺。　　邱洪斌摄（新华社发） 　　江西省吉安市思源实验学校学生在吉安市科技馆观看乐队机器人表演。　　李 军摄（人民图片） 　　山东省青岛市李沧区北山小学，抗战老兵通过老照片讲述当年的故事。　　张 鹰摄（人民图片） 　　河北省邯郸市永年区消防救援大队在�持菪⊙Э�展“消防安全进校园”活动。　　胡高雷摄（人民图片） 　　连日来，各地中小学、幼儿园迎来开学季。新生入学军训、消防安全教育、垃圾分类宣传……多种多样、别出心裁的“开学第一课”，让孩子们在新学期第一天就收获满满。 　　正衣冠、点朱砂、击鼓明志、赠笔仪式……在海南省海口市玉沙实验学校，小学一年级新生体验“开笔礼”，在传统文化熏陶中开启人生第一个重要学习阶段；一场主题为“防汛防地灾暨校园安全”的开学第一课，日前在四川省西昌市大箐小学各班举行，一年级新生通过生动的方式学习避险自救知识；上海市浦东新区泥城小学的孩子们一踏入校园，就惊喜地看到一块“雪龙”号船体模型板，原来，泥城小学“开学第一课”的授课人是我国第一位穿越北冰洋的女驾驶员、上海海事大学教师白响恩。 　　由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合制作的公益节目2023年《开学第一课》，9月1日晚在央视综合频道播出。节目以“强国复兴有我”为主题。同学们说，今后会继续努力学习，将梦想之根深深扎进创新的泥土，以昂扬姿态成长为新时代的栋梁。 　　（据新华社电） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：全方位多角度激发青年科技人才潜力 　两位青年科研人员在查看玉米根部生长情况。新华社记者 张楠摄 　两位青年科研人员在测量保护性耕作玉米样本数据。新华社记者 张楠摄 　　中国科学院洞庭湖湿地生态系统观测研究站青年科研人员在湖南东洞庭湖国家级自然保护区 查看种植的沉水植物生长情况。新华社记者 周荻潇摄 　　过了35岁，科研生涯还能“开挂”吗？青年科研人员怎样平衡科研学术活动和事务性活动，又如何在国家重大科技任务中勇挑重任？ 　　这些困扰青年科研人员的问题，近日出台的一份文件给出了答案。这份由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》（以下简称《若干措施》），提出要为青年科研人员减轻非科研负担，鼓励他们在国家重大科技任务和决策咨询中“挑大梁”。 　　“此次出台的《若干措施》亮点非常多，推出了很多务实的举措。”科技部科技人才交流开发服务中心副主任、研究员陈宝明说，比如，对职业早期青年科技人才的支持，国家科技计划项目向青年科技人才倾斜，以及鼓励青年科技人才参与国家科技决策和国际科技合作等。 　　对此，中国科学技术发展战略研究院研究员石长慧持相同观点。“《若干措施》可谓干货满满，我印象深刻的有两个方面。”他说，“一个是加强对青年科技人才的支持，如国家自然科学基金支持青年科研人员的项目数量比例要保持在45%以上；另一个则是，发挥青年科技人才的决策咨询作用，如各级学会应设立青年专业委员会，让具有创新思维、创新能力的青年科技人才，更好地为我国科技发展事业建言献策、贡献智慧。” 　　当30多岁“冒尖”成为常态 　　值得关注的是，北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄都是30多岁。在人工智能、信息通信等新兴产业领域，优秀青年科技人才已成为技术创新的主力。 　　那么，青年科研人员30多岁“冒尖”会变成一个常态化现象吗？ 　　“这本身就是一个常态化现象的反映，只不过航空航天领域更受关注，大家比较容易看到该领域更多青年人才脱颖而出。”陈宝明告诉科技日报记者，其实在其他科研领域，青年科技人才“挑大梁”“当主角”并不新鲜。 　　一项来自中国科学技术协会的数据显示，截至2019年底，我国39岁及以下的青年科技人力资源占总体的73.9%。这表明，青年科技人才已经成为我国科技人才队伍的主力军。 　　“我所在的研究团队做过一个初步测算，未来十几年，我国都将处于以青年科技人才为主的科技人才红利期。要更好地利用科技人才红利，就需要给予青年科技人才更多支持。”石长慧说，基于此前的“减负行动3.0”，《若干措施》进一步加大政策支持力度，推出更多突破性措施，将对我国青年科技人才队伍建设起到重要推动作用。 　　除此之外，《若干措施》对于青年科研人才的界定，也比较符合科研的实际情况和科技人才的成长规律。 　　作为参与制定《若干措施》的专家，陈宝明坦言，如今的青年科研人员基本上都有博士学位或博士后经历，年龄一般都是30多岁，所以此次制定的政策覆盖了45岁以下的人群，并对处于职业生涯不同阶段的青年科技人才进行针对性的支持。 　　《若干措施》还特别提到，要更好地发挥青年科技人才的决策咨询作用，如在国家科技计划（专项、基金等）项目指南编制专家组，科技计划项目、人才计划、科技奖励等评审专家组，科研机构、科技创新基地等绩效评估专家组中，45岁以下青年科技人才占比原则上不低于三分之一。 　　对此，陈宝明解释道，45岁以下的青年科技人才已经有了一定的科研积累，也取得了一定的成果，在各自领域里逐渐崭露头角。激发他们的创新创造活力，让他们在科技决策咨询中发挥作用可谓正当其时。 　　职业早期有了相对稳定的支持 　　在此前采访中，不少青年科研人员总为科研启动经费发愁。直面难题，《若干措施》亮出实招，加大基本科研业务费对职业早期青年科技人才的稳定支持力度，基本科研业务费重点用于支持35岁以下青年科技人才开展自主研究，有条件的单位支持比例逐步提到不低于年度预算的50%…… 　　“基本科研业务费是对青年科研人员科研经费相对稳定的支持。”陈宝明说，针对有些单位基本科研费用很少，想支持又无能为力的难题，《若干措施》亦提出“良方”――根据实际需要、使用绩效、财政状况，逐步扩大中央高校、公益性科研院所基本科研业务费对青年科技人才的资助规模，完善并落实以绩效评价结果为主要依据的动态分配机制，同时鼓励各地通过基本科研业务费等多种方式加大经费投入。 　　要想让基本科研业务费更好地惠及青年科研人员，具体支持方式十分关键。 　　“我们在调研过程中也发现了一些好的案例，中国环境科学研究院的基本科研业务费支持，只针对入职3年内且没有承担过科研项目的青年科研人员。”石长慧建议，基本科研业务费用最好以普惠方式来使用，而不以竞争性方式。“这样可以减少青年科研人员在项目立项、中期验收以及结题评审和审计方面的负担，为他们潜心研究营造更好的环境。” 　　支持青年在重大任务中“当主角” 　　直面当前青年科技人才面临的成长平台和发展机会不足等突出问题，《若干措施》推出了一系列操作性强的“硬”举措。在支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”方面，《若干措施》规定国家重大科技任务、关键核心技术攻关和应急科技攻关大胆使用青年科技人才，40岁以下青年科技人才担任项目（课题）负责人和骨干的比例原则上不低于50%，等等。 　　在陈宝明看来，这些数字具体是50%还是60%并非关键的问题，更重要的是，在科技计划项目实施中，通过各种“硬”举措让更多青年科技人才“挑大梁”“当主角”，助力青年科技人才成长为我国科技创新发展的主力军。 　　不仅如此，《若干措施》还提到，国家重点研发计划重点专项进一步扩大青年科学家项目比例，负责人申报年龄可放宽到40岁，并不设职称、学历限制；鼓励各类国家科技创新基地面向青年科技人才自主设立科研项目，由40岁以下青年科技人才领衔承担的比例原则上不低于60%…… 　　人才评价单位要“做主” 　　合理设置机构评价标准，不把论文数量和人才称号作为机构评价指标，避免层层分解为青年科技人才的考核评价指标，这成为《若干措施》的又一大亮点。 　　“《若干措施》对人才评价的导向很明确，要求大力提升科研单位的自主评价能力。要破除‘唯论文’以及用‘帽子’数量等指标进行评价的导向，科研单位要根据自己的职责、定位、使命，来确定具体的评价指标。”陈宝明说。 　　“一个好的评价指标，应该由科研单位结合自身的实际情况来制定。”石长慧说，比如，中国科学院大连化学物理研究所推行的“定性和定量相结合”的研究组考核评价体系，破除了科研评价“唯论文”的现象。 　　值得一提的是，2022年11月，科技部等8部门联合印发《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》，选择了中国科学院计算技术研究所等12家科研院所，清华大学、北京大学等9家高等学校或高等学校附属机构，以及上海市等6地作为试点，探索形成了不同创新活动类型的科技人才分类评价指标和评价方式。（记者 刘 垠） (责编：郝孟佳、李�) 分享让更多人看到

人民网北京9月21日电　（记者王鑫）9月20日，由北京市委教育工委联合北京电影学院拍摄的北京高校学习贯彻党的二十大精神主题微电影《筑梦云端》发布会在北京电影学院举行。 微电影中陆小雨的扮演者、北京电影学院学生孙毓舒现场分享参演收获。北京教育融媒体中心供图 影片讲述了高校青年学子扎根基层、服务乡村振兴的故事。刚从大学走出来的毕业生陆小雨怀揣着让大河村村民实现共同富裕的美好理想，在村里的“能人”大雷叔的支持下，不惧重重阻碍，通过不懈的努力和奋斗，带领大河村村民把“云农场”经营得越来越好。 发布会上，微电影主创人员讲述了自己参与影片拍摄和制作的经历和体会。他们表示，陆小雨和大河村的故事，是人才与乡村的双向奔赴，全国千千万万个大河村，都需要像陆小雨这样有能力、有想法、有梦想的年轻人站出来，将乡村建设视为自己的理想，并为此奉献自己的青春和力量。 有观影的同学表示，这部微电影使我看到了无数青年回到乡村、奋斗助农的故事缩影，也让我深深为此感动。希望将来我也能如陆小雨一样，利用专业所学扎根乡村、回馈人民。 在发布会现场，北京高校“大思政课”主题实践宣讲团宣布成立，来自北大、人大等高校的十几名学生获颁宣讲聘书。来自8所高校、不同实践项目的宣讲团成员讲述了他们深入基层一线的故事，分享了他们在社会实践中的收获与成长。 北京高校“大思政课”主题实践宣讲团聘任仪式上，高校学生获颁聘书。北京教育融媒体中心供图 (责编：林露、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：香港理工大学晋江技术创新研究院揭牌 共绘科技创新“同心圆”，携手打造闽港合作新典范。9月15日，科技日报记者获悉，香港理工大学晋江技术创新研究院近日在福建晋江签约并揭牌。校地双方表示，希望通过这一平台进一步深化政产学研用合作，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，建设国内一流、国际高端的战略科技创新平台，全面赋能泉州南翼国家高新区建设发展。 据了解，该院是香港理工大学走出大湾区建立的第一所研究院。该院将围绕国家和晋江地方产业发展需求，充分发挥香港理工大学优势学科的支撑引领作用，整合境内外优势创新资源，重点聚焦纺织科技、创新食品、微电子、科创服务与政策等领域，开展创新平台、创新成果转化服务基地和人才中心建设，联合培养一批卓越工程师和高素质技术应用型创新创业人才，努力打造面向未来、接轨世界的科技创新策源地和新兴产业集聚地。 香港理工大学是粤港澳大湾区重要科创引擎，在基础研究与创新创业方面独具优势，人工智能、信息技术等专业盛名远播。目前，安踏集团已经和香港理工大学在先进材料、先进加工技术、智能可穿戴等方向展开合作洽谈；同时，将在人才培养、承接政府课题等方面展开布局，通过产学研深度融合，加强科技攻关，积累原始创新，实现信息共享与资源优化，合力打造引领运动鞋服行业的突破性技术创新和原创设计，共同推进合作领域的产业化应用。 据悉，作为泉州南翼国家高新区的重要组成部分，近年来，晋江市以深化闽港合作为主线，瞄准香港顶尖人才、技术、资源，探索构建产学研协作创新模式，持续促进香港和晋江两地教育、科技、人才等方面双向交流，实现优势互补、要素互通。该项目的正式落地，是闽港深化合作的重大成果，是校地双方携手共创未来迈出的关键一步。（记者谢开飞 通讯员王桂源） (责编：李�P、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京9月14日电（记者李�P） 为大力弘扬教育家精神，以首善标准加强北京高校师德师风建设，近日，北京市委教育工委开展2023年北京高校师德师风建设月活动。 北京市委教育工委开展2023年北京高校师德师风建设月活动。北京市委教育工委供图 根据活动方案，9月起，北京市委教育工委将开展弘扬教育家精神等8项活动，发挥人民教育家、全国优秀教师代表座谈会与会教师、权威专家等方面的作用，通过专题报告、培训，点面结合解读教育家精神的内涵意蕴。结合“‘京’彩文化 青春绽放”行动、首都高校师生服务乡村振兴计划、高校师生服务北京“四个中心”功能建设“双百行动计划”等行动，开展教师实践锻炼活动。开展每月一题“师德师风建设”专题研讨，深入基层一线和师生群体问情问计问需，设立专项研究课题，推动教师思想政治建设、师德师风建设与业务能力建设相融合。开展北京市第五届大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动，感染带动教师涵养育人情怀，做“经师”和“人师”统一者。与北京电视台联合制作播出《老师请回答》系列节目、《非常向上》等专题节目，开展师德典型选树宣传活动。 据悉，各高校通过办好教师节表彰大会、“光荣在党五十年”、“从事教育工作满三十年”慰问、劳模慰问等活动，激发教师从教使命感与荣誉感。在新教工入职培训、新聘研究生导师培训、老教师荣休暨师德传承典礼等重要环节组织师德专题教育。建立完善新入职教师师德承诺制度，引导新教师系好职业生涯“第一粒扣子”。评选“师德先进个人”“学生最喜爱的老师”“优秀研究生导师”等荣誉称号，讲好教师新故事，让“人民教师，无上光荣”观念深入人心。 (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

杜老师： 您好！我是一名文秘工作者，请问在文稿中涉及数字时，什么情况下用阿拉伯数字？什么情况下用汉字数字？谢谢。 吉林读者  范女士     范女士： 一般性的文稿中，表示统计数字时，现在多采用阿拉伯数字。例如： （1）截至6月底，已有10万多家民营企业在155个城市参与活动，提供岗位信息222.5万条。 （2）3天时间里，40多场活动密集举办，来自50多个国家和地区的400余家展商参展，海内外3万多名科创人才、1000多名投资人齐聚峰会现场，共叙合作友谊，共话前沿技术，共享创新创业成果。 从使用习惯来说，阿拉伯数字跟汉字数字各有一些习惯使用的场合。例如数值范围一般采用阿拉伯数字。如“100―200公斤”“18―32℃”“8亿―16亿”“15万元―52万元”“13%―15%”。 两个数字相连表示概数，一般使用汉字数字。例如：“七八天就回来”“这件事大约需要三四周时间”“那儿有十五六个学生”。 表示人或事物的个数，多用阿拉伯数字，如“5个小时”“100多人”。表示次序多用汉字，如“第一”“第二场”“他在赛跑中获得了第三名”。 另外，阿拉伯数字不宜跟“千”“百”“十”搭配。如不宜写“3千里”“3百人”。可以写“3000里”“三千里”“300人”“三百人”。“千米”是量词，“3千米”写法无误。 最后强调一点，使用阿拉伯数字或使用汉字数字要保持局部一致，例（1）（2）中的写法是妥当的。 （《语言文字报》原主编  杜永道） (责编：李依环、李�) 分享让更多人看到

9月7日，北京师范大学召开学习贯彻习近平总书记给“优师计划”师范生重要回信精神一周年座谈会。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并讲话。 会议指出，一年来，北京师范大学把学习贯彻习近平总书记重要回信精神作为重要政治任务，不断改革创新，采取有力有效措施，主动服务国家重大战略，勇担社会责任，推动“强师工程”，在教师教育、人才培养质量提升等方面取得了显著成效，发挥了我国高等师范教育排头兵的示范引领作用。 会议强调，师范院校在教育强国建设中肩负着特殊使命，要牢记习近平总书记的殷切嘱托，为培养造就“躬耕教坛、强国有我”的新时代教师队伍作表率、建新功。一是坚定教师教育核心使命，把教师教育理论研究与师范人才培养实践相结合，不断增强服务国家战略需要、服务基础教育改革发展要求、服务教育强国建设的能力和水平。二是强化师德师风建设，全面提高教师和未来教师的思想政治素质和师德修养，注重引导“优师计划”师范生厚植扎根基层教育的报国情怀。三是优化培养路径，针对公费师范生、“优师计划”师范生、“国优计划”研究生等群体，既把握师范人才培养的共性要求，又突出不同培养项目的特色和重点，做好统筹规划与分类培养。 北京师范大学党委书记程建平、校长马骏，教育部相关司局负责同志，学校专家学者、给习近平总书记写信的“优师计划”师范生等学生代表，合作企业及基层政府代表等参加会议并进行交流研讨。 (责编：孙竞、李依环) 分享让更多人看到

原标题：特教教师符尧惠：用教育实现学生的“自立人生” 　　 符尧惠现为海南（海口）特殊教育学校启智三（1）班的班主任。从2004年起，符尧惠便开始从事智力障碍学生的特殊教育教学工作。学生在校期间，符尧惠有意识地培养学生适应生活的语文素养，教授他们基本的生活技能。 　　 教室里张贴的“尊重生命、自立人生”标语让符尧惠特别有感触，“不求我教出来的学生能对社会有多大贡献，只是希望他们能够自强自立有尊严。”符尧惠说。为了这个目标，她尽自己最大努力去帮助这些孩子，让他们学有所成，让社会更好地接纳他们。图为符尧惠为学生们上课。（新华社记者 杨冠宇摄） (责编：李�、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：长沙岳麓警方：打伤学生老师涉嫌故意伤害罪被刑拘 　　据岳麓公安微信公众号消息，岳麓公安分局7日发布警情通报称，9月6日下午，长沙市岳麓区博才梅溪湖小学教师宋某明(男，40岁)在组织课后服务时致一名学生额部受伤。接警后，公安机关立即全面开展调查取证。 　　目前，宋某明因涉嫌故意伤害罪，被我局依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 　　图自岳麓公安微信公众号 (责编：郝孟佳、李�) 分享让更多人看到

第十二次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2022年我国公民具备科学素质的比例达12.93%，比2020年的10.56%提高了2.37个百分点。公民科学素质水平持续快速提升，为我国向创新型国家前列迈进提供坚实人才支撑。 公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。中办、国办去年印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》提出，到2025年，公民具备科学素质比例超过15%。 本次调查结果显示，2022年我国超2/3省份公民科学素质水平超过10%。珠三角、长三角和京津冀三大区域科学素质水平呈领跑态势，其中北京、上海、广州已接近发达国家水平；中西部地区公民科学素质发展不平衡情况有所缓解。 从不同人群看，农村居民在各类群体中的科学素质增幅相对较大，城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别达到15.94%和7.96%，城乡发展不平衡状况进一步缓解；男性公民和女性公民具备科学素质的比例分别达到14.77%和10.98%，女性科学素质提升相对较快，性别差距进一步缩小；公民科学素质水平呈随年龄段增加而降低的态势，并随受教育程度的提高呈陡升式阶梯分布。 调查研究指出，我国公民对科技发展信息的感兴趣程度较高，互联网已成为信息时代我国公民获取科技信息的首要渠道。总体上看，我国公民崇尚科学、理性求实、支持创新，理性思维和科学意识进一步提升。（记者温竞华） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到